高三复读生学习计划
高三复读生学习计划5篇
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想了解更多相关信息请浏览我们的官方网站！高三复读生学习计划【篇1】高三复读生学习计划高考是每个中学生人生中至关重要的一步，而第二次高考对于复读生更加至关重要。
为了让复读生在高三复读期间能够更加高效地学习，必须制订出一份完善的学习计划，来保证他们能够全力以赴地备战高考。
一、每日课程安排每天的课程安排是高三复读生学习计划中非常重要的一部分，可以提高学生的学习效率和学习兴趣。
在制订每日课程安排时，需要考虑学习时间、课程内容和学习方式等因素。
① 学习时间高三复读生学习时间非常紧张，每天的学习时间必须得到合理分配。
建议在早上6点到晚上10点进行学习，每天学习时间不少于10小时。
② 课程内容高三复读生的课程内容以高考考试科目为主，重点复习语文、数学、英语和理科，同时也要学习必修课，如历史、政治和地理等。
③ 学习方式学生需要根据自身情况，选择适合自己的学习方式，例如阅读、听课、做题和自主学习等。
同时，还要注意交互式学习，尤其是交互式课程对于提高语言和数学能力有很大的帮助。
二、每周学习计划每周制订一份学习计划，有助于复读生在备考过程中更好地规划时间，加深对知识点的理解。
① 复习计划每周制订一份复习计划，重点复习上周的知识点和强化掌握的知识点。
同时，要划分任务量，确保每周复习任务能够完成。
② 练习计划除了复习计划外，还需制订一份练习计划，重点训练自己的答题技巧和速度，确保在考场上能够顺利应对。
③ 课外计划课余时间也是学生们闲暇时光，也是复习的好机会。
建议在课余时间利用网络学习，通过阅读、听讲座、观看视频等方式补充自己的知识。
三、月度规划除了每周学习计划外，还需要制订一份月度规划，有针对性地挖掘季度考试、期末考试等重要节点需要强化的知识点，以便在考前确保复习进度的合理安排。
复读生高考学习计划
复读生高考学习计划一、复读目标我是一名复读生，对于高考，我早已经经历过一次，但是结果并不如我所愿。
在这一年的复读生活中，我要明确自己的目标和追求，努力实现自己的梦想，争取在高考中取得优异的成绩，考入理想的大学。
二、复习安排1. 开学初期（9月-10月）在开学初期，我要做的是回顾高中知识，巩固基础并逐步提升自己的学习能力。
我计划每天进行4-6小时的学习，主要包括课内知识复习和学习方法的训练。
每周会安排一次模拟考试，了解自己的薄弱环节。
2. 学校期间（10月-12月）这段时间，我将以校内作业和学习为主，课外时间主要用于巩固知识和进行模拟考试。
每周末我会安排一整天的专项复习，重点突破自己的薄弱科目和知识点，同时定期找老师讨论问题。
3. 寒假阶段（1月-2月）寒假是我最重要的复习时间，我会在这段时间里进行有条不紊、有计划地系统复习。
每天安排8-10小时的学习时间，主要对复习知识点进行深入和逻辑思维的训练。
定期参加模拟考试，逐步提升自己的应试水平。
4. 春季期末（3月-4月）最后的冲刺阶段，我要全力以赴，认真对待每一次考试。
除了复习知识点，我还要注重应试技巧和答题技巧的训练。
定期进行模拟考试，以最好的状态迎接高考的到来。
三、自我管理我坚信自律和规划是获取成功最关键的因素。
在学习过程中，我将严格要求自己，合理安排时间，保养好身体，充分休息，保持良好的心态，以最佳状态迎接高考。
四、学习方法1. 科学的学习方法学习方法对于高考复读生至关重要，我将采取科学的方法，包括做好笔记，重复学习，积累题库，从易到难的练习等一系列方法，以提高学习效率。
2. 合理的时间安排我将每天按照合理的时间安排进行学习，保证每一门学科都有足够的时间去复习和巩固，以达到全面提高的目的。
3. 多做题，多练题高考最终考验的是应试能力，我将充分练习各类题目，熟悉考试形式，增强应试技巧，尤其是对于易错题和常错题要有重点训练。
五、辅导与补习在复习的过程中，我会积极寻找专业老师的辅导和指导，及时解答学习上的问题，确保自己的学习不会受到困扰，保持清晰的学习路径和明确的学习目标。
适合复读生的学习计划
适合复读生的学习计划第一阶段：复习基础知识时间：1周在这个阶段，我们将主要复习高中阶段的基础知识，包括数学、物理、化学、生物、语文、英语等科目。
可以通过查阅学科书籍、老师提供的资料、以及网上资源进行复习。
重点复习一些经典的考点和难点，确保自己对这些知识有一个牢固的掌握。
第二阶段：做真题时间：2周在这个阶段，我们将以做真题为主要学习方式。
可以选择近年的高考真题和模拟试题进行练习，这样可以更好地了解高考考题的难度和出题思路。
在做题的过程中，要注意总结题型和答题技巧，找出自己的薄弱环节，并有针对性地进行强化练习。
第三阶段：模拟考试时间：2周在这个阶段，我们将模拟高考的考试环境进行模拟考试。
可以选择一个安静的环境，准时开始考试，并且规范答题。
在考试结束后，要对自己的答题情况进行全面的分析，找出自己的不足之处，并做好针对性的复习弥补。
第四阶段：查漏补缺时间：1周在这个阶段，我们要对之前模拟考试中的出错题目和知识点进行查漏补缺。
要对错题进行逐一分析，找出自己的错误原因，并且进行强化练习。
同时还要系统复习之前的知识点，确保自己能够全面掌握高考所需的知识。
第五阶段：冲刺阶段时间：1周在这个阶段，我们将进行最后的冲刺。
要做好考前的心理调整，保持良好的心态。
可以选择一些重点知识点进行针对性的强化复习，并进行模拟考试，巩固自己的知识。
同时要保持饮食和作息的规律，保证身体的健康。
以上就是复读生的学习计划，希望能够对需要的人有所帮助。
在高考的道路上，一定要保持毅力和信心，相信自己一定能够取得优异的成绩。
加油！。
高三复读学习时间计划
高三复读学习时间计划第一章：学习目标和计划一、学习目标1.1 提高高一、高二学习成绩通过复习高一、高二所有学科，夯实基础知识，提高单科成绩，夯实学科基础。
1.2 提高高考成绩复习高考所有学科，系统性学习，全面准备，争取取得更好成绩。
1.3 着手志愿填报和专业选定了解各大学、各专业的招生政策，明确自己的兴趣和擅长的学科，提前进行升学规划。
二、学习计划2.1 目标分解将学习目标分解成每个学期的目标、每个月的目标、每周的目标和每日的目标。
2.2 学科复习每周安排固定复习时间，夯实各学科基础知识，及时解决遇到的问题。
2.3 备考高考了解高考政策，分析各科要点，有针对性地进行高考复习，提高高考水平。
2.4 志愿填报和专业选定通过参加各大学的宣讲会、志愿填报咨询会等活动，了解各专业的就业前景、发展趋势等，为升学规划提前做准备。
第二章：学习计划详细安排一、最终目标按照学习目标，在高三复读阶段全面准备，争取在高考中取得理想成绩，考入自己志愿的大学。
二、复习计划2.1 第一学期复习计划每周制定具体的学习计划，分科复习，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等。
每天安排适量的复习时间，及时巩固上学期学习的知识。
2.2 第二学期复习计划调整学习计划，根据高考要求有针对性地进行复习，加强做题技巧和分析能力，准备高考。
2.3 高考前复习计划全面复习各科知识，做真题、模拟题，巩固基础，熟悉考试规律，提高解题速度和准确度。
三、专业选定计划通过参加各大学的宣讲会、对专业的了解、听取老师、学长学姐的建议等，选择自己感兴趣的专业。
四、志愿填报计划提前了解各大学的招生政策、就业前景、专业发展情况等，做好志愿填报和升学规划。
第三章：学习时间安排一、日常学习时间按照每周学习计划，制定每天的学习时间表，保持持续的学习状态，每天完成规定的学习任务。
二、课外活动时间安排适当的课外活动时间，放松身心，提高学习效率。
三、高考复习时间高考前适当调整作息时间，有规律地进行高考复习，提高复习效率。
高考复读学习计划
高考复读学习计划高考复读学习计划（通用11篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家整理的高考复读学习计划，希望能够帮助到大家。
高考复读学习计划篇1八月底、九月初各个复读班陆续开始上课，复读生的学习和应届生的学习有着本质的不同。
对于复读生在今后一年的学习中应该注意什么，是一个十分重要的问题，提几点建议如下。
1、正确认识复读的代价、风险与人生目标所谓“零风险”是在骗人，但是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。
从改变人生的角度看，一年的青春时光是值得的，承担复读的风险也是值得的。
复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。
化险为夷，一个很重要的问题是要对自己有信心。
复读生具有参加过高考，具备了一定知识量的积累等优势，这些都会为复读生增添了许多信心。
2、听老师话，跟着老师走小聪明不如大聪明，小算盘打的再精也要吃亏，另起炉灶、另立门户、自以为是是复读的大忌。
课上的45分钟是学生较好集中精力的45分钟，而且许多高三老师都是具有多年高考带班经验的老师，听老师话，跟着老师走是一个很好的选择。
3、要有吃苦精神，要学会合作学习学习没有捷径，考试更不能靠猜题押题。
学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。
特别是复读，就意味着再吃一遍苦。
一定意义上说，选择复读就选择了吃苦，吃得苦中苦，方为人上人。
合作学习也是复读中一个重要的角色。
这是一种学习氛围，有问题大家一起讨论，有难题大家一起解决，可以向同学学习，向老师提问，复读生的班级一旦形成了合作学习的氛围，就形成了一个很好的整体向上的氛围。
4、抓基础、抓中档试题真正拉开考生分数差距的是基础知识！真正拉开考生分数差距的是中低档试题！5、学会答题答题一是学科语言，二是学科术语，三是语言的层次性，四是语言的逻辑性，在高考答题过程中要努力避免用“生活语言”干扰“学科语言”，复读学生一定要汲取这些教训。
复读学习计划(5篇)
复读学习计划(5篇)复读学习方案(5篇)复读学习方案范文第1篇一、正确熟悉复读的代价、风险与人生目标作为一个复读生肯定要非常清晰复读的最大代价是一年的青春时间，肯定要非常清晰复读是有风险的，所谓"零风险'是在骗人。
但是复读生更要清晰，担当风险、付出一年青春时间目的是实现自己更高、更抱负的人生目标。
复读结果的外在表现是提高高考成果，进入抱负高校，而复读结果的内在表现是转变了整个人生。
从转变人生这个高度看，一年的青春时间是值得的，担当复读的风险也是值得的。
复读生肯定要有代价意识，肯定要有风险意识，但同时肯定要具备对自己人生目标的坚持、坚决的追求。
有了人生坚决目标，一年的青春时间就会演化成一种无形的动力，就会主动担当风险并最终化险为夷。
化险为夷，一个很重要的问题是对自己要有信念。
09年高考失利了，但是"失败是胜利之母'，复读生有复读生的优势，大家参与过一次高考，对高考过程有过亲身的体验，在吸取了教训的同时也取得了珍贵的高考阅历;其次，大家在高三时已经完整地进行过一轮总复习，也就是说在学问上已经具备了肯定量的积累，在力量上已经达到了肯定的高度，复读过程就是再积累、再提升的过程，是再巩固、再落实的过程，是查缺补漏的过程，特殊是文科的同学，有了这个再积累、再提升的过程就会使自己变得更完善、更聪慧。
第三，选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，显示出复读生的一种人格力气和坚韧不拔的精神。
这些优势不但是珍贵的资源，而且可以大大提升复读生的信念。
二、听老师话、跟着老师走什么样的同学是好同学?听老师话的同学是好同学!怎么样才能做到提高复读效果，提高来年高考成果?我们认为，就是要听老师话，跟着老师走。
小聪慧不如大聪慧，小算盘打得再精也要吃亏，另起炉灶、另立门户、自以为是，是复读的大忌。
复读班的老师是细心选择后聘任的，以咱们学校为例，老师队伍全部由各校优秀老师组成，其中光连续多年送毕业班的老师就有几十位，他们既是各学科教研组的组长，又全部在一线上课，不是什么"挂名顾问'，他们肩负着各学科的教学质量。
高三复读生学习计划（通用20篇）
高三复读生学习计划（通用20篇）高三复读生篇1学习方面：打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不同。
高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。
新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。
高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。
因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。
高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。
对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
了解高考变化新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。
心理调节方面：鼓励立长志避免常立志每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。
当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓豪言壮语。
志向要有根有据。
所谓有根是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。
所谓有据是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。
这是考生确立志向时需要认真思考的问题。
既要做好长打算又要做好短安排饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。
新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。
这样才能以最佳的方法获取最佳效果。
在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着硬骨头死啃到底。
殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。
最新学校高三高考复习学习计划(7篇)
最新学校高三高考复习学习计划（7篇）最新学校高三高考复习学习计划篇1通过第一轮的复习，高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念基本规律及其一般的应用.在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化系统化;另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力.这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点难点;关注热点和《考试说明》中新增点变化点。
二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练;②知识重组：把所学的知识连成线铺成面织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度多途径地分析和解决问题的能力的目的;③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力.在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题.二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：(1)力与直线运动;(2)力与曲线运动;(3)功和能;(4)带电体(粒子)的运动;(5)电路与电磁感应;(6)必做实验部分;(7)选考模块.每一个专题都应包含以下几个方面的内容：(1)知识结构分析;(2)主要命题点分析;(3)方法探索;(4)典型例题分析;(5)配套训练.具体说来，专题复习中应注意以下几个方面的问题: 一抓住主干知识及主干知识之间的综合.高中物理的主干知识是力学和电磁学部分，在各部分的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多：①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合(主要体现在动力学和天体问题带电粒子在匀强电场中运动通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式);②以带电粒子在电场磁场中运动为模型的电学与力学的综合，如利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动利用能量观点解决带电粒子在电场中的运动;③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力与运动观点和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题;④串并联电路规律与实验的综合(这是近几年高考实验命题的热点)，如通过粗略地计算选择实验器材和电表的量程确定滑动变阻器的连接方法确定电流表的内外接法等.对以上知识一定要特别重视，尽可能做到每个内容都过关，绝不能掉以轻心,要分别安排不同的专题重点强化，这是我们二轮复习的重中之重，希望在这些地方有所突破.二针对高考能力的要求，做好以下几项专项训练.新高考《考试说明》中明确要求学生应具有五个方面的能力：理解能力推理能力分析综合能力应用物理处理物理问题的能力实验与探究能力.针对以上能力的要求，要注意加强三个方面的专项训练:①审题能力虽是一种阅读能力，实质上还是理解能力.首先是关键词语的理解,所谓关键词语，可能是对题目涉及的物理变化方向的描述，也可能是对要求讨论的研究对象物理过程的界定，忽略了它，往往使解题过程变得盲目，思维变得混乱;其次是隐含条件的挖掘，有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中，挖掘这些隐含条件，往往就是解题的关键所在;最后是排除干扰因素，在一些信息题中，只要能找出干扰因素，并把它们排除，题目也就能迅速得到解决;②表述能力及解题的规范化训练.这个阶段学生在表述方面一般存在着相当大的差距，解题中往往是言不达意，甚至一道综合应用题，有时寥寥几句就算解答完毕.同时，运算能力也有待提高，该得分的得不到分或得不到满分，实在可惜.提高语言表达能力强调规范解题是这一阶段广大考生应解决的重要问题;③对不定项选择题进行强化训练.新高考的选择题难度有所降低,这应该是一般考生重点拿分的区域,这一阶段的复习中需要强化.三突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识.二轮复习中我们不可能再面面俱到，切忌“眉毛胡子一把抓”，而且时间也不允许那样做.根据物理学科的特点，在抓概念重规律和物理实验的基础上，要认真研究高考样题，做好重点内容的强化复习，突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识.所谓学科主干和核心知识，即：(1)对自然社会有重要认识的学科内容;(2)今后学习的重要基础的学科内容.中学物理的主干知识力学部分包括：①力与运动②牛顿运动定律与运动规律的综合应用③机械能守恒定律及能的转化和守恒定律;电磁学部分包括：?④带?电粒子在电磁场中的运动⑤有关电路的分析和计算⑥电磁感应现象及其应用.二轮复习中最引人注意的地方是与“力与运动”相关的问题.“力与运动”是贯穿整个高中物理的重难点，即使电学中的电场磁场与电磁感应也是“力与运动”的另一种表现形式.最近几年高考，能力的考查往往落实在“力与运动”上，该环节连续几年都出现了区分度较大的计算题目.物体的运动带电体或粒子在电场或磁场(或复合场)中的运动电磁感应现象中导体的运动等，这些都是力电知识的综合形式.对这类试题，一定要具备分析归纳的能力，才能对这类问题有统筹兼顾的处理方法，这是需要通过一定的训练才能达到的能力.在处理高中物理的综合题目时，分析一个物理过程，分析得最多的就是物体的运动状态与受力之间的关系(带电粒子在磁场中运动就是这类问题)，要分析在题设所叙述的物理过程中是恒力作用下的物理过程，还是变力作用下的物理过程，还是分不同阶段有着不同的受力情况，这就需要一步一步地跟踪分析，也就是顺藤摸瓜地去寻找已知量与未知量的关系，然后再根据它们所遵循的规律，列出相关的方程式或关系式，进而讨论或求解.在每年的高考中，这类试题往往需要两个以上的关系式才可以确定已知量与未知量的关系.四实验部分一直是高考复习的重点和难点.实验的理论部分一般在第一轮中进行，我们把“走进实验室”放在第二轮.历年来尽管在实验部分花费不少的时间和精力，但掌握的情况往往是不尽如人意，学生中高分低分悬殊较大，原因在于很多学生思想重视不够学习方法不对.实验中最重要的是掌握实验目的和原理，特别是《课程标准》下，高考更加注重考查实验原理的迁移能力，即使是考查教材上的原实验，也是改容换面而推出的.原理是为目的服务的，每个实验所选择的器材源于实验原理，电学中的控制电路与测量电路之间的关系是难以把握的地方.复习中还要注意器材选择的基本原则，灵活地运用这些基本原则是二轮实验复习的一个目的.针对每一个实验，注意做到“三个掌握五个会”，即掌握实验目的步骤原理;会控制条件会使用仪器会观察分析会处理数据并得出相应的结论会设计简单的实验方案.选做题中考实验的可能性也很大，不要忽视这方面内容.五选考模块的复习不可掉以轻心，抓住规律区别对待.选考模块的复习要突出对五个二级知识点的加强(选修3―4中四个，选修3―5中一个).由于分数的限制，该部分的复习重点应该放在扩大知识面上，特别是选修3―3，没有二级要求的知识点，应该是考生最容易拿分的版块，希望认真钻研教材.课本是知识之源，对这几部分的内容一定要做到熟读精读课本，看懂弄透，一次不够就两次，两次不行需再来，绝不能留任何的死角，包括课后的阅读材料小实验小资料等，因为大多的信息题是从这里取材的.另外，二轮复习中，一定要细心对比新旧《考试说明》的变化.一轮复习时一般拿不到新的《考试说明》，只是按去年的《考试说明》要求进行操作.二轮复习中一定要突出新《考试说明》的要求及变化;二轮复习不能再像第一轮那样按章节的顺序进行，而应达到前后知识的贯通.如物体的平衡问题在力学部分出现，学生往往不会感到困难，在电场中出现就增加了难度，更容易出现问题的是在电磁复合场中再次出现，能力不够的学生可能就会束手无策，而电学中的平衡问题又一直是多年来的热点问题，像磁流体发电机的发电导管中的电离体，有磁场和无磁场时均处于一种平衡状态，无磁场时的电离气体沿进入方向上的合外力为零，有磁场时电离气体就存在着两个互相垂直方向的平衡问题，沿进入方向上合外力为零，而沿此垂直方向上每个离子受到的电场力与洛伦兹力平衡，这种平衡即使是能力较强的学生也容易感到困惑.出现这种情况，除了知识迁移能力差以外，相应的训练不到位也是一个主要原因.总之，二轮复习夯实学科内的基础知识是根本，掌握基本规律的应用方向，提高分析推理的能力是关键。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------高三复读生学习计划 当心头还有隐隐作痛的忧伤你就背负起沉重的行囊踏上了复读的行程祝贺你们终于战胜自己走出了低沉夏日的燥热让汗珠打湿你年轻的脊梁学习的枯燥怎能动摇你复读的意志埋头于似曾相识的书山题海用执著重圆曾经打碎的梦想不要有太多的顾虑复读也是一种为志向的拼搏我们需要灿烂的阳光更需要在阳光下灿烂的成长不要刻意你是否进步1 / 14不要过多苛求最终的结果只要你一路奔跑过程充实了收获才更精彩别把自己封锁成孤独的守候者别用昨天的经历浇灭澎湃的热情幸福地伸出你的双手把一颗无比真诚的心捧给你今天的同学老师一转身的时候你会发现自己已经被更多温暖的心紧紧簇拥时间的匆匆无法衡量一生的长度昼夜的交替数落着分秒的步伐这一年十几个月三百余天几千个小时的积累终于从你宁静的眼神里读懂了成长读懂了你在2008即将喷薄而出的力量一步与一生与08级复读同学共勉陈海明---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 心若在，梦就在，只不过是从头再来。
题记走进复读是需要勇气的。
对每一个学生来说，高考失败都是令人痛心疾首的，或许我们都曾有过一段痛彻心肺、以泪洗面的日子。
而要选择从高考失意到决定复读这一步，几乎都经历过激烈复杂的思想斗争，对于经历过高三的我们，再来从走那一段刻骨铭心的日子，无论对我们的身体和心理都是一种巨大的压力和挑战，绝非每一个人都能承受。
所以，今天在座的诸君，都应该为自己喝彩：复读，勇者的选择!选择复读是需要理智的。
复读可以说是最让人矛盾的选择，付出一年的青春、忍受一年的艰苦、或许还要承担未来不可知的风险，代价是不言而喻的。
卷土重来并不意味着一定能成功，如果不吸取教训的话，失败并不都是成功的母亲。
踏上新的征程前，不妨问问自己：我准备好了吗?曾经的失利原因何在?知识不过硬，心态不稳定还是粗心大意?清醒的头脑时刻总结自己，找到各自的阿喀琉斯之踵，复读的一年才可能有所斩获。
复读是艰辛的，但我们既然已作出了选择，就应该对自己充满信心，让坚定的信念始终陪伴着自己，无论途中遭遇何种困难、挫折，都毫不动摇。
相信此刻我所迈出的虽不是一生中最好的一步，但却是正确的一步!只要努力去走，定能走出属于自己的精彩!尊重并深信你今天的选择，它会让你未来的努力充满希望;珍惜并坚3 / 14持你今天的选择，他必将在你的一生中留下一道清晰的痕迹。
只要热爱生命，一切都在意料之中。
(汪国真)对着天空望久了，你便能看见上帝。
(雨果)08年的今天，让灿烂定格在我们每一个人的脸上!复读应注意的问题一、树立适当的目标每一个复读同学都要清楚自己的起点，不同层次的复读同学高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。
这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个高四过程，会一直处于低落与失败的状态。
二、学会减压来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读同学抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。
1、尽快走出阴影。
复读同学应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。
几乎每年都有复读同学，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。
但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。
2、正确对待平时的考试。
复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来，每一次考试都有进步是不可能的，复读同学要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 自从上了高四，很多复读同学就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。
3、要适时的进行自我安慰。
很多复读同学在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。
这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。
三、正确认识自己复读同学首先应明白自己的优势与问题所在，然后再为自己的复读生活做一个计划，整个学年，依照计划有条不紊地学习。
1、优势：知识储备丰富。
与应届高三学生比较，复读同学已经学完了整个高中阶段的课程，从知识储备上看，知识相对丰富，具备一定的临考经验，在状态上把握较好;不用参加会考，可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。
2、劣势：学习素质不足。
低分复读同学在学习方面的缺点表现比较突出，高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固，这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真，荒废学业而造成的复读，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，所以需要下工夫补上。
四、不断纠正缺点部分复读同学对以前的学习模式产生了惯性。
很多复读同学在学习方面都存在某方面的不足，如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应5 / 14试技巧不足等，这些都需要不断改正。
五、克服眼高手低眼高手低是很多复读同学的通病，老师一讲就会，下课就忘。
因为老师讲的部分内容，在以前都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握了。
而下课后，由于缺乏对知识的梳理、总结或一肢半解，在做题时，这一问题就表现得非常突出。
六、保持动力在复读班开学的前3个月里，很多学生表现都不错，学习劲头很足，但以后，就会有学生渐渐分心。
这一点主要集中于部分低分复读同学。
在入学的前3个月里，高考失败的压力还没有淡去，同学们对待学习也非常认真，渐渐地，个别同学就会放松自己，认为复读也不过如此。
这部分同学往往平时对自己要求也比较低，如果不积极主动，以前的努力都将化为泡影。
七、跟着老师走复读同学要认识到，复读不是简单地重复一遍高三的学习，而是知识的再次更新、填充。
因为这一年中，高考考试大纲可能会更新，而复读同学以前知识的漏洞，也需要再填充，以及应试技巧的改变，所有这些，都需要在老师指导下完成。
人生没有永远的失败，只要努力，你就会成功!加油! ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 对于憧憬大学的我们来说，复读，是一个避讳的字眼。
然而当高考的分数让我们与梦想擦肩而过时，我们不得不面对～～1、认识自己。
首先要清楚你高考为什么考得不好?是临场发挥不好，还是本身基础不好。
如是临场发挥不好：诸如生病或其他技术性失误，那么选择复读没问题;但如果你的分数和目标分数线差130分以上的话，就应慎重。
2、选择学校。
学校最好是封闭式军事化管理，能使你更专注与学校。
而且要进入复读班，不要插入应届生的班。
3、一旦你确定复读，就应马上进入状态，抓紧这个暑假复习。
如果你放松两个月后再来复习，那么很可能需要4个月来恢复到之前的水平。
而且提前复习有助于开学时更快进入状态。
4、对自己薄弱的科目要不惜一切代价弄懂，不要期望用好的科目来弥补。
5、老师有他们的教学计划，但这是针对全班同学的。
你应知道你需要做什么，要有自己的计划，而且不要因老师的安排而扰乱你的计划。
6、争取每两周就要把一个科目的所有基础知识梳理一遍，例如睡觉时可以回想。
基础重要!试题是万变不离其宗。
7、不要谈恋爱。
要谈等上了大学，天天花前月下也没人管你。
8、复读时，就不要想如果又失败会怎样?这一类的问题;另外，别在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏总比安于现状要好的多。
9、面对平时测试的分数，如果不好，应庆幸这不是高考，还能补救。
每一科目都应有一本笔记，专门记录自己做错的题，不要一次次地掉进同一个坑。
10、能勇敢地选择复读，我们对得起自己了!无论结果如何，只要你全力7 / 14以赴了，就应无怨无悔!(记住，复读要全力以赴，而不是尽力而为，这是态度问题。
)11.尽量少跟过去的同学来往了，特别是已经上大学的同学12.如果你实在复读班里，一定要处理好自己与同学的关系，因为大家都是复读生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍则忍，不要让一些小事影响到自己的心情而影响学习13.不要太在意别人对自己的看法，特别是不要总以为自己是复读生而会受到歧视14.总要拿现在的自己与过去的自己比较，看看自己到底有多大提高，这时候心态要平稳，做到时时刻刻提高就行了，自己问心无愧就行了15.多于老师交流，其一可以从老师那里得到知识，其二可以舒缓心情16.复读生，最大的收获可能不是收到录取通知书的时刻，而是回首自己走过的这一年的时刻，这一年的辛酸才是一种永不么灭的财富，复读的生活就是这样痛并快乐着!记住坚持，再坚持这是你只剩的法宝part2一、如何准备学习资料1.整理旧笔记经过上一年的学习，大部分学生都有许多留下来的资料与笔记，黄华老师建议把它们整理、分类、装订成册，然后再给自己订一个时间计划，在某一段时间内，把这些看过的资料，做过的题再重新做一遍，因为在不久前已经看过一遍、做过一遍，许多资料与笔记上还留着自己划的标记，所以，印象一定很深刻，这个复习过程，黄华老师建议在一至两个月内完成。
把自己的这些高考的落英拾起来，收藏在心灵的某一角落，一方面，在心理上会感到轻松、亲切，另一方面对新的一轮备考也会有一番新的理解与认识。
2.准备新笔记作为高考试题，每一年的基础知识都是---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一样的，但考点、侧重点、各个章节的题型又略有不同，所以同学们还应关注每一年考纲与教材的变化，比如今年北京市的英语教材就发生了变化。
遇到教材变化，复读生也不要有恐惧感，实际上，新教材和旧教材在知识点上总体上是一致的，只是要关注今年关注的是哪一些考点与重点，因此在进行高考辅导时，一定要选择师资力量强，具有丰富高考教学辅导经验的老师，因为他根据经验，就能准确预测出每年的高考重难点与各章节题型，这几乎是有经验的高考辅导老师的本能。