新人教版七年级数学下第十章 小结与复习

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2021年人教版七年级下册数学第十章 小结与复习课件

2021年人教版七年级下册数学第十章 小结与复习课件

►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
D
专题二 统计图及其应用
C
A.可以直接看出具体消费数额 B.可以直接看出总消费额
其他 车费 20% 25%
午餐 文具 40% 15%
C.可以直接看出各项消费额占总消费额的百分比
D.可以直接看出各项消费额在一周中的具体变化情况
【迁移应用2】
新华中学制作了有关300名学生选择棋类、武术、摄
影、刺绣四门校本课程情况的扇形统计图,从图中可
40+20+15=75(人), 故被调查的学生人数为75÷25%=300(人), 故九年级被调查的学生有300×(1-40%-30%)=90(人), 所以九年级部分所对的扇形圆心角为360°×30%=108°, 九年级学生参加体育锻炼的占九年级人数的比例为
15 1 . 90 6
(3)若该校七、八、九年级分别有600人、500人、500 人,按各年级参加体育锻炼的比例计算,则全校学生中 课外参加体育锻炼的约有多少人?

七年级数学下册第十章小结与复习教案

七年级数学下册第十章小结与复习教案

七年级数学下册第十章小结与复习教案知识梳理:一、统计调查1、数据处理的过程(1)数据处理一般包括收集数据、整理数据、描述数据和分析数据等过程。

收集数据的方法:a、民意调查:如投票选举b、实地调查:如现场进行观察、收集、统计数据c、媒体调查:报纸、电视、电话、网络等调查都是媒体调查。

注意:选择收集数据的方法,要掌握两个要点:①是要简便易行,②要真实、全面。

(2)数据处理可以帮助我们了解生活中的现象,对未知的事情作出合理的推断和预测。

2、统计调查的方式及其优点(1)全面调查:考察的调查叫做全面调查。

(2)划计法:整理数据时,用的每一划(笔画)代表一个数据,这种记录数据的方法叫划计法。

例如:统计中编号为1的数据每出现一次记一划,最后记为“正正一”,即共出现11次。

(3)百分比:每个对象出现的次数与总次数的。

注意:①调查方式有两种:一种是全面调查,另一种是抽样调查。

②划计之和为总次数,百分比之和为1。

③划计法是记录数据常用的方法,根据个人的习惯也可改用其他方法。

全面调查的优点是可靠,、真实,抽样调查的优点是省时、省力,减少破坏性。

3、抽样调查的要求为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的广泛性和代表性,即采取随机抽查的方法。

如:请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性。

(1)从具有不同层次文化的市民中,调查市民的法治意识;(2)在大学生中调查我国青年的上网情况;(3)抽查电信部门的家属,了解市民对曜服务的满意程度。

小结:只有选择具有代表性的样本进行抽样调查,才能了解总体的面貌和特征。

4、总体和样本总体:要考查的对象称为总体。

个体:组成总体的每一个考察对象称为个体。

样本:从当中抽出的所有实际被调查的对象组成一个样本。

样本容量:样本中叫样本容量(不带单位)。

如:要了解某校全体学生早晨用餐情况,抽出其中三个班做调查。

总体是;样本是;个体是。

综合练习:1、为了了解某县七年级XX名学生的身高,从中抽取500名学生进行测量,对这个问题,下面说法正确的是()A、XX名学生是总体B、每个学生是个体c、抽取500名学生是所抽的一个样本D、每个学生的身高是个体分析:要明白统计调查中研究的对象是什么,不要错看对象。

最新人教版七年级下册数学第十章小结与复习

最新人教版七年级下册数学第十章小结与复习

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我们,还在路上……
频数(种) 12 10 8 6
(3)pH在6.9~7.3的 频数、频率分别是多 少?(包括6.9,不包 括7.3)
4
答:频数为10,频率
2
为31.25% .
0
5.9 6.3 6.7 7.1 7.5 7.9 8.3
pH
2.典型例题
各种矿泉水pH的频数分布直方图
频数(种) 12 10 8 6 4 2
0
pH
观察上图,回答下列问题.
2.典型例题
各种矿泉水pH的频数分布直方图
频数(种) 12 10 8 6
(1)被检测的矿泉 水总数有多少种? 答:32种.
4 2
0
5.9 6.3 6.7 7.1 7.5 7.9 8.3
(2)被检测的矿水 的最低pH为少? 答:5.7 .
pH
2.典型例题
各种矿泉水pH的频数分布直方图
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 8:31:01 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
1. 回顾总结
全面调查 抽样调查




















条 扇 折 直趋 形 形 线 方势 图 图 图 图图

最新人教版七年级数学下册ppt教学课件第十章小结与复习

最新人教版七年级数学下册ppt教学课件第十章小结与复习
【应用迁移1】 为了了解某县初中二年级9800名学生的视力情况,从 中抽查了100名学生的视力情况,就这个问题来说,下 面说法中正确的是( D ) A.9800名学生是总体 B.每个学生是个体 C.100名学生是所抽取的一个样本 D.样本容量是100
专题二 统计图及其应用
【例2】小明把自己一周的支出情况,用如图所示
请根据图表信息回答下列问 题: (1)求表中a 、b 的值,并 将频数分布直方图补充完整;
解:(1)这次调查的人数是: 15 ÷0.05=300 (人), 所以a=300 ×0.25=75 , b=60 ÷300=0.2 , 因为a=75 , 所以4.9 ~5.1 范围内的人数是75 .图略.
(2)若视力在4.9 以上(含4.9 )均属正常,估计该 县5600 名初中毕业生视力正常的学生有多少人?
要求我们在人际交往中,要善解人意, 对人持平等、尊重和友善的态度。
交往的困惑
小乔是父母的“掌上明 珠”。住校后,小乔得 到同学的许多“关照”, 她却对别人漠不关心, 还嘲笑因考试没考好而 哭泣的同学说人家 “笨”。久而久之,同 学渐渐疏远了她。
1、同学疏远小乔的原因是什么? 2、想得到别人的关照,应该如何 对待他人?
周国年作品
初中数学7年级下册
全册教学ppt课件
第十章 数据的收集、整理与
描述
小结与复习
知识网络
专题复习
课堂小结
课后训练
知识网络
条 扇 折直 形 形 线方 图 图 图图
调查
全面调查


描分 得
集 制表 理 绘图 述



析 数
出 结


据据 论
抽样调查

人教版七年级下册第十章数据的收集、整理与描述复习与小结

人教版七年级下册第十章数据的收集、整理与描述复习与小结

(3)若被调查的家庭占全城区家庭数的10%, 请估计该城区不再使用超薄塑料袋的家庭数. (4)针对本次调查结果,请用一句话发表你的感想.
家庭数
a
10%
C
B 72º
800
A
c
情况
A
B
C
2、某果农承包了一片果林,为了了解整个果林的挂果 情况,果农随机抽查了部分果树的挂果数进行分析. 如图是根据数据绘制的统计图,图中从左到右各 长方形之比为5∶6∶8∶4∶2,又知挂果数大于 60的果树共有48棵. (1)果农共抽查了多少棵果树? (2)在抽查的果树中挂果数在40~60之间的树有多少 棵数 棵,占百分之几?
2、用样本估计总体,样本应具有代表性。
例 2、
(1).下列调查中,适合采用全面调查方式的是( ) A.对漓江水质情况的调查. B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调查. C. 对某班50名同学体重情况的调查. D.对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查. (2).下列调查中,样本最具有代表性的是( ) A.在重点中学调查全市七年级学生的数学水平 B.在篮球场上调查青少年对我国篮球事业的关注度 C.了解班上学生的睡眠时间时,调查班上学号为双 的学生的睡眠时间 D.了解某人心地是否善良,调查他对子女的态度
人教版七年级下册第十章
复习课
第十章 数据的收集、整理与描述
复习
一、回顾总结:
1、数据处理的一般过程:
收 整 描 分 得 出 结 论
全面调查

抽样调查

数 据
条 形 图 扇 形 图

数 据
折 线 图 直 方 图

数 据
趋 势 图
数 据
2、几个概念: 全面调查(普查)与抽样调查、 总体、个体、样本、样本容量的概念。

人教版七年级下册-第十章小结与复习教案与教学反思

人教版七年级下册-第十章小结与复习教案与教学反思

第十章复习教案一、本章知识网络数据处理的一般过程得出结论直方图折线图扇形图条形图据收集数据抽样调查全面调查二、知识要点归纳1、统计图 扇形统计图 容易表示出一个对象在总体中所占的百分比。

条形统计图 可以表示出各种情况下各个项目的具体数目。

折线统计图 可以表现出同一对象的发展变化情况2、全面调查 为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查 抽样调查 为一特定目的而对部分考察对象作的调查 抽样调差中的总体 所要考察的对象的全体 个体 其中每一个考察对象样本从总体中取出的一部分个体样本容量 样本中个体的数目 3、直方图画频数分布直方图的一般步骤(1)计算最大值与最小值的差 (2)决定组距与组数(3)列频数分布表 (4)画频数分布直方图 三、例题例1、右图和下图是根据某中学为地震灾区捐款情况而制作的统计图,已知该校在校学生2000人,请你根据统计图计算该校七年级有学生_____ 人, 七年级共捐款_____ __元,该校三个年级共捐款_____ ___元。

例2、某校七年级学生进行体育测试,七年级(2)班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图,图中从左到右各矩形的高之比是2:3:7:5:3,最后一组的频数是6,根据直方图所表达的信息,解答下列问题。

(1)该班有多少名男生?(2)若立定跳远的成绩在2.0米以上(包括2.0米)为合格率是多少人均捐款数(元)0246810121416七年级八年级九年级年级练习一、精心选一选,你一定能行1.下列调查适合作全面调查的是( )A.了解在校大学生的主要娱乐方式B.了解我市居民对废电池的处理情况C.日光灯管长要检测一批灯管的使用寿命D.对甲型HINI流感患者的同一车厢乘客进行医学检查2.要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为作抽样方法比较合适的是()A.调查全女生B.调查全校男生C.调查九年级全体学生D.调查七、八、九年级各100人3.要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况,宜采用()A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.频数分布直方图4.小明在选举班委时得了28票,下列说法错误的是( )A.不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频率不变B. 不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频数不变C.小明所在班级的学生人数不少于28人D.小明的选票的频率不能大于15.一个班有40名学生,在期末体育考试中,优秀的有18人,在扇形统计图中,代表体育优秀扇形的圆心角度数是( )A.144B.162C.216D.250二、耐心填一填,你一定很棒的!6.为了考察某校七级男生的身高情况,调查了60名男生的身高,那么它的总体是____________, 个体是__________________, 样本是_________________./日4821温度/℃7.小明家本月的开支情况如图所示,如果用于其它方面的支出是150元,那么他用于教育支出是____________元。

人教版七年级下册数学第十章 复习与总结ppt课件

人教版七年级下册数学第十章 复习与总结ppt课件

3.样本: 从总体中所抽取的一部分个体叫做 总体的一个样本。
4.样本容量: 样本的个数。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
整理版课件
5
4.为什么抽样调查可以作为了解总体的方法?
抽样调查数据之所以能用来代表和估计总体, 主要是因为抽样调查本身具有其它非全面调查所 不具备的特点:
(1)调查样本是按随机的原则抽取的,在总体
中每一个单位被抽取的机会是均等的,因此,能
直方统计图:能清楚地显示数据的分布情况。
整理版课件
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7.你能说出画频数分布直方图的步骤和特点吗? 步骤:①计算最大与最小值的差; ②决定组距和组数; ③列频数分布表; ④以横轴表示变量取值,纵轴表示频 数,画频数分布直方图。
特点:①直方图能够显示各组频数分布情况;
②易于显示各组之间频数之间的差别。
抽取样本的过程中,总体中的每一个个 体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方 法是一种简单随机抽样。
6.条形图、扇形图、折线图和直方图在表示数 据方面各有什么特点?
条形统计图:能清楚地显示每组中的具体数目。
扇形统计图:能清楚地显示各部分在总体中 所占的百分比。 折线统计图:能清楚地显示数据的变化趋势。
整理版课件
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国际尿控学会将膀胱疼痛综合征定义为一种与膀胱充盈相关的耻骨上疼痛并伴随其他症状如白天和夜间排尿次数明显增加全面调查与抽样调查比较调查方式适应情景调查对全面调查抽样调查个数较少结果有特殊要求和特殊意义个数较多结果具有破坏性或危全体样本总体中一部分准确省时省力
整理版课件
1
全面调查 抽样调查
知识结构

人教版初中数学七年级数学下册《第10章数据的收集、整理与描述小结与复习》

人教版初中数学七年级数学下册《第10章数据的收集、整理与描述小结与复习》

c
C调查全国中小学生课外阅读情况
D调查某校篮球队员的身高
2、(2015山西)随着互联网、移动终端的迅速发展,数字化阅读越来越普及,
公交、地铁上的“低头族”越来越多。某研究机构对“您如何看待数字化阅读”问 题进行录入随机问卷调查(问卷调查表如图所示),并将调查结果绘制成统计图(均 不完整)青根据统计图中提供的信息,解答下列问题:
3.赵老师想了解本校“生活中的数学知识”大赛的成绩分布情况 ,随机抽取了100份试卷的成绩(满分为120分,成绩为整数), 绘制成如图所示统计图.由图可知,成绩不低于90分的共有 27 人.
中考面对面:
1、(2016山西)以下问题不适合全面调查的是 ( ) A调查某班学生每周课前预习的情况 B调查某中学在职教师的身体健康状况
您如何看待数字化阅读问卷调 查表 代码 A B C
请在表格中选择一项您认为最认同的观 点,在其后的空格内打对,非常感谢您 的合作 观点 获取信息方便,可以随时随地方便 价格便宜易得 使得人们成为“低头族,不利于人际交往
D
E
内容丰富,比纸质书涉猎更广
其他
人数

2300
B
46%
30%
c
750 250 200
观 点
A
ED
15%
1、本次调查的总人数是 _5000 ____人 2、请将条形统计图补充完整 3、在扇形统计图中,代码E的百分比是 ___ _ 4%,表示 18 代码B的扇形的圆心角的度数是___ 度 4、假如您是该研究机构的一名成员,请根据以上 调查结果,就人们如何对待数字化阅读提出您的 建议
小结:
从总体中抽取的部分对象 样本 样本容量 样本中包含的个体的数目
2、在抽样调查时,需要注意什么问题?

七下数学第十章知识点

七下数学第十章知识点

七下数学第十章:二元一次方程组知识点总结一、基本概念:二元一次方程:一个含有两个未知数,并且未知数的都指数是1的整式方程,叫二元一次方程。

使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做这个二元一次方程的解。

二元一次方程组:两个结合在一起的共含有两个未知数的一次方程,叫二元一次方程组。

两个二元一次方程组的公共解,叫做二元一次方程组的解。

一般来说,二元一次方程组只有唯一的一个解。

附:二元一次方程组的解有三种情况:a.有一组解:如方程组2126x y x y +=⎧⎨+=⎩①②方程组的解为66x y =⎧⎨=⎩b.有无数组解:如16222x x y y ⎧⎨+==⎩+①②因为这两个方程实际上是一个方程,所以此类方程组有无数组解。

c. 无解:如16220x x y y ⎧⎨+==⎩+①②, 因为方程①化简后为x+y=5 这与方程②相矛盾,所以此类方程组无解。

注意:用加减法或者用代入消元法解决问题时,应注意用哪种方法简单,避免计算麻烦或导致计算错误。

二、方程组解法方程组一般解法消元:将方程组中的未知数个数由多化少,逐一解决。

消元的方法有两种:代入消元法与加减消元法。

补充填空选择常用的几种解法:1) 加减-代入混合使用的方法.例1: 131441141340x y x y +⎨=+=⎧⎩①②解:②-①得x-y=-1即x=y-1 ③把③代入①得13(y-1)+14y=41得 y=2把y=2代入③得x=1特点:两方程相加减,单个x 或单个y,这样就适用接下来的代入消元.2) 换元法例2:()()()()548544x y x y ++-=+--=⎧⎪⎨⎪⎩① ②令x+5=m,y-4=n原方程可写为84m n m n +=-=⎧⎨⎩解得m=6,n=2所以x+5=6,y-4=2所以x=1,y=6特点:两方程中都含有相同的代数式,如题中的x+5,y-4之类,换元后可简化方程也是主要原因。

3)另类换元例3: :1:45629x y x y ==⎨+⎧⎩①②令x=t, y=4t方程2可写为:5t+6×4t=29 得 t=1 所以x=1,y=4三、列方程(组)解应用题列方程(组)解应用题一般步骤是:1)审题。

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2020/6/12
专题复习
专题一 抽样调查 【例1】下列调查中,调查方式选择正确的是( A ) A.为了了解一批灯泡的使用寿命,选择抽样调查 B.为了了解某公园全年的游客流量,选择全面调查 C.为了了解某1000枚炮弹的杀伤半径,选择全面调查 D.为了了解一批袋装食品是否有防腐剂,选择全面调查
2020/6/12
2.4
2
0 艺 科 传 小 其 动 种类
术 技 记 说它 漫 类 类 类 类类 类
(1)这些课外书籍中,哪类书的
阅读数量(百本)
阅读数量最大? 小说类 10
(2)这? 6
4
(3)若该地区共有2万名初中学
2 0
生,请估计他们一学期阅读课
8.4 6.4
5.5
了500名七年级学生进行检测,身体素质达标率为92%. 请你估计该市6万名七年级学生中,身体素质达标的大约
有 5.52 万人.
2020/6/12
5.七年级某次抽考各学科及满分值情况如下表:若把本 次七年级抽考各科满分值比例绘成扇形统计图,则数学 所在的圆心角是 72 度.
科目 语文 数学 英语 思想政治 生物 历史 地理
为进一步加强中小学生近视眼的防控,市教育局 近期下发了有关文件,将学生视力保护工作纳入学校 和教师的考核内容,为此,某县教育组管部门对今年初 中毕业生的视力进行了一次抽样调查,并根据调查结 果绘制如下频数分布表和频数分布直方图的一部分.
2020/6/12
请根据图表信息回答下列问
题: (1)求表中a 、b 的值,并 将频数分布直方图补充完整;
出选择刺绣的学生为 39 人.
2020/6/12
摄影 武术 20% 28%
棋类 刺绣 39%
专题三 频数分布直方图及其应用
【例3】对某班学生一次数学测验成绩进行各分数
段人数如图所示,根据图示信息填空:
(1)该班有学生 50 人;
人数(人)
(2)成绩在69.5~79.5
16
范围内的人数为 10 .
12 8
D20.样20/6/本12 容量是100
专题二 统计图及其应用
【例2】小明把自己一周的支出情况,用如图所示
的统计图来表示,下面说法正确的是 ( C )
A.可以直接看出具体消费数额 B.可以直接看出总消费额
其他 车费 20% 25%
午餐 文具 40% 15%
C.可以直接看出各面消费额占总消费额的百分比
优翼 课件
七年级数学下(RJ) 教学课件
第十章 数据的收集、整理与描述
小结与复习
知识网络
2020/6/12
专题复习
课堂小结
课后训练
知识网络
条 扇 折直 形 形 线方 图 图 图图
调查
全面调查


描分 得
集 制表 理 绘图 述



析 数
出 结


据据 论
抽样调查
样本
总体 个体
属性一致 范围不同
样本容量
解:(1)这次调查的人数是: 15 ÷0.05=300 (人), 所以a=300 ×0.25=75 , b=60 ÷300=0.2 , 因为a=75 , 所以4.9 ~5.1 的人数是75 .图略.
2020/6/12
(2)若视力在4.9 以上(含4.9 )均属正常,估计该 县5600 名初中毕业生视力正常的学生有多少人? (2)根据题意得:5600 ×(0.25+0.2 )=2520 (人). 答:该县初中毕业生视力正常的学生有2520 人.
D.可以直接看出各项消费额在一周中的具体变化情况
2020/6/12
【归纳拓展】我们只有掌握好各种统计图的特点以后,
才能更好地解决这类问题.所以本章没有难题,只要
把基础打扎实了,大部分题目都是比较简单的.
【迁移应用2】
新华中学制作了300名学生选择棋类、武术、摄影、
刺绣四门本校课程情况的扇形统计图,从图中可以看
3.5 2
2.4
艺 科 传 小 其 动 种类
术 技 记 说它 漫 类 类 类 类类 类
外书的总本数.
20000×6=120000(本)或2×6=12(万本)
2020/6/12
2020/6/12
专题四 统计图的综合应用 【例3】某学校为了了解学生课外参加体育锻炼的情
况,随机抽取了该校七、八、九年级共1600名学生进 行抽样调查,发现只有25%的学生课外参加体育锻炼, 整理收集到的数据,绘制成如图所示的统计图.根据 以上信息,解答下列问题:
2020/6/12
(1)九年级共抽查了 90 名学生,其圆心角为 108°; (2)九年级学生课外参加体育锻炼的占九年级人数
采用( C )
A.条形统计图
B.扇形统计图
C.折线统计图
D.频数分布直方图
3.某住宅小区6月份随机抽查了该小区6天的用水量(单 位:t),结果分别是30,34,32,37,28,31,那么请你估 计该小区6月份的总用水量约是( C )
A.940 B.950 C.960 D.980
2020/6/12
4.某市为了了解七年级年级的身体素质情况,随机抽取
2020/6/12
课后训练
1.下列调查工作需采用的普查方式的是( D ) A.环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查 B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查 C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查 D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查
2020/6/12
2.要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况,宜
【归纳拓展】抽样调查的考察内容较广,所以 打好基础,全面掌握有关抽样调查的知识,抓 住知识的要点,灵活运用知识进行判断.
【应用迁移1】 为了了解某县初中二年级9800名学生的视力情况,从
中抽查了100名学生的视力情况,就这个问题来 说,下面说法中正确的是( D )
A.9800名学生是总体
B.每个学生是个体 C.100名学生是所抽取的一个样本
满分值 120 120 120 70 50 70 50
2020/6/12
6.某地区教育部门要了解初中学生阅读课外书籍的情
况,随机调查了本地区500名初中学生一学期阅读课
外书的本数,并绘制了如图的统计图.请根据统计图
反映的信息回答问题.
阅读数量(百本)
2020/6/12
10
8.4
8
6.4
6
5.5
4
3.5 2
1
比例为 6 ; (3)若该校七、八、九年级分别有600人、500人、 500 人,按各年级参加体育锻炼的比例计算,则全校 解学:生约中有课3外94参人加体育锻炼的约有多少人?
【归纳拓展】学会从图形中得到信息,然后利用所得 信息结合已知解决问题,要注意结合统计图的特点.
2020/6/12
课堂小结
1.各统计图的识图方法、特点和画法 2.全面调查和抽样调查的特点及选用 3.抽样调查的有关概念 4.统计图的信息的获取和应用
(3)如果以大于或等于80分 4
16 12
8 10
4
分数(分)
0 49.5 59.5 69.5 79.5 89.5 99.5
为优良,那么该班的优良率
约为 56% .
2020/6/12
【归纳拓展】学会从图形中得到信息,然后利用所得 信息结合已知解决问题,其中要注意结合应用统计图 的特点. 【应用迁移3】
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