商品陈列技巧课教学心得

共同成长

短短一个学期的相处，从陌生到熟悉，从课堂学习到课下交流，我和**班级的学生共同成长。

《商品陈列技巧》这门课程并不枯燥，它的内容与生活中接触到的卖场、商场环境息息相关，所以在教授过程中，我会大量的列举生活中的实例，从大型高档商场，到社区零散杂货摊点；从卖场布局环境背景，到超市内部物品摆放，在轻松愉悦的氛围中，将课本知识与学生生活中接触到的购物环境相结合，生动、形象地讲授课程，学生轻松、愉快地学习知识，我想这样的课堂环境既是所有老师希望打造的，也是每一位学生所喜欢的。而这门课程能够实现如此和谐的氛围，与**班级学生的特点是分不开的。

**班级学生看似“玩世不恭”，实则“黑白分明”，他们看似对什么事情都无所谓，无论周围人怎么样，一直执着于自己的世界，个性很鲜明，“我就是我，是颜色不一样的烟火”，但一旦讲到他们关注的，或者感兴趣的话题，他们也会直抒胸臆，他们的性格很直爽，他们的想法很纯粹，黑就是黑，白就是白，不爽就要说出来。也正是这样的性格，我和他们能够将话题交流下去，我会以一个更有经验者的身份去劝导，他们会将最真实最纯粹的想法表达，在这个过程中，我们彼此共同成长。慢慢熟悉后，我大概了解了他们的性格，他们也对我有了信任，我乐于分享所学所见，他们愿意请教疑问困惑，这样，我们加速了共同的成长。

我不是一个严肃的老师，和学生相处，我喜欢和他们打成一片，

我喜欢和学生这个纯粹的集体相处，彼此尊重，彼此谅解，没有居高临下，没有望尘莫及，我带给他们知识的力量，他们回馈于我青春的勇敢，真诚交流，共同成长。

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