中考作文的立意训练《作文之道立意为先》PPT课件
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初中作文之道,立意为先——中考作文的立意训练优秀课件1
以小 见大
乙文：
事例： 记叙了为广州的绿化默默无闻地贡献着 自己的青春的百年行道树因为人们建设新型 楼盘而被活生生地砍死的过程。从而联想到 一则新闻：一个环卫工人一生艰苦，为广州 的美丽环境作出了巨大的贡献，却不幸去世。 中心： 向社会发出呼吁：人们要对像行道树一样 在社会上默默作贡献的人改变一点点看法， 多一点点关心和关注，让他们的精神得以发 扬并永远地散发出他们的活力和美丽，让广 州增添魅力。
从失误的立意中思考立意的要求： 题目： 生病和健康 也是一种幸福 贪多盲目 我病了，妈妈爸爸不上班陪
要求：集中 （一个） 着我， 不用上学更不用做作业，
就像当小皇帝一样。原来“生病 也是一种幸福，但我又想，拥有 健康的身体也是最重要的”
从失误的立意中反思立意的要求： 题目：《尝试》 简单肤浅 甲文和乙文都写同样的题材：写化学实验失
小结：我们这节课的收获
• 1. 好的立意： • 正确；集中；深刻；新颖； • 2. 立意的方法： • 以小见大；借物喻人；反向立意 • 3. 运用所学的方法为文章立意
练习巩固 请运用这节课所学的 方法恰当地为文章立意
题目：
《出错》
(2013)
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
中考专栏专题复习课件：作文之道,立意为先
•
• 准确: • 准确把握材料或话题的范围,理解既不能片面化,也不 能牵强附会. • 思想感情积极健康.立意要符合客观事物的本质和规律, 符合当今社会公德和时代精神.如：歌颂真、善、美， 抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、 环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等。
•
• 鲜明集中: • 指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌 颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。不要出现 那些让读者想不透的模棱两可的情感倾向。 • 同一篇文章着重抒发一种感情,或者主要阐述一种思想, 其他感情或思想为之服务.
•
乙文：
事例： 记叙了为广州的绿化默默无闻地贡献着 自己的青春的百年行道树因为人们建设新型 楼盘而被活生生地砍死的过程。从而联想到 一则新闻：一个环卫工人一生艰苦，为广州 的美丽环境作出了巨大的贡献，却不幸去世。 中心： 向社会发出呼吁：人们要对像行道树一样 在社会上默默作贡献的人改变一点点看法， 多一点点关心和关注，让他们的精神得以发 扬并永远地散发出他们的活力和美丽，让广 州增添魅力。
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夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满 面，突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我 心里倏地起了 个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还 要……还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。 我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上了那幢楼，轻轻叩响了门。 没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位 慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那 是间空房。”我呆住了。 “……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一 直空着，两个月前，一个长辫儿姑娘赁下了，可说也奇怪， 她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上 再把灯关掉……” 我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳 畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音： “弟弟，拿出勇气来呀……”
• 准确: • 准确把握材料或话题的范围,理解既不能片面化,也不 能牵强附会. • 思想感情积极健康.立意要符合客观事物的本质和规律, 符合当今社会公德和时代精神.如：歌颂真、善、美， 抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、 环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等。
•
• 鲜明集中: • 指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌 颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。不要出现 那些让读者想不透的模棱两可的情感倾向。 • 同一篇文章着重抒发一种感情,或者主要阐述一种思想, 其他感情或思想为之服务.
•
乙文：
事例： 记叙了为广州的绿化默默无闻地贡献着 自己的青春的百年行道树因为人们建设新型 楼盘而被活生生地砍死的过程。从而联想到 一则新闻：一个环卫工人一生艰苦，为广州 的美丽环境作出了巨大的贡献，却不幸去世。 中心： 向社会发出呼吁：人们要对像行道树一样 在社会上默默作贡献的人改变一点点看法， 多一点点关心和关注，让他们的精神得以发 扬并永远地散发出他们的活力和美丽，让广 州增添魅力。
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夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满 面，突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我 心里倏地起了 个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还 要……还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。 我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上了那幢楼，轻轻叩响了门。 没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位 慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那 是间空房。”我呆住了。 “……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一 直空着，两个月前，一个长辫儿姑娘赁下了，可说也奇怪， 她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上 再把灯关掉……” 我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳 畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音： “弟弟，拿出勇气来呀……”
中学八年级语文上册：作文之道,立意为先 课件(共28张PPT)
……
作业
重新审视自己在拓展活动中所写的立意， 换另外一个角度，再写一个新的立意。字数 在一百字左右，注意新颖、深刻。
内容
作文最佳立意的方法：
新颖 —— 有新意，别出心裁，
给人耳目一新之感
深刻 —— 有深度，能透过表象
深入挖掘，发现内在的东西
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿， 但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福！
立意的基本要求
正确——让读者受到教育、启发、鼓舞。
内容
请以“砖”为话题，进行立意。
砖
•砖的烧制过程 •砖的形状 •砖的用途 •许多砖才能盖大楼
•现在的新型砖越来 越环保
……
人受磨练方成才。
做人要方方正正。 服从分配，甘于奉献。
合作才能成就辉煌。
社会发展、科技进步
……
多元联想 内容
失败是通往成功的阶梯，每当我们失败一次 便是离成功又近了一步。当你获得成功时，你会 发现失败不再是痛苦，而是一笔财富、一种幸福！
一个杯子能容纳多少东西？在游戏 中，我们放进了石子、沙子、水……其 实还可以放许多我们没有想到的东西。 根据立意的深刻、新颖的方法，给小游 戏中小组定的立意进行筛选，选出最佳 立意。
【学习目标】
初步了解立意的方法。 培养观察生活、细心积累、
用心感悟的习惯。
横看成岭侧成峰，
远看高低各不同。
立意
（不同角度看待问题，得到的感悟就不同）
什么是立意？
立意，就是确立文章的主题， 就是作者思想感情和写作意图 在文章里的集中体现。
立意是否正确直接关系到作文的成 败，立意是否新颖、高远、深刻是 拉开作文档次的一个关键。
作业
重新审视自己在拓展活动中所写的立意， 换另外一个角度，再写一个新的立意。字数 在一百字左右，注意新颖、深刻。
内容
作文最佳立意的方法：
新颖 —— 有新意，别出心裁，
给人耳目一新之感
深刻 —— 有深度，能透过表象
深入挖掘，发现内在的东西
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿， 但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福！
立意的基本要求
正确——让读者受到教育、启发、鼓舞。
内容
请以“砖”为话题，进行立意。
砖
•砖的烧制过程 •砖的形状 •砖的用途 •许多砖才能盖大楼
•现在的新型砖越来 越环保
……
人受磨练方成才。
做人要方方正正。 服从分配，甘于奉献。
合作才能成就辉煌。
社会发展、科技进步
……
多元联想 内容
失败是通往成功的阶梯，每当我们失败一次 便是离成功又近了一步。当你获得成功时，你会 发现失败不再是痛苦，而是一笔财富、一种幸福！
一个杯子能容纳多少东西？在游戏 中，我们放进了石子、沙子、水……其 实还可以放许多我们没有想到的东西。 根据立意的深刻、新颖的方法，给小游 戏中小组定的立意进行筛选，选出最佳 立意。
【学习目标】
初步了解立意的方法。 培养观察生活、细心积累、
用心感悟的习惯。
横看成岭侧成峰，
远看高低各不同。
立意
（不同角度看待问题，得到的感悟就不同）
什么是立意？
立意，就是确立文章的主题， 就是作者思想感情和写作意图 在文章里的集中体现。
立意是否正确直接关系到作文的成 败，立意是否新颖、高远、深刻是 拉开作文档次的一个关键。
作文之道-立意为先—中考作文的立意训练ppt课件
新颖
从失误的立意中思考立意的要求：
题目：放弃也是一种幸福
那消价么“极值紧看的观张着，那我些想优我等要是（生求无积的：法极日正承）子确受过那得 种奋斗的辛苦和竞争的压力的， 我觉得我的放弃是明智的，原来 放弃也是一种幸福”。
从失误的立意中思考立意的要求：
题目： 生病和健康 也是一种幸福
要我求病：了集中，妈妈爸爸不贪上多班盲陪目 着我（，一不个）用上学更不用做作业， 就像当小皇帝一样。原来“生病 也是一种幸福，但我又想，拥有 健康的身体也是最重要的”
我们今天来研究一下有关此方面的 关键问题 ——立意。
作文之道，立意为先
——中考作文的立意训练
一、作文立意的学习目标
1.准确理解什么是“立意”， 明确中考作文关于“立意”的要 求。
2. 掌握作文立意的三种方法。
二、什么叫立意？
立意——确立文章的中心、 主题。即对文题或经历或 生活的认识、感受、感悟、 思考。
感悟归纳 ：试说说范文3的立意方法：
方三：反向立意
即提出超越常理、违背常规甚 至有些荒谬的构想和创意，然后 想办法使之合理化，让别人认为 合情合理。从而获得新奇独特的 感受和心得。
丙文：
事例：
反向 作者以“一株梅花”的口吻叙述，一株
梅花因别人的嘲笑而改变自己的花期，决
立意 定要在春天开花，让别人见证自己的美丽。
• 难舍的感情。
• 学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为
• 他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
• 学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小
• 狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。
从失误的立意中反思立意的要求： 甲题文目和乙：文《都尝简写试单同》样肤的浅题材：写化学实验失
中考语文作文立意训练完整ppt课件
留住那首歌 留住那串泪水 留住那本笔记 留住那串唠叨 留住你的背影
留住那扇门 留住那扇窗 留住那抹阳光 留住那缕花香
留住淡泊 留住那份童真 留住那份寂静 留住那方净土 留住那个遗失的美好
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20
留住那一种芬芳
爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我
总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药，熬药。可当那
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9
到。
3.新颖
仔细推敲，以鲜活见长 纵向挖掘，以深刻取胜 反向切入，以独到启思 聚焦时代，以新颖张扬 故事新编，以巧妙受宠
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10
材料一：以“责任”为话题，文章拟题为《雨 伞 茶杯》
文章开头： 在我的抽屉里，有一把精致的雨 伞，那是妈妈的责任；在妈妈的抽屉里，有一 只可爱的茶杯，那是我的“责任”…… 中间写妈妈每天送我上学的情景，我还觉得很 烦，还用没有礼貌的话伤她的心。之后的几天， 妈妈没有送我，可我总有被人跟踪的感觉。于 是我那天很早出了门，藏在路边。很快，目标 出现了，那人因我的失踪而非常着急。后来， 我被感动了。
一缕缕药气逐渐弥漫整个小屋内，我却厌恶地远远躲避。
• （6）一次考试中，某个题目答不出，便设法偷看书， 但试卷交上去后，心里总是不安，后来终于鼓足勇气向 老师承认了错误。这说明，“考试”不仅仅是考文化知 识，更重要的是考人的思想品质。
写出的文章可以有曲折，有波澜，能吸引人，说明 的道理有一定的深刻性。
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16
完整版课件
17
文题回放
三年中学生活很快过去，多想留住那份童 真，那份快乐，留住那深深的师生情、真挚的 同学情与浓浓的父母情，多想留住那些美好回 忆……
完整版课件
1
一、立意的重要性
初中作文之道,立意为先——中考作文的立意训练课件下载
感谢聆听，欢迎指导！
甲感文 谢老的师结，尾我就很一高句要兴话求。：：第深二刻次尝试成功了，
乙文的结尾写道：“初生牛犊不怕虎”的第 一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝 试着从失败中站起来。我想人生最美好的时 刻，就是尝试着战胜自己的时刻了。
从失误的立意中反思立意的要求： 题目：《过年》
• 甲文:写过年热闹陈繁旧荣不的前景象， 人们走访亲戚很高兴等，赞美过 年真好。
实战演练
用所学的方法给题目《改变一点点》立意。
立意方法：
材料：用什么事件（记叙文）或事例、道理（议论文）
中心：
温馨提示：要想作文有出色的立意， 我们还应从以下四个方面下功夫：
• 1. 丰富生活阅历、拓宽知识面。 • 2. 培养敏锐的观察力。 • 3. 关注社会热点问题。 • 4. 勤于思考。
小结：我们这节课的收获
乙文：
事例： 记叙了为广州的绿化默默无闻地贡献着
借物 自己的青春的百年行道树因为人们建设新型
楼盘而被活生生地砍死的过程。从而联想到
喻人 一则新闻：一个环卫工人一生艰苦，为广州
的美丽环境作出了巨大的贡献，却不幸去世。 中心： 向社会发出呼吁：人们要对像行道树一样
在社会上默默作贡献的人改变一点点看法， 多一点点关心和关注，让他们的精神得以发 扬并永远地散发出他们的活力和美丽，让广 州增添魅力。
丙文：
事例：
反向 作者以“一株梅花”的口吻叙述，一株
梅花因别人的嘲笑而改变自己的花期，决
立意 定要在春天开花，让别人见证自己的美丽。
没想到在春天开花时，日光却让它过早地 凋谢，于是梅花万分悔恨：“如果再给我 一次机会，我宁愿不要那一点点的改变”。
中心： 借这个寓言故事告诫人们有的规律是 不可以随意改变，哪怕一点点也不能，否 则会造成严重的后果。
甲感文 谢老的师结，尾我就很一高句要兴话求。：：第深二刻次尝试成功了，
乙文的结尾写道：“初生牛犊不怕虎”的第 一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝 试着从失败中站起来。我想人生最美好的时 刻，就是尝试着战胜自己的时刻了。
从失误的立意中反思立意的要求： 题目：《过年》
• 甲文:写过年热闹陈繁旧荣不的前景象， 人们走访亲戚很高兴等，赞美过 年真好。
实战演练
用所学的方法给题目《改变一点点》立意。
立意方法：
材料：用什么事件（记叙文）或事例、道理（议论文）
中心：
温馨提示：要想作文有出色的立意， 我们还应从以下四个方面下功夫：
• 1. 丰富生活阅历、拓宽知识面。 • 2. 培养敏锐的观察力。 • 3. 关注社会热点问题。 • 4. 勤于思考。
小结：我们这节课的收获
乙文：
事例： 记叙了为广州的绿化默默无闻地贡献着
借物 自己的青春的百年行道树因为人们建设新型
楼盘而被活生生地砍死的过程。从而联想到
喻人 一则新闻：一个环卫工人一生艰苦，为广州
的美丽环境作出了巨大的贡献，却不幸去世。 中心： 向社会发出呼吁：人们要对像行道树一样
在社会上默默作贡献的人改变一点点看法， 多一点点关心和关注，让他们的精神得以发 扬并永远地散发出他们的活力和美丽，让广 州增添魅力。
丙文：
事例：
反向 作者以“一株梅花”的口吻叙述，一株
梅花因别人的嘲笑而改变自己的花期，决
立意 定要在春天开花，让别人见证自己的美丽。
没想到在春天开花时，日光却让它过早地 凋谢，于是梅花万分悔恨：“如果再给我 一次机会，我宁愿不要那一点点的改变”。
中心： 借这个寓言故事告诫人们有的规律是 不可以随意改变，哪怕一点点也不能，否 则会造成严重的后果。
中考语文作文复习指导《作文之道,立意为先》课件
建 筑
建筑之窗 之
窗
艺术 之窗
世界上有多少房屋，至 少就有同样数量的窗，有多 少人就有多少个窗………
从实立意与从虚立意
从“实”立意：
如窗的功能：能透进阳光、新鲜的空气， 挡住寒流，成为美丽的装饰；窗内窗外的 故事；窗的种类，窗的风格、四季之 窗、 ……
从“虚”立意：
如心灵之窗；童年之窗；生命之窗；社会 之窗；建筑之窗、艺术之窗、科学之窗……
立意训练
①母亲很伟大。( ) ②父母是子女的第一任教师。( ) ③爱是无价的。( ) ④学会感恩。( ) ⑤有孝心有时是很可怜的事。( ) ⑥要回报父母。( ) ⑦爱是可以传递的（母亲向我传递爱的信号，我 向周围的人传递爱的信号）。( ) ⑧母亲包办孩子的一切，会害了孩子，要让孩子 多锻炼。( ) ⑨我们不要犯错。( ) ⑩身教何必言传。( )
三是剑走偏锋显消极
• 不遵从社会公认、服从真善美的标准，不 遵从国家的法律法规精神，只想着一鸣惊 人，提出危言耸听的观点。比如，有人讲 诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好； 有人认为牺牲自己去救人是犯傻，不如明 哲保身；有人提出应该尊重个人自由，允 许中学生谈恋爱；等等。这种思想认识上 的偏差如果出现在考场作文上，即使文章 结构完整、语言生动，也不会得到高分。
立意训练
2.下面是《墙》写记叙文的几种立 意，牵强附会的一项是（ ）
A．墙多，造成人与人之间的封闭隔膜； B.拆墙，互通信息，开放搞活； C.筑墙，反腐倡廉，抵御侵蚀； D.墙由沙石组成，伟大出于平凡。
以“窗” 为话题，5 分钟内你 能从哪些 角度立意？
……
饰空窗
气的 ，功 挡能 住： 寒能 流透 ，进 成阳 为光 美、 丽新 的鲜 装的
中考作文复习指导《作文之道,立意为先》PPT精品课件
立意训练
①母亲很伟大。( ) ②父母是子女的第一任教师。( ) ③爱是无价的。( ) ④学会感恩。( ) ⑤有孝心有时是很可怜的事。( ) ⑥要回报父母。( ) ⑦爱是可以传递的（母亲向我传递爱的信号，我 向周围的人传递爱的信号）。( ) ⑧母亲包办孩子的一切，会害了孩子，要让孩子 多锻炼。( ) ⑨我们不要犯错。( ) ⑩身教何必言传。( )
顺向立意与逆向立意
从与通常的情感倾向或与 传统的观点、看法一致的 角度来确立文章的中心， 就是顺向立意。反之，则 是逆向立意。
［名师课堂教学］中考作文复习指导 《作文 之道， 立意为 先》PPT PPT课 件（完 整版PPT )
［名师课堂教学］中考作文复习指导 《作文 之道， 立意为 先》PPT PPT课 件（完 整版PPT )
建 筑
建筑之窗 之
窗
艺术 之窗
世界上有多少房屋，至 少就有同样数量的窗，有多 少人就有多少个窗………
［名师课堂教学］中考作文复习指导 《作文 之道， 立意为 先》PPT PPT课 件（完 整版PPT )
从实立意与从虚立意
▪ 从“实”立意：
▪如窗的功能：能透进阳光、新鲜的空气， 挡住寒流，成为美丽的装饰；窗内窗外的 故事；窗的种类，窗的风格、四季之 窗、 ……
▪ 请以“珍惜”为话题写一篇 作文，可以写你的经历、体 验、感受、看法和信念。
▪ [注意]①立意自定。②文体 自选。③题目自拟。④不少 于600字。⑤不得抄袭。
［名师课堂教学］中考作文复习指导 《作文 之道， 立意为 先》PPT PPT课 件（完 整版PPT )
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从实立意与从虚立意
中考作文的立意训练《作文之道,立意为先》37页PPT
》
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中考作文的立意训练《作文之道-立意为先》 PPT课件(共25张)
一是人云亦云显陈旧。
平时人家怎么说，他就怎么说；过去怎么 说，现在还是这么说；题目中的导语有个 什么观点，他绝对不敢提出异议来的。这 样的作文，可以说是老生常谈，人云亦云， 了无新意。比如，以“沟通”为话题写作， 很多同学不约而同地以“我们要和父母多 多沟通”为中心，选取一两个故事来表达。 这些文章，立意一般，得分都较低。
新。
从实立意与从虚立意
从“实”立意：
珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜 粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物； 珍惜朋友……
从“虚”立意：
珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵 感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的 情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会； 珍惜自己的思想；珍惜现在；珍惜每一 天……
写作要求：请先在横线上填入恰
当的短语，如“听到小鸟的欢唱”、 “战胜了困难”、“获得了新知”、 “亲人团聚” ……完成题目，然 后写作。立意自定，文体自选；说 真话，抒真情，忌抄袭；书写工整， 不少于600字
对比阅读:《有钱了，我开心的笑了》 《品味叶之韵，我开心的笑了》
点评
当我们看到“＿＿＿＿＿，我开心的笑了” 这个题目时，可以说很好写，能够让广大 考生都有话说。但是这样的题目要写好不 容易，立意很可能流于肤浅。《品味叶之 韵，我开心的笑了》一文的小作者，看来 很会观察和思考。他所确立的文章中心就 很有深度，很富哲理性：通过品味“叶之 韵”来赞美往往被人们所忽视的，但又是 确实值得赞美的平凡事物。
珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵 感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的 情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会； 珍惜自己的思想；珍惜现在；珍惜每一 天……
顺向立意与逆向立意
顺向立意：
珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜 文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……
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顺向立意与逆向立意
从与通常的情感倾向或传 统的观点、看法一致的角 度来确立文章的中心，就 是顺向立意。反之，则是 逆向立意。
▪ 请以“珍惜”为话题写一篇 作文，可以写你的经历、体 验、感受、看法和信念。
▪ [注意]①立意自定。②文体 自选。③题目自拟。④不少 于800字。⑤不得抄袭。
从实立意与从虚立意
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
作文之道，立意为先
——作文的立意训练
课程标准对写作的要求 ：
写作时要考虑到不同的目的 和对象；写作要感情真挚，力 求表达自己对自然、社会、人 生的独特感受和真切体验；多 角度地观察生活，发现生活的 丰富多彩，捕捉事物的特征， 力求有创意地表达。
什么是立意？
立意，就是确立文章的主题 （中心思想、中心论点）,是 作者思想感情和写作意图在 文章里的集中体现。 立意是否正确直接关系到作 文的成败，立意是否新颖、 高远、深刻是拉开作文档次 的一个关键。
立意的要求
正确 读清要求，抓主题词和修饰词
明确 深刻 新颖
只有一个主题，中心突出
主题是作品的灵魂，关乎作品思想 的高低和意义的大小
新的观念、新的见解、新的思考角 度，给人新的启迪、新的联想
常见的立意角度
一、从实立意与从虚立意。 二、顺向立意与逆向立意。
2007年昆明市中考题
题一：＿＿＿＿＿＿＿＿，我开心的笑了
顺向立意：
▪珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜 文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……
逆向立意：
▪珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……逆向 立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一
新。
一是人云亦云显陈旧。
▪ 平时人家怎么说，他就怎么说；过去怎么 说，现在还是这么说；题目中的导语有个 什么观点，他绝对不敢提出异议来的。这 样的作文，可以说是老生常谈，人云亦云， 了无新意。比如，以“沟通”为话题写作， 很多同学不约而同地以“我们要和父母多 多沟通”为中心，选取一两个故事来表达。 这些文章，立意一般，得分都较低。
窗有南这
英土里
国楼有 古的苏 堡窗州 的、园 窗有林 、香的 有港窗 清楼、 真宇有 寺的闽 的窗
四季春 之夏 窗
秋冬
▪从“虚”立意：
人的眼睛是心灵之窗， 一张照片是__回_忆__之__窗__, 电视、报纸___社__会_之__窗_ 、
细胞、 DNA_生__命_之__窗_……
世界上有多少房屋，至 少就有同样数量的窗，有多 少人就有多少个窗………
二是浅尝辄止显肤浅。
▪ 看问题只停留在表面。不能由表及里、由 浅入深、由果推因、由形观神的审察事物， 不能透过现象深入本质，透过表象看到真 相，经由问题揭示原因，经由形式洞察内 涵。具体地说，他们的文章只能回答“是 什么”、“有什么”这一类的问题，而不 能涉及“为什么”、“怎么办”一类较深 入的问题。
演“实”立意：
▪珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜 粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物； 珍惜朋友……
▪ 从“虚”立意：
▪珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵 感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的 情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会； 珍惜自己的思想；珍惜现在；珍惜每一 天……
顺向立意与逆向立意
写作要求：请先在横线上填入恰
当的短语，如“听到小鸟的欢唱”、 “战胜了困难”、“获得了新知”、 “亲人团聚” ……完成题目，然 后写作。立意自定，文体自选；说 真话，抒真情，忌抄袭；书写工整， 不少于600字
▪ 对比阅读:《有钱了，我开心的笑了》
▪
《品味叶之韵，我开心的笑了》
点评
当我们看到“＿＿＿＿＿，我开心的笑了” 这个题目时，可以说很好写，能够让广大 考生都有话说。但是这样的题目要写好不 容易，立意很可能流于肤浅。《品味叶之 韵，我开心的笑了》一文的小作者，看来 很会观察和思考。他所确立的文章中心就 很有深度，很富哲理性：通过品味“叶之 韵”来赞美往往被人们所忽视的，但又是
确实值得赞美的平凡事物。
以“窗” 为话题，5 分钟内你 能从哪些 角度立意？
……
饰空窗
气的 ，功 挡能 住： 寒能 流透 ，进 成阳 为光 美、 丽新 的鲜 装的
▪从“实”立意：
窗 外 的 故 事
化而窗
、从的 生中种 活我类 的们很 变可多 化以， 。 看风
到格 社也 会不 的一 变样
……