6.3用四舍法求商 教学设计数学四年级上册

松浦学校（小学部）三学年上册数学学科教案

教学内容班级主备人备课时间上课时间用“四舍”法求商

教学目标1、使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。

2、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。

3、使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。

4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学重点使学生学会用“四舍”“五入”的试商方法，正确计算除数是两位数的除法教学难点掌握试商的方法。

预

习

引

导

只有经过充分的预习，你才能真正成为课堂的主人。

课

我自信，我展示，我成功

一、复习：

二、探究新知

出示例3

（1）21本《作文选》要付84元。一本《作文选》多少元？

问：怎样列式？和昨天学习的除法题有什么不同？如何计算？

提问：你能计算出84÷21等于多少吗？是怎样想的？学生讨论

教师归纳：

如果把除数看作和它接近的整十数来试商，就比较方便了。

21最接近20，把21看作20来试商，

学法指导

学法指导

8 4

当

堂

检

测

高效学习，学以致用

作业

作业完成有质量，学习永远有保障

第78页练习十四，第3题、第6题。

第79页练习十四，第10题。

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