高中生三国演义读后感.
高中生三国演义读后感8篇
高中生三国演义读后感8篇高中生三国演义读后感1假期里，我读了许多书，其中我最喜欢的一本书当属《三国演义》。
《三国演义》是四大名著之一，这本书细致而又生动地描绘了从东汉末年的黄巾大起义到最终晋统一的历史画卷。
它生动地展现了魏，蜀，吴三国错综复杂的军事和政治斗争。
通过这本书，我认识了狡猾的曹操、侠义的刘备、忠诚的关羽、勇猛的张飞、心胸狭隘的周瑜，足智多谋的诸葛亮……这本书不仅把人物刻画得淋漓尽致，还把一个个故事场面描绘得栩栩如生，活灵活现，使人过目难忘。
书中有许多精彩故事，如“桃园结义”，“舌战群儒”，“七擒孟获”，“草船借箭”，“望梅止渴‘’等等，其中我最喜欢的故事就是”草船借箭“。
草船借箭是说周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干，命令诸葛亮在三天之内赶制十万支箭，并立下了军令状。
第一天过去了，第二天过去了，诸葛亮都没什么动静，周瑜心里十分纳闷。
到来第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。
这天大雾漫天，对面看不清人，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓。
曹操赶忙召弓箭手来回射箭。
于是船两边都插满了箭，诸葛亮下令回去，这时，曹操想追也来不及了。
就这样，十万支箭轻轻松松‘借’回来了。
周瑜得知借箭的经过后，惊叹一声：”我真不如他!“看了这则故事后，我有两点感受特别深。
第一点是：人才的重要性。
刘备在遇到诸葛亮之前，一直都过着东逃西窜的生活，后来三顾茅庐，请诸葛亮出山，诸葛亮出谋划策，帮助刘备奠定了蜀汉江山。
所以，我们现在要认真学习，积累才干，争取长大以后成为一个对国家对社会有用之才。
第二点是：周瑜器量狭小，嫉贤妒能，总想设计除掉诸葛亮，结果没把诸葛亮除去，反而赔上了自己的性命。
所以，我们不能像周瑜那样心胸狭窄，而是要心胸宽大，向比我们优秀的人学习，弥补自己的不足，这样我们会取得更大的进步。
《三国演义》是一本宏幅巨制，让我大开眼界，我建议同学们读读这本书，相信你们也会有很大的收获。
高中生三国演义读后感2当“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这首《三国演义》主题曲飘进我的耳朵时，我被它荡气回肠的旋律深深吸引，于是我利用暑假看了这本书。
高中生《三国演义》读后感(三篇)
高中生《三国演义》读后感《三国演义》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代长篇小说的巅峰之作。
作为一个高中生，我通过读这部作品，深深地被其中蕴含的智慧、勇气和胆识所打动。
下面我将就这方面做详细的感悟。
《三国演义》以三国时期为背景，描绘了曹操、刘备、孙权三国之间的权力斗争和军事对抗。
小说以“英雄豪杰”为主角，通过他们之间的明争暗斗和智慧对决，展现出了智者的胆略和勇者的智慧。
这对于一个高中生来说，无疑是一种巨大的启发。
首先，我在阅读《三国演义》时，深深地领悟到了智慧的重要性。
曹操、刘备、孙权等历史人物，每个人都有自己独特的智慧和计谋。
他们能够在兵戈之间保持冷静，善于分析形势，制定战略和策略。
这些智慧的决策，不仅直接影响到他们个人的命运，还对整个国家的运行产生了重要的影响。
这让我明白，在面对复杂的问题和困境时，只有运用智慧才能得到最好的解决方案。
作为一个高中生，我也要学会思考、学会分析，善于运用智慧来解决各种问题。
其次，我也从《三国演义》中学到了勇气和胆识的重要性。
曹操、刘备、孙权等历史人物不仅智商高，而且勇气十足，他们能够在危险的环境中保持冷静，果断地做出决策。
他们敢于冒险、敢于面对困难，不畏艰险，坚持追求自己的目标。
这让我明白，勇气和胆识是实现理想的重要品质，只有敢于面对困难和挑战，才能在人生的道路上勇往直前。
作为一个高中生，我也要勇敢地面对困难和挑战，敢于追求自己的梦想。
在《三国演义》中，还有一个重要的主题是忠诚和义气。
无论是曹操、刘备还是孙权，他们都有一些忠心耿耿的心腹之臣，像荀彧、关羽、周瑜等人，他们在关键时刻展现出了极高的忠诚和义气。
在面对困难和挫折时，他们始终坚守自己的原则和信念，对主上尽心尽力。
这让我明白，在生活中，忠诚和义气是一种宝贵的品质。
无论是对朋友、对家人还是对国家，我们都应该保持忠诚和义气，坚持自己的原则和信念。
最后，我觉得《三国演义》中还有一个重要的思想是智勇双全。
曹操、刘备、孙权等历史人物之所以成为历史上的英雄，正是因为他们既有超人的智慧，又有非凡的勇气。
高中《三国演义》读后感5篇
高中《三国演义》读后感5篇高中《三国演义》读后感篇1今天看爸爸和叔叔下棋，这让我想到了《三国演义》中那一场场棋逢对手的较量，于是忍不住又拿起书看了一遍，重新回味那三足鼎立的“棋局”。
小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。
三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才方面达到了平衡，是以形成三足鼎立的局面。
在智谋人才方面，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都可以运筹帷幄，决胜千里，他们之间的能力都是势均力敌，是当时杰出的人才。
在武将方面，由于《三国演义》的描写，我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。
实际上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张合也在对蜀国作战中屡立奇功。
只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。
吴国方面，吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。
三个国家，旗鼓相当，局势紧张，而这也正是《三国》的魅力所在。
三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国由于地域广阔，政治上实行好的人才制度，出现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的`人才制度比较落后，优秀的文臣武将少于魏国，这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。
“天下分久必合，合久必分”，这是历史的趋势所在，我并不会感叹吴、蜀的衰落，只是缅怀那些逝去的英雄，并感动于他们的英雄情怀。
高中《三国演义》读后感篇2最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。
书中资料讲的是东汉末年，天下分崩临析，战争纷起，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。
构成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了许多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，勇猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。
高中读三国演义心得体会(精选5篇)
高中读三国演义心得体会(精选5篇)高中读三国演义心得体会(精选5篇)《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，以下是给大家整理的读三国演义心得体会，希望大家喜欢!高中读三国演义心得体会【篇1】“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》，全名是《三国志通俗演义》，是明代文学家罗贯中编著而成的。
由题目可知，这部小说是依据《三国志》写的，但是不向正史那样庄重，而是古代的白话文小说。
与《三国志》相比，《三国演义》变得艺术性更强了。
下面，我就从几个方面来点评一下这部66万字的名著。
一、真实与虚构演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。
人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样。
但是虚构，使用艺术的手法进行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。
比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。
又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。
类似的例子当然是数不胜数。
读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的。
因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。
而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的`感觉。
总之，作者在这方面的写作是相当成功的，而且这些情节也表现了作者的一部分主观愿望。
二、神化与丑化《三国演义》中的人物，并不完全是真实人物，而是正史经过加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是诸葛亮和关羽了。
诸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，关羽被神化的地方则是“忠”“义”。
下面，我想简单比较一下作者为什么着重的神化这两个人。
南宋著名的理学家朱熹，认为三国之中蜀汉是正统。
《三国演义》高中生读书心得【5篇】
《三国演义》高中生读书心得【5篇】《三国演义》就像是一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。
每读一次，读者都会受益匪浅。
下面是小编为大家整理的《三国演义》高中生读书心得，更多阅读心得点击“读书心得”查看！《三国演义》高中生读书心得1中国有一本非常著名的书——《三国演义》。
煮酒论英雄、火烧赤壁、草船借箭……无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，都反映了当时“乱世出英雄”。
有一个故事令我印象深刻—草船借箭。
这个故事就是一个字“智”，这得从那一天说起，周瑜因妒忌诸葛亮，便让诸葛亮在规定时间内造十万支箭，而诸葛亮却用巧计找曹操“借箭”，共得十万支箭，令周瑜心服口服。
这个故事淋漓尽致地体现了诸葛亮的神机妙算和聪明才智，如果真的要造十万支箭，不仅十天造不完，还劳民伤财，而聪明的诸葛亮，却利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，还嘲讽了一下曹操。
若不是有诸葛亮，周瑜已经败了。
可是诸葛亮的才华却被周瑜妒忌，却斗不赢诸葛亮，说下一句著名的话：“既生瑜，何生亮!”不仅如此，我也非常佩服诸葛亮，不仅利用计谋躲过杀身之祸，还在后来立下赫功。
怪不得刘备三顾茅庐，请他出山，为自己出谋划策。
但周瑜却是一个心胸狭窄不成大器的人，他本来也算一个聪明的人，但忌贤妒才。
而我们也应该要向诸葛亮学习，在平时的生活中，多观察身边事物，多动脑，多一点发散思维能力，面对问题，不能仅仅局限于书本，要多尝试，否则你会事倍功半。
《三国演义》高中生读书心得2在这个假期里我读了《三国演义》这一本书，受益匪浅。
《三国演义》是四大名著之一。
主要写了东汉末年，朝政的腐败，各地黄巾军蜂起。
镇压黄巾军起家的曹操经过多年征战，逐渐统一了北方。
曹操又挥师南下，准备趁机统一全国。
赤壁一战，曹操被孙权、刘备联军打得大败。
魏、蜀、吴三国鼎力局面从此形成。
不久，孙权杀了刘备的义子关羽，夺了荆州。
刘备为了报仇，率大军划吴打败而归。
刘备病死，丞相诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。
诸葛亮征服了南方蛮族，有采用联吴抗魏的方针，先后六次出兵祁山伐魏，没能成功，诸葛亮最后病死军中。
三国演义800字读后感高中生（精选5篇）
三国演义800字读后感高中生(精选5篇)狡诈的曹操，谦虚恭谨的刘备，严谨与聪慧的诸葛亮胸怀狭小的周瑜……《三国演义》中的每一个人物都有着别具一格的性情，有着独一无二的吸引力。
下面是小编给大家整理的三国演义800字读后感高中生，希望大家喜欢!三国演义800字读后感高中生（精选篇1）这本故事的主要内部实质意义是以智和勇来顺次展开的，不过我觉得智永恒是胜过勇的。
譬如：在西城，孔明用空城计吓退了司徒懿率领的十五万大军。
此种例子举承担不了数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不合适敌，文不拿笔，武不动枪”的。
像汉室阿斗，整日饮酒取乐，不理朝政，甘心情愿的把蜀国献出，最终竟至演出了让天仆人耻笑的事物，乐而忘返。
谁会想到一个国度的统治者能做出这么的时移俗易的事物来呢?暴虎冯河，大敌现时，只能抵死出征作战。
吕布，颜良都是典型的例子：假如吕布在白城门上的楼服从谋臣的计谋，不必被曹操吊死在城门上呢?假如颜良把刘备在河北的事物和关羽申说白，哪里至于被义气的关羽所砍呢?前人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国度，魏，以前煊赫一时;蜀，以前功成不居;吴，以前名震江东。
这样来看，从国度就可以反映出国君的性情。
曹操，欺负压迫老百姓;刘备，爱民如子;孙权，雄霸江东。
假如说魏国在魏蜀吴里计谋，一点儿也不为过。
曹操的用兵可以称作举世无双，司徒懿就更是用兵如神。
不过两私人都有自个儿致命的弱项：曹操多心，司徒懿太过阴险。
再说蜀国，首当其冲的一准是伏龙诸葛亮。
他那傲人的机灵，熟练的兵阵，无不让后人观止。
还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一点人物，不过我觉得都还不如孔明。
吴，一个占领三江六郡的国家，能算做上是有计谋策略的，也就是周瑜了，少年一段时间的周瑜就记诵兵书，洞晓布阵。
通过一番刻苦的尽力尽量，终于当上了水上作战部队大都督，总统舰艇兵。
然而他太过于忌妒，死正当中年时。
从这些个人物和国度我们不不好看出人的性情的关紧性。
高中生三国演义读后感范文11篇
高中生三国演义读后感范文11篇当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
你想知道读后感怎么写吗?下面小编给大家带来关于高中生三国演义读后感，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
高中生三国演义读后感1在四大名著中，我最喜欢的便是《三国演义》了。
这本书描绘出了一个精彩绝伦的世界，塑造了近两百个栩栩如生的人物形象：义薄云天的关羽，爱民如子的刘备，狡黠奸诈的曹操……在这些叱咤风云的人物中我最欣赏、最崇敬的还是卧龙先生——诸葛亮。
我敬佩诸葛亮之才。
他淡泊明志、布衣粗茶、耕读山中，却从未忘却忧国忧民。
草庐一对，未出茅庐便已知三分天下。
他一烧博望，二烧新野，三烧赤壁，三把火奠定了三足鼎立的基础。
借风、借火、借箭，轻摇羽扇，决胜千里之外。
他在江东舌战群儒，鼓动三寸不烂之舌，说服孙权与刘备联合抗曹之时;在危机时刻临危不乱，镇定自若地想出条条妙计之时;在中军帐中从容地调兵遣将，运筹帷幄之时，我都由衷地崇敬与敬佩。
单从智谋才干而论，诸葛亮称得上是"三国第一人"。
我悲哀怜诸葛亮之遇。
他一生志在兴复汉室，但他的远见卓识并没有被完全采纳实施，这就为后来蜀汉政权的悲惨结局埋下了祸根。
刘备去世，临终托孤，诸葛亮受任于败军之际，奉命于危难之间。
少主刘禅年幼无能，蜀国的一切重担，荣辱兴亡，都压在了他身上，但他却"力挽狂澜于既倒"。
平定五路大军、七擒孟获、六出祁山，前后《出师表》慷慨陈词，痛表一颗忧国忧民心。
他用自己的身躯撑起了整个蜀汉政权，是何等雄壮而又悲凉!诸葛亮鞠躬尽瘁，爱民如子。
就连临终之前，还念念不忘军中之事，用最后力量保护大军安然撤退。
当得知他故去的消息时，百姓人人涕泣，至有哭死者。
读过《三国演义》后，我为诸葛亮凛然正气所感召，为他的忠义之举而激动，为他的淡泊之志所净化，为他的聪明才智所倾倒。
而我们要学习他的淡泊明志，百折不挠，忠心爱国的品质，做一个对社会，对时代有用的人。
《三国演义》高三读后感10篇
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三国演义的读后感高中作文（精选5篇）
三国演义的读后感高中作文(精选5篇)三国演义的读后感高中作文(精选5篇)三国演义中还有许多的小故事非常精彩，如《三顾茅庐》、《空城计》、《桃园三结义》等，《三国演义》是中国古代四大名著之一，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事。
你是否在找正准备撰写“三国演义的读后感高中作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！三国演义的读后感高中作文精选篇1一提起《三国演义》，自然就会想起“正面人物”的刘备和“反面人物”曹操以及“中立人物”孙权。
这三个人在中原形成了“三足鼎立”的形势。
书中的刘备“忠厚老实”，“一心想修复汉室”，我可不这么觉得，你想，在赵云救出阿斗后，刘备怎么会舍得摔孩子呢?还不是因为要收买赵云的心!刘备也还是个心思细密的人，在曹操挟天子以令诸侯后，知曹操生性多疑，怕暴露自己远大志向，一副胸无大志的样子，学起种菜来，得以骗过曹操耳目。
现在想想，要是刘备他提早展现的话，恐怕早就被曹操轻而易举地解决掉了。
煮酒论英雄时，当曹操说出：“当今世上的英雄，只有你我两人!”这样的话时，要不是他反应快，借雷声掩饰，曹操迟早会因为疑心将他给杀了。
可光懂得收买人心和及时反应也是没办法的啊，关键要有军事才能，说句不客气的话，刘备的领地都是靠诸葛亮给他出谋划策打下来的，至于刘备，我可没看见他有什么计谋上的突出特点。
他也明白这一点，所以三国史上才有了“三顾茅庐”一说。
曹操一直都是以奸诈、狡猾、残忍的形象出现的。
特别是“曹操杀亲朋”这一段，在他人看来简直太残忍了。
吕伯奢为了招待他，特地出去买酒，他在屋里听得磨刀的“嚯嚯”声，误杀了他的家人后出门又设计杀了吕伯奢。
他的那句“宁教我负天下人，不叫天下人负我!”更是让他人惊得目瞪口呆。
有人指责他不道义，可若是他不那样做，吕伯奢必会带人追杀他，那他也别想活着出县了，可以说，这是生存的需要。
曹操是决不会负“奸雄”这个“美名”的。
当老朋友许攸前来投靠问及粮草时，曹操先答粮草可够一年，后答半年、三个月、一月，后许攸揭发他：“休瞒我，粮已尽矣!”俗话说“兵不厌诈”嘛，曹操可是把它给运用得灵活自如。
三国演义读后感心得高中生5篇
三国演义读后感心得高中生5篇三国演义读后感高中生1“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
……”翻开《三国演义》，我就被它深深地吸引住了。
治世能臣刘备;乱世奸雄曹操;料事如神的诸葛亮;忠心耿耿的赵云;生性粗鲁的张飞……这些个性鲜明的人物让我牵肠挂肚，唯恐其遭遇不测。
跌宕起伏的故事情节让我也仿佛钻进了那本书里，与刘备一起商议军机，与关公并肩作战。
诸葛孔明，这个直到第三十六回才隐约出现的人物最让我敬佩。
他初出茅庐，火烧新野，舌战群儒，火烧赤壁，三气周瑜，烧得曹军胆战心寒，说得东吴哑口无言……他的勇敢与智慧已在我的心头印下了一个深深的烙印。
合上《三国演义》，读完这段精彩的历史，可我始终忘不了那些谋臣武将的精彩故事。
三国演义读后感高中生2我曾佩服过一代英雄刘备。
他虽然不是最后成功的人，但他确实是最聪明的人。
为求一贤士，他不顾兄弟劝说，三顾茅庐请诸葛亮出山，为脱离曹操，与曹操青梅煮酒论英雄，更显出他的聪明才智，为了让赵云留在自己身边，他摔儿子以表自己对他的珍惜。
刘备确确实实是一个圣明聪颖的君主，只可惜他没有好好地教育自己的后代。
《三国演义》是一本神奇的书，书中的每一个人都像是活起来似的——他们的人物性格太过鲜明，也太过典型。
或许《三国演义》所承载的，并不是一个群英荟萃的故事，更多的是一个时代的特点与精髓。
我们生活中也有着太多太多这样的人，他们可能会有曹操的奸诈，诸葛亮的聪慧，关羽的义气，张飞的豪爽，周瑜的小肚鸡肠……但不管怎样，这些明快突出的性格特点也构成了我们赖以生存的社会，哪一种元素都必不可少。
读一本好书，不仅仅是要读透它，更重要的是要尽自己所能去参透作者藏在这本书背后的，那笔宝贵的精神财富。
或许有一天你放下书本，闭上双眼细细琢磨的时候，你就会惊异地发现，一个栩栩如生的社会，正诞生在你的眼前。
三国演义读后感高中生3《三国演义》-中国四大名著之一，为罗贯中所选编的历史小说，这本小说的内容多为北宋以至明朝坊的坊间书艺人所编，经罗贯中的整理和编辑后，就成了一本中外闻名的巨着，原名《三国志通俗演义》。
高中三国演义读后感五篇
高中三国演义读后感五篇《三国演义》这本书大家都知道，是我国四大名著之一，作者是元末明初的小说家罗贯中，讲述的是东汉末年三国鼎立的局面。
以下是小编整理的高中三国演义读后感，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高中三国演义读后感1卑鄙的圣人——曹操。
巨长的一本书，读了三个月。
走过曹的一生，从阿瞒到孟德，从一军之主到一国，越走越孤独。
“窃汉”算得上曹最显眼的一个标签了，但说到底曹与孙刘有何区别?三人都心怀家国天下，都有解民倒悬的善良初衷，只不过形势所造罢了。
曹很清楚，唯有实现统一才能结束乱世之苦。
书中有一句话很在理——逆天而行才是反!受国之垢，是谓社稷主;受国不祥，是为天下王!当曹选择君临天下的时候，也承担了天下的怨恨与盖世的孤独。
曹手里的冤魂多的数不清，最怜惜的是荀令君，他在我心中的形象完美至极，一生守护道义，用死亡做最后的抗争，谁知他对汉得有多愧疚;最震撼的是祢衡，击鼓骂曹，怕是他之后再无如此胆大之人了吧。
一直在想，死守道义是否值得，“为臣者蓄良志于胸，若不得君之信任，难登其位难谋其政，上不能安朝政，中不能遂志愿，下不能贵己身。
即便有经天纬地之才、治国安邦之策，不能与君和谐相处，罢官失位乃至祸福不测，又谈何治天下?”。
张居正的为官之道就甚是高级，为治天下而谋高位，为安边疆而收受贿赂。
相比之下，海瑞似乎没那么高明。
直到祢衡之死、孔文举之死、荀彧之死，震撼之余，似乎感受到了点什么，有人为建设而生，也有人愿意为道义而忠，心怀道义，即使卑鄙也不会过于离经叛道。
这些人以死警后世，所以我说，倒也不可惜。
千年已过，管中窥豹耳。
高中三国演义读后感2当我合上书轻轻放到书桌上，书中描画的三国鼎立直到全国归一的一幕幕浮此刻我的面前。
在三国时期的各路好汉中，我最喜欢的是赵云。
赵云人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。
他从20岁起就跟随刘备出生入死、奋勇杀敌。
他身经百战、所向无敌，无论碰着多大的艰苦，也不摇动那份忠心，直到鹤发苍苍仍为蜀国到处交战。
《三国演义》读后感高中优秀作文10篇
《三国演义》读后感高中优秀作文10篇读完《三国演义》，我明白了一段历史之所以千古流传，是因为它蕴含着不朽的精神传奇!下面是小编为大家整理的《三国演义》读后感高中优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!《三国演义》读后感范文一三国，一个战火连天，硝烟四起的乱世，一个英雄齐聚，人才辈出的时代，一个惊心动魄，叹为观止的故事。
在这部豪情万丈的小说中，能学的东西有很多，很多。
全篇小说有名有姓的人物有1191个，而我真正喜欢的，也就那么几个人。
首先是人称“奸雄”的曹操。
纵观全局，最强大的莫过于占据北方的曹魏政权了。
而这一点又与曹操的品质密不可分。
敢献刀行刺，召诸侯伐董。
攻袁氏，挟天子以令诸侯，战赤壁等都体现了他的胆识。
他求贤若渴，知人善任，有伯乐的气概。
一路上，他曾三下求贤令，招降了大量人才。
文有郭嘉、苟或、许攸、贾诩、苟攸、程昱、杨修等。
武有典韦、许诸、乐进、徐晃、夏侯淳、夏侯渊、曹仁、庞德、李典、张郃、张辽等。
这些人才可谓是曹魏的奠基者，更体现出了领导能力和任人能力。
他的文学修养也很高，《观沧海》、《龟虽寿》等都已成为了名篇。
他还提倡节俭，自己的陪葬品就几件衣服和陶器，甚至看见儿媳崔氏穿锦缎游园，便赐死了她。
虽然他也有缺点，如多疑、好色、自大、妄尊等，别不得不否认，他是位英雄、伟人。
其次就是被誉为智慧的化身的诸葛亮。
上知天文，下知地理，运筹帷幄之中，决胜千里之外，都是他智慧的写照。
隆中对策，火烧博望坡，舌战群儒，借箭借东风借荆州，六出祁山北伐，都是他为蜀汉做出的汗马功劳。
先帝托孤却没有像司马懿一样趁机上位，足见他的忠心耿耿，鞠躬尽瘁。
当年徐庶对刘备说：“卧龙凤雏得一人则安天下”足见他的能力之强。
天下竟有如此之奇才，着实令人佩服。
还有一位是曹操手下的家将&大将夏侯淳。
早年变随曹操起兵，作为曹操坚实的后盾镇守后方。
站吕布时虽兵败当了人质，但随后变展现出拔失啖睛并大喊：“父母精血不可气也”的勇气。
他善待百姓，曾率军民阻断河水灌田。
四大名著之《三国演义》高中读后感(精选5篇)
四大名著之《三国演义》高中读后感(精选5篇)四大名著之《三国演义》高中读后感（精选篇1）少年们都知道，都熟悉不过的，大多是三国演义。
追求的那一种英姿飒爽，威震天下的感觉。
时时刻刻感觉自己身临其境，分分秒秒感受本身对酒当歌的豪迈之气魄。
这就能够很好的体现了三国演义对人们的吸引力。
读完三国，总感觉自己不是很够格去与他们齐身并论，毕竟自己的见识和胆魄还是不及他们。
读三国，最主要的是读懂三大人物。
兴许有人会说是：刘玄德，曹孟德，孙仲谋。
非也非也，那只是一般人看书看出来的。
看三国，首先先得把这三个人弄清楚，才有可能把三国读透。
他们是：司马仲达，陆伯言，诸葛孔明。
有人会问，研究司马懿和诸葛亮可以理解，但是为什么要去费时间研究陆逊?话说司马懿原为只是一个下贱的马民，但是由曹操发现了他的才华，将他升职大将军。
但是很不幸，在三国末期，不断地有着“空城计”“死诸葛吓死活司马”等等来侮辱他。
后期的曹魏政权已经没有当年曹操在世的威武。
曹操作为一代枭雄，也可谓是悲壮。
杀吕布，擒袁绍，统一北方。
但是很不幸，他没能完成天下一统。
而是被司马懿夺取了大权，不得不说，司马懿虽有黑历史，但是他的实力还是非常使人敬佩的。
第二位就是诸葛亮，大名鼎鼎，据说死的那天晚上下了流星雨，以示将星陨落。
实在是很令人惋惜。
那么诸葛亮又有什么经历?必须了解了解他的BOSS刘备。
我很不喜欢刘备，虚伪无能，胆小怕死，遇事只会寻求他人意见。
那为什么诸葛亮会愿意为刘备出谋划策?只是因为刘备身上的那一股执着的勇气，这是什么都换不来的。
在刘备死后，诸葛亮担负着复兴汉室的责任。
还得拖着刘禅这个队友和很弱的蜀国军队，想想就很心累。
但是他还是一心向前，奋力北伐，可是实在是令人惋惜。
陆逊，对他的了解仅仅是火烧连营。
不是，陆逊是一个三国时期的元歌，大敌当前，依然可以秀的飞起。
刘备满腔怒火，他“哗”地泼盆冷水，直接撂倒。
这么优秀的人才，主公肯定也不一般。
“生子当如孙仲谋”就是孙权。
高中三国演义读后感
高中三国演义读后感高中三国演义读后感范文（精选25篇）当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的高中三国演义读后感范文（精选25篇），希望对大家有所帮助。
高中三国演义读后感篇1怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。
比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。
此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。
像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。
谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。
吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。
这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。
曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。
曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。
但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。
再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。
还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物，但是我认为都不如孔明。
吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。
高中三国演义读后感(精选8篇)
高中三国演义读后感(精选8篇)高中三国演义读后感篇1读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
《三国演义》刻划了近200个人物形象。
它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人也好。
在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。
其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。
等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。
在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
他忠于故主，虽战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里前往。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。
曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。
但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。
再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙：诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。
还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。
吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。
性格关系着成功。
在现实生活中，我们应该要有诚信。
如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。
诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多得不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!高中三国演义读后感篇2在我很小时，就读了注音版《三国演义》这本书。
三国演义读后感高中【三篇】
三国演义读后感高中【三篇】导读：本文三国演义读后感高中【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】“话说天下大势，分久必合，合久必分”。
这一开头，就把人带进了那三国鼎立，谁与争锋的时代，心情也激动了不少。
《三国演义》里又感人，有毒辣，有激烈……读之不禁让人拍手叫好。
是的说起三国演义，每个人第一想到的就是“宴桃源豪杰三结义”。
“身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳面如冠玉，唇若涂脂”的刘备；“身长九尺，鬢长两尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉”的关羽；“身八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如笨马”的张飞。
这三位豪杰一聚首，一结拜，是小说生动了不少，才引出后文一大堆精彩情节，读到后来，认为刘备这大哥当对了，虽无关张二人之勇，却有沉着稳重之势，才能“三顾茅庐”请到那神机妙算料事如神的诸葛亮。
在“孔明用智激周瑜，孙权决计破曹操”这一回，让我不得不佩服诸葛亮的聪明才智，周瑜好歹也是孙权的军师，竟中了诸葛亮的雕虫小技，让孙权心甘情愿帮刘破曹，看来真是英雄难过美人关，周瑜为了小乔，孙权为了大乔，不让曹操夺走，甘愿与曹对立，这也告诉我了一个道理：学习只有上知天文，下知地理，中间还得了解空气，才能让别人心甘情愿依着你。
周瑜不愧是周瑜，后来发现自己中了计，才咬牙切齿，深知诸葛亮不可小视，三番五次的相知诸葛亮于死地，让他三天找来十万支箭，周瑜认为这样可以难倒孔明，终于可以光明正大的以除后患，没想到他的计谋还是被诸葛亮料到，才有了“用奇谋孔明借箭”，诸葛亮就是诸葛亮借天气是曹操面红耳赤，诸葛亮这一借可谓借出了本事，不禁让我这个读者赞叹不已，也让周瑜佩服不已。
因此，两人共商破曹大计，那就是“献密计黄盖受刑”。
为了吴国，这位忠心的老将甘愿北大一百脊杖，五十棍，看着书中黄盖皮开肉绽，鲜血迸流，昏厥几次，我早已热泪盈眶，为这位忠臣鼓掌，正是“勇将轻身思报主，谋臣为国有同心。
”最精彩的想必是“七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火”的“赤壁之战”这一火攻，更是使曹军大败而归，连曹操都险些丧命，幸亏有几位大将竭力保护，才带着残兵突出重围，这一仗让我觉得打得真好，痛快人心，看到曹操逃亡在诸葛亮智算的华容道上，几次大笑诸葛亮愚蠢，这时伏兵一拥而上的情景时，我难免有些不解：诸葛亮难到连伏兵突击的时间都算准了吗？仿佛曹操被捕的局面已定，是关键时刻关羽还是放了曹操，也许是天注定要饶曹一死吧，只能无奈！曹操真是不负重望，才有了“曹操平定汉中定”这一回，开始是两面受敌，好不容易才被救回军营。
高中《三国演义》读后感（通用10篇）
高中《三国演义》读后感高中《三国演义》读后感（通用10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的高中作文-《三国演义》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中《三国演义》读后感篇1在我上四五年级的时候，有一部动画片它叫《三国演义》。
他是我小时候最喜欢看的动画片。
就这样我喜欢上了《三国演义》，就是这部动画片，吸引我读了这本《三国演义》。
《三国演义》本身是一部描写战争的小说。
但是，我想罗贯中的意愿肯定不止是叙述故事那么简单，一定是想要表自己内心的某种情感。
我为什么会有这样的感觉呢?首先要从故事的内容说起。
东汉末年，天下大乱，百姓苦不堪言。
就在这乱世中，三位豪杰一起立志报效祖国兴复汉室。
桃源三结义为三国争霸拉开了序幕。
这本书里面，人物众多。
我认为那里面的人物不能单一的评价，每个人都有自己的缺点，有自己的优点。
比如刘备仁慈但是生性懦弱;曹操志向远大但是生性残暴而且多虑;关羽勇猛但是有些自大……每个人物都代表了不同类型的人。
比如：诸葛亮、徐庶、许攸等一些谋士代表了机智;关羽、赵云、许褚等武将代表了勇猛;曹操代表了奸诈;庞统代表了狂妄……但是有的地方罗贯中也错了，并且全世界很多人都那么认为。
曹操，魏国主公我国古代著名的诗人、政治家、军事家。
但是在《三国演义》里，他很少有代表正面的时候。
不是这样的。
有个很著名的故事——赵子龙单骑救主。
赵云勇猛无比，是蜀国五虎将之一。
曹操看到赵云被上万曹军围攻的时候，他下令不许放冷箭，只要活捉。
这简简单单的一道命令却体现了曹操作为君主优秀的品质——惜才。
在曹军活捉了关羽的时候，曹操以礼相待处处关心着关羽，给关羽最好的待遇，最后把他放了。
他不忍心伤害如此骁勇的人才。
有一次，许攸半夜求见曹操，曹操来不及穿鞋、穿衣服就急忙迎了上去，害怕错过人才。
这正是曹操最优秀的地方。
《三国演义》高中生读后感精选10篇
《三国演义》高中生读后感精选10篇《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
那《三国演义》高中生读后感有哪些呢?下面是小编为大家整理的《三国演义》高中生读后感，以供大家参考借鉴!《三国演义》高中生读后感篇1假期里，我读了中国的四大名著之一——《三国演义》。
作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础，记载了一百多年的历史，刻画了两百个鲜活的人物形象。
当我开始读这本书的时候，我的思想在字里行间穿梭，恍如身临其境触摸那段历史。
这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文武群臣争权夺利。
引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个激动人心的故事。
我深深地沉浸于故事之中，甚至忘记了吃饭、忘记了睡觉。
我最敬佩诸葛亮。
为什么我最佩服他呢?因为他足智多谋、才华横溢。
诸葛亮在《草船借箭》中的神机妙算深深印在我脑中。
周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。
面对这不可能完成的任务，诸葛亮有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。
鲁肃十分担心。
诸葛亮却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。
，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。
两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。
五更时分，船队接近曹军水寨。
诸葛亮令船只一字排开。
军士擂鼓呐喊。
曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。
当稻草人上的箭插满时。
诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。
到了营寨，周瑜有点不相信。
派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。
从此以后，周瑜再也不为难诸葛亮了。
从诸葛亮的身上我懂得了，要想获得成功，就要学会善于观察，勤于思考，不怕困难，还要有持之以恒的决心。
从三年级接触作文开始，我就觉得作文难，难于上青天。
因此，我每次写作文时，都是搜肠刮肚、绞尽脑汁，有时候想不出来，急得像热锅上的蚂蚁——七上八下。
三国演义读后感高中5篇
三国演义读后感高中5篇《三国演义》的故事情节给人意味深长，耐人寻味，需要不断反复琢磨，去领会，人的一生也如此，学一件东西，做成功一件事，都要努力，谨慎，这样时间才会是有意义的。
下面为大家精心整理了一些关于三国演义读后感高中，欢迎查阅。
三国演义读后感高中1《三国演义》之中最令人念念不忘的有哪些呢?除了那一位位名将之间设计的计谋、谋士之间看穿的人心，还有那一场场惊心动魄、以血洗礼的屠杀与战争背后，我们是否还记得那些深居在男儿之后的女子?“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”在当时军刀霍霍之时，花还未落，人却已亡。
自古红颜是否真的多祸水?那些女儿身的背后，又是怎样流着辛酸难言的泪?在董卓任意于长安杀戮之时，貂蝉因遭十常侍之乱避难出宫，为司徒王允收留为歌女。
貂蝉见汉室王朝被奸臣董卓操控，在月下祷告上天愿为主人分忧，恰被王允发现便收其为义女，用歌姬貂蝉这枚棋子定下连环计，周旋于父子之间，离间董卓与吕布的关系，使其互相猜疑至反目成仇。
在她受王允请求之托时，她是毅然决然地答应的。
“若与国家有益，贱妾亦何惜一身?但惟司徒筹划。
”“愿听遵命，虽死不辞!”貂蝉扭转了董卓政权的局势，却也无法改变自己任人摆布的命运。
在这样的战乱年代，自己本就无所依傍，但却为了家国抛弃自由和贞操，在政权和欺骗中周旋。
即使至今，她依然背负着“祸水”的罪名不知下落。
可她立下的功劳确比任何一个在沙场上马革裹尸的壮士都要荡气回肠，至于她内心真实的想法，恐怕只在凤仪亭的烟波中渺渺远去了……。
祸兮福所矣，福兮祸所伏。
“我等皆死于妇人之手矣”。
呵，李儒这一句叹息，人们大都为董卓深感到将亡之音，丝毫却不知这些“女人”的身体和灵魂早就注定要死在男人们勾心斗角的角逐之中了。
女儿悲，安宁何时归?女儿卑，自由何时回?董卓曾说：“吾为天下计，岂惜小民哉?”当郭论驱洛阳之民数百万口往长安时，不提死者之多，纵军士淫人妻女，哀啼之声，震动天地。
自古红颜，本就挣脱不了命运的束缚，就是这样悲戚，在水深火热之中的她们，活的如此屈辱，又是那样的卑微。
高中生三国演义读后感五篇
高中生三国演义读后感五篇《三国演义》是我百读不厌的一部书。
它是我国元末明初作家罗贯中创作的长篇历史演义小说, 描写了从东汉末年到西晋初年近105年的历史风云, 分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三家归晋等五大部分。
这里给大家分享一些关于高中生三国演义（读后感）, 供大家参考。
高中生三国演义读后感1读完《三国演义》, 书中神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇无双的关羽、宽厚仁义的刘备给我留下了深刻的印象;书中各个人物的出谋划策、运筹帷幄、斗智斗勇, 让我懂得了很多为人处世的道理;但是, 让我感触最深的是这一场打来打去的残酷的战争。
刘备、曹操、孙权为了成为天下的霸主, 为了自己的权势秣兵厉马, 你打我, 我打你, 一场战争打了几十年。
赤壁之战, 曹操八十万大军几乎全军覆没;樊城之战, 曹操的七军被水淹没, 连带被水淹的百姓不计其数;火烧连营, 刘备的七十五万军士兵所剩无几……《三国演义》几十年的战争, 无数的士兵和百姓在战争中死去, 无数的家庭在战争中破碎。
那些争夺霸权的人们, 不知道他们有没有想过那些战死的士兵?有没有想过那些战乱纷飞中的受苦难的百姓?而我就深深地感受到了那些一般士兵和平民百姓生命的脆弱, 感受到了他们对和平的渴望。
就像《半城烟沙》这首歌里写的一样“金戈铁马, 替谁争天下, 一将成万骨枯, 多少白发送走黑发。
……手中还有一缕牵挂, 只盼归田卸甲, 还能捧回你沏的茶……”从古到今, 很多战争都是没必要的, 都是一些人为了自己的权势、欲望, 为了自己的霸主地位而发动。
在这些残酷的战争中, 受苦受难的都是那些无辜的士兵和百姓。
随着科技的进展, 战争不仅让无数的人丧命, 还破坏我们的生活环境, 甚至破坏我们赖以生存的地球。
我们每一个人都应该有一颗和平的心, 努力去把我们的国家建设得更加强大, 使外敌的不敢入侵, 尽可能避开战争的发生!高中生三国演义读后感2这个学期, 我利用课余时间读完了《三国演义》这部中国古典名著。
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高中生三国演义读后感
2019-01-01
三国演义这部书的人物形象性格显露无遗、活灵活现，也说明了我们每一个人的性格好坏都不能隐埋，所以我们要改掉缺点，每件事做的更好
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物，。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁……”这首词写的是就是三国时期的事情。
三国演义主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。
黄巾起义始于巨鹿人张角，因为看不惯朝败，因此发动黄巾起义。
而刘、关、张就此桃园结义，为朝廷效力。
不久就灭了黄巾军。
刘备的力也一天天强起来。
皇后的哥哥何进因为误信他人召了早有造反意思的董卓进京。
结果何进被十常侍杀后，董卓就掌权了。
曹操曾想杀害董卓，但不成功。
董卓为拉拢人心，封袁绍为勃海太守，出让了赤兔马给吕布。
逼得诸侯联军抗董，虽败军了，但最后也给吕布所杀。
张飞、关羽、刘备三顾茅庐后，请出“卧龙”诸葛亮。
诸葛亮提出了联吴抗曹等，使刘备的'大业扎下了结实的基础。
经过官渡之战、赤壁之战，曹操灭了袁绍、吕布，吴、蜀也打退了曹操，
《》()。
曹操、刘备、孙权各据一方，曹操占据强大的北方，刘备占据西蜀、荆州等，孙权占据江东。
从而崛起吴、魏、蜀，三分天下。
最后，曹操、刘备、孙权、诸葛亮等逐渐去世。
蜀、吴都归降魏主司马炎，三国一统归西晋。
这本书刻画了许多栩栩如生的人物：神机妙算的诸葛亮，威风凛凛的关羽，冲动鲁莽的张飞，昏庸无能的刘禅，谨慎多疑的曹操。
其中我最喜欢神机妙算的诸葛亮!因为他上知天文，下知地理，为刘备出谋划策，建功立业，使他独据一方，不愧为“卧龙”。
可惜与诸葛亮平等的“凤雏”庞统不幸遇难落凤坡。
《三国演义》里的“三顾茅庐”最令我记忆深刻，刘备、张飞、关羽他们为了请到诸葛亮，三次登门拜访，不畏艰辛，最后成功的请到“卧龙”从这个故事，我学会了一个道理：一个人只要想学做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顾茅庐，只要用你的真诚打动对方，就一定能行。
还有一个故事：在刘备起兵七十万水陆并进攻吴为关羽报仇时，张飞冲动鞭打两个部将，在晚上两个怀恨在心的部将因一怒之下杀死了酒醉未醒的张飞，一代虎将死于非命。
也告诫了我不要鲁莽行事，意气用事，否则后果不堪设想。
这部书的人物形象性格显露无遗、活灵活现，也说明了我们每一个人的性格好坏都不能隐埋，所以我们要改掉缺点，每件事做的更好。