专题仿写句子

【答案】 井底的蛙!你跃身地面时，眼界就宽了。 大漠的草!你毅然生根时，大地更绿了。
仿写解题步骤：
1.分清入式？ 套用式？
审清题意： A：明确题目所限定的条件要求，包括隐含信
息，感情基调等。 B：要明确给定句子的中心。
2.分析结构，弄清句式及前后句之 间的关系。
点拨：
仿句跟给定句子内容上没有任何联系，只 要考虑形式上的相同或相似，修辞上要使 用比喻，前后分句构成对比，关键词要相 照应。
【答案】
快乐是你为之向往的那片森林，悲伤正是 那密布丛生的荆棘。真诚是你不断寻找的 那泓清泉，虚伪正是那渗入其中的杂质。
3.嵌入式：
即所写句子夹在已供材料的中间， 要求与前后语句搭配得当，句式或与前或 与后要相同。 【典例】仿照画线句子，接写句子，构成 语意连贯的一段话。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄， 是患难中的倾情相助，__________， _____________，是错误道路上的忠言逆耳。
(2)示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自 然的语言 示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最 后一次演讲(作者名1分，事情中含有作品名称1分，两 者分别评分。)续写式仿写；构成排比句； 与课文的作者及事件密切相关，如陶渊明及其《桃花 源记》，范仲淹及其《岳阳楼记》，鲁迅及其《雪》， 琦君及其《春酒》，体现出一种回归课文的趋势。
3.从考题来看，仿句难度较大，要答好这类题
应从以下两个方面入手：(1)审清题干，明 确仿照内容。(2)找全其模仿点，确定 陈述对象。
仿写类型分析
1.续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多 个 句子。【典例】在画线部分填上恰当的句子， 使上下文成为一段完整的话。 例如： 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已； _____________，____________；
探究分析：
1.2014年仿写的内容与教材中相关课文的作者、 主题及课文中出现的地点有关，体现了将仿写 句子和课文相结合的意图。2015年的仿写则更 加发散思维，需要学生有更多的积累及思考。
2.近年来各地中考仿写句子的试题中，最经常 涉及的修辞方法是比喻、排比、比拟(拟人)、 对偶等。2014、2015两年省卷中的仿写都考查 了排比。
点拨：
仿写这种句子则要分析前后句的 特点，从前后两句中可以看出，需要写的 是友情这储蓄对人处于某种艰难时期的帮 助作用，则要联想“患难”“错误道路” 类似的词语，及“倾情相助”“忠言逆耳” 类似的词语，再按句子格式理顺作答。 【答案】 是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去 泪水的一缕春风。
4.套用式：
点拨：
①结合语境，联系上下文 ②注意句式 ③注意要使用比喻的修辞方法，仿句与所
给句构成排比句式 ④注意关键词的照应(如“美酒”和“滋味
甘醇”是相照应的，要搭配合理，上句的 “美酒”和下句的“油画”两个名词的上 下照应，“让人”后面用四字短语，这都 是要注意的地方)。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；
近两年广东中考语文的“仿写句子”涉及的题型、 考点、设问形式、考查内容和答案列表如下：
考查内容探究 【2015广东】仿照画线的句子，在横线上续写一句
话，使之构成排比。(4分) 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文…… 中华之美，异彩纷呈： 中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿； 美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律； (1)——，——，——； (2)——，——，——。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。
我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲
淹携手登临岳阳楼；
(1)
；我想追
随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，
(2)
，想
跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的
【答案】(1)示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺 示例二：想与格列佛一起游历小人国(作者名1分，作 品中提及的地点1分，两者分别评分。)
即一般只提供例句的形式，不限定 仿写的内容。 【典例】仿照下句再写一句话。 例：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
点拨：
做这种仿写题时，因为没有限制，则更需 要我们发散思维联想。经过分析可得出这 个句子的结构是：某种事物+某种情况+某 种结果，再则分析它的理趣是以此告诉我 们一些道理，结合这两点，我们就可以很 快组织到正确的答案了。
【答案】
美在戏曲(1分)生旦净丑演绎悲欢人生(1分) 美在文学(1分)诗词曲赋抒写灿烂文化(1分) 美在汉字(1分)点横撇捺记载悠久文明(1分) 美在建筑(1分)亭台轩榭尽显精巧布局(1分)
要能找出仿写的典型对象，及充分了解仿 写对象的特征，句式整齐，音韵和谐。 【2014广东】仿照画波浪线的句子，在横 线上续写一句话，使之构成排比。(4分)
专题仿写句子
考纲解读
1.仿写句子，变换句式。 2.根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、
排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。 仿写句子的实质就是依据相关句式，按照相同
的修辞手法、特定的语境、不同的要求，仿写 出意义上具有密切关联的、符合试题要求的句 式。仿写句子的评分要求：句式正确(2分)， 修辞手法(1分)，语意连贯(1分)。同学们要注 意此评分要求，仿写时应依据评分要求来进行 仿写。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、 被动句、连动句、兼语句、提示句、总结句、 单句、复句等。在复句的仿写中又有假设句、 因果句、条件句、转折句等。前后句的关系还 有表里，照应等。如是单句，仿句也应是单句， 且主、谓、宾、定、状、补的位置要相一致。 如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、 递进、并列等复句关系也应一致。例句的组合 关系及与仿句的衔接照应，力求自然流畅，色 彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句时既要 准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。
【答案】语文是动听悦耳的歌曲， 让人陶醉永远。语文是色彩缤纷的 花园，让人流连忘返。
2.命题式
即设定一个语言材料，按例句形式仿写。 【典例】仿照下列句子，以 “快乐”或“真
诚”为话题，另写一个句子。 成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是
那遍及周围的针刺。 快乐是_____________，____________。 真诚是______________，____________。