智障儿童感知觉能力的培养——认识颜色

复习巩固：
红色
黄色 蓝色 绿色 青色 橙色 紫色 白色
黑色
生活中并不缺少教育的题材，只是很多题材被 我们给忽略了。其实，对智力障碍儿童的教育的题 材丰富多彩，在我们的生活中随时随地都可以对他 们进行教育。教师的教学只是起到一个引导的作用， 更多的还是需要我们的家长对他们进行长期的、循 序渐进的教育。
谢谢！
智障儿童感知觉能力的训练 ——认识颜色
主讲：龙艳
智力障碍儿童感知觉能力的培养包括： 1、视觉训练； 2、听觉训练； 3、触觉训练； 4、味觉训练； 5、嗅觉训练。
视觉训练：如：形状辨别训练、颜色训练——主要训 练儿童对常见几种颜色的辨别、物体形态辨别训练——指 导儿童认识事物的“大小、高矮、长短、曲直、厚薄、宽 窄、肥瘦”等形态、集中视力训练——单眼注视，双眼注 视，指导儿童向不同的方向集中视力训练；指导儿童转移 头部但视力仍集中在同一个目标上不变、视力转移训练— —视力由远而近训练或视力由近而远训练、视觉追踪训练、 视觉搜索训练——家长或老师指导儿童从一大堆不同物体 中把要找的东西寻找出来。
认识红色
红色 红色的鲜花
这是什么颜色呢？
黄色 黄色的小花
这又是什么颜色呢？
蓝色 蓝色的花
这是什么颜色呢？
绿色 绿色的树叶
这又是什么颜色呢？
青色 青花瓷
这是什么颜色呢？
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橙色
橙子
这是什么颜色呢？
紫色 紫色的花
这是什么颜色呢？
白色 白色的花
这是什么颜色呢？
黑色 黑色的小狗
看看下面的这些画面上有哪些颜色？