四年级语文第20课海军将领邓世昌(苏教版)完美版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
课文解析
读具体描写海战经过的3~6段，从描 写邓世昌神态、动作、语言的语句中 去想象邓世昌和官兵们当时的内心活 动。
课文解析
通过“为了保护旗舰，邓世昌指挥‘致远’开足 马力，抢到‘定远’前面，迎战来敌”这些描写，表 现了“致远”舰官兵英勇善战、一马当先的大无畏 气概。
课文解析
当“‘致远’舰“弹孔累累，水线以下也多处受 伤，船身倾斜，眼看就要沉没”时，邓世昌想到 的不是自救，不是放弃战斗，而是选择了与敌 人同归于尽——撞沉“吉野”。通过“眼看”“怒视”“ 慷慨激昂”“置之度外”“齐声高呼”等词语，表现了 决心撞沉“吉野”时官兵们热血沸腾、为捍卫民族 尊严不惜牺牲个人的情操。
课文解析
在“致远”舰撞向“吉野”的惊心动魄的场景 中，邓世昌落水以后仍高呼杀敌，以生命捍 卫尊严的高尚行为，使我们感受到“不成功就 成仁”“舍生取义”的英雄气概。
课文解析
第7段：这段话表达了后人对邓世昌的英雄行为的 高度评价。
不仅在甲午海战中有许多可歌可泣的英雄人 物，在中华民族反抗外来侵略的斗争史上，还有 无数的优秀儿女大义凛然、誓死抗争。他们共同 为中华民族筑起了一道血肉长城。
（mèi mò）。
2．看到敌舰在海面横行（hāng xíng ）,邓世昌率（suài shuài）领军舰向敌人撞（
zhuàng chuáng）去，落水后把自己饲（shìsì）养的爱犬（quǎn qǎn）淹死，自己
也壮烈牺牲。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
（郑成功收复台湾。）
心灵感悟
甲午海战中，邓世昌那大义凛然的行为， 那掷地有声的语言，那慷慨激昂的神情， 无不深深地震撼了我们的心。记住爱国将 领邓世昌，记住所有舍生取义的仁人志士， 他们是中华民族历史上的一座座丰碑，永 远铭刻在我们心中。
随堂练习
一、我会拼，我会写。
chāng
jiàn lǚ cì
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
字词乐园
横冲直撞 慷慨激昂 置之度外 乘风破浪 同归于尽
字词乐园
解释词语
横冲直撞：乱冲乱闯。 慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 置之度外：不（把生死、利害等）放在心上。 惊恐：惊慌恐惧。 手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
预习检查
初读课文，结合预习学会本课 生字、生词。说一说课文讲了 一件什么事？
海军将领邓世昌
资料宝袋 • 邓世昌：（1849— 1894），原名永昌， 字正卿。清末海军爱 国将领，民族英雄。 在中日甲午黄海海战 中壮烈牺牲。
资料宝袋
甲午中日战争
资料宝袋
资料宝袋
字词乐园
你会正确、流利的读这些生字、词吗？并选 两个词语造句。
邓 世 昌 舰 队 屡中 四艘 倾 斜 慷 慨 饲养 手 足无措 爱犬 捐 躯
写法点拨
旁批的几点作用： 1、旁批引导学生联系生活加以理解。2、旁 批（包括后面的旁批）引导学生透过词语深 入理解课文内容。3、旁批引导学生了解， 可以通过对人物神态、动作和语言的描写， 表达出人物的精神品质。4、旁批引领学生 在与文本的对话中要融入自己的感情。
拓展提升wenku.baidu.com
这就是邓世昌，他勇猛善战，顽 强抗敌，视死如归，舍生取义。 你还知道哪些民族英雄？
课文解析
你觉得邓世昌怎么样？说说你从 哪儿感受到的？
邓世昌，他勇猛善战，顽强 抗敌，视死如归，舍生取义。
结构梳理
海军将领邓世昌
为国捐躯
永垂不朽
主题概括
通过对邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、 誓与敌人同归于尽的场面的描写，表现了邓 世昌把个人生死置之度外，为捍卫民族尊严 而英勇献身的爱国精神。表达了人民对他的 敬佩之情。
邓世（昌）带领的（ 舰）队（ 屡）（ 次）与敌人展开激战，最
cuò shī 后，采取紧急（措）（施），率着“致远”号，向敌人冲去，撞沉敌
kāng kǎi
人，（慷）（ 慨）就义。
二、选择带点字的正确读音。
1．致远号弹（dàn tán）孔累累（lèi lěi）。船身倾（qūn qīng）斜，眼看就要沉没
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
课文解析
读具体描写海战经过的3~6段，从描 写邓世昌神态、动作、语言的语句中 去想象邓世昌和官兵们当时的内心活 动。
课文解析
通过“为了保护旗舰，邓世昌指挥‘致远’开足 马力，抢到‘定远’前面，迎战来敌”这些描写，表 现了“致远”舰官兵英勇善战、一马当先的大无畏 气概。
课文解析
当“‘致远’舰“弹孔累累，水线以下也多处受 伤，船身倾斜，眼看就要沉没”时，邓世昌想到 的不是自救，不是放弃战斗，而是选择了与敌 人同归于尽——撞沉“吉野”。通过“眼看”“怒视”“ 慷慨激昂”“置之度外”“齐声高呼”等词语，表现了 决心撞沉“吉野”时官兵们热血沸腾、为捍卫民族 尊严不惜牺牲个人的情操。
课文解析
在“致远”舰撞向“吉野”的惊心动魄的场景 中，邓世昌落水以后仍高呼杀敌，以生命捍 卫尊严的高尚行为，使我们感受到“不成功就 成仁”“舍生取义”的英雄气概。
课文解析
第7段：这段话表达了后人对邓世昌的英雄行为的 高度评价。
不仅在甲午海战中有许多可歌可泣的英雄人 物，在中华民族反抗外来侵略的斗争史上，还有 无数的优秀儿女大义凛然、誓死抗争。他们共同 为中华民族筑起了一道血肉长城。
（mèi mò）。
2．看到敌舰在海面横行（hāng xíng ）,邓世昌率（suài shuài）领军舰向敌人撞（
zhuàng chuáng）去，落水后把自己饲（shìsì）养的爱犬（quǎn qǎn）淹死，自己
也壮烈牺牲。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
（郑成功收复台湾。）
心灵感悟
甲午海战中，邓世昌那大义凛然的行为， 那掷地有声的语言，那慷慨激昂的神情， 无不深深地震撼了我们的心。记住爱国将 领邓世昌，记住所有舍生取义的仁人志士， 他们是中华民族历史上的一座座丰碑，永 远铭刻在我们心中。
随堂练习
一、我会拼，我会写。
chāng
jiàn lǚ cì
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
字词乐园
横冲直撞 慷慨激昂 置之度外 乘风破浪 同归于尽
字词乐园
解释词语
横冲直撞：乱冲乱闯。 慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 置之度外：不（把生死、利害等）放在心上。 惊恐：惊慌恐惧。 手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
预习检查
初读课文，结合预习学会本课 生字、生词。说一说课文讲了 一件什么事？
海军将领邓世昌
资料宝袋 • 邓世昌：（1849— 1894），原名永昌， 字正卿。清末海军爱 国将领，民族英雄。 在中日甲午黄海海战 中壮烈牺牲。
资料宝袋
甲午中日战争
资料宝袋
资料宝袋
字词乐园
你会正确、流利的读这些生字、词吗？并选 两个词语造句。
邓 世 昌 舰 队 屡中 四艘 倾 斜 慷 慨 饲养 手 足无措 爱犬 捐 躯
写法点拨
旁批的几点作用： 1、旁批引导学生联系生活加以理解。2、旁 批（包括后面的旁批）引导学生透过词语深 入理解课文内容。3、旁批引导学生了解， 可以通过对人物神态、动作和语言的描写， 表达出人物的精神品质。4、旁批引领学生 在与文本的对话中要融入自己的感情。
拓展提升wenku.baidu.com
这就是邓世昌，他勇猛善战，顽 强抗敌，视死如归，舍生取义。 你还知道哪些民族英雄？
课文解析
你觉得邓世昌怎么样？说说你从 哪儿感受到的？
邓世昌，他勇猛善战，顽强 抗敌，视死如归，舍生取义。
结构梳理
海军将领邓世昌
为国捐躯
永垂不朽
主题概括
通过对邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、 誓与敌人同归于尽的场面的描写，表现了邓 世昌把个人生死置之度外，为捍卫民族尊严 而英勇献身的爱国精神。表达了人民对他的 敬佩之情。
邓世（昌）带领的（ 舰）队（ 屡）（ 次）与敌人展开激战，最
cuò shī 后，采取紧急（措）（施），率着“致远”号，向敌人冲去，撞沉敌
kāng kǎi
人，（慷）（ 慨）就义。
二、选择带点字的正确读音。
1．致远号弹（dàn tán）孔累累（lèi lěi）。船身倾（qūn qīng）斜，眼看就要沉没