自编七年级语文上册古代寓言二则练习题
七年级语文苏教版上册 古代寓言二则 同步练习
古代寓言二则同步练习【课文精读】阅读下面的课内评估语段，回答问题。
甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！1．给下列加点的字注音。
度．其足（）吾忘持度．（）遂．不得履．（）（）遽契．．其舟（）（）2．区别下列加点的词不同的意义。
①先自度．其足（）吾忘持度．（）②先自．度其足（）其剑自．舟中坠于水（）③至之．市（）而忘操之．（）3．解释下列加点的词。
（1）而忘操．之（2）及．返（3）遂．不得履．（4）遽契．．其舟（5）何不试之以．足（6）其剑自舟中坠于．水4．翻译下列各句。
①先自度其足，而置之其坐。
②宁信度，无自信也。
④是吾剑之所从坠。
⑤求剑若此，不亦惑乎！5．找出甲文中两个通假字。
（1）通（2）通6．给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？7．乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？【课外延读】拔苗助长宋人有悯．其苗之不长．而揠．之者，芒芒然归，谓．其人曰：“今日病矣！予．助苗长矣。
”其子趋．而往视之，苗则槁．矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒．．无益，而又害之。
〖注释〗芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。
病――劳累。
1、给下列加点的字注音。
悯．其苗（）揠．之（）苗则槁．矣（）2、解释文中加点的字。
悯长揠谓予趋槁非徒3、对下列加点词归类正确的一项是( )①宋人有悯其苗之．不长而揠之者②返归取之．③其子趋而．往视之④舟已行矣，而．剑不行。
A、①②相同，③④不同B、①②不同，③④相同C、①②相同，③④相同D、①②不同，③④不同4、翻译下列句子。
①今日病矣！予助苗长矣。
《古代寓言二则》(《郑人买履》《刻舟求剑》)同步练习及答案【苏教版七年级上册】.doc
苏教版七年级上册阅读与写作片段训练作者：南京金陵中学张昊第5课古代寓言二则【课文精读】阅读下面的课内评估语段，回答问题。
甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！1．给下列加点的字注音。
度．其足（）吾忘持度．（）遂．不得履．（）（）遽契．．其舟（）（）2．区别下列加点的词不同的意义。
①先自度．其足（）吾忘持度．（）②先自．度其足（）其剑自．舟中坠于水（）③至之．市（）而忘操之．（）3．解释下列加点的词。
（1）而忘操．之（2）及．返（3）遂．不得履．（4）遽契．．其舟（5）何不试之以．足（6）其剑自舟中坠于．水4．翻译下列各句。
①先自度其足，而置之其坐。
②宁信度，无自信也。
④是吾剑之所从坠。
⑤求剑若此，不亦惑乎！5．找出甲文中两个通假字。
（1）通（2）通6．给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？7．乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？【课外延读】拔苗助长宋人有悯．其苗之不长．而揠．之者，芒芒然归，谓．其人曰：“今日病矣！予．助苗长矣。
”其子趋．而往视之，苗则槁．矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒．．无益，而又害之。
〖注释〗芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。
病――劳累。
1、给下列加点的字注音。
悯．其苗（）揠．之（）苗则槁．矣（）2、解释文中加点的字。
悯长揠谓予趋槁非徒3、对下列加点词归类正确的一项是( )①宋人有悯其苗之．不长而揠之者②返归取之．③其子趋而．往视之④舟已行矣，而．剑不行。
A、①②相同，③④不同B、①②不同，③④相同C、①②相同，③④相同D、①②不同，③④不同4、翻译下列句子。
语文七年级上册《寓言两则》练习题
语文七年级上册《寓言两则》练习题一．课文主旨：1.《智子疑邻》主旨：此寓言故事告诉我们：听意见，只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能有偏见。
2．《塞翁失马》主旨：这个寓言告诉人们：事情都有正反两方面的可能，在特定的条件下可以互相转化，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好的结果，因此要辨证科学地看待事物。
二．文学常识：《智子疑邻》选自_______________，作者_________是战国末期著名______________家。
《塞翁失马》选自_______________，此书为_______汉淮南王__________等编著。
三．解释下列加点词语。
1.不筑．，必将有盗．( )2.暮．而果大亡其财（）3.人皆吊．之（）4.此何遽．．不为福乎（）5.居．一年，胡人大入塞（）6.死者十九．．（）四．下列加点多义词意思相同的两项是（）A.暮而果大亡．其财/马无故亡．而入胡B.其马将．胡骏马而归/上使外将．兵C.胡．人大入塞/胡．不见我于王D.丁壮者引．弦而发/ 下车引．之五．翻译下列句子。
1.不筑，必将有盗。
_____________________________________________________________________ 2.暮而果大亡其财。
_____________________________________________________________________ 3.其家甚智其子，而疑邻人之父。
_____________________________________________________________________ 4.近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。
_____________________________________________________________________ 5.此何遽不能为祸乎？_____________________________________________________________________。
2016秋苏教版语文七上第4课《古代寓言二则》练习题
2016 秋苏教版语文七上第4 课《古代寓言二则》word 练习题《古代寓言二则》主备人 : 张敏审查人：七年级备课组班级姓名家长署名等第基础题1、给以下加粗的字注音 .（1）郑人买履（)(2)遂 () 不得履(3）宁(）信度(4）遽（）契（）其舟2、解说以下加粗的词 .（1) 置之其坐坐：（2）而忘操之操：(3）反归取之反 :（4）遽契其舟遽：（5）楚人有涉江者涉 :(6) 宁信度 , 无自信也无：3、鉴别下面语句中的“度 " 的不一样意思。
(1)先自度其足，而置之其坐度 :(2 ）已得履 , 乃曰 : “吾忘持度。
”度：4、解说以下语句中“就是”的意思.(1)就是吾剑之所从坠就是：(2)您不要把她说得一无就是处就是 :(3 ）韩非就是《韩非子》的作者就是：5、解说以下“之”的意思，并按要求归类。
先自度其足 , 而置之①其坐至之②市，而忘操之舟止 , 从其所契者入水求之③（ 1) 做代词，代物的：(2 ）做动词用的:6、翻译句子(1 ）及反 , 市罢，遂不得履。
(2 ）人曰 : “何不试之以足？”(3)其剑自舟中坠于水。
(4)舟止，从其所契者入水求之 .(5)求剑若此 , 不亦惑乎？8、课文中的郑人与楚人的言行都十分可笑, 请按要求默写出相关句子。
(1 ）郑人最可笑的“言”：(2)楚人最可笑的“行” : 9、填空 .(1)《郑人买履》选自《 ________________ 》，作者就是 ________。
《守株待兔》选自《 __ ______________》。
（2) 读了这两则寓言后, 请谈谈您对寓言的认识:________________________。
10、这两则寓言中的“郑人"与“楚人”有什么共同点？您以为现实生活中还有这样的人不?假如有，请举出例子说明。
参照答案《古代寓言二则》基础题1、 (1)l ǚ(2） suì（3） nìng（ 4)j ù qì(5)duó dù2、（ 1)同“座” (2)拿，携带 (3）同“返” (4) 立刻，仓促（ 5）渡，从水上经过（6）不，不要3、 (1）量长短，就是动词(2) 指量好的尺码，就是名词.4、 (1）这 ,这儿（ 2）对，正确（ 3)表示前后二者就是同一的(或表示一定判断）5、之①：指量好的尺码之②:到去之③：指剑（1）①③（ 2)②6、 (1）等到这个郑人回到市集上,市集已经散了，终于没有买到鞋.(2)有人问她：“您为何不用脚试鞋呢？”(3 ）她的剑从船上掉到水里(4 ）船一停，那人便从她刻有记号的地方潜入水底去找剑。
古代寓言二则练习题
我学习我容易4 400-^^—3378大丰三中苏教版七年级上册阅读与写作片段训练第5课 古代寓言二则【课文精读】阅读下面的课内评估语段，回答问题。
甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：“吾 忘持度！ ”返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度， 无自信也。
” 乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其 所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
吾忘持度先自度其足其剑自舟中坠于水至之市而忘操之(4 )遽契其舟 _____________ (6 )其剑自舟中坠于水4. 翻译下列各句。
①先自度其足，而置之其坐。
②宁信度，无自信也。
④是吾剑之所从坠。
⑤ 求剑若此，不亦惑乎!5. 找出甲文中两个通假字。
(1) __________ 通 _______ (2) ___________________ 通6. 给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？7.乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理?求剑若此, 不亦惑乎! 1.给下列加点的字注音。
度其足( )吾忘持度(遂不得履 )遽契其舟(2. ① 区别下列加点的词不同的意义。
先自度其足解释下列加点的词。
(1)而忘操之 ___________3.(2)及返(5)何不试之以足【课文精读】1、du 0 du su 1 l u j u q i2、①量长短、量好的尺码②自己、从③到 ”去、 它(代“鞋”)3、操：拿，携带；及：至U,等到；遂：终于；履：鞋；遽：立即；契：雕 刻；以：用、拿；于：至叽4、①他先量好了自己的脚，却把量好的尺码放在了他的座位上。
②宁可相信量好尺码， 也不相信自己(的脚)。
③这里是我的剑掉下去的地方④像这样找剑， 不是很糊涂吗？ 5、 “坐”同“座”、“反”同“返”。
6、甲文标题是“郑人买履”，这个 寓言讽刺了只从本本出发，不从实际出发的人。
七年级上文文言文练习(去答案)
第五课古代寓言二则一、基础练习：1、给下列加点字注音。
郑人买履．()自度．其足() 遂．不得履() 宁．信度( ）涉．江者() 遽契．．其舟( )（）2、解释下面加点的词。
(1)先自度．其足() (2)乃．曰()(3)而．忘操．之(表转折)（）(4)涉．江者( )（5）而．置之其坐（）（6）及．反（）（7）宁．信度（）（8）无．自信也（）3、文学知识填空。
(1)《郑人买履》选自《》，作者，是期哲学家，法家的主要代表人物。
(2)《刻舟求剑》选自（朝代）秦相组织编写的，是杂家的代表著作。
（3）这两篇短文从体裁上看，都属于。
4、找出下列句子中的通假字。
(1)而置之其坐(“”同“”，义：)(2)反归取之(“”同“”，义：)5、解释“之”字在句子中的意义。
（1）反归取之．：（2）何不试之．以足：（3）至之．市：（4）而置之．其坐：（5）而忘操之．：（6）是吾剑之．所从坠:（7）从其所契者入水求之．:6、《郑人买履》说明了什么道理？7、翻译句子。
(1)是吾剑之所从坠。
(2)求剑若此，不亦惑乎？(3)舟止，从其所契者入水求之。
(4)何不试之以足？8、《刻舟求剑》讽刺了哪些人？9、按要求用原句填空。
（1）《郑人买履》中，郑人说“”，展示出他固执、迂腐的心里。
（2）《刻舟求剑》中，作者用议论的语言讥笑这种找剑的方法是糊涂的，这句话是：“”10、文中描写郑人时运用了和两种描写方法，表现了郑人的性格特点。
11、想一想，《刻舟求剑》的故事为什么要详写“刻记号”这一细节？12、《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝的一联是：“”七、幼时记趣1、给下面的字注音。
项为之强．（）鹤唳．云端（）凹凸．．（）藐．小（）土砾．（）凹者为壑．（）怡．然（）2、下面加点词的意思与用法相同的一组是（）Ａ、见藐小微物，必细察其．纹理使其．冲烟飞鸣B、故时有物外之．趣昂首观之．C、徐喷以．烟以．丛草为林D、舌一吐而二虫尽为．所吞碌碌无为．3、“”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。
语文版七年级上册古文二则练习题及答案
《古文二则》同步练习一、据课文回答下列问题1．解释下列加点的字。
（1）敦风义．____________________ （2）以千金寄．之______________（3）且父未尝语．我______________ （4）卒辇而致．之______________（5）先生是年乃能言．____________ （6）就．傅读书________________2．翻译下面的句子。
（1）重责诺，敦风义。
___________________________________________________________________________ （2）而翁知我，故不语郎君。
___________________________________________________________________________ （3）就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。
___________________________________________________________________________ 3．孟子曾说“尽信书不如无书。
”这句话是什么意思？你对此有何看法？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4．请写出关于“诚信”的名言，不少于三句。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________二、阅读理解再读《蔡勉旃坚还亡友财》，完成5～8题。
人教版七年级语文上册第24课《寓言两则》练习题
人教版七年级语文上册第24课《寓言两则》练习题一、基础积累1．下列词语的注音或字形全对的一组是()A．庇护(pì) 寓言(yù)凯歌废寝忘食B．溉汲(ɡài) 星宿(sù) 雕像杞人优天C．较量(jiào) 中伤(zhòng) 奈何屈伸呼吸D．崩坠(zhuì) 充塞(sè) 光耀爱幕虚荣2．联系上下文，解释下列句子中加点的词。
(1)家无井而出溉汲________________ (2)及其家穿井________________(3)国人道之________________ (4)闻之于宋君________________(5)得一人之使________________ (6)身亡所寄________________(7)因往晓之________________ (8)若屈伸呼吸________________(9)只使坠________________ (10)其人舍然大喜________________3．选出下列句子节奏划分不正确的一项()A．宋君/令人问之于丁氏B．非得一人/于井中也C．杞国有人忧天/地崩坠D．又有/忧彼之所忧者4．下列“之”字用法不同于其他三项的一项是()A．有闻而传之者B．宋君令人问之于丁氏C．因往晓之D．亦积气中之有光耀者5．下列关于寓言的说法有误的一项是()A．寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
B．寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
C．寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
D．寓言在艺术手法上的重要特点是拟人和夸张。
6．《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》两文的寓意可以用两个成语来概括，请写出这两个成语。
________________________________二、课内阅读(一)阅读《蚊子和狮子》，回答问题。
七年级上册语文《古代寓言》答案
七年级上册语文《古代寓言》答案《古代寓言二则》第1题答案(1)lǚ (2)suì (3)nìng(4)jù qì (5)duó dù《古代寓言二则》第2题答案(1)容易与“逐”混淆。
(2)右下边容易多写一点。
(3)容易与“堕”混淆。
《古代寓言二则》第3题答案(1)同“座”，座位(2)拿，携带(3)同“返”，返回(4)立即，匆忙(5)渡，从水上经过(6)不，不要《古代寓言二则》第4题答案(1)量长短，是动词(2)指量好的尺码，是名词。
《古代寓言二则》第5题答案(1)这，这儿(2)对，正确(3)表示前后两者是同一的(或表示肯定判断)《古代寓言二则》第6题答案之①：指量好的尺码之②：到去之③：指剑(1)①③(2)②《古代寓言二则》第7题答案(1)等到这个郑人回到集市上，集市已经散了，终于没有买到鞋。
(2)有人问他：“你为什么不用脚试鞋呢?”(3)他的剑从船上掉到水里。
(4)船一停，那人便从他刻有记号的地方潜入水底去找剑。
《古代寓言二则》第8题答案(1)反映他思想僵化，宁可信“度”而不信自己的脚。
(2)原因是他不知道船和剑的关系是一动一静，而把两者都看成动的了。
这启示我们要尊重实际，用发展变化的观点来看问题。
《古代寓言二则》第9题答案(1)宁信度，无自信也。
(2)从其所契者入水求之。
《古代寓言二则》第10题答案(1)韩非子•外储说左上韩非吕氏春秋•察今(2)用假托的故事来说明某个道理，带有讽刺性《古代寓言二则》第11题答案两人都思想僵化，不知道实际状况变了，对事物的看法或办法都要随着而变化。
思路提示：现实生活中死搬教条，硬套框框，而不顾客观实际变化的人，就会本该做好的`事做不成，像寓言中的“郑人”一样买不到鞋穿。
现实生活中一味固执现成的例子或办法而不知变通的人，机械地模仿而不是实事求是的人，就会像寓言中的“楚人”一样我不到自己的“剑”。
(第一问主要是要抓住“同”来思考，关键是“死”而不“活”。
(苏教版)七年级上册第一单元4古代寓言二则练习(语文)
一、双基积累1．解释下列加点的词。
（1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）宁信度，无．自信也（）（5）楚人有涉．江者（）（6）遽．契其舟（）2.翻译下列句子。
（1）至之市，而忘操之。
译文：（2）是吾剑之所从坠。
译文：（3）求剑若此，不亦惑乎？译文：3.下列语句停顿划分有误的一项是（）A．郑人／有欲买履者B．何不／试之／以足C．其剑／自舟中／坠于水D．是吾剑之／所从坠4.找出《刻舟求剑》中议论的文字。
答：5.《刻舟求剑》蕴涵着怎样的道理？答：6.填空。
《郑人买履》选自《韩非子》，作者，战国末期韩国人，家的主要代表人物。
《刻舟求剑》选自，这部作品是战国末期秦相组织编写的论文集。
二、课内阅读阅读《郑人买履》，回答7～10题。
7.解释下列句中加点的词语。
（1）先自度．其足（）（2）而置之．其坐（）（3）至之．市（）（4）宁信度．，无自信也（）8.用现代汉语翻译下列句子。
（1）及反，市罢，遂不得履。
译文：（2）何不试之以足？译文：9．这则寓言故事包含了什么道理？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10．请你至少写出两个带“履”的成语。
答：三、美文品析阅读下面短文，完成11～13题。
北人①生不识菱②者。
仕于南方，席上啖③菱，并壳入口。
或曰：“啖菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山、后山，何地不有！”【注】①北人：北方人。
②菱：一年生水生草本植物，性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳，有角，叫菱或菱角，可吃。
③啖：吃。
11．解释下列句中加点的词语。
（1）仕于．南方（）（2）或．曰：“啖菱须去壳。
”（）12．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
译文：13．从这则故事中，你得到什么启示？答：答案1．答案：（1）同“座”，座位（2）拿，携带（3）同“返”，返回（4）不（5）渡，从水上经过（6）立即，匆忙2.答案：（1）到了集市上，却忘了带量好的尺码。
七年级语文上册第一单元4古代寓言二则课堂练习苏教版word格式
古代寓言两则（说明：注明符号“▲”为选做题）一、基础知识1．给予下加点的字注音。
(1)郑人买履（）(2) 遂（）不得履(3)宁（）信度．．．(4)遽（）契（）其舟 (5)先自度（）其足．．．(6)宁信度（），无自信也．2．讲解以下加点的词。
(1)置之其坐(2)遂不得履(3)不亦惑乎．．．(4)遽契其舟(5)楚人有涉江者(6)宁信度，无自信也．．．3．鉴别下边语句中的“度”的不相同意思。
（ 1）先自度其足，而置之其坐度：（ 2）已得履，乃曰：“吾忘持度。
”度：4．讲解以下语句中“是”的意思。
（ 1）是吾剑之所从坠是：（ 2）你不要把他说得一无所取是：（ 3）韩非是《韩非子》的作者是：5．讲解以下“之”的意思，并按要求归类。
先自度其足，而置之①其坐至之②市，而忘操之舟止，从其所契者入水求之③（ 1）做代词，代物的：（ 2）做动词用的：6．翻译下列句子。
(1)及反，市罢，遂不得履。
(2)人曰：“何不试之以足？”(3)宁信度，无自信也。
(4)其剑自舟中坠于水。
(5)舟止，从其所契者入水求之。
(6)是吾剑之所从坠。
(7)求剑若此，不亦惑乎？二、阅读理解郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”（ 1）你以为郑人最可笑的句子？此句突出了他是怎样的一个人？（ 2）本文经过这则寓言告诉我们一个道理是：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不能够。
求剑若此，不亦惑乎！（1）表现文章寓意的句子：（2）这则寓言给我们怎样的启迪？▲ 三、课外延读拔苗滋生宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今天病矣！予助苗长矣。
”其．．．．．子趋而往视之，苗则槁矣。
．．天下之不助苗尊长寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之尊长，揠苗者也。
(苏教版)七年级上册第一单元4《古代寓言》二则练习(语文)
（一）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1．《郑人买履》选自________，作者________，________（朝代）人。
2．给下列字注音。
①履（）②宁（）3．解释字词。
（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）4．翻译下列句子。
①及反，市罢，遂不得履。
________________________②宁信度，无自信也。
________________________5．这则寓言故事包含了什么道理？________________________________________________6．请你至少写出两个带“履”的成语。
________________________________________________（二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．《刻舟求剑》这则寓言出自《________》，编者是________。
2．为下列字注音。
①坠（）②遽（）③契（）3．解释下列词语。
①涉（）②是（）③遽（）④求（）4．分别指出加粗词所指代的内容。
①其剑自舟中坠于水（）②遽契其舟（）5．翻译句子。
①是吾剑之所从坠。
译文：________________________②求剑若此，不亦惑乎？译文：____________________6．这则寓言故事包含了什么道理？________________________________________________参考答案（一）1．《韩非子》韩非战国 2．①履（lǚ）②宁（nìng） 3．（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散 4．①等他赶。
回来时，集市已经关了，（他）终于没买到鞋。
②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。
七年级上册古代寓言二则练习题
七年级上册古代寓言二则练习
一．文言实词翻译:
有欲买履者欲( )履( ) 自度其足度( ) 其( )
置之其坐置( )坐( )之( ) 至之市至( )之( )
而忘操之操( )之( ) 吾忘持度度( )
反归反( ) 及反及( )
遂不得履遂( ) 何不试之以足之( )
宁信度宁( )度( ) 涉江者涉( )
遽契其舟遽( )契( ) 是吾剑之所从坠是( )之( )
二.下列加点字的意义及用法不同的一项是（）
A、郑人有欲买履者． B 而置之．其坐 C、先自度其．足 D、而．
忘操之
楚人有涉江者．反归取之．遽契其．舟
而．剑不行
三.请在《郑人买履》和《刻舟求剑》这两篇文章找出以下句子。
反问句: 1.
2.
省略句: 1.
2.
四.文学常识填空。
（1）《郑人买履》选自，作者，（朝
代）哲学家，家的主要代表人物。
（2）《刻舟求剑》选自，该书是（朝代）（人名）编写的论文集。
五.两则寓言内容不同，写法也有区别。
《郑人买履》主要通过对人
物的描写，揭示出郑人的心理；而《刻舟求剑》则通过对楚人的、描写，表现他的。
六.寓言是把深刻的道理寄托在简短的故事里的一种文学体裁。
除本
文外，你还知道哪些寓言故事？
七.寓意可从不同角度进行剖析，但讽刺的都是同一类人。
你知道这是一类什么样的人吗？你身边有没有这样的人？如果有，说说他们的表现。
初一语文上学期基础试卷：古代寓言二则练习题
初一语文上学期基础试卷：古代寓言二则练习题新的学期大伙儿又要开始学习新的知识了，不断地做练习才能让知识把握的更深刻，下文为大伙儿带来了古代寓言二则练习题，供大伙儿参考。
1、《郑人买履》选自《___________》，该书的作者______是______末期_____家，______家的要紧代表人物;《刻舟求剑》选自《___________》，该书主编者______是______末期秦的丞相。
(8分)2、说明句中加点字：(14分)郑人有欲买履者( ) 先自度其足( )至之市，而忘操之( ) 已得履( )乃曰：“吾忘持度。
”( ) 反归取之( )及反，市罢，遂不得履( ) 楚人有涉江者( )其剑自舟中坠于水( ) 遽契其舟( )( )是吾剑之所从坠( ) 舟已行矣，而剑不行( )( )3、说明句中加点的虚词：(8分)之至之市( ) 至之市，而忘操之( )而置之其坐( ) 反归取之( )是吾剑之所从坠( )而而置之其坐( )至之市，而忘操之()舟已行矣，而剑不行( )4、找出通假字，并加以说明：(6分)①置之其坐：______通______ _____________________②反归取之：______通______ _____________________5、翻译句子：(8分)①曰：“宁信度，无自信也。
”___________________________________②人曰：“何不试之以足?”_______________________________________③舟止，从其所契者入水求之。
_______________________________________④求剑若此，不亦惑乎!_______________________________________6、这两则古代寓言告诉了我们什么道理?(6分)①《郑人买履》：____________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________②《刻舟求剑》：____________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________B 综合提升卷时刻(45分钟) 分值(50分)文言文比较阅读一：(一)自相矛盾楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。
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古文练习卷
班级学号姓名
1．给下列加点的字注音。
度．其足（）吾忘持度．（）遂．不得履．（）（）
遽契
．．其舟（）（）项为之强．（）鹤唳．（）土砾．（）2．区别下列加点的词不同的意义。
①度先自度．其足（）
吾忘持度．（）
②自先自．度其足（）
其剑自．舟中坠于水（）③之至之．市（）而忘操之．（）
时有物外之．趣（）
昂首观之．（）
心之．所向（）
项为之．强（）
是吾剑之．所从坠（）④而而．置之其坐（）拔山倒树而．来（）至之市，而．忘操之（）舌一吐而．二虫尽为所吞（）舟已行矣，而．剑不行（）
⑤观昂首观之（）
作青云白鹤观（）
⑥以徐喷以烟（）
以丛草为林（）⑦为项为之强（）
以虫蚁为兽（）⑧其常蹲其身（）
神游其中（）
⑨故故时有物外之趣（）
温故而知新（）
3．解释下列加点的词。
（1）而忘操．之（2）及．返
（3）遂．不得履．（4）遽契
．．其舟
（5）何不试之以．足（6）其剑自舟中坠于．水（7）盖．一癞蛤蟆也（8）鞭．数十
4、找出通假字，并加以解释：（6分）
①置之其坐：____通______ __________
②凸者为邱：_____通______ _ ③反归取之：______通______ _______
④项为之强：______通______ ________
5、翻译下列各句。
①先自度其足，而置之其坐。
②宁信度，无自信也。
③舌一吐而二虫尽为所吞。
④是吾剑之所从坠。
⑤求剑若此，不亦惑乎！
⑥心之所向，则或千或百果然鹤也
⑦夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
⑧其剑自舟中坠于水，遽契其舟。
⑨及反，市罢，遂不得履。
6.《刻舟求剑》中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？
7.文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？
_______________________________________________________ 。
8.没有想象就没有神游的感受，请用原文写出神游山林中作者想象的句子。
_______________________， ___________________________， ______________________ ____， ______________________________ 。
【课外延读一】
拔苗助长
宋人有悯．其苗之不长．而揠．之者，芒芒然归，谓．其人曰：“今日病矣！予．助苗长矣。
”其子趋．而往视之，苗则槁．矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非．徒．无益，而又害之。
〖注释〗芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。
病――劳累。
1、给下列加点的字注音。
悯．其苗（）揠．之（）苗则槁．矣（）
2、解释文中加点的字。
悯长揠谓
予趋槁非徒
3、对下列加点词归类正确的一项是( )
①宋人有悯其苗之．不长而揠之者②返归取之．
③其子趋而．往视之④舟已行矣，而．剑不行。
A、①②相同，③④不同
B、①②不同，③④相同
C、①②相同，③④相同
D、①②不同，③④不同
4、翻译下列句子。
①今日病矣！予助苗长矣。
②其子趋而往视之，苗则槁矣。
③非徒无益，而又害之。
5、宋人为什么要拔苗？其结果如何？
6、读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？
【课外延读二】
月怀一鸡
今有人攘其．邻之鸡者。
或．告之曰：“是．非君子之道。
”曰：＂请损．之，月攘一鸡，以
待来年然后已．。
＂如知其非义
．．，斯速已矣，何待来年？
注释：攘――窃取、偷盗。
斯――那么就应该的意思。
道――个人的举止言行。
1、解释下列加点的词。
其：或：是：
损：已：非义：
2、下列对加点字“之”的用法
．．判断正确的一项是：（）
①今有人攘其邻之鸡者②或告之曰③是非君子之道④请损之
A、①②③④都相同
B、①③相同②④相同
C、①②相同③④相同
D、①②③④都不相同
3、翻译下列句子。
①是非君子之道。
②如知其非义，斯速已矣，何待来年？
4、这篇寓言告诉我们一个什么道理？。