部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共15题；共108分)1. （6分）看拼音，写汉字。
xīshēng kǎi xuánāyí________ ________ ________jīng lìgòng xiàn zuìè________ ________ ________2. （4分）在横线上填上用“珍”组成的词。
（不可重复）①时间一去不复返，我们要________，不能让年华虚度。
②这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直________着。
③他特别________这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
④离别时，我们俩互道________，相约十年后相见。
3. （9分）把词语补充完整。
金________辉________ ________多端无________无________ ________当然神________气________ ________峻岭4. （2分）选词填空。
陆续继续①忙碌了一天的鹭鸟，在夜幕降临的时候，________飞回自己的巢穴。
②我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
我们________拍掌，树上就变得热闹了。
5. （5分）说出下列句子的修辞手法潭面无风镜未磨。
6. （6分）运用题。
①寒号鸟伸伸懒腰，缓缓地说：“明天再垒窝。
”这句话把________当作________来写，这种修辞手法叫________。
②无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种颜色的光辉，好像是巨幅地毯上的宝石。
这句话把________比作________，这种修辞手法叫________。
7. （7分）阅读下文，回答问题小女孩回答说：“火柴已经用光了。
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共15题；共122分)1. （8分）看拼音，写词语。
yín sòng pù bùdǒu qiào tǐng bá________________________________shēn qūjùpàào mìxiákè________________________________【考点】2. （5分）给划线字选择正确的注释。
挺：①量词。
②很。
③笔直。
④伸直。
⑤支撑。
①我挺高兴他爱看书的。
________②这么艰苦的日子，大家都挺过来了。
________③我军缴获了敌人三挺机关枪。
________④校园里有一排高大挺拔的水杉树。
________⑤体育老师要求大家站队时身体要挺直。
________【考点】3. （5分）选词填空。
土多心林月开________ 尘________ 明________ 众________ 森________【考点】4. （12分）形近字组词烧________ 茄________ 烤________ 饭________ 炒________ 鸭________浇________ 加________ 考________ 板________ 沙________ 鸣________【考点】5. （5分）缩句。
①举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
②坑里的兵马俑也最多。
③每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
【考点】6. （4分）阅读《月亮姑娘做衣裳》，回答问题。
月亮姑娘一开始弯弯的，细细的，像________；过了几天，她长胖了，像________；又过了几天，长得像个________；又过了几天，她变得圆圆的，像一个________。
部编版三年级语文上册课后同步练习——8、去年的树
第8 课去年的树一、比一比，再组词。
斧（）砍（）冷（）油（）爷（）吹（）怜（）抽（）二、在括号里填上合适的量词。
一（）工厂一（）火柴一（）鸟儿一（）歌一（）森林一（）煤油灯三、读句子，用“/”划去不恰当的词语。
（1）鸟儿（必需必须）离开树，飞到很远很远的地方去。
（2）原野上、森林里的雪都（融化溶化）了。
四、下面的句子应用怎样的语气来读？A、同情，怜悯B、郑重，坚定C、急切，担心（1）立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？（）（2）好的，我明年一定回来，给你唱歌。
等着我吧！（）（3）树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
（）五、按要求写句子。
（1）伐木人用斧子把树砍到。
（改成“被”字句）（2）火亮着。
（扩句）六、对下面一句话的理解有误的一项是（）唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
A、鸟儿实现了对好朋友树的承诺，“看”“盯”饱含了鸟儿对树的留恋和不舍。
B、鸟儿实现了对好朋友树的承诺，可见鸟儿与树之间友谊真挚。
C、鸟儿兑现承诺后“就飞走了”，表明鸟儿一点也不珍惜与树的友谊。
七、课内阅读。
立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根树根回答伐木人用斧子把他砍到拉到山谷里去了鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边村子里卖掉了。
”鸟儿向村子里飞去。
（1）在第一、二自然段中的空白处加上标点符号。
（2）文段中“、、、”四个动词，让我体会到树的不幸遭遇。
（3）我们的生活中包含不少木制品，想想看，树除了可以用来做火柴，还可以做什么？（至少写3个）参考答案：一、斧头砍树冷风油水爷爷吹牛可怜抽取二、座根只首片盏三、划掉（1）必需（2）溶化四、（1）C （2）B （3）A五、（1）树木被伐木人用斧子砍到了。
（2）略六、C七、（1）、“，？”。
部编版三年级语文上册第8课《去年的树》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文上册第8课《去年的树》课后练习题（附答案）第一课时1.查字典。
“等”字部首是（），总笔画是（）。
“伐”字的读音是（），部首是（）。
“剩”字的音序是（），读音是（）。
“煤”字共有（）画，第三笔的笔画名称是（）。
2.画出正确的读音。
应（yīn yīng）柴（cái chái）融（róng lóng）音（yīn yīng）燃（rán lán）斧（fǔ fù）3.填写合适的量词。
一（）树一（）鸟儿一（）煤油灯一（）灯一（）大象一（）电视机第二课时1.比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面画“√”。
A．一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
（）B．树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树!”（）C．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
( )2.根据课文内容填空。
（1）第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______________用斧子砍倒，拉到______________去了。
在工厂里已被切成______________，做成______________，运到那边的村子里______________。
（2）读了这篇文章，我想对说（3）读完这篇文章，你有什么想说的？3.读课文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。
( ) （2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。
( )（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。
( )（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。
( )参考答案第一课时1.⺮12笔fá亻S shènɡ13 撇2.yīng chái róng yīn rán fǔ3.棵只盏盏头台第二课时1.A．√ C．√2.（1）伐木人山谷里细条条火柴卖掉了（2）鸟儿“你信守诺言，珍惜朋友之间的情意。
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》提高练习B卷
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》提高练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共21分)1. （7分）我会写。
hā qian tàn qìfēi cháng shū bāo________________________________nào zhōng chí dào gōng gòng qì chē________________________2. （3分）将下列词语分类。
（填序号）①愉悦②悲伤③兴奋④火冒三丈⑤心花怒放⑥心如刀割⑦暴跳如雷⑧喜出望外⑨气急败坏⑩悲痛欲绝⑥怒发冲冠⑥痛不欲生形容生气：________形容高兴：________形容难过：________3. （5分）通过六年的学习，你养成了哪些学习的好习惯？和大家分享一下。
4. （6分）填上合适的词语。
________的衣料________的自然条件________的沙漠________的高山________的荒野________的探险家二、阅读理解 (共2题；共28分)5. （10分）课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（1）联系上下文，解释下列词语。
忐忑不安：________自作自受：________（2）填空。
①句中的省略号表示________ 。
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部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共15题；共137分)1. （12分）读拼音，写字词。
①为了去看庐山pù________布，我们沿着那陡qiào________的山路jiān________难地往上走，在méng lóng________的雾色中，静mì________的山林显得神秘而美丽。
②身材kuí wu________的张叔叔看见几个无赖在阻挠修路队shī________工，他yì________制住自己暴zào________的脾气，上前耐心地教育了他们。
③鲁迅先生shì________世前病得厉害，时常ké sou________不止，但他仍坚持写作。
他去世后，许多人流下了jīng yíng________的泪珠。
2. （3分）根据课文内容选一选。
（填序号）①得意②满意③伤心玲玲刚画完《我家的一角》，很________。
可是她一不小心，把画弄脏了，她很________。
后来玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了，玲玲很________。
3. （6分）填上恰当的词语。
________的河水 ________的太阳________的梦香甜的________ 美丽的________ 雄伟的________4. （6分）每组中不是同类的一项写在题后括号里。
（1） A滔滔不绝 B依依不舍 C欣欣向荣 D顺顺溜溜（________）（2） A无忧无虑 B人山人海 C学习学习 D自言自语（________）（3） A杞人忧天 B精卫填海 C滥竽充数 D自相矛盾（________）（4） A鸟语花香 B春色满园 C果实累累 D春风拂面（________）（5） A千方百计 B万无一失 C失而复得 D一目十行（________）（6） A争先恐后 B返老还童 C 你来我往 D无中生有（________）5. （5分）按要求改写句子。
①他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）②听了这个故事，在场的人都深受感动。
（改为双重否定句）③鸟儿在树枝上叫。
（改为拟人句）④做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。
（改为肯定句）⑤杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”（改为转述句）6. （14分）根据课文内容填空。
（1）“亡羊补牢”中的“亡”指________，“牢”指________，这则寓言告诉我们的道理是________。
（2）《惊弓之鸟》是一则________故事，讲的是古时候________国的射箭能手________不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来的故事。
（3）当我们看见别人把杨桃________的时候，不要________要看看人家________看的。
我们应该________，看到是什么样的就________。
（《画杨桃》）（4）《检阅》一文讲述了国庆游行检阅时，孩子们让________走在第一排，这个队伍受到了大家的________。
（5）《争吵》一文讲述了“我”和克莱谛之间的故事，告诉我们朋友之间应该________。
7. （15分）读《乡下人家》片段，完成练习。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
(几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
)（1）给选文中加下划线的字选择正确的解释。
①落：①物体因失去支持而下来；②降；③衰败，飘零；④停留；⑤聚居的地方。
________②探：①试图发现；②做侦察工作的人；③看望；④向前伸出（头或上体）；⑤过问。
________（2）“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是（）A . （生活）节约B . （颜色、式样等）不浓艳，不华丽C . 朴实，不虚假D . 萌芽状态的（3）“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现了________（4）“独特”的近义词是________，反义词是________。
农家风光的独特主要体现在门前种植的植物上。
短文中描写了________、________、________、________、________这几种植物，这些植物的特点是________。
作者重点写了________这种植物。
（5）仔细阅读画“________”的句子，你认为这样写好在哪里？8. （10分）根据课文内容，完成下面的题目。
（1）我________（站躺）在面上，________（仰望凝望）天空。
深蓝色的天空里，________（挂着悬着）无数半明半昧的星。
（2）关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是（）A . 作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。
B . “仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。
C . “好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。
D . “船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。
（3）“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，请说说该句所表达的作者的情感。
9. （9分）给下面划线的字选择正确的音节。
耸________立（sǒng sōng）繁________荣（fán fǎn）隔________开（gē gé）乞________巧（qǐ qī）赏________菊（sǎng shǎng）炸________肉（zhà zhá）赚________钱（zuàn zhuàn）漂________亮（piāo piào）蘑________菇（mé mó）10. （1分）造句：这美丽的荷花，从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。
你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛想干些什么。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛________。
11. （11分）按要求填空。
①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。
②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。
③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。
12. （5分）阅读下面的片断，做一做后面的练习。
乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。
不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。
爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。
你的话不合逻辑。
”（1）这段话主要通过________描写，突出乌塔________。
（）A . 语言对生活的热爱B . 语言对事物有独特的见解，有独立意识C . 神态思想上和精神上的独立（2）你认为下面的说法有道理吗？（）A . 因为我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。
B . 因为爸爸妈妈、爷爷奶奶爱孩子，所以孩子不能单独出门，以免出危险。
C . 中国的孩子，只要有独立生活能力和自主意识，也可以单独出去旅游。
13. （2分）读一读，用成语概括出画线部分的意思。
①他兴趣十分浓厚地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？”________②他一直很兴奋地说着话，好像在自己对自己说似的。
________14. （19分）按要求完成练习。
（1）人们都说渔家孩子有着海一般________：心，________；眼，________；笑，________……（按原文填空）（2）爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？（变成陈述句）（3）这画天天在变，变得新，变得奇，变得迷离。
（仿写）（4）那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须。
（缩写句子）15. （19分）品读句子，完成练习。
（1）在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？①作者想象了在宇宙的另一边，石头可能存在的两种奇妙现象：一种是________，另一种是________。
②对于这句话的体会，正确的是（________）。
A.作者通过对比，写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头B．作者对普通的石头展开了想象，说明他的想象力非常丰富（2）乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象，他把数学的“乘法”想象成了________（学科）的________。
②我发现，作者想到的这些诗句，都和________季的景物有关，我还能写出和这个季节有关的两句诗：________，________。
（3）我知道选文中“一瞬间”的意思是________。
和它意思相近的词语有________、________。
（4）“尴尬”的意思有：①处境困难，不好处理；②（神色、态度）不自然。
根据“尴尬”的意思可知，“我有些尴尬”是因为________。
（5）对选文中省略号的作用理解正确的是（）。
A . 省略号表示“我”省略了分数越来越高的方法B . 省略号说明“我”想告诉大家的内容不仅这些C . 省略号表示“我”只能想到这些，其他的说不出来D . 省略号表示“我”记忆不深刻，说话断断续续（6）“我”把什么告诉了大家？从中你体会到了什么？明白了什么？参考答案一、基础运用 (共15题；共137分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、答案：4-6、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、考点：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、答案：15-5、答案：15-6、考点：解析：。