二年级奥数--移多补少
二年级奥数-移多补少
移动数 + 移动数 = 相差数
3 王牌例题
哥哥有12张邮票,他给弟弟4张后, 两人邮票张数同样多,弟弟原来有几 张邮票?
哥哥:
弟弟:
4+4=8 12-8=4
3 举一反三
1. 小红有10张卡片,她给小明2张后, 两人画片张数同样多,小明原来 有几张卡片?
小红:
小明:
2具盒,上层 比下层多4支笔,如果下层拿一支 笔到上层,这时上层比下层多几 支?
5 举一反三
3. 甲乙两堆萝卜,甲堆比乙堆多8个 萝卜,如果从甲堆拿5个到乙堆, 这时哪堆萝卜多?多几个?
3 举一反三
2. 小英做了15朵纸花,她给小兰3朵 后,两人纸花的朵数同样多,小 兰原来做了多少朵?
3 举一反三
3. 甲借3本书给乙后,两人书的本书 一样多,这时乙有12本书,问甲 原来有几本书?
4 王牌例题
二(1)班有46人,二(2)班有42人, 新学期又转来了8个同学 ,应该怎样 分配,两班人数就可以相等?
4 举一反三
3. 小伟家的书架上有3层书,上层32 本,中层28本,下层24本,怎样 移动才能使上中下三层书架上的 一样多?
5 王牌例题
一个书架有两层。如果从上层取10本 书到下层,上层比下层多5本。原来 上层比下层多几本?
5 举一反三
1. 芳芳和南南有一些糖,芳芳给南 南5块后,芳芳比南南还多2块。 原来芳芳比南南多几块?
1 举一反三
3. 甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐 拿几棵到乙筐,甲乙两筐的白菜 棵树就会同样多?
小结:把多的部分分成一样的两份,一份给了那个少的。
原来多几张???
2 王牌例题
赵梓皓和付江昊各有一些画片,付江 昊给赵梓皓3张后,两人画片同样多, 原来付江昊比赵梓皓多几张?
(完整word)二年级奥数:移多补少(含解析答案)
第十一讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。
有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。
要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了。
【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下图表示题中的条件。
从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4(张),将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 (张),把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。
解:14-10=4(张)4÷2=2(张)答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二(1)班有24个足球,二(2)班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二(1)班应给二(2)班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角可以一样多?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2=4(块),即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。
解:8÷2=4(块)答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。
二年级数学思维奥数第13讲 移多补少
第13讲移多补少知识导航:在我们日常生活中,经常会碰到一些不相等的情况,如何才能将不相等转换成相等呢?首先要通过比较,找出哪份多,多多少,然后将多出的部分平均分成两部分,其中一部分补给少的那份,这样两份就一样多了。
这就是我们本节要探讨的移多补少。
例题1 有两筐梨,甲筐比乙筐多20个,从甲筐中拿几个放入乙筐,两筐就同样多?练习一1,有两堆棋子,第一堆比第二堆少12个。
要从第一堆中拿几个给第二堆,两堆棋子就同样多?2,欢欢和乐乐喜欢集邮,欢欢比乐乐多16张邮票,欢欢给乐乐几张后,两人的邮票同样多?3,小力比菲菲多18张画片,小力要给菲菲几张画片,两人的画片才同样多?例题2 两组小朋友做游戏,第一组有26人,第二组有18人。
要使两组人数同样多,要从第一组调几人到第二组?练习二1,小红有43本书,小力有31本书,小红给小力几本,两人的书就同样多?2,姐姐有50元钱,妹妹有20元钱。
姐姐要给妹妹多少钱,两人的钱才一样多?3,有两桶油,第一桶油重15千克,第二桶油重27千克。
如何使两桶油一样重?例题3 哥哥给了弟弟4块糖后,两人的糖就同样多。
原来哥哥比弟弟多几块?练习三1,有两堆西瓜,从第一堆中拿8个给第二堆,两堆西瓜就同样多。
原来第一堆比第二堆多几个?2,小芳给了小丽5本练习本后,两人的本数同样多。
原来小丽比小芳少多少本?3,甲、乙两支球队,从甲队调2人到乙队,两队人数就同样多。
原来乙队比甲队少几人?例题4 小华有12本练习本,拿了3本给弟弟后,两人的本数同样多。
原来弟弟有几本练习本?练习四1,一筐香蕉有45千克,拿了10千克放入第二筐中,两筐的香蕉就一样多。
第二筐原来有多少千克香蕉?2,书柜里放着两排书,第一排有8本书,从第二排拿8本书放入第一排,两排书就一样多。
第二排原来有多少本书?3,小明有14支铅笔,给小强4支后,两人的铅笔同样多。
小强原来有几支铅笔?例题5 二(2)班原来有54人,从二(1)班调过来3人后,两个班的人数就一样多。
二年级奥数:移多补少(含解析答案)
第十一讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。
有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。
要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了。
【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下图表示题中的条件。
从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4(张),将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 (张),把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。
解:14-10=4(张)4÷2=2(张)答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二(1)班有24个足球,二(2)班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二(1)班应给二(2)班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角可以一样多?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2=4(块),即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。
解:8÷2=4(块)答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。
【讲义】二年级 奥数《举一反三》 第30讲 移多补少(含答案)
第30讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。
有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的局部平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。
要特别注意的是,不能把多出来的局部全部给少的,否那么又不相等了。
【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下列图表示题中的条件。
从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4〔张〕,将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 〔张〕,把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。
解:14-10=4〔张〕4÷2=2〔张〕答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二〔1〕班有24个足球,二〔2〕班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二〔1〕班应给二〔2〕班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角昨就同样多了?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块〞,把“多的8块〞平均分成2份,8÷2=4〔块〕,即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。
解:8÷2=4〔块〕答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。
(完整word版)二年级奥数移多补少
第一讲移多补少问题一、应用题我能行!1.一辆公共汽车里原来共有30人,到站后下去10人,又上来17人。
那么现在车上还有多少人?2.小红有旧书10本、新书20本,小明有新书18本、旧书14本。
小红和小明的书谁多?多多少本呢?3.草地上有一些白羊和一些黑羊,当黑羊跑掉8只后,黑羊还是比白羊多4只。
那么草地上原来的黑羊比白羊多多少只?【例1】小明有20个苹果,小红有12个苹果。
小明应该给小红几个苹果,才能使小明和小红的苹果变得一样多?1、桌上有两个盘子,第一个盘子里放着21个梨,第二个盘子里放着9个梨。
如果既想维持桌子上的梨总数不变,又想使两个盘子里的梨变得一样多。
那么应该怎么办?【例2】3、笑笑和淘气的糖果一样多,两人打赌后笑笑输给淘气8个糖果,这时笑笑比淘【例3】【例4】1、【例5】1、2、小华有两盒糖果,第一盒有78粒糖,第二盒有38粒糖。
每次从第一盒取出5粒糖放到第二盒里,要这样调整多少次才能使两盒的糖数相等?1、桌上有两个盘子,第一个盘子里放着21个梨,第二个盘子里放着9个梨。
如果既想维持桌子上的梨总数不变,又想使两个盘子里的梨变得一样多。
那么应该怎么办?2、哥哥有32块大白兔奶糖,弟弟有18块大白兔奶糖。
要想哥哥和弟弟的大白兔奶糖一样多,哥哥应该给弟弟几块大白兔奶糖?3、小伟有一些连环画书,后来小军又从自己的16本连环画书中选出2本送给了小伟,于是小伟的连环画书刚好和小军一样多。
那么小伟原来有多少本连环画书?4、妈妈给东东和南南各买了10支铅笔。
两天之后,东东说他的铅笔都找不到了,伤心地哭了。
于是好心的南南分给了东东4支铅笔。
可是过了一会儿,东东又跑来说他丢的铅笔都找到了。
那么现在东东的铅笔比南南多了几支?5小黑鸭有11条鱼,小白鸭有13条鱼,鸭妈妈又抓来7条鱼,应该怎样分给两只小鸭子,才能让两只小鸭子的鱼一样多?1.小明有20个贝壳,小红有10个贝壳,小明再给小红多少个贝壳,两个人的贝壳数量才会一样多?2、哥哥和弟弟一起去捉蟋蟀,哥哥比弟弟多捉了5只蟋蟀。
二年级奥数应用题之移多补少
【课前小故事】 一天,鸭妈妈把9个西瓜分成三堆。每个西瓜上都贴有号码,表示重量。 鸭妈妈对三个孩子说: 三堆西瓜的重量不相等,谁能移动两个西瓜,使三 鸭妈妈对三个孩子说:“三堆西瓜的重量不相等 谁能移动两个西瓜 使三 堆西瓜的重量相等,谁就先吃。” 聪明的乐乐不一会就想出了办法 聪明的乐乐不 会 想 了办 …… 小朋友们,你们想好了没? 【例1】(★★) 1.明明比红红多10个苹果,要使他们一样多,明明应给红红几个苹 果? 2.一个ห้องสมุดไป่ตู้层书架,下层比上层多23本书,从下层取几本给上层,下 层比上层少3本?
2
【例6】(★★★★★) 魔法小学原来参加室外活动的人数比室内的人数多480 人,现在把 室内活动的50 0 人改为室外活动,这样室外活动的人数正好是室内人 改为室外活动 这样室外活动的 数 好是室内 数的5 倍,参加室内、室外活动的一共有多少人?
【本讲总结】 一、核心点: “给” 半 “给”一半:÷ 2 “多”2份:×2 二、移多补少几种类型: 1.求原来有多少(两种思路:自 求原来有多少(两种思路 自 己、别人) 别 ) 2.求现在有多少 3.求给的次数 4.与倍数结合 思路:画图(注意:“现在”、“原来”)
【铺垫】(★★★) 知道给多少,求多多少
【例3】(★★★) 在一次劳动技能比赛中,红队和蓝队各摘了24个南瓜,因为挑不动, 红队 好给 红队只好给了几个南瓜给蓝队,这时蓝队就比红队多 个南瓜给蓝队 这时蓝队就比红队多8个南瓜,想想 个南瓜 想想 看,红队现在还有几个南瓜?
【例2】(★★★) 魔法学校合唱队原有68人,比鼓乐队人数多。如果合唱队员中的5人 参加鼓乐队,合唱队比鼓乐队少2人。原来鼓乐队有多少人? 1
【例4】(★★★★) 猪伯伯有两盒苹果,甲盒有苹果78个,乙盒有苹果38个,每次从甲 盒取5个苹果放到乙盒,取几次两盒的苹果数就同样多? 个苹果放到 盒 取 次 盒的苹果数就同样多
二年级奥数:移多补少(含解析答案)
第十一讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。
有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。
要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了。
【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下图表示题中的条件。
从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4(张),将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 (张),把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。
解:14-10=4(张)4÷2=2(张)答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二(1)班有24个足球,二(2)班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二(1)班应给二(2)班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角可以一样多?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2=4(块),即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。
解:8÷2=4(块)答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。
二年级奥数之应用题之移多补少
2
【例6】(★★★★★) 魔法小学原来参加室外活动的人数比室内的人数多480 人,现在把 室内活动的50 0 人改为室外活动,这样室外活动的人数正好是室内人 改为室外活动 这样室外活动的 数 好是室内 数的5 倍,参加室内、室外活动的一共有多少人?
【本讲总结】 一、核心点: “给” 半 “给”一半:÷ 2 “多”2份:×2 二、移多补少几种类型: 1.求原来有多少(两种思路:自 求原来有多少(两种思路 自 己、别人) 别 ) 2.求现在有多少 3.求给的次数 4.与倍数结合 思路:画图(注意:“现在”、“原来”)
【例4】(★★★★) 猪伯伯有两盒苹果,甲盒有苹果78个,乙盒有苹果38个,每次从甲 盒取5个苹果放到乙盒,取几次两盒的苹果数就同样多? 个苹果放到 盒 取 次 盒的苹果数就同样多
【例5】(★★★★) 宠物教室有大、小两个鱼缸,原来两个鱼缸里的金鱼条数相等,现 在 小鱼缸 拿4条放到大鱼缸里,这时大鱼缸里的金鱼条数是小 在从小鱼缸里拿 条放到大鱼缸 这时大鱼缸 的金鱼条数是小 鱼缸里的2倍,小鱼缸里小故事】 一天,鸭妈妈把9个西瓜分成三堆。每个西瓜上都贴有号码,表示重量。 鸭妈妈对三个孩子说: 三堆西瓜的重量不相等,谁能移动两个西瓜,使三 鸭妈妈对三个孩子说:“三堆西瓜的重量不相等 谁能移动两个西瓜 使三 堆西瓜的重量相等,谁就先吃。” 聪明的乐乐不一会就想出了办法 聪明的乐乐不 会 想 了办 …… 小朋友们,你们想好了没? 【例1】(★★) 1.明明比红红多10个苹果,要使他们一样多,明明应给红红几个苹 果? 2.一个两层书架,下层比上层多23本书,从下层取几本给上层,下 层比上层少3本?
【铺垫】(★★★) 知道给多少,求多多少
【例3】(★★★) 在一次劳动技能比赛中,红队和蓝队各摘了24个南瓜,因为挑不动, 红队 好给 红队只好给了几个南瓜给蓝队,这时蓝队就比红队多 个南瓜给蓝队 这时蓝队就比红队多8个南瓜,想想 个南瓜 想想 看,红队现在还有几个南瓜?
二年级奥数移多补少练习题及答案【三篇】
二年级奥数移多补少练习题及答案【三篇】
导读:本文二年级奥数移多补少练习题及答案【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【第一篇:小朋友做操】小朋友做操,第一队有45个同学.从第二队调13人到第一队以后,第二队的人数比第一队少12人.第二队原来有多少人?答案解析
59人。
【第二篇:妹妹有多少钱】哥哥原来有100元钱,哥哥给妹妹10元后,妹妹比哥哥多5元,妹妹原来有多少钱?
答案解析
75元。
【第三篇:摆放书架】一个书架有两层书,如果从上层取10本放到下层,上层还比下层多15本,原来上层比下层多几本书?答案解析
35本;
因为给完还多,所以在原来多10×2=20的基础上在多15,列式为10×2+10=35(本)。
小学奥数二年级专题三移多补少
小学奥数二年级专题三移多补少
(三)移多补少
分清几个概念:原来数.相差数.移动数.
秘藉1已知“相差数”,求“移动数”
例1姐姐有12张邮票,妹妹有8张邮票,姐姐给妹妹几张后两人的邮票数量就变得同样多?
例2明明比红红多10个苹果,总数不变. 要使他们的苹果数量变得一样多,明明应该给红红几个苹果?
秘藉2已知“移动数”,求“相差数”
例3(1)甜甜和乐乐原来各有10 本书,乐乐给了甜甜3本书后,现在甜甜比乐乐多多少本书?
(2)甜甜和乐乐的书原来一样多,乐乐给了甜甜5本书后,现在甜甜比乐乐多多少本书?
秘籍3求“现在的相差数”
例4 (1)乐乐原来比甜甜多7本书,乐乐送给甜甜2本书后,现在乐乐比甜甜多几本书? (2)乐乐原来比甜甜少7本书,乐乐送给甜甜2本书后,现在乐乐比甜甜少几本书?
秘籍4 给完不一样多,求“原来的相差数”
例5(1)姐姐和妹妹两人都集邮,姐姐给妹妹4张邮票后,姐姐现在比妹妹多2张邮票,姐姐原来比妹妹多多少张邮票?
(2)姐姐和妹妹两人都集邮,姐姐给妹妹4张邮票后,姐姐现在比妹妹少2张邮票,姐姐原来比妹妹多多少张邮票?
秘籍5 给不一样多,求“移动数”
例6甲、乙两个笼子,甲笼的兔子比乙笼的多12只.
(1)从甲笼取几只兔子放人乙笼后.两个笼子里的兔子就变得一样多? (2)从甲笼取几只兔子
放入乙笼后,甲笼的兔子比乙笼的多4只?
(3)从甲笼取几只兔子放人乙笼后,甲笼的兔子比乙笼的少4只?。
二年级奥数 移多补少
第30讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等. 有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了. 要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了. 【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下图表示题中的条件.从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4(张),将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 (张),把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了.解:14-10=4(张)4÷2=2(张)答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票.练习11.二(1)班有24个足球,二(2)班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二(1)班应给二(2)班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角昨就同样多了?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2=4(块),即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了.解:8÷2=4(块)答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖.练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】思路导航:根据题意,“欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞,两人的铅笔枝数就同样多了”,可以得出,“移动数”为3,要求“相差数”是多少,我们只要把“移动数”扩大2倍就可以了. 所以,原来欢欢比飞飞多3×2=6(枝).解:3×2=6(枝)答:欢欢原来比飞飞多6枝铅笔.练习31.一个书架有两层,王老师把上层的4本书放到下层,两层的本数正好同样多,原来上层比下层多几本书?2.小花把自己的6张画片送给了小兰,两人的画片就同样多了,小花原来比小兰多几张画片?3.二(1)班有30名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,第一队原来比第二队多几人?【例题4】大肥羊和小胖羊两队进行拔河比赛,大肥羊队有31只小羊. 如果从大肥羊队调3只小羊到小胖羊队,这时两队羊数就一样多了. 小胖羊队原来有多少只小羊?思路导航:问小胖羊队原来有多少只小羊,现在知道大肥羊队有31只小羊,还知道两队之间的关系,那只要求出大肥羊队和小胖羊队相差几只小羊就可以了.解:3×2=6(只)31-6=25(只)答:小胖羊队原来有25只小羊.练习41.有两篮鸡蛋,甲篮有20个鸡蛋,如果从甲篮拿出2个放入乙篮,那么两篮鸡蛋同样多,乙篮原来有多少个鸡蛋?2.甲、乙两油桶,甲油桶中有油120千克,如果从甲桶中倒出15千克放入乙桶中,那么两个油桶中的油就同样多了,乙桶中原来有油多少千克?3.甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,问甲原来有几本书?【例题5】帅帅家的书柜分上下两层,共有图书30本,帅帅从上层拿出6本放进下层后,两层书的本数就同样多. 原来下层有多少本书?思路导航:因为从上层拿6本放入下层里,两层书的本数就同样多,所以后来就是每层都放有30÷2=15(本)书. 而下层中有6本是上层拿过来的,所以,原来下层中有15-6=9(本)图书.解:30÷2=15(本)15-6=9(本)答:原来下层有9本图书.练习51.甲、乙两只笼子里共有兔子34只,饲养员从甲笼捉7只放到乙笼后,两笼中兔子的只数同样多. 原来乙笼中有兔多少只?2.甲、乙两个停车场都停着一些汽车,如果从甲停车场开10辆到乙车场,那么乙停车场就比甲3.有两盘桃,从第一盘中拿出4个放入第二盘后,第一盘反而比第二盘少1个. 原来第一盘比第二盘多几个?练习题答案1.4个2.2枝3.6个练习21.3枝2.5名3.3架练习31.8本2.12张3.8人练习41.16个2.90千克3.15本练习51.10只2.16辆3.7个间隔趣谈【专题简析】两根绳子结起来只要打一个结,两根绳子结成一个圆需要打两个结,一根绳子剪4次被剪成了5段等等,这是日常生活中的比较特殊的问题. 想要做好这类题,需要我们多动脑筋,多动笔画画,才能找到正确的答案. 这一讲是有关绳子打结和剪绳子的问题. 给绳子打结如果不练成一个圆,打结的次数比绳子的根数少1;如果结成1个圆,打结的次数与绳子的根数同样多. 同样,如果是剪绳子,那么剪成的段数比剪得次数多1.【例题1】小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打几个结?思路导航:解这种题,可以画图解答. 如图:打结打结打结从上图中可以看出,4根绳子要结起来成一根绳子,只要打3次结就可以了,可见,打结的次数比绳子的根数少1.解:4-1=3(个)答:小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打3个结练习11.小明把5根绳子连起来成一根长绳,一共需要打几个结?2.把8根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结?【例题2】把几根绳子打7个结就能成一个圆?思路导航:根据题意,如图所示:打了7个结,就把一些绳子结成了一个圆,这些绳子应该有7根. 因此,如果把绳子结成圆时,绳子的根数与打结的次数相等.解:把7根绳子打7个结就能成一个圆练习21.丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆,你知道丽丽拿了几根绳子吗?2.小红拿10根绳子结成一个圆,她打了几个结?3.把20根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结?如果要结成一个圆,需要结几次?【例题3】一根10米长的绳子剪了4次,平均每段长多少米?思路导航:10米长的绳子剪了4次,应该剪成了5段. 求平均每段长多少米,也就是要把10平均分成5份,求每份是多少. 210=÷(米),因此平均每段长2米5解:4+1=5(段)210=÷(米)5答:平均每段长2米练习31.一根8米长的绳子,剪了3次,平均每段长多少米?2.一根9分米长的绳子,剪了2次,平均每段长多少分米?3.一根绳子剪了5次后,平均每段长3米,这根绳子原来长多少米?【例题4】一根10米长的绳子,把它剪成2米长的一段,可以剪多少段?要剪几次?思路导航:(1)10米长的绳子,剪成每段2米长,要求可剪多少段,这里求10里面有几个2, ÷(段),可以剪5段.10=52(2)要求剪几次,可以用线段图分析:2米从图中可以看出每一段剪一次,剪最后一次还可以有2段,因此剪的次数比剪得段数少1.即剪得次数=段数-1.解:5÷(段) 5-1=4(次)10=2答:可以剪5段,要剪4次.练习41.一根木材长8米,把它锯成2米长的小段,可以锯成多少段?要锯几次?2.一根12米长的铁丝,把它剪成3米长的小段,可以剪成多少段?要剪多少次?3.一根25米长的电线,剪了4次,可以剪成多少段?平均每段长多少米?【例题5】小兰在桌上摆小棒,先摆了1根,然后每隔7厘米放1根,在距离第一根42厘米处,共放了几根?思路导航:每隔7厘米放一根,42里有几个7就有几段,42÷7=6(段),小棒的根数比段数多1,6+1=7(根).解 :42÷7+1=7(根)答:共放了7根.练习51.小灰灰把贝壳放在桌上,先放一个,然后每隔4厘米放一个,从第1个到20厘米处,一共可以放多少个?2.小红把几枝铅笔放在桌上,每两枝之间相隔8厘米,从第一根到最后一根之间相隔64厘米,你知道放了几枝铅笔吗?3.小美在桌上摆了1颗珠子,然后每隔5厘米放1颗,在距第一颗35厘米处放的是第几颗?文档仅供参考练习题答案练习11.4个2.7个练习21.8根2.10个3.19个 20次练习31.2米2.3分米3.18米练习41.8÷2=4(段)4-1=3(次)2.12÷3=4(段) 4-1=3(次)3.4+1=5(段) 25÷5=5(米)练习51.20÷4+1=6(个)2.64÷8+1=9(枝)3.35÷5+1=8(颗)文档仅供参考。
二年级下册奥数第四讲__移多补少
二年级下册奥数第四讲__移多补少(总6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第三讲简单的移多补少(画图法)例题1小明有16个贝壳,小红有12个贝壳。
小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多?【思路导航】我们用图表示题中的数量关系:小明:○○○○○○○○○○○○○小红:○○○○○○○○○○○○○从图中可以看出,小明的贝壳比小红多44÷2=2(个),每份2个,即小明给小红2个,两人贝壳数就同样多。
列式如下:16-12=4(个)4÷2=2(个)答:小明给小红2个贝壳,两人的贝壳个数就会同样多。
练习一:⒈小红有10枝铅笔,小明有6枝铅笔,小红给小明几枝铅笔,两人的铅笔枝数就会同样多?⒉二(1)班第一队有6人,第二队有12人,怎样调整,两队人数同样多?例题2文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片同样多,原来飞飞比文文多几张?【思路导航】根据题意,已知两人画片的移动数是3“飞飞给文文3张”,要求两人画片的相差数,即原来飞飞比文文多几张,因为“相差数”是“移动数”的2倍,所以3×2=6(张),这就是两人相差的张数。
列式如下:3×2=6(张)答:原来飞飞比文文多6张。
练习二:1.小华给小强2枝铅笔,两人铅笔枝数同样多,原来小华比小强多几枝铅笔?2.二(1)班有40名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几人?例题3哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票?【思路导航】哥哥给弟弟4张,两人邮票张数同样多,说明哥哥原来比弟弟多4×2=8(张)22-8=14(张)答:弟弟原有14张邮票。
练习三:1.小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片同样多,小明原来有几张画片?2.小英做了15朵纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样,小兰原来做了多少朵?例题4一个书架有两层。
二年级奥数-移多补少问题
二年级奥数-移多补少问题
1、小小有8根小棒,小小给飞飞2根后两人小棒一样多,飞飞原来有几支小棒?
2、甲杯装有豆子20颗,乙杯装有豆子4颗,甲杯倒给乙杯多少豆子,两个杯子装的豆子数相同?
3、小华有10张画片,小红有4 张画片。
小华给小红多少张画片后,她俩的画片张数相等?
4、哥哥和弟弟各有一些巧克力,哥哥比弟弟多8块,要使两人的巧克力一样多,哥哥应给弟弟多少块?
5、两棵树上各有一些小鸟,如果从第一棵树上飞出4只小鸟到第二棵树上,那么两棵树上的小鸟就同样多。
第一棵树上的小鸟比第二棵树上的多几只?
6、小芳有15多花,她给小明3朵后,两人的花就同样多。
小明原来有多少朵花?
7、天空中飞来了两排大雁,前排有6只,后排有10只。
怎样才能使两排大雁的只是相等?
8、两篮鸡蛋,第一篮比第二篮多16个,从第一篮拿出几个放进第二篮,两篮鸡蛋的个数就同样多?
9、爸爸买来两箱梨,第二箱比第一箱轻8千克,爸爸要从第几箱里搬出几千克到第几箱,两箱的梨就一样重了。
10、明明有12块糖,给妹妹3块后,两人的糖就一样多。
妹妹原来有几块糖?。
二年级奥数移多补少练习题及答案【五篇】
二年级奥数移多补少练习题及答案【五篇】
10支。
【第二篇】
小朋友做操,第一队有45个同学.从第二队调13人到第一队以后,第二队的人数比第一队少12人.第二队原来有多少人?
答案解析
59人。
【第三篇】
哥哥原来有100元钱,哥哥给妹妹10元后,妹妹比哥哥多5元,妹
妹原来有多少钱?
答案解析
75元。
【第四篇】
一个书架有两层书,如果从上层取10本放到下层,上层还比下层
多15本,原来上层比下层多几本书?
答案解析
35本;
因为给完还多,所以在原来多10×2=20的基础上在多15,列式
为10×2+10=35(本)。
【第五篇】
二(1)班同学分成两队实行拔河比赛,第一队有35人,如果从第一队中调5人到第二队,这时两队的人数才会一样多.第二队原来有学生多少人?
答案解析
25人;
因为当从第一队中调5人到第二队后,两队人数一样多,说明第一队比第二队多5+5=10(人),所以原来第二队有35?10=25(人)。
二年级奥数移多补少
(1).从第一行拿一个❤放到第二行,两行❤的个 数相同,第一行原先比第二行多几个?
❤❤❤❤❤ ❤Leabharlann ❤❤❤❤移动数 x 2=多出数
移1个,多2个
例2: 移动数 x 2=多出数
第一行:❤❤❤❤❤❤ 第二行:_______________
(2).从第二行拿2个❤放到第一行,两行❤的个 数相同,第二行原先有几个?
例5:
体育课上同学排成两队,第一队26人,第二队 22人,又来了10个人,应该怎么分,才能使两 队人数相等?
26 – 22 = 4(人) —— 相差4人 10 – 4 = 6(人) —— 10人里先分4人给二队,余6人 6 ÷ 2 = 3(人) —— 多余6人 ÷ 2 = 移动数
3 + 4 = 7(人) —— 后移动 + 先分配
10 X 2 = 20(本) ——移动数 X 2 = 多出数 20 – 5 = 15(本) 答:原来上层比下层多15本。
例4:
小张有3个瓜,小林有9个瓜,小林给小张几个 瓜后,小林比小张多2个瓜? 张: 林:
9 – 3 = 6(个) —— 多6个 6 – 2 = 4(个) 4 ÷ 2 = 2(个) ——多出数 ÷ 2 = 移动数 答:小林给小张2个瓜后,小林比小张多2个瓜。
答:一队分3人,二队分7人,才能使两队人数相等。
总结:
多出数 ÷ 2 = 移动数 移动数 x 2=多出数
例3:
芳芳和楠楠有一些糖,芳芳给楠楠5颗后,芳 芳比楠楠还多2颗。原来芳芳比楠楠多几颗?
5 X 2 = 10(颗) —— 移动数 X 2 = 多出数 10 + 2 = 12(颗) 答:原来芳芳比楠楠多12颗。
题3-1:
一个书架有两层。如果从上层取10本书到下层, 上层比下层少5本。原来上层比下层多几本?
二年级奥数题(移多补少)
二年级奥数题(移多补少)1、___有16个贝壳,___有12个贝壳。
如果___给小红2个贝壳,两人的贝壳数量就会相同。
解答:16-2=14,12+2=14.2、___有10支钢笔,___有6支铅笔。
如果___给___2支铅笔,两人的铅笔数量就会相同。
解答:10-2=8,6+2=8.3、二(1)班第一队有28人,___有36人。
如果第一队调整4人到第二队,两队人数就会相同。
解答:28-4=24,36+4=40.4、甲筐比乙筐多10棵白菜。
如果从甲筐拿5棵白菜到乙筐,甲乙两筐的白菜数量就会相同。
解答:10-5=5,5+5=10.5、___和___各有一些画片。
如果___给___3张后,两人的画片数量就会相同。
原来___比___多几张?解答:假设___原来有x张画片,则___原来有x-3张画片。
6、___给___2支铅笔,两人的铅笔数量就会相同。
如果___比___多2支铅笔,那么___原来有x支铅笔,___原来有x+2支铅笔。
7、二(1)班有60名小朋友排队做操。
如果第一队调整4人到第二队,两队人数就会相同。
原来第一队比第二队多几人?解答:假设第二队原来有x人,则第一队原来有x+4人。
8、___有8根小棒,___给___2根后两人的小棒数量就会相同。
如果___原来有x根小棒,那么___原来有x+6根小棒。
9、哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票数量就会相同。
如果弟弟原来有x张邮票,那么哥哥原来有x+4张邮票。
10、___有10张画片,她给___2张后,两人的画片数量就会相同。
如果___原来有x张画片,那么___原来有x+4张画片。
11、___做了15朵纸花,她给___3朵后,两人的纸花数量就会相同。
如果___原来有x朵纸花,那么___原来有x+6朵纸花。
12、甲借3本书给乙后,两人的书本数量就会相同。
如果乙现在有12本书,那么甲原来有x本书,满足x-3=12.13、有4个同样的杯子装水,水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。
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二年级奥数移多补少
王牌例题1 小明有6个贝壳。
小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多?
【思路导航】我们用图表示题中的数量关系:
小明:○○○○○○○○○○○○○○○○○
小红:○○○○○○○○○○○○○
从图中可以看出,小明的贝壳比小红多4个,把多的4个平均分成两份,4÷2=2(个),每份2个,即小明给小红2个,两人贝壳数就同样多。
列式如下:
16-12=4(个)
4÷2=2(个)
答:小明给小红2个贝壳,两人的贝壳个数就会同样多。
想一想,还有别的解答方法吗?
疯狂操练1
⒈小红有10枝铅笔,小明有6枝铅笔,小红给小明几枝铅笔,两人的铅笔枝数就会同样多?
解:
⒉二(1)班第一队有28人,第二队有36人,怎样调整,两队人数同样多?解:
⒊甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐拿几棵到乙筐,甲乙两筐的白菜棵数同样多?解:
王牌例题2 文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片同样多,原来飞飞比文文多几张?
【思路导航】根据题意,已知两人画片的移动数是3——“飞飞给文文3张”,要求两人画片的相差数,即原来飞飞比文文多几张,因为“相差数”是“移动数”的2倍,所以3×2=6(张),这就是两人相差的张数。
列式如下:
3×2=6(张)
答:原来飞飞比文文多6张。
疯狂操练2
1.小华给小强2枝铅笔,两人铅笔枝数同样多,原来小华比小强多几枝铅笔?
解:
2.二(1)班有60名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几人?
解:
3.肖肖有8根小棒,肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多,飞飞原来有几根小棒?
解:
王牌例题3 哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票?
【思路导航】哥哥给弟弟4张,两人邮票张数同样多,说明哥哥原来比弟弟多4×2=8(张)
22-8=14(张)
答:弟弟原有14张邮票。
疯狂操练3
1.小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片同样多,小明原来有几张画片?
解:
2.小英做了15朵纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样,小兰原来做了多少朵?
解:
3.甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,问甲原来有几本书?
解:王牌例题4 用4个同样的杯子装水,水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。
这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米?
【思路导航】我们可以先将4个杯子里的水都倒在一个大的杯子中,看一看水面的高度是多少厘米,再将这个数平均分成4份。
也就是说,我们可以先求出4个杯子中水面的总高度,再除以杯子数(4杯),就可以求出4个杯子的平均高度了。
列式如下:
(6+9+5+8)÷4
=28÷4
=7(厘米)
答:这4个杯子里水面的平均高度是7厘米。
疯狂操练4
1.有3个同样的杯子装水,水面的高度分别是10厘米、15厘米、8厘米。
这3个杯子里水面的平均高度是多少厘米?
解:
2.小红1~4单元的数学测试成绩分别是90分,96分,92分,98分,求小红平均每次数学测验得多少分?
解:
3.王丽期中测试英语和数学共得了186分,语文得了96分,这三门的平均成绩是多少分?
解:
王牌例题5 一个书架有两层。
如果从上层取10本书到下层,上层还比下层多5本。
原来上层比下层多几本?
【思路导航】依题意画图:
上层:
下层:
从图中可以看出,若上层取10本到下层后,两层本数同样多,那么上层就比下层多10×2=20(本)。
但题目已知上层取10本到下层后,还比下层多5本,说明上层原来比下层多10×2+5=25(本)。
列式如下:
10×2=20(本)
20+5=25(本)
答:原来上层比下层多25本。
疯狂操练5
1.芳芳和南南有一些糖,芳芳给南南5块后,芳芳比南南还多2块。
原来芳芳比南南多几块?
解:2.小林有一个两层的文具盒,上层比下层多4枝笔,如果下层拿一枝到上层,这时上层比下层多几枝/
解:
3.甲乙两堆萝卜,甲堆比乙堆多8个萝卜,如果甲堆拿5个给乙堆,这时哪堆萝卜多?多几个?
解:
10本5本10本。