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《祝福》ppt课件(60页)

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鲁 迅
小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》
作 杂文集:
品 《热风》《华盖集 坟》《而已集》《三
集 闲集》《南腔北调集》

《且介亭杂文

翻译:俄国作家果戈里的《死魂灵》 苏联作家法捷耶夫的《毁灭》
时 代
背 景
《祝福》发表于1924年。是小 说集《彷徨》的第一篇,故事表达 的是辛亥革命后中国乡村的黑暗现 状。辛亥革命虽然推翻了清王朝, 但中国仍然处于帝国主义和封建主 义的统治和压迫下,封建的思想观 念和礼教仍然顽固的束缚着广大农 民,尤其是妇女。
福 要抓住人物一按时期具有代表性的特征 ,显示人物的心灵世界,给人以深入印 象,并能为表现主题思想服务。平常, 我们写记人的文章也应当努力学习这种 写法。同学们写人,往往千人一面,千 部一腔,没有个性特色,我们应克服这 些缺点。

祥林嫂是旧中国乡村劳作妇女的 典型。她勤劳、善良、质朴、顽强,
堂 但在旧社会她却不但不能掌握自己


柳妈和祥林嫂同样是旧社会中受压迫
的劳作妇女,由于她受封建迷信思想和封
建礼教的毒害很深,相信地狱之说,尊奉 “饿死事小,失节事大〞的理学信条,她 还以这些思想为指导,来寻求解救祥林嫂
的“药方〞,但这反而
给祥林嫂造成了难以支
撑的精神重压,把祥林
嫂推向恐惧的深渊。 祥林嫂和柳妈
“鲁镇众生相”

福鲁
镇 的 人 们


“两颊上已经消失了血色〞,“ 眼 光也没有先前那样精神了〞,更表现出 她精神上受到刺激,极度悲伤,在对比 中显示出人物内心的痛苦和悲伤。 这次形容枯槁,两眼无神的体 貌变化,是旧社会对她又一次 残酷打击的形象写照。

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——鲁迅《狂人日记》
谁是凶手?
封建礼教和封建迷信、愚昧、冷
酷、自私的社会环境、社会氛围是造
成祥林嫂悲剧的根本原因。
任务四:鉴赏环境描写
环境描写的作用
交代故事的时代背景
渲染故事的环境气氛,烘托人物心情
烘托人物突出的特点,表现人物的身份,地位,性格等
暗示人物的前途命运
推动情节的发展变化
深化小说的主题思想
将祥林嫂当作私有物品买卖,无视和
践踏祥林嫂的尊严
冷酷无情,侵吞祥林嫂的财产,让祥林嫂无家可归
用鬼神之说恐吓祥林嫂
帮助其婆婆抓祥林嫂
虽同情祥林嫂但敷衍逃离,自我宽慰
假意关心,厌烦后又把她的悲剧当作笑料




线索提示:
任务三:探寻悲剧ห้องสมุดไป่ตู้源
福兴楼的清炖鱼翅:
一元一大盘




买不下两盘“价廉物美”的清炖鱼翅
① 今天立春,我的丈夫死了。
② 我逃到鲁镇做工,年底祭祀时很忙
③ 婆婆为赚彩礼钱,逼我改嫁贺老六
④ 儿子阿毛两岁了,长得白白胖胖
⑤ 我的丈夫贺老六得伤寒死了
⑥ 我的阿毛被狼衔去了
⑦ 我再回鲁镇打工,年底祭祀时我却很闲
⑧ 为什么我捐了门槛,仍被嫌弃?
⑨ 我被赶出鲁四老爷家,成了乞丐
⑩ 一个人死后究竟有没有灵魂的?
找出文中描写社会环境的句子,并分析其作用。
描写镇上各家准备祝福的情景(1、2节)
“灰白色的沉重的……幽微的火药香”
渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛。
“沉重、阴暗、乱成一团”可见作者怎样的情绪?
透露出作者对这种气氛的压抑和反感。
“富人的祝福”与“穷人的劳作”揭示了什么?

《祝福》ppt课件(26页)

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小幽默
• 新三从四德:三从:跟从,服从,盲从(太太出 门要跟从,太太命令要服从,太太错了要盲从) • 四得:等得,记得,舍得,忍得(太太化妆要等 得,太太生日要记得,太太花钱要舍得,太太打 骂要忍得)// • 完美丈夫:干家务是大力士,关心妻子象护士, 辅导孩子象博士,钱包起码象雅士,听唠叨时当 自己是传教士。
祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的,而具有深刻 的社会性,不推翻吃人的封建制度,象祥林 嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不可能改变 的。
• “妇者,服也”。 • 四大绳索:族权,神权,夫权,政权。 • 从一而终:民间说的“好马不配二鞍,好女不事二夫”。 《周易?恒》:“曰妇人贞洁,从一而终也。” • 旧三从四德:《仪礼?丧服?子夏传》:“妇人有三从之 义,无专用之道。故未嫁从父,既嫁从夫,夫死从 子。” • 《周礼?天官》:“九嫔掌妇学之法,以九教御:妇德、 妇言、妇容、妇功。”(妇女的品德、辞令、仪态、女工 [gōng即“女红”、“女功”。指通常由妇女所作的纺织、 刺绣、缝纫等事])。 • 三纲五常:封建礼教所提倡的人与人之间的道德标准。三 纲指父为子纲,君为臣纲,夫为妻纲。五常传说不一,通 常指仁、义、礼、智、信。五伦:旧指君臣、父子、兄弟、 夫妻、朋友五种伦理关系。(君臣有义、父子有亲、兄弟

小结:祥林嫂在新社会里拥有了“春天”。
分析鲁四老爷形象
• • • • • 作者是通过什么手法来刻画这个人物的呢? ①间接描写 ②直接描写 语言描写: 鲁四老爷是当时农村中地主阶级的代表人物,是 资产阶级民主革命时期地主阶级知识分子的典型 形象。他政治上迂腐、保守,顽固地维护旧有的 封建制度,反对一切改革与革命。他思想上反动, 尊崇理学和孔孟之道。自觉维护封建制度和封建 礼教。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。作 者刻画人物用笔不多,却正面侧面相结合,虚实 相映,这种写法值得我们借鉴。

《祝福》ppt课件47张

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—— 鲁迅
人物分析——祥林嫂(肖像描写)
概括了祥林嫂半生悲惨的历史,通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂(语言描写)
1.自述阿毛之死(两次) 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差,为 何没有简写?
她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被
社会压垮了。
共性:勤劳、善良、 安分、愚昧;个性:
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂?
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨!字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那,“风,”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和,她无封孔自婆情建私家,制伪把自度善她觉和,
样。他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典,....年年如此,家家如此,.... 今年自然也
如此。....无论如何,我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2(3—18) • 况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那
是下午,...... 见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安,过了一夜,也仍然时时记忆 起来,仿佛怀着什么不祥的豫感,....无论如何,我明天决计 要走了。

《祝福》ppt课件81张

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封建礼教的捍卫者。
四叔皱了皱眉, 四婶已经知道
白虎星、扫帚星, 伤风败俗!真晦气!
了他的意思,
是在讨厌她是 四叔,你有一
三个连贯动作
思想顽固、迂腐守旧
虽说故乡,然而已 没有家,所以只得 暂寓在鲁四老爷的
宋代理学大师朱熹注解 儒家经典之解语,即为 后世儒家信徒奉为经典,
宅子里。他是我的 作为修身养性的标准,
本家,比我长一辈, 又绵延到了20世纪初叶,
应该称之曰“四
也成了鲁四老爷的修养 标准。
叔”,是一个讲理
学的老监生。
创作背景及时代意义:
• 《祝福》创作于1924年,后收 入作者第二部小说集《彷徨》中。2 0世纪20年代,正是中国新文化运 动的发展时期。新文化运动的口号是“ 民主、科学”,而阻止中国进入民主、 科学时代的最大障碍,就是中国两千 多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想 .妇女则是封建思想的最大受害者. 鲁迅选择妇女题材,是为了深刻揭露 封建思想文化的流弊和余毒。
等:谬种流传。
②坏东西;坏蛋(骂人的话) 。
他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留 胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我 “胖了”之后即大骂其新党。但我知道,这并非借题在
骂机我的:了因,为于他是所不骂多的久还,是我康便有一为个。人但剩是在,书谈房话里原是。形总毕不露投
古者察言观行,而善恶彰焉。
3.细节描写
她一手提着竹篮,内中 一个破碗,空的;一手拄 着一只比她更长的竹竿, 下端开了裂:她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
聚焦镜头,由大及小,由远及近。 碗是破的,表明她很穷;碗中是空的, 表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比 她还长,下端开了裂,表明其狼狈不堪、身 心疲惫、一无所有。

《祝福》ppt课件79张

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34段 36段
善良温顺、勤劳朴实, 虽贫困、但还有活力, 对生活的抱有希望
重回 鲁镇
青 黄
消失了 血色
顺着眼,白头绳、乌 有泪痕,裙、蓝夹袄、 无神 月白背心
71段
临死 前
黄 中 带 黑
消尽了 悲哀的 神色
眼珠间 或一轮
破竹篮、空 的、破碗、 破竹竿
走投无路,对生活 失去了希望
精神已经完全麻木, 风烛残年, 对生活已经绝望,
到土地庙捐了门槛, 冬至祭祖时仍不让她 拿酒杯
头发花白,记性尤其坏,不久 就被打发出去,沦落为乞丐
迎春之际,在人们“祝福”时 离开人世
春上亡夫、开春改嫁、暮春丧子、迎春死去
死者肖像侧写(根据报案人“我”的回忆笔录)
脸 色
两颊
眼神
衣着饰物
工作状态
(原文)
性格 精神状态
初到 青 鲁镇 黄
红的
顺着眼
白头绳、乌 裙、蓝夹袄、 月白背心
没只有他。的我小急鞋了。,大央家人都出说去,寻糟。了直,到怕下是半遭天了,狼痛寻了苦来。、寻再自去进寻去责到;—山他—坳果麻里然木,躺、看在见草空刺窠虚柴里上,桂肚着里一的
五脏已经都给吃空了,手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”
祥林嫂——动作描写
祥林嫂——细节描写
她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一只比她更长 的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
祥林嫂的故事是怎样的?
【情节】指时间发展、演变的全过程
整体感知 1.请你阅读课文,据此划分、概括故事情节,并完成下表。
单线结构基本模式:序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声
情节
内容
序幕 结局
倒 开端 叙 发展

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么作用?请结合有关内容作具体分析。
所处时段
作用
结尾对 “祝福” 景象的
描写
①与开头的景物描写呼应; ②渲染了热闹气氛,同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉; ③最后一句拿祥林嫂的惨死和歆享了供品的天地圣众 预备给鲁镇的人们祝福作对比,深化了旧社会封建礼 教吃人的本质。
揣摩环境
请找出文中四处写雪的内容,分别赏析其作用。
只有那眼珠间 或一轮,还可 以表示他是一 个活物。
物质上一无所有, 精神已经完全枯竭, 也毫无寄托,从肉 体到精神都垮掉了。
探究死因
从报案书中找出线索,通过犯罪事实锁定嫌
疑人,并制作嫌疑人档案,寻找杀人凶手。
所遭苦难
应对行动
人物形象
二十六七岁,那年春天 没了丈夫祥林,婆婆要 她改嫁。
祥林嫂不愿意,就逃了出来, 到鲁镇做帮工。
关于“祝福”
“祝福”原是浙江绍兴一带 的风俗,是当地一年中最为隆重 的祭典。每当旧历年底,地主和 有钱人家举行年终大典,杀鸡、 宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作 为“福礼”,恭请天神和祖宗享 用,感谢他们保佑当年“平安”, 并祈求来年“幸福”。“祝福” 仪式通常在腊月二十四以后的五 六天之内举行,仪式极为庄严肃 穆,不允许妇女参加。
案件疑点
人物形象
柳妈在鲁镇的人都不 理她后。还给她指点 迷津,好让她赎罪。
封建迷信, 自私愚昧, 麻木冷漠
关于灵魂问题的回 “我” 答使得祥林嫂极度
恐惧而当晚死去。
“我”也是想给祥林 嫂心理安慰,结果帮 了倒忙。
富有同情心
探究死因
嫌疑人档案
嫌疑人
鲁镇的 人们
犯罪事实
案件疑点
对祥林嫂感到厌烦, 常打断她的话,走 开去,后来还故意 用别的孩子去逗引

《祝福》ppt课件35张

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祝福
文字
作用
描写镇上各家
第一次 准备“祝福”
的情景。
显示了辛亥革命以后中国农村的状况:封建势力和 封建迷信思想对农村的统治依旧,揭示了祥林嫂悲 剧的社会根源,预示了祥林嫂悲剧的必然性。
第二次
是对鲁四老爷
家祝福的描写 。
这种典型环境的描写对祥林嫂悲剧性格的体现起 着强化作用,强化了祥林嫂悲剧的必然性。
创作背景
这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者 ,还不可能用马克思主义来分析观察,有时不免发生 怀疑,感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨 》,显然反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是 一个“真的猛士”,“敢于直面惨淡的人生,敢于正 视淋漓的鲜血”,他决不会畏缩、退避,而是积极奋 斗。
《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反 映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了地 主阶级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃 人的本质,指出彻底反封建的必要性。
精神
照反映了祥林嫂
悲剧命运的几个
阶段,形象地反映 木刻似的, 了 祥 林 嫂 是 怎 样
消尽了先前 一 步 步 地 被 封 建
悲哀的神色, 礼 教 和 封 建 思 想 逼到绝境的。
已经纯乎是
活物
一个乞丐了
警方总结:造成祥林嫂重大变化的突发事件:丈夫 病逝、痛失爱子——对祥林嫂身心造成不可逆转的伤害。
活动一:为了能更好地掌握案情,警 官在第一时间向目击证人“我”,了解事 发过程,
请负责命案的警官和目击证人就此次案 件进行对话。

报案人自述
我是一个远道回乡的、有正义感、有同情心, 但面对社会的黑暗又深感无奈乃至无能为力的知 识分子形象。
报案人自述

鲁迅《祝福》详细PPT课件

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思是在困境中互相救助,在此用在共同度过艰辛 人生的夫妻之间是可以的。
-
3
常错成语集锦:
• C.从我国目前的实际情况看,“高薪”不一定 能收到“养廉”的效果,因为贪官污吏本来就是欲
壑难填,并不是因为收入维持不了生计才搞腐败 的。
• D.一项社会调查显示,现在很多中学生在学校 里见到老师都能亲切问好,而见到烧锅炉的、打
-
35
封建思想:
• 2、秩序。
• 封建思想的核心是维护封建秩序,提倡“三 纲五常”。“三纲”即“君为臣纲,父为子纲 ,夫为妻纲”。纲,是居于支配地位的意思, 就是臣要绝对服从君,子要绝对服从父,妻要 绝对服从夫,不能破坏尊卑秩序。“五常”, 也叫“五伦”,是封建礼教所规定的君臣、父 子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系,即“父子 有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友 有信”。封建礼教就是封建统治阶级为了维护 封建等级制度,根据儒家思想制定的,以三纲 五常为基本内容的封建礼法条规和道德标准。
形象“我”
“我”是一个什 么身份的人?
如何理解“我” 对祥林嫂的回答 “说不清”?
一个基本摆脱了传统道 德观念束缚的具有进步 思想的知识分子。
软弱性
我是一个具有新思想的知识分子,
同情弱者,但面对黑暗现实无能为力
,潜意识里甚至想逃避现实矛盾,精
神道德有不足之处- 。
29
形象“鲁四老爷”
身份:封建思想的坚决捍卫者。资产 阶级民主革命时期地主阶级知识分子 典型。
-
1
常错成语集锦:
• C.美元近期在外汇市场的疲软走势,使长期处 于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
• D.欧洲一些国家从自身利益考虑,在许多重大 国际问题上不再惟美国马首是瞻。

鲁迅《祝福》(30页)PPT课件

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生是×家的人,死是×家的鬼

饿
















好马不备双鞍,烈女不嫁二夫
三纲: 君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲 五常: 仁 义 礼 智 信
三从: 未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德: 妇德 妇容 妇言 妇功
祝福
迅鲁
给大家介绍下你所了解的鲁迅和他的作 品吧!
鲁迅:原名周
树人,字豫才,浙 江绍兴人,伟大的 文学家、思想家、 革命家。
我想想!
3.文中说,柳妈是“善女人”,“吃素, 不杀生”,但她却说祥林嫂“索性撞一个死 ,就好了”,如何理解这种矛盾?
祥林嫂死亡的根本原因是什么?
穷死的?
饿死的?



冻死的?
个 问


小说中的环境描写 让 我 仔 细 想 想
描写祝福场景 (最后一段)
描写下雪 (2段)
文章中的环境描写有什么作用?
祥林嫂肖像的变化
脸色青黄,但两颊是红的; 顺着眼。(34段)
脸色青黄,两颊消失了血 色,顺着眼,眼角带泪痕,眼 光没先前精神。(66段)
脸瘦削不堪,黄中带黑,花白的头发已全白、 脸上消尽了悲哀的神色,木刻似的;只有眼珠间或 一轮,还可以证明她是个活物。(3段)
善良、本分、勤劳的劳动妇女,有 淳朴、坚韧的性格,有一定的反抗精神 ,是一个深受封建思想和封建礼教毒害 的典型。
底祭祀时很闲。
到鲁镇六年: 祝福时柳妈建议她捐门槛。 到鲁镇七年:秋天捐门槛。冬天祭祀,仍不能拿酒杯
和筷子。
到鲁镇八年:头发花白 ,记忆尤其坏。 到鲁镇九年: 被赶出鲁四老爷家。沦为乞丐。 到鲁镇十三年:问我三个问题。死亡 。

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a.祥林嫂一开始讲阿毛被狼叼去的时候,人们听得有意思,后来 就听烦了。后来又找到了新的节目,嘲讽她头上的伤疤。
人与人之间好像关系亲密,在一块儿洗衣服、淘米、洗菜,谈 谈家长里短。但在内心深处,却把别人的悲惨命运当节目来看, 赏玩别人的苦痛。
b.大家对祥林嫂的称呼始终没变。 ①大家都叫她祥林嫂。 表现妇女地位低下。但她被鲁镇暂时接受了。



封建迷信 问灵魂的有无
勤劳、质朴、生命力顽强。 深受封建礼教思想和迷信思想毒害,被吞噬掉生命的 社会底层女性形象。
如果祥林嫂生活在我们身边, 她会有不一样的结局吗?
1.分析造成祥林嫂悲剧的人物群像2.掌握祥林嫂生 活的典型环境特点
姓名: 鲁四、四婶 身份: 地主 与死者关系: 雇主 籍贯: 鲁镇 爱好: 读理学书籍、骂新党
捐完门槛 不让祝福 沦为乞丐
眼光也分外有神 眼睛窈陷下去 眼珠间或一轮
询问魂灵
没有精采的眼睛忽然发光了
内心情感和精神状态 不安、安分、充满希望
失去依靠,悲痛
精神空虚 恐惧、挣扎 绝望、难过 赎罪、有希望
希望破灭 悲惨麻木、灵魂枯竭
微弱的希望
对阿毛之死的重复 场景描述 对额角伤疤的辩解 含糊辩解 对魂灵有无的询问 复述语言
2.作者把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化都集中在鲁镇“祝福”的特 定环境里。 (1)研读课文1~2段,思考课文是怎样描写鲁镇祝福景象的?哪些语句 带有作者的感情或有特定的思想内容?
①小说在开头就渲染了鲁镇年终“祝福”的热闹忙碌的气氛,调动了读 者的视觉、听觉和嗅觉,使人如见其景,如闻其声。
②课文中“沉重”的晚云,“阴暗”的天色,“将鲁镇乱成一团糟”等 语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。其中有一句话“年年如此, 家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此” 值得注意。这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧,封建思想依 旧。这些语句勾勒了当时的社会环境,烘托出一种沉闷悲凉的氛围,揭 示了祥林嫂悲剧的社会基础,预示着祥林嫂悲剧命运的必然性。

《祝福》课件(共52张PPT)

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对小说的主要情节或中心事件
插叙
暂时中断正在叙述的事件,插入与该 事件或主要情节相关的回忆或故事。
进行必要的补充,使情节更加完整,
结构更加严密,内容更加充实。
补叙 平叙
在行文中用一小段话对故事前面已经 交代过的人或事件进行补充交代,这 样追加的内容一般没有情节,也不需 要有过渡。
平行地叙述两件或两件以上同时发生 的事(花开两朵,各表一枝)。
说明四叔是一个自私伪善、严守封建礼教的地主阶级知识分子 。
嫌疑人分析—— 鲁四老爷 “可恶,然而”46段
“可恶!”49段
“然而”52段
担心婆 婆“抢”的 举动会给 自己带来 麻烦。
祥林嫂私自逃 走于礼教不容, 婆婆做主,理所 当然。反映了鲁 四老爷的假斯文。
卫老婆子 先荐后劫,闹 得沸反盈天, 有损鲁家的体 面。
(提示:注意文中空白段)
右面是本文的 结构导图,请 结合文本填出 空缺处的内容。
序幕 结局 开端 发展
高潮 尾声
鲁镇祝福景象 鲁四爷
①_沦__为_乞__丐____ 寂然死去
初到鲁镇:做工满足→ ②__淘_米__被__劫_____________
初卖山中:被__迫__改__嫁____→ ③_夫__壮__子__胖_____________ 再到鲁镇:④夫__丧__子__亡___→ 祭__祀__受__阻___→当_众__取__笑_____→ 捐__槛__赎__罪___→ _祭_祀__再__阻____→ 逐__出__鲁__家___ 祝福景象 “我”的感受
使故事内容更加完整。
故事发展的头绪更加清楚,照应更加 得体(要交代清楚事件的始末时间)。
知识链接
插叙与补叙的区别:
从内容上看,插叙是作者为事件发展提供的背景材料,如果将这个 材料删去,原有的故事情节仍旧保持相对的独立性,线索仍旧清楚明朗, 读者不会产生疑问;而补叙是与全文中心事件密切相关的,是情节发展 的重要组成部分,如果将这个片段删去,读者会产生疑问或歧义。

《祝福》-ppt课件

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考试开始
任务三:法庭审判——谁应该为祥林嫂的死负责?
婆婆和卫老婆子 柳妈 我
强迫祥林嫂改嫁 劝说祥林嫂改嫁 没能解答祥林嫂的问题
考试开始
任务三:法庭审判——谁应该为祥林嫂的死负责?
通过分析,我们发现祥林嫂之婆,柳妈、“我”等都是凶手, 又都不是直接的凶手,那么直接的凶手是谁呢?
“人世的惨事,不惨在狼吃阿毛,而惨在礼 教吃祥林嫂。”
考试前,系统将带领考生系统回顾相关知识点
鲁迅曾以极大的热情欢呼辛亥革命的爆 发,可是,不久就失望了。他看到辛亥 革命以后,帝制政权虽被推翻,但代之 而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治, 封建社会的基础并没有被彻底摧毁。中 国的广大人民,尤其是农民,日益贫困 化,他们过着饥寒交迫的生活。宗法观 念,封建礼教仍然是压在人民头上的精 神枷锁。鲁迅在《祝福》里,深刻地展 示了这一历史时期中国农村的真实面貌。
考试开始
主线任务:改变祥林嫂的悲惨命运
请考生思考并完成不少于200字写作练笔。你成为即将 被婆婆卖掉的祥林嫂,你会怎么做去改变祥林嫂悲惨的 命运呢?
考试开始
任务三:法庭审判——谁应该为祥林嫂的死负责?
婆婆和卫老婆子
强迫祥林嫂改嫁
考试开始
任务三:法庭审判——谁应该为祥林嫂的死负责?
“祥林嫂,你实在不合算。”柳妈诡秘的说。“再一强,或 者索性撞一个死,就好了。现在呢,你和你的第二个男人过 活不到两年,倒落了一件大罪名。你想,你将来到阴司去, 那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?阎罗大王只好把 你锯开来,分给他们。我想,这真是……。”
祝福
作家丁玲说“祥林嫂是非死不可的”,祥林嫂死了,倒 毙在祝福之夜,倒毙在祝福前夜的风雪之中,倒毙在她 辛劳了半生的鲁镇街头。祥林嫂非死不可吗?

《祝福》ppt课件

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解题
祝福原是浙江绍兴一带的风俗,是当地一年中 最为隆重的祭典,以祭神祭祖、祈年求福为主要内 容,极为庄严肃穆,一定在深夜举行,不允许妇女 参加。
字音
寒暄xuān 陈抟tuán 朱拓tà
荸荠bíqi
咀嚼jŭjúe 渣滓zǐ
炮烙páoluò 窈yǎo陷
蹙cù缩
歆xīn享 牲醴lǐ
烟霭ăi
蹒跚pánshān
祥林嫂的婆婆是一个精明强干、有心计的女 人,也是封建社会中自私自利的典型形象。她拿 走了祥林嫂的工钱,把祥林嫂当成工具,并且不 顾祥林嫂的反对,就把她嫁到偏僻的村庄来获取 高额的彩礼钱。同时她也精明能干,面对鲁四爷 的时候从容应对。
柳妈:是个吃斋念佛 的“善女人”,受封建迷 信思想毒害很深,同情祥 林嫂,又把她视为不贞的 人加以奚落,她自身的被 害与她不经意地害人,从 另一个角度揭露了封建礼 教的罪恶。
小说借“我”的所见,描写了旧历年底的阴沉 昏暗、鲁镇的封闭迷信、鲁四老爷的顽固保守,这 一压抑的社会环境成为祥林嫂悲剧故事的背景。在 这贫富悬殊的社会里,穷人无福可祝,无福可言。
第二部分(从“况且,一想到昨天遇见祥林嫂的 事”至“至此也联成一片了”):这是故事的结局。写 祥林嫂寂然死去。
小说采用倒叙手法,将祥林嫂的悲惨结局在序幕 过后就呈现在读者面前,形成了强烈的悬念。
“头上扎着白头绳,乌裙, 蓝夹袄,月白背心,脸色青 黄,只是脸颊上已经消失了 血色,顺着眼,眼角上带些 泪痕,眼光也没有先前那样 精神了。”
祥林嫂第三次来鲁镇:
“头发全白,脸上瘦削不堪,黄 中带黑,消尽了先前悲哀的神色,只 有那眼珠间或一轮”。“一手提着竹 篮,内中一个破碗,空的。”“一手 拄着一支比她更长的竹竿,下端开了 裂。”
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拗niù不过 蹙cù缩
门槛kǎn 窈yǎo陷 惴zhuì 歆享xīn
牲醴 lǐ 蹒跚pán shān
12Leabharlann 文体简介:(1)小说的定义
1. 小说,是以塑造人物形象为中心, 通过完整的故事情节和环境描写 来反映社会生活的一种文学体裁。
2. 小说三要素:人物(典型的艺术形 象)、环境(自然环境、社会环 境)、情节。
6
❖贞节 :从宋代起,中国封建社会走向衰落 ,封建思想趋于保守、僵化、反动,反映 这种趋势的理学出现了,代表人是程颐、 朱熹。程朱理学口号是“存天理,灭人欲 ”。夫权自然是“天理”,而寡妇再嫁, 就是以正常的“人欲”破坏了这个“天理 ”。理学提倡妇女守节,“饿死事小,失 节事大”,寡妇再嫁当然不可以,就连未 婚夫死了,也要为他守一辈子。最后更残 忍地提出妇女要为死去的丈夫或未婚夫自 杀殉死,并为这样的妇女立牌坊。封建思 想已经发展到灭绝人性的地步。
祝福
鲁迅
1
第一课时
学习目标: 1、掌握小说鉴赏的基本方法。 2、理清《祝福》的情节。
2
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍 兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家 、思想家、革命家。主要作品有:
小说集:《呐喊》《彷徨》 历史小说集:《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》《坟》《热风》等 十五部
7
❖秩序:封建思想的核心是维护封建
秩序,提倡“三纲五常”。“三纲
”即“君为臣纲,父为子纲,夫为
妻纲”。就是臣要绝对服从君,子
要绝对服从父,妻要绝对服从夫,
不能破坏尊卑秩序。“五常”,也
叫“五伦”,是封建礼教所规定的
君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之
间的关系,即“父子有亲,君臣有
义,夫妇有别,长幼有序,朋友有
10
字音字形
寒暄 xuān 渣滓 zǐ
唾弃 tuò
送灶 zào 炮烙 páo luò 蹒跚 pán shān
陈抟 tuán 窈陷 yǎo 一瞥 piē
朱拓 tà 草窠 kē
驯熟 xùn
荸荠 bíqí 蹙缩 cù
俨然 yǎn
呜咽 yè 歆享 xīn 醉醺醺 xūn
咀嚼 jǔ jué 牲醴 lǐ
不更事 gēng 11

表 ❖ 高潮 祥林嫂再到鲁镇
现 实
❖ 尾声 祝福景象和我的感受
(深化主题)
19
倒叙 在文中有什么作用?
在情节安排上:把祥林嫂悲惨的结局 放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者急 于探求事情的原委,有很强的吸引力。
在主题表达上:把祝福的景象和祥林 嫂的死连在一起,形成强烈的对比,有震 撼人心的力量,突出主题。
5
创作背景及时代意义:
❖ 《祝福》创作于1924年,后收入作 者第二部小说集《彷徨》中。20世纪 20年代,正是中国新文化运动的发展 时期。新文化运动的口号是“民主 (Democracy)、科学(Science)”,而 阻止中国进入民主、科学时代的最大 障碍,就是中国两千多年遗留下来的 腐朽愚昧的封建思想,妇女则是封建 思想的最大受害者。鲁迅选择妇女题 材,是为了深刻揭露封建思想文化的 流弊和余毒。
17
本文故事情节:
开端:
鲁家做佣
发展:(卫家山)被迫改嫁
(何家坳)丧夫失子
(鲁镇) 重投旧主
高潮:(鲁四爷家)被逐为乞
结局:(祝福之夜)凄然死去
18
情节—— 内容 —— 顺序
❖ 序幕 祝福景象与书房 (典型环境)

实 ❖ 结局 祥林嫂凄然死去
情 ❖ 开端 祥林嫂初到鲁镇

节 简
回 忆
❖ 发展 祥林嫂被迫改嫁
13
(1)情节结构:序幕—开端---发展---高潮--结局---尾声
情节作用:揭示人物性格,表现主题。
(2)人物刻画:
直接描写:语言、肖像、行为、心理描写。
侧面描写:环境描写,细节描写 (3) 小说环境:
1、自然环境:交代人物活动时间、地点、景 物, 起烘托气氛,表现人物情感的作用。
2、社会环境:交代时代背景。
3
鲁迅是我国现代文学的奠基人之一。在五四运动 爆发前夕,创作出我国现代文学的第一篇白话小说 《狂人日记》 ,继而写出《孔乙己》、《药》等, 共十四篇小说编成《呐喊》;接着创作出《祝福》 等十一篇小说,编成《彷徨》。
鲁迅创作小说,“意思是在揭出病苦,引起疗 救的注意”(《我怎样做起小说来》)。
4
鲁迅先生曾在《灯下漫笔》中将中国封建社会 概括为两个时代,在《狂人日记》中他说:“ 中国的历史满本都写着两个字‘吃人’”。在 浸透了封建文化的环境当中生活着的中国百姓 ,不敢对生活有什么奢求,他们只求生能存命 ,死后安魂。可就是如此可怜的要求,也被社 会冷漠的拒绝。这即所谓先生所说“想做奴隶 而不得”。在天地圣众歆享牲醴的爆竹声中, 一个“想做奴隶而不得”的可怜女人,躺在了 写着“吃人“二字的历史上!今天,我们一起 来看鲁迅先生的《祝福》。
信”。
8
三从四德:封建秩序对妇女的压迫尤 为深重。妇女没有人身权利,没有独 立的社会地位。在家从父,出嫁从夫 ,夫死从子,即“三从”。违背了这 一秩序的妇女都被视为“罪人”。“ 四德”指妇德、妇言、妇容、妇功, 即妇女的思想品德、言语举止、仪容 态度以及家务劳动都要严格遵守封建 礼教的约束。
9
❖祭祀:对祖先的崇拜也是封建文化 思想的一个方面。所以鲁四老爷对 祭祀非常重视,像已经是“罪人” 的祥林嫂,不配在仪式中扮演哪怕 是最小的角色。
本文生难字
钝dùn响 寒暄xuān 朱拓tà 间jiàn或 悚然sǒng
踌蹰chóu chú 不更gēng事 谬miù种 俨yǎn然
形骸hái 颊jiá 沸反盈fèi天 新正zhēng 贺家墺ào
荸荠bíqí 絮絮xù 呜咽yè 驯xùn熟
桌帏wéi 讪讪shàn 敛liǎn
怔怔zhēng
咀嚼jǔ jué 瞥piē
14
小说情节概括之法:
理论:特定人物在特定地点特定的 时间所做的特定行为。
方法:特定地点(或特定时间)+ 特定人物(主人公)+特定 的行为
15
祥林嫂活动的地点
鲁镇 卫家山 何家坳 鲁镇
16
祥林嫂在不同地点作出的行为:
鲁家: 受雇做佣 卫家山:被迫改嫁 何家坳:丧夫失子 鲁镇: 寄身旧主 鲁家: 被逐沦为乞丐 鲁镇: (祝福之夜)凄然死去
20
祝福
第二课时
21
学习目标:
1、把握人物形象。 2、学习塑造人物的方法。
22
自学指导(一):
1、文中共几次写到了祥林嫂的肖像,这几次肖 像有何变化?作者这样刻意着笔于祥林嫂的 肖像是为了什么?
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