小学数学四年级上册确定位置-课件
合集下载
最新北师大版四年级数学上册《确定位置》精品教学课件
你知道吗?
同学们,你知
道吗?在地球仪 上有横线和竖线, 连接两极点的竖 线叫经线,垂直 于经线的横线圈 为纬线。根据经 纬线可以确定地 球上任何一点的 正确位置,如北 京在北纬40°, 东经116°
同学们,加油哦!
12
用数对表示你的好朋 友的位置,让大家猜 猜他是谁?
12
第二关:“摆景点
”
(0,0)
第三关:知识应用
A点的位置是(1,1)
描一描、连一连
6 D
C
5
4
3
B点的位置是(5,2) C点的位置是(4,6) D点的位置是(1,5) 将各点顺次连接起来, 看看是什么图形。
2 Bபைடு நூலகம்
1A
0 1 2 34 56
小健
小敏
小林
(3,2)
第一组 第二组
第三组 第四组
第五组
1、小敏的位置是( 2 ,3 ),小华的位置是( 4 , 4 ) 2、(1,4)这一点的位置是第( 1)组第( 4 )个 3。、(4,3)这一点的位置是第( 4 )组第( 3 )个。
想想(4,2)和(2,4)表 示的位置相同吗?为什么?
2
师说数对生起立!
四年级上册数学习题课件-5 第2课时 确定位置 北师大版(共9张PPT)
2.有两个苹果被分别从两个果盘里拿出来,请找到它们原来的盘 子。
答.看图回答。
的位置是( 3 , 4 ), 的位置是( 6 , 5 ), 的位置是( 5 , 2 ),
的位置是( 2 , 1 ),
要想拿到 ( 9 , 3 )。
,应先向北走到( 12 , 3 ),再向西走到
五、方向与位置
第二课时 确定位置
1.找一找,填一填。
(1)小兔在( 四 )号门,第( 3 )层,用数对表示为( 4 , 3 )。 (2)大公鸡在( 一 )号门,第( 3 )层,用数对表示为( 1 ,3 )。 (3)小猪在( 二 )号门,第( 2 )层,用数对表示为( 2 , 2 )。 (4)小猫在(1,4)的位置,小鸭在(4,1)的位置,请在图中写上它们的名 字。
(11+2-1)×(6+4-1)=108(人) 答:龙门小学合唱团的方队共有108人。
4.在右面的方格纸中按A(1,1)→B(6,1)→C(7,4)→D(2,4)→A(1, 1)的顺序连线,看一看连成了什么图形?
答:连成了平行四边形。
5.龙一鸣参加了龙门小学合唱团的演出活动。合唱团演出时排成方 队,万老师在方队的前面看龙一鸣,他的位置是(11,6),黄老师在方队的 后面看龙一鸣,他的位置是(2,4)。龙门小学合唱团的方队共有多少人?
北师大版数学四年级上册《确定位置(一)》课件
《 确 定 位 置 ( 一 ) 》 说 课
五、说教学流程
(二)问题情境 在此过程中我让学生用自己喜欢的 方法表示自己所在的位置,方法多 种多样,发现不但语言表达繁琐, 而且很难确定出学生的位置。从而 让学生提出:可不可以都用一种方 法来表示?或者怎样最方便、简洁 的表示物体的位置?
《 确 定 位 置 ( 一 ) 》 说 课
《 确 定 位 置 ( 一 ) 》 说 课
五、说教学流程
• • • • • 基本训练 问题情境 建立模型 解释应用 回顾小结
五、说教学流程
(一)基本训练 以前我们曾学过那些表示物体位置 的知识?
• 表示物体具体位置的:前后、左右、上下 • 认识了8个方向:东、西、南、北、东南、 • 东北、西南、西北 • 还学习了简单的路线图。
《 确 定 位 置 ( 一 ) 》 说 课
一、说教材
• 《确定位置(一)》是北师大版小学数学四年级 上册第六单元《方向与位置》的起始课。是学生 在学习了用前后、上下、左右等表示物体具体位 置和简单的路线知识的基础上,进一步认识物体 在空间的具体位置。是第一学段学习内容的发展, 也是第三学段学习直角坐标系等知识的基础。 • 教材例题从学生十分熟悉的座位表入手,通过说 小青的座位,引出第几组和第几个的话题。再从 第几组和第几个抽象出数对表示方法。符合学生 由具体到抽象、由特殊到一般的认知规律。
《 确 定 位 置 ( 一 ) 》 说 课
二、说教学目标
• 知识与技能目标:让学生在具体情境中理解数对 的意义,能用数对表示物体的位置,并能在方格 纸上用“数对”表示位置。 • 过程与方法目标:经历用数对表示位置的过程。 体验数、符号是描述现实世界的重要手段,培养 学生的符号感和抽象思维能力。 • 情感态度、价值观目标:感受数学与生活的联系, 积极参与数学学习,进一步增强用数学的眼光观 察生活的意识。
四年级《确定位置》PPT课件
方向、距离等)
-
3
我 在 哪 儿
妈妈, 我在新 华路上 华福超 市门前 的大树 下,这 儿离地 道桥有 300米。
-
警察叔 叔,我 家在河 西村, 门前有 一条马 路,我 家房屋 两边各 有一棵 大树。
4
地图的三要素
比例尺:图上 距离与实际距 离的比
方向:上北、 下南、左西、 右东
图例:地图上 有许多图形和 符号,称作图 例
确定位置
侯口中学王志朋
-
1
记忆游戏
1、10秒钟内尽可能地记住桌上各个物体的位置。
2、转过身去,由另一名同学迅速改变桌上物体原来的 位置。
3、再转过身来,看看桌上物体的位置发生了哪些变化。
在游戏中,你用到哪些方位词来描述物体的位置
我们用到了上、下、左、右、前、后等方位词来描述物 体的位置,这些方位名词是描述物体的位置与参照物之 间的方向关系的。
通过游戏你发现描述清楚物体的位置需要哪三个条件?
-
2
要确定一个物体的位置
1、必须确定参照物
一个物体的位置是相对于另一个物体来说的, 另一个物体就是这个物体的参照物 2、确定这个物体与参照物的方向
3、确定这个物体与参照物的距离
根据刚才我们所学的,请同学们描述一下自
己在教室里的位置(注意描述中要有参照物、
-
5
பைடு நூலகம்
-
6
北师大版小学四年级上册数学《确定位置》课件
个位置。
第四页,共17页。
你能写出他们的位置吗?
第五页,共17页。
其中一个好朋友是(3,4), 你能指出她坐在哪吗?
第六页,共17页。
说一说淘气坐在哪个位置?笑笑呢?
第6排
第5排
第4排 第3排
(1,4)妙想
第2排
第1排 (1,1)笑笑
第1组
(2,4) 淘气
(4,3) 奇思
第2组
第3组 第4组
第七页,共17页。
3
2
1 (6,1)
0 12345678
第十二页,共17页。
3.“ ”的下一步可以走到哪些位置?把它们用
数对表示出来。“ ”呢?
第十三页,共17页。
4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表
示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
第十四页,共17页。
5.数学游戏:寻找秘密点。 同桌两人利用方格纸做游戏,一人先想好一个秘 密点的位置,并记录下来,另一人开始猜秘密点 的位置,猜得不正确可以提醒相差的格数,三次
以内(包括三次)猜中为赢,反之为输。
第十五页,共17页。
6.在方格图中,请画出小 房子先向上平移4格,再
向右平移5格后的位置, 并用数对写出平移后小
房子的顶点A的位置。
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
第十六页,共17页。
第十七页,共17页。
2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
绿色圃中小学教育网
第十一页,共17页。
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
观察棋子移动过程中数对的变化,你发现了什么?
8
7 (1,6) (3,6)
6
(6,6)
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
第四页,共17页。
你能写出他们的位置吗?
第五页,共17页。
其中一个好朋友是(3,4), 你能指出她坐在哪吗?
第六页,共17页。
说一说淘气坐在哪个位置?笑笑呢?
第6排
第5排
第4排 第3排
(1,4)妙想
第2排
第1排 (1,1)笑笑
第1组
(2,4) 淘气
(4,3) 奇思
第2组
第3组 第4组
第七页,共17页。
3
2
1 (6,1)
0 12345678
第十二页,共17页。
3.“ ”的下一步可以走到哪些位置?把它们用
数对表示出来。“ ”呢?
第十三页,共17页。
4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表
示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
第十四页,共17页。
5.数学游戏:寻找秘密点。 同桌两人利用方格纸做游戏,一人先想好一个秘 密点的位置,并记录下来,另一人开始猜秘密点 的位置,猜得不正确可以提醒相差的格数,三次
以内(包括三次)猜中为赢,反之为输。
第十五页,共17页。
6.在方格图中,请画出小 房子先向上平移4格,再
向右平移5格后的位置, 并用数对写出平移后小
房子的顶点A的位置。
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
第十六页,共17页。
第十七页,共17页。
2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
绿色圃中小学教育网
第十一页,共17页。
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
观察棋子移动过程中数对的变化,你发现了什么?
8
7 (1,6) (3,6)
6
(6,6)
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
北师大版数学四年级上册第六单元《确定位置》课件2013
北师大版
四年级上册
北师大版小学数学四年级上册
座位表
练一练
游乐场
小青在第3组第2 个位置 小青的位置也可 以表示为(3,2)
小敏的位置是(
2
, 3
)
小华的位置是(
4
,4
)
(1,4)这一点的位置是第
1 组
组
第 4 个 ,他的名字是 小键 (4,3)这一点的位置是第 4 第 3 个 ,他的名字是 小林
说说其他同学的位置
下图是学校附近的地图,说一说学校和其他建筑物在 地图上的什么位置?
5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6
邮局 图书馆
公园
学校 商店
银行
5 4 3
图书馆 公园
2
1
邮局
银行
(3,2)
学校 商店
0
1 2 3 4 5 6
5 4 3 2 1
邮局
银行 图书馆 公园 学校 商店
(1,1)
1 儿童乐园 ( 5 ,)
小敏
骑马场 溜冰场 大 门
( 6 ,) 4 5 ( 1 ,) 0 ( 0 ,)
小敏的位置是(4,2),她要到溜冰场去,请画出路线图。
0
1 2 3 4 5 6
5 4 3
图书馆
2
1
(1,2)
邮局
银行 学校
公园
商店
0
1 2 3 4 5 6
5 4 3
(2,3)
图书馆 公园
2
1
邮局
银行
学校 商店
0
1 2 3 4 5 6
5 4 3
图书馆
(4,3)
公园
2
1
邮局
四年级上册
北师大版小学数学四年级上册
座位表
练一练
游乐场
小青在第3组第2 个位置 小青的位置也可 以表示为(3,2)
小敏的位置是(
2
, 3
)
小华的位置是(
4
,4
)
(1,4)这一点的位置是第
1 组
组
第 4 个 ,他的名字是 小键 (4,3)这一点的位置是第 4 第 3 个 ,他的名字是 小林
说说其他同学的位置
下图是学校附近的地图,说一说学校和其他建筑物在 地图上的什么位置?
5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6
邮局 图书馆
公园
学校 商店
银行
5 4 3
图书馆 公园
2
1
邮局
银行
(3,2)
学校 商店
0
1 2 3 4 5 6
5 4 3 2 1
邮局
银行 图书馆 公园 学校 商店
(1,1)
1 儿童乐园 ( 5 ,)
小敏
骑马场 溜冰场 大 门
( 6 ,) 4 5 ( 1 ,) 0 ( 0 ,)
小敏的位置是(4,2),她要到溜冰场去,请画出路线图。
0
1 2 3 4 5 6
5 4 3
图书馆
2
1
(1,2)
邮局
银行 学校
公园
商店
0
1 2 3 4 5 6
5 4 3
(2,3)
图书馆 公园
2
1
邮局
银行
学校 商店
0
1 2 3 4 5 6
5 4 3
图书馆
(4,3)
公园
2
1
邮局
四年级上册北师大版数学确定位置 -完整版课件
北北
西
西偏南400 400
小丽
Байду номын сангаас500
小芳
南偏西500
东
南
以中心广场为观测点,量一量,填一填。 商店的位置是_北__偏__西__2_0,0 (或者_西_偏_北700 _)
距离中心广场1_0__0_0米。 学校的位置是__南__偏_东___6_0,0 (或者_东_偏_南30_)
距离中心广场_4_0_0_米0 。
北
音乐厅的位置是_南___偏_西__1_5_,0
(或者_西_偏_南750_)
距离中心广场3__0_0_0米。 西
商店
中心广场 东
学校
音乐厅
南
以宝箱为观测点。
“勇气钥匙”的位置
是北偏东400,距离2(智慧钥匙)
宝箱1cm。
“智慧钥匙”的位置 是北偏西750,距离
西
宝箱3cm。
“爱心钥匙”的位置 是南偏东300,距离
宝箱2cm。
北
1(勇气钥匙)
75 40 0
0
东
宝箱
30 0
3(爱心钥匙) 南
小芳看小丽在北偏东500的 方向上,小丽看小芳在什 么方向上?
上北 西北
西左
东北 右东
西南 南下 东南
这是在地图上的方向,这个在我们生活中同样有
效,不过要改两个字,变成:前北后南,左西 右东。
国庆节,笑笑到动物园参观了猴山、熊猫馆、大象馆 和鹿苑。
熊猫馆在猴山北偏东 300的方向上。
你能帮笑笑找一找熊 猫馆、大象馆和鹿苑分 别在猴山的什么方向吗?
熊猫馆在猴山北偏东300的方向上。
你能帮笑笑找一找熊 猫馆、大象馆和鹿苑分 别在猴山的什么方向吗?
确定位置课件好
北师大版小学数学四年级上册
庄河市向阳小学
孙海鹰
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
5 4 3
小青
2 1
(3,2)
0
1
2
3
4
5
请你在格子图上确定下面几位小朋友的位置,并用数 对表示出来。
5
小强 (3,5)
小花 (1,3)
4
3 2 1
小平 (2,1)
小斌 (5,4)
0
1
2
3
4
5
小平、小花、小斌、小强
1、说一说,找一找
请同桌两个人为一组,一个人先用 “ 数对”说出班里一位同学的位置, 另一个人说出他(她)的名字,然后 交换练习。
2、 下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。
5 4
御华园 千盛百货
3 2 1 0
邮局
(4,3) (2,3) 向阳小学 (3,2)
市医院
(1,2)
银行
(1,1)
(4,1)12源自(1,2)银行(3,2) 市医院 (4,1)
(1,1)
1
2
3
4
5
2、 图上其它建筑物在地图上的什么位置?
5 4 3 2 1 0
邮局 御华园 千盛百货
(2,3) (1,2)
银行
(4,3)
市医院
向阳小学
(3,2) (4,1)
(1,1)
1
2
3
4
5
2、 图上其它建筑物在地图上的什么位置?
5 4
御华园
3 2 1 0 1
海洋世界(2,3) 儿童乐园(5,1) 骑马场 (6,4) 溜冰场 (1,5)
庄河市向阳小学
孙海鹰
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
5 4 3
小青
2 1
(3,2)
0
1
2
3
4
5
请你在格子图上确定下面几位小朋友的位置,并用数 对表示出来。
5
小强 (3,5)
小花 (1,3)
4
3 2 1
小平 (2,1)
小斌 (5,4)
0
1
2
3
4
5
小平、小花、小斌、小强
1、说一说,找一找
请同桌两个人为一组,一个人先用 “ 数对”说出班里一位同学的位置, 另一个人说出他(她)的名字,然后 交换练习。
2、 下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。
5 4
御华园 千盛百货
3 2 1 0
邮局
(4,3) (2,3) 向阳小学 (3,2)
市医院
(1,2)
银行
(1,1)
(4,1)12源自(1,2)银行(3,2) 市医院 (4,1)
(1,1)
1
2
3
4
5
2、 图上其它建筑物在地图上的什么位置?
5 4 3 2 1 0
邮局 御华园 千盛百货
(2,3) (1,2)
银行
(4,3)
市医院
向阳小学
(3,2) (4,1)
(1,1)
1
2
3
4
5
2、 图上其它建筑物在地图上的什么位置?
5 4
御华园
3 2 1 0 1
海洋世界(2,3) 儿童乐园(5,1) 骑马场 (6,4) 溜冰场 (1,5)
北师大版数学四年级上册确定位置ppt课件
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
本节课我们来学习确定位置,要 求同学们掌握数对的概念,能够 用数对表示一个物体在地图上的 位置。
5
4 3
(3,2) 2 1
要求: 1.写出儿童乐园各景点的位置。 2.从大门出发,用标有箭头的线
画出游玩的路线图。
中国象棋
(如果马走一步,它可能出现在哪些位置上?
如果象走一步,它又可能出现在哪些位置上?)
课后作业
生活中哪些地方用两个数来 确定位置?把它写在你的数学日 记中。
5 图书馆
4
公园32ຫໍສະໝຸດ 邮局学校商店
1
0
1
2
3
4
5
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
上图中,学校在地图上的位置是(3, 3),图上还有哪些建筑物?在什么 位置?与同学进行交流。
0
1
2
3
4
5
小青在第三组第2个位置,也可以表示 为(3,2)。那么,小敏的位置是 ( ),小华的位置是( )。
(1,4)表示的位置是第( )组第 ( )个,(4,3)表示的位置是 第( )组第( )个。
5 (5,4)
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
本节课我们来学习确定位置,要 求同学们掌握数对的概念,能够 用数对表示一个物体在地图上的 位置。
5
4 3
(3,2) 2 1
要求: 1.写出儿童乐园各景点的位置。 2.从大门出发,用标有箭头的线
画出游玩的路线图。
中国象棋
(如果马走一步,它可能出现在哪些位置上?
如果象走一步,它又可能出现在哪些位置上?)
课后作业
生活中哪些地方用两个数来 确定位置?把它写在你的数学日 记中。
5 图书馆
4
公园32ຫໍສະໝຸດ 邮局学校商店
1
0
1
2
3
4
5
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
上图中,学校在地图上的位置是(3, 3),图上还有哪些建筑物?在什么 位置?与同学进行交流。
0
1
2
3
4
5
小青在第三组第2个位置,也可以表示 为(3,2)。那么,小敏的位置是 ( ),小华的位置是( )。
(1,4)表示的位置是第( )组第 ( )个,(4,3)表示的位置是 第( )组第( )个。
5 (5,4)
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
四年级上册数学课件确定位置∣北师大版
探究新知
找出表示数对的数字的规律,总结 怎样用数对表示位置。
同桌交流:
看谁想得对,说得好。
【优选】四年级上册数学课件-确定位 置∣北 师大版 (2012)
【优选】四年级上册数学课件-确定位 置∣北 师大版 (2012)
探究新知 我发现了:
棋子在同一行从左向右移 动,表示它的移动位置的 数对中的第2个数字相同。
1.填空。
1.小军坐在教室的第3列第4行,用数对(3,4)表示, 小红坐在第1列第6行,用数对( 1 , 6 )来表示,用数 对(5,2)表示的同学坐在第( 5 )列第( 6 )行。
2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点 (2,7)表示。 (4,1)中的4表示第四列,1表示(第1行 )。 (2,7)表明王兵坐在第( 2 )列第( 7 )行。
棋子在同一列从上往下移 动,表示它的移动位置的 数对中的第1个数字相同。
用数对表示位置, 第一个数字表示的 是物体所在的列数, 第二个数字表示的 是物体所在的行数。
【优选】四年级上册数学课件-确定位 置∣北 师大版 (2012)
【优选】四年级上册数学课件-确定位 置∣北 师大版 (2012)
课堂练习
用数对表示棋子移动的位置。
8
. . 7
6 (1,6)(3,6) 5 4
3 2
1
..(6,6)
(6,5)
.(6,1)
12 3 456 7 8
观察棋子移动过程 中数对的变化,你 发现了什么?
【优选】四年级上册数学课件-确定位 置∣北 师大版 (2012)
【优选】四年级上册数学课件-确定位 置∣北 师大版 (2012)
5格后的位置,并用数对写出平移后小房子的顶点A的位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小花 小磊 小青 小军 小波
2
(5,2)
小国 小平 小楠 小芳 小兵
1
0
2020/6/14
1
2
3
4
5列
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
5 4 3 2 1(0,0) 0 1 2 3 4 56
2020/6/14
刘王李芳军明(((335,,2,52)))
2020/6/14
2020/6/14
2
3
4
5列
行
小涛 小豆 小强 小芹 小红
5
小健 小(2敏,4) 小惠 小华 小斌
4
小玲 小明 小亮 小林 小霞
3
小花 小磊 小青 小军 小波
2
小国 小平 小楠 小芳 小兵
1
0
2020/6/14
1
2
3
4
5列
行
5
小涛 小豆 小强 小芹(4,5小) 红
4
小健(1,4小)敏 小惠 小华 小斌
3
小玲 小明 小亮(3,3小)林 小霞
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
经线 纬线
2020/6/14
2020/6/14
22
小花 小磊 小青 小军 小波
11
小国 小平 小楠 小芳 小兵
00 02020/6/14
11
22
33 44
55
列
行
小涛 小豆 小强 小芹 小红
5
小健 小敏 小惠 小华 小斌
4
小玲 小明 小亮 (小4林,3) 小霞
3
小花 小磊 小青 小军 小波
2
小国 小平 小楠 小芳 小兵1源自02020/6/14
1
北师大版小学数学四年级上册
5 4 3 2 1 0 1 234 5
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
行
55
小涛 小豆 小强 小芹 小红
44
小健 小敏 小惠 小华 小斌
33
小玲 小明 小亮 小林 小霞