初中化学化 学 模 拟 试 题(四).doc

初中化学化学模拟试题（四）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1.生活与化学有着密切的联系，以下叙述中只发生物理变化的是（）A 用稀盐酸除去热水瓶内壁上的水垢B 水放进冰箱一段时间后结冰C 淋雨后，自行车生了锈D 吃进的食物一段时间后被消化了【答案】 B难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列对一些事实的解释中，不合理的是（）事实解释Ａ盛夏，大明湖畔，荷香四溢分子在不停地运动Ｂ加压条件下，石油气液化后体积变小加压条件下，分子的体积都变小Ｃ水在通电条件下，可分解为氢气和氧气化学反应中分子是可分的Ｄ盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红色盐酸、稀硫酸中都含有大量的Ｈ＋【答案】B难度：中等知识点：常见的酸和碱3.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A . C60B . O2C . HD . Au【答案】D难度：中等知识点：化学式与化合价4.铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料。

这与铝合金的下列性质无关的是（）A 较小的密度B 较大的硬度C 良好的导电性D 较好的延展性【答案】C难度：容易知识点：金属的化学性质5.在以下四种金属中，有一种金属的盐溶液与其他三种金属都能发生置换反应，该金属是（）AＦe BCu CZn DAg【答案】 D难度：容易知识点：金属的化学性质6.下列说法正确的是（）A 生铁会完全溶解在盐酸里B 铁矿石用于炼铁是因为铁矿石中含有大量单质铁C 铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁D 盛水的铁桶最易生锈的部位是水面附近【答案】 D难度：中等知识点：金属的化学性质7.某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。

下列物质必是“双吸剂”的是（）A 炭粉B 铁粉C 氯化钙D 生石灰【答案】B难度：容易知识点：金属的化学性质8.有甲、乙、丙、丁四种物质，在化学反应中的关系是：甲＋乙→丙＋丁Ａ若甲为盐酸，丁为水，则乙一定为碱Ｂ若甲碳水化合物，乙为氧气，则该反应一定为氧化反应Ｃ若将１０g甲和１５g乙混合充分反应后，则生成丙和丁的质量总和一定为２５gＤ若甲、乙、丙、丁都是化合物，则该反应一定是复分解反应【答案】B难度：中等知识点：利用化学方程式的简单计算9.将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是（）A 气体发生装置可能相同B 气体收集方法可能相同C 反应条件相同D 反应的基本反应类型相同【答案】B难度：容易知识点：二氧化碳制取的研究10.下列各组物质中，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是（）AKOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl 2BK2CO3、BaCl2、Na2CO3、HClCNa2SO4 、BaCl2、、、KN O3、、NaCl DNa NO3、AgNO3、KNO3、NaCl【答案】A难度：中等知识点：生活中常见的盐11.某化学兴趣小组为测定铁、铜、银三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，其中你认为不可行的是（）ACu、Ag、FeSO4溶液BFe、Ag、Cu SO4溶液CFe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液DCu、FeSO4、AgNO3溶液【答案】A难度：中等知识点：金属的化学性质12.某研究性小组选择研究“Cu SO4溶液显蓝色与什么离子有关？”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（）A 观察Na2SO4、 K2SO4溶液的颜色B 观察Cu Cl2、Cu(NO3)2溶液的颜色C 向Cu SO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色D 加水稀释后，观察溶液的颜色【答案】D难度：中等知识点：生活中常见的盐13.某温度时，将不同质量的食盐固体分别放入100g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下。

其中所得溶液属于饱和溶液的是（）选项ABCD加入食盐质量/g10203040所得溶液质量/g110120130136【答案】D难度：中等知识点：溶质的质量分数14.30℃时Ca（OH）2在水中的溶解度为0.16g。

在此温度下，实验小组为制备饱和的澄清石灰水，称取5.6g 生石灰,放入1000g水中,充分搅拌后冷却至30℃;过滤得到的澄清石灰水中溶质的质量是()A 等于5.6g B大于5.6g C 等于1.6g D 小于1.6g【答案】D难度：偏难知识点：溶液单元测试15.某酒精溶液中乙醇所含的氢原子数与水所含的氢原子数相等，则该酒精溶液中溶质的质量分数为（）A50%B25%C46%D33.3%【答案】C难度：中等知识点：溶质的质量分数二、填空题（共2题）1.20℃时，分别将等质量的甲、乙两种固体物质加入到盛有10 g水的两支试管中，充分溶解后，可观察到如图1所示的现象。

20℃时_____________(填“甲”或“乙”)物质的溶液一定是饱和溶液。

图2表示的是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。

要使甲试管中的剩余固体继续溶解，可采用的方法有______________________、________________________。

【答案】甲增加溶剂]降低温度难度：中等知识点：溶质的质量分数2.取两块大小相同的干冰，在干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样。

已知该反应的生成物是氧化镁和碳。

请回答：（1）干冰的化学式为____________________;(2) 该实验证明干冰具有________________________________________的性质;(3) 为验证上述反应所得固体中无剩余的镁,可向该固体中加入______________(填试剂的名称),反应的现象是_______________________________。

【答案】（1）略（2）在点燃条件下能够与镁反应或升华等合理答案（3）稀盐酸或稀硫酸无气泡产生等合理答案难度：中等知识点：燃烧和灭火三、实验,探究题（共2题）1.下表是某研究性小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组据：用10mL H2O2制取150mL O2所需的时间（s）浓度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360480540720MnO2作催化剂、加热102560120请你分析回答：（1）该研究小组在设计实验方案时，考虑了浓度、____________ 、_____________等因素对H2O2分解速率的影响。

（2）从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对其分解速率有何影响？_______________________________________【答案】（1）温度催化剂（2）浓度越高，H2O2分解的速率越快（或温度越高，H2O2分解的速率越快；使用催化剂，H2O2分解的速率越快）〔点拨〕从表中可分析出除了浓度对分解速率有影响外，还有温度和催化剂。

难度：中等知识点：制取氧气2.实验室里某小组正在探究一个问题。

根据设计方案，小英向试管中加入2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。

然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。

（1）他们探究的问题是_____________（填Ⅰ或Ⅱ）。

Ⅰ酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？Ⅱ酸和碱溶液能发生反应吗？（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。

小聪认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠；小明认为溶质有两种，它们是___________________________。

同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小明的观点是正确的。

请你补填下表的空缺。

实验操作实验现象实验结论方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______________________小明的观点正确方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______________________(3) 请你和全组同学一起分析以下问题。

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。

从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是______________________________________________________.①锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。

从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是②______________________________________________________.①通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是②_______________________________【答案】（1）Ⅱ（2）硫酸钠和硫酸（或Na2SO4和H2SO4）实验操作实验现象实验结论方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入锌（或石蕊溶液）产生气泡（或溶液显红色）小明的观点正确方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入碳酸钠（或氧化铁）产生气泡（红褐色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色）（3）①氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子②反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子③有新分子或新原子或新离子生成（或产生新粒子）〔分析〕由于该小组是利用酚酞来确定H2SO4和NaOH是否反应，所以他们探究的问题是第二个。

由于酚酞溶液在中性和酸性条件下都为无色，那么反应后的溶液中可能存在两种情况：当酸碱恰好反应时为Na2SO4一种溶质；如果加入的酸过量，则应有Na2SO4和H2SO4两种溶质。

难度：中等知识点：酸和碱单元测试四、综合题（共1题）1.现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量水蒸气，还可能含有少量HCl气体。

某课题组的同学欲用该混合气体进行实验：①检验HCl气体是否存在，并除去HCl气体②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样（其中的杂质不发生变化）③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质。

试用下图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务。

请回答下列问题：（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是（填写仪器导管接口处字母）：（）接（），（）接（），（）接（）。

（２）判定HCl气体是否存在的根据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３）仪器Ｂ的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（４）仪器Ｄ中的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（５）反应进行完全后，若仪器Ｄ中物质增重ag,则仪器Ｃ中的试样质量减少＿＿＿＿g．（计算结果可为分数形式）【答案】（1） g接a b接d e接c（2）E装置内是否有白色沉淀生成，若有白色沉淀，则证明有HCl气体存在；反之，则没有（3）将CO燃烧掉，防止空气污染（4）澄清石灰水变浑浊（5）4a／11难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳五、计算题（共1题）1.过氧化氢的水溶液俗称双氧水，在放置过程中会缓慢分解，，现有一瓶未曾使用过的、久置的双氧水，瓶上商品标签提供了如下信息：① H2O2的质量分数为30%②内装溶液质量1000 g经实验测定，其中H2O2的质量分数仅为10%（1）若用这瓶双氧水来配制H2O2的质量分数为3%的医用双氧水1500 g，需用这种双氧水的质量是多少？（2）计算这瓶双氧水中已分解的H2O2的质量。