《同一首歌》课件PPT

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《同一首歌》PPT课件5 (共8张PPT)

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阳光想渗透所有的语言, 春天把友好的故事传说, 同样的感受给了我们同样的渴望, 同样的欢乐给了我们同一首歌。 同一首歌


1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定, 站不稳的样子。

六年级音乐下册《同一首歌》课件

六年级音乐下册《同一首歌》课件

相处的真诚愿望。
* 这“同一首歌”倾诉了人民对和平、友谊的渴望,表达了人
们美好、纯洁、憧憬幸福未来的思想感情。
*
*(1)你对歌词“大地知道你心中的每个角落”,
“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、 “渴望”是如何理解的?
*(2)歌词的主题思想是什么?
*
* 角落——失意、孤独、无助 * 感受——对人间真善美的感悟、沟通、理解 * 渴望—— 友谊、友情、真情 * 主题思想——人间真情
《同一首歌》
* 歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词,孟卫东作曲,创
作于1990年。
* 中央电视台在第十一届亚运会运动会开幕式之前首次播
出,并在春节联欢晚会上向全国推出,受到热烈欢迎。 1996年,著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举 行的特奥会上唱过这首歌。
* 以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目,《同一首歌》
就是此栏目的主题歌。
* 由此,《同一首歌》就像长了翅膀一样,飞进了千家万
户,成了一首风靡全国的歌曲。
*
*是否真正了解歌曲的内涵呢? *是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢? *例:2008.5.12,汶川发生8.0级大地震,中
国人民齐心合力度难关,而最能表现此情此 景的就是《同一首歌》!
*
* 歌词里用“鲜花”、“大地”、“春天”、“甜蜜的梦”和
*
用“WU”演唱第二声部: (1)老师唱第二声部,学生唱第一声部 (2)老师唱第一声部,学生唱第二声部 (3)加入歌词演唱
*
*现在这这首歌曲已经传遍整个大江南北,歌曲也
采用了很多不同的演唱方式,同学们今天我们共 唱同一首歌,回忆往忆,共叙友情,相信这青春 的旋律和纯真的誓言,一定会伴随我们走向美好 的明天。

人教版音乐九下《同一首歌》ppt课件3课件PPT

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第二部分:节奏相对紧凑,情绪较为激动,是用呼 唤的口吻演唱的
动动手
4/4 X – X X|X﹒X X X| X – X X|X - - - ||
同学们,再见 谢谢大家
8.做对的事情比把事情做对重要。 88.到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。 21.褴褛衣内可藏志。 88.时间如流水,一去不复返,稍纵即逝,不容你一丝的停驻,一丝的眷恋。 54.忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。 6.命不能争,运可以造,弱者认命,强者抗命,能者求命,智者造命。 47.无论才能、知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。 59.若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 25.少年人不会抱怨自己如花似锦的青春,美丽的年华对他们说来是珍贵的,哪怕它带着各式各样的风暴。 9.无人理睬时,坚定执着。万人羡慕时,心如止水。 92.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生 30.再烦,也别忘微笑;再急,也要注意语气;再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。 84.如果你能像看别人缺点一样,如此准确的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 38.做前,可以环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 31.趁着这个美好的时光,趁着时间与身体还允许你向前迈进,请珍惜你上场的机会,为家人的幸福努力,为精彩的未来拼搏,为自己的选择喝彩!铭记那些让你脚踏实地的坚持。 54.人格是一种力量,魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯,自律是成长的保障;真诚是人际的桥梁,宽容是处世的境界;守信是一张名片,乐观是一种态度;担当是一种责任,坚韧是一种精神 。要么不做,要么做好!
18.归零后我重新拾起那不成碎裂的心。
同一首歌
教学目标:
1、学会演唱《同一首歌》,在歌声中与同学、朋友 共同分享同一首歌的真挚感情。

同一首歌ppt课件

同一首歌ppt课件

对社会的影响
促进社会和谐
同一首歌所传递的和谐、团结、 友爱的理念,有助于促进社会和
谐,增强社会凝聚力。
推动公益事业发展
同一首歌积极参与公益事业,通过 义演、募捐等形式,为社会弱势群 体提供帮助,推动公益事业的发展 。
引领社会风尚
同一首歌所传递的正能量和积极向 上的价值观,有助于引领社会风尚 ,树立正确的社会价值观。
重要的地位和影响。
阿炳的《二泉映月》是同一首歌 的经典之作,它以深情的旋律和 丰富的情感表达了作者对生活的
感慨和对家乡的思念。
刘天华的《光明行》则以明快的 节奏和激昂的旋律展现了作者对 光明的向往和对未来的信心,成
为同一首歌的另一代表作。
02 同一首歌的音乐风格和特 点
音乐风格
总结词
同一首歌的音乐风格独特,具有浓郁的地方特色和民族风情。
详细描述
同一首歌在音乐风格上融合了多种民族音乐元素,如民间小调、山歌、戏曲等, 同时又加入了现代音乐的元素,如电子音乐、流行音乐等,形成了独特的音乐风 格。这种风格既有传统音乐的韵味,又有现代音乐的时尚感。
歌词特点
总结词
同一首歌的歌词简洁明了,寓意深刻,具有很强的艺术感染 力。
详细描述
同一首歌的歌词通常以简练的语言表达深刻的情感和思想, 既符合语言规范,又富有诗意。歌词中常常运用比喻、象征 等修辞手法,使得歌词更加生动形象,引人深思。
与观众互动
与观众进行眼神交流、微笑等互 动,让观众感受到演唱者的热情
和亲和力。
舞台风范
保持自信、大方的台风,展现出 专业素养和艺术修养。
05 同一首歌的未来发展和展 望
未来发展趋势
多元化发展
随着社会的进步和文化的交融,同一首歌将呈现更加多元 化的发展趋势,包括音乐风格、歌词内容、演唱方式等方 面。

《同一首歌》PPT课件7 (共9张PPT)

《同一首歌》PPT课件7 (共9张PPT)

片头及各类广告音乐百余段(其中中央电视台《新闻联 播》片头曲延用近20年,影响较大)。管弦乐作品和合 唱作品100余部,曾任第六届中国音乐金钟奖首届合唱比 赛评委。 在中国名流谱上,作曲家孟卫东的名字是与中央电视台 《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒 的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被 《新闻联播》启用为开始曲之后,便以每天一遍的高播 出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放,至 今没有更换过,孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听 到他的作品”的作曲家。
词作者 陈哲
词作者陈哲 哲中国内地流行音乐早期最重要的作词人之一,著名词 作家、 音乐制作人。代表作品有《让世界充满爱》 《血染的风采》《黄土高坡》《一个真实的故事》《同 一首歌》等。
我们每个人都会有孤独失意的时候,所以相互的理解、 沟通,家人、朋友、同学的友谊、真情、帮助都是我们 每个人所需要的。歌中告诉我们:人类与大自然同是地 球母亲的儿女,大地知道你我心中的每个角落,何况我 们共同拥有同一片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人 类自己呢?想念人类自己一定会相亲相爱的。我跟同学 们一样被作者这样恢弘、大气的歌词所深深感动了,我 想由衷地说:“人间真情”这个主题,是崇高的、永恒 的。
现任中国铁路文工团副总团长,中国音乐家协会理事、 创作委员会副主任,享受国家政府津贴, 国家一级作曲,浙江师范大学音乐学院外聘教授。 二十余年来创作了各种类型的大量的音乐作品。 主要作品有歌剧《雷雨》、舞剧《长城魂》,电影音乐 《找乐》、《血色清晨》等百余部,,电视剧音乐三十 余部(《青春之歌》),电视专题片、音乐片四十余部, 舞蹈音乐三十余部,各种类型的器乐曲、管弦乐曲百余 部,合唱作品二十余首,各种类型的歌曲等400余首 (其中《同一首歌》《今夜无眠》《中国进行曲》等颇 具影响)。

《同一首歌》PPT课件(1)

《同一首歌》PPT课件(1)

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片头及各类广告音乐百余段(其中中央 电视台《新闻联播》片头曲延用近20年, 影响较大)。管弦乐作品和合唱作品100余部, 曾任第六届中国音乐金钟奖首届合唱比赛评委。
在中国名流谱上,作曲家孟卫东的名字是与中央电 视台《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短 十六秒的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞 生并被《新闻联播》启用为开始曲之后,便以每天一 遍的高播出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目 里播放,至今没有更换过,孟卫东因此被人们誉作 “你每天都能听到他的作品”的作曲家。
同一首歌
时光荏苒,岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑 ,有泪 水。 但更多的是对亲情,友情,爱 情的珍视。
《同一首歌》由陈哲、迎节作词,孟卫
东作曲
著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌,以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目,《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此, 《同一首歌》就像长了翅膀一样,飞进了千家万户, 成了一首风靡全国的歌曲。
曲作者孟卫东“你每天都能听到他的作品”
现任中国铁路文工团副总团长,中国音乐家协会理事、 创作委员会副主任,享受国家政府津贴, 国家一级作曲,浙江师范大学音乐学院外聘教授。
二十余年来创作了各种类型的大量的音乐作品。 主要作品有歌剧《雷雨》、舞剧《长城魂》,电影音乐 《找乐》、《血色清晨》等百余部,电视剧音乐三十余 部(《青春之歌》),电视专题片、音乐片四十余部, 舞蹈音乐三十余部,各种类型的器乐曲、管弦乐曲百余 部,合唱作品二十余首,各种类型的歌曲等400余首 (其中《同一首歌》《今夜无眠》《中国进行曲》等颇 具影响)。

人教版音乐九下第5单元《同一首歌》ppt-课件

人教版音乐九下第5单元《同一首歌》ppt-课件
作曲:孟卫东
鲜花曾告诉我你怎样走过, 大地知道你心中的每一个角落。 甜蜜的梦啊谁都不会错过, 终于迎来今天这欢聚时刻。 水千条山万座我们曾走过, 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。 在阳光灿烂欢乐的日子里, 我们手拉手啊想说的太多。 星光洒满了所有的童年, 风雨走遍了世间的角落。 同样的感受给了我们同样的渴望, 同样的欢乐给了我们同一首歌。 阳光想渗透所有的语言, 春天把友好的故事传说 。 同样的感受给了我们同样的渴望, 同样的欢乐给了我们同一首歌。
第二部分:节奏相对紧凑,情绪较为激动,是用呼唤的 口吻演唱的
动动手
4/4 X – X X|X﹒X X X| X – X X|X - - - ||
同学们,再见 谢谢大家
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
“大地知中的“角
落”、“渴望”是如何理解的?
角落——失意、孤独、无助 渴望——友谊、友情、真情
歌词的主题思想是什么?
主题思想——人间真情
听录音,唱歌曲
这首歌可分为几部分? 在节奏和情绪上有什么不同?
第一部分:节奏舒缓,情绪较为平缓,是用叙述的口吻 演唱的
同一首歌
-
教学目标:
1、学会演唱《同一首歌》,在歌声中与同学、朋友共 同分享同一首歌的真挚感情。
2、通过学唱歌曲,激发人间真情的追求,学会与人沟 通,关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人 间真情的渴望、呼唤。

同一首歌ppt

同一首歌ppt
词:陈哲 曲:孟卫东
执教:丁河小学 马玲
这首歌曲由陈哲、迎节作词,孟卫东作曲。 创作于 1990年。 著名男中音歌唱家廖 昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上 唱过这首歌,以后中央三台又设置了 “同一首歌”栏目,《同一首歌》就是 此栏目的主题歌。由此,《同一首歌》 就像长了翅膀一样,飞进了千家万户, 成了一首风靡全国的歌曲。
水千条山万座我们曾走过 每一次相逢和笑脸 都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊 想说的太多
现在这这首歌曲已经传遍整 个大江南北,歌曲也采用了很 多不同的演唱方式,同学们今 天我们共唱同一首歌,回忆往 忆,共叙友情,相信这青春的 旋律和纯真的誓言,一定会伴 随我们走向美好的明天。
开动脑筋,提 出你想在本节课 解决的问题?
鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的 每一个角落 甜蜜的梦啊谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻
星光洒满了所有的童年 பைடு நூலகம்雨走遍了世界的角落 同样的感受给了 我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们 同一首歌
阳光想渗透所有的语言 风儿把天下的故事传说 同样的感受给了 我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们 同一首歌

2021年三年级音乐《同一首歌》优质课件.ppt

2021年三年级音乐《同一首歌》优质课件.ppt
心与心相连
手和手相牵 我们相信彼此之间的距离不再遥远 心与心相连 手和手相牵 带着骄傲一起飞向无边的蓝天 心手相连
群 星 《 心 手 相 连 》
童 声 合 唱 《 让 世 界 充 满 和 平 》
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 12:31:57 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
三年级音乐《同一首歌》优质课件
让我们走进音乐,聆听·····《 同 一 首 歌 》

歌曲《同一首歌》PPT课件

歌曲《同一首歌》PPT课件
• 课前准备:音乐书、笔记本、笔、一 颗随时享受音乐的心
• 每日一言:人的生活离不开友谊,但要得 到真正的友谊才是不容易;友谊需要用热 情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。

——马克思
2021
1
学习目标
1. 通过学习歌曲,我能用真挚的感情 演唱歌曲,从而培养活泼开朗、积极向 上的健康心态。
2. 能够有感情的演唱歌曲《同一首歌 》,合唱时做到声音和谐、统一,培养 合唱能力,尝试二声部演唱。
• 要求:要倾听其他声部、感受和声效果。
2021
3
相信自己,你是最棒的!
• 歌曲的演唱形式:合唱。 • 歌曲分为两部分。 • 歌曲的主题思想:人间真情。
2021
4
让我们一起来看看齐唱和合唱的区别?
齐唱: 齐唱是两个或两个以上的歌唱
者,按同度或八度音程关系同时演 唱同一首歌曲。 合唱:
合唱是两组或两组以上的歌唱
者,各按每组的曲调,同时演唱同 一乐曲。
2021
5
热 身 练 习:
(孩子们,活动时间到了,嗨起来吧!)
4/4 X – X X|X﹒ X X X| X – X X| X– – –|| 4/4 5 – 1 2 | 3﹒ 4 3 1| 2 – 1 6 |1 – – –|| 啊! 4/4 X X X X|X – – X X| X – X X|X – – –|| 4/45 5 5 5|3 – – 1 1| 2 – 1 6 |1 – ––|| 啊! 要求:要倾听其他声部、感受和声效果。
2021
9
孩子们, 展示你们创作才华的时间到了,要
加油哦!
• 各小组分别设计演唱形式体验歌曲的情绪 起伏及内涵。并进行交流表演,注意歌曲哪 些地方要唱得亲切抒情?哪些地方要唱得热 情激昂?

《同一首歌》PPT精品教学课件7

《同一首歌》PPT精品教学课件7
同一首歌
时光荏苒,岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑 ,有泪 水。 但更多的是对亲情,友情,爱 情的珍视。
《பைடு நூலகம்一首歌》由陈哲、迎节作词,孟卫 东作曲
著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌,以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目,《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此, 《同一首歌》就像长了翅膀一样,飞进了千家万户, 成了一首风靡全国的歌曲。
片头及各类广告音乐百余段(其中中央电视台《新闻联 播》片头曲延用近20年,影响较大)。管弦乐作品和合 唱作品100余部,曾任第六届中国音乐金钟奖首届合唱比 赛评委。 在中国名流谱上,作曲家孟卫东的名字是与中央电视台 《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒 的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被 《新闻联播》启用为开始曲之后,便以每天一遍的高播 出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放,至 今没有更换过,孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听 到他的作品”的作曲家。
现任中国铁路文工团副总团长,中国音乐家协会理事、 创作委员会副主任,享受国家政府津贴, 国家一级作曲,浙江师范大学音乐学院外聘教授。 二十余年来创作了各种类型的大量的音乐作品。 主要作品有歌剧《雷雨》、舞剧《长城魂》,电影音乐 《找乐》、《血色清晨》等百余部,,电视剧音乐三十 余部(《青春之歌》),电视专题片、音乐片四十余部, 舞蹈音乐三十余部,各种类型的器乐曲、管弦乐曲百余 部,合唱作品二十余首,各种类型的歌曲等400余首 (其中《同一首歌》《今夜无眠》《中国进行曲》等颇 具影响)。
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谢谢 观看
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《同一首歌》PPT课件5

《同一首歌》PPT课件5
同一首歌
-.
创作于1990年,当时由歌手刘畅首唱,1991年杭天琪与香 港歌星甄妮在春节联欢晚会上共同演唱《同一首歌》,这 也是《同一首歌》第一次公演,成为回顾历届春晚经典歌 曲的曲目之一,2000年央视举办《同一首歌》栏目,蔡国 庆、毛阿敏等多人作为该栏目的压轴演唱。
《同一首歌》的原型是30年代末一个名不 见经传的年轻音乐人在上海沦陷后创作 的。时逢国难当头,很多人梦想和希望 破碎,生离死别。作者创作该曲,并配 上词。以此激励自已和身边的人们对未 来要充满希望。可当时的局面无法让这 首歌传唱。据说作者后来去了延安就沓 无音信了。他的作品就此积压在音乐学 院的资料堆中。到了80年代末才被陈哲 等人发掘,整理,重新改创推出。
陈哲词,创作于1990年,当时由歌手刘畅首唱,以后又有毛 阿敏等多人演唱。
同一首歌
鲜花曾告诉我你怎样走过, 大地知道你心中的每一个角落。
甜蜜的梦啊谁都不会错过, 终于迎来今天这欢聚时刻。 星光洒满了所有的童年, 风雨走遍了世界的角落。 同样的感受给了我们同样的渴望, 同样的欢乐给,
每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。
在阳光灿烂欢乐的日子里, 我们手拉手啊想说的太多。 阳光想渗透所有的语言, 春天把友好的故事传说, 同样的感受给了我们同样的渴望, 同样的欢乐给了我们同一首歌。
阳光想渗透所有的语言, 春天把友好的故事传说, 同样的感受给了我们同样的渴望, 同样的欢乐给了我们同一首歌。
同一首歌
孟卫东曲 ,国家一级作曲家,浙江师范大学音乐学院外聘 教授。主要作品有歌剧《雷雨》、舞剧《长城魂》、电视 音乐《青春之歌》等数10部,电影音乐《找乐》、《血色 清晨》等百余部,歌曲《同一首歌》、《中国进行曲》等 400余首,管弦乐作品和合唱作品100余部,舞蹈音乐、广告 音乐和《新闻联播》片头曲等作品100余段 。

《同一首歌》PPT课件6

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1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

《同一首歌》PPT课件

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词作者 陈哲
词作者陈哲
哲中国内地流行音乐早期最重要的作词人之一,著名词 作家、
音乐制作人。代表作品有《让世界充满爱》
《血染的风采》《黄土高坡》《一个真实的故事》《同 一首歌》等。
A段由4个乐句构成,第一、二乐句(第1~8小节)音乐流畅、平和,主题深沉、 亲切、凝重,第三乐句(第9~16小节)是这个乐段的小高潮,接着连接第四乐句 结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真 挚感情。B段也由4个乐句构成,第一乐句(第17~20小节)以下属和弦的分解形 式,从高音开始,造成柔和的色彩和热烈的气氛,力度逐渐加强的处理,形成全 曲高潮,抒发了人们激动、兴奋的心情,并与A乐段形成对比。第二乐句(第 21~24小节)是第一乐句的的变化重复,并有“ ”音的出现,形成暂时的离调, 力度逐渐减弱的处理,使感情进一步深化,体现发自内心的倾诉。第三乐句(第 25~28小节)是A段音乐主题的变化再现,第四乐句中 的 九度大跳,再次抒发出 人们兴高彩烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到主功 能的补充终止形式,使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。B段音乐揭示了歌曲的 主题思想——我们向着建设社会主义现代化的伟大目标,唱着“同一首歌去迎接 新的辉煌。
观看NO MATTER WHAT视频
BOUZONE 男孩地带

98年,Boyzone的新歌加 精选专辑《By Request》 发行,先于专辑发行的单 曲《No Matter What》大获 成功,击败了著名的《泰 坦尼克号》主题曲《My Heart Will Go On》获得英 国全年总冠军。这是 Boyzone史上最畅销的单 曲。
唱响心中的 同一首歌
时光荏苒,岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑 ,有泪 水。 但更多的是对亲情,友情,爱 情的珍视。
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“大地知道你心中的每个角落”,“同样 的感受给了我们同样的渴望”中的“角
落”、“渴望”是如何理解的?
角落——失意、孤独、无助 渴望——友谊、友情、真情
歌词的主题思想是什么?
主题思想——人间真情
听录音,唱歌曲
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这首歌可分为几部分? 在节奏和情绪上有什么不同?
第一部分:节奏舒缓,情绪较为平缓,是用叙述的口吻 演唱的
第二部分:节奏相对紧凑,情绪较为激动,是用呼唤的 口吻演唱的
动动手
4/4 X – X X|X﹒X X X| X – X X|X - - - ||
同学们,再见 谢谢大家
鲜花曾告诉我你怎样走过, 大地知道你心中的每一个角落。 甜蜜的梦啊谁都不会错过, 终于迎来今天这欢聚时刻。 水千条山万座我们曾走过, 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。 在阳光灿烂欢乐的日子里, 我们手拉手啊想说的太多。 星光洒满了所有的童年, 风雨走遍了世间的角落。 同样的感受给了我们同样的渴望, 同样的欢乐给了我们同一首歌。 阳光想渗透所有的语言, 春天把友好的故事传说 。 同样的感受给了我们同样的渴望, 同样的欢乐给了我们同一首歌。
同一首歌
教学目标:
1、学会演唱《同一首歌》,在歌声中与同学、朋友共 同分享同一首歌的真挚感情。
2、通过学唱歌曲,激发人间真情的追求,学会与人沟 通,关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人 间真情的渴望、呼唤。
教学重、难点 :
能够正确理解歌词的内涵, 并能与歌曲产生共鸣。
作词:陈哲 、胡迎节
作曲:孟卫东
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