电大《现代汉语专题综合学习指导》名词解释题答案.
现代汉语名词解释和简答
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名词解释1 现代汉语广义:现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语——普通话和方言;狭义:仅指普通话。
2 文学语言文学语言是经过加工、规范的书面语,是民族共同语的高级形式。
3 音节音节(声母、韵母、声调)比音素大一级的语音单位。
说话和听话时,最容易分辨出来的语音单位。
也是最自然的语音单位。
4音素音素是最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
5笔画构成汉字的各种点和线,分为单一笔画和复合笔画。
是构成汉字的最小单位6独体字和合体字指事(独体)是用象征性符号或在象形字上加提示性符号来表示某个意义的造字法。
会意(合体)是几个偏旁合成为一个新字的方法,新字的意义由偏旁融汇而成。
独体字:是指只有一个单个形体的汉字,或者说分不出偏旁的汉字。
合体字:是指由两个或两个以上的单个字组成的汉字,或者说由偏旁和偏旁组合而成的汉字。
7汉字的标准化在对现行汉字进行全面系统科学的整理的基础上,对汉字进行定量、定形、定音、定序,这项工作叫做汉字的标准化。
(一)定量规定现代汉语的用字数量。
(二)定形规定现代汉语用字的标准字形。
(三)定音规定现代汉语用字的标准读音。
8词义的色彩意义色彩义:是在理性义的基础上附加上去的一些意义要素。
色彩义往往是人们在交际过程中产生的,所以与使用者的感情、使用的场合(语境)、使用者的形象感以及词的来源(来源于古代书面语、现代方言、某种社会集团等)有一定的关系。
a 感情色彩感情色彩源自现实的人的情感。
所有的词据此可分出褒义词、贬义词和中性词。
立场态度和语言使用上的一些看法。
b语体色彩c形象色彩词义以生动、具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅觉和味觉等。
9语义场语义场是通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。
10基本词汇,一般词汇基本词汇定义:最常用、最必需、最明确特点:全民性、稳固性、能产性根词:具有很强构词能力的基本词词根:合成词中的实语素。
一般词汇定义:基本词汇以外的词汇特点: 不具有全民性、稳固性差、构词能力弱11义素对词的义项加以进一步分析后得到的语义特征,是最小的语义单位。
电大《现代汉语专题》试题及答案
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电大《现代汉语专题》试题及答案一、判断正误(每小题2分,共20分)说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.“要”的汉语拼音是yao,这个音节的韵母中的韵头是i。
(√)2.北方方言内部语音系统没有任何差别,高度一致。
(×)3.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian、uang。
(×)4.“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同,都是连动式。
(√)5.普通活语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。
(×)6.从结构看,现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。
(√)7.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字,不是基础部件。
(×)8.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。
(√)9.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
(×)10.网络语言产生的原因与网民采用方言有关,所以属地域方言。
(×)二、举例表述以下术语(每词2分后,共10分后)11.韵腹:韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。
例如韵母uai,a是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
12.敬辞:是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
13.虚词:无法单一制当好句法成分的词,也没真的意义,比如“了、吧、呢”就是虚词。
14.非述补:句子结构中没主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语形成。
比如“刮大风了”、“下暴雨了”就不为述补。
15.记号:跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。
例如“河”中的“可”。
三、综合分析应用题(共40分)16.写下当好以下音节的韵头和韵腹的元音(10分后)①juan:韵头ǖ,韵腹α②zhun:韵头u,韵腹e③yang:韵头i,韵腹α。
④xue:韵头ǖ,韵腹e。
⑤qiu:韵头i,韵腹o17.从构词法角度分析以下合成词的结构方式(10分后)①战争:并列式②战场:限定式③金黄:限定式④金子:后附式⑤老虎:前附式18.分析下面词组的结构层次关系(10分)①修剪苹果树的赘枝述宾定中②浇水苹果树的技术的定中述宾19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
电大本科汉语言文学现代汉语专题试题及答案(6)
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中央广播电视大学 - 第二学期”开放本科”期末考试( 开卷)现代汉语专题试题一、举例并解释下列术语( 每词4分, 共20分)1.声调2.复合词3.双宾动词4.词类5.成字部件1.声调是贯穿一个音节的高低升降的调子, 由音高变化形成, 具有区别意义的作用。
例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
2.复合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。
例如”江山、海洋、农民”等等。
3.双宾动词就是能够同时带两个宾语的动词。
例如”送你一朵花”, ”送”有两个宾语。
4.词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。
例如名词、动词、形容词。
5.成字部件就是能够独立成为一个汉字的部件。
例如”好”中的”女、子”就是成字部件。
二、判断正误( 每小题1分, 共10分。
正确的打√, 错误的打×) 1.韵母10U、 uei、 uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。
( √ )2.普通话要以白话文著作作为语法规范。
( × )3.方言是地域文化的反映, 因此方言不应该被消灭, 而应该保留。
(√ )4.普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。
(√ )5.定位语素全部都是词缀, 非定位语素就是词根。
(× )6.动词和形容词的主要区别是动词能够充当谓语。
(× )7.汉字和音节是对应的, 普通话一个音节只用一个汉字记录。
(× )8.汉字是记录汉语的法定文字, 因此汉字中不能夹杂非汉字符号。
(× )9.网络语言产生的原因与网民使用方言有关, 因此属于地域方言。
(× )10.网络语言会对现实语言产生一定影响。
( √ )4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
( 10分) 解题提示: 下面的句子, 可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误, 注意纠正。
直接写出正确的句子即可, 不需要说明纠正的原因。
①青年朋友们, 努力吧, 未来的鸿图要靠我们来描绘。
②我报设立了”改革刍议”栏目, 欢迎读者参与。
现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)
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现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:2.方言:3.声调:4.音节:5.复韵母:二、填空(20分,每空1分)1.()是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于()起实施。
2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指()。
3.《国家通用语言文字法》第十六条对于()的使用情况作了明确规定。
4.三大语文运动是指()、()、()。
5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中()和()要使用隔音符号。
6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母()记录普通话语音不使用,字母()和()就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。
7.汉语的音节可以分为()、()、()三个部分。
8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。
9.在注音时可以省略韵腹的韵母是()、()、()。
10.普通话的基础方言是()。
三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。
3.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。
4.在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。
5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。
7.韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母。
8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同。
9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的。
10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。
四、综合分析应用题(20分)1.描写下面的音素的发音特点(5分)。
现代汉语专题形成性考核册1-4标准答案(电大)
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现代汉语专题形成性考核册1-4 答案(电大)作者: 日期:《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1•普通话:2.方言:3•声调:4.音节:5.复韵母:二、填空(20分,每空1分)1.()是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于()起实施。
2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指()。
3.《国家通用语言文字法》第十六条对于()的使用情况作了明确规定。
4.三大语文运动是指()、()、()。
5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中()和()要使用隔音符号。
6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母()记录普通话语音不使用,字母()和()就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。
7.汉语的音节可以分为()、()、()三个部分。
8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。
9.在注音时可以省略韵腹的韵母是()、()、()。
10.普通话的基础方言是()o三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1 .文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响2•汉语拼音方案规定i行、u行、u行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。
3.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头4•在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略5.韵母u的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。
7.韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分四、综合分析应用题(20 分)1描写下面的音素的发音特点(5分)2•给下列词语注上正确的读音(15分)露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧茶毒谧号水板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题(30分,每小题5分)1 •《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义?结合实际谈谈自己的认识。
答案《现代汉语专题》
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答案《现代汉语专题》(总21页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案;一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:即“现代标准汉语”,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.方言:方言是语言的变体。
3.声调:声调指整个音节的高低升降的变化。
4.音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。
5.复韵母:韵母有单韵母和复韵母之分。
只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。
二、填空(20分,每空1分)1.(中华人民共和国国家通用语言文字法)是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于(2001年1月1日)起实施。
2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指(普通话和规范汉字)。
3.《国家通用语言文字法》第十六条对于(方言)的使用情况作了明确规定。
4.三大语文运动是指(切音字运动)、(国语运动)、(白话文运动)。
5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中(海岸)和(海鸥)要使用隔音符号。
6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母(v)记录普通话语音不使用,字母(y)和(w)就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。
7.汉语的音节可以分为(声母)、(韵母)、(声调)三个部分。
8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。
9.在注音时可以省略韵腹的韵母是(iou)、(uei)、(uen)。
10.普通话的基础方言是(北方方言)。
三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
正确。
比如北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系,这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。
国家开放大学电大《现代汉语专题(本)》期末题库及答案
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《现代汉语专题》题库及答案一一、判断正误【每小题2分,共20分)说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.普通话音节“yaozuo” ,其中字母。
都表示舌而后、半高、圆唇元音。
()2.当前语言文字规范化的核心问题是推广普通话。
()3.根据音节拼写规则,在实际运用中,u行韵母中的u-律要换成y。
()4.汉语方言的分区和划界与行政区划有着非常密切的关系。
()5.所有修辞手段构成的词,其实也可以从语法手段角度分析其造词类型。
()6.“狗也不怕的狼”是歧义句,主要是语义关系不明确。
()7.基础部件就是非成字部件,只不过划分的角度不同。
()8.现代汉字是一个开放性的系统,表现在形音义各个方面。
()9.在网上发布信息的语言就是网络语言。
()10.语言中的“虚位”和“挤位”现象,其实内涵是一致的。
()二、举例解释下列术语(每词2分。
共10分)11.声调12.合成词13.双宾动词14.复句15 .意符三、综合分析应用题(共40分)16.根据教材40页的声韵配合表,分析普通话舌尖后音、舌而音与四呼的配合特点;同时说明,哪类辅音与四呼配合最多,哪类辅音与四呼配合最少。
(10分)17.分析下列各组词构成理据的异同。
(10分)①木船一帆船:②牛肉松一儿童肉松:18.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段。
(10分)①我把这些书摆得整整齐齐。
②我绘画喜欢,书法也喜欢。
③是他及时排除了故障,保证了列车的安全。
④我是昨天下午到广州的。
⑤起来,饥寒交迫的奴隶119.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
电大现代汉语专题题库
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电大现代汉语专题题库一、解释下列名词1.暗喻:是用“是、当、成”等连接本体和喻体的比喻。
2.白话文运动:指1919年“五·四”运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言文的运动。
3.本体:比喻中被比喻的事物或道理叫本体4.本义:就是文献记载的词的最初意义5.鼻韵母:有一个或两个元音和一个鼻辅音做韵尾组成的韵母6.比喻义:是词的比喻用法固定下来的意义。
7.笔画:笔画指构成汉字的点和线,是汉字构形的最小单位。
例如汉字“三”由三个横构成。
8.笔画:指的是构成汉字的各种形式的点和线9.笔顺:是指汉字笔画的书写顺序,它是人们在长期书写实践中形成的。
10.笔形:笔形指汉字笔画的形状,包括基本笔形和派生笔形两种,例如汉字笔画横的笔形是“一”。
11.变调:音节和音节连在一起念时,由于互相影响,本调会发生变化,这种变化就叫变调。
12.标准音:一个国家或一个民族的共同语确立的以某语音(方音)作为语音标准,这个语音就是标准音。
13.不成词语素:是指不能独立成词的语素14.不成词语素:是指不能独立成词的语素,它们只能和别的语素结合成词。
15.不定位语素:是指语素和语素结合成词时,没有固定位置,可前可后的语素16.部件:部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成。
17.部件:部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成。
部件也叫字根、字元、字素。
18.部首:汉字检字法把一群字的共同偏旁提出来作标目,以便排列和查检汉字,这个作为标目的偏旁就是部首。
例如“燃、灯、烧、烤”,其中的偏旁“火”就是部首。
19.部首:是具有字形归类作用的偏旁,是按结构编排的字书中每部的首字。
20.层递:排比的词句的内容如有轻重,所指的范围有大小,须按一定顺序排列。
21.插说语:表示感叹,表示推测,表示依据和来源,表示提醒和强调22.插说语:同句中别的成分不发生结构关系,位置比较灵活,可以出现在句首,也可以出现在句中或句末。
国家开放大学电大《现代汉语专题》期末题库及答案.doc
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《现代汉语专题》题库及答案一一、举例并解释下列术语(每词4分,共20分)1.韵腹2.敬辞3.单宾动词4.非主谓句5 .意符二、判断正误(每小题1分,共10分。
正确的打错误的打X)1.“要做”的汉语拼音是yaozuo,其中字母0都表示舌面后、半高、圆唇元音。
()2.当前语言文字规范化的核心问题是推广普通话。
()3.根据音节拼写规则,在实际运用中,i行韵母中的i 一律要换成Y。
()4.凡是充当状语的词都是副词,凡是充当定语的词,都是形容词:()5.普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。
()6.“外交部长”节缩为“外长”,“科技部长”不能节缩为“科长”。
()7.基础部件就是非成字部件,只不过划分的角度不同。
()8.现代汉字系统中,合体字要比独体字多得多。
()9.在网上发布信息的语言就是网络语言。
()10.网络语言最突出的特点是它的变异性。
()'三、综合分析应用题(共40分)1.用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节,并分析“鹰”这个音节的结构成分。
(10 分)%1舐犊:%1欷血:%1酗酒:%1腰品:%1造诣:2.分析下列词语构成理据的异同。
(10分)鸡肉松一一儿童肉松:3.分析下下列句子的焦点并分析突出焦点的手段。
(10分)%1我把这些碗洗得千干净净。
%1我唱歌喜欢,跳舞也喜欢。
%1是他及时向我们报告了这个消息。
%1小王是昨天上午到北京的。
%1起来,不愿做奴隶的人们14.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
(10分)解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)
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《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:2.方言:3.声调:4.音节:5.复韵母:二、填空(20分,每空1分)1.()是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于()起实施。
2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指()。
3.《国家通用语言文字法》第十六条对于()的使用情况作了明确规定。
4.三大语文运动是指()、()、()。
5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中()和()要使用隔音符号。
6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母()记录普通话语音不使用,字母()和()就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。
7.汉语的音节可以分为()、()、()三个部分。
8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。
9.在注音时可以省略韵腹的韵母是()、()、()。
10.普通话的基础方言是()。
三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。
3.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。
4.在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。
5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。
7.韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母。
8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同。
9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的。
10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。
四、综合分析应用题(20分)1.描写下面的音素的发音特点(5分)。
2.给下列词语注上正确的读音(15分)露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨茶毒谧号水獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题(30分,每小题5分)1.《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义?结合实际谈谈自己的认识。
2019年电大《现代汉语专题》试题资料多套汇编附答案
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2019年电大《现代汉语专题》试题资料多套汇编附答案电大《汉语专题(1) 》试题一、举例并解释下列名词术语(每词4分,共20分)1.韵腹:是韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。
例如韵母uai,a 是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
2. 单纯词:是由一个语素构成的词。
例如“我、沙发”等就是单纯词。
3. 体宾动词:是只能带名词性宾语的动词。
例如“吃”可以带“水果、米饭”做宾语。
4. 句类:是句子的语气类别,例如“我们学习”是陈述句。
5. 记号:就是与文字所代表的读音和意义都没有联系的字符,例如“鸡”中的“又”。
二、判断正误(每小题1分,共10分)1.普通话确立为国家通用语言,方言就不能使用了。
(×)2.普通话不等于北京话,但是语音系统是相同的。
(√)3.由三个以上分句构成的句子就是多重复句。
(×)4.普通话以北京语音作为标准音的原因是北京语音很规范。
(×)5.普通话有39个韵母,其中有10个单韵母。
(√)6.“泰山”指岳父,从词的理据看,这是语素义的借代用法。
(√)7.“领、岭、零、拎、玲”从现代汉字角度看都是形声字。
(√)8. “木”是意符,“太”是音符,“心”是记号。
(×)9.网络语言的三多是指读音多、笔画多、音节多。
(×)10.语言的自我调节是指语言会自行调整,与社会运用无关。
(×)三、综合分析应用题(共40分)1.根据拼写规则给下面的汉字注音,然后从韵头角度给韵母分类。
(10分)解题提示:每个音节注出声韵母即可,不要求标注声调。
①太:tai、撮口呼②阳:yang、齐齿呼③升:sheng、开口呼④起:qi、齐齿呼⑤来:lai、开口呼2.从造词法角度分析下列合成词的类型。
(10分)①五岳:节缩造词②刀山:修辞造词③眼热:语法造词④东床:修辞造词⑤拖鞋:语法造词3.分析下面词组的结构层次关系。
电大现代汉语专题2019
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电大现代汉语专题题库一、解释下列名词1.暗喻:是用“是、当、成”等连接本体和喻体的比喻。
2.白话文运动:指1919年“五·四”运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言文的运动。
3.本体:比喻中被比喻的事物或道理叫本体4.本义:就是文献记载的词的最初意义5.鼻韵母:有一个或两个元音和一个鼻辅音做韵尾组成的韵母6.比喻义:是词的比喻用法固定下来的意义。
7.笔画:笔画指构成汉字的点和线,是汉字构形的最小单位。
例如汉字“三”由三个横构成。
8.笔画:指的是构成汉字的各种形式的点和线9.笔顺:是指汉字笔画的书写顺序,它是人们在长期书写实践中形成的。
10.笔形:笔形指汉字笔画的形状,包括基本笔形和派生笔形两种,例如汉字笔画横的笔形是“一”。
11.变调:音节和音节连在一起念时,由于互相影响,本调会发生变化,这种变化就叫变调。
12.标准音:一个国家或一个民族的共同语确立的以某语音(方音)作为语音标准,这个语音就是标准音。
13.不成词语素:是指不能独立成词的语素14.不成词语素:是指不能独立成词的语素,它们只能和别的语素结合成词。
15.不定位语素:是指语素和语素结合成词时,没有固定位置,可前可后的语素16.部件:部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成。
17.部件:部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成。
部件也叫字根、字元、字素。
18.部首:汉字检字法把一群字的共同偏旁提出来作标目,以便排列和查检汉字,这个作为标目的偏旁就是部首。
例如“燃、灯、烧、烤”,其中的偏旁“火”就是部首。
19.部首:是具有字形归类作用的偏旁,是按结构编排的字书中每部的首字。
20.层递:排比的词句的内容如有轻重,所指的范围有大小,须按一定顺序排列。
21.插说语:表示感叹,表示推测,表示依据和来源,表示提醒和强调22.插说语:同句中别的成分不发生结构关系,位置比较灵活,可以出现在句首,也可以出现在句中或句末。
3---现代汉语专题-电大本科 8
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汉语专题(一)一、名词解释1、切音字运动指清末20年间发端于民间的创造和推行汉语拼音方案的运动。
切音就是拼音,也叫合声,切音字就是泛指在这一运动中产生的各种各样的汉语拼音方案。
2、国语运动是指清末到新中国成立之前这段时间推行把以北京话作为汉民族共同语的运动。
3、白话文运动是指1919年五四运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言文的运动,是一场书面语的变革。
4、通用语言国家通用语言是普通话。
5、普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
6、规范汉字指新中国建立以来,经过整理简化的汉字和未整理简化的汉字,并且由国家主管部门公布推行,是我国全国范围内通用的法定文字。
规范汉字适用于现代汉语。
7、汉语拼音方案是我国1958年公布的一套汉语拉丁化字母拼音方案,综合吸收了国语罗马字、北方拉丁化新文字和注音字母的优点,是近60年来中国人民创制拼音方案的历史经验的总结,是中国人民进行拼音运动的经验智慧的结晶。
8、声母声母是汉语音节开头的辅音。
9、韵母是汉语音节中声母后面除去声调的部分。
9、舌尖韵母:就是由舌尖元音构成的韵母,普通话语音系统中有两个舌尖元音韵母,一个是舌尖前不圆唇元音[I],一个是舌尖后不圆唇元音[ ]。
P22610、声调声调是音节的高低升降形式,它主要是由音高决定的。
11、调号就是声调符号,拼音方案中规定每个调类都有一个专用符号,阴平为“ˉ”,阳平为“′”,上声为“ˇ”,去声为“‵”。
标在音节的主要元音上,轻声不标。
12、音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位,也是最自然的语音单位13、韵头当韵母由两个或三个元音组成时,韵腹前面的元音就叫韵头,也叫介音。
14、韵腹当韵母由两个或三个元音组成时,其中开口度较大、声音叫响亮的那个元音就是韵腹。
如liao中a就是韵腹。
15、韵尾位于韵腹后面的元音或辅音就是韵尾。
如liao中的o、lang中的ng都是韵尾。
现代汉语专题教程复习题参考答案
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《现代汉语专题教程》复习题参考答案一、名词解释1、切音字运动:指清末20年间发端于民间的创造和推行汉语拼音方案的运动。
2、国语运动:指清末到新中国成立这间这段时间推行把以北京话作为汉民族共同话的运动。
3、白话文运动:指1919年“五·四”运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言文的运动。
4、通用语言:指的是普通话和规范汉字。
5、普通话:指的是以北京话音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
6、规范汉字:指建国以来,经过整理简化的汉字和未经整理简化的汉字。
7、汉语拼音方案:是我国1958年公布的一套汉语拉丁化字母拼音方案。
8、韵基:指全备音节中韵腹和韵尾。
9、固定语:指话意中把词作为构成成分、结构固定、形式上相当于语组、功能上相当于词的单位。
10、概念义:词义中反映客观现象的那部分意义,即词的理性内容。
11、音语义:指词在句子中临时获得的意义。
12、语法:指语言组合法则的总和。
13、语素:是最小的语音和语义的结合体,是最小的语法单位。
14、兼类词:指同时兼有两种或两种以上词性,具备两种或两种以语法功能的词。
15、无主句:是不能补出主语,不依赖上下文也能表达比较明确完整意思的句子。
16、社会方言:是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。
17、共同语:是打破语言的地域隔阂,走向语言统一时出现的语音形式。
18、基础方言:作为民族共同语基础的方言。
19、类词语:是定义式解释语方式中表示事物类别的词语。
20、离合词:指有的双音节词,合用时是一个词,分开用时是两个词,称作离合词。
二、问答题1、为什么切音字动力引发出国语运动?这之间有什么关系?答:切音字运动中的各种方案虽然没有得到推行,但是作为先行者,其字母的选择与同汉语音系统的配置,关于拼切何种语音的思考,都为国语运动的开展奠定了基础,可以毫不夸张地说,切音字运动直接引发了国语运动。
电大《现代汉语专题综合学习指导》名词解释题答案.
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电大《现代汉语专题综合学习指导》名词解释题答案1.国家通用语言:是国家推广使用的通用语言,在我国,普通话是我国推广使用的国家通用语言。
2.普通话:普通话是我国推广使用的国家通用语言。
它以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.规范汉字:指新中国建立以来由政府发布的规范文件所规定的汉字。
4.方言:是语言的变异形式,是一种语言的变体,是语言的具体表现形式,可分为地域方言和社会方言。
例如我国,现代汉语方言有吴方言等七大方言区。
5.地域方言:是语言因地域方面的差别而形成的变体,是全民语言在不同地域上的分支,是语言发展不平衡性在地域上的反应映。
例如吴方言就是一种地域方言。
6.社会方言:是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。
例如行业语就是社会方言。
7.基础方言:作为民族共同语基础的方言叫基础方言。
如汉民族共同语以北方方言为基础。
8.方言岛:一个大方言区内零星分布、通行另一种方言的区域,该方言区域就像汪洋大海中的一个孤岛。
例如海南岛的军话就是被闽方言包围的一个源于官话的方言岛现象。
9.隔音字母:字母y和w是隔音字母,起分隔音节界线的作用,例如音节ianguang(仰望用上隔音字母拼写为yangwang就不会被误会为ianguang(眼光了。
10.音节:是人们在听觉上最容易分辨、最自然的语音单位。
例如“我去上海”有四个音节“wǒ qù shàng haǐ”11.声母:是音节中位于音节前面的辅音,普通话有22个声母,除了一个零声母,其余都是由辅音充当。
例如“普通话(pǔtōnghuà”三个音节的声母分别是p、t、h。
12.韵母:是一个音节中声母后面的部分,可分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。
普通话韵母有39个。
例如“普通话(pǔtōnghuà”三个音节的韵母分别是u、ong、ua。
13.声调:是贯穿一个音节的高低升降的调子,由音高变化形成,具有区别意义的作用。
现代汉语专题标准答案
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一、举例解释下列名词(共10分,每小题2分)1.部件:部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成。
部件也叫字根、字元、字素。
2.字符:字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组成汉字的符号。
字符和传统文字学的偏旁相当。
根据字符组字时的不同功能,字符一般分为意符、声符、记号。
3.简化字:简化字是1950年以后中华人民共和国政府在传统汉字的基础上进行了汉字简化而产生的字体。
简化字同繁体字相对而言,是在繁体字的基础上形成的笔画结构简单的汉字,例如“马、车”都是简化字。
4.定形:指确定现代汉字的规范字形,把一字多形、多形随意使用改为一字一形、消除异体,使现代汉语的每个用字都有一个明确的形体规范。
5.合成部件:合成部件是两个或两个以上的基础部件组成的汉字部件。
二、判断正误(共20分,每小题2分)说明:先判断正误,然后简要说明原因。
1.大部分汉字是由笔画直接构成的。
错误。
所有汉字都是由笔画直接构成的。
独体字是由一个基础部件构成的字;合体字是由两个或两个以上基础部件构成的字。
2.部件就是传统分析汉字的偏旁或部首。
错误。
部件是对现代汉字外部拆分得到的零件;偏旁是对合体字作传统构字分析得到的部件。
3.按照汉字部件拆分的原则,“川”字要一次性拆分出三个部件。
错误。
“川”是个独体字,按照汉字部件拆分的原则已为基础部件。
4.汉字笔画越少,书写就越方便。
可见,汉字应该进一步简化到每个字五至六画。
错误。
为了便于运用,汉字字形既要有区别又要比较简易。
要有区别,笔画不能太少,太少会造成很多的形似字;为了简易,笔画又不能太多。
因此现代汉字的笔画大多在9-12画之间。
5.同一个字符,可能归入音符,也可能归入意符。
错误。
文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的,是意符。
文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音上有联系的,是音符。
文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音和意义上都没有联系的,是记号。
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电大《现代汉语专题综合学习指导》名词解释题答案1.国家通用语言:是国家推广使用的通用语言,在我国,普通话是我国推广使用的国家通用语言。
2.普通话:普通话是我国推广使用的国家通用语言。
它以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.规范汉字:指新中国建立以来由政府发布的规范文件所规定的汉字。
4.方言:是语言的变异形式,是一种语言的变体,是语言的具体表现形式,可分为地域方言和社会方言。
例如我国,现代汉语方言有吴方言等七大方言区。
5.地域方言:是语言因地域方面的差别而形成的变体,是全民语言在不同地域上的分支,是语言发展不平衡性在地域上的反应映。
例如吴方言就是一种地域方言。
6.社会方言:是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。
例如行业语就是社会方言。
7.基础方言:作为民族共同语基础的方言叫基础方言。
如汉民族共同语以北方方言为基础。
8.方言岛:一个大方言区内零星分布、通行另一种方言的区域,该方言区域就像汪洋大海中的一个孤岛。
例如海南岛的军话就是被闽方言包围的一个源于官话的方言岛现象。
9.隔音字母:字母y和w是隔音字母,起分隔音节界线的作用,例如音节ianguang(仰望用上隔音字母拼写为yangwang就不会被误会为ianguang(眼光了。
10.音节:是人们在听觉上最容易分辨、最自然的语音单位。
例如“我去上海”有四个音节“wǒ qù shàng haǐ”11.声母:是音节中位于音节前面的辅音,普通话有22个声母,除了一个零声母,其余都是由辅音充当。
例如“普通话(pǔtōnghuà”三个音节的声母分别是p、t、h。
12.韵母:是一个音节中声母后面的部分,可分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。
普通话韵母有39个。
例如“普通话(pǔtōnghuà”三个音节的韵母分别是u、ong、ua。
13.声调:是贯穿一个音节的高低升降的调子,由音高变化形成,具有区别意义的作用。
例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
14.发音部位:发辅音时发音器官形成阻碍的部位叫做发音部位。
例如“上唇、舌尖上齿龈”。
15.发音方法:发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式以及其他方面的变化叫做发音方法。
例如“送气音、清音”。
16.韵头:是韵母中位于韵腹前面的音素,例如韵母uai,u是韵头。
17.韵腹:韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。
例如韵母uai,a 是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
18.韵尾:是韵母中位于韵腹后面的—一个音素,通常由元音或辅音充当。
例如韵母uai,a 是韵腹,i是韵尾,韵母ing,i是韵腹,ng是韵尾。
19.单韵母:由一个元音构成的韵母,例如韵母a。
20.复韵母:包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的韵母,例如韵母iao。
21.鼻韵母:由元音加鼻辅音n或ng构成的韵母,例如韵母eng。
22.四呼:汉语韵母按韵头不同分出的四种类别。
39个韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。
例如ai是开口呼, iou是齐齿呼、uan是合口呼、ǖe是撮口呼。
23.调值:是声调高低升降变化的具体读法。
例如,与“四声”对应的调值分别为55、35、214、51。
24.调类:在一种语音或方言里,把调值相同的字归在一起所建立的声调类别。
例如普通话有四个调类,分别为阴平、阳平、上声、去声。
25.语素:是最小的语音语义结合体,是最小的有意义的语言单位。
例如“风、蝴蝶”就是语素。
26.成词语素:是可以单独构成一个词的语素。
例如“热、水、听”都是成词语素。
27.定位语素:是与别的语素组合时位置固定的语素。
例如“阿、者”都是定位语素。
28.单纯词:是由一个语素构成的词。
例如“我、沙发”等就是单纯词。
29.合成词:是由两个或两个以上的语素按照一定方式组合构成的词,例如“高兴、研究、国家”。
30.复合词:由两个以上的词根语素组合构成的合成词。
例如" 江山、海洋、农民" 等等。
31.派生词:是由词根语素与词缀语素构成的合成词,即在词根基础上派生出来的词。
例如“可恨、深化”。
32.节缩词:就是把语言中短语形式的单位通过一定的方式节缩,改造成的新词,一般也叫简称。
例如“解放军、公关、南北朝、三国”等等。
33.称谓词语:是表示特定的人在特定的人际关系中身份角色的称呼的词语,例如“父亲、老师、书记”就是称谓语。
34.敬辞:是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
35.谦辞:指在交际中用来表示谦虚的词语。
例如“不才、恭候”等等。
36.新词:是随着社会的发展而创造出来的词。
例如“创意、光盘”等等。
37.同义词:是指意义相同或相近的一组词。
例如“高兴——快乐、激烈——猛烈”。
38.熟语:是由词或语素构成的现成用语,是语言中因长期习用而形成的固定短语,其意义完整,只能整体理解。
包括成语、惯用语、歇后语、谚语等。
例如“叶公好龙、泼冷水、马路上的电杆——靠边站、三个臭皮匠,赛过诸葛亮”等。
39.语法:是词法和句法的汇集,是词的构成,变化和词构成词组和句子的规则。
40.词:语言中能独立运用的最小单位,由语素构成,能独立用作造句材料,充当各种句法成分,其主要功能是造句。
例如“我们、认真”。
41.词类:就是按照词的语法功能划分出来的类别。
例如名词、动词、形容词。
42.实词:能独立充当句法成分的词,且有实在意义,例如“天、讨论、光荣”。
43.单宾动词:就是只能带一个宾语的动词,例如“讨论问题”中的“讨论”就是单宾动词。
44.双宾动词:可以同时带两个宾语的动词。
例如"送你一朵花" ,"送" 有两个宾语。
45.体宾动词:只能带名词性成分充当宾语的动词,例如“阅读、购买”等动词。
46.谓宾动词:可以带谓词性宾语的动词。
例如“喜欢”。
47.动作动词:表示具体的动作行为或心理感觉活动,例如“唱、说、考虑、感谢、怀念”。
48.自主动词:表示的动作行为能够受动作行为发出者自己控制的动词,例如“问、帮、讲、调查、安排、保护”。
49.兼类词:指具有两类或多类词的语法功能的词,例如“代表”在“一位代表”中是名词,在“代表大多数”中是动词。
50.虚词:不能独立充当句法成分的词,也没有实在意义,例如“了、吧、呢”是虚词。
51.短语:词和词按照一定的方式组合起来的语言单位,是静态的语言备用单位。
例如“十分喜欢、学习计算机”。
52.成分:组成句子的各个部分,例如主语、谓语、宾语、定语、状语。
53.直接成分:句子分析中,每一层中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分。
54.句子:语言中最大的语言单位,又是交际中基本的表述单位。
由若干个词或词组按照一定的规则组合成,能表达相对完整的意义,前后有较大的停顿并带有一定的语气和句调。
例如“今天这里有画展。
”55.句类:是句子的语气类别,例如“我们学习”是陈述句。
56.句型:根据句子的结构归纳出的句子的类型。
例如“单句、复句”。
57.单句:指不包含分句的句子。
常由一个主谓短语构成,也可由一个词或其他短语构成。
与“复句”相对。
例如“他病了”、“下雪了”。
58.主谓句:句子结构中有主语和谓语之分的句子,由主谓短语构成。
例如“我买了几本书”、“钟声响起来了”就是主谓句。
59.非主谓句:句子结构中没有主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语构成。
例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。
60.语义:是动词与名词在句子结构中形成的关系意义,例如“学习雷锋”,其中“雷锋”是施事,就是语义。
61.焦点:是指句子新信息的重点。
例如“把敌人打败了”,其中“败’’就是焦点。
62.复句:由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句形式即分句组成的句子。
例如“书要善于咀嚼,也要善于消化。
”63.多重复句:是指结构上有两个以上的层次的分句构成的复句。
例如“因为我们是为人民服务的,所以我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
”64.笔画:是构成汉字楷书字形最小的连笔单位,是汉字最小的结构单位。
例如“∣、一”。
65.部件:由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位,也称作字根、字元、字素等。
例如“乙、土”。
66.复笔部件:由两个或两个以上的笔画构成的部件。
例如“力、广“。
67.成字部件:就是可以独立成为一个汉字的部件。
例如"好" 中的" 女、子" 就是成字部件。
68.合成部件:由两个或两个以上的基础部件组成的部件。
例如“倍”中的右边部分还可分成“立、口”两个部件。
69.高频部件:具有较强构字能力的部件。
例如“日、木、口”。
70.独体字:由一个基础部件构成的字。
例如“寸、月”。
71.合体字:就是由两个或两个以上的基础部件构成的字。
例如“和、时”就是合体字。
72.字符:字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组合成汉字的符号。
字符具体可分为意符、声符和记号三类,通过这三类的具体形式表现出来。
例如“爸”中的“巴、父”。
73.声符:是跟文字所代表的声音有联系的字符。
例如“爸”中的“巴”就是声符。
74.意符:是跟文字所代表的意义有联系的字符。
例如“爸”中的“父”就是意符。
75.记号:跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。
例如“鸡”中的“又”。
76.形声字:由意符和声符构成的字。
例如“芳、岭”。
77.简化字:简化字是1950年以后中华人民共和国政府在传统汉字的基础上进行了汉字简化而产生的字体。
简化字相对繁体字而言,是指改造原来笔画结构复杂的繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。
例如"馬"繁体字,简化后的"马"就是简化字。
78.繁体字:相对简化字的字,是颁布了简化字总表后,用以特指称原有的一套书体,其笔画结构复杂,属于非规范汉字。
例如"馬"。
79.四定:对现代通用汉字做到定量、定形、定音、定序,以实现汉字的标准化。
80.变异性:是网络词语最重要的特点,是人们在言语交际中,根据交际的需要采用有异于规范的表达手段。
网络词语变异性特点的重要表现形式是“三多”,即缩略词语多、类推词语多、字母词语多。
例如“客服、网购、DIY”。