企鹅辅导初中物理第八章运动与力复习总结

第八章运动与力
【知识归纳】
1.牛顿第一定律（惯性定律）
定义：一切物体在没有受到力的作用时，总是保持静止状态或者匀速直线运动推论：牛顿第一定律是通过实验事实和科学推论得出的，它不能用实验来直接验证
2.惯性
定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性
性质：惯性是物体本身固有的一种属性，一切物体任何时候，任何状态下都有惯性，惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的开关，速度，物体是否受力无关
防止惯性的现象：汽车安装安全气襄，汽车安装安全带
利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩，拍打衣服可除尘
解释现像：
例：汽车突然刹车时，乘客为何突然向汽车行驶的方向倾倒
答：当车在行驶时，全身都随着车的运动，当车突然刹车时，上身还和车有一样的运动，而脚由于和地面有摩擦两者的不协调而往车刹车的方向前倾。

3.二力平衡
二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

（同物，等大，反向，共线）
平衡状态：物体处于静止或者匀速直线运动状态时，称为平衡状态。

平衡力：物体受到几个力的作用时，物体处于平衡状态，则这几个力相互平衡。

二力平衡条件的应用：
跟据受力情况判断物体的运动状态
①当物体不受任何力的作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。

（平衡状态）
②当物体受平衡作用力时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。

（平衡状
态）
③当物体受非平衡力时，物体的运动状态一定发生改变
跟据运动状态判断物体的受力情况
①当物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受平衡力。

（注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖起方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受平衡力）
②当物体处于非平衡状态（加速或减速，方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。

物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力
力是改变物体运动的原因，而不是维持物体运动的原因。

4.摩擦力
定义：两个相互接触的物体，当他们发生相对运动时，就产生了一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。

产生条件：A:物体相互接触相互挤压B:发生相对运动或将要发生相对运动C：接触面不光滑（题目中说表面光滑做题时不计摩擦力）
种类：
①滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，此时摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反
②静摩擦：一个物体相对于另一个物体来说，有相对运动趋势，但没有相对运动时产生的摩擦，它随外力的变化而变化，当静摩擦力增大到最大静摩擦时，物体就会运动起来。

（静摩擦力大小与方向：静摩擦力根据外力而变化，但有一个最大值，叫做最大静摩擦力。

最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。

）
③滚动摩擦：一个物体对在它表面上滚动的物体产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

影响滑动摩擦力的大小因数：压力大小与接触面的粗糙程度
滑动摩擦力的计算公式：F=μ*Fn（滑动摩擦力总是比最大静摩擦力要小。

它由垂直于摩擦面的压力Fn和滑动摩擦系数μ决定，它与滑动面之间的相对速度和面积无关。

摩擦系数由滑动面的物质、粗糙度和（可能存在的）润滑剂所决定）方向：与物体相对运动方向相反。

（摩擦力不一定是阻力）
测量摩擦力的方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数想同。

（控制变量法）原理：物体做匀速直线运动时，物体在水平方向上的拉力与摩擦力是一对平衡力
增大有益摩擦力的方法：A；增大压力B;增大接触面的粗糙程度
减小有害摩擦的方法：A；减少压力B;减小接触面的粗糙程度C;用滚动摩擦代替滑动摩擦D;使两接触面分离（加润滑济）
【考点攻略】
考点一牛顿第一定律
【例题1】关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）
A．该定律通过斜面小车实验直接得到的
B．该定律不能用实验证明，只是一种猜想
C．该定律可以用实验来证明，因为它是力学的一个基本定律
D．该定律是在可靠的事实基础上，通过科学推理概括出来的，虽然不能用实验来证明，但能接受住实践的检验
方法技巧
由伽利略的理想化实验为我们创立了一种科学的研究方法，即在大量的事实经验基础上，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，通过推理概括出现象的本质。

牛顿第一定律是牛顿在伽利略、笛卡儿的结论的基础上，通过进一步推理而概括出来的。

该定律不能用实验直接来证明，但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，是一条大家公认的力学基本定律之一。

考点二：运用惯性知识解答有关问题
【例题2】在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图1中的()
方法技巧
因为惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，因此要解释惯性现象，必须明确原来的状态，步骤如下：（1）判断物体原来的状态（2）物体发生的变化（3）物体由于惯性要保持原来的状态（4）结果出现了什么现象
[解析]：货物从飞机上落下前，与飞机一起水平向右匀速飞行，具有向前的速度，从飞机上先后落下后，由于无风，又不计空气阻力，因此水平方向上没有受到力的作用，由于货物具有惯性而保持水平方向上的匀速直线运动状态，即三包货物沿水平方向和飞机具有相同的速度，在水平方向上通过的路程相等。

由于重力的作用，先落下的在最下面。

故C是正确的。

【考点点拨】：同学们要认真理解惯性：一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质。

即原来静止的物体要保持原来的静止状态，原来运动的物体要保持原来的运动状态，因此一切物体都有惯性，与物体是否运动和运动的快慢无关；惯性在生活中有利有弊，会识别它们。

跟踪巧练：
1．乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在。

2．北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能
．．用惯性知识解释的是（）
A．射到球门框架上的足球被反弹
B．跳远运动员起跳前要助跑一段距离
C．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动
D．百米赛跑运动员到达终点时不能
3．现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊.安全带做的比较宽，可以
_____对人体的压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于而撞到车身上。

考点三：平衡力与相互用力
（1）如果一个物体受到平衡力作用，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态。

（2）一个物体如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则物体受到的力必定是平衡力。

（3）已知相互平衡的两个力中一个力的大小和方向，便可求出另一个力的大小和方向。

【例题3】一小闹钟静止在水平桌面上，则（）
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
方法技巧
二力平衡的条件是力学中的一个基本规律。

同学们一定要记住二力平衡的四个条件：“同体、共线、等值、反向”。

即作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，则这两个力就是彼此平衡的。

物体受到的是否为平衡力，这四个条件缺一不可。

物体在平衡力的作用下可以保持静止状态，也可以做匀速直线运动。

另外，同学们喜欢将平衡力和相互作用力弄混淆，其实相互作用力是两个力分别作用在两个不同的物体上，它们力的性质相同，同时存在，同时消亡。

考点四：力和运动的关系
力可以使物体由运动变为静止、由静止变为运动或使运动的速度大小或方向发生改变，即力可以改变物体的运动状态。

分析物体运动状态改变的各种情况，都必须施加力，因此，力是改变物体运动状态的原因。

【例题4】下列说法中正确的是〔〕
A．物体的运动状态保持不变，它一定没有受到外力作用
B．物体受到了力，运动状态一定改变
C．在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动
D．物体的运动状态发生改变，它一定受到外力的作用
方法技巧
解题时应特别注意：物体的运动状态不变，不一定不受力；物体在平衡力作用下处于平衡状态，原来静止的保持静止状态，原来运动的做匀速直线运动；物体运动状态的改变，一定受到非平衡力的作用。

[解析]：物体的运动状态保持不变，也可能是受到平衡力的作用，选A是错误；物体受到了，如果力互相平衡，运动状态就不改变，选项B错误；在平衡力作用下，物体可能做匀速直线运动，也可能处于静止状态，选项C错误；力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，选项D
正确。

考点五：画力的示意图
【例题5】传送带上有一个物体，当它在如图1位置时，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动，空气阻力不计。

画出物体的受力示意图。

方法技巧
由于物体与传送带一起做匀速直线运动，物体与传送带一起同速同向运动，物体与传送带之间没有相对运动趋势，在水平方向上不受任何力的作用，所以传送带对物块没有沿水平方向的摩擦力。

因此，物块只受到重力G和传送带对它的支持力的作用（如图2所示）。

考点六：静摩擦力的有无及方向的判定
【例题6】指明物体A在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向。

①物体A静止于斜面上，如图1-2-9（甲）所示；
②物体A受到水平拉力F作用而仍静止在水平面上，如图1-2-9（乙）所示；
③物体A放在车上，在刹车过程中A相对于车厢静止，如图1-2-9（丙）所示；
④物体A在水平转台上，随转台一起匀速转动，如图1-2-9（丁）所示。

[解析]：甲图中，沿斜面向上；乙图中，水平向左；丙图中，水平向左；丁图中，总指向圆心解析：运用假设法不难判断出图1-2-9（甲）斜面上的物体有沿斜面向下滑动的趋势，所受的静摩擦力沿斜面向上；图1-2-9（乙）中的物体A有向右滑动的趋势，所受静摩擦力沿水平面向左（也可以根据共点力作用下物体的平衡条件判定所受静摩擦力的方向水平向左）。

图1-2-9（丙）中，A物体随车一起向右减速运动，其加速度方向水平向左，由A物体的受力情况及牛顿第二定律可知，A物体所受静摩擦力水平向左（与加速度同向）；图1-2-9（丁）中，A物体随转台匀速转动，做匀速圆周运动，其加速度方向总指向圆心，由A 物体的受力情况及牛顿第二定律可知，A受到的静摩擦力也总指向圆心。

方法技巧
静摩擦力方向的判断方法
1.假设法
2.状态法
根据二力平衡条件、牛顿第二定律或牛顿第三定律，可以判断静摩擦力的方向，假如用一水平力推桌子，若桌子在水平地面上静止不动，这时地面会对桌子施一静摩擦力。

根据二力平衡条件可知，该静摩擦力的方向与推力的方向相反，加速状态时物体所受的静摩擦力可由牛顿第二定律确定。

3、利用牛顿第三定律（即作用力与反作用力的关系）来判断，此法关键是抓住“力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力方向，再根据“反向”确定另一物体受到的静摩擦力。

跟踪巧练
1物体A放在物体B上，A、B的上、下表面均与斜面平行，A、B保持相对静止，
质量分别为m
A 、m
B
，物体B被细绳拴在倾角为θ的光滑斜面上，如图1-2-10所
示，下列说法中正确的是（）
A、A、B间无摩擦力
B、B受到A的摩擦力方向平行于斜面向下，大小为m
A
gsinθ
C、若剪断绳子，A、B一起向下加速运动的过程中A受B的摩擦力沿斜面方向向下
D、若剪断绳子，A、B一起向下加速运动的过程中A受B的摩擦力为零
[解析]：细绳未断前，用“假设法”判断A、B的静摩擦力的方向。

假设A、B 光滑，则A物体将在重力和支持力的作用下沿B的上表面下滑，说明A物体有沿B的上表面向下运动的趋势，则A物体一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用，
由平衡条件得其大小为m
A
gsinθ。

由牛顿第三定律可知，B物体受到A物体沿斜
面向下的静摩擦力的作用，大小也为m
A
gsinθ。

故A错误，B正确。

当绳子剪断
后，由牛顿第二定律求出A、B一起向下加速运动时的加速度大小为α=gsinθ。

再对A物体由牛顿第二定律得m
A gsinθ—f=m
A
α，解得A、B间的摩擦力f=0，故
C错误，D正确。

答案：BD
考点七滑动摩擦力方向的判定
【例题7】一物块m从某曲面上的Q点自由滑下，通过一粗糙的静止传送带后，
落到地面上的P点，如图1-2-12所示，
1-2-12
若传送带的皮带轮沿顺时针方向转动起来，使传送带也随之运动，再把该物体放到Q点自由滑下，那么（）。

A、它可能落在P点
B、它可能落在P点左边
C、它可能落在P点右边
D、它可能落不到地面上
技巧方法
滑动摩擦力方向的判定：
1、其依据是“滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反”。

2、其步骤为：
（1）选研究对象（即受摩擦力作用的物体）。

（2）选跟研究对象接触的物体为参考系。

（3）找出研究对象相对参考系的速度方向。

（4）滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。

[解析]：皮带不动时，物块以v
的速度滑上传送带，受滑动摩擦力的作用而做
匀减速运动，到皮带的右端时以初速度v
右
做平抛运动，落到P点，当皮带轮沿
顺时针转动时，若速度小于v
右
，则物块在皮带上始终相对皮带向右滑动，所以
企鹅辅导初中物理答疑组
企鹅辅导初中物理答疑组11受到水平向左滑动摩擦力。

因此，物体到达皮带右端时速度还是v 右，故仍落在
P 点；若皮带轮速度大于v 右，而小于v 0，则物体滑到某一位置时，物体就获得
了与皮带相同的速度而匀速运动，此情况下，物体到皮带的右端时的速度将大于v 右，落地位置将在P 点右边；若皮带轮速度大于v 0，物体滑上传送带后相对皮
带水平向左运动，则受到水平向右的滑动摩擦力，所以将做匀加速运动，到达皮带右端时的速度将大于v 右，落地位置在P 点右边。

答案：AC。