曹渊勇：绩效管理功夫在诗外
项目管理的“诗外功夫”(2).doc
项目管理的“诗外功夫”合作、进取、诚信、专注与开放是团队文化的基石，项目经理要在这方面用心经营。
越来越多手里拿着美国项目管理协会（PMI）或者国际项目管理协会（IPMP）认证资质的项目经理，依然不得不一筹莫展面对这样的问题领导不支持，团队成员不配合，项目推进艰难等。
显然，“洋证书”并不能解决“土问题”。
“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
项目经理要想顺利推进项目，也必须跳出项目本身，在项目外做足功夫，以合作、进取、诚信、专注与开放为主题塑造良好的团队文化，来逐步缓解并消除各种障碍。
合作在项目管理中，这个老生长谈的话题可以具体为以下三个原则第一，一致认同并大力支持项目目标。
这是合作的基础，也是项目组成员成为一个团队的原因。
在这个过程中，项目经理有责任将目标明确化、具体化，并争取客户、管理层和项目团队的支持。
第二，视项目利益为决策标准。
如果项目团队各小组间的合作是表面而肤浅的，项目肯定会遭遇阻力；如果每个小组作出的决策只对自己有利，整个项目就很可能陷入困境。
更可怕的是，各为其主的文化氛围会令各小组认为，自己才是正确的，而犯错的肯定是他人。
此时，项目经理一定要及时提醒并教育你的团队认清互动关系，把项目利益作为决策标准，这才是真正的合作。
第三，建立并遵循合理的流程。
流程是保证合作顺利进行的强制手段。
因此，项目经理应时刻提醒团队成员严格遵循工作流程，不“偷工减料”。
其实，流程的执行过程也是促进合作的过程。
此外，在创造合作的团队氛围时，项目经理一定要明确各成员的责任和权力。
比如，项目团队中的质量保证人员（QA）在项目进行中，有权力检查项目质量。
这很有可能会给其他成员带来额外的工作量，而项目经理又必须对项目进度负责，因此，不一定会支持QA的工作，于是，矛盾便产生了。
有一句质量名言可以较好地解决这个矛盾——“Qualityshouldbeplannedin,notbeinspectedin（高质量是计划出来的，而不是检查出来的）。
上海高考语文文言文阅读专项训练
文言文阅读阅读下文，完成各题。
听雨堂记袁中道⑴乙未，中郎①令吴，念兄弟三人或仕或隐，散于四方，乃取子瞻怀子由之意，扁其退居之堂曰“听雨”。
十月，予往吴省之，见而叹曰：“吾观子瞻居宦途四十余年，即颠沛流离之际，室家妻子潇然不在念，而独不能一刻忘情于子由，夜床风雨之感无日无之，□竟不得与子由相聚也。
”⑵嗟乎！宋自仁宗以后，皆非治朝也。
子瞻之肮脏②好尽，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。
古之君子，有一人知之，则可以隐。
夫孰有子瞻与子由两相知者？以两相知之兄弟，而偕隐于山林，讲究性命之理，弹琴乐道，而著书瑞草、何村之间，恐亦不大寂寞也；而乃违性乖质，以战于功名之途，卒为世所忌，几至于死。
彼黄州之行已矣，元祐初，既得放归阳羡，当此时，富贵功名之味，亦既尝之矣；世路风波之苦，亦既历之矣；己之为人，足以招尤而取忌，亦大可见矣，肱已九折矣。
或招子由至常，或移家至许，或相携而归，使不得遂其乐于中年者，庶几得遂于晚岁，亦奚不可。
胡为乎招即来，麾③即去，八年荣华，所得几何？而飘零桄榔之下，寂寞蜒岛之中，濒海相逢，遂不得与子由再见，此吾之所不晓于子瞻者也。
夫人责自照。
陶潜之可仕而不物，以其性刚耳。
子瞻渡海以后，乃欲学陶，夫不学之于少，而学之于老，是贼去而弯弓也。
⑶今吾兄弟三人，相爱不啻子瞻之于子由。
子瞻无兄，子由无弟，其乐尚减于吾辈。
然吾命薄，或可以免于功名。
独吾观两兄道根深，世缘浅，终亦非功名之品。
而中郎内宽而外激，心和而迹孤，尤与山林相宜。
今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。
岂有鉴于子瞻之覆辙，彼所欲老而学之者，中郎欲少而学之乎？如是则听雨之乐，不待老而可遂也，请归以俟。
（选自明·袁中道《袁小修小品》）【注释】①中郎：即袁宏道，作者之兄。
①肮脏：亦作“抗脏”，高亢刚直。
①麾：指挥、挥手1．可填入第①段方框处的一项是（）A．因B．且C．乃D．则2．对第①段理解不正确的一项是（）A．苏氏兄弟如古代君子一般，得一知己即可隐。
谈语文教学的艺术：功夫在诗外
、
清楚”
在传统教学 中．教师在进行授课时每个知 识点都要给学生讲得非常清楚 ． 就怕学生理解 不了。新课改以后， 课堂上学生成为了主体 ， 但 是有一部分教师仍然摆脱不了把知识点 “ 讲清 楚” 这个问题 他们认为只有把数学教材上的知 识点清楚地给学生讲解 了． 他们在解决数学问 题时才能更顺利 这些教师忽视了学生的思维 需要发展 ． 只有不断让学生进行主动思考 ． 他们 分析问题、 解决问题的能力才能不断提高 要使 数学课堂充满活力．教师就要对知识点点到为 止． 让学生在解决问题时学习知识 ． 并对知识进 行探索 ． 只有 主动学习获得的进步才能使学生 产生成就感 ． 才能激发学生更积极主动地进行 学习 教师改变 了 对学生进行灌输的教学方式． 使学生由被动学习变为主动学习．积极主动探 索知识中不理解的地方 ． 会使他们对知识的掌
一
艺 术 教 学 碜
０ ６ ４ ４ ４ ０ ０ ）
教 学也要 与时代相呼应 三、 引导学生背诵优秀的格言箴语 学习语文． 背诵是一个非常简单实用的方 法． 仅限于课本无法满足需要 我给学生找到 些精美句段让他们背诵 ．很多都句句押韵 ． 气势磅礴． 颇有分量。 比如 ． 有引领学生珍惜时光的： 别喊不虚度此生． 要念勿空过此 日 有告诉学生怎样写文章、 拓展思维的 ： 文约义丰真文字 ． 语默思深好头脑 有告诉学生为人处世的如： 毋念旧怨不痛 ． 不憎恶人无恼 有让学生斗志昂扬 、 精神快乐的如 ： 吼一吼 ． 精神抖； 唱一唱 ， 烦恼忘。 背诵 的收 益是 明 显的 ．很 多人 不仅 仅 学会 了写 文章 的凝练 笔法 ．而且 学会 了为 人处 世 ． 思想 境界提 升 了不少 ． 可 以说 是一 举 多得 。 综上所述 ． 语文教学要别开生面 ． 不能 固 守陈规．这样学生学起来才不会枯燥无味 ． 才 有学习的积极性． 才会在语文知识的大海中驰
化工相关的诗句
化工相关的诗句1．吹尽梅花了不知，化工也误老人期。
——南宋·陆游《排闷》2．我独适情无杰句，化工不忌遣长年。
——南宋·陆游《杂兴》3．长贫博得身强健，久矣无心咎化工。
——南宋·陆游《春雨》4．作诗怜化工，不遣春蝉生。
——唐·元稹《春蝉》5．莺花不老非尘世，风月常新夺化工。
——南宋·陆游《道院杂兴》6．谁识週天造化工，于今蹙在片时中。
——宋·白玉蟾《华阳吟三十首》7．此客云宵士，斯文造化工。
——南宋·文天祥《衡州送胡端逸赴漕》8．溪山括尽丹青巧，天地驰回造化工。
——宋·某说《高平北岩》9．伟哉造化工，此事从终古。
——唐·陶翰《乘潮至渔浦作》10．向人无德色，大哉造化工。
——宋·戴复古《大热五首其二》11．扶持自是神明力，正直原因造化工。
——唐·杜甫《古柏行》12．谁识周天造化工，于今蹙在片时中。
——宋·白玉蟾《华阳吟三十首》13．谁能持此冤，一为问化工。
——唐·白居易《和答诗十首·和大觜乌》14．运思潜通造化工，挥毫定得神仙诀。
——唐·徐光溥《题黄居寀秋山图》15．共禀阴阳数，谁知造化工。
——宋·曾觌《南柯子》16．酒力安能夺化工，先生炼就金丹红。
——宋·白玉蟾《赠赵太虚画竹石》17．何当结作千年实，将示人间造化工。
——唐·吴融《桃花》18．吏曹不是尊贤事，谁把前言语化工。
——宋·苏轼《寄子由》19．设自为化工，优饶只如是。
——唐·白居易《春日闲居三首》20．固是符真宰，徒劳让化工。
——唐·李商隐《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵…咏叹不足之义也》21．残秋景物秾春色，烘染丹青见化工。
——当代·钱钟书《还乡杂诗》22．岂论春夏及秋冬，事事皆由造化工。
——宋·白玉蟾《三月芙蓉》23．方壶圆峤神仙宅，温洛荣河造化工。
杨万里《跋徐恭仲省干近诗》阅读训练及答案
阅读下面两首宋诗，完成15～16题跋徐恭仲省干①近诗杨万里传派传宗我替羞，作家各自一风流。
黄陈篱下休安脚，陶谢行前更出头②。
【注】①省干：宋代总领所属下监当官别称。
②黄陈、陶谢：黄庭坚、陈师道，陶渊明、谢灵运。
题庐陵萧彦毓秀才诗卷后陆游法不孤生自古同，痴人乃欲镂虚空。
君诗妙处吾能识，正在山程水驿中。
15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．两首诗题材类似，属于“题跋诗”，都是作者对某人诗作进行优劣点评。
B．杨诗并非故意唐突“黄陈陶谢”等前贤，而是旨在表明自己的创作主张。
C．陆诗批评“欲镂虚空”的“痴人”，指出“法不孤生”的道理古今相同。
D．陆诗所说“妙处”，既是对萧秀才赞美，也是陆游诗歌创作的经验之谈。
16．请简要分析这两首诗中杨万里、陆游分别提出了怎样的诗歌创作主张？（6分）参考答案：15.AA选项，两首诗都是题跋，写在书籍，碑帖，字画等前面的文字叫做题，写在后面的叫做跋，两首的写作题材是类似的，但陆诗中“君诗妙处”可算作对萧秀才诗歌的肯定，杨诗则通篇是议论，并没有直接点评徐恭仲作品的优劣。
B选项，杨诗“黄陈篱下休安脚，陶谢行前更出头”是指不能止步于从师名家，要有敢于突破、自成一派的勇气，杨万里对于黄陈、陶谢的成就抱持的是肯定、崇敬的态度。
C选项，“痴人”此处应指愚笨或平庸之人，“镂虚空”意谓脱离现实，闭门造车，“乃欲”充分表达了作者对这类关上门苦思冥想、搜肠刮肚，妄图作出好诗的愚蠢行为的否定。
D选项，潜在关联了教材，陆游众多诗句如“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”“谁令骑马客京华”“驿外断桥边，寂寞开无主”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”以及“山重水复疑无路”等，无不表明陆游有着丰富的实践经历、开阔的生活领域以及宽广的眼界和胸怀。
一心抗金复国，曾南郑从军，西蜀漫游的陆游，一生来往东西部深峻曲折之地，又身历边境战场，“正在山程水驿中”恰是他对诗歌创作与现实生活密切关联的深刻体会和精辟之见。
工夫在诗外
龙源期刊网
工夫在诗外
作者：宣华华
来源：《检察风云》2011年第24期
年末最后的一个月中，各级政府在2007年共花掉1.2万亿元，2008年花掉1.5万亿元，2009年花掉2万亿元。
而今年，财政部门不得不在余下的近两个月中确定超过3.5万亿财政资金的去向。
(据11月23日《中国青年报》)
每逢年末，国内诸多捧着财政饭碗的单位，都会上演一场突击花钱的闹剧。
对于突击花钱，人们多会认为问题出在预算制度、监督机制、政绩观等具体方面。
只是，假如我们从更宏观的视角去观察还将意识到，突击花钱的病根仍在于“政府失灵”。
政府不可能是全知全能的上帝，面对极为复杂多变的经济社会环境，很难做出细致入微的判断和预期，也就更难制订出无懈可击的计划。
尤其是，在市场经济环境之下，事物都处在瞬息万变之中，计划更是永远都赶不上变化。
于是，一旦“政府失灵”不可避免，就会衍生出其他问题。
事实上，仅就突击花钱这个表象而言，通过完善预算法律并加强外部监督，假如能够使之成为一道红线，的确不难遏制突击花钱。
但问题在于，随着当事方调整自身行为，其结果仍未必能尽如人意。
比如，年底突击花钱不行了，年中突击花钱可以吗?更主要的是，哪怕成功遏制突击花钱，还是解决不了乱花钱问题。
某种程度上，突击花钱问题的存在，只不过是从另外一个角度证明：政府缺乏足够的预见能力，不可能实现完美的收支预算。
这一条，对于任何一国政府都适用，在世界范围内也是普遍现象。
可是，一些国家和地区的表现形式不同，比如，它们可能会把超出预算的收入，以“红包”形式还给纳税人。
但就实质而言，“政府失灵”这个病根，依然广泛存在。
员工绩效管理的核心工作及常见问题剖析共119页文档
员工绩效管理的核心工作及常见问题 剖析
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
“工夫在诗外”——谈陆游的诗歌创作主张
“工夫在诗外”——谈陆游的诗歌创作主张
陈必胜
【期刊名称】《韩山师范学院学报》
【年(卷),期】1985(000)001
【摘要】<正> 我初学诗日,但欲工藻绘。
中年始少悟,渐若窥宏大。
怪奇亦间出,如石漱湍濑。
数仞李杜墙,常恨欠领会。
元白纔倚门,温李真自郐。
正令笔扛鼎,亦未造三味。
诗为六艺一,岂用资狡狯?汝果欲学诗,工夫在诗外。
——《示子遹》这是南宋爱国诗人陆游在他八十四岁,也就是他逝世的前一年给他儿子写的一首诗。
这首诗,是他从事诗歌创作六十多年所走过的曲折的道路回忆;也是他在诗歌创作实践中【总页数】8页(P37-44)
【作者】陈必胜
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】I2
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3.心性识见勤修炼妙歌奇诗自然来——陆游“工夫在诗外”解读 [J], 宁松夫
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管理有方的古诗词
管理有方的古诗词
1.何意百炼钢，化为绕指柔。
——刘琨《重赠卢谌》
这句诗用钢铁经过千锤百炼变为绕指柔的比喻，形容领导具备刚柔并济的能力，能够灵活地处理各种复杂情况。
2.运筹帷幄之中，决胜千里之外。
——司马迁《史记·高祖本纪》
这句诗形容领导具备出色的战略眼光和决策能力，即使在远离战场的情况下，也能够做出正确的部署，取得战争的胜利。
3.伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
——杜甫《咏怀古迹五首·其五》
这句诗用伊尹、吕尚与萧何、曹参的对比，形容领导具备卓越的指挥能力和战略眼光，能够让团队成员信服并听从其指挥。
4.雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——苏轼《赤壁怀古》
这句诗形容领导具备英勇果断的气质和指挥若定的能力，能够在谈笑间解决困难和挑战。
5.秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《秦王扫六合》
这句诗用秦始皇扫平六国、统一中原的历史事件，形容领导具备雄心壮志和强大的领导能力，能够让团队成员团结一致，实现共同目标。
公文写作功夫在诗外
公文写作功夫在诗外机关公文写作是一项实践性很强的创作活动,不能只在那里一味地抠文字,单纯地练遣词造句。
我们既要在提高文字表达能力上化气力,更要把精力用在材料之外的功夫上。
具体讲,起码要在以下四个方面下功夫。
一是要在了解和掌握上情上下功夫及时学习上级下发的有关文件,包括领导同志的讲话,了解和掌握上级领导和机关的有关指示精神,准确地把握起草机关公文的重要依据。
从而,保证在起草公文中不偏向,不走调。
这就是平时常讲的,要吃准悟透上边的精神。
二是要在了解和掌握下情上下功夫了解和掌握下情,这是写好公文的一个重要基础,是实现公文价值所不可或缺的基本来源。
不了解下边的情况,或对下边的情况若明若暗,了解得不细致,掌握得不全面,这样写出的公文就会是无的放矢,提出的意见和要求就会缺乏针对性和有效性。
这就要求起草公文的工作人员,要经常走出机关的深宅大院,深入到基层中去,深入到第一线去,深入到人民群众中去,进行广泛调查,认真研究,掌握大量第一手资料,为搞好工作指导进行充分的资料储备。
另外,还要注意充分利用他人调查研究的成果,学习和借鉴已有的资料和信息。
一个人的精力阅历、分析和认识问题的能力都是有限的,要学会借用力量,利用一切可以利用的资源。
在经常地、较长时间地、直接地深入基层调查研究受到一些条件限制的情况下,可以从资料中获取。
注意收集和查看下面上报来的情况报告和其他有关材料,及时掌握面上的情况,积累大量的、鲜活的来自基层的资料。
只有这样,起草公文时才能心里有底,才能言之有物,有的放矢。
三是要在学习和掌握基本理论上下功夫有时,在写作中总感到写出的东西平平淡淡,思想提不上去;表述的语言总是在外围打转转,接触不到核心;认识只停留在表面的浅层次上,深不下去。
究其原因是多方面的,但根本的一条,还是理论功底不扎实,写作的功力不够造成的。
解决这个问题的办法,只有加强基本理论的学习,其中包括学习马列主义的经典著作、毛泽东思想和邓小平理论、哲学以及其他政治理论和社会科学理论,不断加深对党的路线方针政策的理解,不断提高思想水平和理论素养,提高用科学的世界观和方法论认识客观事物、分析社会现状、解决现实问题的能力。
功夫在诗外
功夫在诗外摘要古代文论中的“养气”一说，便是主张“诗外”用功者。
实践证明，学作文者须重“诗外”之功，而教人作文者也须在如何引导学生多阅读，善感物，诱发其创作兴趣与抒情欲望上多花点心思。
关键词养气；作文关于写作能力的培养，古来经验之谈甚多。
但考其大略，不外两种主张：一偏重于“诗外”用功，一偏重于“诗内”用功。
古代文论中有“养气”一说，便是主张“诗外”用功者。
此说源自孟子的“我善养吾浩然之气”。
魏文帝继而提出“文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致……虽在父兄，不能以移子弟。
”他所说的“气”，显然偏指人的才性，强调其先天性。
但人的才力不是从天而降的，即便是一个人的气质、风度恐怕也与其才学涵养的深浅有很大的关系。
就写作而言，真正对一个人作文水平的提高，艺术境界的推进起决定作用的是后天的“学”。
所以，古代的文气之说实际强调的是后天的努力对培养作文能力的决定作用，“养气”就是加强才学修养，从而提高作文能力。
“养气”的具体内容除却读书明志，涵养知识外，还包括一个人的社会阅历，及自然的陶冶。
宋人苏辙也说“文者，气之所形”，但他认为“养气”之法最重要的还是游历，作文得有江山之助。
这与王安石嘲笑董生三年不窥园是一样的道理。
后来陆放翁提出“功夫在诗外”，正是对前人经验的精辟总结。
以上主张“诗外”用功者强调的都是学识见闻，其途径主要是读书游历。
但读书游历倘只为积累知识与学习前人经验是不够的。
因为作文与人的性情亦有很大关系。
陆机云：“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。
”认为文由情生，情因物感。
可是倘若一个感觉迟钝，性情麻木的人见落叶、柔条而不动声色，心如止水，又何情之有，又怎么会产生创作的冲动呢？明人李贽提出“童心说”，清人袁枚标举“性灵说”，都强调文章之中须见作者真性情。
倘无真情实感，任你知道多少作文之法，恐亦束手无策。
童心也好，性灵也好，关键都必须让人善于感物，有一颗敏感细腻的“诗心”。
然而，对于人的性情的陶冶，远比单一的积累知识见闻复杂得多，困难得多。
素质华英：自律自强 功夫在诗外
素质华英：自律自强功夫在诗外
佚名
【期刊名称】《商界领袖》
【年(卷),期】2003(000)012
【摘要】在总结自己的发展历程时。
曹家富认为，企业要在国内外市场上具有更
强的竞争力。
“功夫在诗外，根本在素质”。
必须把企业建设成为一个学习型组织。
而且对企业素质的积累必须要有超前意识。
“养兵干日，用兵一时”同样是企业经营和市场竞争的法则。
【总页数】2页(P26-27)
【正文语种】中文
【中图分类】F326.5
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1.汝果欲学诗,功夫在诗外——浅谈作文教学中的“诗”外功夫 [J], 杨国凤
2.汝果欲学诗，功夫在诗外——浅谈作文教学中的“诗”外功夫 [J], 杨国凤;
3.功夫在诗外——论歌唱者的素质 [J], 辛恩利
4.“功夫在诗外”——要重视学生文化素质的提高和无形能力的训练 [J], 赵善继;
5.功夫在诗外——主持人心理素质的锻炼 [J], 张美东;许雅琴;
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定风波绩效管理初有成
定风波绩效管理初有成A企业年终岁尾“年终奖金分配”终酿风波，坐在总经理办公室里的李总抑制住心中强烈的地震，透过破璃窗用审视的目光洞悉着企业正在上演的一切。
一时间，思绪万千，心情沉重……问题一沉积问题浮出水面，各部门矛盾急剧升温。
能量终归要释放！客服部与售后服务部因客户服务满意度将影响到到绩效考核的评分，由起初的不满上升为相互指责，近而引发激励争吵。
事实上，客服部与售后服务部的矛盾早就存在，在从前只是因为相互利益关联冲突不大，且李总又十分注重团队的团结，大家面子上总还是要过的去。
绩效考核的推行却使得相互间的利益直接产生了较大冲突，使得这个“活火山”最终激活爆发了。
就只是客服部与售后服务部吵起来了吗？暂时是吧！其他部门呢？销售部与轶件开发部其实也在“暗流涌动”！在客户要求与开发能力的问题上也多有分歧，只不过现在还只是蓄势待发的观望待变，近期也时而磨擦出点小火花。
是呀，“利”字当头，又有谁能够真的不在乎呢！又有谁愿意为这沉积以久的问题埋单呢！李总不禁在想，公司从前“团结、祥和”的大氛围还能维持下去吗？或是已经不复存在了呢？或许原本也只是雾里看花罢了！问题二战略、战术双失误。
倒底谁是这场风波的始作俑者？总得有人埋单吧！公司上演的这场风波中，人力资源经理就简直是一个捅了马蜂窝的“倒霉蛋”，被各部门经理“蛰”的遍体鳞伤，再发展下不仅人力资源经理在公司的职业生涯将以惨淡收场，李总要正规公司管理的“第一役”也将是一败涂地。
就绩效指标得不到认可来看，在方法上是出现了问题。
那么，改进方法就一切OK了吗？在今天的李总看来答案是否定的！李总的初衷是借用绩效考核把年底奖金分配的更合理，进而坐收正规公司管理之余利，从各部门间的相互倾辙与分争不断来看，这样的结果可以说是出乎李总意料之外的。
绩效没见结果倒是激化了利益问题，浮出了隐藏的沉积矛盾，同时也体现出了公司管理上存在的短板。
管理是一场没有硝烟的战场，认识上的偏颇导致了战略定位的失误，最终李总盲目、人力资源经理盲从；在双盲之下章法大乱，轻率的采取了不适合公司现况的举措，最终直接导致绩效的失败并引发了严重的副作用。
工夫在诗外的例子
工夫在诗外的例子工夫是一种修行的方式，它可以帮助我们提高技能、增强意志力和提升生活品质。
除了在诗歌创作和艺术领域被广泛运用外，工夫在其他领域也有许多令人称道的应用。
在体育领域，工夫可以看作是成功的关键。
运动员通过刻苦训练、不断追求完美来提升技术和体能水平。
例如，著名的篮球运动员科比·布莱恩特通过每天反复练习投篮和运球技巧，最终成为了一名顶级的球员。
同样，足球运动员克里斯蒂亚诺·罗纳尔多通过对自己的极致要求和日复一日的努力工作，成为了世界级的射手。
在教育领域，工夫也扮演着重要的角色。
学生们通过持之以恒地学习和努力提升自己的技能，能够在考试中取得好成绩。
例如，一位学生对于某门学科没有天赋，但是通过每天的系统学习和坚持不懈，最终获得了优异的成绩。
工夫在教育中教会了我们如何跨越困难，并为自己的未来做好充分准备。
在职业领域，工夫也是成功的关键之一。
无论是在企业中担任高管职位还是创业，持之以恒地努力工作是取得成功的基石。
例如，乔布斯是苹果公司的创始人，他通过对自己产品质量的极致追求和对用户需求的深入洞察，使苹果公司成为了全球最有价值的品牌之一。
乔布斯的成功离不开他在工夫上的坚持和不懈努力。
此外，工夫也可以应用于日常生活中。
比如，学习一门外语需要学生们坚持每天阅读、写作和练习口语，这样才能够真正掌握这门语言。
工夫还可以在培养兴趣爱好、塑造个人品格和改进人际关系方面发挥作用。
综上所述，工夫不仅仅适用于诗词创作和艺术领域，它在各个方面都能够帮助我们取得成功和提升自己。
不论是运动、教育、职业还是日常生活，只要我们愿意投入时间和努力，工夫一定能够给我们带来丰硕的成果。
让我们相信工夫的威力，并勇敢地追求自己心中的目标。
绩效管理的技术问题-曹渊勇PPT课件
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2/15/2020
HR目标设定
分组找客户 与客户约时间，附面谈大纲
✓ 去年对HR最满意的三个方面 ✓ 去年对HR最不满意的三个方面 ✓ 去年对HR最大的三个期望
面谈 HR会议
✓ 客户意见 ✓ 总部/总裁意见 ✓ HR目标 ✓ HR各职能目标（非职能员工） ✓ 员工个人目标
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19
2/15/2020
分解与实现
自上而下分解 20
公司目标 部门目标 工作小组目标 个人目标
自下而上实现
2/15/2020
目标分解法
直接套用（独立负责或共同分享） 间接改造（范围，数字） 普通适用（通用目标） 日常工作
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2 完成利润2千万 完成销售额2.5亿 客户满意度88% 招聘培养高端研发人才并高校建立合作关系 建立并推广销售预测流程，全面预算管理业务流程和绩效管理系
全年客户投诉率低于5%
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全年客户投诉率低于10%
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客户投诉 全年客户投诉率高于10%（以所有客
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户为基数）
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2/15/2020
举例：研发资料
一次性通过
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需补充资料，但责任不在研发部
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研发资料 需补充资料，且责任在研发部
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需二次补充资料，但责任不在研发部
2
需二次补充资料，且责任在研发部
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2/15/2020
举例：编码
编码
编码非常简洁、规范，注解完整、清楚，容易
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被人理解
编码非常简洁、规范，注解较完整、易懂，较
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容易被人理解
编码较简洁、规范，注解较完整、易懂，基本
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专家：语文学习功夫应该花在课外
希望能帮助到您
专家：语文学习功夫应该花在课外
本文是关于专家：语文学习功夫应该花在课外，感谢您的阅读！
记者了解到，去年10月，十三中正式挂牌江苏省语文学习实验课程基地，探索未来语文学习的新模式。
目前办班级图书馆只是改革的一步，今后学校还将有一系列改革措施。
江苏省语文特级教师曹勇军说，目前高中语文学习主要以课堂为主，课程内容有限、教学方式也比较单一，学生处于被动学习状态。
“语文学习不局限于某一篇文章，某一种形式，不局限于语文课堂，功夫应该在课堂外。
”曹勇军说，把图书馆“搬”到教室，只是学校对语文学习方式进行改革的一个办法，除此以外，学校还开设了20多门和语文学科有关的选修课，如写作、影视欣赏、历史与金陵文化等，从这个学期起，这些课程已经正式排进课表。
高一高二学生每周都有两节课时间可以根据自己的喜好选修这些课程。
今后学校还将建设两个基于网络环境下阅读和写作的数字化教室，在学校走廊建设若干个数字终端，便于学生随时随地学习和阅读。
教育部门相关负责人表示，十三中探索的语文学习新方式应是今后语文教学改革的新方向，值得其他学校借鉴。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
精确营销：功夫如何在诗外
精确营销：功夫如何在诗外？
总结： 找出顾客内心深处共同的欲望，并设法去满
足这种欲望，是营销的关键。要确切了解和 掌握这种欲望，必须完全立足于对方的立场 才能办到。 顾客永远只关心自己的利益，只有投其所好， 才能与顾客形成共鸣！忘掉你的产品，记住 顾客的利益和爱好！
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精确营销：功夫如何在诗外？
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精确营销：功夫如何在诗外？
就这样，原先对保险不感兴趣的棒球选手， 当场拍板参加了保险。
请问：该棒球运动员是因为保单的物质利益， 还是因为情感利益购买了保险？
再请问：有几个顾客是产品专家？您自己在 买车时，您是汽车专家吗？您对要买的车了 解多少？是否是在完全了解汽车知识后，才 决定购买的？
女士深受感动，眼眶湿润了，她在那里受到了 尊重，而福特车行的推销员却见她开着旧车而 怠慢了她。她感到自己并不一定非得买福特车， 于是放弃了原来的打算，选择了一辆雪弗莱， 并写了一张全额支票。
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吉拉德每个月都给从自己这里买车的顾客， 邮寄一张卡片，根据季节写上美好的祝愿。
请讨论以下三个问题： 第一，吉拉德也介绍了汽车也即产品知识，
过去，有几个推销员也向他宣传过投保得好处， 但说的全是老调，“参加了保险，可以是你无 后顾之忧呀！”等等，因此都遭到这位棒球投 手的“封杀” ，败兴而归。
“您对贵队的另一位投手利里夫评价如何？” 对方立即回答：“正是有了利里夫，我才能放
开手投球。万一我的竞技状态不佳，还有他可 以压阵呢。”
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精确营销：功夫如何在诗外？
推销员抓住这个机会，话锋一转：“您的太太 和两个孩子依靠的就是您。天有不策风云，人 有旦夕祸福，万一您遭不测，我们就能及时帮 他们一下，这样，您平常可以放心比赛，无须 担忧了。保险对您的家庭来说，就象利里夫对 您一样重要，一样能压阵。”
2025届九省联考暨全国高三10月联考语文试题
2025届九省联考暨全国高三10月联考语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：白居易有大量反映现实、表现民生疾苦的讽喻诗，但由于讽喻诗的创作旨在“为君、为臣、为事而作”，其“干政”的理性意义始终处于主导地位，故而闻一多认为它们只是“在朝居官任内写的一些宣扬政教的政治文献而已”，是有意的创作而非感情的自然流露，虽不乏尖锐深刻，却毕竟隔靴搔痒，总缺乏一种有血有肉的感人的力量。
而“孟郊并没有做过成套的‘新乐府’，他如果哭，还是为他自身的穷愁而哭的次数多，然而他的态度，沉着而有锋棱，却最合于一个佛大的理想的条件”。
如用白居易本人所拟的“根情、苗言、华声、实义”（《与元九书》）定义，其讽喻诗固以义见长，却终乏感同身受之情；而孟郊一生穷愁潦倒，历尽酸辛，他的诗歌却是穷愁生活的实录。
如《答友人赠炭》：“青山白屋有仁人，赠炭价重双乌银。
驱却坐上千重寒，烧出炉中一片春。
吹霞弄日光不定，暖得曲身成直身。
”欧阳修评之曰：“非其身备尝之，不能道此句也。
”（《六一诗话》）极确。
又如《秋怀（其二）》：“秋月颜色冰，老客志气单。
冷露滴梦破，峭风梳骨寒。
席上印病文，肠中转愁盘。
疑虑无所凭，虚听多无端。
梧桐枯峥嵘，声响如哀弹。
”写自己毕生奔波仕途的失意遭遇和晚境的穷愁困苦，极为凄凉哀怨。
其他如“借车载家具，家具少于车”（《借车》），“秋至老更贫，破屋无门扉。
一片月落床，四壁风入衣”（《秋怀》）等等，皆为“身备尝之”之语。
清代四大诗学观
清代四大诗学观王士祯的“神韵”说沈德潜的“格调”说袁枚的“性灵”说翁方刚的“肌理”说王士祯的“神韵”说《带经堂集》、《渔洋精华录》、《渔洋诗话》；《古诗选》、《唐贤三昧集》、《唐人万首绝句选》。
神韵，南齐谢赫《古画品录》“神韵气力”，唐张彦远《论画六法》有“须神韵而后全”，人物画，“精神”、“气韵”；胡应麟《诗薮》“神韵”“兴象风神”，陆时雍《诗镜》“生韵流动”，王夫之论诗，重势，所谓“夭矫连蜷，烟云缭绕”；又云：“论画者曰咫尺有万里之势，一势字宜着眼。
……唯盛唐人能得其妙，如‘君家住何处，妾住在横塘。
停船暂相问，或恐是同乡。
’”王士祯早年曾选“唐诗绝句五七言”名《神韵集》。
《渔洋诗话》：律诗有神韵天然，不可凑泊者，如高季迪“白下有山皆绕郭，清明无客不思家。
”曹能始“春光白下无多日，夜月黄河第几弯。
”“白云抱幽石，绿筱媚清涟。
”清也。
“表灵物莫赏，蕴真谁为传。
”远也。
“何必丝与竹，山水有清音。
”“景昃鸣禽集，水木湛清华。
”清远兼之。
总其妙在神韵矣。
司空图：含蓄、纤浓、自然、清奇；味在酸咸之外（雄浑，劲健）严羽：以禅喻诗，兴趣，空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。
《唐贤三昧集》录王维等四十二人“尤隽永超诣”之作。
“雨中山果落，灯下草虫鸣”，“明月松间照，清泉石上流。
”禅意，“妙谛微言，与世尊拈花，迦叶微笑，等无差别。
”清远，逸品。
首先是诗人精神的清爽，其次是作品的境界不刻划，不局促，不浓丽，言淡而意远，有味外之味，韵外之致。
他说王孟之诗“含蓄蕴藉，意在言外”，短诗贵“词简味长，不可明白说尽。
”刘梦得“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，白居易极为欣赏，王士祯则批评“最为下劣”。
理性判断，质实，太尽。
王维《息夫人》：“看花泪满眼，不共楚王言”，“更不着判断一语，此盛唐人所以为高”（《渔洋诗话》）。
王士祯诗“萧条秋雨夕，苍茫楚江晦。
时见一舟行，濛濛水云外。
”清远兼之，水墨写意画。
“皆一时伫兴之言，知味外味者，当自得之。
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“所有的人力资源管理的活动都会受到绩效管理的影响，尤其是薪酬管理和培训发展两个方面。
就薪酬管理而言，工资、奖金、福利都与绩效管理的结果相关联，而培训发展以绩效管理的结果作为培训需求分析的基础。
”曹渊勇认为有80％的人力资源管理活动都是跟绩效管理关联的，绩效管理工作如此重要，而很多企业尚未有正确的意识，或者是意识到了却不知如何操作，所以他深入研究这门课有着重要的价值。
在曹渊勇老师的核心课程《绩效管理》中，曹渊勇老师更注重与学员的经验分享，而不是理论灌输；更注重的是互动，而不是传授，有60％以上的时间都是与学员的互动。
绩效管理成功的两个必要条件
曹渊勇介绍，在企业中实施绩效管理成功的必要条件有两个：一是制度，二是管理者。
制度层面要重点考虑两个方面：第一，公司是否形成员工绩效管理方面的政策和流程,包括目标设定、绩效考核和奖惩管理等；第二、公司是否跟踪制度的执行。
制度的制定并不难，更重要的是管理者尤其是高层管理者的重视。
在绩效管理中，总裁是绩效管理体系的源动力和带头人，需要承担推动绩效管理体系在各个职能、业务部门的推广、决策制定公司总体指标指导绩效体系的实施，并给予有关部门足够支持等；各部门负责人是绩效管理的主角，需要负责讨论并最终分解绩效指标、确认绩效合同、监督指导员工的工作、评估员工工作表现并与员工充分沟通；人力资源部是变革管理者的角色，需要承担提供资源培训，同时分析技能差距、控制评估进程、将薪资与KPI挂钩、制定个人发展计划、制定内部沟通计划等职责；财务部是主要数据供应商。
绩效管理四种现状及对策
“总裁从光华管理学院EMBA班回来后，开始推行职位管理，绩效管理和薪酬管理。
你将积累了多年的知识都应用上来，形成了比较全面的三项制度。
你对总裁的各项决策非常满意，除了他本人太忙没有时间和下属进行专门的季度绩效面谈。
问题是部门总监都以业务压力太大为由，对绩效管理要么滞后，要么简化。
就在你的耐心开始被失望代替时，总裁召开紧急会议，宣布公司从7月1日起开始业务重组，组织结构从按产品分变成按客户分，这意味着2/3的员工面临变化：或部门，或主管，或职责。
当然还有约8%的员工面临解雇。
”在绩效管理课堂上，曹渊勇通过这个案例，与学员分享快速发展企业绩效管理的现状及应对措施。
在企业中，无非存在四种绩效管理现状：一是制度健全，管理者成熟；二是制度不健全，而管理者成熟；三是制度不健全，管理者不成熟；四是制度健全，管理者不成熟。
不同的现状，HR应采取不同的应对措施：在制度健全、管理者成熟的理想环境中，HR的绩效管理工作重点是简化制度，适当放权；在制度不健全、管理者成熟的环境中，HR的绩效管理工作重点是建章建制、也可适当放权；在制度与管理者皆不成熟的环境中，HR在绩效管理中需双管齐下，既要建章建制，同时也要对管理者进行绩效管理培训（可请咨询公司协助）；在制度健全、管理者不成熟的环境中，HR的绩效管理重点在于推动绩效管理工作的执行。
（如图一）
绩效管理功夫取决于一把手
多年的外企人力资源管理工作经验，曹渊勇认为欧美跨国企业与中国企业绩效管理的差距更多的是在“土壤”方面：“中国企业的绩效管理本身功夫在诗外，写诗不是学会格律就可以的，更重要的是要有思想。
绩效管理也一样，体制制定并不难，难的是企业的一把手，企业的文化来确保绩效管理得到很好的实施。
”
在曹渊勇看来，中国企业尤其是国企，体制对人力资源方面有比较大的限制，在用人的自由度、薪酬市场化、员工的调整方面，还没有完全脱离计划经济，导致绩效管理的一些好的思路无法得到贯彻。
“又要做，又做得不是很完全，反而导致本地企业的员工和经理对绩效管理颇有微辞，有的人说是形式主义。
要确保中国企业绩效管理能够做好，要先解决外围的土壤问题，就是用人的机制问题，企业的文化问题，尤其是一把手真正的重视。
”
国外企业在绩效结果的运用方面，不仅只是将绩效的结果作为薪酬制定的重要标准，更重要的是将绩效的结果作为员工培训发展的依据。
甚至有些企业的绩效管理结果不与薪酬挂钩，仅用于员工发展方面。
而在中国企业，相当多的一部分企业将绩效考核等同于绩效管理，将绩效管理简单工具化，强调绩效目标的制定与考核，忽视绩效管理前期的规划、行为偏差的过程控制以及考核后的反馈与改进，因此无法体现绩效管理对促进企业、部门、个人业绩改进的功能。
洋为中用
曹渊勇的《绩效管理》课程内容的框架受到了所服务过的欧美跨国企业的管理框架的影响，不过内容基本上是本土企业的一些管理实践，“因为跨国企业的管理框架比较抽象，比较依赖于企业文化与体制，而本地的实践需要可操作化，尤其是需要可衡量化，因此可以说是洋为中用。
”
曹渊勇说，“外企的实际操作化的风格对我的讲课风格有非常大的影响，我每天也是在接触客户接触的事情。
”在几年的培训经历中，曹渊勇老师发现学员本身很多人是很有智慧的，他们提出的问题很多是很尖锐的，对他自己也有很大的帮助。
曹渊勇认为，中国企业人才济济，只要解决了外围的土壤问题，中国企业绩效管理是会非常有作用的。
曹渊勇
美国工商管理硕士、教育学硕士，原朗讯中国人力资源总监，现任吉百利CHO。
曹渊勇先生先后在朗讯中国与吉百利中国担任人力资源总监一职达十二年之久，擅长主讲绩效管理、招聘选拔、团队建设等人力资源模块的内容。
曹先生所授课程均为朗讯与吉百利公司人力资源管理经验的精髓，并针对中国企业实际进行了系统的内化与移植，使之更适合国内企业人力资源管理现状。
曹渊勇先生为中人网独家签约讲师，累计为数十家国内知名企业提供过咨询与服务，以其内容的丰富性、形式的生动性、经验的先进性、所授内容的可操作性深受企业的好评与青睐。
据统计，曹渊勇先生所授课程的满意率高达95％以上。