幼儿园小班健康课—环保小卫士
环保小卫士教案及反思5篇
环保小卫士教案及反思5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班《保护环境卫生》教案5篇
2024年小班《保护环境卫生》教案5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园小班主题活动指导手册》中“保护环境卫生”章节展开，详细内容涵盖：1. 环境卫生的重要性；2. 垃圾分类的基本知识；3. 培养保护环境卫生的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境卫生对生活的重要性，增强保护环境卫生的意识。
2. 培养幼儿垃圾分类和正确投放垃圾的能力。
3. 通过实践活动，使幼儿养成保护环境卫生的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：垃圾分类的认识与投放。
教学重点：环境卫生的重要性、垃圾分类的实践操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、垃圾分类图卡、垃圾桶模型。
2. 学具：垃圾分类游戏材料、实践操作用的小垃圾桶和垃圾模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放PPT，展示一个干净整洁的公园和一个垃圾遍地的公园，让幼儿观察并讨论两者之间的区别，引导幼儿认识到环境卫生的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解垃圾分类的基本知识，通过垃圾分类图卡，让幼儿认识和了解不同垃圾的分类方法。
3. 随堂练习（15分钟）分组进行垃圾分类游戏，让幼儿将垃圾模型正确投放到小垃圾桶中，巩固垃圾分类知识。
4. 活动拓展（10分钟）组织幼儿讨论如何在生活中保护环境卫生，引导他们养成良好习惯。
六、板书设计1. 环境卫生的重要性2. 垃圾分类方法3. 保护环境卫生的良好习惯七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅“保护环境卫生”的手抄报，内容包括：环境卫生的重要性、垃圾分类方法、良好习惯养成。
2. 答案：手抄报完成后，由家长协助幼儿进行讲解，教师进行点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：结合园所实际，组织一次“保护环境卫生”实践活动，让幼儿将所学知识运用到实际生活，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：垃圾分类的认识与投放。
2. 实践情景引入：通过对比展示，让幼儿认识到环境卫生的重要性。
3. 作业设计：手抄报的制作与讲解，巩固所学知识。
幼儿园小班环保意识培养教案：《环保小卫士》
幼儿园小班环保意识培养教案：《环保小卫士》设计意图：通过环保主题活动，让幼儿了解基本的环保概念，培养幼儿的环保意识和行为习惯，激发幼儿保护环境的责任感。
活动目标：1.让幼儿认识常见的环保行为和概念。
2.培养幼儿的垃圾分类和节约资源的意识。
3.教育幼儿在日常生活中实践环保行为。
活动准备：•环保主题的绘本或故事书。
•垃圾分类箱模型（可回收、有害、湿垃圾、干垃圾）。
•环保材料制成的手工艺品或玩具。
•绘画和手工材料，如彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
•环保主题的儿歌或音乐。
活动过程：一、导入活动1.老师唱一首关于环保的儿歌，引起幼儿的兴趣。
2.通过提问，了解幼儿对环保的初步认识。
二、新知呈现1.讲述环保主题的故事，介绍垃圾分类和节约资源的重要性。
2.展示环保手工艺品，让幼儿感受环保材料的再利用。
三、垃圾分类游戏1.幼儿参与模拟垃圾分类，将不同的垃圾图片放入正确的垃圾箱。
2.讨论垃圾分类的意义和日常生活中的实践方法。
四、环保行为角色扮演1.幼儿扮演环保小卫士，模拟在不同场合下的环保行为。
2.老师和其他幼儿给予反馈和表扬，鼓励环保行为。
五、创意绘画1.幼儿绘画自己对环保的理解，如清洁的河流、绿色的森林等。
2.展示并分享自己的作品，讨论如何通过绘画表达环保理念。
六、手工制作1.利用废旧材料制作手工艺品，如用废纸盒制作小汽车、用旧布料制作玩偶等。
2.幼儿展示自己的手工作品，并讲述制作过程中的环保思考。
七、家园共育1.家长与孩子一起在家中实践垃圾分类，记录家庭的环保行为。
2.家长鼓励孩子在日常生活中节约用水、用电，参与家庭的环保活动。
教学反思：本次活动通过故事、游戏和手工制作，让幼儿在实际操作中学习环保知识。
幼儿在活动中积极参与，能够理解垃圾分类和节约资源的重要性，并在日常生活中尝试实践环保行为。
今后可以结合更多的环保主题活动，进一步培养幼儿的环保意识和责任感。
《环保小卫士》教案（通用16篇）
《环保小卫士》教案（通用16篇）《环保小卫士》篇1活动目标：1、培养幼儿的环保意识，在说说，看看，想想，做做中，结合实际倡导大家保护环境。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，与同伴友好合作。
活动准备：1、大信纸、卡片、美术纸、彩笔，信封、双面胶等若干。
2、情境表演《小黑河水的苦恼》3、环保小卫士旗帜一面。
设计意图：孩子们都知道马颊河是我们真实生活中的一条小河，它污染严重，不仅有臭味，连小鱼小虾也无法生存。
以此为线索，我设计这节活动，让幼儿从小树立环保意识，在看、说、想、做中为马颊河呼吁，用自己的行动给周围的人宣传、倡导环保，做一名光荣的环保小卫士。
活动过程：一、谈话引入课题：师：“小朋友，刚才我看见你们洗手了，你们用什么洗手？（水）“水还能用来干什么？”（请幼儿发言，各抒己见）教师小结：水有很多用处，人，动物，植物的生存都离不开水，水可以做饭，洗衣服，洗澡，水可以用来发电，有了水船可以行驶，运送货物、。
“你知道什么地方干旱，很缺水？”（沙漠；很长时间没下雨，庄稼地很干旱；有的农村很缺水，吃水很困难）“那我们小朋友应该怎样用水？（节约用水）二、欣赏情境表演《小黑河水的苦恼》，探索讨论。
“呜、”师：“小朋友，你们听，什么声音？是谁在哭？”小黑河水走上台。
师：“你是谁呀？”小黑河水花：“小朋友你们好，我是大名鼎鼎的小黑河里的水。
”小金鱼游过来，小黑河水对小金鱼说：“小金鱼，小金鱼我们一起玩吧！”小金鱼：“不，你又脏又臭，我们不能跟你在一起，要不然我们会死的！”说完就游走了。
小黑河水望着小金鱼的背影失望的叹了口气：“唉！”小青蛙游过来。
小黑河水高兴地说：“小青蛙，小青蛙，我们一起玩吧！”小青蛙：“不，你又脏又臭，我都喘不过气来，我不能和你在一起，不然会死的！”（游走了）小黑河水着急得叫：“小青蛙，小青蛙，你别走！”说完哭起来。
幼儿：“小黑河水，你为什么哭呀？”小黑河水：“原来，我是一条非常清澈的河水，小金鱼和小青蛙和我在一起唱歌跳舞，非常快乐，可是后来人们往河水里乱扔垃圾，排废水，我就变成了一条又脏又臭的河水了，我该怎么办呢，呜、”师：“小黑河水，你别哭，我们一定会帮助你的！师：“我们应该怎样帮助小黑河？（幼儿自由讨论后发言）师：“我们生活中也有这样被污染的小河，你们知道是哪条河吗？（马颊河）让我们一起当环保小卫士去帮助小河好吗？（出示环保小卫士大旗）幼儿出发。
幼儿园小班主题教案《我是环保小卫士》含反思
幼儿园小班主题教案《我是环保小卫士》含反思一、教学目标1.让幼儿认识环保的重要性，培养他们的环保意识。
2.培养幼儿关爱环境、保护环境的良好行为习惯。
3.提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿的环保意识和行为习惯。
2.教学难点：让幼儿理解环保的内涵，并付诸实践。
三、教学准备1.PPT课件：地球图片、环保标志、环保行为图片等。
2.环保道具：环保袋、垃圾分类桶、废旧物品等。
3.环保歌曲：《环保小卫士》。
四、教学过程1.导入（1）播放环保歌曲《环保小卫士》，引导幼儿关注环保。
（2）教师与幼儿互动，讨论歌曲中的环保内容。
2.新课导入（1）展示地球图片，引导幼儿观察地球的变化。
（2）讨论地球变化的原因，让幼儿认识到环保的重要性。
3.环保知识讲解（1）讲解环保标志，让幼儿了解环保标志的含义。
（2）讲解垃圾分类，让幼儿学会正确分类垃圾。
（3）讲解环保行为，让幼儿了解如何保护环境。
4.实践活动（1）分组讨论：每组设计一个环保活动，如捡拾垃圾、绿化校园等。
（2）实施环保活动：各小组按照设计方案进行实践。
5.游戏环节（1）游戏一：环保接力赛。
幼儿分成两队，分别完成垃圾分类、捡拾垃圾等任务，看哪队完成得快。
（2）游戏二：环保知识问答。
教师提问，幼儿回答，回答正确的奖励环保小礼品。
（2）幼儿分享自己的收获和感受。
（3）教师针对幼儿的表现进行反思，提出改进措施。
五、教学反思1.本节课通过讲解环保知识、实践活动和游戏环节，让幼儿充分认识到环保的重要性，培养了他们的环保意识。
2.在实践环节，幼儿参与度较高，积极性较好，但部分幼儿对垃圾分类的认识还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
3.游戏环节的设计激发了幼儿的参与热情，但也存在部分幼儿过于兴奋，导致课堂纪律稍显混乱。
今后需加强对幼儿的管理，保证课堂秩序。
5.今后的教学中，要关注每个幼儿的学习进度，针对不同幼儿的特点进行有针对性的教学，提高教学效果。
幼儿园小班社会教案《环保小卫士》及教学反思五则范文
第一篇：幼儿园小班社会教案《环保小卫士》及教学反思活动目标：1.练习向指定方向跑，增强奔跑的协调性。
2.养成良好的卫生行为习惯，增强环保意识。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：重点：能向指定方向跑;难点：提高奔跑动作的协调性。
活动准备：1.用大纸箱制作的垃圾箱3个;分放在场地的一端的3个点。
2.将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”整理成3大袋垃圾。
3.用黑色大垃圾袋制作一件有帽子的服装，并在服装上粘贴一些食品袋及糖纸，请一位教师扮演垃圾小姐。
活动过程：1.以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。
A.我们一起来学学小动物们走路吧!(学乌龟走，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等)B.游戏《垃圾桶》a.念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。
b.游戏规则用游戏《大皮球》。
!.来源:快思老.师教案网!(垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了/休息了)2.组织游戏《环保小卫士》①引出垃圾小姐，让幼儿想办法清理地面的垃圾。
我们幼儿园来了一位垃圾小姐，瞧，她来了，她边走身上便会掉下许多垃圾，把我们的活动场地都弄脏了，这可怎么办?(一起想办法：一起把它们捡起来扔到垃圾桶里)②集体游戏。
追跑垃圾小姐，将垃圾小姐身上掉下的垃圾捡起来扔进附近的垃圾桶。
(垃圾小姐不断变换奔跑的速度与方位，引导幼儿追跑垃圾小姐，减少同伴间的拥挤)游戏2遍。
③清理垃圾小姐身上的垃圾。
垃圾小姐身上也很脏，怎么办?(引导幼儿将垃圾小姐身上的垃圾了捡干净，够不到的地方可以跳一跳)最后将垃圾小姐的衣服也扔进垃圾桶，与干净的垃圾小姐抱一抱，亲亲热热在一起。
3.放松活动垃圾小姐变干净了，我们和她一起做做游戏吧!(在漂亮小姐的带领下做做放松动作)教学反思：环节的适当调整使游戏情节溶入活动始末，良好的游戏情境创设，准确、有效的活动目标，使幼儿的持续情绪得以激发与维持。
小班《保护环境卫生》教案4篇
小班《保护环境卫生》教案小班《保护环境卫生》教案4篇导语：让幼儿知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
以下是小编精心整理的《保护环境卫生》教案，希望对你有帮助！小班《保护环境卫生》教案1【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快乐。
【活动准备】材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
【重点和难点】1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
【活动过程】1、以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。
教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
总结：（1）教师会适时地进入给予指导与帮助。
（2）引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。
小班《保护环境卫生》教案2【情况分析】随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
幼儿园健康课-环保小卫士PPT课件
环保小卫士能够促进社会进步。环境保护是全人类的共同事业，环保小卫士的行动 和宣传能够推动社会对环境问题的关注和重视，促进社会的可持续发展。
如何成为环保小卫士
01
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提高环保意识
THANKS
培养责任感
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意识到个人责任
幼儿了解到每个人都可以 为环保做出贡献，培养个 人责任感。
主动参与
鼓励幼儿主动参与环保活 动，不需他人提醒，形成 自觉行为。
关心公共事务
培养幼儿关心公共环境的 意识，不仅仅关注个人利 益。
增强团队协作能力
学习分工合作
在完成环保任务时，幼儿 需要学会分工合作，发挥 各自特长。
了解环境保护的重要性，关注 环境问题，增强环保意识。
学习环保知识
通过各种途径学习环保知识， 了解环境问题的根源和解决方
法。
参与环保活动
积极参与各种环保活动，如植 树、清理垃圾、节约用水等，
以实际行动保护环境。
宣传环保理念
向身边的人宣传环保理念，提 高人们的环保意识，引导更多
人参与到环保行动中来。
02
环保小卫士的行动
节约用水
总结词
节约用水是环保小卫士的重要行动之一，可以帮助保护水资源，减少水资源的 浪费。
详细描述
在日常生活中，孩子们可以通过洗手、洗脸时及时关掉水龙头，刷牙时使用杯 子接水等习惯来节约用水。此外，家长还可以引导孩子合理安排洗衣、洗菜等 活动，充分利用水资源，避免浪费。
节约用电
总结词
与社区合作开展活动
幼儿园小班社会教案《环保小卫士》及教学反思五则范文
幼儿园小班社会教案《环保小卫士》及教学反思五则范文一、教学目标：1.能够简单描述环保意义及环保工作的内容。
2.能够发表个人对环保的看法。
3.培养幼儿爱护环境、爱护大自然的情感。
二、教学准备：1.图片：环保主题的图片。
2.故事书：《小熊的环保计划》。
3.玩具：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等分类的模型垃圾桶。
三、教学过程：1.引入：教师通过图片引导幼儿认识环保，了解环保的意义。
并鼓励幼儿谈谈对环保的了解。
2.教学内容：教师给幼儿讲解环保的内容，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
并适时展示相关图片。
3.教学方法：采用讲解结合互动的教学方法，教师向幼儿提问，引导幼儿思考与回答。
并通过观看图片、听故事、操作垃圾桶等方式加深认识。
4.教学活动：（1）听故事：教师讲解环保故事《小熊的环保计划》，引导幼儿讨论故事中的环保措施。
（2）模拟垃圾分类：教师示范将不同类型垃圾放入不同垃圾桶中，幼儿跟随操作。
（3）小组讨论：教师组织幼儿分成小组，讨论如何进行更好的环保工作，并让每组代表发表意见。
5.教学总结：教师总结本节课的主要内容，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
四、教学反思：《环保小卫士》是一节对幼儿进行环保教育的教案。
在教学过程中，幼儿通过观看图片、听故事、操作垃圾桶等多种方式进行学习，能够加深对环保的认识。
整节课设置了引入、教学内容、教学方法、教学活动和教学总结等环节，能够有效地引导幼儿进行学习和思考。
然而，在实际教学中，我发现一些问题需要改进和加强：1.教学目标制定不具体。
在教学目标中，仅仅写了“能够简单描述环保意义及环保工作的内容”，没有进一步明确具体的描述内容和方式。
2.教学准备不充分。
教学准备中没有提到制作或准备其他教具，可能会导致教学过程中的不流畅。
3.教学评价缺失。
在教学活动中，没有对幼儿进行评价和提供反馈，无法知道幼儿对环保的掌握程度。
4.教学内容单一、教学内容中只包括了节约用水、节约用电和垃圾分类，其他环保内容未涉及。
幼儿园小班健康课-环保小卫士课件
幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士
行动起来，保护我们的家园
幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士ຫໍສະໝຸດ 幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士
谁对谁错
幼儿园小班健康课-环保小卫士
这里是我们美丽的家园
幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士
跟我们生活在一起的 还有这些可爱的动物们
幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士
雪地里的 精灵
幼儿园小班健康课-环保小卫士
可我们的家园，遭到破坏。。。
幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士
谁对谁错
幼儿园小班健康课-环保小卫士
谁对谁错
幼儿园小班健康课-环保小卫士
幼儿园小班健康课-环保小卫士
谁对谁错
幼儿园小班健康课-环保小卫士
让我们一起争当环保小卫士吧！ 要从生活的点点滴滴做起！！
幼儿园小班健康课-环保小卫士
小朋友来画一画
幼儿园小班健康课-环保小卫士
小班教案：环保卫士汇总3篇
小班教案：环保卫士汇总3篇小班教案：环保卫士 1活动设计背景春天来了，小树都长出了小嫩叶，，有一天我发现我们路过厕所的一排小树的叶子都没有了，通过我几天的观察，我发现孩子们每次去厕所路过时总是习惯性的摘一下树叶，老师们也常给小朋友们说不要拔树叶，但还是有小朋友拔树叶。
针对这一现象我设计了这篇教案。
活动目标1让幼儿知道小树叶也是有生命的，不乱摘花草，乱摘花草是不对的。
2引导幼儿懂得爱护环境，保护环境。
3培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4探索、发现生活中的多样性及特征。
5加强幼儿的`安全意识。
教学重点、难点重点：不乱摘花，不乱践踏草坪。
难点：引导幼儿爱护，保护环境。
活动准备1幼儿上厕所时拔树叶的照片，2带幼儿在户外活动。
3观看动画片（关于小树的故事）活动过程1情景导入，出示教师拍的小朋友拔树叶的照片。
教师__：小树为什么哭了？我们就来听一听小树的话吧！2幼儿观看动画片，引起幼儿的观察。
3__幼儿讨论。
（2）那大家又为什么不和小树玩呢？（因为小树长的太丑了，没有头发了）。
（3）那小朋友你们知道小树的头发到哪里去了吗？（被小朋友们拔光了）。
（4）那你们说那个拔树叶的小朋友做的对吗？（5）小朋友们说我们怎么才可以不让小树不伤心，你打算怎么做呢？（教师小结：我们以后在也不拔树叶了，我们以后要做一个爱护花草树木的好孩子。
保护和爱护我们的校园，人人都来争当环保小卫士）4带领幼儿到户外活动，让他们们找一找哪些小树的头发长的最好，那些长的不好。
我们以后该怎么保护小树的头发。
教学反思我们小班的小朋友好动。
什么东西都喜欢摸一摸，老师给小朋友说不要动，孩子还是很好奇。
通过这次活动以后，我发现孩子明显的改变了，每当孩子路过时总是说老师小树的头发什么时候长出来呀！我们不能拔小树的头发，小树会疼的我想只要我们多提醒孩子，多鼓励孩子。
孩子会养成良好的环保习惯。
小班教案：环保卫士 2一、活动设计背景春天来了，小树都长出了小嫩叶，，有一天我发现我们路过厕所的一排小树的叶子都没有了，通过我几天的观察，我发现孩子们每次去厕所路过时总是习惯性的摘一下树叶，老师们也常给小朋友们说不要拔树叶，但还是有小朋友拔树叶。
小班游戏环保小卫士教案（通用7篇）
小班游戏环保小卫士教案（通用7篇）小班游戏环保小卫士篇1活动目标：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生3R思想。
2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。
活动过程：1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。
2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置垃圾墙。
3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的'。
4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。
5、带领幼儿将废品放到回收站。
6、明白在家中垃圾也要分类放，一些物品能够循环使用。
活动分析：孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，经过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品能够循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品能够回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。
活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。
另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。
小新闻栏目的开设对幼儿主动学习供给了一个很好的空间。
小班游戏环保小卫士教案篇2活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。
3、点数数量是10的物品，学会10的数数。
教学方法：歌曲引导，故事引导，经过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。
活动准备：教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。
活动过程：一、开始部分：1、团体听音乐进行表演《邋遢大王》。
2、师：刚刚歌曲中唱到了什么那你们是怎样做的呢？刚才小朋友们说的太好了，教师期望你们做的.跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。
幼儿园环保小卫士教案（通用6篇）
幼儿园环保小卫士教案（通用6篇）幼儿园环保小卫士教案（通用6篇）作为一名老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园环保小卫士教案（通用6篇），欢迎大家分享。
幼儿园环保小卫士教案1设计意图：围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。
”而从这件事体现出“保护环境，美化家园”再不是我们成人要关注的焦点了，在孩子的心中也不时萌发这种念头。
为此，我就设计了以“环保小卫士”为主题的区域化的实践活动，从各个区域中培养孩子们的环保意识和行为。
活动目标：1、积极参与探索活动，有初步的环保意识。
2、能用自己喜欢的方式进行表现活动。
3、培养大胆想象和合作的精神。
活动内容与准备：这次区域活动主要从以下五个方面开展起来。
一、美化家园――玩沙活动准备各种玩沙工具，还有多种塑制玩具品，如“动物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各种高楼、汽车、绿化等等。
这个活动主要是发挥孩子的想象力，通过玩沙，做个小小建筑师、城市规划员或园林设计师来创造一个舒服美好的生活环境，主题就是突出“绿色环保”。
二、变废为宝，废物利用准备各种不用的玩具，利用各种可回收的垃圾废品等来设计各种玩具、摆设等，如易拉罐、可乐瓶可以用来做种子发芽的花瓶，瓜子壳来做幅粘贴画，酸奶瓶来做个有线传声筒等等。
这个活动是让孩子知道勤俭节约是中华民族的传统美德，知道可回收垃圾废品也是宝，再利用对我们有很大的用处，节约了资源，避免了浪费。
三、设计环保宣传单准备的工具很简单，提供蜡笔、水彩笔、剪刀、各色彩纸、浆糊、抹布等等。
师可以提供做宣传单这方面的经验及多幅范例。
幼儿园环保《环保小卫士》的教案（精选5篇）
幼儿园环保《环保小卫士》的教案（精选5篇）幼儿园环保《环保小卫士》的教案（精选5篇）幼儿园环保《环保小卫士》的教案篇1设计思路：在平日与孩子的交谈中，可以了解到对于废物箱孩子们都认为是装垃圾的，他们会把坏的玩具、区角活动后的一些废纸等扔进去，没有节约环保意识。
结合中班年龄段发展目标及礼仪发展目标，即“有保持周围生活环境清洁的愿望及初步的环保意识。
”因此，预设本次活动。
本次活动中第一环节回忆与分享，结合生活经验让幼儿初步了解垃圾箱的作用及与生活的关系；第二环节通过观察分类与讨论，联系生活，在看看、说说、分分的过程中让幼儿进一步知道哪些东西是垃圾，有节约资源的环保意识；延伸部分结合生活情境拓展幼儿处理垃圾的方法，有进一步保持周围生活环境清洁与环保的愿望。
活动目标：思辨哪些物品要扔进垃圾箱，有保持周围生活环境清洁与环保的愿望。
活动准备：照片若干、分类题板。
活动过程：一、回忆与分享——通过情景再现，知道保持环境清洁的重要1、对比两张图片：满地垃圾的凌乱和垃圾及时入箱的整洁。
小结：生活中会有很多的垃圾，只要我们及时将垃圾扔进垃圾箱，我们的环境就会变得整洁又美丽。
2、除了马路边有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（根据幼儿回答逐一出示垃圾箱所在地点的图片）小结：原来我们的生活中处处都有垃圾箱，给我们的生活带来了许多方便。
二、观察与分类——知道哪些东西是垃圾，有初步的环保意识1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要来收垃圾咯！2、（出示报纸图片）讨论：过期的报纸是垃圾吗，还可以用来做什么？小结：看上去没用的旧报纸，动动脑筋再利用能变出许多好玩、有趣的东西。
3、（出示各类垃圾图片）这里有这么多东西，哪些东西是没有用的垃圾？哪些东西用过了还能再利用？幼儿观察、分类。
集体探讨一些物品的再利用方法。
（如拓展纸巾盒的用处、橘子皮的简单功用等）小结：瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食物等都是垃圾，而纸盒类（餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好材料可以再利用。
幼儿园小班智力游戏教案：环保小卫士
幼儿园小班智力游戏教案：环保小卫士一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解环保的概念，知道环保的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿分类垃圾、节约资源的能力。
3. 情感目标：培养幼儿爱护环境、保护地球的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解环保的概念，培养环保意识。
难点：让幼儿在实际操作中学会分类垃圾、节约资源。
三、教学方法：采用游戏法、情境教学法、互动讨论法等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
四、教学准备：1. 教具准备：环保图片、垃圾分类卡片、环保视频等。
2. 环境准备：干净、整洁的教室，有利于幼儿专注学习。
五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 导入新课（5分钟）：通过环保图片和视频，让幼儿了解环保的概念，引导幼儿思考环保的重要性。
3. 教学环节（10分钟）：a) 讲解垃圾分类的知识，让幼儿学会将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
b) 进行垃圾分类游戏，让幼儿在实际操作中掌握垃圾分类的方法。
c) 讲解节约资源的方法，如节约用水、节约用电等，让幼儿学会在生活中节约资源。
4. 实践环节（5分钟）：组织幼儿进行环保实践活动，如收集可回收物、节约用水等，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
5. 总结与反思（2分钟）：让幼儿谈谈自己在实践环节中的收获，引导幼儿认识到环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭环保活动，如分类家庭垃圾、节约家庭资源等，将所学知识延伸到家庭生活。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，是否积极回答问题、参与游戏等。
2. 实践操作能力：评价幼儿在实践环节中垃圾分类、节约资源的能力。
3. 课后作业完成情况：检查幼儿回家后与家长共同完成的环保活动，了解幼儿对环保知识的掌握程度。
七、教学拓展：1. 组织一次校园环保主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作等，让幼儿展示所学知识。
幼儿园小班智力游戏教案：环保小卫士
幼儿园小班智力游戏教案：环保小卫士第一章：认识环保1.1 教学目标：让幼儿了解环保的含义，培养幼儿的环保意识。
引导幼儿观察周围环境，关注环境保护。
1.2 教学内容：介绍环保的概念，让幼儿理解环保的重要性。
通过观察幼儿园周围的环境，让幼儿发现环保问题。
1.3 教学活动：组织幼儿进行校园环保巡逻，让幼儿观察周围的环保问题。
引导幼儿讨论如何解决环保问题，提出具体的环保措施。
第二章：环保行为养成2.1 教学目标：引导幼儿在日常生活中实践环保行为。
2.2 教学内容：讲解环保行为的重要性，让幼儿认识到自己的行为对环境的影响。
教授幼儿具体的环保行为，如节约用水、垃圾分类等。
2.3 教学活动：组织幼儿进行环保行为实践，如节约用水、垃圾分类投放。
第三章：环保手工制作3.1 教学目标：培养幼儿的创造力和动手能力。
引导幼儿通过手工制作，实践环保理念。
3.2 教学内容：介绍环保手工制作的概念和意义。
教授幼儿简单的环保手工制作技巧。
3.3 教学活动：组织幼儿进行环保手工制作活动，如废旧物品再利用、环保画作等。
引导幼儿分享自己的手工制作作品，让幼儿感受到环保的乐趣。
第四章：环保故事分享4.1 教学目标：培养幼儿的倾听和表达能力。
通过环保故事，引导幼儿进一步理解环保的重要性。
4.2 教学内容：讲解环保故事的意义和作用。
分享一些经典的环保故事给幼儿。
4.3 教学活动：给幼儿讲述环保故事，引导幼儿倾听和理解故事内容。
组织幼儿进行故事分享，让幼儿表达自己对环保故事的理解和感受。
第五章：环保游戏互动5.1 教学目标：培养幼儿的合作和团队意识。
通过环保游戏，让幼儿在互动中进一步巩固环保知识。
5.2 教学内容：介绍环保游戏的概念和作用。
教授幼儿一些简单的环保游戏规则。
5.3 教学活动：组织幼儿进行环保游戏互动，如环保接力、环保拼图等。
引导幼儿合作完成游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
第六章：环保角色扮演6.1 教学目标：培养幼儿的想象力和表演能力。
幼儿园小班环保小卫士教案
幼儿园小班环保小卫士教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的环保意识和行动。
3. 情感态度价值观：激发幼儿关爱环境、保护地球的责任感。
二、教学内容：1. 第一课时：认识环保导入：讲解环保的含义，引导幼儿思考环保与我们的关系。
主体活动：观察周围环境，讨论环保问题，引导幼儿发现环保的重要性。
总结：强调环保的意义，让幼儿认识到自己是环保小卫士。
2. 第二课时：环保在我身边导入：提问幼儿在生活中如何做到环保，引导幼儿思考环保行动。
主体活动：分组讨论，每组设计一个环保小计划，如节约用水、减少垃圾等。
总结：分享各组的环保计划，鼓励幼儿践行环保行动。
3. 第三课时：环保手工制作导入：讲解手工制作的意义，引导幼儿思考如何用废旧物品制作环保手工。
主体活动：分发材料，指导幼儿制作环保手工，如环保灯笼、废旧瓶子花瓶等。
总结：展示幼儿的制作成果，让幼儿体会到动手制作的乐趣，增强环保意识。
4. 第四课时：环保故事分享导入：讲解环保故事的重要性，引导幼儿倾听环保故事。
主体活动：讲述环保故事《小树苗长大了》，引导幼儿学会关爱环境。
总结：让幼儿分享自己的感悟，培养幼儿的环保责任感。
5. 第五课时：环保实践活动导入：讲解实践活动的意义，引导幼儿参与环保实践。
主体活动：组织幼儿进行校园环保实践活动，如捡拾垃圾、绿化校园等。
总结：让幼儿分享实践活动中的收获，激发幼儿持续参与环保的热情。
三、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的环保意识和行动能力。
3. 搜集幼儿的环保作品，评价他们的创意和动手能力。
四、教学资源：1. 环保知识讲解资料。
2. 环保手工制作材料。
3. 环保故事书籍。
五、教学建议：1. 注重课堂互动，鼓励幼儿积极参与讨论，提高他们的环保意识。
2. 结合实践活动，让幼儿亲身体验环保行动，培养他们的环保责任感。
幼儿园小班智力游戏教案：环保小卫士
幼儿园小班智力游戏教案：环保小卫士第一章：认识环保1.1 教学目标：让幼儿了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
1.2 教学内容：介绍环保的定义，讲解环保的重要性，引导幼儿思考如何做到环保。
1.3 教学方法：通过图片、故事、讨论等方式，让幼儿理解和掌握环保的概念。
第二章：垃圾分类2.1 教学目标：让幼儿了解垃圾分类的基本知识，学会正确分类垃圾。
2.2 教学内容：介绍垃圾分类的种类，讲解垃圾分类的重要性，引导幼儿实践垃圾分类。
2.3 教学方法：通过实物、图片、游戏等方式，让幼儿学习和掌握垃圾分类的方法。
第三章：节约用水3.1 教学目标：让幼儿了解节约用水的重要性，学会节约用水的方法。
3.2 教学内容：介绍节约用水的方法，讲解节约用水的重要性，引导幼儿实践节约用水。
3.3 教学方法：通过故事、游戏、讨论等方式，让幼儿理解和掌握节约用水的方法。
第四章：保护树木4.1 教学目标：让幼儿了解树木的重要性，学会保护树木的方法。
4.2 教学内容：介绍树木的作用，讲解保护树木的重要性，引导幼儿实践保护树木。
4.3 教学方法：通过故事、图片、讨论等方式，让幼儿理解和掌握保护树木的方法。
第五章：爱护动物5.1 教学目标：让幼儿了解动物的重要性，学会爱护动物的方法。
5.2 教学内容：介绍动物的作用，讲解爱护动物的重要性，引导幼儿实践爱护动物。
5.3 教学方法：通过故事、图片、游戏等方式，让幼儿理解和掌握爱护动物的方法。
第六章：环保创意绘画6.1 教学目标：激发幼儿的环保意识，培养幼儿的绘画能力。
6.2 教学内容：让幼儿通过绘画表达自己对环保的理解和想法。
6.3 教学方法：提供绘画材料，引导幼儿进行创意绘画，鼓励幼儿分享自己的作品。
第七章：环保手工制作7.1 教学目标：培养幼儿的环保意识，提高幼儿的手工制作能力。
7.2 教学内容：让幼儿利用废旧物品制作手工艺品，培养幼儿的创造力和环保意识。
7.3 教学方法：提供废旧物品材料，引导幼儿动手制作，鼓励幼儿展示自己的作品。
小班游戏详案教案及教学反思《环保小卫士》
小班游戏详案教案及教学反思《环保小卫士》游戏概述《环保小卫士》是一款小班儿童环保教育游戏，主要目的是通过游戏的方式，让孩子们了解环保知识，培养他们的环保意识和环保行动能力。
本游戏适用于3岁至4岁的儿童，具有如下特点：•游戏中各角色和道具造型可爱，场景色彩丰富，符合小孩子的审美和喜好；•游戏内容浅显易懂，配有互动说话，引导小孩子通过游戏认知环保知识；•游戏的设计符合小孩子发展特点，增强小孩子的学习兴趣，可以激发小孩子学习环保知识的积极性。
本教学反思主要以《环保小卫士》这个游戏为载体，探讨在小班儿童环保教育中，如何通过游戏的方式实现环保知识的传授和潜移默化地培养小孩子的环保意识和环保行动能力。
同时，本文还将结合具体的游戏内容和教学实践，详细阐述小班儿童游戏教学的设计理念及教学步骤。
游戏教学理念小班儿童是处于认知、语言和社交能力大幅度发展的阶段，他们的好奇心和求知欲望非常强烈，因此小班教育呈现出一种特殊的状态——游戏学习。
游戏教学是以游戏为主导和载体的教学方式，以满足孩子的兴趣为出发点，通过互动的形式，创设一个自由愉悦的教育环境，从而实现启发学习，潜移默化引导和促进孩子的认知、情感和意志发展。
基于以上游戏教学的理念，我们采用了以下教学设计：游戏教学步骤第一步：游戏前的环保知识导入在进入游戏前，要先进行环保知识导入。
我们可以通过文字、插图、视频、图表等形式，介绍环保概念和环保知识，引导小孩子建立环保意识。
例如，可以展示生活中的垃圾分类、节水、节电等环保行为，并让小孩子找出这些行为的环保意义，培养他们的环保意识。
第二步：游戏环节的介绍在进入游戏环节前，要先将游戏的介绍。
通过视频或电子白板展示游戏界面示意图，介绍游戏玩法和游戏内的人物和道具。
之后，老师可以通过前置问答等方式让小孩子加深对游戏的理解。
第三步：游戏实践操作环节这部分是游戏的核心部分，老师应该鼓励小孩子动手尝试操作游戏，完成游戏任务。
本教学采用导航式游戏模式，在每个任务完成后，玩家会用鼠标或手指打开下一个任务应该怎么做等等。
小班游戏详案教案及教学反思《环保小卫士》2篇
小班游戏详案教案及教学反思《环保小卫士》 (2) 小班游戏详案教案及教学反思《环保小卫士》 (2)精选2篇（一）一、游戏详案1. 游戏名称：环保小卫士2. 目标年龄：适合3-6岁儿童3. 游戏目标：a) 培养儿童环保意识，让他们了解环境保护的重要性；b) 启发儿童动手实践能力，通过游戏激发他们的创造力和想象力；c) 提高儿童的团队合作能力，培养他们的合作精神；d) 培养儿童的环境保护行为习惯。
4. 游戏准备：a) 游戏道具：儿童会需要一些废纸、塑料瓶、塑料袋等废弃物品；b) 游戏空间：室内或室外空间，具备一定的平坦面积和活动空间。
5. 游戏规则：a) 准备阶段：教师讲解环保小卫士的概念和重要性，引导儿童了解环境保护的知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
b) 游戏开始：教师分发废弃物品给每个小组，要求小组成员用这些废弃物品创造出一个环保小卫士形象。
c) 制作时间：每个小组在规定的时间内进行创作。
教师可以提供一些工具，如剪刀、胶水等，帮助孩子完成作品。
d) 评选环节：制作完成后，教师组织评选环节，评选出最有创意、最能代表环保主题的小卫士作品。
e) 游戏结束：教师总结游戏内容，鼓励孩子们继续保持环保意识和实践环保行动。
6. 游戏时间：约30-40分钟。
7. 游戏反思：游戏结束后，教师可以组织孩子们进行反思，引导他们思考环保小卫士的形象和创作过程中遇到的问题。
同时，教师可以分享一些环保小卫士的故事和实践经验，进一步加深儿童对环保的认识和理解。
二、教案1. 教学目标：a) 让学生了解环境保护的重要性；b) 培养学生的环保意识和环保行为习惯；c) 提高学生的动手实践能力和团队合作意识；d) 激发学生的创造力和想象力。
2. 教学准备：a) 教学材料：废弃物品、剪刀、胶水等；b) 教学空间：室内或室外空间，具备一定的平坦面积和活动空间。
3. 教学过程：a) 引入：教师通过图片、视频或故事等方式，引入环保小卫士的概念，并与学生讨论环保的意义和目标。