静女练习题
静女 练习题
1、毛泽东在《沁园春· 雪》中有“唐宗 宋祖，稍逊风骚”的句子。“风”本指 我国第一部诗歌总计《 诗经 》，它 开创我国 现实 主义诗歌的先河； 屈原 “骚”本指以 的《离骚》为代 表的楚辞 ，它开创我国浪漫 诗 歌的先河。现在一般以“风骚”泛 指 文学 。 2、《诗经》共有诗歌 305 篇，分 为 风 、 雅 、 颂 三部分， 《诗经》主要运用 赋 、 比 、 兴 的表现手法。 匪女之为美 ， 3、自牧归荑 ，洵美且异。 美人之贻。
静女其姝，俟我于城隅。 译：美丽姑娘真可爱， 她约我到城头来。 爱而不见，搔首踟蹰。 译：故意躲藏逗人找， 惹我挠头又徘徊。 静女其娈，贻我彤管。 译：美丽姑娘真好看， 送我一只小彤管。 彤管有炜，说怿女美。 译：彤管红红闪亮光， 让人越看越喜欢。 自牧归荑，洵美且异。 译：牧场归来送我荑， 荑草美得真出奇。 匪女之为美，美人之贻。 译：不是荑草真的美， 美人送我含爱意。
2.下面句子朗读节奏划分错误的 一项是（C ） A．国破/山河/在，城春/草木/深 B．静女/其姝，俟我/于城隅； C、七八个/星/天外，两三点/雨/ 山前 D、岂曰/无衣？与子/同袍
3、阅读《邶风;静女》，完成（1）～ （5）题。 (1）对这首诗词句的理解，不正确的 一项是(C) A．题目“静女”，是指文静美丽的 姑娘。 B．“爱而不见”的意思是说故意藏 起来不出现，逗小伙子着急。 C．“说怿女美”的意思是指姑娘美 丽的彤管映衬得你更美。 D“自牧归荑，洵美且异”这两句称 赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。
(4)、选出对“彤管有炜，说怿女 B ） 美”二句翻译正确的一项（ A．红色的彤笛有色彩，漂亮的 乐器让我喜爱。 B．彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐 器真让我喜爱。 C．彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑 娘更让我喜爱。 D．彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱 我要喜爱它。
《诗经 静女》练习题及答案
《诗经静女》练习静女其姝①，俟我于城隅②。
爱而不见③，搔首踟蹰④。
静女其娈⑤，贻我彤管⑥。
彤管有炜⑦，说怿女美⑧。
自牧归荑⑨，洵美且异⑩。
匪女之为美(11)，美人之贻(12)。
【注释】①静女：贞静娴雅之女。
马瑞辰《毛诗传笺通释》：“静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。
”姝（shū）：美好。
②俟（sì）：等待，此处指约好地方等待。
城隅：城角隐蔽处。
一说城上角楼。
③爱：“?”的假借字。
隐蔽，躲藏。
④踟（chí）躇（chú）：徘徊不定。
⑤娈（luán）：面目姣好。
⑥贻（yí）：赠。
彤管：不详何物。
一说红管的笔，一说和荑应是一物。
有的植物初生时或者才发芽不久时呈红色，不仅颜色鲜亮，有的还可吃。
如是此意，就与下文的“荑”同类。
但是也可能是指涂了红颜色的管状乐器等。
⑦有：形容词词头。
炜（wěi）：盛明貌。
⑧说（yuè）怿（yì）：喜悦。
女（rǔ）：汝，你，指彤管。
⑨牧：野外。
归：借作“馈”，赠。
荑（tí）：白茅，茅之始生也。
象征婚媾。
⑩洵美且异：确实美得特别。
洵：实在，诚然。
异：特殊。
(11)匪：非。
(12)贻：赠与。
一、文学常识是我国第一部诗歌总集，原名，或称“”，共有篇。
《诗经》按、、分为三类。
《诗经》的主要部分是风，有国风。
《诗经》是中国的源头，是中国诗史的光辉起点。
、、是《诗经》在艺术手法上的创造。
它们的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也是我国古代诗歌创作的基本方法。
《诗经》语言以为主，朴实优美，音律和谐悦耳，其中也不少篇章采用的艺术形式。
雅，分大、小雅。
为天子之乐，为诸侯之乐。
二、解释实词1.静女其姝静女：其姝：2.俟我于城隅俟：城隅：3.搔首踟蹰踟蹰：4.静女其娈娈：5.贻我彤管贻：6.彤管有炜彤管：炜：7.说怿女美说怿：8.自牧归荑牧：荑：9.洵美且异洵：三、指出下列通假字，并解释其含义1.爱而不见 ____通____，含义：____________________通____，含义：________________2.说怿女美 ____通____，含义：____________________通____，含义：________________3.自牧归荑 ____通____，含义：________________4.匪女之为美 ____通____，含义：____________________通____，含义：________________四、选择题：1.下列各句中，与“爱而不见”主语不相同的一句是（）A．俟我于城隅 B．搔首踟蹰 C.自牧归荑 D.美人之贻2.“静女其姝，俟我于城隅”“静女其娈，贻我彤管”这两句运用了哪一种写作手法？（）A.重章叠句B.夸张C.对比D.对偶3.“静女其娈，贻我彤管。
《静女》选择题、文言现象、赏析题及答案【部编版高一必修上册】
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爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
【翻译】姑娘温柔又静雅，约我城角去幽会。
有意隐藏不露面，徘徊不前急挠头。
姑娘漂亮又静雅，送我一束红管草。
红管草色光灿灿，更爱姑娘比草美。
送我野外香勺药，勺药美丽又奇异。
不是勺药本身美，宝贵只因美人赠。
【精品习题及答案】一、选择题：1、下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）A.国破/山河/在，城春/草木/深B.静女/其姝，俟我/于城隅；C、七八个/星/天外，两三点/雨/山前D、岂曰/无衣？与子/同袍2、对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。
B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。
C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。
D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。
3、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼。
富有情趣。
4、下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。
《诗经静女》同步练习
静女《诗经·邶风》一、翻译诗歌，理解含义静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
二、诗歌鉴赏（一）：阅读下面两首诗，完成题目。
（13分）芣苢①《诗经·周南》采采芣苢，薄言②采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇③之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺④之，采采芣苢，薄言襭⑤之。
静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。
爱⑥而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管⑦。
彤管有炜⑧，说怿女美。
自牧归⑨荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
【注】①芣苢，车前草，可食可入药。
②薄、言，语助词，无实意。
③掇，摘取、拾取。
④袺，手持衣角盛物。
⑤襭，把衣襟掖在腰间装物。
⑥爱，通“薆”，隐蔽。
⑦彤管，红色的管状物，也叫“荑”。
⑧炜，色红而光亮。
⑨归，通“馈”，赠送。
1.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）（3分）A．第一首诗通过动词的变化，生动地表现了妇女们采集野菜的劳作过程。
B．第二首诗从约会、赠物、回忆三个方面表现出青年男子对静女爽约的失望。
C．两首诗都运用了重章叠唱的手法，渲染气氛，深化主题，增强诗的节奏感。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，相传为孔子所编定，现存诗305篇。
2.《诗经》中常运用赋、比、兴手法，第一首诗使用的手法是______。
（1分）3.前人读《芣苢》说：反复讽咏，“自然生其气象”。
你读这首诗，眼前出现什么样的景象？请简要描述。
（3分）4.《静女》中静女是一个怎样的形象？请简要分析。
（6分）诗歌鉴赏（二）：阅读下面两首诗，完成下面小题。
（9分）桃夭《诗经·周南》桃之夭夭①，灼灼②其华。
之子③于归④，宜⑤其室家⑥。
桃之夭夭，有蕡⑦其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁⑧。
之子于归，宜其家人。
子衿《诗经·郑风》青青子衿⑨，悠悠⑩我心。
纵我不往，子宁⑪不嗣音⑫？青青子佩⑬，悠悠我思。
古诗词诵读《静女》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册
古诗词诵读《静女》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册古诗词诵读《静女》同步练习2024-2025学年统编版高中语文必修上册一、语言文字运用1．下列对诗词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．《涉江采芙蓉》运用借景抒情及白描手法，从游子角度叙写漂泊异地失意者的离别相思之情，感人至深。
B．《静女》运用“直陈其事"的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化。
C．《虞美人》以水喻愁，化抽象为形象，写出愁思如春水般长流不断，把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了。
D．《鹊桥仙》是－首咏七夕的节序词，用纯洁美好的意象“金风”“玉露"喻指牛郎和织女，赞美两人相逢的美好。
2．《静女》中，这两句诗描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱；韩愈在《师说》篇首，这句诗中即给“师者”的职能作用作出明确界定。
下列正确的一项是（）A．匪汝之为美，美人之贻师者所以传道受业解惑也B．匪女之为美，美人之贻师者所以传道授业解惑也C．匪汝之为美，美人之贻师者所以传道授业解惑也D．匪女之为美，美人之贻师者所以传道受业解惑也3．下列各项中，表述不正确的一项是（）A．《鸿门宴》在矛盾斗争中刻画人物，运用对照手法烘托人物形象。
B．《赤壁赋》全赋由景生情，因情入理，情景交融。
C．《八声甘州》抒发了思故乡、怀亲人的愁情，却又给人以雄浑阔大之感。
D．《静女》全诗采取男子的视角，用第一人称手法写成。
4．下列各句中，与例句的句式相同的一项是（）例句：学琵琶于穆、曹二善才A．此非孟德之困于周郎者乎（苏轼《赤壁赋》）B．静女其姝，俟我于城隅（《诗经·静女》）C．望今后有远行，必以告妾（林觉民《与妻书》）D．灭六国者，六国也（杜牧《阿房宫赋》）5．对下面一段话中的划线部分进行改写。
要求：以“儒家学者"开头，不得改变句子愿意，但语序可以变动。
《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，但它的本来面目就逐步被掩盖、被断章取义、被歪曲篡改、被儒家学者拿去附会剥削阶级需要的道德伦理观念。
高中语文《静女》基础练习题
高中语文《静女》基础练习题
1.《诗经·邶风·静女》中“_______________，_______________”写女子躲藏起来令男子独自徘徊，表现了爱情萌发时的甜蜜和欢乐。
2古人相恋时并不看重物质馈赠的贵重与否，看重的是情感的寄托，《邶风·静女》中“_____________________，___________________”两句解释了男子对恋人赠物“爱屋及乌”式的反应。
3．《诗经·邶风·静女》中“____________________，
___________________”两句，描写了一对青年男女约会时逗趣的生动细节。
4．“月上柳梢头，人约黄昏后”，欧阳修词作《生查子·元夕》中的这两句所描绘的意境，与《诗经·邶风·静女》中的
“____________________，___________________”异曲而同工。
5．《静女》中男子等不到心爱的女子，“_________________，
_________________”的样子显得憨厚痴情。
6．恋人看重的是深情的寄托，是终生不渝的心，所以，《诗经·静女》中男子认为茅草“_____________”，完全是因为“_____________”。
7.《静女》中描写女人送给男人的第一个礼物很美的句子是
“___________，____________”。
高中语文必修上册 古诗词诵读 静女《诗经-邶风》 同步练习(含答案解析)
高中语文必修上册古诗词诵读静女《诗经-邶风》同步练习（含答案解析）古诗词诵读静女《诗经·邶风》一、单选题1．下列句中“其"的用法与例句相同的一项是例句：其闻道也固先乎吾A．其皆出于此乎？B．吾未见其明也C．静女其姝D．其为惑也2．下列各项中加点词语解释不正确的一项是（）A．静女其娈：面目姣好。
B．俟我于城隅：等待。
C．自牧归荑：归还。
D．洵美且异：确实，诚然。
3．下列说法有误的一项是A．《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点。
B．《诗经》。
是我国第一部诗歌总集。
C．《诗经》中的《关雎》和《蒹葭》是歌咏纯真爱情的名篇。
D．《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风"“雅”“颂"三个部分。
4．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首诗以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D．诗中“搔首踟蹰”一句表现了男主人公老实、憨厚痴情。
5．对《静女》这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A．题目“静女"，是指文静美丽的姑娘。
B．“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。
C．“说怿女美"的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。
D．“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。
二、默写6．《静女》（1）《静女》中，描写静女送我礼物的句子：“，。
"（2）《静女》中，描写男主人公爱屋及乌，表达对女子喜爱的句子：“，。
”（3）《静女》中，描写男主人公对女子所赠的彤管的喜爱的句子：“，。
"三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。
静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
《静女》课文原文与同步练习
静女《诗经·国风·邶风》静女其姝①，俟我于城隅②。
爱而不见③，搔首踟蹰④。
静女其娈⑤，贻我彤管⑥。
彤管有炜⑦，说怿女美⑧。
自牧归荑⑨，洵美且异⑩。
匪女之为美⑪，美人之贻⑫。
【注释】①静女：贞静娴雅之女。
马瑞辰《毛诗传笺通释》：“静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。
”姝（shū）：美好。
②俟（sì）：等待，此处指约好地方等待。
城隅：城角隐蔽处。
一说城上角楼。
③爱：“薆”的假借字。
隐蔽，躲藏。
④踟（chí）躇（chú）：徘徊不定。
⑤娈（luán）：面目姣好。
⑥贻（yí）：赠。
彤管：不详何物。
一说红管的笔，一说和荑应是一物。
有的植物初生时或者才发芽不久时呈红色，不仅颜色鲜亮，有的还可吃。
如是此意，就与下文的“荑”同类。
但是也可能是指涂了红颜色的管状乐器等。
⑦有：形容词词头。
炜（wěi）：盛明貌。
⑧说（yuè）怿（yì）：喜悦。
女（rǔ）：汝，你，指彤管。
⑨牧：野外。
归：借作“馈”，赠。
荑（tí）：白茅，茅之始生也。
象征婚媾。
⑩洵美且异：确实美得特别。
洵：实在，诚然。
异：特殊。
⑪匪：非。
⑫贻：赠与。
一、文学常识是我国第一部诗歌总集，原名，或称“”，共有篇。
《诗经》按、、分为三类。
《诗经》的主要部分是风，有国风。
《诗经》是中国的源头，是中国诗史的光辉起点。
、、是《诗经》在艺术手法上的创造。
它们的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也是我国古代诗歌创作的基本方法。
《诗经》语言以为主，朴实优美，音律和谐悦耳，其中也不少篇章采用的艺术形式。
雅，分大、小雅。
为天子之乐，为诸侯之乐。
二、解释实词1.静女其姝．．．．静女：其姝：2.俟．我于城隅．．俟：城隅：3.搔首踟蹰．．踟蹰：4.静女其娈．娈：5.贻．我彤管贻：6.彤管．．有炜．彤管：炜：7.说怿．．女美说怿：8.自牧．归荑．牧：荑：9.洵．美且异洵：三、指出下列通假字，并解释其含义1.爱而不见 ____通____，含义：____________________通____，含义：________________2.说怿女美 ____通____，含义：____________________通____，含义：________________3.自牧归荑 ____通____，含义：________________4.匪女之为美 ____通____，含义：____________________通____，含义：________________四、选择题：1.下列各句中，与“爱而不见”主语不相同的一句是（）A．俟我于城隅 B．搔首踟蹰 C.自牧归荑 D.美人之贻2.“静女其姝，俟我于城隅”“静女其娈，贻我彤管”这两句运用了哪一种写作手法？（）A.重章叠句B.夸张C.对比D.对偶3.“静女其娈，贻我彤管。
高考语文一轮专项复习练习卷-古诗文阅读-《静女》(含解析)
《静女》一、默写闯关（一）挖空练习《静女》静女其（），（）我于城隅。
（）而不见，（）首（）（）。
静女其（），（）我彤管。
彤管有（），说（）女美。
自牧归（），（）美且异。
匪女之为美，美人之贻。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍姝俟爱搔踟蹰娈贻炜怿荑洵（二）情境默写1.《静女》中写男子找不到女友时的焦急神态的句子是“（），（）”。
2.《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“（）”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“（）”，欣赏的不是其外观而别有所感。
3.《静女》中“（），（）”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，别具真率纯朴之美。
4.《静女》给我们塑造了一位美貌的女子的形象,对于女子的美貌,诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“（）”和“（）”。
5.《静女》中,用细节描写男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“（）”,对于女主人公赠送的“有炜”的彤管,男主人公“（）。
6.《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：（），（）。
【参考答案】1.爱而不见搔首踟蹰2.彤管有炜洵美且异3.匪女之为美美人之贻4.静女其姝静女其娈5.搔首踟蹰说怿女美6自牧归荑，洵美且异二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下列诗歌，完成下面小题。
静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1．下面对诗意的解说，不正确的一项是（）A．全诗以男主人公的口吻，生动地描述了一对恋人的约会经过。
B．女主人公赠送给男主人公两样东西，而男主人公更喜欢彤管。
C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地描写了情人约会活动。
D．“搔首踟蹰”这一细节描写表现男主人公老实、憨厚、痴情。
2．全诗如何塑造女主人公的形象？请结合具体诗句简要分析。
【参考答案】1．B2．人物形象：女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子。
方法：①直接描写，“静女其妹”“静女其变”运用“赋”，直接表现女子的美丽，“爱而不见”通过动作行为表现了女子调皮、可爱，“贻我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情的追求大胆直率。
第21篇 《静女》新高考语文必背古诗文60篇全攻略(全国通用)
新高考语文必背古诗文60篇全攻略（全国通用）第21篇《静女》一、知识关（一）挖空练习静女其（）姝（），俟（）我于城隅（）。
爱（）而不见（），搔首（）踟蹰（）。
静女其娈（），贻（）我彤管。
彤管有炜（），说（）怿（）女（）美。
自牧（）归（）荑（），洵（）美且异。
匪（）女之为美，美人之贻（）。
（二）全文翻译娴静姑娘真漂亮，约我等在城角楼上。
故意躲藏让我找，急得搔头徘徊心紧张。
娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管。
鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。
郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
二、默写关（一）易错字写3遍姝俟爱搔踟蹰娈贻炜怿荑洵1.《静女》中写男子找不到女友时的焦急神态的句子是“（），（）”。
2.《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“（）”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“（）”，欣赏的不是其外观而别有所感。
3.《静女》中“（），（）”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，别具真率纯朴之美。
4.《静女》给我们塑造了一位美貌的女子的形象,对于女子的美貌,诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“（）”和“（）”。
5.《静女》中,用细节描写男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“（）”,对于女主人公赠送的“有炜”的彤管,男主人公“（）。
6.《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：（），（）。
三、阅读关（一）课内阅读阅读下列诗歌，完成下面小题。
静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1．下面对诗意的解说，不正确的一项是（）A．全诗以男主人公的口吻，生动地描述了一对恋人的约会经过。
B．女主人公赠送给男主人公两样东西，而男主人公更喜欢彤管。
C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地描写了情人约会活动。
D．“搔首踟蹰”这一细节描写表现男主人公老实、憨厚、痴情。
古诗词诵读《静女》练习
古诗词诵读《静女》练习一、古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成下面小题。
静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B．“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
C．女主人公赠送给男主人公两样东西，男主人公更喜欢彤管。
D．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来。
2．你认为女主人公是一个怎样的人？请结合诗歌简要分析。
阅读下面这首诗，完成下面的各题。
静女诗经·国风·邶风静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．闲雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，却故意迟到来考验男子，男子非常着急。
B．“贻我彤管”“自牧归黄”之事是倒叙，是那位痴情的小伙子在城隅等候他的心上人时的回忆。
C．黄草非常普通，男子却大赞“洵美且异”，是因为黄草是女子从远处郊野亲手采来的，纯属爱屋及乌。
D．全诗是以男子的第一人称方式叙述的，充分刻画了一位痴情男子的形象。
4．清代陈震《读诗识小录》评价此诗“有写形写神之妙”，请结合诗句分析本诗是如何描写男子之形神的？阅读下面这首诗歌，完成小题。
静女《诗经•邶风》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
5．下列对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是（）A．这首诗以第一人称口吻，通过小伙子的视角来刻画“静女”的形象，更能引起读者对女子的美好想象。
B．原本约好了和小伙子在城角相见，小伙子来后，姑娘早躲了起来，这让小伙子抓耳挠腮，一筹莫展，原地徘徊。
古诗《静女》练习附答案
古诗《静女》练习附答案静女先秦：佚名静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
练习（一）高考模拟之理解性默写题1.《静女》中，描写小伙子焦急等待的句子是：( ， )2.《静女》中，表面上赞美管箫之美，实际是赞叹女子之美句子是( ， )3.《静女》中，写包含姑娘亲情蜜意，爱屋及乌句子是( ， ).(二)高考模拟之阅读题1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. “爱而不见，搔首踟蹰”虽描写的是人物外在的动作，却极具特征性，很好地刻划了人物的内在心理，栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。
B.“静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美”：用了比的手法，直接抒发对女子的喜爱。
C. 接受荑草，感受到普通的小草也“洵美且异”，则是对她所传送的那种有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验，那已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的谐合的高层次的爱情境界。
D. 第三章结尾“匪女之为美，美人之贻”两句对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，可视为一种内心独白，既是第二章诗义的递进，也与第一章以“爱而不见，搔首踟蹰”的典型动作刻划人物的恋爱心理可以首尾呼应，别具真率纯朴之美。
2.诗中写到那女子见男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来，小伙子禁不住“搔首踟蹰”起来，这反映了小伙子什么心理？练习答案（一）高考模拟之理解性默写题1.爱而不见,搔首踟蹰.2.彤管有炜，说怿女美。
3.匪女之为美，美人之贻。
(二)高考模拟之阅读题1.答案：B（这一句用了“赋”的手法，不是“比”的手法。
）2.答案：小伙子心理主要有以下内容：姑娘是因为遇到什么意外的事情而不来呢，还是阴晴不定的少女对自己变了心而故意失约不来呢？于是非常着急不安，同时，也借此写出了那个男子对所爱的女子的深情和迷恋程度。
专题15 静女(针对训练)-2024年新高一语文暑假精品课(统编版2019必修上册)
专题15 静女一、古代诗歌阅读（2021·全国·高一课时练习）阅读下面这首诗，回答后面的问题。
静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
C．这首诗以第一人称“我”的口吻，描写女青年见到恋人前后不同的心情。
D．“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。
2．对《静女》这首诗内容理解有误的一项是（）A．《静女》）运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化。
B．第一章“静女”尚未露面，但从她“爱而不见”的表现，可以推测出她矜持稳重的性格。
C．第二、三章是说小伙子的心上人到了，赠送给他一根色泽鲜艳的彤管，一根细嫩的荑草，小伙子欢悦欣喜。
D．小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”，这既是“爱屋及乌”式的内心独白，又与第一章相呼应。
【答案】1．C2．B【解析】【分析】1．本题考查学生对诗歌形象、表达技巧和情感分析鉴赏的能力。
C．“女青年”错。
诗中的“我”指男青年。
此诗是从男子一方来写的，但通过他对恋人外貌的赞美，对她待自己情义之深的宣扬，也可见出未直接在诗中出现的那位女子的人物形象，甚至不妨说她的形象在男子的第一人称叙述中显得更为鲜明。
而这又反过来使读者对小伙子的痴情加深了印象。
故选C。
2．本题考查学生对诗歌内容及艺术手法分析鉴赏的能力。
B．“矜持稳重的性格”错误，应为“活泼调皮的性格”。
“爱而不见”的意思是故意躲藏让我找。
从这些诗句中可以看出“静女”活泼调皮的性格。
故选B。
3．（2021·浙江·高一阶段练习）下列对《静女》选段的理解与分析，不恰当的一项是（）静女静女其姝，俟我于城隅。
《邶风_静女》同步练习.docx
《邺风静女》同步练习一.解释下列实词1•静女其姝静女:其姝：2.俟我于城隅俟：城隅：3•搔首跌0跚蹴圖:4.静女其娈娈：5.贻我彤管贻：6.彤管有炜彤管:炜：7.说悸女美说释:&自牧归萸牧：萸:9.洵美且异洵：二.指出下列通假字，并解释其含义。
（1）爱而不见通，含义：___ 通____ ,含义：（2）说惮女美—■通—,含义：通，含义：（3）自牧归芙通，含义：（4）匪女之为美通，含义：通___ ,含义：三.翻译全诗静女其姝，俟我于城隅。
译：爱而不见，搔首躅跚。
译：静女其娈，贻我彤管。
译：彤管有炜，说烽女美。
译：自牧归萸，洵美且异。
译：匪女Z为美，美人Z贻。
译：四、文章赏析1.下面对此诗赏析错误的一项是（）A.此诗以第一人称“我” 一一男青年写与恋人约会的情景。
B.全诗共三章，笫一章重在写心理，笫二章重在写场景。
C.第一章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。
D.作者由静女而彤管，由萸而静女Z情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈而淳朴的恋情。
2.下列译文有误的一句是（）A.静女其姝一一娴静的少女真美丽。
B.俟我于城隅一一在城的角楼等待我。
C.爱而不见一一她那般可爱，怎不让我瞧见。
D.搔首蹴蹈一一我挠着头，四下徘徊。
3.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。
B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。
C.“说烽女美”的意思是指彤管的美丽映衬得姑娘你更美。
D.“自牧归萸，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的萸草实在美得出奇。
4.选出对《静女》内容理解有误的一项是（）A.《静女》是一首赋体诗，它运用〃直陈其事〃的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。
B.本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。
C.“说释女美”、“匪女Z为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。
古诗词诵读《静女》同步练习 (含解析)统编版高中语文必修上册
古诗词诵读《静女》同步练习（含解析）统编版高中语文必修上册部编版高中语文教科书必修上册随课练《静女》1．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是( )A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B．《诗经》中的诗歌分为“风"、“雅”、“颂"三个部分。
“风”又叫“国风"共有15国风，160篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂"分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。
C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
其创作方法基本上是现实主义的。
D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
2．选出对《静女》一诗内容理解有误的一项是（）A．《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事"的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。
B．本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。
C．“说怿女美”、“匪女之为美"这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。
D．“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。
阅读文段，完成下面小题。
从前《诗经》的作者写作诗歌，是为了抒发感情而创作作品；后来的辞赋家写作辞赋，是为了创作而故意造作感情。
为什么会出现这样的差异呢？因为《诗经》的产生，是由于诗人心中蓄积了愤懑不平之气，因而吟唱出来，用以讽劝那些在上位的人，这就是为了抒发感情才创作文艺作品。
后代辞赋家之流，胸中本来没有感情郁结，却随意施展夸张文饰的手法，借此，这就是为了创作才造作感情。
为了抒发感情而写的作品，语言简练而真实；为作文而造作感情的作品，文辞繁杂且空泛失真。
《静女》练习题（含答案）
《静女》练习题（含答案）二十一《诗经》二首复习指导：《诗经》文学常识。
同步练习：一、给下列加点字注音。
城隅．（）踟蹰．．（）（）美人之贻．（）．．（）（）自牧归荑靡．室靡家（）载．饥载渴（）王室靡盬．（）四牡骙骙．．（）象弭．鱼服（）小人所腓．（）二、填空1.《诗经》是我国第一部_________，主要收集了_________至春秋中叶五百多年间的作品。
在先秦称为《____》或《诗三百》，_____时始称《诗经》。
2.《诗经》描述了周代丰富多彩的社会生活，揭示了周人的精神风貌和情感世界，故可以说《诗经》奠定了我国诗歌_________传统。
3.《诗经》“六义”是指_________与赋比兴。
4.《静女》是一首表现__________的诗歌。
5.《采薇》选自《诗经·_______》，其中情景交融的名句是__________________________________________。
三、指出下列各句的通假字并解释词义。
1.爱而不见___________________2.说怿女美_____________________3.自牧归荑___________________4.匪女之为美___________________5.岁亦莫止___________________6.彼尔维何_____________________7.维常之华___________________ 8.猃狁孔棘______________________四、阅读理解静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1.下面对诗意的解说，不正确的一项是（）A.以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B.女主人公赠送给男主人公两样东西，男主人公更喜欢彤管。
C.该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D.“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
静女》练习题(含答案)
静女》练习题(含答案)二十一《诗经》二首静女》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
这首诗是一首爱情诗，男主人公在城隅等待女主人公，表达了他对女主人公的爱恋之情。
他爱女主人公，但却不能见到她，这让他感到烦躁不安。
改写：《静女》是一首表达爱情的诗歌。
男主人公在城隅等待女主人公，表达了他对女主人公的爱恋之情。
他爱女主人公，但却不能见到她，这让他感到烦躁不安。
采薇》XXXXXX，XXX亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，XXX采葳。
女也不爽，XXX其行。
四牡骙骙，载饥载渴。
望尔于涂，即骊之奔。
这首诗是一首描写田园生活的诗歌，描述了女主人XXX的情景和男主人公的出行。
女主人XXX，男主人公骑着四匹马，载着粮食和水，行程艰辛，但是他们都不放弃，一直向前。
改写：《采薇》是一首描写田园生活的诗歌。
女主人XXX，男主人公骑着四匹马，载着粮食和水，行程艰辛，但是他们都不放弃，一直向前。
这首诗表达了对劳动和坚持的赞美。
B。
《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的500首诗歌。
C。
《诗经》可以按照内容分为“风”、“雅”和“颂”三部分。
“风”是民间歌曲，“雅”分为大雅和XXX，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的XXX。
其中，“风”部分的价值最为重要。
D。
《诗经》主要采用赋、比、兴三种表现手法。
赋即叙述，比喻即比较，兴则是通过描写某个事物来引出所要表达的意境。
3.对于女主人公，我们可以从《诗经》中的诗歌中得到一些简要的分析。
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《静女》
1、下列加横线的词注音、释义全对的一项是（）
A、洵美且异洵：xún 确实
B、静女其姝 zhū美丽
C、爱而不见见：jiàn 看见
D、自牧归荑 guī赠送
2、下列有关《诗经》的叙述，有误的一项是（）
A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典之一。
B、《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫国风，共有15国风；大都是劳动人民创作的民间歌谣；“颂”是宗庙祭祀的乐歌。
C、《诗经.静女》中，《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化。
D、《诗经》都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的手法，其创作方法基本是现实主义。
3、对《静女》赏析不恰当的一项是（）
A、题目“静女”是指文静美丽的姑娘。
“爱而不见”意思是“你藏在哪里。
”这个细节描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
B、这首诗基调欢乐而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
它直白浅易，淳朴清新，充满情趣。
C、诗中“贻我彤管”，“自牧归荑”是写约前的情景，无论是赠彤管，还是荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
“自牧归荑”中的“牧”是放羊的意思。
D、这首诗除了细节描写之外，还运用了双关的手法，故生动活泼，富有情趣。
4.下列各句中，与“爱而不见”主语不相同的一句是（）
A、俟我于城隅
B、搔首踟蹰
C、自牧归荑
D、美人之贻
5.“静女其姝，俟我于城隅”“静女其娈，贻我彤管”这两句运用的写作手法是（）
A、重章叠句
B、夸张
C、对比
D、对偶
6.“静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
匪女以为美，美人之贻。
”这几句诗运用了哪几种修辞手法？（）
A、反复、比喻
B、顶真、回环
C、顶真、对比
D、比喻、回环
7.诗中有“自牧归荑，洵美且异。
”的句子，接着又说“匪女以为美”，而是因为“美人之贻”，下列哪一个成语可概括反映男子的心理？（）
A、红豆相思
B、情窦初开
C、爱屋及乌
D、一见钟情
8.下列对“静女其姝”中的“其”理解正确的一项是（）
A、代词，指“静女”
B、形容词词头，可译为“多么”
C、助词，指“的”
D、代词，要译为“她的”
9.对“爱而不见”一句，理解正确的一项是（）
A、句中的“而”是转折连词，可译为“却”。
B、这句诗可译为：“静女”为了表达对男的爱意，故意隐藏起来。
C、静女之所以不出现，是因为男子来迟了，心中不高兴。
D、刻画了“静女”的活泼、机灵和浪漫的形象。
10.对“搔首踟蹰”一句，理解错误的一项是（）
A、写男子非常着急不安的心理。
B、反映了男子对“静女”的深情和迷恋。
C、写男子不理解、不耐烦地心理。
D、反映了男子憨厚纯朴，忠贞善良的性格。
11．本诗出自于（）
A．《诗经·卫风》 B．《诗经·邶风》 C．诗经·鲁颂》 D．《诗经·小雅》12.对这首诗的理解，不正确的一项是（）
A．题目是“静女”，指的是文静美丽的姑娘。
B．“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。
C．“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得她更美丽。
D．“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在是美得出奇。
13.选出对“彤管有炜，说怿女美”翻译正确的一项是（）
A．彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。
B．彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。
C．彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。
D．红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器真让我喜爱。
14．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖的描绘了小伙子那时焦灼不安的情态。
C．这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼，富有情趣。
D．无论是赠彤管还是赠荑草，都是发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
15．下面对此诗分析错误的两项是（）
A．全诗三章，两章重在写场景，一章重在写心理。
B．作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈淳朴的恋情。
C．此诗以第一人称“我”的方式，写一次恋人的约会。
D．诗歌重章复唱，不注重细节描写，从大处着笔，风格淳朴，增添了艺术魅力。
E．本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。
16．下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.全诗以等待开始,以赠物的喜悦之情结束,通过细节描写凸显栩栩如生的人物形象,给读者留下了丰富的想象空间。
B.“爱面不见,搔首踟蹰”虽描写的是人物外在的动作,却极具特征性,很好地刻画了人物的内在心理,栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。
C第一章静女尚未露面,但从“爱而不见“的表现,可以推测出她矜持稳重的性格。
D这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情手法,因而生动活泼,富有情题。
17．选出对《静女》内容理解有误的一项是（）。
A.《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来书写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族特色
B.本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出
C.“说怿女美”“匪女之为美”这两句接物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情
D.“自牧归夷，洵美且异”用借代的手法，以初生一草而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美
18.下列各项中,对加点词语的解释,正确的一项是（）
A.静女其妹．妹:美丽俟．我于城隅俟:等候
B爱而不见．见：看见贻．我形管贻:赠送
C说怿女美怿:喜欢自牧归荑归;返回
D.洵．美且异洵:确实匪女．之为美女：你
19.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）
A诗歌是以一个男青年的口吻,倾诉他赴情人约会的情景,诗中刻画了他见到女子前后
的不同心情,表现了他们甜蜜美好的爱情生活。
B全诗三章,一章重场景,两章重心理。
作者利用生活化的场景来构思,由静女而彤管,由荑而静女之情,把人、物、情巧妙地融合起来,风格朴实,充满情趣。
C诗歌在短短的篇幅中运用动作和语言描写生动地描摹了人物的心理和感情,饱满地刻画出了人物的性格、形象,淳朴清新,充满情趣,具有特别的味道。
D全诗不假比兴,敷陈其事,情节曲折有致,风格含蓄蕴藉,语言明快简洁,人物个性鲜明突出,感情发展颇有层次,充分地体现出民间情歌的艺术特点。
20.下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）
A.明明/如月，何时/可掇
B静女/其姝，俟我/于城隅
C雕栏玉砌/应犹/在，只是/朱颜改
D.彤管/有炜，说怿/女美。