计算机组装上机实验报告
上机实验报告(精选11篇)
上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a可读性：有注释。
b交互性：有输入提示。
c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1.顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的\'插入。
3.带头结点的单链表的删除。
注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
计算机拆装实训报告(共5篇)
篇一：拆装电脑实验报告计算机拆装实验报告专院：班级：姓名：学号：2013年4月16日以前对计算机的结构和组装就挺有兴趣，所以虽然已经大三了还选修了这门课程。
通过这次拆装实验我才真正的体验了一下拆机装机的过程，在本次实验中，拆机装机分组，大约2-3人为一组，通过我们组两个人的努力，我们的成果也得到了老师的肯定，使我在这一次拆装实习中学到了不少东西！一、实验目的1、认识主机箱内微机各部件。
2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。
3、感知主机箱内各部件拆装方法。
二、拆卸电脑部件的顺序（1）拔除主机背后的所有连接线，卸掉机箱盖。
（2）拆掉硬盘、光驱、软驱，它们的数据线与主板相连，两头都可以拨出来，电源线则连到电源盒。
拔掉连接的电源线和数据线后，拧掉固定螺丝即可将它们从机箱里取出。
（3）拆掉各种功能卡，在这里要先拧下固定功能卡的螺丝钉，然后才能将卡拔出，可以用一只手压住主板，另一只手抓住卡，垂直地拔出，以免主板被弄坏。
（4）拆掉电源盒，拧下螺丝钉电源就可以取出来了。
（5）拆卸内存，注意内存拆掉时需要掰开两边的卡子，然后取出内存条。
（6）拆下cpu。
（7）拆掉主板，先把电源线和连接面板指示灯及开关的信号线从主板上拔掉，然后拧出固定螺丝钉，最后是塑料卡子。
三、下面是我们拆装电脑的型号参数：主板的性能参数如下：型号：联想启天m5000 芯片厂商：amd 北桥芯片：amd870 南桥芯片：amd sb850 cpu 插槽：am3cpu类型：amd athlon xp 3000+ 支持通道模式：双通道 1、内存条内存条品牌：金士顿内存条大小：256m 使用电压：2.6v 2、板载芯片bios芯片：pentlum ⅳ集成显卡：rtm360-520板载声卡：集成via vt8237板载网卡：板载realtek rtl8111e千兆网卡 3、独立显卡生产厂家：三星显卡型号：k4d551638f-tc50 4、硬盘的性能参数型号：diamondmax plus 9 容量：80g 盘体尺寸：3.5寸接口标准：ata/133 hdd 5、光驱参数光驱型号：s/n 4a258266 光驱电压：dc 5v 1.0a 6、电源参数生产厂家：航嘉电源型号：hk280-25ap 主要参数：220v~ 50hz 4a 7、扩展参数 sata iii接口数量：6 磁盘阵列类型：sata磁盘阵列模式：raid 0，raid 0+1，raid 1，raid 5，raid 10 支持显卡标准：pcie 2.0 扩展插槽：2×pci-e x1,1×pci-e x16 pci插槽：3×pci扩展接口：键盘ps/2，鼠标ps/2，usb2.0，rj45网卡接口，音频接口，光纤接口四、组装电脑主要按下面的步骤和方法进行（1）安装机箱：将电源安装在机箱内（有一些机箱内已经安装好电源）（2）安装主板：将主板用专用的螺钉固定在机箱内适当位置。
计算机组装与维护实训报告范文3篇
【实训报告1】一、实训目的通过本次实训，掌握计算机组装与维护的基本技能，了解不同硬件配件的功能和安装方法，并能够在必要时对计算机进行维修和优化。
二、实训环节1、了解计算机硬件基本组成在开始组装计算机之前，我们需要先了解计算机硬件的基本组成，包括主板、CPU、内存、硬盘、电源、显卡等，了解它们的功能和互相之间的关系。
2、组装计算机在理解了硬件基本组成之后，我们可以开始组装计算机了。
首先，需要将CPU安装到主板上，并在主板上安装散热器。
接着，将内存插入内存插槽，安装好硬盘托架，并将硬盘固定在托架上。
接下来，需要安装电源和显卡，连接主板和各个硬件设备的电缆，确保所有硬件能够正常工作。
最后，需要将机箱盖子盖上，插上电源线，试运行计算机，检查各项硬件设备是否正常工作。
3、安装操作系统在组装完计算机后，需要安装相应的操作系统，例如Windows系统或Linux系统。
首先需要将操作系统光盘/USB插入计算机光驱/USB口中，设置计算机启动方式为从光驱/USB启动，并按照提示进行操作系统安装。
4、计算机维护与优化在计算机使用过程中，经常会遇到各种问题，例如系统缓慢、软件崩溃等。
这时候，我们需要对计算机进行维护和优化。
维护方法包括清理内存、删除无用文件、卸载无用软件、使用防病毒软件等。
优化方法包括升级硬件配置、安装系统更新、使用性能优化软件等。
三、实训效果通过本次实训，我们掌握了计算机硬件组装和操作系统安装的方法，了解了计算机维护和优化的技术。
在实践中，我们遇到了各种问题，例如组装过程中硬件不兼容等，但通过不断尝试和调整，最终成功组装了一台完整的计算机。
通过本次实训，我们不仅学到了实用的技术知识，更锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。
【实训报告2】一、实训目的本次实训主要目的是让我们深刻理解计算机硬件组成和操作系统的安装过程，提升我们的运用计算机的实践能力。
同时，通过搭建计算机和维护计算机等操作，增强我们的实际动手能力。
计算机组装与维护实训报告11篇
计算机组装与维护实训报告计算机组装与维护实训报告11篇随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有成文事后性的特点。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的计算机组装与维护实训报告，欢迎大家分享。
计算机组装与维护实训报告1一、实验目标通过学习本实训内容，熟练掌握bios的设置，学会通过设置bios 优化机器性能，分析由于bios设置不当引起的微机故障，并能通过调整bios设置解决这些问题。
二、实验内容以awardbios为例，介绍开机进入bios设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用，并对微机的bios进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型bios的基本设置，举一反三对其他类型的bios进行设置和优化;解决几种常见的有bios设置不当引起的微机故障。
三、实验要点bios是开机后最先加载的程序，所以对它的设置和优化就显得极为重要。
准确配置硬盘，合理设置驱动器引导系统的顺序，快速有效地进行系统优化设置，都是系统维护人员的重要技能。
四、知识准备1、bios芯片与cmosbios是基本输入/输出系统的简写，他是被固定化到计算机中的一组程序，位计算机提供最低级、最直接的硬件控制。
cmos是微机主板上南桥中的一块可读写的ram芯片，用来保存当前系统硬件配置和用户对某些参数的设置，其他各项参数的设置要通过biossetup程序完成。
2、bios的基本功能3、bios设置的意义4、bios的设置方法五、操作步骤1、标准cmos设置(standardcmosfeatures)2、高级bios特性设置(advancedbiosfeatures)3、高级芯片组特性设置(advancedchipsetfeatures)4、外部集成设备设置(integratedperipherals)5、电源管理设置(powermanagementsetup)6、pnp/pci模块设置7、计算机健康状态设置(pchealthstatus)8、频率和电压控制(frequency/voltagecontrol)9、装在安全模式参数(loadfail-safedefaults)10、装载优化模式参数(loadoptinmizedddfaults)11、密码设置(setsupervisorpassword)12、保存并退出六、实验结论通过学习我掌握了bios的设置，学会了通过设置bios优化机器性能，分析由于bios设置不当引起的微机故障，并能通过调整bios设置解决这些问题。
计算机组装实习报告四篇
计算机组装实习报告四篇计算机组装实习报告篇1一、实习目的和要求1.目的计算机拆装操作实习是培养计算机专业学生的应用技能，通过实习强化学生实际动手能力，使学生对计算机的应用能力得到提高，掌握计算机拆装的基本技能；能够熟练进行计算机各部件的正确安装、主要技术参数的掌握与应用；对计算机硬、软件故障的分析判断与排除。
2.要求使学生具有计算机的基础知识的基础上，掌握计算机拆装的方法及基本技能的；能够熟练掌握计算机各组成部分技术参数、组装的合理搭配；能对计算机硬、软件故障的分析判断，对磁盘的分区格式化、工具软件的应用，Windos操作系统的安装，对各板卡驱动程序的安装，在实习过程要求学生多动手、多实践、多总结。
按时按量完成实习内容。
二、学时分配略三、实习内容（1）计算机各硬件组成部分的作用、技术参数的认识；（2）掌握计算机拆装的方法、步骤、注意事项及技巧；（3）整机硬件部分的拆装练习；（4）BIOS参数的设置及软件部分的装机练习；（5）掌握整机软、硬件故障的分析判断方法及处理方法；（6）常用工具软件的应用；（7）计算机病毒的预防与处理；（8）系统维护的原则与方法；（9）计算机综合性能维护；四、具体内容1.计算机各硬件组成部分的作用、技术参数的认识（1）CPU：中央处理器（Central Processing Unit，CPU），是电子计算机的主要设备之一。
其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。
其主要参数有内核结构，主频，外频，倍频，接口，缓存，多媒体指令集，制造工艺，电压，封装形式，整数单元和浮点单元等。
（2）主板：又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard)；它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一。
主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。
电脑的组装实验报告
一、实验目的1. 了解电脑硬件的基本组成及功能。
2. 掌握电脑硬件的组装步骤和方法。
3. 熟悉电脑硬件的安装与调试过程。
4. 培养动手实践能力和团队协作精神。
二、实验器材1. 主板1块2. CPU 1颗3. 内存条2根4. 硬盘1块5. 显卡1块6. 电源1个7. 机箱1个8. 风扇若干9. 数据线、电源线等10. 电脑组装工具一套三、实验步骤1. 准备工作（1）将所有硬件器材放置在平整的工作台上，确保电源、数据线等连接线整齐。
（2）检查所有硬件器材是否完好，确保无损坏。
2. 组装步骤（1）安装电源将电源安装在机箱内，连接电源线至主板、硬盘、显卡等硬件设备。
（2）安装主板将主板固定在机箱内，确保主板四周的通风孔与机箱通风孔对齐。
（3）安装CPU将CPU插槽内的挡板拔除，将CPU对准插槽轻轻按下，确保CPU与插槽接触良好。
（4）安装散热器将散热器安装到CPU上，确保散热器风扇与电源风扇连接良好。
（5）安装内存条将内存条插入主板内存插槽，确保内存条与插槽接触良好。
（6）安装硬盘将硬盘安装到机箱内的硬盘架上，连接硬盘数据线、电源线。
（7）安装显卡将显卡插入主板PCI-E插槽，确保显卡与插槽接触良好。
（8）安装机箱风扇将机箱风扇安装到机箱内部，确保风扇与电源风扇连接良好。
3. 系统调试（1）连接显示器、键盘、鼠标等设备。
（2）开机，进入BIOS设置，检查硬件配置是否正确。
（3）安装操作系统，更新驱动程序。
（4）安装常用软件，进行系统优化。
四、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功组装了一台电脑，经过系统调试，电脑运行正常。
2. 实验分析（1）在组装过程中，需要注意各硬件设备的安装顺序和方向，确保硬件设备之间接触良好。
（2）在连接数据线和电源线时，要确保连接正确，避免因连接错误导致硬件设备损坏。
（3）在系统调试过程中，要仔细检查硬件配置是否正确，避免因硬件配置错误导致系统无法启动。
（4）在安装操作系统和驱动程序时，要注意软件版本与硬件设备的兼容性。
计算机组装上机实验5篇
计算机组装上机实验5篇第一篇：计算机组装上机实验计算机组装实验/实训内容实验一：认识计算机系统各个硬件及外设实验目的：了解计算机系统各个硬件的外形、特征实验重点：掌握各个部件在机箱内的位置实验难点：各个部件的防接错特征实验步骤：1．用螺丝刀拆卸计算机各个硬件，注意轻拿轻放，保护好螺丝不要丢失2．根据学过的每个硬件的知识观察各个硬件的外形、特征3．观察每个硬件在机箱里的位置4、写出实验心得体会实验二：AMD,Intel CPU编号识别实验目的：了解AMD,Intel CPU外形、接口特征实验重点：AMD,Intel CPU编号的辨别实验难点：AMD,Intel CPU的防接错特征实验步骤：1、根据每个人的电脑内的CPU来分别辨别不同厂商的CPU、型号、接口类型2、观察AMD及Intel CPU 外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的CPU 厂商、型号、接口类型实验三：AMD,Intel CPU和风扇的安装实验目的：掌握AMD,Intel CPU的安装方法实验重点：AMD,Intel CPU安装方法实验难点：AMD,Intel CPU的防接错特征实验步骤：1、根据每个人的电脑内的CPU来分别辨别不同厂商的CPU、型号、接口类型2、观察AMD及Intel CPU 外形、接口特征3、安装AMD或Intel CPU到主板的CPU插槽上，同时安装散热风扇实验四：认识主板的结构实验目的：了解AMD,Intel CPU外形、接口特征实验重点：AMD,Intel CPU编号的辨别实验难点：AMD,Intel CPU的防接错特征实验步骤：2、根据每个人的电脑内的CPU来分别辨别不同厂商的CPU、型号、接口类型2、观察AMD及Intel CPU 外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的CPU 厂商、型号、接口类型实验四：认识主板的结构实验目的：了解主板的结构和组成原理实验重点：主板上各个元器件的识别实验难点：主板上每个电子元器件的位置及特征实验步骤：1、观察自己的主机内的主板的厂商、型号2、观察主板上的各个电子元器件，能指出其名字3、观察南北桥芯片组及各种外设接口实验六：主板驱动程序的安装实验目的：掌握主板驱动程序的安装过程实验重点：不同主板的驱动安装实验难点：找到对应的主板驱动程序实验步骤：1、通过优化大师查看自己的主板的型号及厂商2、下载驱动程序或把主板光盘自带的驱动程序放入光驱3、安装驱动程序，重启实验七：内存的识别及参数测试实验目的：了解内存的外形、接口特征实验重点：内存的安装实验难点：参数的测试实验步骤：1、根据每个人的电脑内存来分别辨别不同厂商的内存型号、接口方式2、观察不同类型的内存的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的内存厂商、型号、接口类型及容量4.用内存测试工具软件Hwinfo32测试内存，观察内存的参数指标实验八：主流硬盘的编号参数识别实验目的：了解主流硬盘的编号参数和接口类型实验重点：主流硬盘的编号识别实验难点：硬盘的接口连接实验步骤：1、根据每个人的电脑硬盘来分别辨别不同厂商的硬盘型号、容量、接口方式2、观察不同类型的硬盘的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的硬盘的厂商、型号、接口类型及容量实验九：电源各种引线接口的连接实验目的：了解电源中各种引线的接口及连接设备实验重点：电源的引线连接到设备中实验难点：电源的安装实验步骤：1、根据每个人的电脑电源来分别辨别不同厂商的电源型号、引线的接口2、观察不同类型的电源的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的电源的厂商及接口的阵脚数实验十：键盘和鼠标的安装实验目的：掌握键盘和鼠标的安装方式实验重点：键盘鼠标的安装实验难点：接口的识别实验步骤：1、根据每个人的电脑键盘和鼠标来分别辨别不同厂商的键盘和鼠标的类型和厂商2、观察键盘和鼠标的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的键盘和鼠标的生产厂商及接口方式实验十一：显示器的相关设置实验目的：掌握显示器的菜单设置实验重点：对于分辨率、语言、对比度、亮度的设置实验难点：显示器的水纹、消磁功能的设置实验步骤：1、根据每个人的显示器的类型来辨别不同厂商的显示器的类型2、观察显示期的种类、接口特征、及厂商3、在实验报告上写出自己的显示器的生产厂商及类型4、运用显示器上的主菜单设置语言、对比度、亮度、尺寸、消磁、水纹等功能实验十二：计算机组装实训实验目的：掌握计算机中各种硬件的组装和连线实验重点：计算机中各种硬件的组装实验难点：各种硬件的数据及电源线连接实验步骤：1、把各种硬件按照组装的步骤把每个硬件按照到主板上固定好主板到机箱上2、注意螺丝不要拧死，硬件安装到位3、连接各种数据线和电源线4、连接外设5、通电检测6、排除故障实验十三：OFFICE 2003的安装与删除实验目的：掌握office2003的安装与删除的方法实验重点：office2003安装的步骤及目录实验难点：安装时有选择的安装软件实验步骤：1、把准备好的OFFICE 2003安装程序通过开始菜单----控制面板—添加删除程序2、如果是.EXE程序直接安装到制定的目录3、打开各个程序看看程序安装是否正确4、删除OFFICE 2003软件实验十四：OFFICE 2003的安装与删除实验目的：掌握office2003的安装与删除的方法实验重点：office2003安装的步骤及目录实验难点：安装时有选择的安装软件实验步骤：4、把准备好的OFFICE 2003安装程序通过开始菜单----控制面板—添加删除程序5、如果是.EXE程序直接安装到制定的目录6、打开各个程序看看程序安装是否正确4、删除OFFICE 2003软件第二篇：计算机组装上机实验报告西安邮电大学计算机装配调试上机实习报告书系部名称：学生姓名：专业班级：学号：指导教师：计算机学院网络实习时间： 2014年12月22日至2014年12月26 日上机实习报告一、实习任务目标帮助我们了解计算机的组成以及性能，还有能对计算机进行基本的操作。
计算机组装实习报告
计算机组装实习报告实习日期：2024年7月1日-2024年7月31日一、实习目的二、实习内容1.组件准备在开始组装计算机之前，我们首先需要准备各种硬件组件，包括电源、主板、处理器、内存条、硬盘、显卡等。
在实习过程中，我们需要对每个硬件组件进行仔细的检查，确保其完好无损，符合组装要求。
2.主板安装主板是计算机的核心组件，我们需要根据主板的类型和尺寸选择合适的机箱，然后将主板安装在机箱内。
在安装过程中，我们需要注意正确连接各种数据线和电源线，确保主板与其他硬件组件的正常通信。
3.处理器安装处理器是计算机的计算核心，我们需要小心翼翼地将处理器插入主板的CPU插槽中，并正确装上散热器。
在安装过程中，我们需要注意处理器的方向和对齐，确保插入的稳固和散热器的紧固。
4.内存条安装内存条是计算机的运行内存，我们需要将内存条按照主板的存储插槽安装在主板上。
在安装过程中，我们需要注意内存条的方向和对齐，插入后要用力按下直到卡扣自动锁住。
5.硬盘和显卡安装硬盘是计算机的存储器件，我们需要将硬盘安装在机箱的硬盘位上，并连接好数据线和电源线。
显卡是计算机的图像处理器，我们需要将显卡插入主板的PCIe插槽并固定好。
在安装过程中，我们需要注意硬盘和显卡的插口对齐和稳固固定。
6.电源连接和线缆布线在组装完成各个硬件组件后，我们需要将电源连接到主板和其他硬件组件上。
此外，我们还需要按照机箱内的线缆布线规范，将各个线缆连接到相应的接口上，确保机箱内的线路整洁有序，同时避免线缆间的相互干扰。
三、实习心得通过这次计算机组装实习，我对计算机硬件有了更深入的了解和认识。
在实习过程中，我学会了正确安装主板、处理器、内存条、硬盘和显卡，并根据实际情况解决了一些组装中遇到的问题，如硬件组件的尺寸不匹配、接口连接错误等。
通过不断的尝试和实践，我掌握了计算机组装的流程和技巧，提高了自己的操作能力和耐心。
在实习中，我特别注意了安全操作。
组装计算机时需要注意防止静电和物品的损坏，我在组装过程中佩戴了静电手环，并仔细阅读了每个硬件组件的安装说明书，确保每一步都正确无误。
2023年计算机组装实习报告6篇
2023年计算机组装实习报告6篇计算机组装实习报告篇1一、实习目的：1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。
2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。
3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。
4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。
能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。
二、实习地点：四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室。
三、时间：第十四周，星期一至星期五。
四、指导老师__老师。
五、实习组员：向前、谢静、陈永兰、刘丹。
组长：向前。
六、实习计划：学会组装计算机。
七、实习过程：12月11日星期一上午地点：石桥铺电脑城星期天接到老师的实习要求，需要Windosw98安装光盘一张（带有启动功能），所以就去石桥铺电脑城购买，顺便去看看现在流行的硬件，开阔眼界，扩充知识。
买到光盘发现有人在买电脑，这样的好机会，我怎么会放过呢？买家是某大学的大一的新生，买电脑的要求为：玩游戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。
商家给出下面的配置单：配件型号：CPUAMDAthlon642800+；主板华硕K8N；内存金士顿512MBDDR400；硬盘日立7K25080G；DVD—Rom台电女神V10016xDVD—Rom；显卡迪兰恒进镭姬杀手9550。
这都是些主要的，对学生这样的配置应该是可以了，CPU是AMD的，本人用的也是AMD的，和同班的电脑比起来也差不到那去，都说AMD的CPU发热量很大，但是我的电脑一般都是长开机的，没有什么不正常的。
而且价格也比同类的INTEL低很多。
就是硬盘小了点，120G才够吧。
显卡有128M的显存，玩3D游戏也足够了，做简单的图形设计也行。
大学生计算机组装实习报告（2篇）
大学生计算机组装实习报告【实习报告】一、实习背景计算机组装是计算机专业的一项重要实践技能，大学生在学习计算机专业的过程中，都需要通过实习来巩固所学的理论知识，并将其应用到实践中。
本次实习是我在大学期间的一次重要机会，通过实践操作，我能够更深入地了解计算机硬件组装和维护的过程，提高自己的实践操作能力和技术水平。
本次实习计划在某计算机维修公司进行，实习期为一个月。
二、实习目标1. 熟悉计算机硬件组装的工具和流程：熟悉主板、CPU、内存、硬盘等各个组件的特点和安装方法，学会使用相应的工具进行组装。
2. 掌握常见计算机故障的排除方法：了解计算机常见故障的表现和原因，并掌握对应的排除方法，能够及时有效地修复计算机故障。
3. 提高团队合作能力：在实习过程中，与其他实习同学进行密切合作，学会与他人协作、沟通和解决问题，提高团队合作能力。
4. 培养细致的工作态度：在组装和维修计算机过程中，注重细节，对每个步骤进行仔细检查，保证操作的准确性和安全性。
三、实习内容1. 硬件组装：根据指导和实习老师的要求，逐一组装电脑的各个组件，包括主板、CPU、内存、硬盘等。
要求每个组件的安装步骤符合规范，并保证硬件连接的牢固性和稳定性。
2. 硬件故障排除：学习常见计算机故障的表现和排除方法，通过实践操作，掌握排除故障的技巧和方法。
例如，查看主板上的灯亮情况，检查电源线和数据线的连接状态等。
3. 客户服务：学习与客户的沟通和交流，了解客户需求，并给予适当的建议。
需要有较好的表达能力和沟通能力，能够有效地解决客户遇到的问题。
四、实习过程我在实习的第一天，首先由实习老师介绍了计算机硬件的基本知识，包括各个组件的功能和特点，以及组装的基本步骤和注意事项。
随后，我们逐渐进行实际操作，首先是观看老师的示范，然后自己动手操作。
在实践过程中，我遇到了不少困难和问题。
有时候组装的过程中，会出现硬件连接出现问题，例如插上主板电源后无法开机等。
这时候，我就需要仔细检查每个连接处的线缆是否插好，电源是否正常运转等。
计算机组装实习实验报告
一、实验目的通过本次计算机组装实习，使同学们了解计算机硬件的基本组成和功能，掌握计算机组装的基本步骤和方法，提高同学们的动手能力和实践技能。
二、实验原理计算机硬件是计算机系统的重要组成部分，主要包括中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、电源等。
计算机组装是将这些硬件部件按照一定的顺序和方式连接起来，形成一个完整的计算机系统。
三、实验器材1. 计算机主机箱 1个2. 中央处理器（CPU） 1个3. 主板 1块4. 内存 2根5. 硬盘 1个6. 显卡 1个7. 声卡 1个8. 网卡 1个9. 电源 1个10. 数据线、电源线、硬盘线等若干11. 螺丝刀 1把四、实验步骤1. 准备工作：将所有硬件部件和工具准备好，放置在干净、整洁的工作台上。
2. 安装CPU：打开主机箱，找到CPU插槽，将CPU插入插槽中，确保CPU的触点与插槽的金属触点对齐。
使用螺丝刀固定CPU散热器。
3. 安装内存：将内存条插入内存插槽，确保内存条的缺口与插槽的卡扣对齐。
用力按下内存条，使其与插槽卡扣紧密连接。
4. 安装主板：将主板放入主机箱，注意主板上的CPU插槽、内存插槽、PCI-E插槽等位置与主机箱的对应位置对齐。
使用螺丝固定主板。
5. 安装硬盘：将硬盘插入硬盘位，连接硬盘线，确保硬盘线连接到主板的SATA接口。
6. 安装显卡：将显卡插入PCI-E插槽，连接显卡线，确保显卡线连接到主板的PCI-E接口。
7. 安装声卡和网卡：将声卡和网卡插入PCI插槽，连接相应的音频线和网线。
8. 安装电源：将电源插入主机箱的电源接口，连接电源线到各个硬件部件。
9. 连接数据线：将硬盘线、显卡线、声卡线、网卡线等连接到相应的接口。
10. 检查无误：仔细检查各个硬件部件的连接是否牢固，数据线是否正确连接。
11. 封闭主机箱：将主机箱的侧板安装好，确保主机箱密封良好。
12. 连接显示器、键盘、鼠标等外部设备，接通电源，启动计算机。
计算机组装实习报告15篇_3
计算机组装实习报告15篇计算机组装实习报告1一实验的目的和意义目的1、练习识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。
2、练习计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。
3、练习计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装计算机软件的方法与步骤。
4、掌握计算机故障处理。
能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。
意义可以培养我们的动手能力，让我们认识到计算机的基本维修和保护的原理，通过实训使我们能够排除计算机的一些小的故障，能够处理一些硬件和软件的故障，让我们积累了一些计算机的维护和保护的经验。
3、计算机软件的分类与安装流程软件的分类分为系统软件和应用软件(1)系统软件：a.操作系统软件b.汇编、解释或编译软件c.实用工具;(2)应用软件：a.字处理软件b.电子表格软件c.数据库管理系统d.作图软件e.通信、网络软件f.教育软件4.、计算机维护与故障排除计算机的故障排除1计算机的故障分为物理故障和使用故障。
物理故障指各种计算机硬件设备(如显示器、主板、内存)出现机械性损坏，这些设备的损坏导致计算机无法正常工作，如电容烧毁。
使用故障指对计算机硬件设备安装或者使用不当造成的故障，导致计算机系统工作异常。
如内存未能完全插入插槽中。
2计算机出现故障的原因分为自然原因和人为原因自然原因主要指工作环境，如在温度过高、湿度太大的环境中工作计算机会受到影响，使部分零件破坏。
人为原因主要是在机器工作过程中，人为地大幅度的移动、震荡使零件松动或损坏。
3常用的检测方法1感觉法感觉发即看、听、闻、摸。
感觉法，是维修判断过程中最为直观的一种方法，它在整个维修过程中起着非常重要作用。
内容包括：接头、插座、插槽、周围的环境、硬件环境和软件环境等。
看，即看系统板卡的插头、插座是否插好，电阻、电容是否相碰，表面是否烧焦。
电脑组装实验的实验报告
一、实验目的1. 了解电脑的基本组成和功能。
2. 掌握电脑组装的步骤和方法。
3. 提高动手能力和解决问题的能力。
二、实验原理电脑是由硬件和软件两部分组成的，硬件主要包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、电源等。
组装电脑就是将这些硬件按照一定的顺序和方式连接起来，使其能够正常运行。
三、实验器材1. 主板2. CPU3. 内存4. 硬盘5. 显卡6. 电源7. 机箱8. 数据线、电源线9. 工具（如螺丝刀、扳手等）四、实验步骤1. 准备工作（1）将所有硬件拆开，检查是否有损坏或缺陷。
（2）准备好组装所需的工具。
2. 组装机箱（1）将机箱放在平整的桌面上。
（2）安装主板支架，注意支架的安装位置与主板上的孔位相对应。
（3）将主板放入机箱，并固定好支架。
3. 安装CPU（1）打开CPU插槽的固定扣，注意固定扣的方向。
（2）将CPU轻轻放入插槽中，确保CPU的针脚与插槽对齐。
（3）关闭固定扣，确保CPU安装牢固。
4. 安装散热器（1）将散热器涂抹适量散热膏。
（2）将散热器固定在CPU上，注意固定方向。
（3）连接散热器风扇与电源。
5. 安装内存（1）打开内存插槽的固定扣。
（2）将内存条轻轻插入插槽中，确保内存条的金手指与插槽对齐。
（3）关闭固定扣，确保内存安装牢固。
6. 安装硬盘（1）将硬盘插入机箱硬盘槽中。
（2）连接硬盘与主板的数据线和电源线。
7. 安装显卡（1）打开显卡插槽的固定扣。
（2）将显卡轻轻插入插槽中，确保显卡的金手指与插槽对齐。
（3）关闭固定扣，确保显卡安装牢固。
8. 连接电源（1）将电源线连接到主板上的相应接口。
（2）将电源线连接到硬盘和显卡。
9. 组装完成（1）检查所有硬件是否安装牢固。
（2）关闭机箱盖。
五、实验结果与分析1. 实验结果本实验成功组装了一台电脑，并成功启动。
2. 实验分析（1）在组装过程中，严格按照操作步骤进行，确保了硬件的安装牢固。
（2）在安装过程中，注意了硬件之间的兼容性和连接顺序。
计算机组装实习报告五篇
在现在社会，报告与我们愈发关系密切，报告成为了⼀种新兴产业。
⼀听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下⾯是店铺为⼤家整理的计算机组装实习报告5篇，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
计算机组装实习报告篇1 绪⾔ 通过对计算机实训课的学习。
在这段时间⾥，我们⼩组同学之间通过合作帮助，共同学习，已经基本掌握了实训项⽬的⼀些基本知识。
我们在第⼀次实训项⽬计算机硬件及组装中学会了如何对计算机硬件进⾏组装，在第⼆次实训项⽬硬盘分区中，我们学会了对硬盘如何分区，在第三次实训项⽬Windows XP操作系统中，我们学会了对Windows XP操作系统的安装⽅法与技巧，第四次实训项⽬驱动程序中，我们学会了如何安装驱动程序的⽅法与技巧以及本台计算机是否安装了驱动程序的判断⽅法，在第五次实训项⽬应⽤软件安装中，我们学会了⼀些简单的应⽤程序的安装与卸载，然后在最后⼀次实训项⽬系统维护中，我们学会了如何对计算机进⾏维护的⽅法与技巧，了解了如何进⾏对计算机的维护与清理。
在这次实训学习中，虽然时间很短，不过我们学到了很多东西，也体验到了合作学习的快乐，对我们以后的学习和⼯作有很⼤的帮助。
⽬录 1实训题⽬计算机硬件及组装 (1) 1.1实训⽬的 (1) 1.2实训项⽬ (1) 1.3实训过程 (1) 1.3.1项⽬意义 (1) 1.3.2项⽬规划 (1) 1.3.3基本概念 (1) 1.3.4项⽬步骤 (2) 1.4项⽬总结 (3) 2实训题⽬硬盘分区 (4) 2.1实训⽬的 (4) 2.2实训项⽬ (4) 2.3实训过程 (4) 2.3.1项⽬意义 (4) 2.3.2项⽬规划 (4) 2.3.3基本概念 (4) 2.3.4项⽬步骤 (5) 2.4项⽬总结 (5) 3实训题⽬操作系统安装 (6) 3.1实训⽬的 (6) 3.2实训项⽬ (6) 3.3实训过程 (6) 3.3.1项⽬意义 (6) 3.3.2项⽬规划 (6) 3.3.3基本概念 (7) 3.3.4项⽬步骤 (7) 3.4项⽬总结 (7) 4实训题⽬驱动程序 (8) 4.1实训⽬的 (8) 4.2实训项⽬ (8) 4.3实训过程 (8) 4.3.1项⽬意义 (8) 4.3.2项⽬规划 (8) 4.3.3基本概念 (8) 4.3.4项⽬步骤 (8) 4.4项⽬总结 (9) 5实训题⽬应⽤软件安装 (10) 5.1实训⽬的 (10) 5.2实训项⽬ (10) 5.3实训过程 (10) 5.3.1项⽬意义 (10) 5.3.2项⽬规划 (10) 5.3.3基本概念 (10) 5.3.4项⽬步骤 (11) 5.4项⽬总结 (11) 6实训题⽬系统维护 (12) 6.1实训⽬的 (12) 6.2实训项⽬ (12) 6.3实训过程 (12) 6.3.1项⽬意义 (12) 6.3.2项⽬规划 (12) 6.3.3基本概念 (12) 6.3.4项⽬步骤 (13) 6.4项⽬总结 (13)计算机组装实习报告篇2 ⼀、实验⽬的： 1. 通过实验，掌握硬盘分区的⽅法 与步骤 2. 通过实验，掌握硬盘格式化的⽅法 3. 通过实验，掌握dos扩展分区与逻辑分区的关系 ⼆、实验内容 1. 熟悉硬盘分区、fdisk界⾯ 2. 完成硬盘分区的建⽴与删除 3. 完成逻辑盘的格式化 三、实验准备： 1. 了解fdisk的含义与功能 2. 掌握fdisk分区的原则与步骤 3. 掌握硬盘格式化的⽅法 四、实验步骤与⽅法 1、开机进⼊bios设置程序，将开机顺序设置为：软驱→硬盘→光驱。
计算机组装实习报告范文
计算机组装实习报告范文计算机组装实习报告范文1实习目的：熟练掌握电脑的组装、BIOS设置、系统安装、故障排除的过程；通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。
实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机；并且能根据所学课本知识对计算机硬件进行及时安全维护。
一。
计算机拆装（1）主要部件：1.cpu （核心部件）1）主要有运算器和控制器组成。
2）主要参数：主频，外频，和倍频；主频并不是其运算的速度，而是表示在CPU内数字脉冲信号振荡的频率，外频是系统总线的工作频率，而倍频是cpu的主频与外频之间的倍数，也就是降低cpu主频的倍数。
有一固定的公式：CPU的主频= 外频×倍频系数。
2.cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。
所以加上了风扇达到散热目的。
3.主板：是计算机主机内最重要的一个部件，其它设备都是通过它来联结工作的。
4.内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。
5.硬盘：通过读写记录各种信息，存储各类软件。
程序和数据。
既是输入设备，也是输出设备，但只能和计算机内存交换信息。
包括存储盘片及驱动器。
特点储存量大。
6.软驱：插入软盘，用以存放数据。
不过随着大容量u盘和硬盘的出现，软驱正退出市场7.光驱：插入光盘，用以读数据；指示灯：显示光驱的运行状态；紧急出盒孔：用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架。
8.电源：将AC交流电流转换成直流电压。
9.显示卡：显示卡通过系统总线连接cpu和显示器，是cpu 和显示器之间的控制设备。
10网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。
具有向网络发送数据。
控制数据，接受并转换数据的功能。
11.声卡：是将计算机多媒体设备中的核心部件之一。
它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来。
12.鼠标：由滚球的移动带动X轴及Y轴光圈转动，产生0与1的数据，再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上。
配置组装机实验报告
一、实验目的1. 熟悉计算机组装的基本流程和步骤。
2. 掌握计算机硬件设备的安装和连接方法。
3. 提高动手实践能力和计算机维护能力。
二、实验环境1. 实验地点：计算机实验室2. 实验器材：主机箱、电源、CPU、主板、内存、硬盘、显卡、光驱、散热器、数据线、电源线等。
三、实验步骤1. 准备工作（1）检查实验器材是否齐全，包括主机箱、电源、CPU、主板、内存、硬盘、显卡、光驱、散热器、数据线、电源线等。
（2）了解各硬件设备的基本参数和功能。
2. 组装步骤（1）安装CPU：打开主机箱，找到CPU插槽，将CPU按照正反面正确放置，轻轻按压固定。
（2）安装散热器：将散热器安装在CPU上，拧紧固定螺丝。
（3）安装主板：将主板放入主机箱，确保主板与CPU插槽、内存插槽等硬件设备连接正确。
（4）安装内存：将内存条插入主板内存插槽，确保内存条与插槽卡扣接触良好。
（5）安装硬盘：将硬盘插入硬盘槽，连接电源线。
（6）安装显卡：将显卡插入主板PCI-E插槽，连接电源线。
（7）安装光驱：将光驱插入主机箱的光驱槽，连接电源线和数据线。
（8）连接数据线和电源线：将各硬件设备的数据线和电源线连接到相应位置。
（9）安装电源：将电源安装在主机箱中，连接电源线。
3. 测试步骤（1）检查各硬件设备是否安装正确，确保连接牢固。
（2）打开主机，观察电脑启动情况。
（3）检查电脑各硬件设备工作是否正常。
四、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功组装了一台计算机，各硬件设备工作正常。
2. 实验分析（1）在组装过程中，需要注意各硬件设备的正反面、接口类型等，确保安装正确。
（2）在连接数据线和电源线时，要仔细检查，确保连接牢固。
（3）在组装过程中，注意安全，避免触电等事故。
五、实验总结1. 通过本次实验，掌握了计算机组装的基本流程和步骤。
2. 提高了动手实践能力和计算机维护能力。
3. 对计算机硬件设备有了更深入的了解。
4. 为以后的工作和生活提供了便利。
计算机组装实验报告（范文）
计算机组装实验报告计算机组装实验报告篇一：微机组装实验报告选修实验总结报告课程名称：微机组装检测与维护学生姓名班级学号所在院系专业日期篇二：计算机组装实验报告琼台师专信息技术系 11 级计算机维护与组装网络虚拟装机教师：王炜琼台师专 201X-201X 第一学期计算机维护与组装装机实验报告班级实验、实作项目：虚拟计算机组装所学专业实验用具：机房目的要求：学会通过虚拟平台组装计算机，掌握配机原则与计算机组成配置清单配件名型号主要参数价格芯片厂方 In tel 型号Crei3-2120/盒装接口类型 LGA 1155 核心类型S andy Bridg e 生产工艺 32纳米核心数量双核主频?3.3GHz 不支持 745Inte l 酷睿 i3 2120/盒装CPUTurb B st? 睿频加速是什么 ? 查看所有不支持 CPU有奖找错外频倍频100MHz33X一级缓存2×64K 二级缓存2×256K 三级缓存 3M 散热系统盒装 CPU 自带风扇型号?SY-A75+ 节能版梅捷S Y-A75+节能版适用类型台式机芯片厂商 AMD 芯片组或北桥芯片 AM D A75(Huds n D3) CPU插槽 FM1-1-主板699琼台师专信息技术系 11 级计算机维护与组装网络虚拟装机教师：王炜支持 CPU AP U A8/A6/A4(FM1 插槽) 类型主板架构 ATX支持内存 DDR3类型支持通道双通道模式内存插槽 4 DDR3DI MMDDR3 1333MHz ,DDR3 1600MHz ,DDR3 1800M Hz内存频率 ? D DR3 是什么? 查看所有 DDR3 1800MHz 主板,DDR3 1866MHz最大支持内存容量 32G 型号适用类型内存类型内存主频内存总容量KVR1333D3N9/4G 台式机 DDR III DDR3 1333 4G 145?金士顿 DDR3 1333 4G内存内存容单条量描述 ,1×4G 性能参数插脚数目颗粒封装延迟描述内存电压240pin F BGA CL=9 1.5V ST3500410AS 500G-2-?希捷Barracuda7200.12硬盘型号容量435琼台师专信息技术系 11级计算机维护与组装网络虚拟装机教师：王炜500G 单碟转速7200rpm缓存容 16M 量盘体尺3.5寸寸接口标S-ATA II 准性能参数传输标S ATA3.0G/s 准单碟容500G 有奖找错量 NCQ 型号芯片厂方芯片型号芯片代号制作工艺核心位宽显卡接口标准支持N CQ GTX550T i 黑将版 NVID IA NVIDIAGeFrce GTX 550 Ti GF116 40 纳米256bit 799支持 PCI Ex press2.0 1×VGA 接口 ? VGA(D-Sub)是什么?影驰 GTX550Ti黑将版显卡输出接口? 查看所有 1× VGA 接口显卡,1×DVI-I 接口 ,1×HDMI接口有奖找错网卡PC I 网卡型号?0S B Live! 5.1 数码版0060 有奖找错内置型 EMU10K1-SEF 248创新 SB Live!5.1声卡声卡类型声卡芯片-3-琼台师专信息技术系 11 级计算机维护与组装网络虚拟装机教师：王炜声道数目5.1声道光驱类型： DVD 刻录机安装方式：内置（台式机光驱）接口类型：SAT A 缓存容量： 2MB DVD-R：16X 华硕光驱DR-24D1STCD-R： 48X DVD+R：16X D VD-R：8X DVD-R DL：12X D VD-RAM： 12X DVD+R：12X139型号尺寸点距V S239N 23 英寸 0.266mm屏幕比 16:9 例接口类 15 针D-Sub(VGA)型 ,24 针 DV I-D 性能参数亮度?250cd/m2华硕 VS239N显示器典型对比度1000:1 动态对比度5000 万:1 分辨率 1920×1080 响应速6ms 度水平可视角度 178 度垂直可视角度 178 度面板最大色彩 16.7M面板类 E-IPS型背光类 LED型-4-1350琼台师专信息技术系11 级计算机维护与组装网络虚拟装机教师：王炜? LE D 是什么 ? 查看所有 LED 液晶显示器有奖找错鼠标键盘型号飓风 7621B适用类台式机型机箱样立式A TX ,立式MAT X 式兼容主 AT X 主板,MICRATX 主板板机箱仓 4 个5.25 英寸光驱位,6 个3.5 英寸硬盘位位?金河田飓风 7621B机箱机箱材S ECC（电解镀锌钢板）质其它参数前置接 2×USB 2.0 接口,1×E-SATA 接口,1×耳口描述机接口,1×麦克风接口机箱风扇免工具设计机箱尺寸其它性能型号有是 465×190×445mm 全屏蔽，防静电，抗干扰设计有奖找错G-6000(80+)228?长城双卡王冲锋版适用类型台式机电源标准ATX,12V2.31 额定功率 500适用 CPU 适用 Intel 和A MD 全系列 CPU范围认证规范3C 认证-5-电源438琼台师专信息技术系 11 级计算机维护与组装网络虚拟装机教师：王炜型号音箱类别有源无源声道?V-10U 桌面式音箱有源两声道2.1 结构3.5＋2.0×2 超重低音 50H z-180Hz;卫星音箱 180Hz-2 0KHz ≥60d B3.5 英寸+5090×2 U SB 128三诺V-10U音箱音箱结构功率频率响应信噪比喇叭单元供电模式合计价格5354-6-琼台师专信息技术系 11级计算机维护与组装网络虚拟装机教师：王炜配机定位：上网，玩游戏，看电影，看小说等搭配理由：为了玩游戏看电影。
2023年计算机组装实习报告集合7篇
2023年计算机组装实习报告集合7篇计算机组装实习报告篇1学院班级专业姓名学号同组者指导教师实验目的：通过预习，认识PC机的主要组成部件，了解计算机的整个组装过程及注意事项。
实验要求：识别计算机的各个部件并了解其相应的功能，能自己动手组装一台计算机。
实验时间：实验内容：计算机组装与维护实验目的：通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。
实验要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机。
实验时间：槽两侧的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。
5. 安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。
用螺栓将电源固定。
连接点源于主板（主板电源接口一般在cpu附近）6. 安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内（标签面向上，接线部分朝机箱内部），用螺栓固定。
然后，将电源D型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。
用IDE数据线的一端杰在硬盘上，注意：数据线的1线（1线/彩色线表示整个数据线的实验报告纸）通过这个实验，使我初步掌握和了解了PC机的基本组成以及各个元件的结构和功能。
并且，自己能够组装一台PC机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。
对于一些简单的故障，能够自己动手排除，例如：1.内存条未能装好，会发出嘟的警报声。
显卡未能装好会发出嘟嘟的警报声。
意见与建议：计算机组装实习报告篇2一. 实验任务通过学习本实训的内容，了解计算机系统日常维护的具体内容，掌握计算机维护过程中一些常用软件的使用。
二.实训内容利用windows操作系统自带的系统工具进行系统优化，维护，通过注册表对系统进行优化设置，利用系统属性对系统进行相关设置，如设置虚拟内存;利用系统实用配置程序对系统的启动程序组，服务等进行优化设置。
三.实训要点练习使用windows操作系统，下的磁盘扫描程序，磁盘清理程序，磁盘碎片整理程序等维护工具对系统进行维护。
学习利用工具软件，如windows优化大师，超级兔子等软件对系统进行优化。
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西安邮电大学
计算机装配调试
上机实习报告书
系部名称：计算机学院
学生姓名：
专业班级：网络
学号：
指导教师：
实习时间：2014年12月22日至2014年12月26 日
上机实习报告
一、实习任务目标
帮助我们了解计算机的组成以及性能，还有能对计算机进行基本的操作。
二、实习项目
实验项目有：计算机的拆装并且记录各个部件的信息，CMOS设置以及它的应用，系统查验以及测试，硬盘分区以及格式化，系统备份与恢
复，安装操作系统与驱动。
三、实习内容
1.软硬件的测试
（1）CPU测试：
测CPU性能：计算PI值的速度
12.8万位：01.031秒
400万位54.047秒
1600万位4分39.297秒（2）硬盘测试：
使用Everest ultimate查看整机信息
电脑：
操作系统Microsoft Windows XP Professional
Internet Explorer 8.0.6001.18702
DirectX 4.09.00.0904 (DirectX 9.0c)
主板：
CPU 类型4x , 3200 MHz
内存 4 GB ( 镁光 DDR3 1600MHz )
BIOS 类型 AMI
存储器：
IDE 控制器Intel(R) 8 Series/C220 Series 2 port Serial ATA Storage Controller - 8C08
主硬盘西数 WDC WD5000AAKX-75U6AA0 ( 500 GB / 7200 转/
分 ) 光驱飞利浦-建兴 DVD+-RW DH-16AES DVD刻录机
驱动器分区：
C: (NTFS) 39997 MB (27060 MB 可用)
D: (NTFS) 19994 MB (19612 MB 可用)
容量总计58.6 GB (45.6 GB 可用) 输入设备：
键盘HID Keyboard Device
鼠标HID-compliant mouse 网络设备：
主 IP 地址192.168.1.30
主 MAC 地址 C8-1F-66-4C-27-6C
网络适配器Realtek PCIe GBE Family Controller (192.168.1.30)
硬盘测试：传输速率：
最小值为 1.8MB/秒
最大值为121.6MB/秒
平均值为95.4MB/秒
数据存取时间17.8ms
突发数据传输率169.1MB/秒
CPU使用率 2.8%
（3）BIOS测试：
CMOS的设置与应用:
BIOS（Basic Input/Output System）即基本输入输出系统。
是集成在主板的一个ROM芯片中的系统程序，包括微机系统最重要的基本输入输出程序，系统信息设置、开机上电自检程序和系统启动自举程序等内容。
CMOS（Complementary Metal Oxide Semiconductor）即互补金属氧化物半导体存储器，是微机主板上一块可读写的RAM芯片，主要保存当前系统的硬件配置信息和用户对某些参数的设置。
CMOS RAM芯片由主板上的电池独立供电，因此在电脑断电情况下，CMOS信息依然不会丢失。
CMOS参数的设置是通过BIOS中的系统设置程序完成的。
CMOS RAM既是BIOS 设定系统参数的存放场所，又是 BIOS设定系统参数的结果。
确切的说应该是"
通过BIOS设置程序对CMOS参数进行设置"。
为了使硬件系统工作稳定，各设备发挥最大的功效，以便提升电脑的整体性能。
上图为模拟软件的界面，可对CMOS各项参数进行测试。
可设置标准CMOS设置，BIOS特征设置，芯片组特征设置，电源管理设置等等项目。
（4）Ghost测试：
（5）使用SISoftware Sandra进行整机检测
CPU－芯片组－内存与其他计算机的对比
根据图形可得出内存带宽整型流和浮点流的对比结果：
内存带宽（整型流）：2402MB/S，带宽效率：56％
内存带宽（浮点流）：2460MB/S，带宽效率：58％
CPU－缓存－芯片组－内存与其他计算机的对比
将本机Intel Celeron与Intel Pentium系列对比可知综合指标为4446MB/S,速度系数为23.9。
当测试块大小不超过512KB时，本机缓存和
内存与CPU/芯片组3相当，但次于其他CPU/芯片组，当测试块大小超过
512KB时，本机硬件/内存带宽明显低于其他CPU/芯片组。
2.硬盘分区与格式化
硬盘分区是指对硬盘的物理存储空间进行逻辑划分，将一个较大容量的硬盘分成多个大小不等的逻辑区间。
一般说来，硬盘分区遵循着“主分区→扩展分区→逻辑分区”的次序原则，而删除分区则与之相反。
主分区也就是包含操作系统启动所必需的文件和数据的硬盘分区，要在硬盘上安装操作系统，则该硬盘必需得有一个主分区。
一个硬盘可以划分最多四个主分区，但没必要划分那么多，通常一个主分区就够了，盘符默认为C。
主分区之外的硬盘空间就是扩展分区，但它不能直接使用，必需再将其划分为若干个逻辑分区才行。
因此逻辑分区是对扩展分区再行划分得到的，也就是我们平常在操作系统中所看到的D、E、F……等盘。
盘符从D到Z，最多可达23个，通常使用中最多建立3到4个逻辑盘就可以了。
这次实习中，老师布置任务让我们将硬盘分为三个区，盘符分别为C,D,E，大小分别为5M,6M,7M。
因此，我打开模拟软件Fdisk，首先按照“逻辑分区→扩展分区→主分区”的顺序删除电脑中原有的分区，然后重新建立主分区C区为
5M，接着建立扩展分区为13M，接着再建立逻辑分区D区为6M,E区为7M。
这样就完成了对硬盘的分区。
3.装配
拆机时要严格遵守计算机拆机规范，比如拆机前必须把手放到墙壁上把手上的静电放掉，拆机时不能暴力拆机，机器的部件要轻拿轻放，不能垒叠。
拆除部件之后查看各项部件的各项基本信息。
四、实习心得体会
在这短短的一周装机实训中，本人感觉到，作为一个IT人，掌握计算机硬件的基本知识和组装方法是非常必要的。
只有了解了各个配件的功能和运作原理，才能更好的发挥计算机的效能，也只有懂得了计算机的组装方法之后，我们才能对计算机进行日常维护和故障处理。
在装机实训中，本人进一步深入认识了计算机的各个配件，了解了当前电脑市场上的主流配置，熟练掌握了计算机的组装方法。
通过这一次的装机实训，我不但学到了许多关于计算机方面的知识；而且大大提高了我的动手操作能力和团结协作能力。
并且，计算机行业的迅速发展给了我很大的启示。
计算机硬件的飞速换代是当今社会飞速发展的一个表现，作为IT人，我们必须认识到：跟不上时代的步伐就要被淘汰，或者更残酷的说，你没有走在别人前面就要被淘汰。
“活到老，学到老”是IT人必须做到的。
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