看图+水果
看图写话之水果篇
结构：
第一段；提起这个树。
第二段：树的外貌描写：形状、颜色、气味
第三段：树的作用。
第四段：表达情感（喜欢）。
1、题目：我喜欢的水果
2、开头：我喜欢吃很多水果，苹果、桔子、芒果、猕猴桃等等，但最喜欢吃的要数香蕉了。
3、水果的外貌：形状（它像一轮弯弯的月亮，又像一只小船）、皮（皮的颜色有的是淡黄色，有的是黄中带青，还有的是青色）、果肉（剥开它的皮，露出了乳白色的果肉，还闻到了一股淡淡的清香。
轻轻咬上一口，感觉甜甜的、滑滑的，就像吃了棉花糖一样）。
4、水果的作用：每天吃一些香蕉可以排便通肠，还可以防癌呢。
更主要的是香蕉里含有一种快乐的元素。
皮还有药用价值，把皮和玉米须同时煮水喝，能够降血压。
5、表达喜爱之情：喜欢。
水果看图写话
姓名： 班级：水果看图写话谜语猜猜猜 身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的儿子多 个个黑脸膛 （猜一水果）黄金布， 包金条，中间弯弯两头翘。
（猜一水果）小小金坛子， 装满黄饺子。
吃到黄饺子， 酸酸又甜甜。
（猜一水果）一棵藤儿弯又弯， 挂着珍珠一串串。
有绿有紫真好看， 熟时甜来生时酸。
（猜一水果）通t ōn ɡ过ɡu ò看k àn 、闻w én 、摸m ō、尝ch án ɡ等d ěn ɡ方f ān ɡ面mi àn 来l ái 写xi ě。
抓zhu ā住zh ù特t è征zh ēn ɡ，按àn 顺sh ùn 序x ù描mi áo 写xi ě。
火hu ǒ龙l ón ɡ果ɡu ǒ的de 形x ín ɡ状zhu àn ɡ是sh ì椭tu ǒ圆yu án 形x ín ɡ的de，上sh àn ɡ面mi àn 还h ái 有y ǒu 一y í个ɡè个ɡè的de 小xi ǎo 瓣b àn。
形x ín ɡ状zhu àn ɡ它t ā的de 颜y án 色s è是sh ì由y óu 粉f ěn 红h ón ɡ色s è和h é黄hu án ɡ绿l ǜ色s è组z ǔ成ch én ɡ的de，里l ǐ面mi àn 是sh ì白b ái 生sh ēn ɡ生sh ēn ɡ的de果ɡu ǒ肉r òu,上sh àn ɡ面mi àn 还h ái 点di ǎn 缀zhu ì着zhe许x ǔ多du ō黑h ēi点di ǎn。
部编版一年级语文水果篇看图写话(含答案)
一年级语文 看图写话训练（水果篇）看图写话技巧：“三素句”——谁？在哪儿？ 干什么？“四素句”，——什么时间？ 谁 ？在哪儿？ 干什么？ “五素句”。
——什么时间 ？谁？ 在哪儿 ？干什么？ 结果怎样？“多素句”。
——什么时间 ？谁？ 在哪儿 ？干什么？怎么干？怎么想？怎么说？ 结果怎样？图上有哪些景物？一、练笔热身：（一）1、猜谜语小小金坛子，装满金饺子。
吃掉金饺子，吐出白珠子。
答案：（ ）2、桔子有的是______色的，有的是_______色的。
它们的形状是_____________的， 个头________________________，表皮上还有_____________________。
把 桔 子 皮 剥 开 ， 里 面 的 果 肉 好 像 _________ __，闻起来________________， 吃起来___________________。
3、选词填句： 我_________地剥开一个桔子。
(可多选)学校： 班别： 姓名： 学号：A、小心翼翼B、迫不及待C、威风凛凛D、欣喜若狂（二）小练笔：今天，妈妈买回了一兜桔子，它们_____________________________ ( 描写桔子外貌) 。
我________________地剥开了一个桔子的皮，往嘴里________ (动词 ) 了一瓣桔子肉。
呀，味道怎么会___________________________________？二、小练笔。
（一）根据图片内容填空__________________的西瓜__________________的苹果__________________的桃子__________________的橙子__________________的葡萄（二）、日积月累各种各样黄澄澄金灿灿晶莹剔透酸甜可口（三）、小练笔提示1.各种水果的颜色是什么样子的?2.各种水果的味道是什么样的?桌子上摆放着的水果，有的西瓜、的苹果、的桃子、的橙子、的紫葡萄，西瓜吃起来，苹果咬一口，桃子，橙子，葡萄。
一个小女孩一个妈妈端着西瓜看图写话
一个小女孩一个妈妈端着西瓜看图写话
昨天，妈妈买了个大西瓜回家，我们一起吃西瓜。
大西瓜穿着翠绿*的衣裳，外表均匀的铺着深绿色的花纹，圆圆的，可爱极了。
开始吃西瓜啦！妈妈切开了西瓜，露出了瓜囊，啊！着瓜是一个无籽瓜呀！瓜囊嫩嫩的，红红的，不时流出水来，让人看了垂涎欲滴。
我迫不及待的大口吃了起来，哇！咬一口，有一股清香味儿，甜甜的，鲜红的汁水进了我的嘴巴，染红了我的嘴唇，我一边吃西瓜，一边说：“这西瓜真甜！”这时，妈妈大笑起来，原来啊，我吃成了个“大花猫”呢！
如果你问我最爱吃什么水果，我说：“大西瓜！”
孩提时，我是多么天真、幼稚啊！每回想起那时的情景，我都时时不禁哑然失笑。
其中有一件趣事，我至今还记忆犹新呢！
那时我才5岁，是个胖乎乎的小女孩，对周围的事物，似懂非懂，
总觉得新鲜、好奇。
看图写话：苹果该给谁 10篇_优秀作文
看图写话：苹果该给谁 10篇先看看图上有哪些人，他们在干什么？再想一想，第一个苹果应该给谁吃？为什么？优秀习作小红和奶奶在看电视，妈妈从厨房里端出来一盆苹果，说：“大家都来吃苹果吧。
”小红说：“奶奶您是最辛苦的，我先帮您选一个又大又红的苹果吧。
”奶奶高兴地说：“小红，你长大了，变得更懂事了。
”妈妈也笑着说：“是啊！我们的小红知道要尊敬长辈了，妈妈真为你感到自豪。
”小红也高兴地说：“这是我应该做的。
”（金恒）今天天气很好，奶奶要到我家做客。
我和妈妈去买水果给奶奶吃。
奶奶一过来，我请奶奶坐下。
妈妈端来了水果，我拿了一个又大又红的苹果给奶奶吃。
奶奶说：“谢谢你小花。
”“不用谢，因为尊重长辈是我该做的。
”（郑雨昕）在一个阳光灿烂的中午，刚吃完午饭，妈妈就端了一盘又大又新鲜的苹果，小红迫不及待地拿了一个又大又红的苹果给奶奶，奶奶眉开眼笑地接过苹果说：“好孩子，你真是越来越懂事啦！”小红说：“孝顺长辈是我应该做的。
”说完，她们都开心的笑了。
孝顺长辈是中华民族的美德。
（林奕呈）有一天，小花的妈妈和奶奶在看电视，她的奶奶端来一盘苹果，小花飞快地拿了一个又大又红的苹果递给奶奶，小花的妈妈问：“你为什么给奶奶一个又大又红的苹果呀？”小花说：“因为奶奶是长辈，所以我要把又大又红的苹果给奶奶。
”奶奶笑着说：“你真是个又懂事又孝顺的孩子！”苹果好像也露出了笑脸，可爱极了！（何曜行）有一天，妈妈、奶奶和小红吃苹果。
小红赶紧拿了一个又大又红的苹果递给奶奶。
奶奶说：“为什么呀？”小红说：“因为您最辛苦。
”奶奶说：“小红终于长大了，懂得关心长辈了！”小红说：“谢谢奶奶。
”然后全家人都笑了。
（林封涵）星期六下午，兰兰和奶奶在家里看电视。
这时，妈妈洗了一盘红红的苹果，端过来给大家吃。
兰兰拿了一个最大的苹果递给奶奶。
兰兰依偎在奶奶的怀里，亲昵地说：“奶奶是家里最辛苦的，应该吃最大的。
”妈妈和奶奶听了，都开心地笑了，直夸兰兰乖巧！（吴贝伦）晚上，小女孩和奶奶正在看电视的时候，妈妈问：“谁要吃苹果呀？”小女孩马上拿了一个又大又甜的苹果，妈妈问道：“你为什么拿这么大苹果呢？”小女孩回答：“这个苹果不是给我吃的，而是给奶奶吃的。
二年级看图写话爷爷和一个小女孩送苹果
二年级看图写话爷爷和一个小女孩送苹果篇1
星期三，小红回家的路上看见以为老爷爷拎着一个袋子，里面装满了水果。
忽然，袋子破了一个洞，小红看见了连忙跑过去，用帽子把水果装起来。
“老爷爷，您的水果!”“哦，谢谢你，好孩子。
”老爷爷回答。
走了一会儿，小红又说:“老爷爷，我帮您把水果送回您家里吧!”她们一起到了老爷爷家里，老爷爷请她吃水果。
小红说:“不用啦，谢谢您!”“好吧，小朋友。
”老爷爷笑眯眯地说。
篇2
今天阳光明媚，有一位老爷爷去水果店卖了梨和苹果。
老爷爷正在回家的路上，突然袋子破了。
有一位小朋友看到了，立马过去对老爷爷说:“老爷爷别慌张，我有办法。
”她就拿下自己的帽子，把那些梨和苹果都放到帽子里。
老爷爷对小朋友说:“谢谢你，好心的孩子。
"小朋友就把爷爷的梨和苹果都送到爷爷的家里，就跟老爷爷说:“再见，爷爷!”老爷爷说:“再见!你真是个善良的孩子!”
篇3
一个春光明媚的下午，玲玲放学了，她从校门口走出来之后就飞快地跑到水果店，想买一些水果吃。
在路上，她感到非常热，就从书包里拿出了一顶帽子，戴在头上。
快要到水果店门口的时候，突然玲玲撞到了老爷爷，老爷爷手里的苹果掉了出来。
玲玲连忙跟
老爷爷赔礼道歉，说着，她就把帽子拿下来。
接着，她又把苹果装了进去。
老爷爷说:“没关系，小姑娘!”玲玲说:“我把苹果给您送回家吧!”老爷爷带着玲玲到了她家，玲玲把苹果给老爷爷之后，就告别回家了。
看图写话水果家园(1)
水果家园
形状 触觉 颜色 味道 声音
Hale Waihona Puke 连一连形状 触觉 颜色 味道 声音
咬上一口，发出咔吃的声音。
它平常爱穿一件红色外衣。 遍身平滑光亮。
又脆又甜。
圆圆的，像小皮球一样大小。
形 触 色 味 声
猜一猜
形
触 色 味 声
我和它的故事
我家的液晶电视是长 方形的，它的表面摸起 来非常光滑，平时它总 爱穿一件黑色的外衣。 当你启动它的按钮，电 视里就会呈现五彩缤纷 的世界和美妙动听的声 音。每当我在电视里看 看到美味食物的时候， 都会让我垂涎三尺。 我非常喜欢它，你喜 欢它吗？
看图写话《真假苹果》
看图写话《真假苹果》在一个阳光明媚的下午奶奶像往常一样在花园里看报。
五岁的小明拿了一个苹果给奶奶吃：“奶奶，吃苹果了！又甜又脆的苹果可好吃了，快吃吧，奶奶！”奶奶的眼睛笑得眯成了一条线，但嘴里却说：“苹果还是给你吃吧，奶奶牙口不好。
”小明说：“不，书上说融四岁能让梨，我都五岁了。
要不，我把苹果榨成果汁给你喝吧。
”奶奶更高兴了，拿起了苹果说：“真是个好孩子，让我们一起来分享这个苹果吧！”小猫在桌边喵喵地叫着，似乎在夸奖小明这个孝顺的孩子。
今天我放学回家，看见桌子上有几个苹果，它们每个大大的、圆圆的、红彤彤的，看的我直流口水。
我迫不及待地拿起一个苹果，刚想吃一口，突然想起奶奶最爱吃苹果。
我飞快地跑到后花园大声喊着：“奶奶。
”奶奶听到我的叫声，连忙放下手中的报纸，笑着问道：“乖孙子，你找我有什么事啊？”。
我跑到她身边说：“奶奶，这个又大又圆的苹果给您吃。
”奶奶看着我微笑着说：“我不吃，你吃吧。
你吃了好快点长大啊！”我撒娇道：“您吃吧，家里还有了。
”奶奶摇着头说：“我真的不吃，我牙不好，吃不了酸的、硬的。
”我灵机一动说：“那我把它炸成果汁给您喝。
”说完不等奶奶回答，我就跑进屋里榨果汁去了。
等我端出榨好的果汁，奶奶一个劲地说：“我不喝，我不喝······”，“您喝吧！喝了它就会越来越年轻的。
”说完我把果汁递给了奶奶。
奶奶的嘴笑得像月亮一样说：“乖孙子，你真的长大了。
这些果汁我喝不完，要不我们俩一起喝吧！”最后，我和奶奶一起喝了那杯果汁。
看着奶奶喝得那么香，我开心地笑了。
家里的小猫也趴在桌子上“喵喵”地叫，好像也在表扬我呢！秋天是收获的季节，在这收获的季节里，我也收获了许多，其中，有一件事使我收获了一个道理。
那是一个假期，妈妈每天都会削几个苹果给我吃，今天也不例外。
我看见妈妈先拿起一个苹果，然后另一只手拿着小刀，一边削，一边。
不一会儿，一条长蛇般的苹果皮从苹果上面爬下来。
一年级暑假作业看图说话写话美味的水果
一年级暑假作业看图说话写话美味的水果
第一篇：
在这世上有许多种水果，可我最爱吃的水果是葡萄。
它的形状圆圆的很像一颗颗小宝石，剥开它的果皮里面的肉亮晶晶的，吃起来又酸又甜。
我家的院子里有一棵大大的葡萄树。
春天的时候，枝头上长出了许多小嫩芽，还开出了小花。
夏天，花谢了，结出了青青的小葡萄。
秋天，葡萄成熟了，有的是紫红的，有的是青青的，有的青中带红的，大大小小的葡萄一个挨着一个，让人看的就馋的直流口水。
我们请来我们的朋友和邻居，和他们一起分享好吃的葡萄。
有的吃的皱起了眉头，有的吃的津津有味。
大家边吃边聊，好开心噢。
如果你也是个喜欢吃葡萄的人，欢迎你到我家来做客，我请你吃又大有甜的葡萄。
一定要来噢……
第二篇：
我爱吃的水果是西瓜，绿色的皮上绘出了黑色条纹。
用刀切开一看，红色的果肉里夹着黑色的籽儿，把儿打着卷儿，像一头小猪的尾巴。
每当夏天时，吹着空调，吃着西瓜，那可不是一般的享受哦！西瓜的味道甜甜的，脆脆的，非常可口。
西瓜不但好吃，维生素含量也非常高，所以我们要多吃水果，那样我们会非常健康的。
榴莲作文看图写话怎么写
榴莲作文看图写话怎么写
《榴莲》
在水果的世界里，有一种独特而迷人的存在，那便是榴莲。
瞧，那一个个榴莲静静地躺在水果摊上，它们有着坚硬的外壳，形状各异，有的像圆圆的球，有的则是不规则的多边形。
榴莲的外壳长满了尖尖的刺，就像一个个小卫士，守护着里面的果肉。
当你轻轻地剥开榴莲那厚厚的外壳，一股浓郁的香气便扑鼻而来，那是一种独特的、让人难以抗拒的味道。
里面是金黄色的果肉，一瓣瓣紧密地排列在一起，看着就十分诱人。
拿起一块榴莲放入口中，那细腻的口感瞬间在舌尖散开，香甜的滋味在口腔里弥漫开来。
它的味道浓郁醇厚，既有水果的清甜，又带着一种特殊的香气，让人吃了一块还想再吃一块，欲罢不能。
榴莲虽然有着独特的气味，但这也正是它的魅力所在。
喜欢它的人对它爱不释手，觉得那气味是一种美妙的享受；而不喜欢的人则对它避之不及，觉得那味道难以忍受。
但无论如何，榴莲都以它独特的风味在水果界占据着重要的一席之地。
它不仅是一种美味的水果，还蕴含着丰富的营养。
它含有多种维生素和矿物质，对我们的身体有着诸多益处。
榴莲，就是这样一种让人又爱又恨的水果，它用它的独特魅力吸引着人们的目光，让人们在品尝它的那一刻，感受到了水果世界的丰富多彩。
秋日的田野水果看图写话风景如画,满头大汗
秋日的田野水果看图写话风景如画,满头大汗
秋天到了，秋天风景如画，农民伯伯满头大汗在收获秋日的果实。
秋天真是个丰收的季节。
看，一串串葡萄成熟了，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
勤劳的农民伯伯看着这些丰收的果实，脸上笑开了花。
小朋友们开心地帮农民伯伯收果子，你看他们小得多么地灿烂啊！天空中金灿灿的太阳照在苹果的脸上，苹果顿时害羞了，红着脸，躲在树叶后面。
还有黄澄澄的梨以及许许多多的果子，给果园增添了许多美丽的色彩。
小学一年级看图写话-吃水果
小学一年级看图写话-吃水果
夏天是吃西瓜的季节，你喜欢吃西瓜么?下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!
吃西瓜
夏天到了，天气变得很热，又到了吃西瓜的季节了，咬一口西瓜真的很凉爽。
今天，爸爸在市场买来一个大西瓜。
爸爸把西瓜放在桌子上用刀切成小块，可以吃西瓜了，妈妈先拿了一块西瓜给爷爷，又拿了一块西瓜给奶奶，小红看见了，顺手挑了一块大的给妈妈，妈妈笑了夸她是个好孩子，小红又给爸爸拿了一块西瓜，爸爸夸她长大，爷爷奶奶夸她懂事了，小小年纪就懂得孝敬老人，小红也高兴的笑了。
一家人在一起吃西瓜多开心啊!
分西瓜
晚上，吃过晚饭，全家人坐在一起聊天。
爸爸切了一盘西瓜要给大家吃。
妈妈拿起第一块西瓜递给奶奶吃。
奶奶笑着说：“小兰吃吧，奶奶不吃。
”小兰心想：奶奶舍不得吃，平时有好吃的奶奶都留给我吃，现在我长大了，要孝敬奶奶，有好东西要给奶奶先吃。
小兰又把西瓜递给奶奶。
奶奶笑得眼睛眯成一条线，说：“小兰，你真是个懂事的好孩子。
好!奶奶吃!奶奶吃!全家人都开心地笑了。
吃西瓜的季节
夏天到了，天气变得很热，又到了吃西瓜的季节了，瓜地里长出了很多又大又新鲜的西瓜。
小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜，咬一口西瓜真的很凉爽。
小红吃完西瓜后，感觉非常凉爽，心情也非常开心!。
小学二年级看图写话-果园里
小学二年级看图写话-果园里秋天是一个丰收的季节，下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!秋天的果园秋天到了，果园里的果实都成熟了。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，葡萄露出紫莹莹的笑脸。
有四个小朋友来到了果园里，他们有的摘梨，有的摘苹果，有的摘葡萄。
虽然累了，但他们都不休息。
不一会儿，他们就摘了满满的一大篮子。
他们才提着一篮沉甸甸的水果依依不舍地回家。
美丽的果园秋天到了，果园里结出了各种各样的水果。
果园里的水果可多了，有苹果，有雪梨，还有橙子……一眼望去，五颜六色的，像一个童话世界。
水灵灵的葡萄挂在架子上，像一串串项链挂在架子上。
苹果树上，苹果摇来摇去的，像一群淘气的小男孩在玩耍。
橙子摆来摆去的，好像在说：“我已经熟了，快来摘我吧。
“突然，一阵风吹来，水果都有了变化，葡萄都被吹得东倒西歪，苹果也感到冷，拿了一片叶子盖住了自己红彤彤的脸，橙子也感到冷，但它为了展示自己的强壮，还继续微笑。
我爱美丽的果园。
秋天丰收的季节秋天到了，果园里结满了果子。
果园里有红通通的柿子，有甜滋滋的石榴，还有酸溜溜的橘子……各种各样。
人们在果园里忙碌地采摘水果。
秋天是一个美好的季节，还是一个丰收的季节!四季水果店四季水果商店我家附近新开了一家四季水果商店，里面有许许多多的水果。
四季水果商店真像一座百果园。
有红通通的苹果，黄澄澄的鸭梨，紫莹莹的葡萄，还有弯弯的香蕉，圆溜溜的大西瓜，还有浑身带刺的菠萝。
四季水果商店吸引了许许多多的顾客。
名师点评：作文中心明确，语句通顺。
“有红通通的苹果，黄澄澄的鸭梨，紫莹莹的葡萄，还有弯弯的香蕉，圆溜溜的大西瓜，还有浑身带刺的菠萝。
”。
看图识水果教案
看图识水果教案教案标题：看图识水果教学目标：1. 学生能够通过观察水果的外观特征，学会辨认常见的水果品种；2. 学生能够运用所学的知识，通过观察水果的外形特点进行分类；3. 学生能够运用所学的知识，通过形状、颜色等特点进行简单的水果描述；4. 培养学生的观察能力和动手能力；5. 培养学生的合作学习和团队意识。
教学准备：1. 教师准备各种常见水果的图片或实物。
2. 在黑板或白板上准备水果分类表格。
3. 准备学生用的水果识别活动表格。
4. 预先准备几个小组活动的分组座位。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 教师出示几张水果图片，引导学生观察并说出水果名称。
- 引导学生思考，如果只看到水果的外观，如何知道它是什么水果。
- 引导学生注意观察水果的形状、颜色等特点。
2. 水果分类（10分钟）- 教师出示不同种类的水果图片，让学生尝试用自己的话描述这些水果的形状、颜色等特点。
- 学生根据教师的引导将水果分成不同的类别，比如圆形水果、长形水果等，并将其记录在黑板或白板上的水果分类表格中。
- 教师引导学生讨论为什么将这些水果归为同一类。
3. 水果辨认（20分钟）- 教师出示一些图片或实物水果，让学生根据所学的知识对其进行辨认，并写在自己的水果识别活动表格上。
- 学生可以自由讨论、合作辨认，互相帮助。
- 教师引导学生讨论如何通过观察水果的形状、颜色等特点来判断水果的种类。
4. 小组活动（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组给一份水果识别活动表格和一些水果实物或图片。
- 学生在小组内讨论，填写各自的水果识别活动表格，并将答案写在黑板或白板上。
- 教师在小组活动过程中巡视指导，鼓励学生积极参与，相互交流。
5. 总结评价（5分钟）- 教师引导学生回顾本节课所学的内容，包括水果的观察、分类和辨认。
- 教师提问学生，通过观察水果的哪些特点可以判断水果的种类，如形状、颜色等。
- 教师对学生的表现给予评价，并提出相应的建议和指导。
看图猜水果游戏教案
看图猜水果游戏教案教案标题：看图猜水果游戏教案教学目标：1. 通过观察水果图片，培养学生的观察力和记忆力。
2. 通过游戏形式，激发学生的学习兴趣和积极参与性。
3. 帮助学生认识和记忆常见水果的名称。
教学准备：1. 水果图片卡片或投影仪展示水果图片。
2. 黑板或白板，粉笔或白板笔。
3. 学生的纸和笔。
教学过程：引入：1. 通过展示几张水果图片，向学生介绍今天的主题：“我们今天要进行一个看图猜水果的游戏。
”2. 引导学生观察图片，询问他们看到了哪些水果，并鼓励他们积极参与回答。
主体：1. 将水果图片卡片分发给学生，或者使用投影仪展示图片给全班学生观看。
2. 请学生仔细观察图片，然后将图片收回或隐藏。
3. 学生根据记忆，用纸和笔写下他们记得的水果名称。
4. 学生完成后，教师收集纸条并逐一读出水果名称，学生在听到自己所写水果名称时，举手示意。
5. 通过这种方式，逐渐展示所有的水果图片，重复步骤3和4，直到所有的水果都被提及。
巩固：1. 教师将水果图片重新展示给学生，让学生再次观察。
2. 学生以小组形式进行讨论，尝试回忆并写下他们所看到的水果名称。
3. 鼓励学生之间的积极合作和交流，互相帮助记忆。
4. 每个小组选出一名代表，向全班展示他们所记得的水果名称。
拓展：1. 引导学生思考其他与水果相关的问题，如水果的颜色、形状、味道等。
2. 鼓励学生用所学的水果名称进行句子组织和描述。
3. 可以进行一些水果品尝活动，让学生亲自尝试并描述水果的味道和口感。
评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 收集学生完成的纸条，评估他们对水果名称的记忆程度。
教学延伸：1. 学生可以在家中进行类似的游戏，与家人或朋友一起玩。
2. 可以将游戏扩展到其他主题，如动物、蔬菜等。
注意事项：1. 确保图片清晰可辨，适合学生观察。
2. 在评估过程中，注重学生的参与度而非完全准确性。
3. 鼓励学生积极尝试，不要过分强调正确与错误。
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水果家族明星
水果家族要选出最佳水果明星，大家都纷纷报名。
经过几轮竞赛，预选出了几个明星决赛。
第一个出场的是谁呢？大家伸长了脖子，瞧！第一个登台的是又圆大的西瓜。
西瓜胖嘟嘟的，显得很可爱，它“穿”的衣服颜色黑绿相见，圆得像个皮球；身上有一条条的花纹，像一根根头发，切开红红的瓜瓤，有许多小籽籽，他们像一滴滴小雨点。
西瓜不仅可以解渴，还可以美容呢，会将你的皮肤变得很光滑。
西瓜登台，轻而易举就得了三等奖。
下一个出场的是香蕉。
香蕉像一个个小小的月亮，而且它的颜色是蛋黄色的，吃起来香甜香甜的。
香蕉的作用可大了，它可以充饥，而且很有营养，所以吃了香蕉人人都会很健康。
香蕉一来，又得了第二等奖。
第三个是葡萄登场了，它像颗颗小圆球，象珍珠一样晶莹透亮，还像累累硕果，让人体会丰收的喜悦。
葡萄悬挂在葡萄架上，就像一个个秋千，逗引许多鸟儿飞来啄食。
葡萄没成熟时，吃起来酸不溜秋；而当成熟后，吃起来非常甜。
葡萄的作用可大了，如果不想吃了，就可以将葡萄酿造成葡萄酒，还可以做成葡萄干。
葡萄在水果的很多好处，赢得了大家的阵阵掌声。
葡萄这一来，得了一等奖。
下面的观众热烈欢呼：“葡萄赢了，葡萄赢了。
”葡萄队的队员，嘴巴笑得像弯弯的月亮。
啊，水果家庭选出了最佳的明星－－那就是葡萄。
水果家族作文400字
有一天,水果家族在果园里开讨论会,会议由红富士大哥主持,它说:"今天的会议内容是让大家来说说自己的能力和作用。
”
首先是穿着红衣服的长生果发言：“别看我个子小，我可最受爱美女士们的欢迎哩！因为我能帮她们减肥。
”
接着浑身翠绿光滑的大西瓜挺着大肚子，慢悠悠的站起来说：“我在夏天最受人们的欢迎，因为我的瓜瓤和汁液能帮人们清凉、解渴。
”
紧接着是身材苗条的香蕉说：“在人们吃多了，肚子感觉不舒服的时候，我能有助于他们消化。
”
黄澄澄的橘子这时也坐不住了，它站起来说：“有时虽然人们吃起我来有一股又酸又甜的味道，但只要轻轻地咀嚼，就有一股甜丝丝、酸溜溜的味道，真叫人们舒心极了、百吃不厌。
”
最后红富士大哥总结会议，它说：“今天的会议很成功，大家都说出了自己的作用。
我们要继续为人们奉献！”大会在热烈的掌声中结束。