指导青年教师总结青蓝工程师徒结对师傅小结
师徒结对师傅总结【6篇】
师徒结对师傅总结【6篇】学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的XXX老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。
XXX有着扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余获得了很多研究、工作的动力，帮忙我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的职责，使自我能更好的投入到这份事业中去。
回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰!从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自我在教学方面一步步走向成熟。
此刻我带着感激，将这一学期结对工作做一个总结：本学期，在常规教学工作外，我用心地跟着XXX研究，从中吸取一些教学经验。
同时还同XXX老师一齐听其他老师的课，听他们如何上课。
并及时写教学反思和听课反思。
在每月认真研究研讨相关教学等方面的资料，并在XXX的指导下完成半学期的成长汇报课。
在备课方面，我认真对待每一个备课环节，有问题及时向师傅请教，我选取贴近学生生活的资料作为教学资料，充分思考到学生的实际状况，力求备好贴合学生水平的课。
努力把教学资料和学生研究实际结合起来。
在讲课方面，我采用灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入研究。
透过师生互动，生生互动让学生成为课堂上真正的主人。
让学生用心参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识资料。
在课堂管理方面我有时会有些疏漏，XXX也会及时提醒我。
透过不断研究提高自我的思想我也掌握了必须的德教。
我紧记师傅的课堂管理两注意：注重与学生的交流，常和学生沟通，让学生感受到老师的爱，这样才能更好地管理班级;注重与家长谈话时的技巧。
即使学生犯了错也不要生硬的把事情原委和孩子的过错告诉班主任，要讲究说话技巧，正确的交流会起到事半功倍的效果。
在XXX的帮忙下我改正了学生哭闹等问题行为，使他在生活自理方面也有较大进步。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结三篇精选
“青蓝工程”师徒结对师傅总结三篇精选青蓝工程师徒结对师傅总结一篇精选XX学校20XX年X月徒弟：XX师傅：XX学校的青蓝工程为我们年轻教师的成长搭起了平台，我有幸成为非常敬业、教学理论非常强、注重教学时效的吴老师的徒弟，为我提高教学能力提供了基矗吴老师不仅有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，让我获得了很多学习、工作动力，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任。
回顾在求学的旅途上，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。
现在我带着感激，将这段时间的学习做一个总结。
本月，在常规教学工作外，我积极地跟着甘老师后面学习，从中吸取一些教学经验，到目前为止听课6节左右。
同时还多接触其他老师，听他们如何上课。
在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参加学校所组织的其他教学活动。
在备课方面，提前一周备课，在备课过程中认真对待每一个备课环节，有问题及时向师傅或其他教师请教，同时注重用活教材，依据教材这个载体能教给学生什么，让之能学到什么是最重要的，参加每周的集体备课，紧跟教学进度。
在讲课方面，让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识内容。
在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
为此，吴老师对我提出以下几点指导：一、要多学教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。
作为青年教师，吴老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
因此，我通过参加培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
二、要多评新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课新老师的试讲课等，每次课后吴老师都要求我进行评课，她说：这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。
师徒结对小结(通用5篇)
师徒结对小结（通用5篇）师徒结对总结篇一师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用，采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。
本学期我主要担任马淑文教师的师傅。
马淑文善于学习、勇于探索、敢于创新，充满了朝气和期望。
在本学期我们主要结合读书活动，经过听课、评课开展师徒活动，进一步提高彼此的业务水平。
现将本学期的师徒结队工作具体总结一、认真读书，虚心学习，努力提高自身修养。
在知识信息时代，教师要不断学习来充实自我，扩大自我的知识面。
在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。
我与马教师虚心学习，把提高自身业务素质作为我本学期的工作目标之一。
首先，我与马教师一齐认真制定读书活动计划，一齐学习精彩案例，学习教育教学方面的理论，努力使我与马教师都在课堂教学、班级学生管理等方面有进一步的提高。
其次，我和马教师认真参加每一次教研，仔细记录、认真评课。
我们彼此都认识到教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自我的言行，以身示范。
二、做好示范，共同研课，努力提高课堂教学水平。
教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭本事、对知识的传授技能和对学生的培养教化作为方面。
鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，经过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识，实现活动的目的。
在这个学期里，我在提高自身素质的同时，还认真上好示范课。
平时我认真准备每一堂课，不管是教具、教学过程都会精心设计。
只要马教师想听，都能够随时随堂听课，我尽量把最好的活动展示给大家。
在指导马教师的汇报课时，我也尽力帮她们寻找好的教材，设计出科学合理、贴合低年级儿童年龄特点的教案，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高她们的教育教学水平。
平时，在班级学生管理方面，我和马教师也经常商讨解决一些班级管理方面的疑惑，使我们彼此的班级管理本事都有了必须的提高。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结集合12篇
“青蓝工程”师徒结对师傅总结集合12篇《青蓝工程》师徒结对师傅总结集一、奋斗共同成长在参与“青蓝工程”师徒结对的过程中，我深刻感受到了师徒制度的独特魅力。
作为师父，我有幸结对了一位优秀的学生，并且亲身感受到了他们奋斗的决心和成长的过程。
我们结对之初，我的学生是一个刚刚步入社会的年轻人，他对自己的未来充满期待，但缺乏实践经验和成长的指导。
作为师父，我一方面要给予他足够的工作机会，让他接触各种实际问题，另一方面要密切关注他的工作表现并及时指导。
在这个过程中，我不仅传授给他专业知识和技能，更是教给他如何思考问题、解决问题的方法。
随着时间的推移，我的学生逐渐从一个稚嫩的小伙子变成了一位成熟、有能力的年轻人。
他不仅能够独自完成一些重要的工作任务，还能够凭借自己的领导能力组织团队，完成复杂的项目。
在我看来，这是他自己的努力和奋斗的结果，同时也是师徒制度的成功体现。
师徒结对使得我们之间建立了稳固的关系，我们共同成长的足迹伴随着互相鼓励、帮助和理解。
我相信，在“青蓝工程”这样的师徒制度下，更多的年轻人将能够从中获得成长的机会，实现自己的人生价值。
二、传承知识与经验参与“青蓝工程”师徒结对的过程中，我深刻感受到了师徒制度的重要性和价值。
作为师父，我有责任传承给我的学生我所掌握的知识和经验，帮助他成长为一名优秀的从业人员。
在与学生的交流与合作中，我逐渐了解到他的工作能力和潜力。
我带着他一起参与项目的实施，让他亲身参与到实际工作中，从而快速积累经验并提升能力。
同时，我也不断地向他传授相关专业知识，帮助他理解问题的本质和解决问题的方法。
我坚信，在我们的共同努力下，我的学生将成为这个行业的中流砥柱。
他将能够应对各种复杂的工作情境，积极思考并采取合适的措施解决问题。
而这一切都离不开师徒制度的支持和指导，它为年轻人提供了成长的机会，促进了他们的职业发展。
三、激励与激情并进身为“青蓝工程”师徒结对的一员，我深切体会到了师徒制度对于年轻人成长的重要性。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结3篇
“青蓝工程”师徒结对师傅总结3篇“青蓝工程”师徒结对师傅总结11、听课，并进行课后交流。
2、备课指导，要求讲课时必须有全局意识，讲一节课必须备好一章的课，同时要做2本练习册，研究课后习题与辅导书，恰当用好教材和辅导书。
3、指导学习教育新理论，道德课堂理论知识。
4、在两次汇报课期间，交流学习目标的设置、展示，课堂情境的导入，小组合作交流的形式与内容，课堂环节设置，学评一致性及结尾升华等内容，上好汇报课。
二、我的收获1、指导交流过程中我对新课程比如学习目标，学习设计进行了梳理，我对课堂内容的又一次深入理解非常受益。
2、从她哪里学习到了认真的学习态度，踏实肯干和虚心求教的精神。
三、下学期她应该努力的方向1、上课要提出更多有思考价值的问题。
2、在寒假里，要做近三年的必修3和4的期末试题，把握课程内容难易程度，与习题的关系，找准知识点，延伸点。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结2本学期，为了促进教师的专业成长，我与徐英老师结成了师徒关系，在这一学期里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。
一、结合实际，制定切实可行的师徒计划。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，徐英老师是一个爱学习、肯钻研的老师，肯动脑，上进心很强。
一个问题非把它“吃透”为止。
教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，对于课堂教学能逐步的细化，因此，根据徐老师的特点，我们制定了切实可行的计划，以指导课堂教学为主要工作，加强指导和反思，使“青蓝工程”真正落到实处。
二、互帮互学，努力提高自身素质。
每逢教学活动，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。
再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
尤其是在信息化教学的进程中，我努力学习白板软件的制作技术，提高应用技能，还努力地把自己平时教学中所形成的经验，细心的传授给徐老师，使她也能应用白板提高课堂教学效率。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结集合12篇
“青蓝工程”师徒结对师傅总结集合12篇1. 师徒结对师傅总结：培养师徒关系的重要性作为“青蓝工程”的一份子，我担任了一名师傅，与一位年轻学徒结对学习。
经过一段时间的培养，我深刻认识到师徒关系的重要性。
作为师傅，我需要提供正确的指导和支持，帮助学徒在学习和工作中成长。
同时，我也从学徒身上学到了很多新知识和新观念。
通过这次师徒结对经验，我深感师徒关系对于个人成长和团队发展的重要性。
2. 师徒结对师傅总结：学习与成长并行在“青蓝工程”中，我有幸担任一位年轻学徒的师傅。
通过和学徒的交流和互动，我发现学习与成长既是我对学徒的责任，也是我自己的机会。
通过指导学徒，我更加深入地理解了许多知识和技能，并将它们应用到自己的工作中。
同时，与学徒的互动也促使我不断反思自己的教学方法和态度，进一步提升了我的职业素养。
师徒结对是一次学习与成长并行的过程。
3. 师徒结对师傅总结：耐心与关爱的力量在“青蓝工程”的师徒结对过程中，我深刻体会到耐心与关爱的力量。
每个学徒都有自己的特点和困难，作为师傅，我们需要耐心地与他们沟通和交流，尊重他们的个人差异。
同时，我们也要给予他们足够的关爱和鼓励，帮助他们克服困难，激发他们的学习动力。
通过耐心与关爱，我看到了学徒们的成长和进步，也收获了与他们之间真挚的师徒情谊。
4. 师徒结对师傅总结：相互促进，共同成长在师徒结对的过程中，我发现师徒之间的关系是相互促进的。
作为师傅，我不仅要教授学徒知识和技能，还要倾听他们的想法和意见。
学徒们给我带来了新的视角和思维方式，让我从不同的角度看待问题。
同时，我也希望通过我自己的经验和专业知识，帮助他们更好地成长和发展。
在这个相互促进的关系中，我们共同成长，共同进步。
5. 师徒结对师傅总结：激发潜能，塑造未来在“青蓝工程”的师徒结对中，我体会到了激发学徒潜能的重要性。
每个学徒都有自己的潜力和特点，作为师傅，我们要发现并引导他们的优势，帮助他们充分发挥自己的才能。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结三篇
“青蓝工程”师徒结对师傅总结三篇“青蓝工程”是江苏省教育厅为实施科教兴省和人才强省战略, 进一步加强师资队伍建设, 培养骨干教师和学科带头人, 突出抓好高校优秀拔尖人才、学术带头人选拔培养工作而实施的重要人才培养工程。
下面是为大家带来的“青蓝工程”师徒结对师傅总结,希望能帮助到大家!“青蓝工程”师徒结对师傅总结1在学校领导的信任下, 有幸成为一名指导教师, 我们会尽职尽责, 指导督促新教师, 带领他们参加各种教育教学实践活动, 鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动, 切实促进青年教师的成长。
为此, 我做以下几点总结:1.指导教师应根据自己的专业特长, 在学期初制定指导计划, 期末做好指导总结, 使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2.帮助被指导教师研究教材、教法, 帮助他们解决教材的难点, 突破教学难点, 解决教学中遇到的困惑。
3.对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学, 帮助新教师尽快熟悉实验教学, 提高动手能力。
4.每周听被指导教师1-2节课, 每周指导、审查被指导教师教案1-2次, 检查被指导教师作业处理情况1-2次。
5.帮助被指导教师上好每节课, 对新教师的第一堂课要精心指导, 第一周课要每堂指导, 跟踪听课, 对合格课、汇报课要精心指导, 指导其做好课前准备和课后小结反思。
6.指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文, 指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。
每月检查被指导教师基本功训练情况一次。
7、每期末对被指导教师进行常规鉴定, 肯定成绩, 指出不足, 提出中肯建议或改进意见。
其实, 老教师和新教师更多时候是一个互相学习, 取长补短, 共同进步的一个过程, 在新教师身上有青年的朝气与活力, 有埋头苦干、踏实进取的精神。
相信, 只要大家一起努力, 暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。
青蓝工程师傅工作总结8篇
青蓝工程师傅工作总结8篇青蓝工程师傅工作总结1尊敬的学校领导，各位老师：大家好！10月，我校“青蓝工程”正式启动，按照学校的安排，我被指定为年轻教师曾盛梅老师的指导教师。
启动仪式上，当我在师徒结对协议书上签字并接过聘书的那一刻，我内心特别激动。
当然，现在我也很激动。
自此，我的工作生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一种责任。
到现在我当师傅已经一年多了，我和曾盛梅老师虽然名为师徒关系，但更是工作中的好同仁，合作中的好同事，生活中的好朋友。
一年来，我们发扬酒泉四中“敬业爱生，求实创新”的教风，互相学习，互相帮助，互相促进，努力提高自身素质，大家都取得了很大的进步。
下面我从师傅的角度进行总结：一、结合教师特点，精心制定成长计划曾盛梅老师刚参加工作，年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新，但是没有教学实践。
青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子，使其尽快成长成为学校骨干。
于是，我认真分析曾盛梅老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。
根据这些，结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划，对其理论学习，听课交流，教案备写都提出具体的要求，并根据计划开展了一系列的活动。
二、立足教学实际，细心做好示范作为师傅，就是要在实际教学中努力做好示范，发挥好“传、帮、带”的作用。
我是一名普通的教师，也没有什么特别的地方，怎样去履行师傅的职责呢？在这一年里，我严格要求自己，从教案备写，课堂教学，作业批阅，学情处置等环节入手，教案规范书写，过程精心设计，上课充分准备，努力为她做好表率；课堂上尽量把最好的方面展示给徒弟，哪怕是一点点亮点，使其看有所得，听有所获。
三、积极交流学习，热心帮助指导在共同工作的过程中，我时常注重曾老师工作的方法和效率。
我经常让她熟悉、研究教材，所以她很快掌握了“五环”备课法，备课会围绕授课目标安排教学活动。
师徒结对青蓝帮扶工作总结5篇
师徒结对青蓝帮扶工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们进行了师徒结对青蓝帮扶工作，旨在通过老带新的方式，促进青年教师的成长和发展。
本文将对本次工作进行全面的总结和反思，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
二、工作背景与目标随着教育事业的不断发展，青年教师的培养已经成为教育领域的重要议题。
师徒结对青蓝帮扶工作应运而生，旨在通过老带新的方式，帮助青年教师提高教学水平，促进其专业成长。
本次工作的目标是帮助青年教师掌握基本的教学技能和教学方法，提升其教育教学水平，为教育事业的发展做出贡献。
三、工作内容与措施1. 确定师徒关系：我们根据教师的专业背景和教学经验，确定了师徒关系。
老教师们将自己的教学经验和教学方法传授给青年教师，帮助他们更好地适应教学工作。
2. 制定帮扶计划：针对青年教师的实际情况和需求，我们制定了详细的帮扶计划。
计划包括教学技能的培训、教学方法的学习、教学经验的分享等方面，旨在帮助青年教师全面提升自己的教学水平。
3. 开展帮扶活动：我们通过定期的教研活动、教学观摩、教学评估等方式，对青年教师进行帮扶。
老教师们在课堂上进行示范教学，展示自己的教学方法和技巧，并指导青年教师进行模仿和实践。
同时，我们还组织了青年教师进行教学比赛和教学展示活动，帮助他们锻炼自己的教学能力和表现。
4. 建立反馈机制：我们建立了及时的反馈机制，对青年教师在帮扶过程中的表现和进步进行跟踪和评估。
通过定期的交流和沟通，我们及时了解青年教师的需求和问题，并对帮扶计划进行调整和优化。
四、工作成果与亮点1. 提升教学水平：通过师徒结对青蓝帮扶工作，青年教师的教学水平得到了显著提升。
他们在教学方法、教学技能和教学经验等方面取得了长足的进步，能够更好地胜任教学工作。
2. 促进专业成长：师徒结对青蓝帮扶工作不仅提升了青年教师的教学水平，还促进了他们的专业成长。
通过与老教师的交流和学习，青年教师不断拓展自己的专业视野，提升了自己的专业素养。
青蓝结对师傅总结6篇
青蓝结对师傅总结6篇“三人行，必有我师焉”我们相互学习，相互关心，大家都取得了肯定的进步。
一起走来，总结如下：一、树信念，走好起始路。
新老师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑担心的心情。
此时，作为指导老师，一句轻声的劝慰，一个鼓舞的眼神，一次确定的讲评，都会让带着压力的青年老师布满自信地走上那生疏而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越潇洒，越来越精彩。
一方面，新老师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，作为指导老师要关心青年老师树立信念，尤其是在青年老师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的进展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是胜利的一半”。
二、传阅历，缩短适应期。
在平常的教学工作中，常常沟通一些关于如：教材的处理、资料的收集、课堂偶发大事的处置、淘气同学的引导、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、同学学习习惯的培育、与同学家长沟通的方式方法等等问题都存在着一些怀疑。
作为指导老师的适时地教导、示范，能给新老师以启迪、以思索，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。
这样，指导老师的阅历传授往往能大大缩短青年老师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。
三、勤沟通，弥补不足处。
新老师教学技艺的进步，除了观摩指导老师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于沟通，在沟通中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。
闲暇时我常常与冯潇、安秀华进行沟通。
沟通的方式也比较多样，有发觉问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，沟通的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的看法;可以是激发同学学习爱好的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。
在沟通中，大家相互取长补短，共同提高。
四、给机会，攀登新台阶。
指导老师要乐观并擅长为新老师制造各种提高教学业务水平、展现她们才华的机会和条件，以更好地激发青年老师的自信念。
班主任青蓝工程师傅总结分享8篇
班主任青蓝工程师傅总结分享8篇班主任青蓝工程师傅总结1时间如白驹过隙，转眼间，快一学期，在这学期里我学习了很多，也收获了很多。
下面我就以这学期谈谈师徒结对心得体会。
作为一个有些许教学经老师，在工作中我不敢放松，活到老学到老。
教育也一样，只要拜师都有收获。
从备课到上课的每一环节，熟悉教材，精心设计，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式和现代教学模式结合。
认真上好每一节课。
坚持听各位老师的课，学习师傅和其他老师的教学经验，提高自己的教学方法。
古人云：“师者，传道授业解惑也。
”可见身为人师除了教书本知识以外，更重要的是传授生活道理、解答人生疑惑。
育人难，难在对学生的说服和诱导上。
教师要有渊博的知识。
基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓展学生的知识面，不善于补充教材之外的知识，这样就无法完成教师的神圣使命。
常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水”而这一桶水所折射出的道理显而意见。
教师想要渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于现状，已有的学历和已掌握的知识。
实践告诉自己不仅要注意积累，而且要树立自身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电”。
吴老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展。
这一学期以来，在吴恩慈老师的悉心指导下，在他认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了不少的提高。
我总是时刻告诉自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力]情感、态度与价值观的发展。
让自己更好成长，努力成为优秀的老师。
把自己的全部知识教给学生。
通过实践，不断总结经验，诚心感动学生。
我想，一名优秀教师是有爱心、勇于创新和思考的教师，这也是新时代对教师的要求，我要做的更好。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结【12篇】
“青蓝工程”师徒结对师傅总结【12篇】《青蓝工程》师徒结对师傅总结1. 感激之情：我作为青蓝工程的师傅，深感责任重大，同时也非常感激这个机会，能够通过结对师徒的方式，传递自己的知识和经验，培养出更多优秀的学生。
2. 教学方式：在师徒结对过程中，我注重引导学生主动探索，通过问题导向的学习方式，培养学生的创造力和解决问题的能力。
3. 传承价值观：除了专业技能的传授，我还注重向学生灌输正确的价值观，使他们成为有责任心、有担当的青年人。
4. 建立信任关系：在师徒结对中，建立起与学生间的互信关系是非常重要的一环，我通过倾听、关心学生的问题和疑虑，积极引导他们的学习和成长。
5. 个性化教育：每个学生都有自己的特点和需求，我尊重并重视每个学生的个性化教育，因材施教，为其提供更好的学习环境和资源。
6. 培养创业意识：作为师傅，我不仅传授知识和技能，还要培养学生的创新思维和创业意识，帮助他们找到自己的人生目标和发展方向。
7. 激发学生潜能：我希望通过师徒结对的方式，能够更好地激发学生的潜能，促进他们在学习和职业生涯中取得更大的成就。
8. 持续反思改进：在师徒结对的过程中，我会不断反思自己的教学方法和效果，寻找改进的空间，以提供更好的教育质量和体验。
9. 培养团队精神：为了让学生更好地融入社会，我也注重帮助他们建立团队意识和合作精神，通过分组合作和项目实践，提升他们的综合能力。
10. 成长与收获：师徒结对不仅是学生的成长之旅，也是我作为师傅的一次成长和收获。
通过培养学生，我也能更好地提升自己的教育能力和专业水平。
11. 赋予责任：在师徒结对过程中，我也会赋予学生一定的责任，让他们从责任中成长，学会照顾和关心他人，积累社会经验。
12. 持续关注跟进：师徒关系在青蓝工程中不应只局限于一个阶段，而是应该形成一种持续关注和跟进的机制，为学生提供长期的指导和帮助，让他们在职业道路上更好地发展。
13. 提供实践机会：师徒结对是为了使学生能够在实践中学习和成长。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结
“青蓝工程”师徒结对师傅总结青蓝工程师徒结对师傅总结1本学期,为了促进教师的专业成长,我与徐英老师结成了师徒关系,在这一学期里,我努力践行着做为师傅所应尽的责任.一.结合实际,制定切实可行的师徒计划.每个老师都有自己的特长.优势,也各有需要提高的地方,徐英老师是一个爱学习.肯钻研的老师,肯动脑,上进心很强.一个问题非把它吃透为止.教学经验不够丰富的她,经常要求主动听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快,对于课堂教学能逐步的细化,因此,根据徐老师的特点,我们制定了切实可行的计划,以指导课堂教学为主要工作,加强指导和反思,使青蓝工程真正落到实处.二.互帮互学,努力提高自身素质.每逢教学活动,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录.认真评课,使自己在评课方面有一定进步.再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料.多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高.尤其是在信息化教学的进程中,我努力学习白板软件的制作技术,提高应用技能,还努力地把自己平时教学中所形成的经验,细心的传授给徐老师,使她也能应用白板提高课堂教学效率.师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,我基本做到带着精心的设计走进课堂.因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为了能说出更多有针对性的意见.所以我从不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏.三.做好示范,做好指导,共同提高在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教学过程还是课件都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟.在指导徒弟时,我经常在细小的环节上提出自己的想法,所以在备课时会特别注意围绕目标安排教学活动.我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高.指导徒弟做公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次有弹性的作业,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报展现出来,以提高教育教学水平.另外,通过听课.评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正.在作评课的指导时,我会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点.比如她们上课时和学生互动.小组讨论.关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对她们的缺点如重点难点知识的不够突出.课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她们指出来.每次她们都能乐意接受,并虚心改正.通过一个学期的师徒结对活动,我感觉到徐老师在课堂教学水平上有了明显的提高,我真为她们感到高兴.在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它.青蓝工程师徒结对师傅总结2学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭起了桥梁,我有幸与教育教学经验丰富的____老师结为师徒,使我在教学上有了引路人.秦老师有扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的态度,常常让我在感动之余,获得了很多学习.工作动力,帮助我逐渐走出尴尬.困窘的境地,使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任,使自己能更好的投入到这份事业中去.回顾这一学期的体验与感受,真可谓是收获颇丰!从师傅身上,我获得了很多的启发和教育教学.管理经验,使自己在教学方面正一步步地走向成熟.现在我带着感激,将这段时间的结对工作做一个总结.常去听课是一种很大的收获,也是一种享受.在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度.知识的重难点突破.例题的精选精练.课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度.总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用.如果说听课是理论的积累过程,那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践.师傅尽量抽时间听我的课,每次师傅都指出我的不足,提出建议,帮助我扬长避短,不断进步.师傅给我评课时,会反馈最初很多我自我没有意识到的优点和缺点.比如对某个教具或黑板的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅能够从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后能够有意识地进行调整.比如我上课的时候特别容易说口头禅,有时形体语言过于频繁,这些问题都是我自己平时无法注意到的,在师傅的帮助下,我渐渐有了改善.还有一些课堂上的突发事件,秦老师也能及时给我解决方法.所以我认为被听课是快速成长的捷径.备好课是上好课的前提,备课过程中的设计意图.学情分析.学习目标.学习方法.学习重点.学习难点.教师活动.学生活动.结课方法等我都认真对待每一个备课环节,有问题及时向师傅请教.我选择贴近学生生活的内容作为教学内容,充分考虑到学生的实际情况,力求备好符合学生水平的课.努力把教学内容和学生学习实际结合起来.在讲课方面,我采用灵活多样的教法吸引学生,生动.新颖.恰切的教法,让学生始终在新异刺激下投入学习.通过师生互动,生生互动,让学生成为课堂上真正的主人.让学生积极参与课堂,做到有效教学,注意教学环节的紧密联系,让学生真正掌握课堂知识内容.通过听课和教学及理论学习,我有以下几点感想:1.在知识信息时代,教师要不断学习来充实自己,扩大自己的知识面.在超越教材之外向学生传播知识时,务必要保证知识的科学性与正确性.2.教师要正确理解和把握新理念和新课程标准.勿要一味追新,而丧失学科教学的本义,教学误入歧途.3.教师在教给学生知识与技能.过程与方法的同时,不可忽视情感.态度.价值观的教育,并要注意自己的言行,以身示范.4.一节课的框架结构固然重要,但细节之处也需潜心琢磨,精雕细刻,如何突出重点,突破难点将是永恒的教学艺术.5.应留心观察并思考教育教学现象,养成写教学体会和个人想法的习惯,注重积累,为今后教学作基础.最后,为我提供了这个学习成长的机会,将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间,为我们增加了交流沟通和相互学习的平台,也感谢同组老师的指导和帮助.在以后的工作中,我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力,虚心请教,真心诚意地接受师傅的指导和督促,争取工作中更快地成长,不辜负学校对我的期望.青蓝工程师徒结对师傅总结3时间过得真快,转眼间我与孙晓波老师师徒结对已近一年了.通过这学年的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高.结合教师的原有水平,制订师徒计划.每个老师都有自己的特长.优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析王倩老师的优缺点,对于好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展.进步.虚心学习,努力提高自身素质.虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一.在其他上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录.认真评课,使自己在评课方面有一定进步.做好示范,做好指导,共同提高.把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具.教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟.在指导徒弟时,我经常让他阐述备课的构思,所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动.通过听课.评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题,及时改正.我给他评课时,会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点.比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如课堂上光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给他指出来.每次他都能乐意接受,并虚心改正.通过一个学期的师徒结对活动,我感到王倩老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,她不但向我学习,还虚心向其他有经验的教师学习,而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟.因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼.师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短.我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会,在听课.学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余.。
2023最新-青蓝工程师傅总结 青蓝工程师傅总结与反思通用6篇
青蓝工程师傅总结青蓝工程师傅总结与反思通用6篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？为朋友们整理了6篇《青蓝工程师傅总结青蓝工程师傅总结与反思》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
关于青蓝工程师傅总结(精篇一总体目标：一学年适应，两学年胜任。
青年教师通过两学年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力等方面都达到教书育人、为人师表的岗位要求。
1.签订“青蓝协议”第一学年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备课，课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。
2.签订“青蓝协议”两学年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。
不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，加入“‘四有’好老师”行列。
组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，主任由xxx兼任。
副主任：工作职责：1.选配好指导老师，落实“青蓝”结对。
2.定期召开青年教师培养工作专题会议，分析研判青年教师发展状况，加强对“青蓝工程”实施的组织、管理、指导。
3.组织落实《实施方案》，加强对活动的全程、全面、全员管理。
4.负责对“青蓝工程”工作的考核评定和表彰奖励。
“蓝xx（指导者）”：师德高尚、经验丰富、教学成绩突出的骨干教师。
“青方（发展者）”：近5年参加工作的青年教师必须参加；鼓励参加工作6-10年的中青年教师积极参加。
（一）指导者（蓝xx）基本职责1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样，制定辅导计划。
最新师徒结对师傅总结(精选6篇)
最新师徒结对师傅总结（精选6篇）最新师徒结对师傅总结1与年轻老师师徒结对接近三年了。
这三年里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。
老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。
作为一名新教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。
抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。
平时很虚心地向其他年长的教师请教教学中的问题。
教学经验不够丰富的他，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他自己本身的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学数学课堂教学的一些教学方法。
并能积极在学校上汇报课，积极参加镇青年绞死基本功比赛等活动，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。
他本人的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。
老师是位悟性高的老师，有自己的思考，自己的见解。
在平时，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。
针对不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。
课后能对自己的教学反思小结。
课外注意收集素材及知识要点。
我与老师之间经常进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。
同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。
我们被评为“六合区第五届青蓝工程优师、优徒”。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。
而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结【12篇】
“青蓝工程”师徒结对师傅总结【12篇】1. 作为一名参与“青蓝工程”师徒结对的师傅，我深感责任重大，也倍感荣幸。
在与我的师徒共同度过的时间里，我深刻感受到了他的成长和进步。
通过与他的交流和指导，我学到了许多新的观点和方法。
希望在未来的日子里，我们能够继续保持密切的交流，互相促进，共同进步。
2. 在与我的师徒一起工作的这段时间里，我发现他是一个非常聪明和积极向上的年轻人。
他对工作的热情和认真态度让我深为钦佩。
通过结对师徒的关系，我不仅能够传授给他一些工作上的技巧和经验，同时也能够从他身上学到一些新的思维方式和解决问题的方法。
我相信，在未来的工作中，他一定能够取得更大的成就。
3. 在师徒结对的过程中，我发现我的师徒是一个非常好学和勤奋的人。
他总是能够迅速吸收新知识，并且能够运用到实际工作中去。
通过与他的交流，我也不断激发出自己的进取心和求知欲望。
通过与他的互动，我深感两代人之间的沟通和交流是非常重要的，只有通过良好的师徒关系，才能够实现知识的传承和创新的交流。
4. 在师徒结对的过程中，我不仅能够传授一些工作上的技巧和经验，同时也能够倾听我的师徒的意见和建议。
他的年轻和活力让我重新审视了一些工作中的问题和挑战。
通过与他的互动和探讨，我逐渐认识到自身的不足和需要改进的地方。
希望在未来的日子里，我们能够继续保持这种良好的互动和交流，共同进步。
5. 与我的师徒共同度过的时间里，我深感互相学习和互相进步的重要性。
通过与他的交流和合作，我学到了许多新的东西，也认识到自己的不足之处。
他的聪明和勤奋让我佩服不已，同时也给了我很多鼓励和动力。
希望在未来的日子里，我们能够继续保持这种互相促进和共同进步的态度，共同为“青蓝工程”做出更大的贡献。
6. 作为一名参与“青蓝工程”师徒结对的师傅，我深感责任重大，同时也倍感荣幸。
通过与我的师徒的交流和合作，我发现他是一个非常聪明和积极向上的年轻人。
他总是能够迅速掌握新知识，并能够运用到实际工作中去。
青蓝工程师傅总结(精选5篇)
青蓝工程师傅总结（精选5篇）在青蓝工程的指导下，我与XXX老师相互交流，分享教学经验，讨论教学方法，使我们的教学适应期缩短了很多。
指导教师应该将自己的经验分享给被指导教师，让他们少走弯路，更快地成长。
三、注重细节，提高教学质量。
指导教师应该注重细节，对被指导教师的教学过程进行全方位的指导，包括教案设计、板书规范、语言表达、课堂管理等方面，从而提高教学质量。
四、鼓励创新，拓展思路。
指导教师应该鼓励被指导教师创新，拓展教学思路，尝试新的教学方法和手段，从而增加课堂的趣味性和活跃度，提高学生的研究兴趣。
五、及时反馈，促进成长。
在青蓝工程的指导下，我与XXX老师每节课都进行反馈，指出不足，提出改进意见，使得被指导教师能够及时调整教学方法，促进自身的成长。
总之，青蓝工程是一个相互研究、相互促进的过程，指导教师应该注重个性化指导，多角度、全方位地帮助被指导教师成长，让他们在教育教学的路上越走越好。
在教学工作中，XXX老师常听我讲课，并与我交流。
作为一名刚上讲台不久的青年教师，她在处理教材、收集资料、处置课堂事件、引导调皮学生、布置和批改作业等方面存在一些疑惑。
我给予了好的帮助，指导和示范，让她尽快走上教学的正常轨道。
师的教学技艺提高，除了观摩指导教师的课堂教学外，还需要勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。
为师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心，是指导教师的任务和责任。
我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。
在相互研究和帮助的过程中，我们都取得了一定的进步。
树立信心，走好起始路，对于刚上讲台的师来说非常重要。
作为指导教师，我们要帮助他们树立信心，在遇到困难和挫折时给予安慰和鼓励，让他们充满自信地面对新的挑战。
传授经验，缩短适应期，也是指导教师的重要任务。
在日常的教学工作中，我们要及时地指导、示范，帮助师解决教学中遇到的问题，让他们更快地适应教育教学的环境。
师徒结对师傅工作总结
师徒结对师傅工作总结师徒结对师傅工作总结范文（精选5篇）师徒结对师傅工作总结1青蓝工程师徒结对，我与曹雨老师师徒结对3个学期了。
作为师傅，对徒弟在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。
我努力践行着所应尽的各种责任与义务。
在这一学期的朝夕相处与学习中，我获得了许多新的感悟与启迪。
一、根据教师实际情况，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析曹雨老师的情况。
优点：大学毕业富有激情，热爱教育，专业知识丰富。
缺点：教学经验不足，核心概念的教学不是很突出，课堂掌控、调控能力有待提高。
最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
1、提前备课。
在课前，曹雨老师会把上课的内容进行梳理，说课。
2、认真进行互相听课，相互学习。
每学期我至少各上一次引领课，她上一次汇报课。
年轻有朝气、能吃苦，比较细心。
尤其是作为徒弟的她，上进心很强，有钻研精神，勤学好问。
每听完一次课她都会询问她有哪些不足。
我们会在一起讨论，交流哪些地方上得好，哪些地方还可以怎么上效果会更好，哪些值得推敲，哪些方面有待加强等。
二、充实自我，不断学习努力提高自身素质虽然我是师傅，但我不是专业出身，还有很多地方是需要虚心学习的。
所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。
1、我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。
2、跨学科听课。
我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。
3、在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高进步我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导曹雨备课时，我会特别教导她——学习课程标准，制定教学目标，抓住核心概念安排教学活动。
另外，通过听评课（包括汇报课）活动，会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。
青蓝工程师傅总结（精选10篇）
青蓝工程师傅总结青蓝工程师傅总结（精选10篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的青蓝工程师傅总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青蓝工程师傅总结篇1在学校领导的信任下，有幸成为一名指导教师，一学期来尽职尽责，指导督促陈颖老师，带领她参加各种教育教学实践活动，鼓励、指导她参加各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年教师的成长。
为此，我做以下几点总结：1、指导教师应根据自己的专业特长，在学期初制定指导计划，期末做好指导总结，使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、帮助被指导教师研究教材、教法，帮助他们解决教材的难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。
3、帮助被指导教师上好每节课，对新教师的第一堂课要精心指导，跟踪听课，对合格课、汇报课要精心指导，指导其做好课前准备和课后小结反思。
4、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文，指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。
5、每期末对被指导教师进行常规鉴定，肯定成绩，指出不足，提出中肯建议或改进意见。
一学期来，陈颖老师进步很快，受到区同行教师的好评和教研员的认可。
论文获市级奖，展示课获区优秀奖，被评为年度学会优秀工作者。
其实，老教师和新教师更多时候是一个互相学习，取长补短，共同进步的一个过程，在新教师身上有青年的朝气与活力，有埋头苦干、踏实进取的精神。
相信，只要大家一起努力，茶淀中学的物理教学水平会迈上一个有一个的新台阶。
青蓝工程师傅总结篇2根据学校的安排，20XX－20XX学年，我与邹成艳老师签订了青蓝工程协议，一年来我们相互学习，相互帮助，双方都取得了一定的进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指导青年教师总结
杨晓梅
时间过得真快，转眼间我与宋莹老师师徒结对已近一学期了。
通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。
下面我从师傅的角度进行总结：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析宋莹老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。
最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。
首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。
其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。
再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，做好指导，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。
我一旦发现他教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使他的备课水平有了提高。
指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计
出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。
我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。
比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如课堂上缺少激情，评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。
每次他都能乐意接受，并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动，我感到宋莹老师比较有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，她不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。
因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。
师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。
我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。
师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。
“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。
在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。