防拐防骗主题活动方案
防拐骗主题教育活动方案(10篇)
防拐骗主题教育活动方案(10篇)防拐骗主题教育活动方案（篇1）通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，一、活动时间 _年10月26日二、活动地点二年级教室三、指导思想：为了提高学生的防拐骗意识，根据中心小学工作安排，各班开展了“防拐骗”安全教育主题班会活动。
本次活动中，各班多采用“讲练结合”方法，收到了良好的效果。
通过讲，让学生在日常教育中掌握防拐骗知识。
班主任首先向学生讲述了拐骗者常用的权威诱惑、物资利诱、带路引路等诱骗手法。
并进一步明确如何避免被坏人拐骗和如果发现自己被拐骗了，该怎么办?让学生知道不吃陌生人的食物，不收陌生人的玩具，不搭陌生人的便车等，同时使学生认识骗子常用的伎俩，掌握有关防拐骗的知识。
通过练，让学生在实战演练中提高防拐骗技能，切实提高了学生的警惕性，增强了学生分辨是非的能力。
四、活动主题：学习安全知识，防拐骗防暴力，防范安全事故。
五、活动原则：教育性、科学性、普及性二年级“防拐骗防暴力”主题班会教学目标：1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：(一)导入1.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2.呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例1.柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
关于防拐策划书3篇
关于防拐策划书3篇篇一《关于防拐策划书》一、活动背景近年来，拐卖儿童的犯罪行为时有发生，给无数家庭带来了巨大的痛苦和损失。
为了提高公众对防拐问题的重视，增强人们的防拐意识和能力，特制定本防拐策划书。
二、活动目的1. 提高公众对拐卖儿童现象的认识和关注度。
2. 传授防拐知识和技巧，增强人们的自我保护能力。
3. 营造全社会共同参与防拐工作的良好氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体社会公众六、活动内容1. 举办防拐知识讲座邀请专业人士进行防拐知识讲座，包括拐卖儿童的常见手段、防范方法、遇到危险时的应对措施等。
2. 设立宣传展板制作精美的宣传展板，展示拐卖儿童的案例、危害以及防拐要点等内容。
3. 发放防拐宣传资料准备防拐宣传小册子、传单等资料，向公众发放，让更多人了解防拐知识。
4. 组织防拐演练模拟拐卖场景，让参与者亲身体验，提高应对能力。
5. 开展互动问答设置互动环节，进行防拐知识问答，增强参与者的记忆和理解。
七、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。
2. 在社区、学校、幼儿园等场所张贴活动海报和发放传单。
3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传展板制作费用：[X]元3. 宣传资料印刷费用：[X]元4. 演练道具费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 通过参与人数、反馈意见等方面对活动效果进行评估。
十、注意事项1. 确保活动现场的安全，特别是在演练环节。
2. 宣传内容要准确、科学，避免误导公众。
3. 活动过程中要注重与参与者的互动和交流。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《关于防拐策划书》一、活动背景近年来，拐卖儿童的犯罪行为时有发生，给无数家庭带来了巨大的痛苦和伤害。
为了提高社会公众对防拐问题的重视，增强人们的防拐意识和能力，特制定此防拐策划书。
二、活动目的1. 提高公众对拐卖儿童现象的认识，增强防拐意识。
打拐防拐策划书3篇
打拐防拐策划书3篇篇一《打拐防拐策划书》一、背景拐卖儿童犯罪严重危害儿童的身心健康和家庭幸福，给社会带来极大的不安定因素。
为了有效打击拐卖儿童行为，加强防拐工作，特制定本策划书。
二、目标1. 提高公众对拐卖儿童问题的认识和关注度。
2. 建立健全打拐防拐工作机制，加强部门协作。
3. 加强对易被拐人群的宣传教育和保护措施。
4. 提高打拐工作的效率和成功率。
三、具体措施（一）宣传教育1. 利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传拐卖儿童的危害、典型案例以及防拐知识。
2. 制作宣传海报、视频等资料，在学校、社区、商场等场所进行张贴和播放。
3. 开展防拐知识讲座、培训活动，提高家长、儿童和社会公众的防拐意识和能力。
4. 鼓励群众积极举报拐卖儿童线索，对举报有功人员给予奖励。
（二）部门协作1. 建立公安、民政、教育、妇联等部门之间的信息共享和协作机制，形成打拐防拐工作合力。
2. 加强对流动人口、儿童福利院、学校等重点场所的监管，防止儿童被拐。
3. 加大对拐卖儿童犯罪的打击力度，依法严惩犯罪分子。
4. 建立失踪儿童快速查找机制，提高寻找失踪儿童的效率。
（三）社区防范1. 在社区开展巡逻防控工作，加强对可疑人员和车辆的排查。
2. 建立社区儿童安全保护组织，发动社区居民共同参与防拐工作。
3. 对社区居民进行防拐知识培训，提高居民的防范意识和能力。
4. 加强对社区儿童的日常管理和监护，确保儿童的安全。
（四）技术防范1. 研发和推广儿童防丢手环、定位器等科技产品，提高儿童的防拐能力。
2. 建立儿童信息数据库，实现儿童信息的实时查询和比对，防止儿童被冒领。
3. 利用大数据、等技术手段，加强对拐卖儿童犯罪的预警和打击。
四、实施步骤1. 第一阶段（筹备阶段）：成立打拐防拐工作领导小组，明确各部门职责。
制定策划书实施方案，细化各项工作任务。
筹集打拐防拐工作所需的资金和物资。
2. 第二阶段（宣传教育阶段）：按照策划书的要求，全面开展宣传教育工作。
防拐防骗小班教案
防拐防骗小班教案防拐防骗小班教案作为一名老师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的防拐防骗小班教案，欢迎大家分享。
防拐防骗小班教案1一、活动目标：1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
二、活动准备：利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。
三、活动过程（一）回忆A段故事，理解角色特点。
1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。
狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？（二）根据角色特点，推理故事情节。
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。
（1）那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
（3）可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点？4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡继续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。
按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。
1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担心了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化？为什么？2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。
关于防拐策划书3篇
关于防拐策划书3篇篇一《关于防拐策划书》一、策划背景近年来，儿童被拐事件时有发生，给无数家庭带来了巨大的痛苦和伤害。
为了提高公众对儿童防拐的意识，加强儿童的自我保护能力，特制定本防拐策划书。
二、策划目标1. 普及儿童防拐知识，让家长和孩子了解常见的拐骗手段和应对方法。
2. 通过宣传活动，提高公众对儿童防拐的重视程度，营造全社会共同关注儿童安全的氛围。
3. 组织开展防拐演练，提高孩子的自我保护意识和能力。
三、策划内容（一）宣传阶段1. 制作防拐宣传海报、宣传单页和视频等宣传资料，在学校、社区、商场等人员密集场所进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、公众号等渠道发布防拐知识和案例，吸引更多人关注。
3. 邀请警方、专家等举办防拐知识讲座，向家长和孩子传授防拐技巧。
4. 组织开展防拐主题的文艺演出、知识竞赛等活动，增加宣传的趣味性和互动性。
（二）培训阶段1. 对幼儿园、小学等学校的教师进行防拐培训，提高教师的安全意识和应对能力。
2. 组织家长参加防拐培训课程，教授家长如何识别拐骗行为、如何与孩子进行安全教育等。
3. 对孩子进行防拐安全教育，通过故事、游戏等方式让孩子了解拐骗的危害，掌握自我保护的方法。
（三）演练阶段1. 模拟拐骗场景，组织孩子进行防拐演练，让孩子在实际情境中学会应对拐骗。
2. 邀请家长参与演练，让家长亲身体验孩子在被拐骗时的情况，提高家长的警惕性和应对能力。
四、策划实施步骤1. 第一阶段（[具体时间 1]）：完成策划书的制定和宣传资料的制作。
2. 第二阶段（[具体时间 2]）：开展宣传活动，组织防拐知识讲座和培训课程。
五、策划预算1. 宣传资料制作费用：[X]元。
2. 讲座、培训费用：[X]元。
3. 演练道具、场地租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
六、策划效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式了解家长和孩子对防拐知识的掌握程度和自我保护能力的提高情况。
2. 观察宣传活动的参与度和社会反响，评估宣传效果。
幼儿园防拐骗活动方案十篇
幼儿园防拐骗活动方案十篇幼儿园防拐骗活动方案十篇幼儿园防拐骗活动方案篇1活动目标：1、知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。
2、提高自我保护的意识和能力。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、知道在发生危险时如何自求。
活动准备：1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。
2、巧克力、玩具等。
活动过程：1、讲故事《小华和陌生人》。
2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。
（1）小华为什么没有跟着陌生人走？（2）小华是怎么说的？3、情境练习：学习对付陌生人的'方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。
情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，他今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走。
”教师提示：你认不认识她？如果你不认识她，能不能跟她走？小朋友都来想一想：应该对这位阿姨说什么？（让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我。
）情景二：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你巧克力，我带你去玩。
”教师提示：1、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？2、能不能随意接受陌生人的礼物？为什么不能？3、集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。
4、结束：教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。
活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。
幼儿园防拐骗活动方案篇2孩子的安全牵动着我们每个人的心，抓好安全教育是我们义不容辞的责任。
我们园非常重视孩子们的安全问题，在平时教学活动中每周涉及安全课知识，每月进行安全演练。
目的就是让孩子们提高安全意识。
当前，儿童走失被拐骗的现象屡见不鲜，城大人杂，面对骗子的招数防不胜防。
追其原因一方面幼儿自我保护防范意识差，经不住各种诱惑，另一方面是家长和老师的教育不到位。
为进一步增强老师和家长的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，我园决定开展“防拐骗”安全演练活动，具体方案如下：一、班级防拐骗安全教育1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。
防拐骗的策划书3篇
防拐骗的策划书3篇篇一防拐骗的策划书一、活动背景近年来，儿童被拐骗的事件屡见不鲜，给家庭和社会带来了极大的痛苦和损失。
为了提高儿童的防拐骗意识，保障儿童的人身安全，我们特制定本防拐骗策划书。
二、活动主题“预防拐骗，保护儿童”三、活动目的1. 提高儿童的防拐骗意识，让他们了解拐骗的常用手段和应对方法。
2. 增强家长和监护人对儿童的监管意识，提高他们的防范能力。
3. 营造全社会共同关注儿童安全的氛围，共同保护儿童的健康成长。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员1. 组织者：[组织者姓名]2. 参与者：儿童及其家长、监护人六、活动内容1. 防拐骗知识讲座邀请专家或警方人员进行防拐骗知识讲座，向儿童和家长讲解拐骗的常见手段、防范方法以及应对措施。
2. 案例分析与讨论通过实际案例分析，引导儿童和家长思考如何避免拐骗，提高他们的安全意识和判断能力。
3. 角色扮演组织儿童和家长进行角色扮演活动，模拟拐骗场景，让儿童在实践中学习如何应对拐骗。
4. 安全知识竞赛设置安全知识竞赛环节，检验儿童和家长对防拐骗知识的掌握程度，激发他们的学习积极性。
5. 发放宣传资料发放防拐骗宣传资料，如海报、手册等，供儿童和家长阅读，加深他们对防拐骗的认识。
七、活动宣传1. 在社区、学校、幼儿园等场所张贴活动海报。
2. 利用、微博等社交媒体平台进行宣传。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 案例分析费用：[X]元3. 角色扮演道具费用：[X]元4. 安全知识竞赛奖品费用：[X]元5. 宣传资料印刷费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要安排足够的工作人员，确保儿童的安全。
2. 活动内容要适合儿童的年龄和认知水平，讲解要生动形象。
3. 活动结束后，要对儿童和家长进行跟踪反馈，了解他们对活动的评价和建议。
十、效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解儿童和家长对防拐骗知识的掌握程度。
防拐骗活动方案8篇
防拐骗活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防拐骗活动方案
幼儿园防拐骗活动方案•相关推荐幼儿园防拐骗活动方案（精选14篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园防拐骗活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园防拐骗活动方案篇1一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。
二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。
三、参演人员：1.各班教师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置20xx年xx月xx日(周五)上午(10:00—11:00)。
教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。
有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。
2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。
七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。
八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇
幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇防拐骗安全教育的目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，以下是职场和大家分享的幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
幼儿园防拐骗安全的活动方案1教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法游戏童谣法活动目标：1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
核心要素：人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)基本过程：(一)导入活动：1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。
2.提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙?(二)关键步骤：1.情景剧表演：《在公园里》2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的?3.小朋友和家长外出时应注意什么?(三)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。
活动延伸：可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。
家园互动：1.家长平时要随时对孩子进行安全教育。
2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。
注意事项：1.通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。
2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。
活动反思：1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2.你认为这个活动的成功之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?附：情景表演剧内容提要：妈妈带小明逛公园，可是，今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。
妈妈没有办法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然看见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。
“妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。
幼儿园防拐骗安全教育2024活动方案
幼儿园防拐骗安全教育2024活动方案一、活动背景近年来，幼儿园拐骗事件时有发生，让家长和老师们倍感担忧。
为了提高孩子们的防范意识，增强自我保护能力，我们幼儿园决定在2024年开展一次以防拐骗为主题的的安全教育活动。
二、活动目标1.提高幼儿的防拐骗意识，使他们对陌生人的诱惑有警觉性。
2.培养幼儿面对拐骗时的自我保护能力，学会拒绝和不跟陌生人走。
3.加强家校合作，让家长了解幼儿园的安全教育情况，共同关注幼儿安全问题。
4.通过活动，提高幼儿园安全管理水平，建立健全防拐骗安全教育机制。
三、活动时间2024年4月1日-4月30日四、活动对象幼儿园全体幼儿及家长五、活动内容1.主题教学活动结合幼儿的年龄特点，制定防拐骗教学计划，通过故事、游戏、视频等形式，让幼儿了解拐骗的危害，学会拒绝和不跟陌生人走。
2.家长座谈会邀请家长参加防拐骗座谈会，分享防拐骗的知识和经验，提高家长对幼儿安全的关注程度。
3.模拟拐骗情景组织一次模拟拐骗情景活动，让幼儿在真实情境中学会面对拐骗时的应对方法。
4.安全教育知识竞赛开展防拐骗安全教育知识竞赛，检验幼儿学习成果，提高他们的防拐骗意识。
5.家长开放日在家长开放日中，展示幼儿园防拐骗教育的成果，让家长直观地了解幼儿在园的安全状况。
六、活动具体安排1.4月1日-4月7日，开展主题教学活动，通过故事、游戏、视频等形式，让幼儿了解拐骗的危害，学会拒绝和不跟陌生人走。
2.4月8日-4月14日，邀请家长参加防拐骗座谈会，分享防拐骗的知识和经验，提高家长对幼儿安全的关注程度。
3.4月15日-4月21日，组织一次模拟拐骗情景活动，让幼儿在真实情境中学会面对拐骗时的应对方法。
4.4月22日-4月28日，开展防拐骗安全教育知识竞赛，检验幼儿学习成果，提高他们的防拐骗意识。
5.4月29日-4月30日，举行家长开放日，展示幼儿园防拐骗教育的成果，让家长直观地了解幼儿在园的安全状况。
七、活动预期效果通过本次活动，预期能够提高幼儿的防拐骗意识，使他们面对拐骗时能够自觉拒绝和不跟陌生人走。
防拐防骗安全教育活动方案
防拐防骗安全教育活动方案防拐防骗平安教育活动方案7篇防拐防骗平安教育活动方案有哪些?为了确保活动得以顺当进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。
下是我为大家整理的防拐防骗平安教育活动方案，以供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!防拐防骗平安教育活动方案篇1一、防拐骗演练目的为了进一步增加家长和老师的平安教育力量和提高幼儿的平安防范意识及自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，经幼儿园讨论于__年11月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐平安教育活动，为使此活动顺当有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构组长：洪岩副组长：李婉成员：张伟丽张红梅陈春梅参演人员：各班老师及全体幼儿友情出演：四周群众(拐骗人员)四、预备工作道具：糖果若干或玩具、嬉戏机若干五、职责分工：主持者：由洪岩老师负责整个演练工作。
帮助指挥：各班老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。
六、详细演习流程：1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我爱护的教育。
防拐防骗平安教育活动方案篇2一、防拐骗演练目的为了进一步增加家长和老师的平安教育力量和提高幼儿的平安防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安的事故发生，经幼儿园讨论于20__年__月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐平安教育活动，为使此活动顺当有序地展，特制订本方案。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、参演人员：各班老师全体幼儿友情出演：家长2名(拐骗人员)四、预备工作道具：糖果若干、玩具若干或其他物品五、突发大事设置20__年__月30日的上午，老师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间嬉戏。
这时候从门口走进来了两位面容和气的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小伴侣走过去……六、职责分工：主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。
关于防拐策划书3篇
关于防拐策划书3篇篇一关于防拐策划书一、活动背景近年来，儿童拐卖事件屡屡发生，给受害者家庭带来了极大的痛苦。
为了提高公众对儿童拐卖问题的认识，增强防范意识，我们计划开展一系列防拐宣传和教育活动。
二、活动主题“关爱儿童，预防拐卖”三、活动目的1. 提高公众对儿童拐卖问题的认识，增强防范意识。
2. 普及儿童自我保护知识，提高儿童自我保护能力。
3. 加强社会各界对儿童拐卖问题的关注和支持，形成共同防范的合力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 防拐知识讲座：邀请专家学者、警方人士等，为家长、教师和儿童举办防拐知识讲座，介绍儿童拐卖的现状、特点、防范措施等。
2. 防拐演练：组织家长、教师和儿童参与防拐演练，模拟拐卖场景，让参与者亲身体验如何应对拐卖行为。
3. 宣传展览：设置防拐宣传展览，展示儿童拐卖的案例、防范知识等，吸引公众关注。
4. 公益广告：制作防拐公益广告，在电视、网络等媒体上播放，提高公众的防范意识。
5. 社区宣传：在社区、学校、商场等公共场所发放防拐宣传资料，张贴宣传海报，提高公众的知晓率。
七、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 邀请相关部门、专家学者、警方人士等参与活动，提供专业支持。
3. 积极与媒体合作，进行广泛宣传，提高活动的影响力。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁、专家讲座费用、宣传资料制作、演练道具购买等，预计总费用为[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要设置明显的标识，确保参与者能够顺利找到活动地点。
2. 活动过程中要注意安全，特别是防拐演练环节，要确保参与者的人身安全。
篇二关于防拐策划书一、活动背景近年来，儿童拐卖事件屡见不鲜，给受害者及其家庭带来了极大的痛苦。
为了提高公众对儿童拐卖的认识，增强防范意识，我们计划举办一次防拐宣传活动。
二、活动主题“守护童年，远离拐卖”三、活动目的1. 提高公众对儿童拐卖的认识，增强防范意识。
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗现象及手段；2. 提高防拐防骗意识；3. 学习防拐防骗技巧；4. 应急处理方法；5. 拐骗案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗现象及常见手段，提高防范意识；2. 培养学生遇到拐骗时的应急处理能力；3. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：拐骗手段的识别与应对；防拐防骗技巧的实际运用。
教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等；2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示拐骗案例视频，引发学生对防拐防骗的关注。
2. 讲解：（1）介绍拐骗现象及常见手段；（2）讲解防拐防骗技巧；3. 实践：（1）小组讨论：如何识别拐骗行为；（2）角色扮演：模拟拐骗场景，学习应对方法；（3）随堂练习：回答防拐防骗相关问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 防拐防骗意识2. 常见拐骗手段3. 防拐防骗技巧4. 应急处理方法5. 拐骗案例分析七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种常见的拐骗手段；（2）简述遇到拐骗时，如何进行应急处理；（3）结合实际，谈谈如何提高防拐防骗意识。
2. 答案：（1）略；（2）保持冷静，寻求帮助，记住拐骗者的特征等；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对防拐防骗知识的掌握程度，以及课堂参与度。
2. 拓展延伸：（1）开展防拐防骗主题活动，提高学生的防范意识；（2）邀请专业人士进行防拐防骗讲座，增强学生的实际操作能力；（3）组织学生参观安全教育展览，拓宽知识面。
重点和难点解析：1. 教学难点：拐骗手段的识别与应对；2. 教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧；3. 实践环节：小组讨论、角色扮演、随堂练习；4. 作业设计：作业题目及答案；5. 拓展延伸：防拐防骗主题活动、专业人士讲座、参观安全教育展览。
防骗防拐安全教案6篇
防骗防拐安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防拐防骗小班教案（精选10篇）
防拐防骗小班教案防拐防骗小班教案防拐防骗小班教案（精选10篇）作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的防拐防骗小班教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。
防拐防骗小班教案1活动目标1.培养幼儿的自我保护意识。
2.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备1.图片1幅2.课件活动过程一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，1.这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。
2.观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？3.教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习童谣《陌生人》1.告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。
2.教幼儿学习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小mm听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。
教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
附：童谣：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不往，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。
活动反思在活动中，幼儿知道遇到陌生人时，可以求救老师、家长。
有的幼儿还知道大声喊叫。
在超市里还知道广播、打电话等。
幼儿都能掌握许多应付陌生人的方法。
防拐防骗小班教案2活动目标：1、培养幼儿的防范意识，提高幼儿的自我保护能力。
2、让幼儿知道接触陌生人给自己带来的危险。
3、让幼儿不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：零食、玩具、陌生人送礼物的课件活动过程：一、导入（谈话导入）——小朋友你们遇到陌生人事怎么做的？或是小朋友如果有陌生人接近的你的时候你会怎么做？（幼儿各抒己见）——小朋友刚才说了那么很多不同的方法，你们说的都很棒！那我们来看看动画的小朋友遇到陌生人事怎么做的？二、观看课件（讨论，提升经验）——你们看到动画里的那两个小朋友遇到陌生人是怎么做的？——（幼儿说一说课件）小朋友观察的都很仔细——引导幼儿讨论：生活中如果陌生人接近你的时候我们该如何保护自己，才能不受骗呢？——（幼儿说一说）不和陌生人说话、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，马上找爸爸妈妈，找警察叔叔帮忙等远离陌生人。
防拐活动策划书3篇
防拐活动策划书3篇篇一《防拐活动策划书》一、活动背景儿童拐骗事件时有发生，给家庭和社会带来了巨大的伤痛。
为了提高儿童的自我保护意识和能力，增强家长和社会对儿童安全的重视，特策划此次防拐活动。
二、活动主题“守护童真，远离拐骗”三、活动目的1. 让儿童了解拐骗的常见手段和危害，提高自我防范意识。
2. 教授儿童应对拐骗的方法和技巧，增强自我保护能力。
3. 通过家长和社会的参与，共同营造关注儿童安全的良好氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员1. 儿童：[具体年龄段的儿童]2. 家长3. 志愿者4. 相关工作人员七、活动准备1. 制作防拐宣传资料，包括图片、视频、宣传册等，内容涵盖拐骗的常见手段、危害以及应对方法。
2. 邀请专业的防拐专家进行讲座和培训，教授儿童防拐知识和技能。
3. 准备活动道具，如模拟拐骗场景的道具、安全标识等。
4. 安排活动场地，确保场地安全、整洁、适合活动开展。
5. 招募志愿者，进行培训和分工，负责活动的组织、引导和安全保障等工作。
6. 提前通知参与人员活动时间、地点和注意事项。
八、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和参与人员。
相关领导发表讲话，强调儿童安全的重要性。
2. 防拐知识讲座邀请防拐专家进行讲座，通过生动的案例和图片，向儿童讲解拐骗的常见手段、危害以及应对方法。
专家与儿童互动，解答儿童的疑问。
3. 防拐模拟演练组织儿童进行防拐模拟演练，设置不同的拐骗场景，如陌生人搭讪、问路、邀请玩耍等，让儿童在实际情境中体验如何应对拐骗。
志愿者在演练中扮演拐骗者，观察儿童的反应和应对能力，并及时给予指导和纠正。
4. 防拐技能培训教授儿童一些简单实用的防拐技能，如记住家庭住址、电话号码、父母姓名等重要信息；不随便跟陌生人走；遇到危险时如何寻求帮助等。
组织儿童进行实际操作和练习，巩固所学知识和技能。
5. 家长互动环节邀请家长分享自己在儿童安全教育方面的经验和做法，互相交流学习。
防拐防骗的安全教育教案（通用10篇）
防拐防骗的安全教育教案要注意拐骗者常用的诱骗手法1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。
拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。
”2、“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。
”3、“带路引路法”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”防拐防骗的安全教育教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的防拐防骗的安全教育教案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
防拐防骗的安全教育教案1活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的`被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
大班组防拐骗活动方案
大班组防拐骗活动方案一、活动主题。
“小鬼当家，防拐防骗我不怕”二、活动目的。
1. 增强大班幼儿的自我保护意识，提高应对拐骗事件的能力。
2. 让幼儿了解一些基本的防拐骗知识，知道不能轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。
3. 通过活动，引起家长对幼儿安全问题的重视，家园共育，共同保障幼儿的安全。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:00。
四、活动地点。
幼儿园大班组各班级教室、操场。
五、参与人员。
大班组全体幼儿、教师、部分家长志愿者。
六、活动准备。
# （一）人员安排。
1. “骗子”团队。
邀请部分家长志愿者扮演“骗子”。
提前对“骗子”进行培训，告知他们可以使用的拐骗手段，如用好吃的、好玩的引诱幼儿，或者说自己是幼儿父母的朋友来接孩子等。
要求“骗子”们要把握好度，不能让幼儿受到惊吓。
2. 观察记录人员。
每个班级安排2 3名教师在活动过程中进行观察记录。
观察幼儿在面对“骗子”时的反应，如是否容易被哄骗、有哪些自我保护的行为等，以便活动结束后进行针对性的安全教育。
# （二）物资准备。
1. 准备一些“诱饵”，如糖果、小玩具等。
2. 制作活动宣传海报、防拐骗知识宣传册。
3. 在操场设置模拟的“拐骗场景”，如一个小角落布置成陌生人家的样子，里面放一些有趣的东西。
七、活动流程。
# （一）活动导入（9:00 9:15）2. 教师提问：“小朋友们，小兔子差点被大灰狼骗走了，那在我们的生活中，也可能会有一些像大灰狼一样的坏人想要骗我们呢，大家知道该怎么办吗？”引导幼儿自由讨论，分享自己的想法。
# （二）知识讲解（9:15 9:45）1. 教师结合简单易懂的图片，向幼儿讲解一些常见的拐骗手段，如：陌生人给好吃的、好玩的东西，让你跟他走。
陌生人说带你去找爸爸妈妈，但其实是把你带到别的地方。
陌生人说自己是爸爸妈妈的朋友，来接你回家。
2. 教师告诉幼儿应对这些情况的方法，例如：不随便接受陌生人的东西。
如果有人说要带你去找爸爸妈妈，一定要先给爸爸妈妈打电话确认。
防拐防骗主题教案（精选5篇）
防拐防骗主题教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的防拐防骗主题教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防拐防骗主题教案1活动时间：20xx年6月21日活动地点：各班活动室、大操场活动对象：小、中班幼儿活动目标：暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程：系列活动一：“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。
通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。
家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。
反思：这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
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“防拐防骗”主题活动方案
小六班郭霞女
一、活动目标
1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
2.能不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
3.萌发自我保护意。
二、活动准备
1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情景。
2.小零食，玩具若干。
三、活动过程
1.讲故事《小猴子和陌生人》
故事大意：一天小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别高兴，一个陌生人走到小猴子面前，说带他去买火车侠，小猴子很开心，就跟着陌生人走了，结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家，也见不到自己的爸爸妈妈了。
2.组织幼儿讨论
（1）小猴子跟谁走了？
（2）什么是陌生人？
（3）他怎么会跟陌生人走呢？
（4）结果怎么样了？
（5）小朋友能不能相信陌生人的话？能不能跟陌生人走？
小结：陌生人里有的是坏人，坏人会用好吃的食物，好玩的玩具，或者说好听的话骗小朋友，把小朋友拐走，让小朋友再也不能回自己的家。
再也见不到爸爸妈妈了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
3.情景练习：学习一些简单的应对陌生人的方法
情景一：一个陌生人的阿姨敲门进来，对莫幼儿说：我是你妈
妈的朋友，她今天没有空来接你，让我来接你回家，你跟我走吧。
教师提醒：
<1>你认不认识她，能不能相信她的话？
<2>如果你不认识她能不能相信她的话？
<3>小朋友都来想一想XX应该对这位陌生人说什么？（让幼儿
练习）
情景二：表演”不上陌生人的当“
陌生人给莫幼儿一些零食和好玩的玩具，说要带她去一个很好
玩的地方。
教师提示：
<1>陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
<2>能不能接受陌生人的礼物？陌生人说带你去好玩的地方能不
能去?
四、活动结束
提醒幼儿在外不要离开集体或成人，单独活动，遇到陌生人时，不能轻信他们的话，更不能跟他们走。