村委会控辍保学责任状
控辍保学工作责任状（三篇）
控辍保学工作责任状我承担控辍保学工作的责任状本人郑重承诺，将全力以赴履行控辍保学工作的职责，为保障学生顺利完成学业做出应有的努力。
在此过程中，我将始终秉持扎实、高效、负责的工作原则，积极配合相关部门和同事，确保工作的顺利实施。
首先，我将认真履行控辍保学工作的督导和管理职责。
我将积极参与制定工作计划并密切关注控辍保学项目的进展情况。
我将积极参与学生辍学原因的分析研究，并提出相应的改进建议。
我将确保控辍保学工作的日常运行和管理，及时处理各类突发事件，确保工作的稳定运行。
其次，我将积极组织并参与控辍保学工作的宣传活动。
我将与相关部门协作，制定宣传方案，并负责宣传材料的编写和宣传活动的组织。
我将广泛宣传控辍保学政策和措施，加强学生家长和社会的认知和支持，努力营造一个积极的学习氛围，鼓励学生坚持学习。
另外，我将制定并执行具体的控辍保学工作方案。
我将通过与学生、家长和各相关部门的沟通，了解每个学生的实际情况，制定个性化的帮扶措施。
我将建立有效的跟踪机制，确保帮扶措施的有效实施并对其进行及时调整。
我将及时向上级汇报工作进展，并根据上级的要求进行相应的改进和调整。
总之，我将全力以赴，履行控辍保学工作的责任，切实帮助学生解决学习、生活和情绪等方面的问题，帮助他们顺利完成学业。
我将不辜负组织和社会对我的信任，尽职尽责，为学生的未来发展贡献一份力量。
最后，我诚挚地希望能得到组织和领导的大力支持与指导，同时也希望得到学生和家长的理解和配合。
只有共同努力，才能为学生提供一个良好的学习环境，让他们能够获得更好的教育机会，实现自身发展的梦想。
控辍保学工作责任状（二）尊敬的XX学校：我是XX班的班主任，身为学校教职工，我深知教育事业的重要性和责任重大。
为了保障每一位学生接受良好的教育，我将秉承控辍保学的工作精神，努力做好以下工作：一、加强学生的思想引导和心理辅导。
我将积极引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习兴趣和自信心。
农村控辍保学责任书（通用3篇）
农村控辍保学责任书（通用3篇）农村控辍保学篇1为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，我校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。
为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外)，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。
不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。
不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。
责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。
此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
农村控辍保学责任书篇2为充分调动下属公司管理人员积极性，确保总部下达给下属公司年度经营目标的实现，总部(以下简称甲方)授权给以为第一责任人的有限责任公司(以下简称乙方)负责该公司的经营管理。
按照责、权、利对等的原则，双方在协商一致的基础上签订X年度经营目标责任书，以明确双方的责任、权利和义务。
本责任书一经签字即对甲乙双方具有法律约束力，甲乙双方应共同遵守。
一、目的在完善公司以经理负责制为主要内容的经营管理机制的基础上，充分调动下属公司经营管理人员积极性，充分挖掘人力资源潜力;建立总部对下属公司的经营目标责任考核体系，以加强总公司对下属公司的有效监控;推动下属公司乃至整个XX集团经营管理工作逐步向理性、科学、精细和规范的方向发展，用科学的指标评价体系替代粗线条的考评;推动下属公司管理手段和经营风格的转变，增强下属公司管理层的责任意识和经营管理能力。
控辍保学工作责任状范文（4篇）
控辍保学工作责任状范文尊敬的学校领导：我是学校某班的班主任，我谨向您呈交本学期的控辍保学责任状，敬请审阅。
自我担任班主任以来，我始终将学生的学业成果和全面发展作为工作的核心目标。
但是，在现实的教育环境中，学生辍学问题仍然存在，给学生的未来和社会进步带来了严重的影响。
为了解决这一问题，我将加强控辍保学工作作为本学期的重点工作，并着力推动学校落实相应的措施与政策。
一、加强家校沟通，建立有效监督机制控辍保学工作离不开家庭的积极参与与支持。
在本学期，我将进一步加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景和困难，为他们提供必要的帮助与支持。
同时，我将组织家长会议，向家长宣传教育的重要性，并鼓励他们积极参与学生的学习与生活。
此外，我还将与家委会合作，建立学生学习情况的监督机制，及时发现学生的学习问题，并与家长一起制定解决方案。
二、加强学风建设，提高学生的学习动力学风建设是保障学生学业顺利进行的重要环节。
为了提高学生的学习动力，我将鼓励学生积极参与各类课外活动，培养他们的综合素质。
同时，我将密切关注学生的课堂表现，及时与学生进行个别沟通，了解他们的学习困难，提供针对性的帮助与指导。
此外，我还将组织学生开展学习小组，互相学习借鉴，并通过设置奖励机制，激发学生学习的积极性。
三、加强师资队伍建设，提高教学质量优秀的教师是学生学业取得成功的关键。
因此，在本学期，我将持续加强对教师的培训与引导，提高他们的教学水平和职业素养。
同时，我将鼓励教师与学生建立良好的师生关系，增强学生对教师的信任和教学的吸引力。
此外，我还将加强师生之间的沟通与交流，以便及时发现学生的学习问题，并与学生一起制定合理的学习计划。
四、建立学生档案，实施个性化辅导每个学生都是独特的，拥有不同的发展潜力和需求。
为了更好地满足学生的学习需求，我将建立学生个性化档案，详细记录学生的学习情况和特点，为学生提供有针对性的辅导与指导。
同时，我将加强与学生的沟通，了解他们的学习兴趣和自主学习的情况，鼓励他们发展自己的特长，培养他们对学习的兴趣和热爱。
农村控辍保学责任书
农村控辍保学责任书
本责任书是为了加强对农村学生控辍保学工作的管理和监督，确保每个农村学生都能够继续接受良好的教育。
一、责任主体：各级教育主管部门、学校以及农村控辍保学工作相关人员。
二、责任内容：
1. 加强宣传教育：通过各种途径，广泛宣传农村控辍保学的重要性和意义，提高家长、学生及社会对教育的关注和认识。
2. 提供帮助和支持：为农村学生提供资助、奖学金、助学金等经济支持，帮助他们解决学习和生活中的困难，激发他们对教育的热情和兴趣。
3. 加强学校管理：严格落实农村学校的管理制度，确保学校的教学质量和课程设置，提高教师的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
4. 建立跟踪机制：建立学生档案和信息管理系统，对农村学生进行跟踪和定期评估，及时发现和解决学生学习和生活中的问题，确保他们能够顺利完成学业。
5. 建立家校合作机制：加强学校与家长之间的沟通和合作，互通信息，解决学生学习和生活中的问题，形成家校共同关注和培养学生的良好氛围。
6. 加强监督管理：各级教育主管部门要加强对农村控辍保学工作的督导和考核，确保责任人履行岗位职责，推动农村控辍保学工作的顺利开展。
三、责任空间：涵盖全国各地的农村地区，包括农村学校、家庭以及社会组织。
四、责任时间：长期有效，每年对农村控辍保学工作进行一次总结和评估，不断改进和完善工作内容和方式。
五、责任追究：对不履行农村控辍保学责任的单位和个人，根据情况进行相应的处罚和纪律处理。
特此责任书！
签署单位：（盖章）
签署日期：年月日。
2024年控辍保学七长责任制职责（3篇）
2024年控辍保学七长责任制职责“控辍保学”责任制为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学，学校特制定控辍保学责任制度。
一、成立控辍保学领导小组。
由校长任组长，____学校领导、教师代表、家长代表参与，制定切实可行的控辍保学工作方案，落实控辍保学工作目标，指____辍保学有关重要事项，制定相关规定，督促工作进程。
二、每学年学校与各班主任签订控辍保学目标责任书。
三、定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高。
四、控辍保学的完成情况作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容。
五、对未完成预定指标教师进行责任追究和处罚；对完成控辍保学目标教师予以表彰。
六、班主任关爱留守儿童，随时对他们嘘寒问暖，了解心理变化，让他们感受班级、学校就是温暖的家。
七、在班级中开展丰富多彩的文体活动，让学生快乐成长。
八、跟踪学生的思想动态，对临辍生及时进行家访，力求保证学生在校的巩固率。
2024年控辍保学七长责任制职责（2）2024年，中国教育系统开始实施控辍保学七长责任制，这一举措旨在解决学生辍学问题，保障每个孩子获得公平的教育机会。
控辍保学七长责任制职责主要包括教育主管部门、学校、教师、家庭、社区、学生和社会的责任。
下面将详细介绍每个责任方在这一制度中的职责。
1. 教育主管部门的职责：教育主管部门是控辍保学七长责任制的主要推动者和监督者。
其职责包括：- 制定控辍保学政策和指导文件，明确各责任方的任务和要求。
- 加强对学校的监管，确保学校全面落实控辍保学举措。
- 组织控辍工作的宣传和培训，提高各责任方对控辍保学工作的认识和重视程度。
- 收集、分析和评估辍学情况，及时采取措施解决问题。
2. 学校的职责：学校是控辍保学七长责任制的执行主体，其职责包括：- 建立健全控辍保学工作机制，明确各岗位职责。
- 建立学生档案，及时记录学生的学习情况和家庭背景，发现学生可能辍学的风险因素。
控辍保学责任书6篇
控辍保学责任书6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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控辍保学责任书（精选16篇）
控辍保学责任书（精选16篇）控辍保学篇1为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上,乡政府与各学校签订如下责任书：1 、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。
2 、学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给乡政府和九年制学校。
3 、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。
4 、学校发现学生厌学情绪，分管校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。
不得歧视特困家庭学生和进城务工子女。
不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
5 、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。
通过课程改革，改进教学管理。
教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。
6 、各校严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。
因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。
7 、学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时上报乡政府和九年制学校。
8 、学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。
同时，要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。
9 、学校要做好学籍管理工作，认真执行县教育局和白鲁础九年制学校关于学籍管理的有关规定。
10 、控辍保学工作纳入各学校年终考核中，与学校年终考核、评优、树模、晋职及教师调动挂钩，对控辍工作不力，学生辍学率超过标准(中学不超过1.5%、小学不超过0.5%)的学校和班级实行一票否决;对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长及部门责任。
2024年控辍保学工作责任追究制度范文（六篇）
2024年控辍保学工作责任追究制度范文为深入贯彻《义务教育法》精神，巩固并提升“两基”教育成果，有效推动义务教育均衡发展及“双高普九”工作的实施，确保中小学生能够顺利完成九年义务教育，防止学生辍学现象的发生，特此制定本制度。
一、对于学校因违反《义务教育法》，在控辍保学工作中表现不力，导致本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家法定标准的，将对相关责任人实施责任追究制度。
二、责任追究过程将秉持实事求是、有错必究、教育与惩处相结合的原则，确保处理结果的公正性和合理性。
三、在控辍保学工作中，若出现以下情形之一者，将依法追究相关责任人的责任：1. 未能有效组织学习并宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规，导致师生知晓率未达到预期要求；2. 对县政府、教育局制定的控辍保学工作实施办法执行不力，未能全面贯彻落实；3. 控辍保学管理机制不健全，未能定期执行自查及汇报制度；4. 在帮扶学困生及关爱“特殊家庭”学生、“留守儿童”方面缺乏具体措施，控辍保学措施实施不力，劝返辍学学生工作效果不佳；5. 通过驱赶或变相驱赶学困生的方式导致学生辍学；6. 教师因体罚或变相体罚学生而导致学生辍学；7. 在义务教育阶段开除或劝退学生，导致学生辍学；8. 在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成不良影响；9. 上报控辍报表、材料时存在弄虚作假行为，敷衍塞责，造成不良影响；10. 其他依法应追究责任的控辍保学违规行为。
四、对于在控辍保学工作中出现问题的单位，将对其相关责任人实施责任追究。
责任追究方式包括但不限于：诫勉谈话、通报批评及纪律处分等。
五、对于在控辍保学工作中存在问题但尚未造成严重后果，且事后能够积极主动纠正错误行为的责任人，可视情况酌情减轻或免于责任追究。
六、凡被追究责任的单位和个人，将同时取消其当年度参与各类评优评先活动的资格。
七、对于在控辍保学工作中存在重大违法行为的个人或单位，若其行为已触犯刑法，将依法移送司法机关处理。
控辍保学工作责任状模版（4篇）
控辍保学工作责任状模版致：学校领导本人自（具体日期）起担任（具体职务），特此书写此份《控辍保学工作责任状》，对本职工作给予充分的认真态度和责任心。
在此我郑重承诺，将尽心尽力完成以下工作内容，确保学生控制辍学、顺利完成学业：一、制定控辍保学政策及措施作为（具体职务），我将主动参与控辍保学政策的制定及相关措施的研究，并根据实际情况提出针对性的改进建议。
我将积极与相关部门沟通合作，确保政策的有效实施。
二、组织并开展相关宣传教育活动我将主动组织并参与开展相关宣传教育活动，包括但不限于控辍保学的意义和重要性、学业规划和职业发展的指导等方面的活动。
我将利用各种媒体渠道，广泛宣传，提高学生和家长的意识和自觉性。
三、建立学生档案及信息管理系统我将全面负责学生档案及信息管理工作，确保学生档案的完善和准确性。
同时，我将积极配合相关部门，建立健全学生信息管理系统，方便监测学生学业和行为情况，及时发现问题并采取相应措施。
四、积极开展学生辅导工作作为（具体职务），我将积极参与学生辅导工作，与学生建立良好的师生关系，了解并关心学生的学业和生活情况。
我将主动倾听学生的压力和困扰，提供适当的帮助和引导，帮助他们解决困难，提升学习动力。
五、跟踪学生学业情况我将定期跟踪学生的学业情况，包括学习成绩、考试情况等，及时发现学生存在的问题和困难。
我将与相关辅导员、班主任等一起协作，制定合适的辅导计划，帮助学生制定学习目标和计划，并监督其完成情况。
六、协助解决学生家庭困难我将积极配合学校相关部门，及时掌握学生家庭情况，了解学生是否存在家庭困难。
对于确实存在困难的学生，我将尽力协调资源，提供帮助和支持，确保学生家庭因素不成为学习和发展的阻碍。
七、定期报告学生控辍保学工作进展情况我将按照学校要求，定期向上级汇报学生控辍保学工作进展情况，包括但不限于学生辍学情况、辅导工作效果、困难学生帮扶情况等。
同时，我将及时上报和反馈相关问题，提出合理化建议，推动工作的持续发展。
农村控辍保学责任书模版（四篇）
农村控辍保学责任书模版尊敬的家长：根据国家法律法规和教育部关于农村控辍保学工作的要求，为保障每个学生都能够顺利完成学业，我们学校决定制定《农村控辍保学责任书》。
特此邀请您签署此责任书，共同履行保障学生学业顺利进行的责任。
一、宗旨与目标1. 宗旨：为促进农村教育的发展，减少学生因辍学而产生的问题，实施农村控辍保学。
2. 目标：有效遏制农村学生辍学现象，提高农村学生的学业水平和综合素质。
二、责任人员及职责1. 学校：负有指导、管理和监督的责任，制定农村控辍保学工作的计划和措施，并组织实施。
2. 家长：为学生提供家庭支持和教育辅助，积极配合学校开展农村控辍保学工作。
3. 教师：关注学生学习情况，发现学习问题及时进行辅导和帮助，并与家长保持紧密联系。
4. 学生：树立学习的自觉性和责任感，努力学习并主动向学校和家长反馈学习情况。
三、责任内容1. 学校责任：（1）制定科学合理的农村控辍保学工作计划和措施，确保重点关注农村学生的学习情况。
（2）加强教育资源的配置，提高农村学生的学习条件和环境。
（3）建立农村学生学籍管理制度，确保学生的入学登记和转学手续规范有序。
（4）加强对农村学生的心理健康教育，提供必要的心理辅导和支持。
（5）加强农村学生能力培养，开展丰富多样的学习活动和社团组织。
（6）建立农村学生档案管理制度，定期对学生学业情况进行统计和分析。
（7）定期与家长沟通，了解学生学习情况，及时反馈学生在学校的表现和学习成绩。
2. 家长责任：（1）关心和支持孩子的学习，为孩子提供良好的学习环境和条件。
（2）与学校保持密切联系，了解孩子的学习情况，及时沟通和解决学习问题。
（3）积极参与家长会和学校举办的相关活动，与教师共同关心和培养孩子。
（4）引导孩子树立正确的学习态度和学习方法，培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
（5）积极参与学生的综合素质评价，为孩子的全面发展提供支持和帮助。
3. 教师责任：（1）关注学生的学习情况，发现学生学习困难和问题，及时进行辅导和帮助。
2024年控辍保学七长责任制职责例文（三篇）
2024年控辍保学七长责任制职责例文冯庙镇大王小学为贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，确保适龄儿童完成九年义务教育，特成立控辍保学工作领导小组，以加强学校控辍保学工作。
该小组由校长、副校长、中层领导、班主任、科任教师等组成，形成全员参与、齐抓共管的控辍保学工作网络。
一、指导思想以培养学生全面发展为宗旨，坚持“以人为本”，全面提高教育教学质量，确保学生不因学困或贫困而辍学。
二、主要工作制度1. 加强领导，明确责任。
校长与班主任、教师签订控辍责任书，层层落实责任到人。
2. 端正教育思想，减轻学生课业负担，提高学生学习兴趣。
3. 发挥少先队作用，开展希望工程和扶贫帮困活动，成立学困生帮教小组。
4. 建立贫困生和单亲家庭学生档案，教师定期与学生交流，及时给予帮助。
5. 建立学生出缺席日报告制度，及时查明缺课原因。
6. 建立教师家访制度，了解学生家庭情况，形成教育合力。
7. 完善控辍保学工作档案。
8. 加大教育投入，改善办学条件，创建良好教育教学环境。
9. 端正办学思想，建立和谐师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。
三、具体措施1. 提高教师业务水平，丰富知识、提高育人艺术，吸引学生到课堂。
2. 减轻学生学习负担，鼓励发展特长，开展丰富多彩的课外活动。
3. 加强师德师风教育，关心爱护学生，建立新型师生关系。
4. 制定帮教计划，教师义务为学困生补课，建立帮扶对子。
5. 发展职业技术教育，培养学生工作技能，拓宽就业渠道。
6. 做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止辍学。
7. 加强收费管理，减轻学生经济负担，对贫困生免收学费。
8. 建立家长学校，召开家长座谈会，争取社会支持，合力做好控辍工作。
四、实施时间以上制度自公布之日起实施执行。
五、具体制度1. 控辍保学活动月制度2. 班级出席日报表制度3. 学籍管理制度4. 学生辍学报告制度5. 控辍保学承包制度6. 家访登记制度7. 控辍保学专题会议制度六、工作总结我校高度重视控辍保学工作，取得了一定成效。
控辍保学责任书(村级)
磨子桥镇（街道办）XX 村（社区）
控辍保学目标责任书
为依法保障适龄儿童少年，特别是家庭经济困难适龄儿童少年平等接受教育权利，阻断代际贫困，助力脱贫攻坚，圆满完成省、市、县、镇政府下达的控辍保学目标任务，促进我村（社区）教育健康发展，根据有关法律法规和市县文件要求，特制订如下责任书：
一、工作目标
依法规范办学行为，积极宣传动员社会力量和群众参与控辍保学工作，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，确保我村（社区）各户义务教育阶段适龄儿童少年入学率达100%，建档立卡户子女义务教育阶段无辍学，非义务教育阶段不因贫困而辍学。
二、工作任务
1.加强政策宣传。
组织宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实。
组织开展春、秋两季入学控辍保学重点时段宣传活动，积极营造控辍保学工作氛围。
2.落实工作责任。
明确各户户主或学生家长的控辍责任，必须落实家中适龄儿童少年按时依法接受义务教育，落实奖罚措施，确保控辍保学
3.关注弱势群体。
对贫困家庭子女、孤残学生等认真落实国家教育惠民政策，完善贫困家庭学生资助制度，通过“减、免、缓”和开展爱心捐取得实效。
助活动等，坚决防止学生因贫困而辍学。
三、保障措施
对不积极实施控辍保学，造成学生流失辍学的，家庭不得参与各类先进评选活动，不得享受有关惠民政策，同时将依法追究学生家长的责任。
村（社区）负责人：
村民：
20 年月日。
防流控辍责任书
防流控辍责任书为了进一步贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，巩固提高“普九”成果，推进义务教育均衡发展，切实做好防流控辍工作，特制定本责任书。
一、责任目标1、确保本辖区适龄儿童、少年入学率达到100%，巩固率达到98%以上。
2、建立健全防流控辍工作制度，制定切实可行的工作方案，采取有效措施，防止学生流失辍学。
3、加强对学生的关爱和教育，关注学生的学习和生活情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题，确保学生安心在校学习。
4、加强与家长的沟通和联系，定期开展家访活动，向家长宣传义务教育法律法规和相关政策，督促家长履行监护职责，保障子女接受义务教育。
二、工作措施1、加强宣传教育（1）通过多种形式，广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》等法律法规和相关政策，提高社会各界对义务教育重要性的认识，增强家长和学生依法接受义务教育的自觉性。
（2）定期组织开展“控辍保学”宣传活动，营造良好的社会氛围。
2、建立健全工作制度（1）建立健全学生学籍管理制度，加强对学生学籍的管理，规范学生转学、休学、复学等手续。
（2）建立健全学生考勤制度，加强对学生的考勤管理，及时掌握学生的出勤情况。
（3）建立健全辍学报告制度，学校发现学生辍学，应及时向当地政府和教育行政部门报告，并采取有效措施劝返辍学学生。
3、加强学校管理（1）加强学校常规管理，提高教育教学质量，激发学生的学习兴趣，减少因厌学而导致的辍学现象。
（2）加强教师队伍建设，提高教师的职业道德水平和教育教学能力，关爱每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。
（3）加强校园文化建设，营造良好的育人环境，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
4、关爱特殊群体（1）关爱家庭经济困难学生，落实好国家资助政策，确保家庭经济困难学生不因贫困而辍学。
（2）关爱学习困难学生，建立学困生帮扶制度，采取个别辅导、小组辅导等方式，帮助学困生提高学习成绩，增强学习信心。
2024年农村控辍保学责任书(三篇)
2024年农村控辍保学责任书为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，进一步加大依法治校力度，充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性，特制定本责任书一、责任目标：1、建立目标管理责任制。
学校校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位教师。
2、严格学籍管理制度。
义务教育学校，要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育，维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。
新生入学后，要及时建档并报上级教育主管部门备案。
严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，严禁弄虚作假。
3、建立动员辍学学生复学制度。
学生无正当理由___日内不到校，班主任要及时向学校报告，学校要派人说服动员其返校，并向家长下发“劝学书”。
家访要填写《学生辍学家访记录单》，对经多次说服教育仍不返校的学生，由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”，并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》，要求辍学学生限期返校。
4、严格辍学生报告制度。
对在校学生流动情况要实行动态掌握，特别是对辍学情况，主任要随时报告，学校要做到一月一汇总，每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。
5、强化学校的内吸力工程。
学校要端正办学思想，面向全体学生，全面实施素质教育。
鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的社团活动，不断增强学校的吸引力，保证学生的全面发展和健康成长，重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
6、小学适龄儿童入学率达到___%，初中适龄儿童、少年入学率达到___%以上，初中在校生年辍学率控制在省定标准以内，初中生三年保留率不断提升。
三类残疾适龄儿童、少年入学率不低于___%。
二、组织领导：校长是做好“控辍”组织实施工作的第一责任人，成立本单位控辍工作领导小组，负责本学区、本学校的控辍保学工作。
村与家长控辍保学责任书
家长控辍保学责任书＿＿＿＿村民：为保证适龄少儿、少年顺利达成九年制义务教育，依据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）第一章第五条“适龄少儿、少年的父亲母亲或许其他法定监护人应该依法保证其准时入学接受并达成义务教育”之规定，特拟订本责任书。
1、仔细学习《义务教育法》，提升贯彻执行《义务教育法》责随意识。
坚固建立敦促和保证儿女达成义务教育，是保护儿女基本生计权益和教育发展权直接表现的思想，充足认识到适龄儿女不上学是违纪行为，不准时送儿女达成义务教育是违纪行为，不遏止儿女辍学更是违纪行为。
2、依法执行法律义务，依据就近入学的原则，准时送儿女入校就读并敦促其达成九年义务教育。
3、关怀儿女的思想、生活和学习状况，实时认识和帮助解决儿女碰到的实质困难，为达成义务教育创建优秀条件。
4、配合管理区、村委会、学校等有关部门做好对儿女的教育工作，主动展开家校联系活动，反应儿女在家劳动、生活、学习状况及品德表现，防备和纠正儿女的不良行为。
5、重视对儿女的安全教育，关注儿女身体健康。
常常对儿女进行来回路程、校外活动、卫生用餐、疾病预防、心理健康等安全教育，关怀儿女的身体状况，按期带儿女进行体检，促进儿女以健康的体魄、全面的素质、优秀的学业达成义务教育。
6、以身作则，言传身教教育儿女。
不参加赌博、封建迷信以及其余不健康活动，力所能及参加有利的社会活动，关怀尊敬家庭成员，踊跃倡议社会新风俗，为儿女成长创建一个正向、健康、自尊、友好的成长环境。
7、严格落实以上六条责任，依法保证自己的儿女达成九年义务教育。
本责任书一式两份，一份家长保留，一份村委会保留。
村委会（盖印）学生家长（署名或手印）二Ο一三年一月。
村委会控辍保学责任状
学校与村委会控辍保学责任书为了切实做好我镇中小学控辍保学工作，进一步巩固提高我乡“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学责任书如下：一、责任主体：各村委会是辖区控辍保学工作第一责任人，各中小学是本校控辍保学的主要责任人，各有关部门是控辍保学的直接责任人，科任教师是间接责任人。
二、工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我镇义务教育工作水平。
三、工作指标：辖区内小学适龄儿童入学率达到100% ，辍学率为0。
工作任务：1、组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。
2、组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。
每年 3 月、9 月为“控辍保学月。
”3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。
4、明确辖区相关单位控辍责任，建立乡村、学校、司法联控保学工作机制。
5、进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。
6、积极做好“贫困生补助”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。
7、各村要与乡派出所和相关单位联系，经常开展校园周边环境整顿活动，优化育人环境，确保师生人身财产安全。
8、建立乡政府、学校、村组控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学政府行为。
五、保障措施：1、建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施辖区控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家警戒标准的要坚决实施年度综合考评一票否决。
2、建立控辍保学奖罚制度。
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学校与村委会控辍保学责任书为了切实做好我镇中小学控辍保学工作，进一步巩固提高我乡“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学责任书如下：
一、责任主体：
各村委会是辖区控辍保学工作第一责任人，各中小学是本校控辍保学的主要责任人，各有关部门是控辍保学的直接责任人，科任教师是间接责任人。
二、工作目标：
坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我镇义务教育工作水平。
三、工作指标：
辖区内小学适龄儿童入学率达到100%，辍学率为0。
工作任务：
1、组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。
2、组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。
每年3月、9月为“控辍保学月”。
3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。
4、明确辖区相关单位控辍责任，建立乡村、学校、司法联控保学工作机制。
5、进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。
6、积极做好“贫困生补助”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。
7、各村要与乡派出所和相关单位联系，经常开展校园周边环境整顿活动，
优化育人环境，确保师生人身财产安全。
8、建立乡政府、学校、村组控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学政府行为。
五、保障措施：
1、建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施辖区控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家警戒标准的要坚决实施年度综合考评一票否决。
2、建立控辍保学奖罚制度。
在控辍保学工作中，对做出成绩的单位和个人，乡政府要进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人和相关单位负责人要实行问责追究。
太平镇中心小学（章）校长：
村民委员会（章）村主任：
2012 年9月 1日
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