最新湘教版小学语文三年级上册课件:迷人的秋色课件(1) 优质课件
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湘教版小学语文三年级上册课件:15迷人的秋色课件
图解结构
迷 人 的 秋 色
海边散步
秋高气爽
岭上风景 感叹秋天
美丽可爱 秋色迷人
成绚 熟烂 繁多 荣姿
课件PPT
概括主题 本文通过大海、蓝天、柿树、苹 果、葡萄等事物,生动、具体地描述出 一个五彩斑斓的秋色世界,表达了秋天 的丰收、成熟与繁荣,表达了对秋天的 喜爱和赞美。
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写法点拨
照应开头的首尾呼应法。 这篇文章的结尾简洁明了,既照 应了题目和开头,又深化了主题, 给人很深的印象,为文章增色不少。
多音字 称 chēng(称赞)(称许) chè n(称心)(称职)
课件PPT
我会识 灿 = 仙 - 亻+ 火 称=禾 +尔 固:张嘴(口)吞下“古”代人 赞:两个老“先”生,共有一宝 “贝”。
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我会写 灿(灿烂) 遍(遍布) 简(简单) 逗(逗乐) 赞(称赞) 帅(帅气) 迷(迷人) 固(固然)
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拓展提升
描写秋天的诗、词句
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 (杜牧《山行》) 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 (范仲淹《苏幕遮》) 远岸秋沙白,连山晚照红。 (杜甫《秋野五首》)
课件PPT
心灵感悟
秋天是收获的季节,果实成熟,色 彩斑斓,令人陶醉,让人向往。让我 们赞美秋天丰收的图景,赞美秋天多 姿的色彩吧。
湘教版
三年级 语文 上册
15 迷人的秋色
课件PPT
资料袋
作家简介
峻青,(1922年4月 20日——),原名孙俊 卿,当代作家。山东海 阳县人。主要作品有: 《海燕》《海啸》《秋 色赋》等。
字词乐园
我会读
tū gù biàn 突然 固然 遍地 jiǎn dòu zhuì 简直 逗人 缀满
三年级语文上册 第四单元 迷人的秋色课件1 湘教版
càn làn
gùBiblioteka 花木灿烂的春天固然可爱,然 而,瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。
( 花木灿烂 )的春天
( 瓜果遍地)的秋色
14 迷人的秋色
自读课文
1.借助拼音,读准字音。 2.不加字,不漏字,读通句子。 3.思考:课文介绍了几种水果?用 “﹏﹏”划出。
课文中写了哪些水果?
柿树
红香蕉苹果
大金帅苹果
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙
似的红果。
那种叫“水晶”的葡萄,长得
长长的,绿绿的,晶莹透明,真像
是用水晶和玉石雕刻出来似的;
而那种叫红玫瑰的葡萄,则紫
中带亮,圆润可爱,活像一串串紫
色的珍珠……
耀眼 那一片柿树,红得多么( ),简直像(一片火 )。 红香蕉苹果也是那么(红),那么( 鲜艳 ),那么( 逗人喜爱); 金光闪闪 大金帅苹果( ),一片( )的颜色。山楂树上 黄澄澄 (缀满 )了一颗颗( 玛瑙)似地红果。水晶葡萄长得(长长的 ), 晶莹透明),真像是用( ( ),( )雕刻出来 绿绿的 水晶)和( 玉石 紫中带亮 ),( 圆润可爱),活像一串串 似的;红玫瑰葡萄则( (紫色的珍珠 )。
càn làn
灿 烂
zhù
固然
dòu
gù
jiǎn
简直
yán
颜色
著名
chuàn
逗人喜爱
一串串
哦!好一派迷人的秋色呀!
• ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
gùBiblioteka 花木灿烂的春天固然可爱,然 而,瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。
( 花木灿烂 )的春天
( 瓜果遍地)的秋色
14 迷人的秋色
自读课文
1.借助拼音,读准字音。 2.不加字,不漏字,读通句子。 3.思考:课文介绍了几种水果?用 “﹏﹏”划出。
课文中写了哪些水果?
柿树
红香蕉苹果
大金帅苹果
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙
似的红果。
那种叫“水晶”的葡萄,长得
长长的,绿绿的,晶莹透明,真像
是用水晶和玉石雕刻出来似的;
而那种叫红玫瑰的葡萄,则紫
中带亮,圆润可爱,活像一串串紫
色的珍珠……
耀眼 那一片柿树,红得多么( ),简直像(一片火 )。 红香蕉苹果也是那么(红),那么( 鲜艳 ),那么( 逗人喜爱); 金光闪闪 大金帅苹果( ),一片( )的颜色。山楂树上 黄澄澄 (缀满 )了一颗颗( 玛瑙)似地红果。水晶葡萄长得(长长的 ), 晶莹透明),真像是用( ( ),( )雕刻出来 绿绿的 水晶)和( 玉石 紫中带亮 ),( 圆润可爱),活像一串串 似的;红玫瑰葡萄则( (紫色的珍珠 )。
càn làn
灿 烂
zhù
固然
dòu
gù
jiǎn
简直
yán
颜色
著名
chuàn
逗人喜爱
一串串
哦!好一派迷人的秋色呀!
• ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
湘教版语文课件三上4.15 迷人的秋色 课件.ppt
讨论 秋色多姿多彩,为什么作者只选取
了“瓜果遍地”的秋果来写呢?
总结全文
通过学习这一课,你有 什么收获。
大金帅苹果金光闪闪,呈现 出一片黄澄澄的颜色。
Hale Waihona Puke 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙 似的果子。
山楂树上,缀满了一颗颗 红玛瑙似的果子。
把——比作——
那种叫“水晶”的葡萄,长长的,绿绿 的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出 来的。
那种叫做“红玫瑰”的葡萄,则紫中 带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠。
花木灿烂的春天虽然可爱, 但是,瓜果遍地的秋色却更加使
人欣喜。
阅读要求:
仔细阅读3-5自然段,“我”看 到了哪些瓜果?(用横线划出) 长得怎么样?(用波浪线划出)
小组合作
“好一派迷人的秋色!”主要写了哪些迷人的水果?
水果名称 颜 色 特 点
柿树 山楂
苹果 葡萄
“好一派迷人的秋色!”主要写了哪些水果迷人?
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湘教版 小学语文第五册
迷人的秋色
教学目标
1.复习生字、词。 21..能能正正确确、、流流利利、、有有感感情情地地朗朗读读课课文文。。 32..理理解解课课文文内内容容,,激激发发热热爱爱秋秋天天的的情情感感。。
字词 柿课树文 苹 柿果 树 山 苹楂 果 葡山萄楂 练葡习萄
水果名称 颜 色 特 点
柿子
红
像一片火
苹果 山楂
红、黄澄澄 红
红、艳、逗 人喜爱、金
光闪闪
红玛瑙似的
葡萄
绿绿的、紫 晶莹透明、 中带亮 圆润可爱
你瞧西面山洼里那一 古今多少诗人画家称赞枫
片柿树,红得多么好看,叶的颜色,然而比起柿树
湘教版语文三年级上册《迷人的秋色》PPT课件1
枫叶却不知要逊色多少呢。
1.找一找你喜欢的水果 2.用“——”划出你喜欢的原因。
还有那著名的红香蕉苹果, 也是那么红,那么鲜艳,那么逗 人喜爱;
大金帅苹果金光闪闪,一片 黄澄澄的颜色。
ABB
黄澄澄 红( ) 白( ) 绿( ) 金( )
ABB
黄澄澄 红彤彤 白茫茫 绿油油 绿莹莹 金灿灿
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙 似的红果。
花木灿cà烂n 的làn春天固g然ù 可爱,然 而,瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。
( 花木灿烂 )的春天 (瓜果遍地)的秋色
14 迷人的秋色
自读课文
1.借助拼音,读准字音。 2.不加字,不漏字,读通句子。 3.思考:课文介绍了几种水果?用
“﹏﹏”划出。
课文中写了哪些水果? 柿树
红香蕉பைடு நூலகம்果
大金帅苹果
山楂树
水晶葡萄
红玫瑰葡萄
你瞧,西面山洼里那一片柿 _________________________________
树,红得多么耀眼,简直像一片
____________________________________________________
火。古今多少诗人画家都称道枫 —叶—的颜色,然而,比起柿树来,
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙 似的红果。
那种叫“水晶”的葡萄,长得 长长的,绿绿的,晶莹透明,真像 是用水晶和玉石雕刻出来似的;
而那种叫红玫瑰的葡萄,则紫 中带亮,圆润可爱,活像一串串紫 色的珍珠……
那一片柿树,红得多么(耀眼),简直像(一片火)。 红香蕉苹果也是那么(红),那么(鲜艳 ),那么(逗人喜爱); 大金帅苹果(金光闪闪),一片(黄澄澄)的颜色。山楂树上 (缀满)了一颗颗(玛瑙)似地红果。水晶葡萄长得(长长的 ), (绿绿的),(晶莹透明),真像是用(水晶)和(玉石)雕刻出来 似的;红玫瑰葡萄则(紫中带亮 ),(圆润可爱),活像一串串 (紫色的珍珠 )。
1.找一找你喜欢的水果 2.用“——”划出你喜欢的原因。
还有那著名的红香蕉苹果, 也是那么红,那么鲜艳,那么逗 人喜爱;
大金帅苹果金光闪闪,一片 黄澄澄的颜色。
ABB
黄澄澄 红( ) 白( ) 绿( ) 金( )
ABB
黄澄澄 红彤彤 白茫茫 绿油油 绿莹莹 金灿灿
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙 似的红果。
花木灿cà烂n 的làn春天固g然ù 可爱,然 而,瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。
( 花木灿烂 )的春天 (瓜果遍地)的秋色
14 迷人的秋色
自读课文
1.借助拼音,读准字音。 2.不加字,不漏字,读通句子。 3.思考:课文介绍了几种水果?用
“﹏﹏”划出。
课文中写了哪些水果? 柿树
红香蕉பைடு நூலகம்果
大金帅苹果
山楂树
水晶葡萄
红玫瑰葡萄
你瞧,西面山洼里那一片柿 _________________________________
树,红得多么耀眼,简直像一片
____________________________________________________
火。古今多少诗人画家都称道枫 —叶—的颜色,然而,比起柿树来,
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙 似的红果。
那种叫“水晶”的葡萄,长得 长长的,绿绿的,晶莹透明,真像 是用水晶和玉石雕刻出来似的;
而那种叫红玫瑰的葡萄,则紫 中带亮,圆润可爱,活像一串串紫 色的珍珠……
那一片柿树,红得多么(耀眼),简直像(一片火)。 红香蕉苹果也是那么(红),那么(鲜艳 ),那么(逗人喜爱); 大金帅苹果(金光闪闪),一片(黄澄澄)的颜色。山楂树上 (缀满)了一颗颗(玛瑙)似地红果。水晶葡萄长得(长长的 ), (绿绿的),(晶莹透明),真像是用(水晶)和(玉石)雕刻出来 似的;红玫瑰葡萄则(紫中带亮 ),(圆润可爱),活像一串串 (紫色的珍珠 )。
湘教版三年级语文上册《四单元 迷人的秋色》优质课课件_19
大金帅苹果:大金帅苹果则金光闪闪,呈 现出一片黄澄澄的颜色。
哪个句子更美一些?为什么?
• 山楂树上,缀满了一颗颗果子。 山楂树上,缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。
山楂:山楂树上,缀满了一颗颗 红玛瑙似的的果子。
水晶葡萄:长长的,绿绿的,晶 莹透明,像是用水晶和玉石雕刻 出来的。
“ 玫瑰红”葡萄:紫中带亮,圆润 可爱,活像一串串紫色的珍珠。
还有苹喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,呈现出 一片黄澄澄的颜色。
山楂树上,缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢, 更加绚丽多彩。那种叫“ 水晶 ”的,长长的,绿绿的,晶莹 透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“ 玫瑰红” 的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠。
迷人的秋色
刚刚过了秋分,就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到 海边去散步,仿佛大海比以前更蓝了些,天比以前更加高 了些。回头向岭上望去,啊,秋色更浓了。
在我看来,花木灿烂的春光固然可爱,然而瓜果遍地 的秋色更加使人欣喜。
你瞧西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像 一片火,古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色,然而比起柿 树来,那枫叶不知要逊色多少呢?
啊,好一派迷人的秋色。
啊,好一派迷人的秋色。
在我看来,花木灿烂的春光固 然可爱,然而瓜果遍地的秋色更加 使人欣喜。
柿树:红得多么好看, 简直像一片火。
你瞧西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简
直像一片火。古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色,然 而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢?
红香蕉苹果:还有苹果,那驰名中 外的红香蕉苹果,也是那么红,那 么艳,那么逗人喜爱。
三年级上册语文课件-15 迷人的秋色|湘教版(共24张PPT)
2.学习第二自然段。
(1)读本自然段,说说这一段写了什么 样? (2)理解:“固然……更……”的意思。
3.学习3—5自然段。
(1)瓜果遍地的秋色更加使人喜欢,作 者具体写了哪些水果?自由读4—5自然 段,用笔画出来。 (2)分组学习,讨论:作者抓住了每种 水果的哪些特点?怎样写具体的?
柿子:红得简直像火一片火。与枫叶作 比较。
15 迷人的秋色
作者简介
峻青,(1922年4月20日——),原名孙俊卿,当代作家。 山东海阳县人。1922年3月生。幼年家贫,只读了几年小 学,13岁便去工厂当童工。抗日战争爆发后参加革命工作。 1941年写出第一篇作品《风雪之夜》,后担任报纸的记者 和编辑工作。解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了 一系列优秀短篇小说,如《黎明的河边》《党员登记表》 等。本文(《迷人的秋色》)选自散文集《秋色赋》。
“迷人”是什么意思? 这句话表达了作者怎样的感情?
书写生字
1.自由读生字,选择喜欢的方式记生 字。
2.下面老师给大家示范书写这些字, 请同学们认真观察,分析生字的间架结构。
3.请几位同学来练习写这12个生字。
学习课文,深入感悟
1.学习第一自然段。 (1)自由读课文,说说知道了什么? (2)“啊,秋色更浓了”表达了作者怎 样的感情?
苹果:红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。 山楂果:红玛瑙似的。
葡萄:晶莹透明、圆润可爱。
(3)深入讨论:秋色多姿多彩,作者为些迷人的景色呢?仿照 课文表达方式说一说。
总结全文
通过学习这一课,你有什 么收获。
随堂练习
一、写反义词。
增加——(
)
透明——(
学习目标
1.认识、会写本课生字词。 2.有感情地朗读、背诵课文。 3. 理解课文内容, 在读中感悟语言美, 热爱秋天。
三级上册语文课件迷人的色∣湘教版
题。这节课我们一起感受了这迷人的秋色 (春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天果实累累,冬天雪花飘飘)
幼年家贫,只读了几年小学,13岁便去工厂当童工。
一、写反义词。
课后 作业
增加——(
) 喜爱——() 透ຫໍສະໝຸດ ——()特色——(
)
二、填一填。
灿烂的( )紫色的( )红红的( )
三、我会造句。
更加……_______________________________________。
原来,不止春天有着鲜艳的色彩,秋天 本文(《迷人的秋色》)选自散文集《秋色赋》。
幼年家贫,只读了几年小学,13岁便去工厂当童工。 xùn pínɡ chí chénɡ zhēn 这句话表达了作者怎样的感情?
的色彩也那么明艳动人,怪不得作者不是 水晶:是宝石中的一种,有无色透明的水晶,有紫水晶、黄水晶、蓝水晶、绿水晶。
串串……_______________________________________。
默读思考 学生读课文,思考:课文主要写了什
么内容?
秋天的景色非常迷人,瓜果遍地。
默读思考 默读全文,找出课文的中心句。
“哦!好一派迷人的秋色呀!” “迷人”是什么意思?
这句话表达了作者怎样的感情?
课文总结
学生自由读课文,要求:读准生字的音,读通课文的句子。 学生读课文,思考:课文主要写了什么内容? 解放后任文艺界领导工作。 绚丽多彩:形容色彩华丽。 学生读课文,思考:课文主要写了什么内容? 逊苹 驰 呈 珍 峻青,(1922年4月20日——),原名孙俊卿,当代作家。
突然 灿烂 固然 遍地 简直 称赞 缀满 玛瑙 更加……_______________________________________。
幼年家贫,只读了几年小学,13岁便去工厂当童工。
一、写反义词。
课后 作业
增加——(
) 喜爱——() 透ຫໍສະໝຸດ ——()特色——(
)
二、填一填。
灿烂的( )紫色的( )红红的( )
三、我会造句。
更加……_______________________________________。
原来,不止春天有着鲜艳的色彩,秋天 本文(《迷人的秋色》)选自散文集《秋色赋》。
幼年家贫,只读了几年小学,13岁便去工厂当童工。 xùn pínɡ chí chénɡ zhēn 这句话表达了作者怎样的感情?
的色彩也那么明艳动人,怪不得作者不是 水晶:是宝石中的一种,有无色透明的水晶,有紫水晶、黄水晶、蓝水晶、绿水晶。
串串……_______________________________________。
默读思考 学生读课文,思考:课文主要写了什
么内容?
秋天的景色非常迷人,瓜果遍地。
默读思考 默读全文,找出课文的中心句。
“哦!好一派迷人的秋色呀!” “迷人”是什么意思?
这句话表达了作者怎样的感情?
课文总结
学生自由读课文,要求:读准生字的音,读通课文的句子。 学生读课文,思考:课文主要写了什么内容? 解放后任文艺界领导工作。 绚丽多彩:形容色彩华丽。 学生读课文,思考:课文主要写了什么内容? 逊苹 驰 呈 珍 峻青,(1922年4月20日——),原名孙俊卿,当代作家。
突然 灿烂 固然 遍地 简直 称赞 缀满 玛瑙 更加……_______________________________________。
三年级语文上册第四单元迷人的秋色PPT课件1湘教版
山楂树
水晶葡萄
红玫瑰葡萄
你瞧,西面山洼里那一片柿
_________________________________
树,红得多么耀眼,简直像一片 ____________________________________________________
火。古今多少诗人画家都称道枫
——
叶的颜色,然而,比起柿树来, 枫叶却不知要逊色多少呢。
càn làn
灿 烂
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固然
dòu
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简直
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颜色
著名
chuàn
逗人喜爱
一串串
哦!好一派迷人的秋色呀!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
湘教版语文三上《迷人的秋色》pptPPT课件
谢谢大家
再见
秋天树叶黄了,一
片片从树上飘落下来,
活像(
)。
按课文内容填空:
1、你瞧西边山洼里那一片柿树,红得多么好 看( 简直像一片火 )。
2、山楂树上,缀满了一颗颗(红玛瑙似的果子)。
3、而那种叫“玫瑰红”的,则紫中带亮,圆 润可爱,( 活像一串串紫色的珍珠)。
啊,好一派迷人的秋色。
拓展提升:
你还知道哪些秋天迷 人的水果呢,介绍一下,用 上比喻的手法。
有感情地读一读3—5自然段, 小组内互相说一说,填好表格。
你瞧西面山洼
里那一片柿树,红
得多么好看,简直
像一片火。古今多
少诗人画家称赞枫
叶的颜色,然而比
起柿树来,那枫叶
却不知要逊色多少 呢。
一轮圆月挂在
天空,那么皎洁,
简直像(
)。
大金帅苹 果则金光闪闪, 一片黄澄澄的 颜色。
还有苹果, 那驰名中外的 红香蕉苹果, 也是那么红, 那么艳,那么 逗人喜爱.
春 夏秋 冬
•
春天 百花盛开
夏天 绿树成阴
秋天 瓜果遍地
冬天 雪花飘飘
逗人喜爱
灿烂
著名
固然
迷人
简直
自主学习要求:
1、请同学们用自己喜欢的 方式自由读课文。 2、想一想,找一找,这篇 课文是围绕哪句话来写的? (找出课文中心句)
啊,好一派迷人的秋色。
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三年级语文上册 第四单元 迷人的秋色课件1 湘教版
càn làn
灿 烂
zhù
固然
dòu
gù
jiǎn
简直
yán
颜色
著名
chuànຫໍສະໝຸດ 逗人喜爱一串串哦!好一派迷人的秋色呀!
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激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
三年级语文上册 第四单元 迷人的秋色课件1 湘教版
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似
的红果。
那种叫“水晶”的葡萄,长得
长长的,绿绿的,晶莹透明,真像
是用水晶和玉石雕刻出来似的;
而那种叫红玫瑰的葡萄,则紫
中带亮,圆润可爱,活像一串串紫
色的珍珠……
那一片柿树,红得多么( 耀眼 ),简直像(
一片火 )。
红香蕉苹果也是那么( 红 ),那么(鲜艳 ),那么( 逗人喜爱 ); 金光闪闪 大金帅苹果( ),一片( 黄澄澄 )的颜色。山楂树上 (缀满 )了一颗颗( 玛瑙 )似地红果。水晶葡萄长得( ), 长长的 ( ),( 晶莹透明 ),真像是用( )和( 绿绿的 水晶 )雕刻出来 玉石
山楂树
水晶葡萄
红玫瑰葡萄
你瞧,西面山洼里那一片柿树, 红得多么耀眼,简直像一片火。 ____________________________________________________
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古今多少诗人画家都称道枫叶的
——
颜色,然而,比起柿树来,枫叶 却不知要逊色多少呢。
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。
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阅读要求:
仔细阅读3-5自然段,“我”看 到了哪些瓜果?(用横线划出) 长得怎么样?(用波浪线划出)
小组合作
“好一派迷人的秋色!”主要写了哪些迷人的水果?
水果名称
颜
色
特
点
柿树 山楂
苹果 葡萄
“好一派迷人的秋色!”主要写了哪些水果迷人?
水果名称 柿 苹果 子
颜 红
色
特
点
像一片火
山 葡萄
楂
红、黄澄澄 红、艳、逗 人喜爱、金 光闪闪 红 红玛瑙似的 绿绿的、紫 晶莹透明、 中带亮 圆润可爱
你瞧西面山洼里那一 古今多少诗人画家称赞枫 叶的颜色,然而比起柿树 片柿树,红得多么好看, 来,那枫叶不知要逊色多 简直像一片火。 少呢!
还有那驰名中外的红香蕉苹果,也是 . . 那么红,那么艳,那么逗人喜爱。
大金帅苹果金光闪闪,呈现出 一片黄澄澄的颜色。
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似 的果子。
果实累累(秋)
雪 花 飞 舞 ︵ 冬 ︶
创设情境,引出课题
同学们,春、夏、秋、冬,你喜欢哪个 季节?
思考:
1、全文共有几个自然段? 2、在作者眼里,秋天的什么 最让人欣喜?从哪个段落可以 看出?
花木灿烂的春光固然可爱, 然而瓜果遍地的秋色却更加使人 欣喜。
花木灿烂的春天虽然可爱, 但是,瓜果遍地的秋色却更加使 人欣喜。
山楂树上,缀满了一颗颗红 玛瑙似的绿的, 晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
那种叫做“红玫瑰”的葡萄,则紫中 带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠。
讨论 秋色多姿多彩,为什么作者只选取 了“瓜果遍地”的秋果来写呢?
总结全文
通过学习这一课,你有 什么收获。
湘教版 小学语文第五册
迷人的秋色
教学目标
1.复习生字、词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,激发热爱秋天的情感。 2 .理解课文内容,激发热爱秋天的情感。
字词
柿树 课文
苹果 柿树
山楂 苹果
葡萄 山楂
练习 葡萄
花木灿烂(春)
绿树成荫(夏)