北京市人大附中分校2019-2020学年度八年级第二学期期末练习语文试卷(PDF无答案)

D．④①②③
5.同学们在活动过程中被人物事迹感动着，情不自禁想到“天行健，君子以自强
不息。地势坤，君子以厚德载物”。下面是这句话的书法作品，赏析有．误．的是（ ） （2 分）
作品 1
作品 2
作品 3
作品 4
A.作品 1 是楷书，笔画平正，结构整齐，昭示同学们方正做人，勇挑重担。
B.作品 2 是篆书，有象形性，形体平衡对称，笔画圆劲均匀，极具强烈的中国传
）（2 分）
A.悉．如外人
废疾者皆．有所养
B.此中人语．云
鸡犬之声相闻．
C.缘．溪行
便扶．向路
D.便要．还家
余人各复延．至其家
17.下列句子中加点词语意思相．同．的一项是（
）（2 分）
A. 此人一一为．具言所闻 不足为．外人道也
B. 使有什伯之器而不用． 壮有所用．
C. 见渔人,乃．大惊
乃．不知有汉，无论魏晋
孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力
恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，
是谓大同。
（节选自《大道之行也》）
注：① [什伯之器]各种各样的器具。什伯，十倍，百倍。 ② [重死]以死为重。
③ [舆]车。 ④ [陈]通“阵”，列阵。
16.下列句子中加点词的意思不．同．的一项是（
下而求索”，陈毅的“取义成仁今日事，人间遍种自由花”[乙]家国情怀世代相传，
已成为中国人的一种文化基因。
A.[甲]逗号 [乙]省略号
B.[甲]分号 [乙]省略号
C.[甲]分号 [乙]感叹号
D.[甲]逗号 [乙]感叹号
3. 同学们在讲述“最美逆行者”的故事时，想用一则对联作为结束语，下面选项 中最．恰．当．的一项是（ ）（2 分） 上联：一袭白衣①初心逆行倾 ②
D.寻．向所志
未果，寻．病终。
18.对下面各句的翻译不．正．确．的一项是（
）（2 分）
第 6页 ，共 11页
A.货恶其弃于地也，不必藏于己。
人们厌恶财物被抛弃在地上的现象而要去收贮它，却不是一定要据为己有。
B. 土地平旷,屋舍俨然。
(这里)土地平坦开阔,房舍都是同一样式,很相像。
C. 率妻子邑人来此绝境。
8. 下列文学常识表述有．误．的一项是（ ）（2 分）
A. 《马说》的作者是“唐宋八大家”之一的韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、
教育家，世称“韩昌黎”。
B. 《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的
代表人物。
C. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
，为了防止疫情扩散而挺
直腰杆全力奋战；
，为保障人民日常生活而默默奉献；
，
积极响应国家号令，保护自己和他人。家是最小的国，国是千万家，他们舍小家
为大家，用自己的坚守，守护着我们这个“大家”的平安。
①严防死守的武警战士
②奔波劳累的志愿者们
③团结一心的中国人民
④守护患者的白衣天使
A．①②④③
B．③①②④
C．③①④②
袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙
我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝
你用你那母亲的脉搏和我诉说
我的祖国和我，像海和浪花一朵
浪是海的赤子，海是那浪的依托
每当大海在微笑，我就是笑的漩涡
我分担着海的忧愁，分享海的欢乐…… 这首歌曲在祖国母亲 70 周年华诞之际唱响神州大地，yíng rào（
）在每
一个华夏儿女的耳畔。优美的旋律和朴实的歌词 xiāng fǔ xiāng chéng（ ），
他们带领妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
D. 甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
人们以他们所吃的食物为甘美，以他们所穿的衣服为美好，以他们所住的房子为
安适，以他们的风俗为快乐。
19.下面对以上三个选段的理解和分析有．误．的一项是（
）（2 分）
A.从《老子》选段中可以看出老子主张“小国寡民”，希望人们安于现状，自得其
和“海”，生动形象地写出了我和祖国的亲密关系，表达了个人和祖国之间，亘古
不变的情感。
C. 高山青青，大河滔滔，是祖国的自然之美；炊烟袅袅，村落座座，是祖国的家
园之美。
D. 歌词句式错落有 致，节奏感强，情感真挚，让人看到就不由得想放声歌唱。
2. 在撰写主持词时，同学们写下了这段关于“家国情怀”的文字，请你在[甲] [乙]
A. 第一节描写了卖炭翁的外貌，“两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁面容的苍老和生活的
艰辛。
B. 第二节“回车叱牛牵向北”一句，通过对宫使动作的描写，刻画了他们蛮横霸
道的形象。
C. “宫使驱将惜不得”的“惜不得”是吝啬不得的意思，写出老人的百般不舍和
无可奈何。
D. 全诗完整地记叙了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受
人大附中分校 2019～2020 学年度第二学期期末练习
初二年级 语文
2020 年 7 月 4 日
制卷人： 初二语文组
审卷人：宫萌
说 1.本练习共 11 页，四道大题，27 道小题，满分 100 分，考试时间 120 分钟。
明 2.请在答题纸密封线内填写个人信息。 3.练习答案一律填写在答题纸上，在试卷上作答无效。
统文化气息。
C.作品 3 是隶书，横长竖短，整体略微宽扁，沉稳庄重，展现出君子的精神风貌。
D.作品 4 是行书，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，让人联想到道德模范的英雄。
第 3页 ，共 11页
6.下列加点词注音全．部．正．确．的一项是（ ）（2 分）
A. 拙．劣(zhuō) 堕．落(zhuì)
绚．丽(xuàn) 名副．其实(fú)
一、基础·运用（每题 2 分，共 18 分）
学校开展以“家国情怀”为主题的综合实践活动，请你根据要求，完成下列任务。
1.在班会之初，主持人设计了下面的开场白，请你阅读文段，完成（1）-（2）题。
（共 4 分）
我和我的祖国
我和我的祖国，一刻也不能分割
无论我走到哪里，都流出一首赞歌
我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河
有源定位和短报文通信，是中国北斗系统的创举。
有源定位，利用无线电测定技术，这可是北斗特有的“基因”。通过两颗 GEO
导航卫星联手，不仅能回答用户“我在哪”，还能告诉关注着用户行踪的相关方
“你在哪”。在搜救、渔业等领域被广泛使用，是保障民生安全的“千里眼”。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，
才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之
第 5页 ，共 11页
属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并
怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有
下联： ③ 华夏凝 ④ 坚守克时艰
A. ①秉
②爱心
③泱泱
④同心
B. ①用
②大爱
③泱泱
④众志
第 2页 ，共 11页
C. ①秉
②大爱
③九州
④众志
D. ①用
②爱心
③九州
④同心
4.填入下列文段横线处的语句，衔接最．恰．当．的一项是（ ）（2 分）
新冠疫情，给国家带来了一定的困难。国难面前，
，与死神赛
跑、与病魔缠斗，拯救万千人于水火之中；
D. 《登勃朗峰》的作者是法国作家马克·吐温，他的代表作有《汤姆·索亚历险
记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
二、古诗文阅读（共 23 分）
（一）默写。（共 5 分）
9.
，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)
10.此地一为别，
。 (李白《送友人》)
11.谁见幽人独往来，
。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
B. 蛮横．(hènɡ) 卑劣．(lüè)
拾．级(shè)
暴风骤．雨(zhòu)
C. 寒噤．(jīn) 祈．祷(qǐ)
颠簸．(bǒ)
接踵．(zhǒnɡ)而至
D. 埋没．(mò)
棱．角(lénɡ)
腈．纶(jīnɡ)
白雪皑皑．（ái）
7.下列加点成语使用有．误．的一项（ ）（2 分）
A.扶植年轻人,我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到
两处填入标点符号，最．恰．当．的一项是（ ）（2 分） 家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它体现为一种民族大义，已成为中国
人世代相传的文化基因。大禹治水，三过家门而不入[甲]戚继光抗倭，保家卫
国……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼
记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上
《大道之行也》中的理想社会是谋闭不兴、（1）
和外户不闭。《老子》
中的选段强调邦国间采取闭关锁国的策略，如文中所说（2）
“
，
，
”（用原文回答）。《桃花
源记》中提倡“黄发垂髫，并怡然自乐”这样
（限四字概括）的
社会。在新冠疫情肆虐的今天，你心中的理想社会
是
。（用简洁语言概括）
三、现代文阅读（共 19 分）
A. 萦绕 相辅相成 五彩斑斓
B. 萦绕 相辅相承 五彩斑澜
C. 荧绕 相辅相承 五彩斑斓
D. 荧绕 相辅相成 五彩斑澜
（2）下列对歌词的理解，有．误．的一项是（ ）（2 分） A. 歌词以第一人称，倾诉了“我和我的祖国”紧密相连、一刻也不能分割的心声。
B. 歌词运用了比喻的修辞方法，把“我的祖国”和“我”分别比作“浪花一朵”
需求刺激的风．口．浪．尖．上。
B.反动派挑．拨．离．间．，卑鄙无耻，他们以为联大走了，学生放暑假了，我们便就没
有人了吗？
C.马拉松比赛的起跑线上人头攒动，发令枪声一响，运动员们便纷．至．沓．来．向终点
跑去。
D.藤野先生穿着简朴，虽然不．修．边．幅．，却凭自己渊博的学识和严谨的治学精神赢 得了鲁迅先生的尊重和爱戴。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车
炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
13.画线诗句运用了
描写，刻画了卖炭翁
的心
理，突出卖炭翁处境的艰难。（2 分）
14.下列关于《卖炭翁》的说法不．正．确． 的一项是（
）（2 分）
此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外
人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。太守即遣
人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
12. 《石壕吏》中作者通过“
！
！ ”的
第 4页 ，共 11页
强烈对比，写出了差吏的残暴蛮横，也表现出老妇的凄苦、可怜。
（二）阅读下面古诗，完成 13-15 题。（共 6 分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身
上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
欺凌但敢于反抗的人物形象。
15. 这 是 一 首 讽 喻 诗 ， 通 过 叙 述 卖 炭 翁 的 不 幸 遭 遇 ， 目 的 是 表 达 ：
①
；②
。（2 分）
（三）阅读下面文言文，完成 16-20 题。（共 12 分）
（一）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百
步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
震撼了我们的心灵。的确，我和我的祖国，一刻也不可分割，有了无数的“我”
的奋斗，才有了祖国的繁荣昌盛；有了祖国的繁荣昌盛，才有了无数的“我”的
幸福安乐。愿我们携手谱写未来 wǔ cǎi bān lán（ ）的画卷。
（1） 文中括号内应填写的汉字，全．都．正．确．的一项是（ ）（2 分）
第 1页 ，共 11页
乐，这是典型的复古思想。
B.陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的
无奈。
C."不足为外人道也",短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。
ห้องสมุดไป่ตู้
D.《大道之行也》的选段强调了人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业，
货能尽其用，人能尽其力。
20.阅读以上三则文言文，完成填空。（4 分）
（陶渊明《桃花源记》）
（二）
小国寡民。使有什伯之器①而不用，使民重死②而不远徙。虽有舟舆③，无所乘
之。虽有甲兵，无所陈④之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其
俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
（节选自《老子》）
（三）
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、
（一）阅读下面材料，完成 21-23 题。（共 8 分）
【材料一】
第 7页 ，共 11页
人民网北京 6 月 23 日电 6 月 23 日 9 时 43 分，我国在西昌卫星发射中心用
长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，暨北斗三号最后
一颗全球组网卫星。这标志着北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。