开封大学309室 PPT课件
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质量功能展开(QFD)PPT演示课件
• QFD的过程能够回答下面三个问题
1. 顾客要求的质量是什么？ 2. 该产品必须起到什么样的功能及如何利用它来提供相关的服
务？ 3. 根据现有掌握资源的情况，如何尽可能满足顾客的需求？
质
10
图14-1 QFD概念分解
广义的QFD 质量展开（QD）
质量展开 成本展开 技术展开
狭义的QFD
可靠性展开
质
24
归纳质量特性的角度
• 物理特性 –外观特性（大小、长度、重量、厚望） –力学特性（速度、强度、脆性） –物性（通风性、保温性、耐热性、伸缩性） –光学特性（透明度、遮旋光性、夜旋光性） –音响特性（音、隔音性、出力、S/N比） –电气特性（绝缘性、导电性） –化学特性（耐蚀性、Tg、MI） –耐环境性（耐寒性、耐湿性、耐尘性）
质
14
技
质量屋
术
特
关
性
系
矩
顾
阵 屋顶
客
竞
需
争
相关矩阵
求
技术评估
分
析用
户
要
相
求
对
（
重
要
工程措施（how） 关系矩阵
市 场 竞 争 能 力
性
评
what)
价
技术竞争力评估
工程措施的指标及其相对重要程度
质
15
What is QFD?
质
16
相关:
强烈正相关 正相关 负相关 强烈负相关
技术要求 对顾客之
重要性
质
功能展开 装置展开 零部件展开 工序展开
11
展开之方式
• 每一个阶段均用矩阵来表达“什么”(What)与“如何”(How)之 间的关系。符号或数字用来表示关系的强度，而“如何”的目标(注 明“多少”(HOW MANY)表示在矩阵的底部。
1. 顾客要求的质量是什么？ 2. 该产品必须起到什么样的功能及如何利用它来提供相关的服
务？ 3. 根据现有掌握资源的情况，如何尽可能满足顾客的需求？
质
10
图14-1 QFD概念分解
广义的QFD 质量展开（QD）
质量展开 成本展开 技术展开
狭义的QFD
可靠性展开
质
24
归纳质量特性的角度
• 物理特性 –外观特性（大小、长度、重量、厚望） –力学特性（速度、强度、脆性） –物性（通风性、保温性、耐热性、伸缩性） –光学特性（透明度、遮旋光性、夜旋光性） –音响特性（音、隔音性、出力、S/N比） –电气特性（绝缘性、导电性） –化学特性（耐蚀性、Tg、MI） –耐环境性（耐寒性、耐湿性、耐尘性）
质
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技
质量屋
术
特
关
性
系
矩
顾
阵 屋顶
客
竞
需
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相关矩阵
求
技术评估
分
析用
户
要
相
求
对
（
重
要
工程措施（how） 关系矩阵
市 场 竞 争 能 力
性
评
what)
价
技术竞争力评估
工程措施的指标及其相对重要程度
质
15
What is QFD?
质
16
相关:
强烈正相关 正相关 负相关 强烈负相关
技术要求 对顾客之
重要性
质
功能展开 装置展开 零部件展开 工序展开
11
展开之方式
• 每一个阶段均用矩阵来表达“什么”(What)与“如何”(How)之 间的关系。符号或数字用来表示关系的强度，而“如何”的目标(注 明“多少”(HOW MANY)表示在矩阵的底部。
ppt-8
lease buy.
The NPVs of the financing cash flows for both options are found and compared and the lowest cost option selected.
Lease versus buy
Only the relevant cash flows arising as a result of the type of finance are included in the NPV calculation.
Shareholder wealth is maximised if a company undertakes all possible positive NPV projects. Capital rationing is where there are insufficient funds to do so. This implies that where investment capital is rationed, shareholder wealth is not being maximised.
Cost of borrowing to buy:
Time Asset Tax relief On CAs (w1) 0 $m (6.400) 1 $m 2 $m 0.480 (6,400) 0.926 0.480 0.857 3 $m 0.360 0.360 0.794 4 $m 0.270 0.270 0.735 5 $m 0.203 0.203 0.681 6 $m 0.608 0.608 0.630
(W2) Calculation of the post-tax cost of borrowing. The pre-tax cost of borrowing is 11.4%. The post-tax cost of borrowing can be approximated by multiplying this by (1 - tax rate), i.e. 11.4% x (1 - 0.3) = 7.98%, say 8%.
The NPVs of the financing cash flows for both options are found and compared and the lowest cost option selected.
Lease versus buy
Only the relevant cash flows arising as a result of the type of finance are included in the NPV calculation.
Shareholder wealth is maximised if a company undertakes all possible positive NPV projects. Capital rationing is where there are insufficient funds to do so. This implies that where investment capital is rationed, shareholder wealth is not being maximised.
Cost of borrowing to buy:
Time Asset Tax relief On CAs (w1) 0 $m (6.400) 1 $m 2 $m 0.480 (6,400) 0.926 0.480 0.857 3 $m 0.360 0.360 0.794 4 $m 0.270 0.270 0.735 5 $m 0.203 0.203 0.681 6 $m 0.608 0.608 0.630
(W2) Calculation of the post-tax cost of borrowing. The pre-tax cost of borrowing is 11.4%. The post-tax cost of borrowing can be approximated by multiplying this by (1 - tax rate), i.e. 11.4% x (1 - 0.3) = 7.98%, say 8%.
大学教育培训多媒体教学设计PPT模板(2)
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04
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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet
CONTENTS
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河南大学专用-商务风格-PPT模板1
05 - May
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河南大学PPT模板
海湾同学社
CONTENTS
01
PART
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02
06 -June
01 – January
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03 - March
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海湾同学社
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精选高中Unit3Word power公开PPT课件
Let’s fill in the form together.
Part flash disk keyboard printer
function a small piece of disk for storing information a series of keys for typing a machine that puts the words and pictures onto paper
Use computers and Internet properly!
Thank you!
凡事 都 是多 棱 镜， 不同 的 角度 会 看到 不同 的 结果 。 若能 把一 些 事看 淡 了， 就会 有 个好 心 境， 若把 很 多事 看开 了， 就 会有 个 好心 情。 让 聚散 离 合犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常，
Computers & the Internet
• Today almost everyone knows computers and the Internet．they have been an indispensable(不可或缺 的）part of our life.
Words related to computer and internet
revision: data software CPU
download hardware
e-mail surf
Words related to computer and internet
hard drive
monitor
CD-ROM/DVDROM drive
keyboard
mouse
Words related to computer and internet
2019【大学】开放教育入学指南辅导.ppt
/sundae_me ng
入学指导（入学水平测试），组织学习 小组； 安排面授辅导等教学活动（滚动播、授 课），媒体组合教学； 开放教学场所（语音教室、视听阅览室、 多媒体计算机阅览室、网络阅览室），发布 教学信息（电视直播、VBI、计算机网络）； 交互式教学辅导（电话答疑、语音信箱、 BBS、E-mail、双向视频等）
1.什么是现代远程开放教育 2.广播电视大学的开放教育试点
返回
/sundae_me ng
（1）远程教育
远程教育是就教育手段而言的一种教育方式。
（2）开放教育
开放教育是就方式而言的一种教育策略。
（3）现代远程开放教育
远程教育的发展是与教学媒体和信息技术的发展 直接相关的。
上页 下页
充分利用学校提供的支持服务[如2.3）所述：入 学指导（入学水平测试），组织学习小组，安排 面授辅导等教学活动（滚动播、授课），媒体组 合教学，开放教学场所（语音教室、视听阅览室、 多媒体计算机阅览室、网络阅览室），发布教学 信息（电视直播、VBI、计算机网络（网页））， 交互式教学辅导（电话答疑、语音信箱、BBS、 E-mail、双向视频等）]； 认真及时地完成教学的各项要求（课程实验、 作业、集中实践性环节（社会调查、毕业作业、 毕业论文）等）
20年已培养大专以上毕业生 250余万 人在校生规模50万人
1999年教育部高教厅1号文件批准中央 电大开始“人才培养改革和开放教育试点”， 并将该项目作为国家实施“现代远程教育工 程”的重要组成部分
返回
/sundae_me ng
教学过程的开放性 教学手段的现代化 教学资源的优化配置 教学与科研相结合
努力掌握必要的现代远程开放教育学习的 基本技术（计算机应用软件的基本操作、 网上查询浏览、电子邮件接发、BBS讨论、 CAI课件的使用等）和学习技巧（选择、 获取和利用学习资源，阅读、听课、做笔 记、做作业、复习和考试，获得帮助、解 决困难等）；
入学指导（入学水平测试），组织学习 小组； 安排面授辅导等教学活动（滚动播、授 课），媒体组合教学； 开放教学场所（语音教室、视听阅览室、 多媒体计算机阅览室、网络阅览室），发布 教学信息（电视直播、VBI、计算机网络）； 交互式教学辅导（电话答疑、语音信箱、 BBS、E-mail、双向视频等）
1.什么是现代远程开放教育 2.广播电视大学的开放教育试点
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/sundae_me ng
（1）远程教育
远程教育是就教育手段而言的一种教育方式。
（2）开放教育
开放教育是就方式而言的一种教育策略。
（3）现代远程开放教育
远程教育的发展是与教学媒体和信息技术的发展 直接相关的。
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充分利用学校提供的支持服务[如2.3）所述：入 学指导（入学水平测试），组织学习小组，安排 面授辅导等教学活动（滚动播、授课），媒体组 合教学，开放教学场所（语音教室、视听阅览室、 多媒体计算机阅览室、网络阅览室），发布教学 信息（电视直播、VBI、计算机网络（网页））， 交互式教学辅导（电话答疑、语音信箱、BBS、 E-mail、双向视频等）]； 认真及时地完成教学的各项要求（课程实验、 作业、集中实践性环节（社会调查、毕业作业、 毕业论文）等）
20年已培养大专以上毕业生 250余万 人在校生规模50万人
1999年教育部高教厅1号文件批准中央 电大开始“人才培养改革和开放教育试点”， 并将该项目作为国家实施“现代远程教育工 程”的重要组成部分
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教学过程的开放性 教学手段的现代化 教学资源的优化配置 教学与科研相结合
努力掌握必要的现代远程开放教育学习的 基本技术（计算机应用软件的基本操作、 网上查询浏览、电子邮件接发、BBS讨论、 CAI课件的使用等）和学习技巧（选择、 获取和利用学习资源，阅读、听课、做笔 记、做作业、复习和考试，获得帮助、解 决困难等）；
多媒体课件
多媒体课件一等奖《曲线运动》课件作者：王世雷、马学恭、牛全营等所在学校：河南省焦作沁阳师范学校涉及科目：高中物理课件主界面开发平台：方正奥思点评例题分析该课件逻辑清晰，很好地解决了物理教学中的难点问题。
突出的特点是课件中多处将物理中的抽象问题与实践很好地结合起来，通过动画、视频等方式激发了学生学习物理的兴趣，同时也培养了学生理论与实践相结合的思维方式。
该课件还有一个与众不同的特点是在很多细节地方体现了学生的主导地位，体现了现代教育的理念。
二等奖《只有一个地球》课件作者：李楠所在学校：辽宁抚顺市学院附小涉及科目：小学语文开发平台：Authorware点评课件主界面该课件选题非常好，除了以清晰的方式将此篇说明文的知识传授给学生外，更加强了学生的环保理念，还联系了现实的环境问题，立意很好。
从某种程度上说，它在内容容量及涵盖范围上已经超越了教材本身。
从表现形式上看，该课件提供了丰富多彩的素材和资料，且都针对小学生的特点做了特殊的处理，效果很好。
充分体现环保理念二等奖《细胞膜》课件作者：陈勇所在学校：广西钦州市第六中学涉及科目：高中生物开发平台：Authorware分析细胞膜结构的动画点评动画演示物质出入细胞的方式该课件的界面很有特点，简洁明了，且界面间的切换条理清晰，既适合教师在课堂上演示，同样适合学生自学。
课件中的知识点描述很到位，充分运用了多媒体的特点将难点问题演绎得很清晰。
值得一提的是，课件通过动画的方式将难点知识与现实生活的现象进行类比，让学生更好地理解知识点。
三等奖《鸦片战争》课件作者：黄勋所在学校：广西桂林市第十六中学涉及科目：初中历史开发平台：方正奥思点评“任务驱动”教学的体现该课件内容非常充实与全面，涵盖了鸦片战争历史问题的方方面面，很具教育性。
该课件的最大特点是采用了“任务驱动”的教学方式，无论从课题的引入还是具体知识点的描述都首先向学生提出问题，然后利用视频、动画的多媒体手段向学生展示资料辅助思考，最后得出结论——需要掌握的知识点。
完整版大学授课课件
题目4
阐述基因与遗传疾病的关系。
题目2
描述相对论中时间和空间的关系。
题目3
解释量子力学中的波粒二象性。
答案与解析
解析1
牛顿三大定律是经典力学的基础，描 述了物体运动的基本规律。第一定律 指出，除非受到外力作用，物体会保 持静止或匀速直线运动。第二定律指 出，物体的加速度与所受外力成正比 ，与质量成反比。第三定律指出，作 用力和反作用力总是大小相等，方向 相反，作用在同一条直线上。
THANK YOU
感谢聆听
本课程注重培养学生的实际操作能力和问 题解决能力，通过各种实践活动和项目， 学生的技能得到了有效提升。
下一步的学习计划和展望
深化学习
扩展阅读
实践应用
未来发展
建议学生进一步深入学习本 课程的相关内容，特别是对 于一些有难度的知识点进行 深入研究。
推荐学生阅读一些与课程内 容相关的经典著作和前沿文 献，以拓宽视野和增强理论 素养。
影响等。
03
专业知识
理论部分
理论概述
对专业知识的总体概述，包括 基本概念、发展历程和未来趋 势。
基础理论
深入讲解专业领域的基础理论 知识，如数学、物理、化学等 。
理论分析方法
介绍专业知识的分析方法，如 建模、仿真、优化等。
实验部分
实验目的与要求
明确实验的目标、要求和实验前的准备事项。
实验原理
详细介绍实验的基本原理和操作流程。
完整版大学授课课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 基础知识 • 专业知识 • 课程总结与展望 • 习题与解答
01
课程介绍
课程目标
掌握本课程的核心知识和技能
学生通过学习本课程，能够全面掌握课程的核心知 识和技能，为后续的专业学习和实践打下坚实的基 础。
阐述基因与遗传疾病的关系。
题目2
描述相对论中时间和空间的关系。
题目3
解释量子力学中的波粒二象性。
答案与解析
解析1
牛顿三大定律是经典力学的基础，描 述了物体运动的基本规律。第一定律 指出，除非受到外力作用，物体会保 持静止或匀速直线运动。第二定律指 出，物体的加速度与所受外力成正比 ，与质量成反比。第三定律指出，作 用力和反作用力总是大小相等，方向 相反，作用在同一条直线上。
THANK YOU
感谢聆听
本课程注重培养学生的实际操作能力和问 题解决能力，通过各种实践活动和项目， 学生的技能得到了有效提升。
下一步的学习计划和展望
深化学习
扩展阅读
实践应用
未来发展
建议学生进一步深入学习本 课程的相关内容，特别是对 于一些有难度的知识点进行 深入研究。
推荐学生阅读一些与课程内 容相关的经典著作和前沿文 献，以拓宽视野和增强理论 素养。
影响等。
03
专业知识
理论部分
理论概述
对专业知识的总体概述，包括 基本概念、发展历程和未来趋 势。
基础理论
深入讲解专业领域的基础理论 知识，如数学、物理、化学等 。
理论分析方法
介绍专业知识的分析方法，如 建模、仿真、优化等。
实验部分
实验目的与要求
明确实验的目标、要求和实验前的准备事项。
实验原理
详细介绍实验的基本原理和操作流程。
完整版大学授课课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 基础知识 • 专业知识 • 课程总结与展望 • 习题与解答
01
课程介绍
课程目标
掌握本课程的核心知识和技能
学生通过学习本课程，能够全面掌握课程的核心知 识和技能，为后续的专业学习和实践打下坚实的基 础。
PPT图示大全96个案例
• Description of the contents • Description of the contents • Description of the contents
第1页
2010
这里添加说明 这里添加说明
2009
这里添加说明 这里添加说明
斑马线间隔的流程
2011
2010
2011
这里添加说明 这里添加说明
第8页
带有图片的时间线
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developed by Guild Design Inc.
1. Description of the company’s sub contents
2. Description of the company’s sub contents
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大学课件ppt
小组项目
分组完成实际项目，培养学生的团队协作和 实践能力。
课程论文
要求学生就某一主题进行深入研究，撰写论 文，提出自己的观点和见解。
课堂讨论
组织课堂讨论，鼓励学生积极参与，发表意 见和看法。
考核方式及评分标准
平时成绩
根据学生平时作业、课堂表现、出勤率等综合评定。
期末考试
采用闭卷或开卷形式，考核学生对课程知识的掌握程度和运用能力 。
学术搜索引擎Google学术、学术、CNKI等，帮助学生快速 查找相关学术文献和研究成果。
技术社区和论坛
GitHub、Stack Overflow、CSDN等，提 供技术交流和问题解答的平台，有助于学生 解决实际问题和提升技能。
行业动态关注
学术期刊
订阅相关领域的学术期刊，了解最新的研究成果和发展趋势，如《自然》、《科学》等。
专业书籍
《计算机科学导论》、《数据结构与算法分析》 、《人工智能原理》等，根据专业方向选择相关 书籍，深入了解领域知识。
拓展阅读书籍
《人类简史》、《思考，快与慢》、《原则》等 ，培养学生的跨学科素养，提升综合素质。
网络资源链接
MOOC平台
Coursera、edX、中国大学MOOC等，提 供世界各地的优质课程资源，方便学生自主 学习和拓展知识。
评分标准
制定详细的评分标准，包括答案准确性、思路清晰度、论述完整性 等方面。
成绩评定与反馈
成绩评定
按照平时成绩和期末考试成绩综合评定学生的最终成绩。
成绩反馈
及时向学生反馈成绩，指出优点和不足，提出改进意见。
05
CATALOGUE
拓展阅读与资源推荐
相关书籍推荐
1 2 3
基础理论书籍
分组完成实际项目，培养学生的团队协作和 实践能力。
课程论文
要求学生就某一主题进行深入研究，撰写论 文，提出自己的观点和见解。
课堂讨论
组织课堂讨论，鼓励学生积极参与，发表意 见和看法。
考核方式及评分标准
平时成绩
根据学生平时作业、课堂表现、出勤率等综合评定。
期末考试
采用闭卷或开卷形式，考核学生对课程知识的掌握程度和运用能力 。
学术搜索引擎Google学术、学术、CNKI等，帮助学生快速 查找相关学术文献和研究成果。
技术社区和论坛
GitHub、Stack Overflow、CSDN等，提 供技术交流和问题解答的平台，有助于学生 解决实际问题和提升技能。
行业动态关注
学术期刊
订阅相关领域的学术期刊，了解最新的研究成果和发展趋势，如《自然》、《科学》等。
专业书籍
《计算机科学导论》、《数据结构与算法分析》 、《人工智能原理》等，根据专业方向选择相关 书籍，深入了解领域知识。
拓展阅读书籍
《人类简史》、《思考，快与慢》、《原则》等 ，培养学生的跨学科素养，提升综合素质。
网络资源链接
MOOC平台
Coursera、edX、中国大学MOOC等，提 供世界各地的优质课程资源，方便学生自主 学习和拓展知识。
评分标准
制定详细的评分标准，包括答案准确性、思路清晰度、论述完整性 等方面。
成绩评定与反馈
成绩评定
按照平时成绩和期末考试成绩综合评定学生的最终成绩。
成绩反馈
及时向学生反馈成绩，指出优点和不足，提出改进意见。
05
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拓展阅读与资源推荐
相关书籍推荐
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基础理论书籍
读图讲图(最终版)PPT课件
核对标高关系，浇筑一次做到位， 避免二次浇筑麻烦。
2020/2/23
35
剪力墙 连系梁 楼板
尺寸范围 ≤200
200＜ d ＜800 800＜ d ＜1200
＜100 ≥100 ≤300 ＞300
洞口
钢筋处理措施 钢筋绕过洞口不得截断
≤100的钢筋绕过洞口不得截断
钢筋绕过洞口不得截断 ≤100的钢筋绕过洞口不得截断
5#楼商业部地分下抗室震外等墙级、挡为土二墙级外。侧钢筋
40
4.建筑地耐下火室等外级墙一、级挡。土墙内侧钢筋、内墙钢筋
20
5柱.基、础暗及柱地与下土室、防水接水触等的级迎一水级面。钢筋柱、暗柱与土、
40
6.混凝土环境类别水接: 触的迎水面钢筋
与土壤接触的地下柱室、外暗柱墙其、余板钢及筋基础为二类b；
077-1#楼及077-2#楼地
下三层，防护单元3的
室内出口位于077-4#楼
地下三层，防护单元4
的室内出口位于077-5#
楼地下三层。
2020/2/23
12
每个人员掩蔽防护单元分为4个抗爆单元，物资库防护单 元分为2个抗爆单元。
2020/2/23
13
防火区
地下二层
地下三层
2020/2/23
14
水板（250mm）。楼栋基础形式为平板式筏板基础（1200mm/1400mm） 主体结构：
地下车库为钢筋混凝土框架结构 1~5#主楼为钢筋混凝土剪力墙结构 商业部分为框架结构 屋盖结构形式采用钢筋混凝土现浇板结构。
2020/2/23
7
混凝土强度等级
地下车库
混凝土强度等级
混凝土抗渗等级
垫层（100厚素砼垫层）
2020/2/23
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剪力墙 连系梁 楼板
尺寸范围 ≤200
200＜ d ＜800 800＜ d ＜1200
＜100 ≥100 ≤300 ＞300
洞口
钢筋处理措施 钢筋绕过洞口不得截断
≤100的钢筋绕过洞口不得截断
钢筋绕过洞口不得截断 ≤100的钢筋绕过洞口不得截断
5#楼商业部地分下抗室震外等墙级、挡为土二墙级外。侧钢筋
40
4.建筑地耐下火室等外级墙一、级挡。土墙内侧钢筋、内墙钢筋
20
5柱.基、础暗及柱地与下土室、防水接水触等的级迎一水级面。钢筋柱、暗柱与土、
40
6.混凝土环境类别水接: 触的迎水面钢筋
与土壤接触的地下柱室、外暗柱墙其、余板钢及筋基础为二类b；
077-1#楼及077-2#楼地
下三层，防护单元3的
室内出口位于077-4#楼
地下三层，防护单元4
的室内出口位于077-5#
楼地下三层。
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12
每个人员掩蔽防护单元分为4个抗爆单元，物资库防护单 元分为2个抗爆单元。
2020/2/23
13
防火区
地下二层
地下三层
2020/2/23
14
水板（250mm）。楼栋基础形式为平板式筏板基础（1200mm/1400mm） 主体结构：
地下车库为钢筋混凝土框架结构 1~5#主楼为钢筋混凝土剪力墙结构 商业部分为框架结构 屋盖结构形式采用钢筋混凝土现浇板结构。
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7
混凝土强度等级
地下车库
混凝土强度等级
混凝土抗渗等级
垫层（100厚素砼垫层）