中医院窗口服务礼仪培训
《医院窗口服务礼仪》课件
遵守医院着装规范，展现职业形象和专业性。
3 技巧与能力
提高工作技巧和能力，为患者提供高质量的服务。
三、服务流程
1
问候与接待
热情微笑、礼貌用语，给予患者温暖
信息录入与查询
2
的感受和良好的接待。
正确、麻利地录入和查询患者信息，
确保数据的准确性。
3
办理手续
按照规定流程完成手续办理，简化患
资料收集与核对
五、总结
重要性
医院窗口服务礼仪对于医 院形象和患者满意度至关 重要。
应注意的问题
注意患者个人隐私和信息 保密，避免不当言行。
提高服务水平和能力
通过不断学习和磨炼，提 高自身的服务水平服务礼仪指南 • 医院服务流程管理规范手册
《医院窗口服务礼仪》 PPT课件
欢迎来到《医院窗口服务礼仪》PPT课件！本课程旨在介绍医院窗口服务的 重要性以及服务礼仪的意义，让您成为一位优秀的窗口服务员。
一、引言
了解医院窗口服务的重要性，以及服务礼仪在构建良好医院形象和提高患者满意度中的意义。
二、基本要求
1 礼仪要求
掌握表情、语言、动作等方面的礼仪要求，传递温暖和信任。
4
者的等候时间。
收集患者相关资料并进行核对，确保
数据的完整和合法。
5
解答疑问
耐心且准确地解答患者的疑问，增加 患者对医院的信任感。
四、服务案例
挂号服务
指引患者进行挂号，提供优质的挂号服务。
缴费服务
帮助患者快速、准确地缴费，解决缴费问题。
取药服务
协助患者顺利取药，提供用药指导。
开具证明服务
根据患者需求，提供开具证明服务。
医院窗口培训制度范本
医院窗口培训制度范本一、总则第一条为了提高医院窗口工作人员的服务质量和效率，提升患者就医体验，根据国家中医药管理局《中医病案规范管理办法》和医院实际情况，制定本制度。
第二条医院窗口培训制度旨在加强窗口工作人员的专业知识、服务礼仪、沟通技巧和团队协作能力的培训，以提高医院整体服务水平。
第三条医院窗口培训制度适用于所有窗口部门的工作人员，包括门诊收费、药房、检验科、放射科等。
二、培训内容第四条专业知识培训1. 窗口工作人员应熟练掌握本岗位的专业知识，包括医疗政策、收费标准、药品使用规则、检查项目及流程等。
2. 定期组织专业知识讲座和研讨会，提高工作人员的专业素养。
第五条服务礼仪培训1. 窗口工作人员应遵守职业道德，礼貌待人，热情服务。
2. 培训内容包括：着装要求、仪容仪表、待人接物、沟通技巧等。
第六条沟通技巧培训1. 窗口工作人员应具备良好的沟通表达能力，确保与患者、同事和上级的有效沟通。
2. 培训内容包括：倾听技巧、表达技巧、冲突化解、团队协作等。
第七条团队协作培训1. 窗口工作人员应具备团队协作精神，共同提高窗口工作效率。
2. 培训内容包括：团队建设、角色定位、协同工作、解决问题等。
三、培训方式第八条培训方式包括：理论授课、实践操作、案例分析、角色扮演、情景模拟等。
第九条定期组织窗口工作人员参加外部培训、学术交流和参观学习，拓宽视野，提高服务水平。
四、培训组织与管理第十条医院设立窗口培训领导小组，负责制定培训计划、组织实施和监督评估。
第十一条各部门负责人负责本部门窗口工作人员的培训工作，确保培训计划的落实。
第十二条建立窗口培训档案，记录工作人员的培训情况，作为职称晋升、评优评先的依据。
五、培训效果评估第十三条定期对窗口工作人员进行培训效果评估，包括理论知识、服务礼仪、沟通技巧和团队协作等方面。
第十四条根据评估结果，对培训内容进行调整，以提高培训效果。
六、附则第十五条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
服务窗口礼仪培训计划方案
一、培训背景随着我国经济的快速发展，服务业在国民经济中的比重逐年提高，服务窗口作为企业与顾客接触的第一界面，其服务质量直接关系到企业的形象和顾客的满意度。
为了提升服务窗口工作人员的礼仪素养，提高服务质量，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高服务窗口工作人员的礼仪素养，使其具备良好的职业形象。
2. 增强服务窗口工作人员的服务意识，提高服务质量。
3. 培养服务窗口工作人员的沟通技巧，提升顾客满意度。
4. 强化服务窗口工作人员的团队协作能力，营造和谐的工作氛围。
三、培训对象1. 公司全体服务窗口工作人员。
2. 新入职的服务窗口工作人员。
四、培训时间1. 新员工入职培训：1天。
2. 定期复训：每季度1天。
五、培训内容1. 服务窗口礼仪基本知识- 服务窗口的形象定位- 服务窗口的着装规范- 服务窗口的语言规范- 服务窗口的举止规范2. 服务窗口服务流程与技巧- 接待顾客的基本流程- 常见问题的处理方法- 顾客投诉的处理技巧- 顾客满意度提升策略3. 服务窗口沟通技巧- 倾听技巧- 沟通表达技巧- 非语言沟通技巧- 应对顾客情绪的技巧4. 服务窗口团队协作- 团队协作的重要性- 团队协作的技巧- 团队冲突的预防与处理- 团队激励与支持六、培训方式1. 讲座：邀请专业讲师进行现场授课，结合案例分析，提高培训效果。
2. 角色扮演：模拟实际服务场景，让学员亲身体验服务过程，提高实际操作能力。
3. 案例研讨：针对服务过程中遇到的问题，组织学员进行研讨，共同寻找解决方案。
4. 视频教学：播放服务窗口礼仪规范视频，让学员直观了解服务窗口的工作要求。
七、培训评估1. 课后考核：培训结束后，对学员进行书面考核，检验培训效果。
2. 实际操作考核：对学员在实际工作中的表现进行观察，评估其服务窗口礼仪素养的提升情况。
3. 顾客满意度调查：通过顾客满意度调查，了解服务窗口工作人员的服务质量。
八、培训费用1. 培训讲师费用2. 场地租赁费用3. 培训资料费用4. 其他相关费用九、培训实施1. 制定详细的培训计划，明确培训时间、内容、方式等。
窗口服务礼仪培训流程
窗口服务礼仪培训流程窗口服务礼仪培训流程服务是每个行业越来越关注的话题,应该说我们的每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节,但在具体的服务工作中,不是我们淡忘了礼仪礼节。
以下是小编整理的窗口服务礼仪培训流程，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
窗口服务礼仪培训流程一、仪容仪表规范“三秒钟”印象表情1、表情亲切自然而不紧张拘泥；2、神态真诚热情而不过分亲昵。
微笑微笑时，以露出六颗牙齿为宜，面部肌肉放松，使唇部略呈弧形，笑容既不僵硬又不虚假，更不要刻意应付和讨好，要让客户感到自然。
眼神1、当与客户有眼神接触时，应眉毛舒展，注视客户眼睛以下、鼻梁以上区域，使眼睛的余光看到对方眼睛即可。
2、在与客户保持较长时间的交谈时，应以客户的整个面部为注视区域，不要凝视一点，不得扫视客户。
3、在营业网点内，与客户有眼神接触时，不得视而不见。
4、目光应柔和亲切，充满善意和真诚，不得对客户用轻视、嘲笑、不耐烦的目光。
女士着装规范1、同时佩戴工号牌及笑脸牌，统一置于左胸前。
2、穿着西装外套或马甲时，衬下摆衫需放于裤内裙内，未着外套或马甲，衬衫下摆放于裤外裙内。
袜子应与制服颜色相称，夏天应着肉色丝袜，穿黑色或深色皮鞋。
禁止穿凉鞋、拖鞋、长筒皮靴和其他形态怪异的鞋，前不露趾，后不露跟。
3、要化淡妆，以淡雅、清新、自然为宜，不得染有色指甲；长发需挽起并用统一的头饰固定在脑勺后；短发要合拢在耳后。
男士着装规范1、同时佩戴工号牌及笑脸牌，统一置于左胸前。
2、按规定戴领带，衬衣须扣好全部扣子并扎在裤内（夏天着短袖时，不考核领带佩戴，敞开最上边一个口子，网点统一；着长袖衬衫，需佩戴领带，着西装时西装扣子需全系上）。
3、系深色皮带，着深色袜子，穿深色皮鞋，禁止穿凉鞋、拖鞋、长筒皮靴和其他形态怪异的鞋，前不露趾，后不露跟。
二、指引手势递送手势（1）递送时，上身略向前倾。
（2）眼睛注视客户手部。
（3）以文字正向方向递交。
（4）双手递送，轻拿轻放。
窗口服务礼仪培训程课件
者用点头致意代替握手 ）
36
交换名片
1、递名片 双手食指和拇指执名片的两角，以文
字正 向对方，一边自我介绍，一边递过名片。
2、接名片 与他人认识后，应立即取出，双手捧
19
塑造专业形象——服饰礼仪
男士基本要求
不求华丽、鲜艳；“三色”原则 着西装八忌：
西裤过短 衬衫放在西裤外
不扣衬衫扣 西服袖子长于衬衫袖
领带太短 西服上装两扣都扣上（双排扣西服除外）
西服的衣、裤袋内鼓鼓囊囊 西服配便鞋
20
塑造专业形象——服饰礼仪
男士
西服的选择和穿着
面料、色彩、图案、款式、造型、尺寸、做工 拆除商标、熨烫平整、系好纽扣、不卷不挽、慎穿毛衫、巧
屈前相握（晚辈、下级，序
先打招呼，后握手致意 握手的一般顺序：主人、长辈、上司、女
士 主动，客人、晚辈、下属、男士再相
迎握手 男女之间，女士先； 长幼之间，长者先； 上下级之间，上级先，下级屈前相握；35
注意事项
握手时双目应注视对方，微笑致意或问好 多人同时握手时应顺序进行，忌交叉握手 拒绝对方主动要求握手的举动是无礼的，但手上有水或不干净 时，应谢绝握手，同时必须解释并致歉 男士与女士握手时，一般只宜轻轻握女士手指部位
女士的基本坐姿： 可以两腿并拢，两脚同时向左放或向右放，
两手相叠后放在左腿或右腿上。 也可以两腿并拢，两脚交叉，置于一侧，脚
尖朝向地面。
9
坐姿
10
蹲姿
一脚在前，一脚在后，两腿向下蹲，前 脚全着地，小腿基本垂直于地面，后脚跟 提起，脚掌着地，臀部向下。
强化窗口人员服务礼仪培训
强化窗口人员服务礼仪培训近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，窗口人员服务的质量和效率成为了衡量一个机构或企业形象的重要标准之一。
窗口人员作为机构与公众之间的重要纽带，他们的服务态度和礼仪行为直接关系到公众对机构的满意度。
因此，强化窗口人员的服务礼仪培训变得尤为重要。
窗口人员应注重仪表和形象的塑造。
作为直接面对公众的代表，窗口人员的形象直接影响着公众对机构的印象和信任。
他们应注意自己的仪容仪表，保持整洁干净的形象，穿着得体，不应穿着过于随意或过于暴露的服装。
此外，窗口人员还应保持良好的个人卫生习惯，保持口腔清洁，避免身上散发出异味等不良气味，以确保给公众留下良好的第一印象。
窗口人员应具备良好的沟通能力。
良好的沟通能力是窗口人员服务的核心要素之一。
窗口人员应具备清晰、准确地表达自己的能力，并能够倾听和理解公众的需求和问题。
在与公众交流时，窗口人员应使用简洁明了的语言，尽量避免使用专业术语或过于复杂的词汇，以确保公众能够理解和接受所传达的信息。
此外，窗口人员还应具备应对突发情况和处理投诉的能力，能够保持冷静并妥善解决问题，以提升窗口服务的质量。
窗口人员应注重服务态度和情绪管理。
作为与公众接触最密切的人员，窗口人员应保持积极向上的服务态度，对公众友善、耐心和热情。
在面对公众的投诉或不满时，窗口人员应保持冷静，不应发脾气或争辩，而是应设身处地为公众着想，尽力解决问题。
同时，窗口人员也应注意自己的情绪管理，不应将个人情绪带入工作中，以免影响服务质量和公众体验。
窗口人员应不断学习和提升自己的专业知识和技能。
随着社会的不断发展和变化，窗口人员需要不断学习和更新自己的知识，以适应新的需求和变化。
他们应了解和掌握所在机构或企业的相关政策、规定和流程，以便能够为公众提供准确、及时的咨询和帮助。
此外，窗口人员还应不断提升自己的服务技能，学习有效的沟通技巧和解决问题的方法，以提升自己的服务水平和能力。
强化窗口人员的服务礼仪培训对于提升窗口服务的质量和效率具有重要意义。
强化窗口人员服务礼仪培训
强化窗口人员服务礼仪培训近年来，随着服务行业的快速发展，窗口人员的服务质量和礼仪素养成为衡量一个单位形象和服务水平的重要标准。
为了提升窗口人员的服务质量和礼仪素养，开展强化窗口人员服务礼仪培训显得尤为重要。
本文将从培训内容、培训方法和培训效果三个方面来探讨如何有效地强化窗口人员的服务礼仪。
一、培训内容强化窗口人员的服务礼仪培训应包括以下几个方面的内容：1.基本礼仪知识：窗口人员应了解基本的礼仪知识，包括礼貌用语、仪容仪表、言谈举止等。
他们需要知道如何与客户进行有效的沟通，如何礼貌地回答各种问题，如何保持良好的仪容仪表形象。
2.专业知识与技能：窗口人员需要了解所服务领域的专业知识，掌握相关的技能和操作方法。
只有具备专业知识和技能，才能更好地为客户提供准确、高效的服务。
3.情绪管理：窗口人员工作中经常会遇到一些难以处理的情绪问题，如客户的不满和抱怨等。
培训中应教授窗口人员如何正确处理这些情绪，保持良好的心态，以及有效地化解冲突。
4.团队合作：窗口人员通常是一个团队中的一员，他们需要与其他同事密切合作，共同完成工作任务。
因此，在培训中应注重培养窗口人员的团队合作意识和能力。
二、培训方法为了提高培训效果，强化窗口人员的服务礼仪培训应采用多种方法：1.理论教学：通过讲解、讨论等形式，向窗口人员传授基本的理论知识。
这可以帮助窗口人员建立正确的服务观念和礼仪意识。
2.案例分析：通过分析真实的案例，突出窗口人员在实际工作中可能遇到的问题和难点，帮助他们掌握解决问题的方法和技巧。
3.角色扮演：通过角色扮演的方式，模拟窗口人员与客户之间的交流情景，让窗口人员在实践中学习和提升自己的服务能力。
4.实地考察：组织窗口人员参观其他单位或者服务行业的典范，让他们亲身感受到优秀服务的魅力，从而激发他们提升服务质量的动力。
三、培训效果强化窗口人员的服务礼仪培训的最终目的是提升窗口人员的服务质量和礼仪素养。
培训结束后，应进行培训效果的评估和总结。
医院窗口服务礼仪
致歉与解释
向患者表示歉意，并针对具体情况给予合理解释， 以缓解患者的情绪。
ABCD
倾听与记录
耐心倾听患者的投诉内容，并做好详细记录，以 便后续处理。
及时处理
根据实际情况，采取相应的措施，如调整服务流 程、改进服务质量等，确保患者满意。
患者咨询解答
热情接待
主动询问患者咨询的问题，并 给予耐心、细致的解答。
专业知识
确保提供准确、专业的信息， 避免误导患者。
指导与建议
根据患者的需求，提供适当的 指导与建议，帮助患者解决问 题。
记录与反馈
对于无法立即回答的问题，应 记录下来，并及时向相关部门
反馈。
紧急情况处理
识别紧急情况
窗口服务人员应具备快速识别紧急情况的能力，如患者突发疾病、意 外伤害等。
启动紧急预案
03
02
提供咨询
耐心解答患者问题，提供相关医疗 信息和建议。
回访与反馈
对患者进行必要的回访，收集患者 对窗口服务的意见和建议。
04
02
窗口服务人员形象
着装要求
整洁规范
窗口服务人员的着装应保持整洁、规范，工 作服应干净、无破损，纽扣齐全，不穿与工 作服不相称的服装。
颜色搭配
着装颜色应搭配得当，避免过于花哨或刺眼，以深 色或中性色调为主，给人稳重、专业的印象。
在确认紧急情况后，立即启动相关紧急预案，确保患者得到及时救治。
保持冷静与协作
在处理紧急情况时，窗口服务人员应保持冷静、沉着应对，与其他医 护人员密切协作，确保患者安全。
事后总结与改进
紧急情况处理完毕后，应对整个过程进行总结和反思，针对不足之处 进行改进，提高医院窗口服务的应急处理能力。
医院服务礼仪实操培训ppt课件(完整内容)
医院服务礼仪是医院的员工的言行举止进行培训，培养员工的个人修养，一个好的 企业对员工有着密切关系，员工的言行举止都能体现出这个企业的水平。医院是社 会服务的窗口，随着卫生改革的不断深入，部队、企业、院校所办的医院、卫生院 已普遍向社会开放，再加上遍地的个体诊所，加剧了各医疗单位对有限的医疗市场 的竞争。对于病人来说，面对众多的医院，要选择就医，常常是“慕名而至”，这 个“名”就是医院的形象。
变电站智能辅助监控系统技术规范根据公司物资采购标准，变电站智能辅助监控系统由视频监控子系统、环境监测子系统、安全警卫子系统、门禁子系统、灯光智能控制子系统等组成。同时平台还预留 了通信接口，以便接入相当独立的消防子系统。变电站智能辅助监控系统不是独立的系统，还需与站内信息一体化平台进行信息交互，综合监控平台与信息一体化平台间采用DL/T860规约进行通信。根据 现行的国网集采招标文件，变电站智能辅助监控系统（虚线框内）各子系统连接、和其他系统的连接详见下图。
医院形象是医院通过自身行为得到社会认可的医院文 化的综合反应和外在表现，是社会公众对医院的综合 评价和印象，既是医院综合实力的体现，也是医来发展的趋势，促进智能电网各环节协调发展的关键，在于从实体电网、信息系统、业务整合三方面，依靠标准和规范，着力解决能量流、信息流、业务流的高度一体化 等方面的问题。在智能电网建设过程中，应坚持统一规划，统一标准，统一设计的原则。智能电网技术标准在智能电网中具有重要的新一代变电站智能辅助监控系统第2页战略意义，将贯穿智能电网建设 的始终，决定智能电网建设的成败。针对变电站智能辅助监控系统，也出台了相应的技术标准，各网省公司基本以此为依据进行集中采购。
医务人员着装要求
• 医务人员必须按执业需要统一 看装，医、护、技人员与行政、 后 勤 人 员 的 服 装 或 颜色 应 有 区 别。
医院窗口服务礼仪培训
（1）保持微笑 并适时点头、 身体适度前倾;
（2）保持真 诚有效的目光 交流;
（3）不要双手 抱在胸前、手叉 裤兜、背着双手、 上下打量的眼神， 左顾右盼、抖 腿……
自我形象检查-男士
头发 鼻孔 制服
男士
是否理得短而端正？是否保 持整洁？
请岗中面对参观时的致意。
第二部分
岗中接待 患者规范
岗中接待患者规范
受患者欢迎的接待，不仅要得体地做，还要有亲和力地说。
“三声”
问有 答声
来有 应声
走有 送声
患者/ 家属到
敬语到
微笑到
“三到”
窗口服务五个一样
窗口有些手势、仪态，会让患者觉得态度不好……
手势禁忌： 一指神功
递接物品： 本、卡、钱、 药品……
常工作；
2、擅离岗位 办私事；
3、在工作场所吸 烟、吃零食或酒
后上岗；
4、串岗、聊天 和在岗上看报；
5、收费人员个人钱 物与收费钱物混淆 甚至出现差错；
致意礼
致意是向患者或其家属表示敬意的一种礼仪形式
点头致意
与患者相遇的致意。
欠身致意
礼遇礼让患者。
招手致意
与患者在室外相遇咨询时的致意。
鞠 躬（导医等）
忌：乱开玩笑 忌：阿谀奉承
4、揣摩谈话，探索共同点。
5、步步深入，挖掘共同点
换位思考
➢ 检讨自己！ ➢ 我真的是完全对的吗？
第四部分
在岗服务 文明用语
医务语言的基本原则
医务工作语言规范的基本原则
1.规范性： 语言清晰、词义准确、通 俗易懂。
服务窗口礼仪培训方案及计划
服务窗口礼仪培训方案及计划一、培训目的1. 以提升服务窗口业务人员的个人形象和专业素养，增强服务窗口员工的服务意识和服务技能，提升服务质量和客户满意度。
2. 通过规范化的培训，使服务窗口员工熟练掌握礼仪规范和服务技巧，提高整体团队的服务水平，建立良好的企业形象。
3. 通过培训，激发员工的工作热情和责任感，增强团队合作意识，达到提升员工综合素质，促进服务窗口效率提升的目的。
二、培训内容1. 个人形象与仪容仪表：以树立端庄、优雅的形象，提升服务窗口员工自信心，增加信任感，提高客户满意度。
2. 服务礼仪规范与礼仪仪式：介绍并讲解服务礼仪规范，包括迎宾礼仪、问候礼仪、告别礼仪等，培养服务窗口员工的细致周到和礼貌待人的服务态度。
3. 语言表达与沟通技巧：培训服务窗口员工如何进行有效的沟通与表达，掌握良好的沟通技巧，增强服务窗口员工的服务意识和服务技能。
4. 现场应对与服务协调：训练服务窗口员工在应对突发事件、客户投诉和纠纷处理等方面的能力，提高员工对突发事件的应对能力。
5. 客户关怀与解决问题的技巧：培养服务窗口员工细心、耐心、细致的服务态度，提高服务窗口员工的解决问题能力。
6. 团队合作与协调：加强服务窗口员工之间的沟通与合作，提高服务窗口员工的团队合作精神，提升服务窗口整体服务质量。
三、培训方式1. 理论知识培训：采用讲座、PPT展示、案例分析等方式，全面解读礼仪知识和服务技巧。
2. 实际操作演练：通过角色扮演、实地考察、模拟场景练习等方式，加深对理论知识的理解，提高服务窗口员工的实际操作能力。
3. 案例分享与讨论：通过真实案例的分享和讨论，让服务窗口员工深度思考并吸取经验，进一步提高服务品质。
四、培训计划1. 培训时间：紧接公司日程安排，设定为每周一次，连续培训4周，每次培训时长3小时。
2. 培训地点：公司内部会议室或者租赁场地进行培训。
3. 培训人员：邀请专业的礼仪培训师进行培训，同时邀请公司管理层相关人员参与培训。
政务窗口人员礼仪窗口接待礼仪仪表礼仪培训课件PPT
“怎么，您不想再陪一陪我了？我再问您一遍，您 喜欢看电影吗？” “我回答过了，喜欢，而且是个演迷。” “您不认识我？” “怎么不认识计划，您一来我就认出您是当代演帝 阿列克斯·洛依德。” “既然如此，您多我为何这样冷淡？” “不，您错了，我没有冷淡，知识没有像别的女孩 子那样狂热。您有您的成就，我有我的工作。您来 修车是我的顾客，如果您不再是明星了，再来修车， 我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样 吗？” 洛依德沉默了。在这个普通女工面前他意识到自己 的浅薄与虚妄。 “小姐，谢谢！您使我想到应该认真反省一下自己 的价值。好，现在让我送您回去。 ”
1.礼仪概念。
知识窗：古人论礼仪。
01
《荀子·修身》
“人无礼则不生， 事无礼则不成， 国家无礼则不宁”
02
《周礼·天官·太宰》
“礼典和万邦， 以统百官， 以谐万民。”
2.礼仪的原则。
01
平等的原则
02
遵守的原则
03
尊重的原则
指以礼待人，礼尚往来， 既不盛气凌人，也不卑躬屈膝。
尊重自己（不自大，不自卑）；尊重他人。 尊重上级是一种天职，尊重同事是一种本分， 尊重下级是一种美德，尊重客人是一种常识， 尊重对手是一种风度，尊重所有人是一种教养。
异响
（牙齿、异味、嘴角无泡沫） （发出异响，及时道歉）
最好不蓄
保持清洁与脸部相同
（二）仪容美。
3.手臂腿部修饰。
手掌 肩膊 脚部 腿部 汗毛
清洁、洗涤；修剪指甲、去除死皮、皮肤护理 正式的社交场合（政务、商务、学术、外交等）、肩膀、腋窝不裸露，不穿无袖 装. 远看头，近看脚，不远不近看中腰”
正式场合不裸露；保持清洁；经常修剪
部在视觉造型 上增加几分力 度，并设法遮 住两颊。
医院窗口科室的礼仪规范
医院窗口科室的礼仪规范医院窗口科室的礼仪规范广义地说，所谓窗口是泛指一切以窗口的形式向社会提供信息或服务的社会组织。
医院向社会提供救死扶伤的医疗服务，因此，医院也可以称作“窗口”。
狭义地说，医院的窗口科室是指以窗口的形式，直接向患者提供服务的非医疗性科室。
如导诊、挂号、收费、电梯、探视、门诊药房等科室。
医院窗口科室的工作量很大，他们要接待几乎所有来医院就诊的患者。
患者挂号、交费、咨询、取药，从进入医院到完成诊疗离开医院，都要通过窗口科室来实现。
窗口科室的工作和服务会给患者留下深刻的印象，大部分患者往往依据窗口科室来了解、认识和评价医院。
因此，窗口科室的工作是医院整体医疗工作的重要组成部分。
窗口科室的服务态度、服务质量和服务效果是构建和谐的医患关系，创建和谐医院的重要环节。
所以，每一所医院的领导机构都十分重视窗口科室的建设。
在窗口岗位上工作的职工更不应该妄自菲薄轻视自己的工作岗位。
窗口科室职工美好的个人形象、强烈的礼仪意识和优秀的礼仪品质是医院窗口科室建设工作中的重要内容，对构建和谐的医患关系，创建和谐医院具有重要的作用。
个人形象、窗口形象以及医院形象形象是什么？它是怎样建立起来的呢？简单的说，形象就是总体的印象和评价。
医院的美好形象就是社会和广大患者对某个医院的良好的总体印象和评价。
而这种良好的总体印象和评价，是医院强化自身的建设，通过全院职工向患者和社会提供优良的医疗服务，经年累月一点一滴的在社会舆论和广大患者的心目中逐步建立起来的。
所以形象好与不好，不是自己宣传或者吹嘘出来的，也不是自己主观感觉到的。
形象是一种客观存在。
梳洗打扮之后，站到人群中去，大家认为你美，你才是真美。
形象是一种服务。
医院形象被塑造好了，不仅会使患者感受到应有的尊重，而且还会使患者在享受服务的同时赏心悦目。
形象是一种宣传。
形象好，患者有口皆碑，广为宣传，可以使医院的形象尽快的在患者群体中传播，更大范围的得到社会的认可。
形象是一种品牌。
窗口服务礼仪_商务礼仪_
窗口服务礼仪窗口服务在我们的现代生活中是比较常见的，那么你们知道窗口服务需要注意什么礼仪吗?下面是为大家准备的窗口服务礼仪，希望可以帮助大家!窗口服务礼仪服务礼仪的标准规范55%着装、38%肢体、7%语言。
3A原则：接受别人、重视别人、赞美别人，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不兴。
要有规范的言行，要文明用语，如：您好，请坐，谢谢，请稍等，请问，对不起等。
着装统一，微笑服务，保持良好的精神面貌，要给人一种精神焕发的印象，接待客户要有足够的耐心。
沟通的层次从无法沟通到沟而不通再到沟而能通，55%来自语气，38%来自肢体，7%来自言语。
对不起为何难于说出口，1：不能认识到自己错了，2：错了也拒不认错，3：理性无法战胜感性。
沟通顺畅非常重要的三句话，第一句话：我很理解你，第二句话：我很欣赏你，第三句话：我很佩服你。
通过此次培训，为我们食堂员工解决了服务困惑，明确了提升服务的重要性。
食堂服务客户存在的问题与提升方法：1：计较个人得失，与客户争长短、争道理，没有把客户看做上帝，心胸没能彻底打开。
2：传统服务观点保留太多，不能做到与时俱进，服务措施不够细，服务流程待完善。
大胆创新服务技能，提升服务能力，通过技能培训学习、自学、传帮带、并不断总结、创新，完善服务流程。
摆正窗口人员的服务心态1. 爱岗敬业的心态2. 积极主动的心态3. 认真负责的心态4. 耐心细致的心态5. 热情周到的心态6. 置换反思的心态7. 给与付出的心态8. 好学上进的心态9. 忍耐宽容的心态10. 领导的心态11. 比别人多做一点的心态。
西安 医院医护人员服务礼仪培训_医院服务礼仪培训资料
致意礼
致意是向患者或其家属表示敬意的一种礼仪 形式。 点头致意 欠身致意
●与患者相遇的致意。
致意的形式
招手致意 鞠
躬（导医等）
●礼遇礼让患者。
●与患者在室外相遇咨询时的致意。 ●岗中面对参观时的致意。
岗中接待患者规范
受患者欢迎的接待，不仅要得体地做，还要有亲和力地说。
“三声”：来有应声、问有答声、走有送声；
鞋跟高吗？ 是否很响？
医护视觉语言
一、积极的视觉语言 二、消极的视觉语言
1、同情 2、会意 3、真诚 4、热情 5、尊重
1、不可一世 对患者视而不见，或用眼睛余光迅速瞅上一眼，或 旁若无人。 2、冷淡 有意地不注视对方，或爱理不理。有时甚至不注视 对方，只顾做自己的事情，表现为怠慢。 3、轻蔑 不正视对方，面无表情，中角下拉并从鼻孔中发出 轻微的哼声。 4、议论 用眼睛看着患者的同时，又与他人耳语，以致患者 猜颖是在议论自己。 5、审察 医护人员初次与患者接触交流时，将其从头到脚 观看一遍，使患者感到不自在，不受尊重。 6、羞怯、不自信 7、传情
忌：乱开玩笑 忌：阿谀奉承
第四部分—重点
打造医务魅力 之 与患者沟通艺术
医护与患者
你每天面对几十位甚至上百位的患者，而患者……
患 者
其他医生、护理
医生、护士
患者家属
辅助医务工作者
医、患沟通中的问题
• （1）没时间
处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟，“哪有时 间去语言沟通？！” （2）谈不拢 医生，我忘 了， 医患间的交流涉及医学专业知识，医患双方在这 其实…… 方面信息不对称，所以交流与沟通会遇到障碍。医生 往往抱怨患者“说不清、听不懂”，“给患者治病不 是在普及医学知识”等，因而出现了一些不利沟通的 情况。 有完没完！ 如“18秒”现象，国外调查显示患者向医生诉说 时，平均每18秒就会被医生打断。 “门把手”现象，即患者在医生前面不能畅所欲 言，往往欲言又止，甚至临走时已经扶着“门把手” 了却又忍不住再唠叨几句。 （3）缺乏沟通的训练和教育：“过去没有教给我们， 现在却让我们做”，这样的困惑确实是客观存在的， 但又是可以在医疗服务过程中通过实践加以解决的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 女士站姿 • （丁字步）
头正 颈直 肩平 胸挺 腹收 腰立 髋提 臀收 腿直 手垂
•男士基本站姿
•男士站姿 •（ⅴ字步）
• 手位
①握手式； ②垂手式； ③背手式； ④单背式；
脚位
①“ V ”型； ②小“丁”字型 ； ③并列型； ④“H”型；
•靠墙 训练
•顶书训 练
•
•背靠背 训练
站姿练习方法
（4）善于提问； （5）有效重复； （6）倾听情绪：
二、问
1、问诊的技巧
• 用通俗易懂的语言提问 • 详细追问疾病表现、主要症状 • 了解方言 • 保护隐私
开放式提问与封闭式提问
开放式提问：
“哪里不舒服？” “觉得哪儿不好？” “现在情况怎么样？”
……
•优点：常用于问诊开头， 可缩短双方感情距离，了 解更多信息 。 •缺点： 松散和自由，难以 深挖 。
7、鞠躬礼
•服务行为规范
• 鞠躬礼：以腰为轴，以胸带动整个腰部肩部向前倾斜；鞠躬的 深度表示对被问候人的尊敬程度，一般分为15°鞠躬礼、30°鞠 躬礼、 45°鞠躬礼。
二、微笑礼仪
“一个美好的微笑，胜过十剂良药.”
❖微笑礼仪注意事项：
•对镜微笑训练法 •含 箸 法
•情绪记忆法 •字型练习法
•辅助法
封闭式问：
“感觉是不是好些了？” “是不是头痛？” 有限封闭式，“…是吗” ……
•优点:有效收集患者信息 ，不跑题； •缺点：信息量低。
三、说
1、好的服务语言有以下要求：
•口齿清晰
•语言标准
•语调柔和
•语气正确
•用词文雅
对声音的要求：
• 声调：女士宜选用中高音区语调，男士为中音区语调。显 得有朝气，便于控制音量和语气。
3、常用服务用语（三）：
门诊窗口服务用语
1、请问您看什么科？您哪里不舒服？建议您挂**科。 2、您的费用共**元，收您**元，找您**元。 3、这是**病人的结算单，请收好。 4、这是您的药，**药**盒（瓶、支），请收好，请按要求服用。 5、您的*副中药配好了，请按要求煎服，如果您需要，我院可提供
1、着装基本要求
仪表规范
医务人员着装要求
•1、在岗期间，必须着统一岗位 服装； •2、衣帽整洁，衣扣齐全，不敞 衣露怀，白大衣; •3、医疗工作时间不得穿拖鞋（ 手术室或特殊检查科室除外）； •4、工号牌：全院上岗工作人员 穿岗位服装均要佩戴工号牌； •5、医疗工作时间不得佩戴任何 首饰。
医护人员仪态礼仪——
中医院窗口服务礼仪培 训
2020年5月24日星期日
目录
1 医护人员为什么要学习礼仪 2 医护人员形象礼仪 3 医护人员仪态礼仪 4 医护人员沟通礼仪 5 附：医护人员服务语言规范
什么是礼仪
•
所谓“礼”是在人际交往中普遍遵循的文明行为
准则或规范的总和，它是礼貌、礼节、仪表、仪式等的统
称。；“仪”泛指人们容貌、举止、神态、服饰，是一种
1、基本要求： 男、女：保持清洁，勤剪指甲。女员工不允许涂有色指甲油。
2、手部细节考核点
•1、保持手部的清洁，并且要注意保养，不得出现粗糙、皱裂、 红肿等现象。 •2、养成勤洗手勤剪指甲的良好习惯。 •3、女员工指甲长度不得长于2mm，男员工指甲长度不得长于1mm 。 •4、可涂用透明色或浅色指甲油。 •5、不得佩戴任何手部装饰品。
站姿禁忌
• ╳ 不可身躯歪斜；
• ╳ 不可弯腰驮背；
• ╳ 不可趴伏倚靠；
• ╳ 不可双腿大叉；
• ╳ 不可背手、抱肩、叉腰；
• ╳ 不可半坐半立；
• ╳ 不可浑身乱动；
•
……
坐姿：
1、坐时上身挺直，双肩平正
，挺胸收腹； 2、上体与大腿、大腿与小腿呈 两个自然的 90 度。目光平视 前方，嘴微闭，微笑。 3、双手自然平放于膝盖或桌面 上。 4、入座时动作要轻缓，并顺手 整理衣裙。
全体医、护人员！
医护人员形象礼仪——
1
重要 性
2
仪容
3
仪表
一、形象的重要性
第一印象法则：55387 7%
38% 55%
二、仪容——发部修饰
1、发型选择与要求
女：保持头发的清洁和健康，长发用黑色发结盘起，不得加夸张头饰。护士帽要 戴正、戴稳，距发际4—5厘米，用白色发卡固定于帽后。
男：头发前不遮额，侧不盖耳，后不触领 ，发型美观大方 。
（3）“18秒”现象
国外调查显示患者向医生诉说时，平均每18 秒就会被医生打断。
（4）“门把手”现象
即患者在医生前面不能畅所欲言，往往欲言 又止，甚至临走时已经扶着“门把手”了却又忍不 住再唠叨几句。
•医生，我忘 了 ，其实……
•有完没完 ！
倾听的技巧:
（1）用你的眼睛听； （2） 用手听； （3）用你的身体听：
代煎药服务。 6、您的住院手续已办好，请到*楼*层*科住院，您走好。 7、对不起，这位急诊病人需要马上做**检查，请您稍等一会儿，好
•步幅适度：两脚间的距离约为一只脚的距离每 分钟8０～１００步 。
行姿其它要求
①窄通道： ②同向行： ③相向行： ④多人行： ⑤上下楼： ⑥电梯 ： ⑦向人告辞
行姿禁忌
╳ 身体重心不稳； ╳ 弯腰驼背；瞻前顾后； ╳ 内八字脚或外八字脚； ╳ 背手、抱肘、叉腰； ╳ 在病房重步而行慌张急迫； ╳ 步态懒散拖曳无所用心。 • ……
患者
你每天面对几十位甚至上百 位的患者（百分之一）
患者只面对一个你（百分百）
你最希望几句话搞定
患者最想知道自己到底怎么了， 越详细越好
你看到的患者只是一个个病 患者看你却是一位位救人于水火
例
之中的白医天使
……
……
患者最不喜欢听的10句
•1、怎么不早点送来？！ •2、不行了，送回去吧。 •3、怎么会得这种病，还好意思？！ •4、账上钱不多了，快去拿钱来！ •5、真笨！连这点常识都不知道啊。 •6、烦不烦啊，跟你说不清楚！ •7、你去告啊！ •8、是要命还是要钱啊，真是！ •9、快脱，都是病人，有什么呀？ •10、是公费还是自费啊？价格不一样哦！
3、常用服务用语（一）：
金“十字” 服务用语
您好！ 请
谢谢 对不起
再见 • 送别
语
3、常用服务用语（二）：
导医服务用语
1、“您好，请问有什么需要帮忙的吗？” 2、对不起，请稍等，我马上帮你问一下（或找一下）； 3、我送您去； 4、请问您看什么科？您哪里不舒服？建议您挂**科。 5、您走好，祝您早日康复！
下。
蹲姿禁忌
• ╳ 不要突然下蹲。；
• ╳ 不要离人太近。
• ╳ 不要方位失当。 ；
• ╳ 不要毫无遮掩；
• ╳ 不要蹲在凳子或椅子上；
•╳
……
•
行姿：
身直：抬头、挺胸、两眼平视，面带微笑。
•手动自然：两臂放松，自然摆动，手臂与身体的夹角 一般在 10 至 1ห้องสมุดไป่ตู้ 度。
•步位直：女走直线，男走平行线。
• 3、眼线要画的纤细、切忌画的粗、黑、很重 • 4、.眼影以浅色为主、像浅粉的，就是切忌带着银光、闪亮的，
或者过重的那些金属色 • 5、腮红以浅粉色、桃红、浅桃红为主，切忌为深色 • 6、嘴唇以附近肉色为主、像粉红色、橙色、豆沙色， • 或者透明的唇膏，切忌用大红的或者突出的唇线
•
二、仪容——手部
•
•顶书训 练
•
•步位步 •幅训练
•走姿综 合训练
•双肩双 臂摆动 训练
行姿练习方法
5、手势 •服务行为规范
（一）指引手势
动作要领：右（左）手从 腹前抬起向右横摆到身体的 侧前方。腕关节要高于肘关 节。头部和上身微向伸出手 的一侧倾斜，目视宾客，面 带微笑。
•服务行为规范
常用手势的要求
（二）递接物品
• 音量：正常情况下，应视客户音量而定。 • 语气：轻柔、和缓、清晰、自然。 • 语速：适中，每分钟应保持在120-150个字左右。
2、正确的医护语言
• 少用专业术语、清晰简洁 • 注意谈话对象 • 注意聆听病人意见 • 多用良性语言，少用刺激性语言 • 少用让病人产生疑惑的语言
换位思考
医护人员
一、听
1、做一个积极的倾听者
• 环境 • 集中精力、认真倾听 • 肯定 •鼓 励 • 及时用语言、动作、表情呼应
避免：厌倦、不专心、急于插话
1、倾听中容易出现的问题
（1）：没时间
处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟，“哪 有时间去听他说那么多？！”
（2）说不清
医患间的交流涉及医学专业知识，医患双方 在这方面信息不对称，所以交流与沟通会遇到障 碍。医生往往抱怨患者“说不清、听不懂”，给患 者治病不是在普及医学知识”等，因而出现了一些 不利沟通的情况。
•仪容规范
2、头发、头饰细节考核点
披头散发，蓬乱不堪， 有头屑，有异味、 发色突兀、怪异； 男士留大鬓角，剃“阴阳头”、光头等。
二、仪容——面部
1、基本要求： 面容清爽，精神焕发，充满朝气。 女：淡妆上岗，妆容以淡雅、清新、自然为宜 。 男：经常修面、不留胡须。
2、面部细节考核点
1、注意卫生问题，防止面部经常疙疙瘩瘩的或长满痤疮。 2、眼角不可留有分泌物；如需戴眼镜，应保持镜片的清洁。 3、注意口腔卫生，在上班的前不吃带味的食物， 不得饮酒。 4、耳部应每日清洗，不可留有皮屑、灰尘，不得佩带耳饰。 5、忌口红过于鲜红，或颜色暗沉，如黑色；忌眼影眼色过于
微笑练习方法
三、眼神
视线注视的向度
目光的方向，我们比较喜欢的是平视，使交流也职、如目光一样直 接而顺畅。
视线注视的长度
注视的时间不超过整个相处时间的30%，