学校创先争优活动总结范文立足岗位做贡献创先争优当先锋
创先争优活动的总结范文5篇
创先争优活动的总结范文5篇第1篇示例：近期，我校开展了一系列的“创先争优”活动，旨在引导广大学生积极参与社会实践、提高综合素质，锻炼自身的组织、沟通和领导能力。
通过参与这些活动，我深刻体会到了“创先争优”的重要性，也在实践中得到了很大的提升。
这些活动为我们提供了一个展现自我、发挥才华的平台。
在大型文艺汇演中，我们可以通过歌舞、朗诵等形式，展现自己的文艺才华；而在社会实践活动中，我们可以通过服务社区、支教等方式，展现自己的社会责任感和实践能力。
通过这些活动，我们能够不断提高自己的综合素质，锻炼自己的实践能力，使自己成为更好的社会人才。
这些活动也促进了同学之间的交流和合作。
在活动中，我们需要分工合作、协调配合，共同完成任务。
通过和同学们的合作，我们不仅学会了如何有效地沟通、协调和解决问题，还建立了深厚的友谊。
在这个过程中，我们互相学习、互相帮助，共同进步。
这些活动也有助于培养我们的领导能力和团队精神。
在活动中，我们需要组织协调、策划实施，展现出自己的领导潜力；我们也要尊重他人、团结合作，展现出自己的团队精神。
通过这些活动，我们可以锻炼自己的组织管理能力，培养自己的领导风采，使自己成为更有担当、更有能力的人才。
“创先争优”活动不仅能够提高我们的综合素质，锻炼我们的实践能力，还能促进同学之间的交流和合作，培养我们的领导能力和团队精神。
希望通过这些活动的参与，我们能够不断提升自我，不断进步，成为更好的社会人才。
愿我们能够把“创先争优”活动中学到的经验和能力，运用到未来的工作和生活中，不断开拓创新，追求卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！第2篇示例：创先争优活动是指在单位组织的一种活动，旨在激励员工争先创优，促进企业的发展和进步。
通过这样的活动，能够调动员工的工作积极性，提高员工的工作效率和质量，增强员工的团队合作意识和责任感，使企业的整体竞争力得到提升。
在创先争优活动中，企业通常会设立一些奖励机制，激励员工积极参与。
学校创先争优活动总结5篇
学校创先争优活动总结5篇篇1一、背景与目标本学期，我校围绕“创先争优，共建卓越教育环境”的主题，积极开展了一系列创先争优活动。
目的在于激发全校师生的工作和学习热情，提升教育教学质量，营造良好的校风学风，实现学校的可持续发展。
二、活动内容与实施本学期，我们鼓励教师开展创先争优教学活动。
通过组织教学观摩、教学评比、教学研讨等活动，激发教师的教学热情，提升教师的教育教学能力。
同时，我们还开展了师德师风建设活动，提高教师的职业道德素养。
2. 学生学业竞赛创先争优为了激发学生的学习热情，我们组织了各种学业竞赛活动，如数学竞赛、英语竞赛、科学实验竞赛等。
通过竞赛，学生们不仅展示了他们的才华，也提高了他们的学习能力和综合素质。
3. 校园文化建设创先争优我们重视校园文化的建设，通过举办各种文化活动，如文化艺术节、体育运动会等，增强学校的文化氛围。
同时，我们还积极开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 管理与服务创先争优在学校管理和服务方面，我们注重提升服务质量，加强部门之间的协作，提高工作效率。
同时，我们还开展了安全教育系列活动，提高师生的安全意识。
三、活动成果与收获1. 教师教学成果显著通过创先争优教学活动，我校教师的教学水平得到了显著提升。
在各类教学竞赛中，我校教师取得了优异的成绩，同时也获得了学生和家长的高度评价。
2. 学生学业成绩优异在各类学业竞赛中，我校学生表现出色，取得了多项优异成绩。
这不仅激发了学生的学习热情，也提高了学校的知名度。
3. 校园文化氛围浓厚通过举办各种文化活动和志愿服务活动，我校的校园文化氛围更加浓厚。
师生们的精神面貌焕然一新，学校的凝聚力得到了增强。
4. 学校综合实力提升通过创先争优活动，我校的综合实力得到了显著提升。
无论是教学质量、校园环境、还是管理水平，都得到了家长和社会的认可。
四、存在问题与改进措施尽管我们取得了一些成绩，但我们也意识到还存在一些问题。
例如，部分师生的参与度不高，部分活动的组织不够严谨等。
创先争优活动个人小结(3篇)
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的世界观、人生观、价值观还有很大的差距，需要进一步加强学习和 提高认识。
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过程中了解他们的基本情况。在充分了解的基础上，全身心地爱护、 关心、帮助学生，帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。
通过创先争优活动的开展，使我懂得了创先争优其实争创的就是 对工作的一份____和干劲，我们只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯 干，就一定会取得更好的成绩。
创先争优活动个人小结（二）
自创先争优活动开展以来，我结合自身实际，通过和党员、群众 谈心、征求意见，更全面地了解到自己的不足之处，我对同志们提出 的意见进行了梳理和总结，全面回顾自己近年来的思想、工作和作风 等方面的情况，以求达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点 、增强党性的目的。通过自查主要有以下几点：
一是理想信念还不够坚定。觉得____社会离现实生活实在太远了 ，还没有牢固树立中国____信念，为教育事业贡献终身，有时还只是 喊喊口号，并没有完全落实到实际行动中去，反思自己的所作所为与 建设和谐教育的要求还有很大差距。二是工作方法不够统筹兼顾。在 工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够，尤其是对待个别 同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面 无私、果断纠错的勇气。
第总是有意无意地放松了自我学 习，日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要 。学习有不平衡、不深入的现象。由于工作性质，对学习方面抓的有 时紧、有时松。偏重于自己业务知识的学习，对政治学习感到枯燥， 学的较少。首先是学习理论不够，其次是业务知识学习不够。有时只 停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定 的差距。如对“____”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但 对其深刻的内涵知之甚少。忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉 性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不 进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务 有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，不 善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
学校创先争优活动工作总结6篇
学校创先争优活动工作总结6篇篇1自从学校开展创先争优活动以来，我们全体师生积极参与，认真落实，取得了显著成效。
创先争优活动不仅提升了学校的整体形象，也促进了学生的全面发展。
在此，我们对本次活动进行全面总结，以便更好地指导未来的工作。
一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做时代先锋，共创美好未来”为主题，围绕学校中心工作，结合学校实际，通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上的氛围，激发师生的创造力和活力。
活动时间从XXXX年XX 月开始，至XXXX年XX月结束，历时一年。
二、主要做法及特点1. 制定详细方案。
学校根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了详细的创先争优活动方案。
方案明确了活动的主题、目标、时间安排、具体措施等，为活动的顺利开展提供了有力保障。
2. 加强组织领导。
学校成立了创先争优活动领导小组，由校长担任组长，负责活动的总体规划和组织实施。
各班级、处室也成立了相应的组织机构，确保活动层层有人抓，事事有人管。
3. 广泛宣传动员。
学校通过升旗仪式、主题班会、黑板报等多种形式进行广泛宣传动员，使全体师生充分认识创先争优活动的重要意义，增强参与活动的自觉性和主动性。
4. 开展特色活动。
在创先争优活动中，学校结合自身实际，开展了丰富多彩的特色活动。
如“我为学校添光彩”演讲比赛、“时代先锋在我身边”征文比赛、“美丽校园，我的家”摄影比赛等，这些活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示才华的舞台。
三、取得的主要成效1. 提升了学校整体形象。
通过创先争优活动，学校的校容校貌发生了显著变化，校园环境更加优美整洁；学校的教风学风更加端正，师生精神面貌焕发；学校的各项事业得到了全面发展，得到了上级领导和社会各界的高度评价。
2. 促进了学生全面发展。
创先争优活动激发了学生的学习热情和创造精神，许多学生积极参与各种竞赛和活动，取得了优异成绩。
同时，活动也锻炼了学生的能力，提高了学生的素质，为学生未来的发展奠定了坚实基础。
大学生创先争优工作总结范文5篇
大学生创先争优工作总结范文5篇篇1一、引言本年度，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极推动创先争优活动，鼓励大学生在学业、实践、创新等多方面追求卓越。
本文旨在总结我校在大学生创先争优工作中所取得的成果和经验，以期为今后的工作提供借鉴。
二、工作内容1. 建立健全工作机制学校成立了创先争优工作领导小组，制定详细的工作方案，明确各部门职责。
通过召开座谈会、研讨会等形式，广泛征求师生意见，确保活动贴近学生实际。
2. 深化创先争优宣传通过校园广播、宣传栏、官方网站等渠道，广泛宣传创先争优活动的目的、意义和要求。
开展主题班会、演讲比赛等活动，激发学生参与热情，营造良好的活动氛围。
3. 开展学业竞赛活动组织各类学科竞赛、科技创新大赛等，鼓励学生积极参与，提高学生的实践能力和创新意识。
本年度共举办各类竞赛活动XX余项，参与学生达XXX余人次。
4. 推进社会实践项目鼓励大学生参与社会实践，结合专业知识，开展社会调查、志愿服务等活动。
本年度共立项支持大学生社会实践项目XX个，涉及多个领域，取得良好社会效果。
5. 加强创新创业支持学校加大对创新创业的扶持力度，设立创新创业基金，为学生提供创业指导、资金支持和项目孵化等一站式服务。
本年度共有XX个项目获得创业资金支持，部分项目已成功落地。
三、成果展示1. 竞赛成果丰硕本年度各类学科竞赛中，我校共获得国家级奖项XX项，省级奖项XX项；在科技创新大赛中，获得专利授权XX项，多项成果得到企业认可并成功转化。
2. 社会实践影响广泛社会实践项目在社会引起广泛关注，得到媒体多次报道。
项目成果得到社会各界的认可，部分项目为社会带来实际效益。
3. 创新创业成果显著获得创业资金支持的项目中，多个项目已成功落地并运营，为社会创造了经济效益和就业机会。
四、经验总结1. 加强组织领导，确保活动有序开展。
学校成立专门机构，明确职责分工，确保活动得到有效推进。
2. 广泛宣传发动，提高师生参与度。
创先争优活动总结6篇
创先争优活动总结6篇第1篇示例：创先争优活动总结近年来，我校在学习和实践中不断探索，不断创新，积极推进创先争优活动，倡导全校师生积极参与，形成了浓厚的学习氛围。
创先争优活动以提升师生思想政治品质、推动学校发展为宗旨，广泛开展丰富多彩的活动，取得了显著的成效。
首先要说的是该活动严明规章，确保执行到位。
学校制定了详细的方案和计划，明确了活动的时间节点和具体内容，强化了各部门的责任意识和执行力。
每个学生和教师都知道自己应尽的责任和义务，积极参与到各项活动中去。
在这种积极的参与氛围下，整个校园仿佛洋溢着一股向上向善的正能量。
活动内容多样丰富，形式新颖独特。
通过开展主题班会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等多种形式的活动，吸引了广大师生的参与。
知识竞赛和演讲比赛最受关注，学生们在比赛中展现出了各自的风采和才华。
而政治思想类的征文比赛则更是激发了师生关于社会主义核心价值观的思考和探讨，有力促进了思想政治教育的深入开展。
活动成效明显，达到了预期目标。
通过参与创先争优活动，学校师生思想政治素质有了明显提升，凝聚力和向心力也在逐步增强。
学校各项工作也得到了积极推动和有效改善，学校整体的发展水平也得到了进一步提升。
这些成效的取得离不开全体师生的共同努力和配合，是每一个参与者的汗水和心血凝聚而成的。
我想说的是，创先争优活动不仅是一种精神追求，更是一种行动力的体现。
只有在行动中才能真正感受到前行的力量，只有在实践中才能真正领悟到勇气和坚定的力量。
希望全校师生能够在今后的学习和工作中，继续秉承创先争优的优良传统，勇攀科学高峰，为学校的发展贡献自己的力量。
创先争优活动是学校思想政治建设的一项重要内容，具有重要的现实意义和长远意义。
通过该活动，我们不仅能够提升个人品质，也能够促进学校的整体发展，实现教育教学工作的新突破。
希望学校能够继续推进创先争优活动，不断探索实践，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
【字数：498】第2篇示例：创先争优活动是一项旨在激励员工不断创新、追求卓越的活动，通过竞赛的形式，激发团队的创造力和积极性。
立足岗位做贡献,创先争优当先锋活动总结
立足岗位做贡献,创先争优当先锋活动总结
在“立足岗位做贡献,创先争优当先锋”活动中，我们积极适应新的工作环境和要求，发挥自己的特长和优势，不断提升工作水平和能力。
在这个过程中，我们深刻领悟到以下几点：
一、明确工作目标，强化任务落实
在活动过程中，我们明确了自己的岗位职责、工作任务和工作目标，并制定了详细的工作计划和实施方案。
我们不断完善和调整计划，确保工作有序推进，并及时向领导汇报工作进展情况。
这样不仅提高了工作效率，还增强了团队的凝聚力和协作能力。
二、以身作则，树立榜样
我们在活动中以身作则，做到先行示范，以实际行动践行着为人民服务的宗旨。
通过自己的努力和奉献，成为了同事和群众心目中的榜样，起到了积极的示范和引导作用。
三、创新思维，促进工作创新
我们在活动中不断开拓思路，运用前沿的思维方式，发掘工作中的潜力与难题，并进行有针对性的创新和探索。
这拓宽了我们的思维视野，不断推进了工作进展。
四、倡导文明，培养习惯
我们在“创先争优当先锋”活动中注重倡导文明礼仪，积极营造文明和谐的工作环境。
我们以身作则，在日常工作中坚持规范职业行为，树立良好的口碑和习惯。
五、加强交流，提高工作效率
我们在活动中加强了与部门内外的交流和沟通，主动了解和掌握工作进展情况，积极寻求合作和共赢的机会，提高了工作效率和质量，为公司的发展做出了积极的贡献。
在“立足岗位做贡献,创先争优当先锋”活动中，我们通过以上的努力，不仅提高了自身的业务和管理能力，更为公司和社会做出了积极的贡献。
相信在今后的工作中，我们将持续发扬优良传统，展现更加强大的生命力和活力。
创先争优活动总结范文(三篇)_创先争优活工作小结
创先争优活动总结范文（三篇）_创先争优活工作小结创先争优活动总结范文一：在过去的一年中，我们学校开展了一系列的创先争优活动，取得了显著的成绩。
通过这些活动，我们深刻认识到了创先争优对于学校发展的积极意义，也加深了师生们对于“创先争优”的认同和理解。
我们开展了一系列的文化活动，包括德育演讲比赛、书画比赛、诗歌朗诵比赛等等。
这些活动不仅提高了学生们的审美水平，锻炼了他们的文化艺术能力，而且也培养了他们的自信心和表达能力。
我们学校的学生在这些活动中取得了许多好成绩，获得了各类奖项和荣誉。
我们还开展了一系列的科技创新活动，包括科学作文比赛、科学实验展示等等。
通过这些活动，学生们积极参与到科学研究中，体验了科学的乐趣，提高了他们的创新能力和科学素养。
一些学生的科研成果甚至得到了专家的认可，并被转化为实际应用。
我们还开展了一系列的社会实践活动，包括社区服务、志愿者活动等等。
通过这些活动，学生们了解了社会的需要，锻炼了他们的实践能力和社会责任感。
学生们在社会实践中发现了自己的优势和不足，也培养了他们的团队合作精神和领导能力。
通过这一年的创先争优活动，我们学校取得了许多好成绩。
这些成绩不仅体现在学生们的个人成长和发展上，也提高了学校的整体素质和形象。
我们相信，在未来的创先争优活动中，我们将继续保持这样的良好势头，取得更多更好的成绩。
我们开展了一系列的学习活动。
通过主题班会、讲座、研讨会等形式，帮助学生们树立正确的学习态度，提高学习效果。
学生们在学习活动中不仅增加了知识，还培养了良好的学习习惯和方法。
学校也加强了对学生学习的监督和指导，提高了教师的教学质量。
我们还开展了一系列的体育活动。
通过运动会、足球比赛、篮球比赛等形式，促进学生们的身体健康发展。
参与体育活动不仅让学生们健康快乐地成长，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
一些学生在体育活动中展现了自己的才华和潜力，获得了荣誉和奖励。
学校创先争优活动总结范本(5篇)
学校创先争优活动总结范本一、前段创先争优所作的工作1.按时完成规定动作。
第一，____月初，学校党委____召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。
第二，____月初制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。
队伍建设是重点，教学质量是重点，校园安全是重点，同时强调各位党员同志要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。
第三，____月初____了党员的____会。
每位党员反思自己上半年的思想和工作，认真开展批评和自我批评。
通过忠诚的沟通，党员的思想觉悟和工作标准有新的提高。
第四，____月底____了优秀党员评选。
按照群众推荐，____评议，党委审议的原则，学校共评出____名优秀党员，并张榜公布了他们的先进事迹。
第五，____月初校长雷海风在全校教职工例会上结合全期工作对校级领导的工作进行了公开点评。
点评实事求是，发人深省，促人奋进。
____月____日，学校党委部署了党员公开承诺事宜，放假前每位党员的承诺书按时上交学校党委，并在会议室公示。
第六，____月底学校党委对党员干部的工作进行了点评。
既总结成绩，又指出问题，还提出六个方面的具体要求：一是加强学习；二是积极实践；三是不断创新；四是重视沟通；五是互相支持；六是积极反思。
____月中旬____了党员教师的点评。
根据党员的自我总结以及学校各部门的考核意见，全面总结了成绩，也客观指出了问题，点评起到了化解矛盾、促进工作的作用。
每个党员的点评意见将在学校会议室公示。
2.紧紧围绕中心工作。
围绕学校中心工作开展创先争优活动是学校党委、行政的共识。
对此，我们要求全体党员特别是党员干部一定要在学校中心工作上下功夫，做表率。
创先争优不是停留在口头上，而是落实在行动中。
今年，我们重点抓了四个方面的中心工作：第一，抓校园改造。
为了进一步改善学校的办学条件，从去年下期开始，学校主要负责人积极争取长炼石化公司设计院的支持，请专家对校园进行了整体的规划和设计，前后拿出了三个设计方案，目前的设计方案已基本通过了市教育局的审核。
学校创先争优活动工作总结8篇
学校创先争优活动工作总结8篇篇1在学校党委的领导下，我校积极开展创先争优活动，全体党员、教职工积极参与，以实际行动贯彻落实党的教育方针，努力推进学校的教育改革和发展。
经过一段时间的努力，学校创先争优活动取得了显著成果，现将工作总结如下：一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做先锋、争创一流”为主题，旨在提高学校党员、教职工的思想政治素质，推动学校各项事业的发展。
活动从XXXX年XX月开始，历时XX个月，期间开展了丰富多彩的活动，如“党员先锋岗”、“教师教学技能比赛”、“学生科技创新大赛”等。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学校党员、教职工的风采和实力。
二、主要做法及特点1. 领导重视，组织有力。
学校党委高度重视创先争优活动，成立了专门的工作领导小组，制定了详细的活动方案。
各级党组织也积极响应，认真组织实施，确保了活动的顺利进行。
2. 主题鲜明，内容丰富。
本次活动以“争做先锋、争创一流”为主题，围绕学校中心工作，开展了多种形式的活动。
这些活动不仅涵盖了教学、科研、管理等方面，还涉及到了学生的课外活动，形成了全方位、多层次的活动格局。
3. 创新形式，注重实效。
学校在创先争优活动中注重创新形式，如“党员先锋岗”的设立，为党员提供了一个发挥先锋模范作用的平台；“教师教学技能比赛”和“学生科技创新大赛”的举办，为师生提供了展示才华的舞台。
这些活动不仅增强了学校的凝聚力，还提高了师生的综合素质。
三、取得的实际成效1. 党员、教职工思想政治素质得到提高。
通过创先争优活动，党员、教职工的思想政治素质得到了进一步提高，大家更加坚定地拥护党的领导，热爱教育事业，积极投身于学校的改革和发展。
2. 学校各项事业取得新进展。
在创先争优活动的推动下，学校在教学、科研、管理等方面取得了显著成绩。
例如，在教学方面，学校的课堂教学质量和效果得到了提高；在科研方面，学校的科研项目和成果数量有所增加；在管理方面，学校的各项管理制度得到了完善，管理水平得到了提升。
创先争优的活动总结三篇
【导语】创先争优即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。
这是在基层党组织中⼴泛开展并富有成效的⼀种活动形式。
以下是⽆忧考整理的创先争优的活动总结三篇，欢迎阅读！【篇⼀】创先争优的活动总结 根据中共南安市委教育⼯委学校党建⼯作要求，以及南委教创先争优有关⽂件精神，我校党⽀部严格执⾏学校党⽀部党建⼯作计划和创先争优活动⽅案，以党的⼗⼋⼤、⼗⼋⼤三中、四中精神为指导，积极开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“⽴⾜岗位做贡献，创先争优当先锋”的主题，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员努⼒做到时时带头、事事带头、⼈⼈带头，⽀部努⼒做到发挥战⽃堡垒作⽤，切实增强了党组织的凝聚⼒、向⼼⼒和战⽃⼒，进⼀步提⾼了我校党⽀部组织建设的整体⽔平，推动了学校教育科学发展，使创先争优活动成为群众满意的⼯程。
现将我校开展创先争优活动以来具体⼯作总结如下： ⼀、加强领导，落实责任分⼯ 我校党⽀部现共有33+1位党员，分为4个党⼩组，各⼩组确定⼀名党⼩组长，并安排⼀名挂钩⽀委。
在⽀部的领导下，和挂钩⽀委的指导下，由⼩组长主持各⼩组的学习、教育、组织⽣活等各项活动。
⽀部⾼度重视创先争优活动，树⽴责任意识，创新⼯作思路。
⽀委进⾏了具体分⼯，⽀部书记全⾯抓，⽀部委员具体抓，着⼒在“提⾼思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化⽬标任务、落实领导责任”这五个⽅⾯⼊⼿，进⾏专题研究部署，制定了⽀部学习计划与活动⽅案，成⽴了创先争优活动领导⼩组，设置了意见箱。
⽀部始终把创先争优活动看成是促进教育改⾰发展、办好⼈民满意教育，提⾼党员素质的良好契机，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员⼤会，紧紧围绕“⽴⾜岗位做贡献，创先争优当先锋”这个主题，认真学习，统⼀思想；上墙，接受监督，做到：亮⾝份、亮形象、亮业绩，⽴⾜本职、履⾏践诺，要求每⼀个党员做到：多⼀点学习，提⾼⾃⾝修养；多⼀点反省，提⾼教育质量；多⼀点奉献，提⾼服务意识；多⼀点⾃律，提⾼清廉形象；签订了创先争优书，引导党员发挥先锋模范作⽤，做各⾃岗位的排头兵，争创佳绩。
学校创先争优活动总结怎么写6篇
学校创先争优活动总结怎么写6篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结我校创先争优活动的实施过程与成效，通过对活动全程的梳理和分析，展现我校师生在创先争优活动中的表现，并提出改进建议，以期为未来工作提供借鉴。
二、活动背景与目标创先争优活动是一项旨在激发学校师生工作和学习热情，提高教育教学质量，促进学校发展的重大举措。
本次活动以“争先创优，共建和谐校园”为主题，旨在通过一系列活动，提高师生的综合素质，形成良好的校风学风，推动学校各项工作上台阶。
三、活动实施过程1. 宣传发动阶段通过校园广播、宣传栏、校园网等多种途径，广泛宣传创先争优活动的意义和目标，提高师生参与活动的积极性。
同时，组织召开师生动员大会，明确活动要求，部署工作任务。
2. 活动开展阶段（1）教育教学方面：开展教师优质课评比、学生学业竞赛等活动，激发师生工作学习热情。
（2）校园文化建设方面：举办校园文化节、文艺汇演等活动，丰富校园文化生活，提高师生文化素养。
（3）志愿服务方面：组织师生参与社区志愿服务活动，培养社会责任感和团队精神。
（4）制度创新方面：推进学校管理制度改革，优化教育教学环境，提高工作效率。
3. 检查督导阶段成立专项检查小组，对各项活动进行督导检查，确保活动按照计划顺利进行。
同时，及时总结活动经验，发现问题，提出改进措施。
四、活动成效1. 教育教学水平显著提升：通过教师优质课评比、学生学业竞赛等活动，提高了师生的教育教学水平和综合素质。
2. 校园文化氛围更加浓厚：校园文化节、文艺汇演等活动丰富了校园文化生活，形成了良好的校风学风。
3. 志愿服务活动取得显著成果：师生参与社区志愿服务活动的积极性明显提高，社会责任感和团队精神得到培养。
4. 学校管理制度更加完善：通过推进学校管理制度改革，优化了教育教学环境，提高了工作效率。
五、存在问题及改进措施1. 问题：活动宣传不够深入，部分师生参与度不高。
改进措施：进一步加大宣传力度，提高宣传效果，激发师生参与热情。
开展创先争优活动总结5篇
开展创先争优活动总结5篇第1篇示例：近期，我们学校开展了一次关于创先争优活动，活动旨在激发广大学生和教职工的进取精神，推动学校的全面发展。
本次活动历时一个月，直至前几天正式落下帷幕。
在这一个月的时间里，全校师生积极响应、踊跃参与，取得了一系列显著成绩。
一、组织策划本次创先争优活动的组织策划团队由学校领导成员和各部门分管领导共同组成。
在活动策划初期，策划团队进行了充分的调研和分析，确定了活动的主题、宗旨和具体方案。
活动主题确定为“奋进新时代，争创一流校园”，旨在引导广大师生积极投身校园建设和发展之中，助力学校走向更高水平。
二、活动内容本次活动涵盖了多个方面，包括学业成绩、道德修养、文体表现、志愿服务等。
学生可以根据自身情况选择参与其中的一个或多个领域，展现自己的才华和实力。
教职工也积极参与到活动中，展示自己的专业素养和服务意识。
三、活动过程在活动进行的一个月里，整个校园洋溢着积极向上的氛围。
学生们踊跃参与各项竞赛和评比活动，展现出了自己的风采和实力。
老师们则开展了一系列培训和讲座，帮助学生提升自我。
志愿服务队也积极参与社区服务和公益活动，传递正能量。
四、成果展示在本次活动结束后，我们进行了成果展示和评选封闭环节。
各个参与单位和个人准备了精彩的展示，展示了他们在本次活动中的收获和成就。
经过评委的严格评选，评选出了一批优秀单位和个人，并颁发了奖项和奖金。
五、总结与展望通过本次活动，我们深刻感受到了团结拼搏的力量，激发了广大师生的进取精神和创新意识。
也发现了一些存在的问题和不足之处，希望在未来的工作中加以改进和完善。
我们相信，在全校师生的共同努力下，学校一定能够走向更加辉煌的明天。
本次开展的创先争优活动取得了圆满成功，为学校的发展增添了强大动力和活力。
希望全校师生能够继续保持这种积极向上的精神状态，共同努力，共同进步，共同见证学校的美好未来。
【2000字】第2篇示例：通过全体员工的共同努力，我们公司顺利完成了今年的创先争优活动。
学校创先争优活动总结范本(四篇)
学校创先争优活动总结范本今年____月以来，全县教育系统按照县委和市局党委统一部署，立足本职，联系实际，精心____，突出重点，扎实开展了创先争优活动。
一、联系实际抓学习，统一思想提认识。
县委和市局党委创先争优活动动员大会召开后，我局党委立即召开专门会议，研究部署在全县教育系统深入开展创先争优活动相关工作。
在工作部署和学习中强调创先争优活动要吃透上级精神，做到三点：一是识时务。
与上级____保持一致的政治敏锐性，确保认识到位。
二是做功课。
对上级精神加深理解的学习自觉性，确保指导到位。
三是明大理。
把上级精神贯彻落实的直接责任性，确保领导到位。
形成了“四要”共识：一是创先争优要服务大局。
全县教育系统必须围绕大局，奋力争先，为望城县“全力打造新城区、实现三年大变样”的目标提供强有力的人才保证和智力支持。
二是创先争优要敢于超越。
面对充满竞争、充满挑战的形势，面对县委、县政府和市教育局的更高要求，面对人民群众的热切期盼，我们必须紧紧围绕“建设教育强县”这一中心，牢牢把握“发展和改革”两项重点，始终坚持“加强学校建设、提升教育质量、维护教育稳定”三个不动摇，全力推进教育均衡发展，努力办好人民满意教育，为望城经济社会发展作出新的贡献。
三是创先争优要勇于创新。
全县教育系统要不断推进制度创新、管理创新、教法创新、评价创新，力争全县教育事业有新发展、校园和谐有新气象、服务师生有新成效、教育质量有新提升、党建工作有新成就。
四是创先争优要立足本职。
创先争优体现在教育各项实际工作中：机关干部就是要“治好教”，校长就是要“管好校”，教师就是要“教好书”，最终目的就是要让人民群众的子女“上好学”。
二、精心____抓启动，营造氛围造声势。
一是加强____建班子。
成立了局创先争优活动领导小组，负责对全系统创先争优活动进行安排部署和全面指导，确保活动按照上级要求扎实推进，取得实效。
制定并下发了《____建立望城县教育系统创先争优活动局党委班子成员联系点____》，局班子成员履行“双重职责”，既要参加局机关____的创优争先活动，又要负责联系点乡镇和学校创优争先活动的指导、督查、协调创先争优工作。
学校创先争优活动总结怎么写5篇
学校创先争优活动总结怎么写5篇第1篇示例：学校创先争优活动总结近年来，我校积极开展了一系列的创先争优活动，旨在提升学校教育教学质量，培养学生的综合素质和创新能力。
经过一段时间的活动开展，学校取得了明显的成效，这不仅得益于全体师生的共同努力，也得益于学校领导的精心组织和安排。
在此，我对学校的创先争优活动进行一次总结。
一、活动主题在创先争优活动中，学校确定了“创新、创业、创造”的主题，这与当前社会发展的需求紧密相连。
学校通过开展一系列的主题教育活动，激发学生的创新潜能，培养学生的创业精神，提高学生的创造能力，为学生未来的成长和发展打下了良好的基础。
二、活动内容1.学校开展了一系列的创新创业讲座。
邀请了多位知名企业家和创新领域的专家学者来校开展讲座，向学生们介绍创新创业的理念和方法，并分享了自己的创业经验，激发了学生们的创业热情。
2.学校开展了创新科技大赛。
通过组织学生参加科技创新大赛，提高学生的科学技术水平和动手能力，培养学生的实践创新能力。
3.学校还组织了一些文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的创造性思维和动手能力。
三、活动成果经过一段时间的努力，学校的创先争优活动取得了一些成果。
学生们的创新意识得到了提高，他们对于创新创业有了更深刻的理解，并愿意将所学知识与实际情况相结合，从而更好地应用于实际创新活动中。
学生们的创新创业能力有了一定的提高，通过参加各项活动的培训和竞赛，学生们的动手能力得到了锻炼，有了更多的创造性思维和实践机会。
四、活动体会在这次创先争优活动中，学校各部门密切配合，充分发挥了各自的优势，组织了一系列富有特色的活动。
学校注重活动的实效性和可持续性，通过各种方式不断巩固和拓展活动成果，使创先争优的理念深入人心，成为学校发展的一种常态。
在活动过程中，学生积极参与，感受到了创新创业的乐趣，也在实践中收获了成长。
学校也充分关注活动的每个环节，及时总结经验，不断改进活动策划，使活动更具参与性和创新性。
学校创先争优活动总结6篇
学校创先争优活动总结6篇篇1为了进一步提升学校教育教学质量，培养学生的综合素质，我校在上级领导的指导下，积极开展了创先争优活动。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标在教育教学工作中，我校始终坚持育人为本，以学生为中心的教育理念。
为了激发师生的工作和学习热情，提高教育教学质量，我校决定开展创先争优活动。
活动的主要目标是：提高师生的工作积极性和学习热情，形成良好的校风学风；加强学校内部管理，提高教育教学质量；促进学生的全面发展，培养创新精神和实践能力。
二、活动内容与实施1. 加强思想教育，提高师生素质。
通过组织师生参加各种主题活动、讲座、座谈会等形式，引导师生树立正确的价值观、人生观和世界观。
2. 开展教学改革，优化课堂教学。
通过推行新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 加强学校内部管理，完善各项制度。
对学校的各项制度进行梳理和完善，确保学校的各项工作有序进行。
4. 积极开展各类活动，丰富校园文化生活。
通过组织文体活动、社会实践等活动，让学生在实践中锻炼能力，增长见识。
5. 加强家校合作，共同育人。
通过家长学校、家长会等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
三、活动成效与收获1. 师生的工作和学习热情得到了激发。
通过活动的开展，师生们更加明确了自身的工作和学习目标，工作和学习热情得到了极大的提高。
2. 教学质量得到了提升。
通过教学改革和课堂优化，学生的学习兴趣得到了激发，教学质量得到了明显的提升。
3. 校园文化氛围更加浓厚。
通过各类活动的开展，学校的文化氛围更加浓厚，师生们的精神文化生活得到了丰富。
4. 家校合作更加紧密。
通过加强与家长的沟通和合作，家长对学校的信任和支持得到了增强，家校合作更加紧密。
5. 取得了多项荣誉。
在创先争优活动期间，我校取得了多项荣誉，包括市级先进学校、教育教学优秀组织奖等。
四、存在问题与改进措施1. 部分师生的参与度不高。
在活动期间，部分师生的参与度不高，需要进一步加强宣传和组织工作。
学校创先争优活动总结7篇
学校创先争优活动总结7篇篇1为了提高教育教学质量，培养学生综合素质，我校积极开展了创先争优活动。
本次活动旨在激发师生的工作和学习热情，形成积极向上的校园氛围。
经过一学期的努力，活动取得了显著成效，现将活动总结如下：一、活动背景与目标创先争优活动是我校为了提高教育教学质量而推出的一项重要举措。
活动背景基于当前教育形势和学校教育教学的实际情况，为了全面提升学校的教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，进一步推动学校各项工作的顺利开展，我校决定开展创先争优活动。
活动的目标包括：提高教师的教育教学水平，激发学生的学习热情，形成良好的校风学风，提升学校的教育教学质量和声誉。
二、活动内容1. 教师教育教学能力提升为了提升教师的教育教学水平，我校组织了一系列培训活动，包括课堂教学技巧、教育心理学、学科前沿知识等方面的培训。
同时，还开展了教学观摩、教学评比等活动，鼓励教师互相学习、交流经验。
2. 学生综合素质培养针对学生，我们开展了丰富多彩的课外活动，如科技创新大赛、文化艺术节、社会实践等。
这些活动旨在培养学生的创新精神、团队协作能力和实践能力。
同时，我们还组织了学科竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣和热情。
3. 校园文化建设为了营造良好的校园文化氛围，我校积极开展校园文化活动，如校园清洁行动、文化节、体育比赛等。
通过这些活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神，提高学校的凝聚力和向心力。
三、活动成效1. 教师教育教学能力得到提高通过一系列培训和学习活动，教师的教育教学能力得到了显著提高。
教师们的教学理念得到了更新，教学方法和手段更加多样化，课堂教学效果明显提高。
2. 学生综合素质得到培养通过丰富多彩的课外活动和学科竞赛，学生的综合素质得到了有效培养。
学生们的创新精神、实践能力、团队协作能力得到了提高，学习成绩明显提高。
3. 校园文化氛围更加浓厚通过校园文化活动，学校的文化氛围更加浓厚。
师生们的精神面貌得到了改善，学校的凝聚力和向心力得到了增强，形成了良好的校风学风。
立足岗位做贡献 创先争优当先锋
立足岗位做贡献创先争优当先锋尊敬的各位领导：大家好！今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献创先争优当先锋》。
记得一位哲人曾说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己灵魂的绳索，而应当是一面催人挺进、催人奋斗的旗帜。
中国共产党就是那面指引我们中华民族从贫弱走向强盛的伟大旗帜。
我永远也不会忘记，那个阳光灿烂的日子，我站在那面鲜红的旗帜下，庄严的举起右拳宣誓：为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切……从那一刻起，我深深的知道我的一切已经不再只属于我自己，更属于培养我的党和人民，我的人生从此有了新的起点。
只有投身党的教育事业，才能实现我的人生价值，才能体味到那份追求和奋斗的壮丽。
教师是人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。
我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。
任教伊始，就告诫自己，努力学习，积极进取，以优秀党员教师为楷模，为教育事业奋斗终生。
人们常用“蜡炬”来形容老师，多伤感，多凄凉啊！我想，教师不应该是烛炬，需要悲壮地燃烧生命带给学生光明。
教师应该是一盏明灯，一盏指引学生熟悉世界，排除困难，勇往直前的灯。
“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。
每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。
我们给学生点亮了一盏灯，学生又何尝不是为我们点亮了一盏灯。
孩子们纯真的笑脸、天真的眼睛，让我们忘掉工作的压力与烦恼，净化着我们的心灵。
我仅仅为孩子们做了我应该做的事，孩子们却给了我这么多精神财富。
是我的学生，给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；是我的学生，给了我欢快和幸福，让我知道我的事业只有出发点，没有终点……有人说，教师的职业就是一种良心的职业。
学校创先争优活动总结5篇
学校创先争优活动总结5篇第1篇示例：学校创先争优活动总结近年来，我校积极开展了一系列创先争优活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质和能力，以更好地适应社会的发展需求。
经过一段时间的努力，各项活动取得了显著的成效，对学校的发展起到了积极的推动作用。
以下是我对学校创先争优活动的总结与反思。
我校注重学生德育教育，通过举办形式多样的主题班会、德育讲座等活动，引导学生珍爱生命、热爱学习、努力拼搏。
在这些活动中，学生们不仅对校规校纪有了更深入的了解，而且树立了健康向上的人生观。
学校还组织了志愿者活动、社会实践等实践活动，让学生们更加懂得奉献、感恩，培养了他们的责任感和爱心。
学校在学术方面也进行了一系列的创新活动。
开展科技创新大赛、文化创意比赛等活动，引导学生在各个领域进行探索和实践，丰富了他们的课余生活，促进了他们的全面发展。
在这些活动中，学生们展现出了较高的创造力和团队合作精神，为学校赢得了荣誉。
学校还注重对学生综合素质的培养，通过开展体育比赛、艺术表演等活动，培养了学生们的健康意识和文化素养。
学校还重视师生之间的交流与合作。
举办教师培训讲座、学生座谈会等活动，为师生之间搭建了沟通的桥梁，促进了师生之间的相互理解和信任，形成了良好的校园氛围。
在这种氛围下，师生之间的师生关系更加融洽，老师们也更加关心、尊重学生，为学生成长成才提供了更好的环境和条件。
学校的创先争优活动取得了一系列积极成效，为学校的发展注入了新的活力。
在总结的过程中也发现了一些问题，如活动组织不够规范、宣传不够到位等。
未来，学校需要进一步加强活动的策划与组织，提高活动的质量和效果，使之更好地符合学校的办学宗旨和学生的需求。
学校的创先争优活动对于学校和学生的发展起到了重要的推动作用。
通过不断总结经验，发现问题，改进措施，相信学校的创先争优活动会取得更加辉煌的成就，为学校的发展和学生的成长贡献更大的力量。
【总字数】第2篇示例：近期，我校开展了一项名为“创先争优”的活动，旨在激发广大师生的爱校情怀，积极关心社会热点问题，提高综合素质，助力学校各项事业蓬勃发展。
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学校创先争优活动总结范文立足岗位做贡献创先争优当
先锋
创先争优活动是全党政治生活中的一件大事。
支部紧紧围绕“立足岗
位做贡献，创先争优当先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中
跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡
垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使创先
争优活动成为了群众满意的工程。
一、活动特色：（四创先）
1、责任创先。
台一小支部现共有20位党员，分为3个党小组。
支部高度重视创先
争优活动，树立责任意识，创新工作思路。
支委进行了具体分工，支部书
记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严
格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题
研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了创先争优活动领导小组，设立了创先争优活动办公室，设置意见箱。
支部始终把创先争优活动
看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全
力以赴做好这项工作，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员大会，
紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真
学习，统一思想。
承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”。
（即：多一点学习，提高自身修养；
多一点反省，提高教育质量；
多一点奉献，提高服务意识；
多一点自律，提高清廉形象。
），并签订了创先争优承诺书，引导党
员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。
2、学习创先。
支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展创先争优活动宣传，悬挂了
醒目的“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”横幅标语，设立了创先争优
的学习园地、学习专栏和墙报等。
出好了创先争优15期简报以及活动专刊、黑板报。
利用早会积极宣传及时传达创先争优活动的信息，营造了浓
浓的学习氛围。
创先争优活动自始至终有十分明确的目标要求，有具体有
效的组织形式，有实实在在的活动内容。
使全体党员干部在浓厚的学习氛
围中自觉接受教育。
支部组织全体党员认真学习了《全国两会精神》和《国家中长期教育
改革和发展规划纲要》，对未来的教育充满信心。
通过学习大家认识到必
须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。
支部在组织党员学习的同时，领导班子与党员之间还进行了多层面的
谈心。
进行领导点评会，书记点评了每个党员，召开了领导班子民主生活
会和全体党员组织生活会。
每位班子成员和党员紧紧围绕““立足岗位做
贡献，创先争优当先锋”这一主题，认真撰写发言提纲，畅所欲言，深入
剖析了自己在实际工作、思想动态、工作作风等方面的不足，交流了思想，明确努力方向。
既坚持原则，又化解了矛盾，增强了团结、形成了共识。
使党员民主生活会更加健全，更有实效。
3、岗位创先。
支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，富有时代特色。
在教学中抓党建，在党建中促教学。
党员带头开公开课，给班主任讲座，
参与课题研究，开展党员与学困生、留守儿童帮扶结对子，组织党员听评课，举行党员教学比武活动，交流教学经验，把创先争优活动与教学融为一体。
在教学上每位党员都分别承担全国或省市级的课题研究。
重视青年教师培养，加强党政工团共建工作，鼓励他们业务进修，带领团员争优创新，不断提高青年教师思想和业务水平。
支部还开展形势任务教育、职业道德教育，尊重党员主体意识，坚持“三会一课、开展批评与自我批评等，支部大力宣扬师德先进事迹，通过党员师德，师德知识问答，专题学习、主题实践等内容，突出了党员的先进性与先锋模范作用，支部在开展创先争优活动中，还大力开展党员责任区的活动，“设岗定责”“亮岗履责”使创先争优活动更有责任心。
在校园设置帮教、安全、监督、环保、服务等岗位，让每个党员明确职责，认真履行。
开展了“奉献岗位，奉献在校园”“岗位大练兵，争当教学标兵”“比师德树形象，比业绩作贡献”等活动，使支部创先争优活动更加生动活泼
支部把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来，开展了“八个一”活动。
（即：每名支部委员培养一名入党积极分子；
每名党员教师每年完成一本学习笔记；
参与一个小专题研究；
设计一份优秀教学方案；
上一堂高质量研究课，撰写一篇优质教育教学科研论文；
向学校提一条合理化建议，与一名学困生结对子）每月还开展“党员活动日”涵盖学习日、教研日、服务日、督查日。
4、业绩创先。
二、活动成效：（四提高）
１、提高了自身修养。
台一小支部在创先争优活动学习中，坚持做到三结合：1、学习实践
活动与推动学校教育教学改革相结合。
2、学习实践活动与师德师风建设
活动相结合。
3、学习实践活动与提高教学质量相结合。
学会创先争优来
指导自己的各项工作，用创先争优来指导自己的各项工作，用创先争优来
衡量学习的成效。
2、提高了教育质量。
信念在党员中增强：支部以先进理论引领，找准与党的中心工作结合点。
创新党员教育方式，把党建工作与教学工作融为一体，调动了党员工
作积极性，在自己的工作的岗位上都发挥了重要作用，支部接受市保先办、区组织党建、党风检查、调研等各项工作均得到好评。
3、提高了服务意识。
“保增长，保民生，保稳定，”是创先争优活动最大的收获，要取得
实效就要按照创先争优活动的要求来展开工作，把落脚点放在务求实效上，积极地为群众做好事，办实事。
在学习研讨的基础上，支部开展了走访慰
问活动，利用重阳节拜访了几位退休的老党员、老干部，并给满70岁和
80岁以上的退休老教师赠送牛奶一箱，表示慰问。
给老党员干部座谈，
了解倾听他们对学校教育发展的建议和意见，对老同志关心学校发展的举动，党员们表示由衷的敬佩。
走访慰问，拉近了学校与社会、家长的沟通
的距离，为提高学校教育科学发展起了推动作用。
支部把学习贯彻全国两
会精神与做好创先争优活动各项工作紧密结合起来，通过深入学习研讨，
增强了党性，坚定了开展创先争优活动的信心。
学校从基层实际出发，坚
持“五个注重”，尤其突出实践特色，引导党员从自身的思想和工作实际
出发，从广大群众对教育的迫切要求出发，为群众解决困难办了实事，为
学困生全免书本费，为全校师生免费提供饮水，整改了许多处安全隐患，
确保了师生生命安全。
如：重建车亭，移走篮球架和旗杆，修改垃圾箱口，改善教工午休条件，投入资金加大了环境绿化建设，改变了校容校貌，使
创先争优活动有了积极的效应，得到了师生员工的赞赏。
赞誉在群众中深华。
支部在难点和薄弱环节工作中抓住着力点。
增强
了收费透明度，关爱学困生的学习，与学困生、特殊生交朋友，耐心帮扶。
突出解决了群众反映的热点、难点问题，党员为人师表，服务学生、服务
教学，树立了光辉榜样，受到了许多感谢信。
4、提高了清廉形象。
通过开展创先争优活动，促进了学校教育教学的发展，涌现出许多优
秀党员的先进事迹，有放弃暑期休息坚持，坚守学校加固工地上的陈沂党
员校长，有带病坚持上课的林品珍党员，有用温情感化孩子们的陈筱党员，用“奉献不言苦，追求无止境”的江强党员，还有“不计报酬，经常义务
为学校加班”的邓汶党员等，他们用自己的行动谱写了普通共产党员创先
争优的“大爱”的情怀。
于是，支部建立起创先争优活动长效机制。
坚持
理论学习，加强了班子自身建设,树立开拓进取的意识,以创新的精神探求
解决问题的方法,以进取的态度和决心克服面临的困难，切实把工作重心
转移到推动学校科学发展、不断完善制度建设、组织建设,建设,改进工作
作风,切实关心群众生活上的疾苦。
工作方法的转变，也促进了支部工作
的创新，提高了工作质量与水平，进一步提高了服务意识，推动了教育科
学发展，使创先争优活动真正成为了群众满意的工程。
旗在师生中飘扬。
支部在重点与特色工作中发掘新亮点。
开展党员先锋行活动，样样工作走在前，党员开课、连连获奖，三年来共发展八位党员，壮大了组织队伍，学校被评为区先进单位、区文明单位，市区先进基层党组织，多项活动组织奖，形成了三棋、信息技术、心建特色学校。