《小河马的大口罩》课件.ppt
幼儿园优秀PPT课件公开课-小河马的大口罩(幼儿园大班ppt课件)-小河马的大口罩ppt
揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。
戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过 了大树梢不见了。
小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道： 啊！我的口罩不见了。
小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大 口罩
小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说： 是一个很好的篮子吗？
这不
于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇
拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。
春
咏鹅 （唐）骆宾王
鹅 ，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。
嘴阿上嚏的大这口个罩喷呢嚏，可大了口不罩得飞，过揣了得大小树河梢马不蹦见得了老。高小，河口马水摸满摸地嘴淌巴。，戴看在看小大河树马，
大声地叫道： 啊！我的口罩不见了。 小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上
的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说： 这不是一个很好的篮子吗？
小河马的
大口罩
有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。
“阿嚏！”小河马把自己家的窗户喷得老远 老远
看来我该去医院了பைடு நூலகம்
它来到医院看病，大熊医生说： 小河马，你得了重感冒，把 这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好 地戴在你的大嘴巴上 。
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，
半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。 阿 嚏 这个喷嚏可了不得
和小鹿小你羊们和好小，鹿这说两：个小大白蘑兔菇，送你给好你们。吃小。羊小 羊和小鹿再见。 小羊和小鹿说： 谢谢你，小 白兔！
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里 口罩往窗外扔。
又把大
树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩， 咦？这不是一个很好的吊床吗？
说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床 哈，真舒服！
小河马的大口罩课件
1
大班 语言故事 指导老师 不 停地打喷嚏。它去 医院看病，熊医生 给它一包药和一只 大口罩。小河马戴 上大口罩，捧着药 回家去。
3
小白兔捡到大口罩
小河马走到半路，忍不住打了个大喷
嚏。大口罩飞过了树梢，不见了。小
白兔正在采蘑菇，捡起大口罩。用来
盛蘑菇。
4
路遇小羊和小鹿
给小到包小 它白小蘑白 俩兔羊菇兔 吃捧和回拎 。出小家起
蘑鹿，一 菇，遇大
5
小
小白兔回到家，把蘑菇 倒进盆里，又把大口罩
松
扔出窗外。
鼠
捡
到
大
口
罩
小松鼠捡起大口罩，
用它在树上扎了一个
大吊床。“哈哈，真
舒服！”
6
大伙都感冒了
第二天一大早， 森林医院门口的 病人真多。“阿 嚏!阿嚏！”一个 个喷嚏打得可响 呢！熊医生开门 一看傻了眼。
7
8
如何预防和治疗感冒？
9
10
预防感冒歌
11
故事小河马的大口罩(幼儿园PPT课件)
0102热带雨林中的一条小河小河清澈见底，河边长满了各种各样的植物，形成了一个美丽而宁静的自然环境。
地点环境故事发生地点及环境描绘主要角色：小河马、其他动物角色小河马本故事的主人公，一只可爱而又善良的小河马。
其他动物角色包括小猴子、小鸟、小鳄鱼等，他们都是小河马的好朋友，一起在森林里玩耍。
性格温顺，善良可爱，喜欢帮助别人，同时也非常勇敢，敢于面对困难。
小河马机智灵活，好动好奇，常常想出一些有趣的点子来逗大家开心。
小猴子活泼开朗，善于飞翔，常常在天空中自由翱翔，给大家带来欢乐。
小鸟虽然外表看起来凶猛，但其实内心非常善良，喜欢和大家一起玩耍。
小鳄鱼角色性格特点分析大口罩来源及特殊性描述小河马从大象医生那里得到的大口罩，具有特殊的防护功能。
大口罩由特殊材料制成，可以有效过滤空气中的细菌和病毒。
大口罩设计独特，适合小河马的嘴巴和脸型，佩戴舒适。
01保护小河马免受病毒和细菌侵害，减少生病的机会。
02让小河马在与其他动物交流时更加自信，敢于表达自己的想法。
03使得小河马更加注重个人卫生和公共卫生，形成良好的卫生习惯。
大口罩对小河马生活影响有些动物羡慕小河马拥有这么特别的大口罩，也想拥有一个。
有些动物认为大口罩影响了小河马的形象，觉得它不好看。
大部分动物都理解并支持小河马佩戴大口罩的行为，认为它有助于保护大家的健康。
其他动物对大口罩看法和态度小河马生病了，需要戴上大口罩防止传染给其他小动物。
口罩的图案和颜色引起了其他小动物的好奇和关注。
0102初始阶段：小河马戴上大口罩原因揭示小河马因为生病感到孤单和沮丧，对其他小动物的关心产生了抵触情绪。
其他小动物通过各种方式表达对小河马的关心和帮助，如送水果、陪伴等。
小动物们对小河马的大口罩产生了好奇和猜测，纷纷询问原因。
发展阶段：各角色间互动和冲突展现小河马在朋友们的关心和帮助下，逐渐恢复了健康。
小动物们意识到友谊和团结的重要性，更加珍惜彼此间的情感联系。
故事传递了关爱他人、珍惜友谊的积极价值观，对幼儿的情感和社会性发展具有积极的促进作用。
小河马的大口罩 完整版课件PPT
路上小白兔遇到了小羊和小鹿。 小羊和小鹿说:“小白兔,你好。” “小羊和小鹿你们好,这两个大蘑菇送给你们吃。” 小羊和小鹿说:"谢谢你,小白兔!" 小白兔回到家,把大蘑菇倒进盆里,把大口罩往窗外一扔。
树上的小松鼠看到了,说:“咦这不是一个 很好的吊床吗?”
小松鼠下来捡起大口罩,带回到树上,欢欢 喜喜地扎了一个吊床。“哈哈,真舒服!”
小河马的大口罩
有一天,小河马得了重感冒,不停地打喷嚏。 它去医院看病,熊医生给它一包药和一只大口 罩。
河马戴着大口罩,捧着药回家去,半路上,它忍不 住又打了个大喷嚏。“阿嚏”这个大喷嚏可了不得, 让小河马蹦得老高,口水满地淌。戴在小河马嘴上的 大口罩呢,飞过了大树梢不见了。
小白兔正在采蘑菇,看见落在草地上的大口 罩，说:“这不是一个很好的菜篮子吗?”于是 小白兔捡起大口罩,用它来装蘑菇,拎着一包蘑 菇回家去。
第二天早晨,森林医院门口的病人可真多， “阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了!
大熊医生开门一看,傻了眼。
小动物们为什么会出现在森林医院呢？ 发生了什么事情（为什么小动物们会 感冒）？
感冒会有哪些感受？
怎样预防感冒呢？
勤洗手，多通风， 人多不去凑热闹， 多喝水，睡眠足， 瓜果蔬菜样样好， 增减衣物多运动， 流感季节不感冒！不感冒！
故事小河马的大口罩ppt课件
特色的图案设计。
图案应用
03
将设计好的图案应用于课件的背景、标题、装饰等部分，提升
课件的美感和趣味性。
动画效果运用技巧分享
动画类型选择
根据课件内容和教学需求选择合适的动画类型，如进入动画、强 调动画、退出动画等。
动画效果设置
设置动画的触发方式、速度、延迟等参数，使动画效果更加自然 、流畅。
动画运用原则
互动游戏
设计有趣的互动游戏，让孩子们在游戏中了解故事小河马的大口罩 的相关知识。
创意绘画
鼓励孩子们发挥自己的想象力，绘制与故事相关的创意绘画作品。
现场氛围营造技巧分享
背景音乐
选择适合故事氛围的背景音乐，为孩子们营造一个更加沉浸式的听 故事体验。
道具运用
利用相关道具，如小河马的面具、大口罩等，增强故事的视觉效果 和趣味性。
正确处理废弃口罩
将废弃口罩投入指定垃圾桶， 避免随意丢弃造成环境污染。
倡导环保理念
积极宣传环保理念，鼓励大家 共同参与环保行动，保护地球 家园。
实践环保行动
从自身做起，从小事做起，积 极践行环保行动，如节约用水 、用电、减少一次性用品使用
等。
04
角色形象塑造与价
值观传递
小河马勇敢善良品质展现
在故事中，小河马是主角，它戴着一个 大口罩，不仅保护了自己，还帮助了其
此外，故事中的友谊互助主题也触动了观众的情 感，让人们更加珍惜身边的友情和亲情。
05
视觉元素运用与审
美体验提升
色彩搭配原则及效果展示
色彩选择原则
根据故事内容选取明亮、活泼的 色调，如蓝色、绿色、黄色等，
营造轻松愉快的氛围。
色彩搭配技巧
运用色彩的对比与和谐，通过色相 、明度、饱和度的变化，形成层次 分明的视觉效果。
小河马的大口罩(幼儿园大班ppt课件)
口罩的秘密
总结词
小河马的口罩不仅能保护自己，还隐藏着一个神奇的秘密。
详细描述
小河马的口罩不仅仅是一个简单的防护工具，它还隐藏着一 个神奇的秘密。当小动物们戴上口罩时，他们会变得勇敢、 自信和快乐。原来，这个口罩是由一位魔法师制作的，具有 神奇的力量。
03
故事寓意
保护环境的重要性
保护水源
小河马的大口罩象征着对水源的 保护，提醒我们应关注水质安全 ，防止水污染，保护珍贵的淡水
角色介绍
小河马
故事的主人公，一个善良、勇敢 、乐于助人的小动物。
其他动物
故事中的配角，包括河马的好朋 友和其他村庄的动物们。
02
故事情节
小河马感冒了
总结词
小河马因为感冒而不能上学，感到非 常孤单。
详细描述 小河马因为感冒而不能上学，只能独 自待在家里。他感到非常孤单，没有 朋友陪伴，心情低落。
讲解歌词
逐句解释歌词内容，让孩子们 了解歌曲中传达的卫生习惯和
环保意识。
演唱练习
带领孩子们一起演唱儿歌，通 过反复练习，让他们熟悉歌词
和旋律。
表演展示
组织孩子们进行儿歌表演，可 以配合简单的舞蹈动作，增强
活动的趣味性和互动性。
05
总结与反思
教师总结
教学目标达成情况
通过本次活动，大部分学生能够理解小河马为什么要戴大口罩，以及 戴大口罩对小河马的影响。
小河马的大口罩
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 故事导入 • 故事情节 • 故事寓意 • 活动环节 • 总结与反思
01
故事导入
故事背景
01
故事发生在一个美丽的动物村庄 ，这里居住着各种各样的动物。 一天，村庄里突然爆发了严重的 流感，许多动物都生病了。
小班语言故事《小河马的大口罩》ppt课件
小班语言故事《小河马的大口罩》ppt课件•故事背景与角色介绍•故事情节梳理与解读•故事中蕴含的教育意义•互动环节：让孩子们参与进来目录•延伸活动设计与实践•总结回顾与展望未来01故事背景与角色介绍生活在热带草原和森林中，喜欢在水中泡澡。
体型庞大，皮肤厚且敏感，需要经常保持湿润以防止皮肤干燥。
性格温顺，行动缓慢，以植物为主要食物。
小河马生活环境及特点小河马因为嘴巴大，经常被人嘲笑，为了掩饰自己的缺点，它找到了一个大口罩戴上。
大口罩不仅遮住了小河马的大嘴巴，还让它看起来更加可爱和特别。
戴上大口罩后，小河马变得更加自信和开朗，也更容易与其他动物交朋友。
大口罩由来及作用活泼好动，喜欢爬树和摘果子，是小河马的好朋友之一。
小猴子大象狮子体型巨大，性格温和，有着长鼻子和大耳朵，喜欢帮助其他动物。
草原之王，威武霸气，但性格孤僻，不善于与其他动物交流。
030201其他角色简介02故事情节梳理与解读开始部分：小河马遇到问题小河马因为嘴巴大，难以找到合适的口罩。
疫情期间，小河马因为没有口罩而无法出门。
小河马感到困惑和烦恼。
大家一起想办法，尝试各种不同类型的口罩。
小河马在网上寻找定制口罩的服务。
小河马向朋友和家人寻求帮助。
发展部分：寻找解决方法高潮部分：成功解决问题小河马终于找到了一个可以定制大口罩的网站。
定制了一个合适的大口罩，解决了问题。
小河马可以安心地出门了。
结局部分：回顾与总结小河马感到非常开心和满足。
回顾了整个解决问题的过程，总结了经验教训。
鼓励孩子们在遇到困难时，要勇敢面对并寻找解决方法。
03故事中蕴含的教育意义培养孩子解决问题能力01通过小河马寻找口罩的故事情节，引导孩子思考解决问题的不同方法。
02鼓励孩子在面对困难时，积极寻找解决方案，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
在故事中，小河马向其他动物求助并分享了自己的困境，最终得到了帮助。
通过这一情节，教育孩子学会与他人分享自己的喜怒哀乐，以及在困难时寻求他人的帮助和支持。
幼儿园中班健康《小河马的大口罩》PPT课件
教师示范并指导幼儿学习正确的处理痰液的方法，如使用纸巾包裹 后丢入垃圾桶等。
制定公共卫生规定
制定幼儿园公共卫生规定，要求幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾等， 共同维护干净、整洁的环境。
加强锻炼，增强身体免疫力
安排适当的户外活动
每天安排一定时间进行户外活动，让幼儿充分接触阳光和新鲜空 气，增强身体抵抗力。
小河马如何选择合适的口罩
材质选择
01
选择柔软、舒适、透气的材质，避免对皮肤造成刺激或不适。
尺寸合适
02
根据小河马的年龄和脸型大小选择合适的口罩尺寸，确保口罩
能够紧密贴合面部轮廓。
过滤效果
03
选择具有良好过滤效果的口罩，能够阻挡病毒和细菌的传播。
小河马戴口罩的注意事项
正确佩戴
佩戴口罩时应确保口罩完全覆盖 口鼻部分，并调整鼻夹以确保贴 合面部轮廓。
03
口罩知识普及与重要性
口罩的种类和功能
医用口罩
有效阻挡病毒和细菌，适 用于医疗场所。
N95口罩
过滤效果高达95%，适用 于严重污染环境。
普通口罩
阻挡大颗粒灰尘和飞沫， 适用于日常生活。
正确佩戴口罩的方法
01
02
03
04
清洗双手
佩戴口罩前，务必清洗双手， 保持手部清洁。
分辨正反面
蓝色面朝外，白色面朝内，金 属条朝上。
开展多样化的体育活动
组织幼儿参加各种体育活动，如跑步、跳跃、球类等，提高幼儿的 身体素质。
鼓励幼儿坚持锻炼
鼓励幼儿在家也要坚持进行体育锻炼，如跳绳、拍球等，培养幼儿 自觉锻炼的习惯。
06
家长在孩子健康教育中的角色与责 任
家长引导孩子养成良好卫生习惯
优质园幼儿园获奖课件-小河马的大口罩(大班ppt课件)
揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。
戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过 了大树梢不见了。
小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道： "啊！我的口罩不见了。"
小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大 口罩
小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不 是一个很好的篮子吗？"
于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇
拎着蘑菇回，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。
“阿嚏！”小河马把自己家的窗户喷得老远 老远
看来我该去医院了
它来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，把 这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好 地戴在你的大嘴巴上"。
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，
半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。"阿 嚏"这个喷嚏可了不得
第二天早晨，森林医院门口的病人可真多
“阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了！
大熊医生开门一看，傻了眼。
小朋友， 你们说这是怎么
一回事呢？
有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把自己家 的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说： "小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口 罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。
小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊 和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小 羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你，小 白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里 又把大 口罩往窗外扔。
树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，" 咦？这不是一个很好的吊床吗？"
2024《小河马的大口罩》PPT课件
《小河马的大口罩》PPT课件•故事背景与人物介绍•故事情节梳理与解析•主题思想探讨与价值体现•角色形象塑造与性格特点分析目录•插画风格欣赏与创作技巧分享•延伸活动设计与实施建议01故事背景与人物介绍故事发生在一个动物王国，正值疫情肆虐，动物们纷纷采取措施保护自己。
疫情背景小河马的生活口罩的重要性小河马是动物王国里的一位居民，它平时喜欢和朋友们一起玩耍，但疫情期间不得不待在家里。
在故事中，口罩成为了重要的防疫物品，每个动物都需要佩戴口罩来保护自己和他人的安全。
030201故事背景概述主要人物及特点小河马故事的主人公，一个善良、可爱但又有些调皮的小河马。
它经历了从不愿意戴口罩到认识到口罩重要性的转变。
小河马的朋友们包括小兔、小猴、小鸟等，它们都是小河马的好朋友，一起经历了疫情期间的困难时刻。
动物王国的国王一位英明、果断的国王，它采取了一系列措施来抗击疫情，保护动物王国的居民。
作者及创作背景作者介绍作者是一位儿童文学家，擅长创作寓教于乐的童话故事，深受孩子们的喜爱。
创作背景在疫情期间，作者看到了孩子们对疫情的困惑和恐惧，于是决定创作一个关于口罩的童话故事，帮助孩子们理解口罩的重要性，并学会保护自己。
02故事情节梳理与解析生活在河流附近，经常接触水源，容易感染病菌。
小河马的生活环境保护小河马免受病菌侵害，预防疾病。
口罩的作用由于体型较大，普通口罩无法满足需求，需要定制大口罩。
小河马的特殊需求起始阶段：小河马为何需要大口罩小河马在森林、河流附近寻找适合的大口罩，遇到各种困难和挑战。
寻找大口罩在朋友和家人的帮助下，小河马尝试自己制作大口罩，不断调整和改进。
制作大口罩制作完成后，小河马试戴大口罩，发现一些问题并进行调整。
试戴大口罩发展过程：寻找、制作与试戴大口罩高潮部分：大口罩带来的惊喜与困扰惊喜大口罩有效地保护了小河马免受病菌侵害，让小河马感到安心和舒适。
困扰大口罩过于庞大，给小河马的生活带来一些不便，如呼吸不畅、行动受限等。
《小河马的大口罩》课件
一个关于友情的小故事，通过视频形式呈现，生动有趣，适合孩子 观看。
《儿童成长故事集》
一本汇集了许多经典儿童故事的书籍，适合家长为孩子选择更多有 益的故事进行阅读。
THANKS
感谢观看
《小河马的大口罩》课件
目 录
• 封面与导言 • 故事内容与角色介绍 • 故事主题与教育意义 • 互动环节与问题讨论 • 故事总结与回顾
01
封面与导言
封面设计
封面图片
选择一张小河马戴着大口罩的图 片作为封面，吸引孩子们的注意
力。
色彩搭配
采用鲜艳的色彩，如蓝色、绿色和 黄色，营造出温馨、活泼的氛围。
详细描述
教师可以提出一些问题，如“小河马为什么要戴口罩”、“口罩对环境有什么影 响”等，引导孩子们展开讨论。这不仅能加深他们对故事主题的理解，还能培养 他们的批判性思维和解决问题的能力。
故事续写或改编
总结词
通过故事续写或改编，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的写作能力。
详细描述
教师可以鼓励孩子们根据《小河马的大口罩》的故事情节，进行续写或改编。这不仅能激发他们的创作热情，还 能培养他们的创新思维和表达能力。同时，教师还可以邀请孩子们分享自己的故事，提高他们的自信心和表达能 力。
培养孩子良好的卫生习惯和公共卫生 意识，让他们了解预防疾病的重要性 。
鼓励孩子积极参与公共卫生宣传活动 ，从小树立正确的公共卫生观念，为 建设健康、文明的社会贡献自己的力 量。
引导孩子关注公共卫生问题，了解传 染病防控知识，增强他们的自我保护 意识和能力。
04
互动环节与问题讨论
角色扮演游戏
总结词
小兔子
一只温顺可爱的小兔子， 它也是故事中的重要角色 。
《小河马的大口罩》课件PPT
了解并运用与口罩相关的词汇，如“戴上”、“ 摘下”、“保护”等。
动词和形容词
学习描述动作和状态的词汇，如“跑”、“跳” 、“快乐”、“安全”等。
句型结构分析和模仿
简单句
学习并使用简单的陈述句、疑问句和感叹句。
复合句
了解并掌握含有从句的复合句，如“因为……所以……”、“如果 ……就……”等。
05
主题思考与延伸活动
友谊、互助主题探讨
友谊的力量
通过故事中小河马与朋友们的互动，引导孩子们思考友谊的重要性，以及如何建立和维护友谊。
互助与合作
让孩子们理解在困难时互相帮助、共同合作的重要性，培养他们的团队精神和协作能力。
环保意识培养
垃圾分类与资源回收
通过故事中废旧口罩的再利用，引导 孩子们认识到垃圾分类和资源回收的 重要性，培养他们的环保意识。
积极解决问题
面对难题，小河马没有放弃，而是积 极寻求解决方案，最终成功找到适合 自己的大口罩。
03
图画欣赏与创作技巧
插画风格分析
温馨可爱
插画采用柔和的色调和圆 润的线条，营造出温馨可 爱的氛围，符合儿童审美。
生动活泼
通过夸张的表情和动态的 动作，使小河马等角色形 象更加生动有趣。
细节丰富
插画中注重细节描绘，如 小河马的大口罩、背景中 的植物和动物等，增加了 画面的层次感和趣味性。
展开对话的场景。
角色扮演游戏：小河马找朋友
游戏规则介绍
讲解游戏规则，明确每个角色的任务 和目标。
游戏过程指导
指导每个小组按照规则进行游戏，鼓 励孩子们积极参与、大胆表达。
角色分配与准备
分组并选择角色，如小河马、大象、 狮子等，准备相应的道具和服装。
小河马的大口罩(幼儿园大班ppt课件)
故事背景描述
01
美丽的森林
故事发生在一个美丽的森林中，这里有清澈的小溪、高 大的树木和各种奇特的植物。小动物们在这里快乐地生 活着。
03
02
河马家族的迁徙
小河马所在的河马家族每年都会进行迁徙，以寻找更好 的生活环境。然而，今年的迁徙并不顺利，他们遇到了 很多困难和挑战。
森林里的传染病
最近，森林里出现了一种神秘的传染病，许多动物都生 病了。小河马和她的朋友们决定一起寻找病因，并找到 治疗方法。
建立和谐社区
分享和关爱有助于建立和谐友好的 社区，让所有生物共同成长和繁荣 。
勇敢面对困难的精神
01
02
03
面对困难的勇气
小河马生病后没有放弃， 而是想方设法保护自己， 展现了勇敢的精神。
积极应对挑战
小河马通过智慧和努力， 克服了困难，成为其他动 物学习的榜样。
乐观向上的态度
故事传递了积极向上、乐 观面对困难的态度，鼓励 我们在生活中不断努力和 成长。
？
小兔子
小兔子凭借自己的生活经验推测 ，也许小河马的大口罩是为了防
止灰尘和脏东西进入呼吸道。
小鸟
小鸟觉得这个大口罩可能有助于 小河马在水下呼吸，毕竟小河马
是生活在水中的动物。
小动物们对口罩的接受
01 02
小松鼠
看着小河马戴着大口罩依然快乐地生活，小松鼠慢慢接受了这一事实。 它开始关心地问小河马是否感觉舒适，并表示愿意帮助小河马找到更好 的呼吸方式。
口罩可以增强河马的免疫力， 提高抵抗力。
口罩的分享
01
河马会将口罩分享给其他需要保护的动物，共同抵御病 毒。
02
口罩的分享可以让更多的动物得到保护，减少病毒传播 的风险。
小班语言故事《小河马的大口罩》 PPT
如何预防和治疗感冒？
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往 窗外一扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩： “咦？这不是一个很好地吊床吗？”说着小松鼠卷 起了大口罩，拉成了一张吊床。“哈，真舒服！”
第二天早晨，森林医院门口的病人
小河马看病可真多！“阿嚏！阿嚏！”一个个 喷嚏打得可响了！大熊医生开门一 看，傻了眼。
小白兔在采蘑菇，捧着一个大蘑菇正愁没有东西盛。看见落在草地上的大口罩， 小白兔高兴的说：这不是一个很好地篮子吗？于是，小白兔捡起大口罩，用它 来装蘑菇。
小白兔拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小样和小鹿说：“小白兔,你好!”
“小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。”小羊和小鹿 说：“谢谢你，小白兔。”
大家有疑问的可以询问和交流大家有疑问的可以询问和交流可以互相讨论下但要小声点可以互相讨论下但要小声点小白兔回到家把大蘑菇倒进盆里又把大口罩往窗外一扔
小班语言故事《小河马的大口罩》
一些戴口罩的地方
小河马看病
有一天，小河马得 了重感冒，不停地 打喷嚏。“阿嚏” 小河马把自己家的 窗户喷的老远老远。
“看来我该去医院 了。”小河马来到 医院看病，大熊医 生说：“小河马， 你得了重感冒，把 这瓶药带回家，每 天要按时服用，这 个大口罩给你，你 要好好地戴在大嘴 巴上。小河马戴上 大口罩，捧着药回 家去。
半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。阿嚏！这个喷嚏可了不得，小河马蹦的 老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，飞过大叔梢不见了。小河 马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道：啊！我的口罩不见了！
小河马的大口罩(幼儿园大班ppt课件)
第二天早晨，森林医院门口的病人可真多
“阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了！
大熊医生开门一看，傻了眼。
小朋友， 你们说这是怎么一回事 Nhomakorabea？有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把自己家 的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说： "小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口 罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。
小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊 和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小 羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你，小 白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里 又把大 口罩往窗外扔。
树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，" 咦？这不是一个很好的吊床吗？"
说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床 "哈，真舒服！"
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。 "阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马 嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树， 大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上 的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？" 于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊 和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大 蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你，小白兔！" 小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看 见扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了 大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒服！"第二天早晨，森林医院门口的病人可 真多，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。
《小河马的大口罩》课件-
小白兔回到家，把蘑菇 倒进盆里，又把大口罩 扔出窗外。
小 松 鼠 捡 到 大 口 罩
小松鼠捡起大口罩，用
它在树上扎了一个大吊
床。“哈哈，真舒服！
”
第八页，编辑于星期二：五点 二十分。
大伙都感冒了
第二天一大早，森 林医院门口的病人 真多。“阿嚏!阿嚏 ！”一个个喷嚏打 得可响呢！熊医生 开门一看傻了眼。
第一页，编辑于星期二：五点 二十分。
1、这是什么呀？ 2、它可以用来干什么？
3、你见过谁也分。
一些戴口罩的地方
第三页，编辑于星期二：五点 二十分。
小河马看病
小河马感冒了，不停 地打喷嚏。它去医院 看病，熊医生给它一 包药和一只大口罩。 小河马戴上大口罩， 捧着药回家去。
不感冒！
第十五页，编辑于星期二：五点 二十分。
第四页，编辑于星期二：五点 二十分。
小河马走到半路，忍不住打了个大喷 嚏。大口罩飞过了树梢，不见了。
第五页，编辑于星期二：五点 二十分。
小白兔捡到大口罩
小白兔正在采蘑菇，捡起大口罩 。用来盛蘑菇。
第六页，编辑于星期二：五点 二十分。
路遇小羊和小鹿
。捧羊蘑小 出和菇白 蘑小回兔 菇鹿家拎 给，，起 它小遇一 俩白到大 吃兔小包
第九页，编辑于星期二：五点 二十分。
第十页，编辑于星期二：五点 二十分。
如何预防和治疗感冒？
第十一页，编辑于星期二：五点 二十分。
第十二页，编辑于星期二：五点 二十分。
第十三页，编辑于星期二：五点 二十分。
第十四页，编辑于星期二：五点 二十分。
勤洗手，多通风， 人多不去凑热闹， 多喝水，睡眠足， 瓜果蔬菜五谷好， 多做运动讲卫生， 流感季节不感冒，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
?
的窗户喷得老远老远，
“ 看来我该去医院了”。
它
?
来到医院看病，大熊医生
?
说：“小河马，你得了重
?
感冒，把这瓶药带回家，
?
每天都要按时服用，这个
?
大口罩给你，你要好好地
?
戴在你的大嘴巴上 。
小河马的了重感冒，熊医生为什么给它一只大口罩？ 小结：大口罩可以防止病菌的传播。 过渡：小河马拿着药，带着口罩出门了。接下去会发生什么事情呢？让我们接下去看看。
1、这是什么呀？ 2、它可以用来干什么？ 3、你见过谁也带过口罩？
你得过感冒吗？感冒的时候，你感觉样？
如果感冒了，你应该怎么做？（吃药，多喝水， 休息，外出时带上口罩等）。
一些戴口罩的地方
语言故事 指导老师 潘雪华
小河马看病
?
?
有一天，小河马得了重
?
感冒，不停地打喷嚏。“
?
阿嚏！“小河马把自己家
路遇小羊和小鹿
！兔白小，你谢谢 ：说鹿小和羊小 。见 再鹿小和羊小。吃们 你给送菇蘑大个两这 ，好们你鹿小和羊小
。 好你，兔白小 ：说鹿小和羊小。鹿小
和羊小了到遇上路一
小松鼠捡到口罩当吊床。 小松鼠把口罩变成了什么呀？这样好吗？ 小结：虽然口罩可以变成有用的东西，可是到 底好不好呢？
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把 大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在 地上的大口罩， 咦？这不是一个很好的吊 床吗？ 说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一 张吊床 哈，真舒服！ 松鼠捡起大口罩， 用它在树上扎了一个大吊床。“哈哈，真 舒服！”
小结：不用得了感冒的人所用的东西，不与得了感冒的人面对面讲 话，吃感冒预防药，多晒太阳，我们就能远离感冒了。
勤洗手，多通风， 人多不去凑热闹， 多喝水，睡眠足， 瓜果蔬菜牛奶好， 多做运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讲卫生， 流感季节不感冒，
不感冒！
罩口大到捡鼠松小
大伙都感冒了
第二天早晨，森林 医院门口的病人可 真多， 阿嚏！阿嚏！ 一个个喷嚏打得可 响了！大熊医生开 门一看，傻了眼。 小朋友，你们说这 是怎么一回事呢
为什么第二天早晨，森林医院的病人多的不得了？大家 是怎么得上感冒的？
小结：原来，是小河马的口罩上的病菌，大家都传染上 了。
如何预防和治疗感冒？
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了 个大喷嚏。 阿嚏 这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高， 口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树 梢不见了小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道： 啊！我的
小白兔捡到大口罩
小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上 的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高 兴地说： 这不是一个很好的篮子吗？ 于是小白兔捡起大口罩，用它来装 蘑菇，拎着蘑菇回家去