小班安全特殊的电话号码
幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思
幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思一、教学目标1. 让幼儿了解并认识特殊的电话号码，如110、120、119等。
2. 培养幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码的能力。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿认识特殊电话号码及其用途。
难点：让幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码。
三、教学准备1. 教师准备PPT，包含特殊电话号码的图片及用途介绍。
2. 准备一些玩具电话，供幼儿模拟拨打特殊电话号码。
3. 准备一些关于紧急情况的故事情境，用于引导幼儿思考如何使用特殊电话号码。
四、教学过程1. 导入：教师通过PPT介绍特殊电话号码的图片及用途，引导幼儿认识特殊电话号码。
2. 讲解：教师讲解在紧急情况下如何正确使用特殊电话号码，如遇到坏人、火灾、生病等。
3. 情境模拟：教师创设一些紧急情况的故事情境，引导幼儿思考如何使用特殊电话号码。
4. 实践操作：幼儿分组，使用玩具电话模拟拨打特殊电话号码，教师巡回指导。
5. 总结：教师总结本次活动，强调在紧急情况下正确使用特殊电话号码的重要性。
五、作业布置1. 家长协助幼儿记住特殊电话号码。
2. 家长引导幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码。
教学反思：本次活动中，幼儿对特殊电话号码的认识和掌握程度较高。
在情境模拟环节，大部分幼儿能够正确使用特殊电话号码。
但也有部分幼儿在紧张的情况下忘记特殊电话号码，需要在日常生活中多加练习和巩固。
在今后的教学中，可以考虑与家长沟通，让家长协助幼儿记住特殊电话号码，并在家庭环境中练习使用。
教师应继续强调在紧急情况下正确使用特殊电话号码的重要性，提高幼儿的安全意识和自我保护意识。
六、教学延伸活动1. 开展“小小消防员”角色扮演活动，让幼儿穿上消防服，学习使用灭火器，了解消防员的工作内容。
2. 组织幼儿参观医院，了解医生和护士的工作，让幼儿学会在生病时拨打120。
3. 开展家庭安全知识竞赛，让幼儿与家长一起参与，增进亲子关系，提高家庭安全意识。
小班社会优秀教案《特殊的电话号码》
《特殊的电话号码》一、教学目标1.了解生活中常见的特殊电话号码及其作用。
2.培养幼儿在紧急情况下拨打特殊电话号码求助的能力。
3.增强幼儿的安全意识和自我保护意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿记住特殊电话号码，了解其作用。
2.教学难点：培养幼儿在紧急情况下拨打特殊电话号码求助的能力。
三、教学准备1.课件：特殊电话号码的图片及拨打示例。
2.情景道具：电话、手机等。
3.教学场地：宽敞的教室。
四、教学过程（一）情景导入1.教师出示手机，与幼儿互动，引导幼儿说出手机的作用。
2.邀请幼儿分享自己拨打过的电话号码，引出特殊电话号码。
（二）认识特殊电话号码1.教师出示课件，展示特殊电话号码的图片，如110、120、119等。
2.邀请幼儿说出这些电话号码的名称，教师简要介绍其作用。
3.教师与幼儿互动，通过问答方式，巩固特殊电话号码的记忆。
（三）拨打特殊电话号码的实践1.教师创设情景，模拟紧急情况，如火灾、生病等，引导幼儿拨打对应的特殊电话号码。
2.邀请幼儿上台演示拨打特殊电话号码的过程，教师点评并指导。
3.分组练习，让幼儿在小组内模拟紧急情况，相互拨打特殊电话号码。
（四）安全意识教育1.教师引导幼儿讨论，如何在生活中预防危险，提高安全意识。
1.教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，巩固特殊电话号码的记忆。
2.邀请幼儿谈谈自己的收获，教师给予鼓励和指导。
3.布置作业：回家后，与家长一起练习拨打特殊电话号码，增强安全意识。
五、教学反思本节课通过情景导入、认识特殊电话号码、拨打特殊电话号码的实践、安全意识教育等环节，让幼儿了解了生活中常见的特殊电话号码及其作用，培养了幼儿在紧急情况下拨打特殊电话号码求助的能力。
在教学过程中，教师注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与，提高了幼儿的学习兴趣。
同时，教师还注重培养幼儿的安全意识，让幼儿在日常生活中更加关注自己的安全。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
重难点补充：一、教学重点补充1.教师通过故事讲解，如“小明迷路了，他怎么找到家？”来引入110的作用，并通过提问：“小朋友们，你们知道小明是怎么做的吗？”来引导幼儿思考并回答。
幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思
幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思一、教学目标1.了解电话号码的基本知识；2. 学习特殊电话号码的概念；3.掌握如何正确使用特殊电话号码； 4. 培养幼儿自我保护的意识，提升安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点教学重点：如何正确使用特殊电话号码。
教学难点：让幼儿掌握如何正确与快速使用特殊电话号码应对突发事件。
三、教学准备教师：制作幼儿专属的特殊电话号码卡片、准备课件。
学生：特殊电话号码卡片若干张。
四、教学过程1.导入（5分钟）通过与幼儿互相问候，营造轻松愉快的氛围。
然后，显示幼儿的专属特殊电话号码卡片，并问：“你们知道这是什么吗？”引导幼儿回答。
2.了解电话号码（10分钟）讲解电话号码的基本知识，例如打电话的步骤、自家的电话号码、家长的电话号码。
同时，为幼儿展示家长的电话卡，并要求幼儿注意，告诉幼儿家长的电话卡放在什么地方。
3.介绍特殊的电话号码（10分钟）引导幼儿思考，如果有不可预测的情况发生，该怎么办？教师讲解特殊的电话号码，例如：110、放心报警电话、医院诊所特殊救护电话，引导幼儿学习这些特殊的电话号码。
4.学习如何正确使用特殊电话号码（20分钟）通过课件展示各种情况，例如：在火灾中如何拨打电话报警、迷路了如何拨打电话联系家长等。
同时引导幼儿理解如何正确使用特殊电话号码，以及这些电话的应用方法和应用场景。
5.训练使用特殊电话号码（15分钟）让幼儿模仿拨打特殊电话号码，并加强幼儿使用特殊电话号码的实际操作。
五、教学总结（5分钟）通过总结上述教学过程，回顾今天所学的内容。
同时，提醒幼儿在平时生活中注意时刻记住自己及家长的电话号码，掌握如何正确使用特殊电话号码，并适时依据情况拨打特殊电话号码。
六、教学反思教师在教课过程中，需要针对幼儿的认知特点和掌握情况，适当调整教学方式和教学内容，使幼儿能够更好地掌握安全知识。
同时，通过定期进行重点验收和课后点拨，以及强化反复训练，帮助幼儿逐渐树立自我保护的意识，提高自我保护能力。
幼儿园小班安全活动教案《紧急电话的用途》学习特殊的电话号码及其作用
幼儿园小班安全活动教案《紧急电话的用途》学习特殊的电话号码及其作用背景简介在幼儿园，孩子们需要学习如何应对紧急情况。
学习紧急电话是必不可少的一项知识，这一项知识可以帮助孩子们在紧急情况下找到正确的帮助方式，防止危险事件的发生。
目标学习本次活动的目标是让幼儿园小班的孩子学习特殊的电话号码及其作用，了解在紧急情况下应该怎样正确拨打电话求助。
同时，教育孩子们加强安全意识，远离危险，掌握自救技能。
学习内容内容一：特殊电话要告诉孩子们，在面对紧急情况时，应该第一时间拨打如下三个紧急号码：•110：报警电话，主要用于报警、求助等情况。
•119：火警电话，主要用于火灾和其他紧急情况下的求救。
•120：急救电话，主要用于突发疾病、意外伤害等紧急情况下的求救。
内容二：电话的使用方法在教学过程中，首先要向孩子们介绍如何正确使用电话。
让他们知道，拨打电话时需要通过如下步骤：1.直接拨打紧急电话号码。
2.告诉接线员自己的姓名和地址。
3.描述出现的紧急情况及位置。
4.耐心等待相关部门的到来。
内容三：怎样在危险情况下自救在学习完如何拨打电话后，孩子们还需要了解在危险情况下如何自救。
要告诉孩子们危险情况下：1.一定不要惊慌失措，要保持冷静。
2.找到安全的地方躲藏起来，并尽快与家长或老师联系。
3.遇到火灾等紧急情况时，应该用湿毛巾捂住口鼻，蹲下来尽量靠近地面，逃离现场或者用水扑灭火源。
4.在遇到危机时，要善于用自己身边的东西自救。
活动安排第一步：引入教师引入本次活动的主题，告诉孩子们学习紧急电话号码很重要，可以在紧急情况下找到正确的帮助方式，保护自己的安全。
第二步：认识特殊电话播放有关特殊电话的视频或图片，让孩子们了解三个紧急电话的号码。
第三步：拨打电话体验模拟紧急情况，让孩子们当起接线员和报警者，模拟打电话求助，培养孩子们拨打电话的勇气和信心。
第四步：自救演练设置火灾演练，让孩子们模拟逃生，并通过工具和方法来演练如何自救。
第五步：总结在活动结束时，教师与孩子们进行总结回顾，提醒孩子们以后如何保护自己，在发生紧急情况时应该怎么做，鼓励孩子坚定自己的安全意识，学会寻求帮助与自救。
小班安全教案：特殊的电话号码
小班安全教案：特殊的电话号码作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺帮大家整理的小班安全教案:特殊的电话号码（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小班安全教案:特殊的电话号码篇1活动目标：１、让幼儿了解一些特殊的电话号码，初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
２、培养幼儿初步的自我保护意识。
活动准备：情景表演或录像。
读幼儿操作材料“特殊的电话号码”。
活动过程：１、让幼儿观看情景表演或录像，认识火警电话119。
（１）让幼儿仔细观看第一段表演，启发幼儿讨论在遇到火警时该怎么办。
幼儿观看情景表演的场景“白猫的家”。
这是什么地方？家里有谁？突然发生了什么事？家里起火了，白猫独自在家，白猫是怎么做的呢？（２）让幼儿观看第二段表演，了解火警电话119。
白猫打了一个电话，花猫开来了消防车，一会儿火就被扑灭了。
白猫打了什么电话？电话号码是什么？这个电话号码是干什么用的？（３）教师与幼儿共同小结。
119是我们国家的火警电话。
在失火的情况下，119电话会通知消防队员们去救火。
２、让幼儿观看情景表演或录像片，认识报警电话110。
（１）请幼儿观看表演，启发幼儿讨论在遇到紧急情况时该怎么办。
（表演内容如下：白猫独自在家，这是它听到了很响的敲门声。
他走到门边，从门缝朝外一看，原来是只大灰狼。
白猫赶紧拿起电话拨打起来，不一会敲门声没有了，白猫从窗户里看见大会狼急急忙忙地跑掉了，而黑猫警长从警车里走下来了。
）白猫打了一个什么电话？号码是什么？这个电话是干什么用的？（２）小结：110时我们国家的报警电话。
在遇到各种危险和困难的情况下，拨打电话110，警察将会来帮助你。
3、让幼儿观看情景表演录像，认识救护电话120。
（1）请幼儿观看表演，启发幼儿讨论在病重、需要急救的情况下该怎么办。
（表演如下：白猫的妈妈病危，白猫十分着急，白猫赶紧拿起电话拨打起来，不一会救护车来了，医生将猫妈妈抬上救护车，向医院开去。
幼儿园小班社会优质课教案《特殊的电话号码》及教学反思五篇范文
幼儿园小班社会优质课教案《特殊的电话号码》及教学反思五篇范文第一篇：幼儿园小班社会优质课教案《特殊的电话号码》及教学反思《小班社会优质课教案《特殊的电话号码》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标：1、了解119、110、120这三种特殊的电话号码及它们的作用。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
二、活动准备：PPT、幼儿操作卡片及宣传小报每人一份三、活动重点与难点了解三种特殊的电话号码及其他们的作用四、活动过程:一、导入，激发幼儿兴趣师：刚刚徐老师接到熊伯伯的电话，森林里的小猴、小猪和喜羊羊他们遇到危险了，想请小朋友去救他们，你们愿意帮助他们吗?二、引导幼儿认识三种特殊电话号码，了解它们的作用1、出示PPT，请幼儿说说都认识哪些车?它们分别有什么作用?2、告诉幼儿这些车相对应的特殊号码报警电话--110 急救电话--120 火警电话--119三、解救动物，了解号码的特殊性1、解救小猴--(火灾现场)(出示PPT)师：小朋友们看一看，小猴家发生什么事了?，!来源:屈,老，师教.案网"应该拨打什么电话号码?2、解救小猪--(受伤现场)(出示PPT)师：小朋友们看一看，小猪发生什么事了?应该拨打什么电话号码?3、解救喜羊羊--(狼追羊现场)(出示PPT)师：小朋友们看一看，喜羊羊发生什么事了?应该拨打什么电话号码?4、教师小结，并让幼儿了解号码的特殊性四、制作宣传手册1、介绍制作要求(观察图片--找对应急救车辆--插卡)2、幼儿操作，教师巡视指导3、师幼共同检查核对，教师小结教学反思通过学习这一节课，让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用途，在今后上课前还要多以范例教育幼儿，在什么情况下打什么电话。
小班社会优质课教案《特殊的电话号码》含反思这篇文章共1769字。
第二篇：幼儿园小班社会优秀教案《特殊的电话号码》及教学反思《小班社会优秀教案《特殊的电话号码》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优秀教案《特殊的电话号码》含反思！活动目标：1、了解119、110、120这三种特殊的电话号码及它们的作用。
小班安全教案特殊的电话号码
小班安全教案特殊的电话号码教学目标：1. 让幼儿了解并记住特殊的电话号码，如110、120、119等。
2. 培养幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码的能力。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 准备相关的图片或实物，如警察、医生、消防员等。
2. 准备特殊的电话号码卡片。
3. 准备情景模拟道具。
教学内容：一、导入（3分钟）1. 教师向幼儿介绍特殊的电话号码，如110、120、119等。
2. 引导幼儿讨论：这些电话号码是什么的标志？有什么作用？二、基本知识学习（5分钟）1. 教师通过图片或实物，向幼儿讲解警察、医生、消防员的工作内容和职责。
2. 引导幼儿学习特殊电话号码的拨打方法和使用场景。
三、情景模拟（5分钟）1. 教师设置情景，让幼儿扮演不同角色，如警察、医生、消防员等。
2. 引导幼儿在情景中正确使用特殊电话号码。
四、游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“特殊电话号码接龙”游戏。
2. 幼儿按照顺序依次说出特殊电话号码，下一个幼儿需要接上一个电话号码的一个数字。
五、总结与反思（2分钟）1. 教师引导幼儿总结今天学习的内容，巩固特殊电话号码的知识。
2. 鼓励幼儿在家庭中与家长一起复习特殊电话号码，提高安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中使用特殊电话号码的正确性。
2. 家长反馈幼儿在家庭中复习特殊电话号码的情况。
3. 定期进行安全知识测试，了解幼儿对特殊电话号码的掌握程度。
六、紧急情况下的正确应对（5分钟）1. 教师通过讲解和示范，让幼儿了解在遇到紧急情况时，如何正确使用特殊电话号码。
2. 引导幼儿讨论：遇到紧急情况时，我们应该怎么做？如何保护自己和他人的安全？七、家庭安全常识（5分钟）1. 教师向幼儿介绍家庭中的安全常识，如电器安全、防火安全、防溺水等。
2. 引导幼儿学习在家庭中如何保护自己，避免发生意外。
八、交通安全常识（5分钟）1. 教师向幼儿介绍交通安全常识，如遵守交通规则、正确过马路等。
幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解并掌握特殊的电话号码，如110、120、119等。
2. 培养幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码的能力。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握特殊的电话号码及其作用。
难点：让幼儿在紧急情况下能够正确使用特殊的电话号码。
三、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括特殊的电话号码及其作用。
2. 准备一些关于紧急情况的图片，如火灾、地震等。
3. 准备一部电话，用于模拟紧急情况下的通话。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解火灾、地震等紧急情况，引导幼儿思考在这些情况下如何求助。
2. 讲解特殊的电话号码：教师讲解110、120、119等特殊电话号码的含义和作用。
3. 示例：教师展示一些紧急情况的图片，让幼儿判断应该拨打哪个特殊电话号码。
4. 实践：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟紧急情况下拨打特殊电话号码的过程。
5. 总结：教师总结本次课程的重点内容，提醒幼儿在紧急情况下要冷静，正确使用特殊电话号码。
五、课后反思：本次课程通过讲解和实践活动，让幼儿掌握了特殊的电话号码及其作用。
在实践环节，幼儿能够积极参与，正确拨打特殊电话号码。
但也有部分幼儿在紧急情况下仍显得紧张，需要在今后的教学中继续引导和锻炼。
在下一次课程中，可以增加一些关于紧急情况的视频素材，让幼儿更加直观地了解如何在紧急情况下求助。
注重培养幼儿的自我保护意识，提高他们的安全意识。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找其他特殊电话号码，如5市民、114电话查询等，并了解其作用。
2. 亲子活动：家长陪同幼儿参加关于安全知识的亲子活动，如参观消防队、医院等，让幼儿实地了解特殊电话号码的使用场景。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、回答问题的情况等，了解他们对特殊电话号码的掌握程度。
2. 实践操作：评估幼儿在实践活动中的表现，如是否能够正确拨打特殊电话号码、是否能够冷静应对紧急情况等。
幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思
1. 让幼儿认识特殊的电话号码，了解它们的作用。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时，能够正确拨打特殊电话号码求助。
3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识特殊的电话号码，知道它们的作用。
难点：让幼儿在遇到紧急情况时，能够正确拨打特殊电话号码求助。
三、教学准备：1. 特殊的电话号码图片（如110、120、119、12320等）。
2. 电话机模型。
3. 教学PPT或黑板。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍特殊的电话号码，让幼儿初步认识它们。
2. 基本概念：教师详细讲解特殊的电话号码（如110、120、119、12320等）的作用，让幼儿了解在什么情况下需要拨打这些电话号码。
3. 情景模拟：教师设置一些紧急情况，让幼儿分组讨论并模拟拨打相应的特殊电话号码求助。
4. 实践操作：幼儿在教师的指导下，使用电话机模型练习拨打特殊电话号码。
5. 总结与反思：教师组织幼儿讨论在实践活动中的收获，让幼儿分享自己的感受。
1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对特殊电话号码的认识和掌握程度。
2. 关注幼儿在遇到紧急情况时，能否正确拨打特殊电话号码求助。
3. 搜集幼儿在实践活动中的作品，分析幼儿对特殊电话号码的理解和应用能力。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找其他特殊电话号码，了解它们的作用，并尝试拨打一次。
2. 社区活动：邀请警察、医生等职业的代表来园，为幼儿讲解他们在工作中如何使用特殊电话号码，让幼儿更加深入了解特殊电话号码的作用。
七、教学反思：在本节课中，幼儿对特殊电话号码的认识和掌握程度较高，但在实践操作中，部分幼儿在遇到紧急情况时仍然不知道如何正确拨打特殊电话号码。
针对这一问题，我在今后的教学中，将继续加强幼儿对特殊电话号码的认知，并通过更多实际操作练习，让幼儿在遇到紧急情况时能够迅速、正确地拨打特殊电话号码求助。
八、教学拓展：1. 开展“特殊电话号码知识竞答”活动，让幼儿在游戏中加深对特殊电话号码的认识。
幼儿园小班安全教案特殊的电话号码(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班安全教案特殊的电话号码(三篇)目录：幼儿园小班安全教案特殊的电话号码一幼儿园小班安全教案玩具不能塞耳朵二幼儿园小班安全教案玩得健康好成长三幼儿园小班安全教案特殊的电话号码一活动目标:1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。
活动准备:挂图9幅,电话号码标志,头饰“黑猫警长”。
活动过程:一、说儿歌,导入课题。
“黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个消灭光。
”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害,他每天都在保护着森林里的小动物的安全。
”(放音乐)“小朋友听”。
黑猫警长接到一个电话,今天我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事?二、讲述故事,认识电话号码并知道其用途。
(一)1、出示图片1 “小朋友看,原来是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘发现了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告诉黑猫警长……提问:螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。
匪警电话号码是多少?(110)2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时,发现了不远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会儿,消防员就赶来扑灭了火……”提问:黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119)3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士受了伤,昏倒在地,黑猫警长赶紧拨打电话120,不一会儿,救护车就来了,把白猫警士送到了医院。
提问:这次黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120)(二)讲述故事后提问:1、小朋友一起说一说,刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警电话110)哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。
小结:在生活中,如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话110,警察就会来帮助我们。
2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结:平时,如果我们发现着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火。
《幼儿教育》-幼儿园小班社会活动《特殊的电话号码》精选
二、活动准备:
PPT、幼儿操作卡片及宣传小报每人一份
三、活动重点与难点
了解三种特殊的电话号码及其他们的作用
四、活动过程:
一、导入,激发幼儿兴趣
师:刚刚徐老师接到熊伯伯的电话,森林里的小猴、小猪和喜羊羊他们遇到危险了,想请小朋友去救他们,你们愿意帮助他们吗?
二、引导幼儿认识三种特殊电话号码,了解它们的作用
1、出示PPT,请幼儿说说都认识哪些车?它们分别有什么作用?
2、告诉幼儿这些车相对应的特殊号码
报警电话--110急救电话--120火警电话--119
三、解救动物,了解号码的特殊性
1、解救小猴--(火灾现场)
(出示PPT)师:小朋友们看一看,小猴家发生什么事了?应该拨打什么电话号码?
2、解救小猪--(受伤现场)
教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园小班社会活动《特殊的电话号码》精选
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一、活动目标:
1、了解119、110、120这三种特殊的电话号码及它们的作用。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。
(出示PPT)师:小朋友们看一看,小猪发生什么事了?应该拨打什么电话号码?
3、解救喜羊羊--(狼追羊现场)
(出示PPT)师:小朋友们看一看,喜羊羊发生什么事了?应该拨打什么电话号码?
4、教师小结,并让幼儿了解号码的特殊性
四、制作宣传手册
1、介绍制作要求(观察图片--找对应急 Nhomakorabea车辆--插卡)
2、幼儿操作,教师巡视指导
幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》
幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》
一、教学目标
1. 让幼儿了解特殊的电话号码，掌握报警电话号码110和急救电话号码120；
2. 培养幼儿学习安全知识的兴趣，增强幼儿的安全意识；
3. 培养幼儿坚持正确的行为习惯，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点
1. 报警电话号码110和急救电话号码120；
2. 幼儿应该在遇到危险时及时向家长或老师求助。
三、教学准备
1. 报警电话号码110和急救电话号码120的宣传单；
2. 报警电话号码110和急救电话号码120的宣传牌；
3. 报警电话号码110和急救电话号码120的拼图游戏；
4. 报警电话号码110和急救电话号码120的录音带；
5. 报警电话号码110和急救电话号码120的图片；
6. 报警电话号码110和急救电话号码120的模拟电话；
7. 报警电话号码110和急救电话号码120的宣传小册子。
四、教学过程
1. 引入：教师用报警电话号码110和急救电话号码120的宣传单，让幼儿熟悉这两个号码，并让幼儿熟悉它们的作用；
2. 讨论：教师用报警电话号码110和急救电话号码120的宣传牌，让幼儿讨论它们的作用，并让幼儿讨论在遇到危险时应该拨打哪个号码。
幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解并掌握特殊的电话号码，如110、120、119等。
2. 培养幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码的能力。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握特殊的电话号码及其用途。
难点：让幼儿在紧急情况下能够正确使用特殊的电话号码。
三、教学准备：1. 教具准备：特殊的电话号码卡片、紧急情况模拟道具等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解特殊的电话号码的重要性，引起幼儿的兴趣。
2. 基本知识学习：教师向幼儿介绍110、120、119等特殊电话号码的用途，让幼儿了解在紧急情况下如何使用这些电话号码。
3. 情景模拟：教师设置紧急情况，让幼儿扮演不同角色，如警察、消防员、医生等，引导幼儿在紧急情况下正确使用特殊的电话号码。
4. 互动环节：幼儿分组进行角色扮演，模拟紧急情况，互相练习使用特殊的电话号码。
五、课后作业：1. 家长协助幼儿复习特殊的电话号码，巩固所学知识。
2. 家长引导幼儿在实际生活中注意安全，遇到紧急情况能够正确使用特殊的电话号码。
3. 家长与幼儿一起进行一次紧急情况模拟，提高幼儿的应变能力。
教学反思：在课后反思中，教师应思考本次教学活动的效果，如幼儿对特殊电话号码的掌握程度、在情景模拟中的表现等。
针对存在的问题，教师应在下一次教学中进行调整和改进，以提高教学效果。
教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长共同培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学延伸：1. 开展特殊电话号码的主题班会，让幼儿进一步了解特殊电话号码的用途。
2. 组织幼儿参观公安局、医院、消防队等相关部门，让幼儿实地了解特殊电话号码的工作原理。
3. 开展家庭安全教育实践活动，让幼儿与家长共同参与，提高家庭安全意识。
七、教学评价：1. 评价幼儿对特殊电话号码的掌握程度，如能否正确说出特殊电话号码及其用途。
2. 评价幼儿在紧急情况下的应变能力，如能否正确使用特殊电话号码。
小班安全教案及教学反思《特殊的电话号码》
小班安全教案及教学反思《特殊的电话号码》教案概述教学目标1.能够正确地报警和呼救；2.掌握紧急情况下的电话号码；3.培养小学生正确应对紧急情况的能力。
教学内容1.紧急电话号码的认识；2.如何正确地报警和呼救；3.紧急情况下的正确行为。
教学时间30分钟教学过程1. 导入新课老师说：“同学们，今天我们要学习小班级安全教育的必备知识，看看谁能告诉我什么是‘紧急情况’？”小朋友们在老师的引导下，陆陆续续地回答了“火灾”、“地震”、“泥石流”等。
2. 引出本课通过导入新课活跃了小朋友的气氛，老师接着说：“对啊，当我们面临紧急情况时，我们不能乱慌，必须冷静地处理，那么当我们遇到紧急情况应该怎么办呢？”小朋友们开始鼓起了好奇心…3. 教学重点老师说：“知道什么是紧急电话号码吗？你们是不是只知道一个数字——110？其实，还有其他的紧急电话号码，比如‘120’、‘122’等，这些数字都代表着突发事件发生时我们应该记得的电话号码，所以我们必须要认识它们并记住它们，才能更好地保护自己。
”4. 教学细节老师：现在我们来认识一下这些紧急电话号码，让我们一起来背诵——‘120’表示急救电话，‘110’表示报警电话，‘119’则表示火警电话。
老师：找一个舞台剧演员演示一下，当他发生意外时，我们应该怎么做呢？演员：当我摔倒时，快去拨打‘120’，让医生赶紧来救我。
老师：好，那么在紧急情况下，我们怎么呼叫紧急电话呢？提示： 1. 先冷静下来，不要慌张； 2. 要明确自己的位置； 3. 直接拨打 120、110、119。
5. 反思与讨论让小朋友们自由讨论一些常见突发事件，比如火灾、地震等，让小朋友们分享一下自己的经验，这样能够给小朋友提供更多的信息，让他们学会如何正确应对紧急情况。
教学反思本次教学目标是培养小学生正确应对紧急情况的能力，引导他们认识各种紧急电话号码及正确呼叫方法。
整个教学过程分析如下：教学优点1.科学的教育方法：通过游戏、动画、让学生尝试将学科知识与生活实践结合，使他们在轻松、愉快、充满了兴趣中学会相关知识和技能；此方法更符合现代理论和实践的要求，使学生更主动地去学习，从而提高了教学效率。
幼儿园小班安全教案《特别的电话号码》含反思
幼儿园小班安全教案《特别的电话号码》含反思1. 教学目标：①学习紧急电话号码“110”“119”，把握正确的拨打方法，并能用简单朗读的语言记忆。
②了解如何在紧急情况下保证本身的安全，把握遇险时应当怎样做。
③意识到做好个人的安全是每个人的责任，了解如何避开发生不安全。
2. 教学内容：①娴熟把握紧急电话号码“110”“119”及正确拨打方法，了解政府机构和志愿者团体的服务和帮忙。
②学习乘坐公共交通工具、离家出门和规定随身携带身份证件的意义和方法。
③认得“陌生人”的概念，帮忙孩子们认得陌生人并告知孩子们只有认得的人才能随便离开。
④向孩子们演示如何与陌生人交往的正确方法。
⑤学习在火灾、地震、跟踪等突发事件中实行的应对措施。
3. 教学步骤：3.1 了解紧急电话号码老师向孩子们介绍“110”“119”是日常生活中常用的紧急电话号码，把握正确的拨打方法：拨打电话、说清楚需要帮忙的问题、供给自身的姓名和地址等基本信息。
引导孩子们用简单的朗读方式学习和记忆紧急电话号码。
3.2 认得“陌生人”老师通过生动有趣味的故事，让孩子们认得“陌生人”的概念，帮忙孩子们认知辨别陌生人。
老师向孩子们叙述，假如有人向他们搭话或者要求带着你走，即使是认为长得很可爱或者特别友好的人，都必需拒绝，由于他们可能会是“坏人”。
3.3 与陌生人交往的正确方法老师通过教唆孩子们如何与陌生人交往的正确方式，帮忙孩子们避开被坏人利用，保护本身。
如碰到不明人员停留在家相近，孩子们应当前往别处玩耍或向家人告知情况。
如碰到需要找寻家长或者带路的情况，孩子们应当先告知家人，并且在有其他大人陪伴的情况下，再依照商定的地点与家长见面。
3.4 火灾、地震、跟踪等应对措施老师带领孩子们进行火灾、地震的应对演练，让孩子们清楚的理解应对“火灾、地震”情况的正确方法。
老师通过小班特色画报的方式，结合生动形象的图片和语言，向孩子们讲解如何降低在公共场合跟踪遭逢的负面影响。
记住特殊的电话号码小班安全教案
记住特殊的电话号码小班安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解并记住特殊的电话号码，如110、120、119等。
2. 培养幼儿在紧急情况下正确拨打特殊电话号码的能力。
3. 提高幼儿的安全意识，知道在遇到危险时如何求助。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿记住特殊电话号码及其功能。
2. 教学难点：让幼儿在紧急情况下能够正确拨打特殊电话号码。
三、教学准备1. 教学材料：特殊电话号码卡片、图片、故事书等。
2. 教学环境：安全、舒适、轻松的环境。
四、教学过程1. 导入：通过故事引入特殊电话号码的概念，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍特殊电话号码的功能和用途，如110是报警电话，120是急救电话等。
3. 互动：让幼儿参与互动游戏，通过角色扮演的方式，学习在紧急情况下正确拨打特殊电话号码。
4. 巩固：通过卡片游戏、图片匹配等方式，让幼儿巩固所学内容。
五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后，向家长介绍特殊电话号码及其功能。
2. 评价：通过课堂表现、作业完成情况等方式，评价幼儿对特殊电话号码的掌握程度。
六、教学延伸活动1. 开展“小小警察”角色扮演活动，让幼儿模拟报警情景，练习拨打110电话。
2. 组织“急救小英雄”活动，让幼儿学习拨打120，了解急救知识。
3. 进行家庭作业设计，让幼儿与家长一起查找其他特殊电话号码，如119（火警）、12320（卫生）等，并了解其功能。
七、教学反思1. 教师需关注幼儿在教学活动中的参与程度，确保他们充分理解特殊电话号码的用途。
2. 在角色扮演活动中，教师应适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们克服拨打电话时的紧张心理。
3. 针对不同幼儿的特点，教师可适当调整教学方法和节奏，确保教学目标的有效达成。
八、家长沟通与合作1. 教师可通过家长会议、群等方式，与家长沟通特殊电话号码教学内容，让家长了解教学目标和要求。
2. 鼓励家长在家中与幼儿进行相关互动，如模拟紧急情况，练习拨打特殊电话号码。
安全教案《特殊的电话号码》范文
安全教案《特殊的电话号码》范文安全教案《特殊的电话号码》范文在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的安全教案《特殊的电话号码》范文，欢迎大家分享。
安全教案《特殊的电话号码》范文1活动目标：1、了解一些特殊的电话号码，知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：挂图9幅，电话号码标志，头饰“黑猫警长”。
活动过程：一、说儿歌，导入课题。
“黑猫警长黑猫警长喵喵喵，开着警车开着警车滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一枪一个一枪一个消灭光。
”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害，他每天都在保护着森林里的小动物的安全。
”(放音乐)“小朋友听。
”黑猫警长接到一个电话，今天我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事？二、讲述故事，认识电话号码并知道其用途。
(一)1、出示图片1 “小朋友看，原来是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘发现了，螳螂姑娘就拨打了匪警电话110，告诉黑猫警长……提问：螳螂姑娘拨打了什么电话？匪警电话。
匪警电话号码是多少？(110)2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时，发现了不远处的房子着火了，黑猫警长就赶快拨打了火警电话119，不一会儿，消防员就赶来扑灭了火……”提问：黑猫警长拨打的是什么电话？(火警电话)火警电话号码是多少？(119)3、出示图片3“哎呀，不好了，在和一只耳决斗中白猫警士受了伤，昏倒在地，黑猫警长赶紧拨打电话120，不一会儿，救护车就来了，把白猫警士送到了医院。
提问：这次黑猫警长拨打了什么电话？(急救电话)急救电话的号码是多少？(120)(二)讲述故事后提问：1、小朋友一起说一说，刚才螳螂姑娘拨打了什么电话？(匪警电话110)哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110？(个别幼儿说)。
小班社会优质课教案及教学反思《特殊的电话号码》
小班社会优质课教案及教学反思《特殊的电话号码》一、课程背景和目标1.1 课程背景本课程是小班社会课的一节优质课，旨在通过故事讲解的方式，帮助幼儿了解电话号码的基本概念和正确拨号方法，培养幼儿的社交能力和日常生活技能。
1.2 课程目标•让幼儿了解什么是电话号码，为什么需要电话号码。
•培养幼儿正确拨号的能力。
•提升幼儿的社交能力和沟通能力。
•培养幼儿的观察和记忆能力。
二、教学准备2.1 教学材料•幼儿电话玩具•幻灯片•白板和黑板•计时器•纸和笔2.2 教学环境•教室布置整齐、宽敞明亮，幼儿的座位排列整齐。
三、教学过程3.1 导入将幼儿电话玩具分发给每个学生，老师与学生们一起玩电话角色扮演游戏，引起幼儿的兴趣。
3.2 递进教学(1) 讲解什么是电话号码通过幻灯片展示电话号码的图片并解释，引导幼儿一起观察并回答问题。
(2) 电话号码的重要性向幼儿解释电话号码的重要性，比如在紧急情况下寻求帮助，与亲朋好友保持联系等。
(3) 学习拨号的方法分发纸和笔，让幼儿练习写下自己的电话号码，并分析电话号码的组成和规律。
然后演示正确的拨号方式，并让幼儿模仿。
3.3 拓展活动通过游戏的方式巩固幼儿对电话号码的记忆和理解。
老师提问一个电话号码的一部分，幼儿齐心协力尝试回答完整的电话号码。
3.4 结束通过计时器提醒幼儿即将结束课程，总结课程要点，与幼儿互动，询问他们对这堂课的理解和收获。
四、教学反思本次课程中，通过生动有趣的游戏和实际操作，激发了幼儿的学习兴趣，帮助他们理解了电话号码的概念和重要性。
然而，在教学过程中也存在一些可以改进的地方。
首先，应该增加更多的互动环节，让每个孩子都有机会参与讨论和分享自己的观点。
这样可以更好地激发幼儿的思考能力和表达能力。
其次，在教学过程中应提供更多的实践机会，让幼儿自己动手拨打电话。
这样能够更好地巩固他们的学习成果，并培养他们正确拨号的能力。
最后，在评估环节可以设计一些小测验，以检查幼儿对所学内容的掌握程度。
小班社会优秀教案《特殊的电话号码》
幼儿教育：________ 小班社会优秀教案《特殊的电话号码》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页小班社会优秀教案《特殊的电话号码》活动目标：1、了解119、110、120这三种特殊的电话号码及它们的作用。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。
活动准备：、幼儿操作卡片及宣传小报每人一份活动重点与难点：了解三种特殊的电话号码及其他们的作用活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣师：刚刚徐老师接到熊伯伯的电话，森林里的小猴、小猪和喜羊羊他们遇到危险了，想请小朋友去救他们，你们愿意帮助他们吗？二、引导幼儿认识三种特殊电话号码，了解它们的作用1、出示，请幼儿说说都认识哪些车？它们分别有什么作用？2、告诉幼儿这些车相对应的特殊号码报警电话110急救电话120火警电话119三、解救动物，了解号码的特殊性1、解救小猴（火灾现场）（出示）师：小朋友们看一看，小猴家发生什么事了？应该拨打什么电话号码？2、解救小猪（受伤现场）（出示）师：小朋友们看一看，小猪发生什么事了？应该拨打什么电话号码？第 2 页共 5 页3、解救喜羊羊（狼追羊现场）（出示）师：小朋友们看一看，喜羊羊发生什么事了？应该拨打什么电话号码？4、教师小结，并让幼儿了解号码的特殊性四、制作宣传手册1、介绍制作要求（观察图片找对应急救车辆插卡）2、幼儿操作，教师巡视指导3、师幼共同检查核对，教师小结小班社会优秀教案《给娃娃做衣服》【活动准备】每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘和毛巾一条、报纸一张、老师穿着纸做的衣裳和节奏明快的音乐。
【活动目标】引导幼儿了解“纸团拓画”的方法。
【活动重、难点】了解“纸团拓画”的方法，并进行操作。
【活动过程】1、导入活动，引起兴趣。
欣赏由老师表演的时装表演，让幼儿观察老师穿的衣服和小朋友们穿的有什么不一样。
第 3 页共 5 页讨论出这个小朋友的衣服是纸做的，衣服上有很多漂亮的颜色。
幼儿园小班安全活动教案《紧急电话的用途》学习特殊的电话号码及其作用
幼儿园小班安全活动教案《紧急电话的用途》学习特殊的电话号码及其作用一、活动目的通过本次安全活动的开展，旨在让幼儿了解紧急情况下应该打哪些特殊的电话号码以寻求帮助，并学习这些电话号码的作用，从而提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、活动内容1. 介绍紧急情况通过简单明了的语言，向孩子们介绍什么是紧急情况，例如：火灾、地震、水淹等等。
2. 了解特殊电话号码向孩子们介绍特殊电话号码有哪些及其作用，例如：•110报警电话：发生紧急情况时需要向警方求助时，可以拨打110报警电话。
•120急救电话：发生意外伤害时需要紧急治疗，可以拨打120急救电话。
•119火警电话：当发现火灾时应立即拨打119火警电话呼叫消防队员前来救援。
•122交通事故报警电话：当在道路上发生交通事故时，在安全的位置停车并拨打122交通事故报警电话呼叫交警前来处理。
3. 学习拨打特殊电话号码的方法通过给孩子们演示模拟电话的方式，让孩子们了解拨打特殊电话号码的方法和注意事项，例如：•拨打特殊电话号码前首先要看清楚电话号码，确保拨打准确；•在拨打电话时，要保持冷静，说清楚自己遇到的问题和所需求助内容；•在电话沟通过程中，要尽量说明自己的位置，便于救援人员快速寻找。
4. 活动巩固通过问答的形式，对孩子们进行知识点的回顾和巩固。
例如：•发生紧急情况时我们应该拨打哪些特殊的电话号码？•拨打特殊电话号码时需要注意哪些问题？三、活动时长本次活动时长为60分钟，其中10分钟为介绍紧急情况，20分钟为了解特殊电话号码，20分钟为学习拨打特殊电话号码的方法，10分钟为活动巩固。
四、安全注意事项•活动地点应保持安全卫生，如有危险地方应加以围栏隔离。
•活动时应有专人负责看护孩子，以保障其安全。
•孩子们在活动场地内应注意遵守安全规则，不得在活动场地内奔跑、滑动、打闹等行为。
五、活动效果评估根据孩子们对本次活动的掌握程度，评估活动效果。
例如，大家是否能够准确说出特殊电话号码以及学会拨打特殊电话号码的方法等。