苏教版小学数学确定位置精品课件1
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【苏教版小学数学】确定位置PPT精品课件1
距离宝箱1cm。
A
B
“智慧钥匙”的位置是北偏西75°， 距离宝箱3cm。
“爱心钥匙”的位置是南偏东30°，
C
距离宝箱2cm。
【苏教版小学数学】确定位置PPT精品 课件1
请以雷达为观测点，说说3艘船的位置。
潜水艇的位置在雷达站的北北偏偏东东６6０0°°方向， 距离雷达站 480 千米。 巡洋舰的位置在雷达站的 西偏北15°°方向， 距离雷达站 600 千米。 护卫舰的位置在雷达站的 西偏南30°°方向， 距离雷达站 630 千米。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
北
西
港口
图中的1厘米
南
表示实际的3海里
东
沉没地点
北
西
港口
路线 出发
返回
南
起点 港口
沉没地点 西
方向 南偏东30°
北偏西30°
（东偏南60°） （西偏北60°）
距离 18海里
18海里
东 北
东
沉没地点
南
你能用今天学的知识完成下列问题吗？
勇气 智慧 爱心
请找出钥匙对应的位置：
“勇气钥匙”的位置是北偏东40°，
【苏教版小学数学】确定位置PPT精品 课件1
【苏教版小学数学】确定位置PPT精品 课件1 【苏教版小学数学】确定位置PPT精品 课件1
【苏教版小学数学】确定位置PPT精品 课件1 【苏教版小学数学】确定位置PPT精品 课件1
苏教版确定位置公开课课件1
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
选一选
以广场为观测点，学校在北偏东30的方向上，下图中正确
的是（ ③ ）。
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
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六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
学 校
W西
公园
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
小红家
酒 店
南S
东E
超市
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
在小红家附近还有哪些建筑？ 北
西北
汽车站
西
机场
西南
小红家
南
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
东北
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六年级数学·下 新课标[江苏] 第5单元
确定位置1
（教材P50~51）
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
学校、超市、酒店、公园分别在小红家的什么位置？ 北N
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选一选
以广场为观测点，学校在北偏东30的方向上，下图中正确
的是（ ③ ）。
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学 校
W西
公园
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
小红家
酒 店
南S
东E
超市
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
在小红家附近还有哪些建筑？ 北
西北
汽车站
西
机场
西南
小红家
南
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东北
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六年级数学·下 新课标[江苏] 第5单元
确定位置1
（教材P50~51）
六年级下册数学课件-第5单元 确定位置1-苏教版(共21张PPT)
学校、超市、酒店、公园分别在小红家的什么位置？ 北N
苏教版数学确定位置ppt完美版1
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T) 四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
8
7
6
5
从第1行到第8行 4 3
2
纵轴
1
0
北
书报亭
大门
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
六年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在 最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有 多少人参加了队列表演？
8×6＝48（人） 答：有48人参加了队列表演。
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
(2，6)
(5，7) (7，6)
(2，3) (5，2)
(3，1)
(9，4) (8，2)
表示同一列上两个场所数对的第一个数相同， 表示同一行上两个场所数对的第二个数相同。
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
方格图中的每一个点都可以用数对来表示。数对中的第一个 数相同,所表示的物体位置在同一列;数对中的第二个数相同, 所表示的物体位置在同一行。
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T) 四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
8
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从第1行到第8行 4 3
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纵轴
1
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书报亭
大门
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四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
六年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在 最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有 多少人参加了队列表演？
8×6＝48（人） 答：有48人参加了队列表演。
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
(2，6)
(5，7) (7，6)
(2，3) (5，2)
(3，1)
(9，4) (8，2)
表示同一列上两个场所数对的第一个数相同， 表示同一行上两个场所数对的第二个数相同。
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
方格图中的每一个点都可以用数对来表示。数对中的第一个 数相同,所表示的物体位置在同一列;数对中的第二个数相同, 所表示的物体位置在同一行。
四年级下册数学课件-第8单元2用数对 确定位 置-苏 教版(共 17张PP T)
《用数对确定位置》确定位置PPT课件
再请（4，Y）的同学站起来。
活动三：找朋友
1.请用数对写出好朋友的位置。 2.老师说出好朋友的名字，相应同学起立， 看谁的反应快。
探究新知—在方格上用数对确定位置
你能在图中找到第4列第3行、第2列第4行 的位置吗，并用数对表示。（6，5）的位置呢？
第55行 第44行 第33行 第22行
（2，4）
（6，5）
（4，3）
小军
第1行
苏教版四年级下册第八单元
用数对确定位置
-.
活动一：我来说，你来做 请根据老师的要求做出相应的动作。
探究新知—认识“行”、“列”
在数学上确定位置时，通常把竖排叫 做列，横排叫做行。确定第几列一般从观 察者的左边起往右边数，确定第几行是从 前往后数。
探究新知—认识“行”、“列”源自第5行 第4行 第3行 第2行
第 第第 第 第 第 0 1 23 4 5 6
列 列列 列 列 列
巩固应用
（3,4） （3,2）
（6,4） （6,2）
同一列的瓷砖的数对中第一个数相同； 同一行的瓷砖的数对中第二个数相同。
巩固应用
拓展应用
北京
北纬40°,东经116°
拓展应用—趣味练习 接下来我要加大难度了哦，准备好接受
挑战了吗？ 请（X，3）的同学站起来。
第1行
第
第
第
第
第
第
1
2
3
4
5
6
列
列
列
列
列
列
活动二：介绍你自己
请用第几列第几行介绍自己在教室的位置。
探究新知—认识数对
写数对的时候先写列，再写行，这两个数前 后的顺序是不能颠倒的。为了加以区分中间用逗 号隔开，外面加上一个小括号，说明它是一个整 体。像用这样的一对数表示位置的方法，数学上 叫做数对。
活动三：找朋友
1.请用数对写出好朋友的位置。 2.老师说出好朋友的名字，相应同学起立， 看谁的反应快。
探究新知—在方格上用数对确定位置
你能在图中找到第4列第3行、第2列第4行 的位置吗，并用数对表示。（6，5）的位置呢？
第55行 第44行 第33行 第22行
（2，4）
（6，5）
（4，3）
小军
第1行
苏教版四年级下册第八单元
用数对确定位置
-.
活动一：我来说，你来做 请根据老师的要求做出相应的动作。
探究新知—认识“行”、“列”
在数学上确定位置时，通常把竖排叫 做列，横排叫做行。确定第几列一般从观 察者的左边起往右边数，确定第几行是从 前往后数。
探究新知—认识“行”、“列”源自第5行 第4行 第3行 第2行
第 第第 第 第 第 0 1 23 4 5 6
列 列列 列 列 列
巩固应用
（3,4） （3,2）
（6,4） （6,2）
同一列的瓷砖的数对中第一个数相同； 同一行的瓷砖的数对中第二个数相同。
巩固应用
拓展应用
北京
北纬40°,东经116°
拓展应用—趣味练习 接下来我要加大难度了哦，准备好接受
挑战了吗？ 请（X，3）的同学站起来。
第1行
第
第
第
第
第
第
1
2
3
4
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列
列
列
列
列
列
活动二：介绍你自己
请用第几列第几行介绍自己在教室的位置。
探究新知—认识数对
写数对的时候先写列，再写行，这两个数前 后的顺序是不能颠倒的。为了加以区分中间用逗 号隔开，外面加上一个小括号，说明它是一个整 体。像用这样的一对数表示位置的方法，数学上 叫做数对。
苏教版四年级下册数学确定位置(课件)(共16张PPT)
感谢聆听
思考
第5行 第4行
如果小军位置是第3列第2行用（3，2）表示，那么其他 同学位置应该怎么表示？
小强 是第1列第3行：（1，3）
第3行 第2行
小丽 是第3列第3行：（3，3）
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
知识点 数对前面的数表示所在的列，后面的数表示所在的行。
（3，2）读作：数对四三。
思考 在表中标出点丽丽家（1,4）、小军家（1,0）、 小强家（4,4）、红红家（2,3）。
丽丽家
小强家
红红家
小军家
思考 在表中标出A（2,1）、B（4,1）、C（5,3）、D（1,3）, 并顺次连接A、B、C、D、A，围成的是什么图形？
C
D
A
B
练一练
（1）用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置。 （2）标出点E（10,4）、F（8,1）、G（14,1）、H（12,4），并 顺次连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？
确定位置
班级：xxx
主讲老师：xxx
根据3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
小军是第3列第2行的位置，小军在哪里？
提问 找位置 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
小强是第1列第3行的位置，小强在哪里？
提问 找位置 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
小丽是第3列第3行的位置，小丽在哪里？
提问 找位置 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
苏教版附录确定位置一公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
(2)假如学校传达室把寄给王洁旳信件放在了（ ,4） 旳信箱里，王洁是几年级旳学生？
7、下面是某校传达室各个班级信箱旳示意图。
(3)假如（4 , ）表达某班级信箱旳位置，可能是哪 个班级？
将前后左右旳同学旳位置用数对表达出来
（3 ，4）
班长
（2 ，3）
（3 ，3）
（4 ，3）
（3 ，2）
讲桌
5y
z
4
s
t
u
v
w
x
3m
n
o
p
q
r
2
g
h
I
j
k
L
1
a
b
c
d
e
f
123 4 56
数对：(1,5)(3,3)(3,4) (1,1)(6,3)(5,1) (1,2)(6,3)(5,1)(1,1)(2,4)
课题
小军坐在哪里？
小军
小军坐在第4组第3个
小军坐在第3排第4个
怎样才干正确、简要地说出 小军旳位置呢？
竖排叫做列，拟定第几列一般从左往右数。 横排叫做行，拟定第几行一般从前往后数。
第5行 第4行 第3行 第2行
第1行
第第 第第 第 第
12
34
5
6
列列 列列 列 列
第5行 第4行 第3行 第2行
（10,4）
（4,3）
（8,3） （6,2）
（1）用数对表达红花旳位置。 （2）你能说说红花旳位置旳排列规律吗？
7、下面是某校传达室各个班级信箱旳示意图。 （2,6） （2,5） （2,4） （2,3） （2,2） （2,1）
（1)说说各年级二班信箱旳位置，并用数对表达。
7、下面是某校传达室各个班级信箱旳示意图。
(3)假如（4 , ）表达某班级信箱旳位置，可能是哪 个班级？
将前后左右旳同学旳位置用数对表达出来
（3 ，4）
班长
（2 ，3）
（3 ，3）
（4 ，3）
（3 ，2）
讲桌
5y
z
4
s
t
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v
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I
j
k
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a
b
c
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数对：(1,5)(3,3)(3,4) (1,1)(6,3)(5,1) (1,2)(6,3)(5,1)(1,1)(2,4)
课题
小军坐在哪里？
小军
小军坐在第4组第3个
小军坐在第3排第4个
怎样才干正确、简要地说出 小军旳位置呢？
竖排叫做列，拟定第几列一般从左往右数。 横排叫做行，拟定第几行一般从前往后数。
第5行 第4行 第3行 第2行
第1行
第第 第第 第 第
12
34
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列列 列列 列 列
第5行 第4行 第3行 第2行
（10,4）
（4,3）
（8,3） （6,2）
（1）用数对表达红花旳位置。 （2）你能说说红花旳位置旳排列规律吗？
7、下面是某校传达室各个班级信箱旳示意图。 （2,6） （2,5） （2,4） （2,3） （2,2） （2,1）
（1)说说各年级二班信箱旳位置，并用数对表达。
四年级数学下册《确定位置》PPT课件(苏教版)
1、数对（6，2）和数对（2，6）表示同一位置。ห้องสมุดไป่ตู้
（× ）
2、数对（△，8）和数对（□，8）表示的位置在同一行。
（）
3、在平面图上，数对（7,3）表示第7行第3列。
（）
4、方队表演时，同学们排成8列8行，杨洋可以站在（9,3）的位置上表演。
猜谜游戏
会说话的字母
根据（2，2），（1,1），（4,5），（4,3），（5,3）， （2,1），（2，3），（6，4）这些数对找出相应的字母， 你就知道谜底了。
在地球仪上，连 接南北方向的叫 经线，垂直于经 线的叫纬线，我 们可以用经纬度 来确定地球上任 何一个地点的位 置.
这节课，你学到了什么？
第5行 P N J M Y C
第4行 E
FVR !
第3行 U D H G O X
第2行 B
I
QKWZ
第1行 A
O
T
SL
第
第
第第第
第
1
2
3
4
5
6
列
列
列列列
列
笛卡尔是法国著名的数学家。有 一天，他生病卧床，但还在反复 思考一个问题：用什么办法，才 能将“点”和“数”联系起来呢？ 突然，他看见屋角上的一只蜘蛛 在上边左右拉丝。他想，可以把 蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位 置就能用一组数确定下来。于是 在蜘蛛的启示下，笛卡尔发明了 数对。
说说你在教室里的位置是第几列第 几行？并用数对表示。
我们教室里有个同学的 位置用数对 表示是（3,4）猜一猜他（她）是谁？
请这些数对位置上的 同学起立！
这些数有什么 特点？
（ 6,1）
（ 6,2） （ 6,3） （ 6,4） （ 6,5） （ 6,6）
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第1课时 确定位置（一）
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1. 根据方向和距离确定物体的位置。（重点） 2. 描述简单的路线图。（难点）
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北 长颈鹿馆
熊猫馆
大象馆 西
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这节课你们都学会了哪些知识？ 描述路线图时，要先按行走路线确定每一个
观测点，然后以每一个参照物为观测点，测量好 到下一个目标的方向（角度）和距离，再描述到 下一个目标行走的方向和路程。
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北 长颈鹿馆
熊猫馆
大象馆 西
。 20
喷泉广场
狮虎山 东
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斑马场
南
猴山
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北 长颈鹿馆
熊猫馆
大象馆 西
。 20
70°
喷泉广场
狮虎山 东
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2.判断题。
（1）只要知道方向或距离就可以确定物体的位置。
（× ）
（2）红红家在东偏北30°方向，距离200m处。 （× ）
（3）东偏南40°还可以说成南偏东50°。
（√ ）
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第1课时 确定位置（一）
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1. 根据方向和距离确定物体的位置。（重点） 2. 描述简单的路线图。（难点）
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北 长颈鹿馆
熊猫馆
大象馆 西
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这节课你们都学会了哪些知识？ 描述路线图时，要先按行走路线确定每一个
观测点，然后以每一个参照物为观测点，测量好 到下一个目标的方向（角度）和距离，再描述到 下一个目标行走的方向和路程。
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北 长颈鹿馆
熊猫馆
大象馆 西
。 20
喷泉广场
狮虎山 东
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斑马场
南
猴山
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北 长颈鹿馆
熊猫馆
大象馆 西
。 20
70°
喷泉广场
狮虎山 东
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2.判断题。
（1）只要知道方向或距离就可以确定物体的位置。
（× ）
（2）红红家在东偏北30°方向，距离200m处。 （× ）
（3）东偏南40°还可以说成南偏东50°。
（√ ）
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六年级下册数学苏教版第五单元确定位置(课件)(共20张PPT)
2.时间到，请同学们在学科长的带领下，针对预设问题进行讨论交 流，并做好展讲准备。时间2分钟。 3.时间到，下面哪一组的同学愿意为大家展讲问题1
三、合作探究、展示交流
问题1.数对（3，5）和数对（5，3）表示的是同一个位置吗？为什么？
四、问题训练、组间展评
1.通过刚才的展讲，相信同学们已经熟练掌握用数对来表示位置的 方法。下面请同学们独立完成问题训练，做完后进行自我评价。 2.请同学们互换单子，对照答案进行对改，并完成同伴评价和学科 长评价。
请同学们打开课本，预习内容，时间2分钟。
问题1 本节课学习了什么内容？ 问题2 我们如何用数对来位置，谁来分享一下
理解列和行的含义 什么是列？什么是行？
通常把竖排叫作列， 横排叫作行。
怎样确定第几列？第几行？ 从观察者的角度，
确定第几列一般从左向右数， 确定第几行一般从前往后数。
第5行
第4行
巧学妙记
要用数对把位标，弄清行列很重要。 竖排为列横排行，列先行后不能调。 一个位置一括号，逗号分隔标明了。
巧学妙记
数对表示位置好，竖排是列横排行， 先列后行要记好，逗号、括号来帮忙。
2 下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置，再与同学交流。
北
8
7
6
盆景园
5 儿童乐园
草坪
4
3
假山
2 书报亭
1
饭店 大门
水池
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
56
4 ,5
3
6
先用数对表示点A、B、C的位置，再在图上标出D(1，1) E(5, 4)的位 置，并顺次连接A、D、B、E、A，围成的是什么图形？
三、合作探究、展示交流
问题1.数对（3，5）和数对（5，3）表示的是同一个位置吗？为什么？
四、问题训练、组间展评
1.通过刚才的展讲，相信同学们已经熟练掌握用数对来表示位置的 方法。下面请同学们独立完成问题训练，做完后进行自我评价。 2.请同学们互换单子，对照答案进行对改，并完成同伴评价和学科 长评价。
请同学们打开课本，预习内容，时间2分钟。
问题1 本节课学习了什么内容？ 问题2 我们如何用数对来位置，谁来分享一下
理解列和行的含义 什么是列？什么是行？
通常把竖排叫作列， 横排叫作行。
怎样确定第几列？第几行？ 从观察者的角度，
确定第几列一般从左向右数， 确定第几行一般从前往后数。
第5行
第4行
巧学妙记
要用数对把位标，弄清行列很重要。 竖排为列横排行，列先行后不能调。 一个位置一括号，逗号分隔标明了。
巧学妙记
数对表示位置好，竖排是列横排行， 先列后行要记好，逗号、括号来帮忙。
2 下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置，再与同学交流。
北
8
7
6
盆景园
5 儿童乐园
草坪
4
3
假山
2 书报亭
1
饭店 大门
水池
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
56
4 ,5
3
6
先用数对表示点A、B、C的位置，再在图上标出D(1，1) E(5, 4)的位 置，并顺次连接A、D、B、E、A，围成的是什么图形？
苏教版四年级数学下册第八单元《确定位置》全部课件(共4课时)
第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
看，是不是非常有趣！
3 影院，电影票。
想一想，生活中还有像 教室座位一样用数对来 描述位置的例子吗？试 试看，你能想到多少类 似的情况！
北纬40°,东经116°
北 京
地球仪， 地图。
（m,6）
棋盘和一些游戏中的确 定位置。还有很多，我 们明天继续学习！
1
1.在刚刚的图中找出第2列第4行的位置，
用数对表示是（2 , 4)。
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
2. (6,5)表示图中第 6 列第 5 行的位置。
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
2
（6,1）、
图上（6,2）和（2,6）表示的位置相同吗？
不相同，（6,2）是电影院，（2,6）是商店。
课堂练习
小明从实验小学到文化馆，要向东走几格，再向北走几格？ 他从实验小学到电影院可以怎样走？
向东走3格，再向北走3格。 到电影院可以先向南走2格，再向西走3格，也可以先西3再南2。等等。
5 儿童乐园
草坪
4
3
假山
2 书报亭
1
饭店 水池
大门
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
新知探究
北
8
7
6
盆景园
5 儿童乐园
草坪
4
3
假山
2 书报亭
1
饭店 水池
大门
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
其他的位置，你也能说一说吗?
大门的位置是 （3,1）。
苏教版小学数学确定位置优秀课件1
大象馆和长颈鹿馆在喷泉广场的北偏西60°的方 六年级下册数学课件-确5.定3位确置定丨位苏置教丨版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT) 向上，如何区分它们的位置呢？
长颈鹿馆 北
熊猫馆
大象馆
西
狮虎山
东
喷泉广场
六年级下册数学课件-确5.定3位确置定丨位苏置教丨版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
六年级下册数学课件-确5.定3位确置定丨位苏置教丨版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
在图中画出清凉岛的位置，并与同学交流。
N 北
清凉岛
W西
黎明岛东 E
南 S 0 10 20 30千米
六年级下册数学课件-确5.定3位确置定丨位苏置教丨版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
六年级下册数学课件-确5.定3位确置定丨位苏置教丨版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置
吗？
N 北
ห้องสมุดไป่ตู้
W西
黎明岛东 E
0 10 20 30千米 南 S
你打算怎样做？说 说自己的想法。
先确定北偏东40 ° 图上1厘米表示10千米， 方向，画一条射线。 20千米的距离应画2厘米。
N
N
40 °
六年级下册数学课件-5.3 确定位置丨苏教版 (共20张PPT)
以前学过哪些确定位置的方法？ 现在又有了哪些新的认识？
六年级下册数学课件-5.3 确定位置丨苏教版 (共20张PPT)
六年级下册数学课件-5.3 确定位置丨苏教版 (共20张PPT)
练一练。
例1中，灯塔2在轮船的（ 北 ）偏（ 西 ）（55 ）° 方向（ 40）千米处。
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秋
春(5,2)
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
(2,5)
冬
(5,2)
春
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 小力
第4行 第3行
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小军在第4列第3行 小力在第1列第5行
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行
第4行
(3,4)
夏
第3行
第2行
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
(2,5)
冬பைடு நூலகம்
(3,4)
夏
(6,3)
音乐停，你就停。
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
游戏规则 ▲ 看信息，找座位。 ▲ 音乐起，离座位；
音乐停，你就停。
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT) 四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 小力
第4行 第3行
小芳
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小芳在第2列第4行
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 小力
第4行 第3行
小芳
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
7
6
5（1,5） （4,5）
4
3（1,3） （4,3）
2
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
1 123 4 5 67 8 9
第1列第5行 小力
第4列第3行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 小力
第4行 第3行
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
（ △,4）
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
（ 1,4） （ 2,4）
（ 3,4）
（ 4,4） （ 5,4） （ 6,4） （ 7,4） （ 8,4）
（ 9,4）
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
游戏规则 ▲ 看信息，找座位。 ▲ 音乐起，离座位；
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 第4行
冬 夏
第3行
秋
第2行
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
通常把横排叫做行,确定第几行要从前往后数。
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 小力
第4行 第3行
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小军在第4列第3行
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
义务教育教科书四年级下册数学
上 海 东 方 明 珠 电 视 塔
上海东方明珠电视塔 地址：上海市浦东新区世纪大道1号
房间号码：802
世纪大道1号 房间号码：802
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
1 2 34
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT) 四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
5 4 3 2 1
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第1列第5行 小力
第4列第3行
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
（2,2）（3,2） （7,5） （8,5） （9,5）（7,6） （9,6） （2,6） （3,6）（ △,4）
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行
第4行
第3行
第2行
春
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小芳 力军在第214列第453行
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
（ ☆, ☆ ） （ 1, □ ） （ △,1 ）
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
小力
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
通常把竖排叫做列,确定第几列要从左往右数。
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
春(5,2)
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
(2,5)
冬
(5,2)
春
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 小力
第4行 第3行
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小军在第4列第3行 小力在第1列第5行
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行
第4行
(3,4)
夏
第3行
第2行
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
(2,5)
冬பைடு நூலகம்
(3,4)
夏
(6,3)
音乐停，你就停。
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
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游戏规则 ▲ 看信息，找座位。 ▲ 音乐起，离座位；
音乐停，你就停。
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT) 四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第5行 小力
第4行 第3行
小芳
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小芳在第2列第4行
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
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第5行 小力
第4行 第3行
小芳
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
7
6
5（1,5） （4,5）
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3（1,3） （4,3）
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四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
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第1列第5行 小力
第4列第3行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
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第5行 小力
第4行 第3行
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
（ △,4）
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
（ 1,4） （ 2,4）
（ 3,4）
（ 4,4） （ 5,4） （ 6,4） （ 7,4） （ 8,4）
（ 9,4）
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游戏规则 ▲ 看信息，找座位。 ▲ 音乐起，离座位；
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第5行 第4行
冬 夏
第3行
秋
第2行
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
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通常把横排叫做行,确定第几行要从前往后数。
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第5行 小力
第4行 第3行
第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小军在第4列第3行
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义务教育教科书四年级下册数学
上 海 东 方 明 珠 电 视 塔
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房间号码：802
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四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
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四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
第1列第5行 小力
第4列第3行
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
四年级下册数学课件 3、确定位置练习 (3) 苏教版(共42张PPT)
（2,2）（3,2） （7,5） （8,5） （9,5）（7,6） （9,6） （2,6） （3,6）（ △,4）
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第5行
第4行
第3行
第2行
春
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第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小芳 力军在第214列第453行
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（ ☆, ☆ ） （ 1, □ ） （ △,1 ）
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小力
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通常把竖排叫做列,确定第几列要从左往右数。
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