三年级上册日积月累
三年级语文上册园地三的日积月累
三年级语文上册园地三的日积月累
一、日积月累原文（人教版三年级语文上册园地三）
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
二、字词解释
1. 灯不拨不亮，理不辩不明
- “拨”：这里指拨动灯芯。
古代的灯需要拨动灯芯，使火焰更旺，灯光才会更亮。
- “辩”：辩论，争辩。
道理不经过辩论就不会明白。
2. 有理走遍天下，无理寸步难行
- “有理”：指有道理。
有道理的人到哪里都行得通。
- “无理”：没有道理。
没有道理的人到处都会碰壁，难以行动。
3. 一时强弱在于力，万古胜负在于理
- “一时”：短时间内。
短时间内的强弱可能取决于力量的大小。
- “万古”：长久的时间，永远。
从长远来看，胜负是由道理决定的。
三、句子理解与启示
1. 灯不拨不亮，理不辩不明
- 理解：就像灯需要拨弄灯芯才会更亮一样，道理需要通过辩论才能更加清晰。
- 启示：我们在学习和生活中遇到问题时，要敢于争辩，通过讨论来明确道理。
2. 有理走遍天下，无理寸步难行
- 理解：只要有道理，无论走到哪里都能行得通；没有道理的话，在哪里都不会顺利。
- 启示：这告诉我们要做一个讲道理的人，遵循道理行事。
3. 一时强弱在于力，万古胜负在于理
- 理解：短时间内的强弱可能是由力量大小决定的，但从长远来看，胜负是由道理决定的。
- 启示：我们不能仅仅依靠武力或者力量去解决问题，更要注重道理，因为只有符合道理的事情才能长久。
三年级语文上册日积月累
所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、描写人身体器官的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥2、描写秋天的词语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实3、含有数字的成语百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚4、含有动物名称的词语鸦雀无声如鱼得水羊入虎口亡羊补牢九牛一毛胆小如鼠画龙点睛鸟语花香5、与“理”有关的名言灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
6、教育我们要团结、互相帮助的名言：人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
7、与“仁爱”相关的名言：不迁怒，不贰过。
——《论语》爱人若爱其身。
——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
三年级上册必背古诗课文日积月累及翻译
大自然的声音（2-3段）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻 动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶， 有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当当微风拂过，那 声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹 起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量， 令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小 雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚 咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和 窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
语文园地四
◎人心齐,泰山移:比喻只要人们齐心协力,就能创造奇迹。 ◎二人同心,其利断金:两个人一条心，就能发挥很大的力量。 ◎三个臭皮匠,顶个诸葛亮:几个才能平庸的人,若能同心协力、 集思广益,也能提出比诸葛亮还周到的计策。比喻集体的智慧 大。 ◎一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮:一个人的力量很单薄,要 大家互相帮助才能做成事。
古诗三首
饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
晴天时，西湖碧波荡漾 波光粼粼;雨天时， 西湖云雾迷蒙。 群山若隐若现西湖就像西施一样，无论是淡雅妆饰，还是盛 装打扮，不管是晴天还是雨天,都神韵独特。
古诗三首
望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
语文园地七
采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
三年级上册语文园地日积月累及必背内容
三年级上册语文园地日积月累及必背内容第一单元：小儿垂钓（胡令能）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
(认真,专心)珠(珠宝)——朱（朱砂），桥（石桥）——乔（乔迁），停（停车）——亭（亭子），襟（衣襟）——禁（禁止），亿（亿万）——乙（乙方），谋（阴谋）——某（某人）障（障碍）——章（文章），诗（古诗）——寺(寺庙)，绿（绿色）——录（目录）第二单元：（列宁）聪明在于学习，天才在于积累。
（毛泽东）世上无难事，只要肯登攀。
（周恩来）为中华之崛起而读书。
（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。
第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元：十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪高（高兴）——搞（搞笑），稿（草稿）扁（扁豆）——遍（遍地），编（编写）方（方向）——妨（妨碍），防（防火），芳（芳香），纺（纺织），访（访问），仿（模仿）丁(丁香)——盯（盯紧）,叮(叮咛)，订（预定），钉（钉子）居（居住）——剧（剧本）据（据说），旁（旁边）——傍（傍晚）磅（磅秤）第六单元：写景诗句（王维）明月松间照，清泉石上流。
（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（陆游）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（王安石）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元：千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
三年级(上册)日积月累
三年级（上册）日积月累第一单元小儿垂钓（胡令能）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第六单元明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）第七单元千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
海纳百川，有容乃大。
不经一事，不长一智。
第八单元人之初，性本善。
性相近，习相远。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
风餐露宿没精打采五洲四海日夜兼程沉默不语举世闻名闻鸡起舞目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大悟应有尽有满载而归刻舟求剑夜书所见（宋叶绍翁）九月九日忆山东兄弟（唐王维）萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，江上秋风动客情。
每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，夜深篱落一灯明。
遍插茱萸少一人。
望天门山（唐李白）饮湖上初晴后雨（宋苏轼）天门中断楚江开，水光潋滟晴方好，碧水东流至此回。
山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，欲把西湖比西子，孤帆一片日边来。
淡妆浓抹总相宜。
有关祖国风光的谚语上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
人教版三年级上册日积月累
三年级上册日积月累第一单元：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第六单元：1、读读背背明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）2、读读记记严严实实舒舒服服确确实实来来往往____________ ______________ _____________不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问____________ ______________ _____________又松又软又香又脆又唱又跳说又笑____________ ______________ _____________第七单元：千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
第八单元：1、读读背背人之初，性本善。
性相近，习相远。
子不学，非所宜，幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
2、读读记记风餐露宿没精打采五洲四海日夜兼程沉默不语举世闻名满载而归目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大悟应有尽有。
三年级上册语文园地日积月累及必背内容
三年级上册语文园地日积月累及必背内容第一单元：小儿垂钓 (胡令能）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（认真，专心)珠（珠宝)—-朱（朱砂）,桥（石桥）——乔（乔迁），停（停车）—-亭(亭子），襟（衣襟)——禁(禁止），亿(亿万）——乙（乙方），谋(阴谋）——某（某人）障（障碍）-—章（文章），诗（古诗）——寺(寺庙)，绿（绿色）——录（目录）第二单元：（列宁）聪明在于学习，天才在于积累。
（毛泽东）世上无难事，只要肯登攀。
（周恩来）为中华之崛起而读书。
（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。
(高尔基) 书籍是人类进步的阶梯。
第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下，八月辣椒个个红;九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青.第五单元：十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪高(高兴）——搞（搞笑），稿（草稿）扁（扁豆）-—遍(遍地）,编（编写）方(方向)--妨（妨碍），防（防火），芳（芳香），纺（纺织），访(访问），仿（模仿)丁(丁香）-—盯(盯紧)，叮（叮咛），订（预定），钉（钉子）居(居住）——剧（剧本）据（据说），旁（旁边）——傍（傍晚）磅（磅秤）第六单元：写景诗句（王维）明月松间照,清泉石上流。
（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.（陆游)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（王安石）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元：千里之行，始于足下。
百尺竿头,更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤.一夫当关,万夫莫开。
人教版三年级上八个日积月累
人教版三年级上八个日积月累
人教版三年级上册的八个“日积月累”分别是：
1.灯不拨不亮，理不辩不明。
2.意思是，要想讲明道理，先要对事情进行分辨。
3.有理走遍天下，无理寸步难行。
4.意思是，无论做什么事情，都要讲究道理，只有按道理行事，才能行得
通。
5.十年树木，百年树人。
6.意思是，种植树木需要十年，培养人才需要百年。
比喻培养人才不容易，
也比喻培养人才的重要性。
7.人非圣贤，孰能无过？
8.意思是，人不是圣贤，谁能没有过错？这句话是说，我们应该宽容地对待
别人的错误，给予他们改正的机会。
9.过而能改，善莫大焉。
10.意思是，如果一个人犯了错误但是能够改正，那么这是最好的事情。
这句
话强调了改正错误的重要性。
11.三人行，必有我师。
12.意思是，三个人当中，必定有一个人可以成为我的老师。
这句话鼓励我们
在生活中要谦虚学习，向他人请教。
13.择其善者而从之，其不善者而改之。
14.意思是，选择好的方面去学习并跟随它，不好的方面就改正它。
这句话告
诉我们要善于学习他人的优点并改正自己的缺点。
15.天下兴亡，匹夫有责。
16.意思是，国家的兴亡，每个普通人都负有一定的责任。
这句话强调了每个
人都有责任为国家的发展做出贡献。
三年级上册日积月累
三年级上册日积月累第一单元小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
[九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
[天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第六单元望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
日积月累明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）水南水北重重柳，山前山后处处梅。
（王安石）第七单元千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
金无足赤,人无完人。
第八单元人之初，性本善。
性相近，习相远。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
三年级上册八个日积月累
部编版三年级语文上册日积月累1、所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文牧童骑在黄牛背上，啼亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
注释牧童：指放牛的孩子。
振：振荡；回荡。
说明牧童的歌声嚓亮。
林樾（yuè）：指道旁成荫的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
作者袁枚（1716-1797）清代诗人、散文家。
字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。
汉族，钱塘（今浙江杭州）人。
乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。
在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。
广收诗弟子，女弟子尤众。
袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
2、山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
译文沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。
停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过艳比二月春花。
注释山行：在山中行走。
远上：登上远处的。
寒山：深秋季节的山。
石径：石子铺成的小路。
斜：为倾斜的意思。
生：产生，生出。
另有版本作“深”。
(“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处）。
坐：因为。
霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
枫林晚：傍晚时的枫树林。
红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。
作者杜牧（公元803一约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安）人，唐代诗人。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
3、赠刘景文[宋] 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
人教版三年级全册日积月累
三年级上册日积月累第一单元：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第六单元：1、读读背背明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）2、读读记记严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元：千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
第八单元：1、读读背背人之初，性本善。
性相近，习相远。
子不学，非所宜，幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
2、读读记记风餐露宿没精打采五洲四海日夜兼程沉默不语举世闻名满载而归目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大悟应有尽有三年级语文下册日积月累第一单元1.数量词一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀2.积累词语描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元1．反义词清—（浊）廉—（贪）正—（偏）罪—（功）善—（恶）罚—（奖）懒—（勤）优—（劣）2.背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁万壑树参天，千山响杜鹃。
三年级上册语文古诗日积月累
三年级上册语文古诗日积月累第一单元语文园地一所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童：指放牛的孩子。
振：振荡；回荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
第二单元课文4 《古诗三首》山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《山行》注释：寒山：深秋时节的山。
生：产生，生出。
坐：因为。
译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。
停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《赠刘景文》注释：刘景文：诗人的好朋友。
擎：举，向上托。
君：对对方的尊称，相当于“您”。
译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《夜书所见》注释：萧萧：风声。
挑：用细长的物件逗引。
促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。
篱落：篱笆。
译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
第三单元语文园地三灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元语文园地四人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第六单元课文17 《古诗三首》望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《望天门山》注释：天门山：今安徽省东梁山与西梁山的合称。
2019新部编 三年级语文上册 日积月累
二人同心；其利断金。
三个臭皮匠顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮。
日积月累一
日积月累六
一早发白帝城作者：李白(唐)
朝辞白帝彩云间；千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山。
日积月累七
采莲曲作者：王昌龄(唐)
荷叶罗裙一色裁；芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见；闻歌始觉有人来。
2019新部编 三年级语文上册 日积月累
日积月累一
《所见》清-袁枚
牧童骑黄牛；歌声振林越；意欲捕鸣蝉；忽然闭口立。
日积月累二
秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登硕果累累春华秋实
日积月累三
灯不拨不亮；理不辨不明。
有理走遍天下；无理寸步难行。
一时强弱在于力；万古胜负在于理。
日积月累四
5、百发百中四面八方七上八下
6、百战百胜四通八达七嘴八舌七手八脚百依百顺四平八稳
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字典基础阁楼佳节育人唐朝
语文园地六、
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蝌蚪飞蛾螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼
词句段运用
懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄
语文园地八、
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睁眨瞪瞅瞧(目)
眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹
词句段运用
鲫鱼速冻饺子馍头橙子毛毯牙刷菜板饼干充爱人若爱其身《墨子》
不迁怒；不贰过。《论语》
仁者爱人；有礼者敬人。《孟子》
“与人善言；暖于布帛；伤人以言；深于矛戟《荀子》
语文园地一、
词句段运用
摇头晃脑披头散发
张牙舞爪提心吊胆
面红耳赤眼疾手快
口干舌燥
语文园地四、
词句段运用
1、假期假扮假装假日
部编三年级语文上册日积月累
第四单元：
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第六单元：
早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第七单元：
第八单元：
采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
部编三年级语文上册日积月累
第一单元：
所见 [清] 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
第二单元：
秋高气爽 一叶知秋 五谷丰登
天高云淡 金桂飘香 果实累累
ห้องสมุดไป่ตู้
秋风习习 层林尽染 春华秋实
第三单元：
灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
爱人若爱其身。——《墨子》
不迁怒，不贰过。——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，矛戟。——《荀子》
三年级日积月累上册全部
三年级日积月累上册全部三年级上册的日积月累来啦！
第一单元：所见。
【清】袁枚。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元：秋高气爽天高云淡秋风习习。
一叶知秋金桂飘香层林尽染。
五谷丰登果实累累春华秋实。
第三单元：灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元：人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
怎么样，这些日积月累的知识有没有让你觉得很有趣呀？。
人教版语文三年级上册日积月累
第一单元（三年级上册）小儿垂钓唐·胡令能.蓬头稚子学垂纶,?侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,?怕得鱼惊不应人。
第二单元1.聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁)?2.世上无难事，只要肯攀登。
(毛泽东)3.为中华之崛起而读书。
(周恩来)?4.书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)5.任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)第三单元1.天对地，雨对风，大陆对长空。
2.山花对海树，赤日对苍穹。
3.秋月白，晚霞红，水绕对云横。
4.雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元1.十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
2.上有天堂，下有苏杭。
3.峨眉天下秀，三峡天下雄。
4.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
5.桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
第六单元（三年级上册）1.明月松间照，清泉石上流。
（王维）2.江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧)4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)5.水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)第七单元1.千里之行，始于足下。
2.百尺竿头，更进上步。
3.耳听为虚，眼见为实。
4.人无完人，金无足赤。
第八单元三字经（节选）人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有。
三年级上册第三单元日积月累意思
三年级上册第三单元日积月累意思
1、灯不拨不亮，理不辩不明。
翻译：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。
指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。
这里面的灯，指油灯，上盘下座，中间以柱相连。
上面有盛燃料的盘形物，加上油和灯芯，就能照明。
这里面的拨，解释为木棒。
这里词类活用，意为人为的用木棒拨一下，使灯油能够更加充分地燃烧。
2、有理走遍天下，无理寸步难行。
翻译：走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。
3、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
翻译：意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利，意在强调理是不能违背的。
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三年级上册日积月累
第一单元：
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：
聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）
世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）
为中华之崛起而读书。
（周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）
第三单元：
天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：
正月菠菜猜吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元：
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪
第六单元：
明月松间照，清泉石上流。
（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）
第七单元
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
第八单元：
人之初，性本善。
性相近，习相远。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。