德育主题班会PPT 《弘扬中华民族传统美德》PPT教学课件
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《弘扬传统美德》主题班会 课件(共23张ppt)
行动实践着"百善孝为先"的传统美德。
从4岁起,张晓开始学习煮饭、侍候母亲。锅台高,够不着,他就踩着小凳,趴在锅台
上做饭,时常被沸出的米汤烫伤胳膊。上小学时,张晓每天要帮母亲穿衣、洗脸、刷牙、
梳头,还要捡柴、生火、做饭,洗衣服。读初一时,长年卧床的母亲病情不断加重,一度
大小便失禁,张晓每天要给母亲接屎接尿,擦洗身体。他最惦念的是母亲,邻居送他一个
12
活动五:对照——道德
13
活动六:感悟——道德
拥有道德的人—— 失去道德的人——
14
15
16
一个尊敬父母的人,才能说得上自己有资格去谈论——道德! 道德,不要很伟大,出身边做起,从点滴小事做起!
5、遵纪守法
俗话说:没有规矩,不成方圆。对一个公民来说,是否自觉
维护公共场所秩序,纪律观念、法制意识强不强,体现着他
的精神道德风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发
展的基础。
10
全国道德模范——张晓
张晓4岁丧父,母亲曹雪红重病卧床。他自小挑起家庭重担,克服常人难以想象的困难,
精心侍奉瘫痪在床的母亲,并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业,用自己14年的
主题班会
1
活动一:走进——道德
活动目的: 了解社会主义荣辱观,做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性,唤醒同学们的 善心,唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活,激发学习积 极性。培养同学们热爱生活,乐于回报社会的生活态度。强化 同学们的自律意识,培养学生的社会公德,增强社会责任感, 真正明白“我是一名小公民,弘扬社会公德是己任”的道理, 在能力范围内形成弘扬社会公德,构建和谐社会的良好氛围, 巩固德育。
中国古风弘扬中华传统美德道德讲堂PPT模板课件
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中华传统美德的创造性转化 和创新性发展
Thesis defense Thesis defenseThesis defenseThesis defense
第 三 章
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Thesis defense Thesis defenseThesis defenseThesis defense
第 二 章
单击添加您的标题
➢ 1.重视整体利益、国家利益和 民族利益,强调责任意识和奉 献精神。
➢ 2.推崇”仁爱“原则,追求人际 和谐。
➢ 3.讲求谦敬礼让,强调克骄防 矜。
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德育主题班会 《弘扬中华民族传统美德》PPT
给人以希望;美德是农场上的一只蜣螂,默默地还农场以
清洁而不为人知;美德是云中的一粒水珠,在电闪雷鸣中
悄悄渗入土地,奉献自己,滋养生命。
• 少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》
• 与朋友交,言而有信。——《论语-学而》
• 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
——《孟子》
• 富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移。——《孟子-腾公天下》
• 满招损,谦受益。——《尚书》
• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
• 知人者智,自知者明。 —— 《老子》
如果你看到有人乱丢垃圾,你会怎么跟他说呢?
第十三页,共十七页。
以后我们在生活中该怎么做呢?
第十四页,共十七页。
我们要做一个讲文明、懂礼貌的少先队员
第十五页,共十七页。
舌中尖国上式的过浪马费路
第十六页,共十七页。
精段妙语
•
美德犹如耳鸣
是的,有一种声响,自己听到就足够了。
美德是茫茫大漠中的一棵坚韧的小草,它勇敢地栖身绝地
• 这体现的什么样的美德?
•
答:诚实守信
第三页,共十七页。
• 春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。一天, 他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。 孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。孩子指着地上说: “老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩 子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住 了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦?”孩子
终以说《诗》而扬名;茅以升少年立志,远涉重洋,经历千难万险,终于成为“桥梁
之父”……。 历史在发展,社会在前进。今天,我们有着比前人更优越的学习条件,在继承和发扬勤
传统美德(主题班会)课件(共24张PPT)
下面是“子”
孝道
卧冰求鲤
晋朝的王祥,早年丧母,继母朱氏并不养他,常在其父面前数说王祥的是非。他因而失去父亲之 疼爱,总是让他打扫牛棚。父母生病,他忙着照顾父母,连衣带都来不及解。一年冬天,继母朱 氏生病想吃鲤鱼,但因天寒河水冰冻,无法捕捉,王祥便赤身卧于冰上,忽然间冰化开,从裂缝 处跃出两条鲤鱼,王祥喜极,持归供奉继母。
明理
礼 让
陈太丘跟一个朋友约定一同出门,约好正午时碰头正午已过, 不见那朋友来,太丘不再等候就走了.太丘走后,那人才来.太 丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩.那人便问元方: “你爸爸在家吗?”陈元方答道:“等你好久都不来,他已经 走了.”于是那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西!跟别人 约好了一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了.” 元方说: “您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用; 对人家儿子骂他的父亲,就是失礼.”那人感到惭愧,便从车 里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走家门。
孝道
是 “ 中你
什 么 ?
孝
”
的
心 目
时至今日,我们重新提倡孝道精神, 仍然有它不可替代的时代价值和深 远的现实意义。
孝道
孝是宽容 宽容老人总也舍不得扔掉的 “垃圾破烂” 宽容老人的唠叨 宽容老人的口水和鼻涕
孝是报答 是母亲节的一束康乃馨 是父亲生日时的一瓶好酒 是久病床前的送汤喂药
孝是常回家看看 拿不拿东西是次要, 陪老人说话很重要
在间为由故由酒命 坐,亲连,痛席到
口家在边东对已辗 袋路地人西于饥转 子走里家下一肠来 里了不的肚个辘到 的整要地怎十辘沂 白整的里么几,河 米四豆,能岁而买 。天叶捡行的带上
,吃拾?小的米 竟。人饿伙野往 没一家极子菜回 有百收了来团走 舍多完他说子时 得里豆就,已, 吃的子到没吃仲 一回扔路点完由
弘扬中华传统美德-课件ppt课件
八年九班—班会
1
第二节 弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的基本精神
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 三、中华传统美德的当代价值
2
中华传统美德 过时了吗?
3
不忘本才能开辟未来, 善于继承才能更好创 新
4
5
一、中华传统美德的基本精神
6
重视整体利益、国家利益和民族利益,强调责 任意识和奉献精神。
公私之辩
公义 胜私欲
“以公灭 私,民其 允怀。”
“国而忘 家,公而 忘私。”
“先天下 之忧而忧, 后天下之 乐而乐。”
“天下兴 亡,匹夫 有责。”
77
一、中华传统美德的基本精神
案例:2013感动中国人物罗阳事迹
8
一、中华传统美德的基本精神
9
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
尊重人 的尊严 和价值
“吾日三 省吾身”
“道虽迩, 不行不至; 事虽小, 不为不成”
2200
语言的力量——杜绝语言暴力
一个乔任梁走了, 无数个“乔任梁” 还在被骂着,究竟 那些网络暴民以及 水军的做法是“抱 不平”还是“不道 德”?我们面对 “网络暴力”应该 做些什么?
22
23
传承中华传统美德 永不过时
24
• 二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
17
倡导言行一致,强调恪守诚信。
诚实 可信
表里如一
“养心莫 善于诚”
“人而无 信,不知 其可也”
“民无信 不立”
“信近于 义,言可 复也”
1188
一、中华传统美德的基本精神
19
强调道德修养,塑造理想人格。
切磋 践履
修身养性
“仁远乎 哉?我欲 仁,斯仁 至矣”
1
第二节 弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的基本精神
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 三、中华传统美德的当代价值
2
中华传统美德 过时了吗?
3
不忘本才能开辟未来, 善于继承才能更好创 新
4
5
一、中华传统美德的基本精神
6
重视整体利益、国家利益和民族利益,强调责 任意识和奉献精神。
公私之辩
公义 胜私欲
“以公灭 私,民其 允怀。”
“国而忘 家,公而 忘私。”
“先天下 之忧而忧, 后天下之 乐而乐。”
“天下兴 亡,匹夫 有责。”
77
一、中华传统美德的基本精神
案例:2013感动中国人物罗阳事迹
8
一、中华传统美德的基本精神
9
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
尊重人 的尊严 和价值
“吾日三 省吾身”
“道虽迩, 不行不至; 事虽小, 不为不成”
2200
语言的力量——杜绝语言暴力
一个乔任梁走了, 无数个“乔任梁” 还在被骂着,究竟 那些网络暴民以及 水军的做法是“抱 不平”还是“不道 德”?我们面对 “网络暴力”应该 做些什么?
22
23
传承中华传统美德 永不过时
24
• 二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
17
倡导言行一致,强调恪守诚信。
诚实 可信
表里如一
“养心莫 善于诚”
“人而无 信,不知 其可也”
“民无信 不立”
“信近于 义,言可 复也”
1188
一、中华传统美德的基本精神
19
强调道德修养,塑造理想人格。
切磋 践履
修身养性
“仁远乎 哉?我欲 仁,斯仁 至矣”
弘扬中华传统美德PPT课件
全盘复古论:对传统道德中的局限性缺乏科 学辨别,刻意拔高传统道德特别是儒家传统 道德,主张完全以传统道德代替社会主义道 德。
.
33
三、中华传统美德的当代价值
社会主义现代化建设的需要
民族性
加强社会主义道德建设的需要 时代性 大众性
大学生成长成才的需要
.
34
.
35
光大生长于中华文化沃土的道德光辉
中华文化是我们民族的“根”和“魂” ,提 高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”, 切实把我们自身的道德建设搞好,朝着建设社会 主义文化强国的目标不断前进。
•1. 有利于推动中国特色社会主义事业 •2. 有利于建设社会主义道德体系 •3. 有利于培育和践行社会主义核心价值观
.
28
3.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道 德成果
.
29
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
吸收人类道德文明的优秀成果
一个国家或民族的文化发展和道德进 步,除了要注意继承和弘扬本民族文化和 道德的优良传统之外,还必须积极吸收其 他民族文明的优秀成果。在对待其他民族 和国家的道德文明成果方面,应坚持以我 为主,为我所用的原则。
公私之辩
公义 胜私欲
“以公灭 私,民其 允怀。”
“国而忘 家,公而 忘私。”
“先天下 之忧而忧, 后天下之 乐而乐。”
“天下兴 亡,匹夫 有责。”
.
77
一、中华传统美德的基本精神
案例:2013感动中国人物罗阳事迹
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8
一、中华传统美德的基本精神
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9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
尊重人 的尊严 和价值
追求精 神境界
.
33
三、中华传统美德的当代价值
社会主义现代化建设的需要
民族性
加强社会主义道德建设的需要 时代性 大众性
大学生成长成才的需要
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34
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35
光大生长于中华文化沃土的道德光辉
中华文化是我们民族的“根”和“魂” ,提 高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”, 切实把我们自身的道德建设搞好,朝着建设社会 主义文化强国的目标不断前进。
•1. 有利于推动中国特色社会主义事业 •2. 有利于建设社会主义道德体系 •3. 有利于培育和践行社会主义核心价值观
.
28
3.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道 德成果
.
29
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
吸收人类道德文明的优秀成果
一个国家或民族的文化发展和道德进 步,除了要注意继承和弘扬本民族文化和 道德的优良传统之外,还必须积极吸收其 他民族文明的优秀成果。在对待其他民族 和国家的道德文明成果方面,应坚持以我 为主,为我所用的原则。
公私之辩
公义 胜私欲
“以公灭 私,民其 允怀。”
“国而忘 家,公而 忘私。”
“先天下 之忧而忧, 后天下之 乐而乐。”
“天下兴 亡,匹夫 有责。”
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一、中华传统美德的基本精神
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弘扬中华传统美德PPT课件
放!
从身边的小事做起,让道 德的种子在我们的心田生 根,发芽,开花,结果。 让道德之花永远绚丽,绽
放!
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叁
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壹 道德讲堂主题班会
活动内容1:道德相关的道德描述 活动内容2:道德相关的道德描述 活动内容3:道德相关的道德描述 活动内容4:道德相关的道德描述
輸入你的標題
从身边的小事做起,让道德的种子在我们的心田生根,发芽,开花,结 果。让道德之花永远绚丽,绽放!从身边的小事做起,让道德的种子在 我们的心田生根,发芽,开花,结果。让道德之花永远绚丽,绽放!
道德 道德
道德 道德
道德讲堂主题班会
壹 道德讲堂主题班会
一 道德讲堂主题班会 二 道德讲堂主题班会
三 道德讲堂主题班会 四 道德讲堂主题班会
五 道德讲堂主题班会
壹 道德讲堂主题班会
2017
道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会
2016 2015
道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会
道德 道德
贰 道德讲堂主题班会
道德讲堂 主题班会
道德讲堂主 题班会
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贰 道德讲堂主题班会
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中学主题班会《弘扬中华传统美德》精品教学课件PPT优秀课件
诈与妄 惟其是 市井气 知未的 苟轻诺 勿急疾 不关己 纵去远 有则改 不如人 不如人 损友来 直谅士 有心非 倘掩饰
奚可焉 勿佞巧 切戒之 勿轻传 进退错 勿模糊 莫闲管 以渐跻 无加警 当自砺 勿生戚 益友却 渐相亲 名为恶 增一辜
谨 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难
—— 陈天华
爱国的诠释者
革命家陈天华,在日本留学时, 听到沙俄军队侵占满洲,清政府 又 要同沙俄私订丧权辱国条约的 消息 后,他悲愤欲绝,立即在留 学生中 召开拒俄大会,组织拒俄 义勇军, 准备回国参战。回到宿 舍后,咬破 自己手指,以血指书 写救国血书, 在血书里陈述亡国 的悲惨 ,当亡国 奴的辛酸,鼓舞 同胞起来战斗…… 他一连写了几 十张,终因流血过多 而晕倒, 可 嘴 里 还 在 不 停 地 咸 : “救国! 救国!”别人把他救醒后, 他坚持 把血书一份一份装入信封, 从万 里迢迢的日本寄回国内。读到 的 人无不感动。
主题班会
中华传统美德
爱国 明礼 诚信 孝道
苏武牧羊
公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴 (xiongnu),因匈奴内部的政变而受牵连,汉朝使 节全部被囚(qiu)禁。匈奴又采取各种手段,迫苏武 就范未成,匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海 牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食,面对南方, 怀念祖国,强烈的爱国信念,使他顽强地与困境抗 争。他孤身一人与羊群相伴19年,始终不辱汉使 气节。公元前81年, 因匈奴与汉和好,白发苍苍的 苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈, 坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人 们所传颂。
弘扬中华传统美德课件ppt课件
1199
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
语言的力量——杜绝语言
暴力
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
32
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
三、中华传统美德的当代价值
社会主义现代化建设的需要
民族性
加强社会主义道德建设的需要 时代性 大众性
大学生成长成才的需要
33
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第二节 弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的基本精神
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 三、中华传统美德的当代价值
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火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
见 义 勇 为 最 美 人 物
10
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• 有人问张丽莉,“你后悔 吗别?哭,”孩她子,回那是答你:们 “不后悔。 这人样生最做美是的一我课。的你本们 能。我已经 28的岁老师了,,她失我去了已双和腿,父母度过28 年 小却她们的,给大学自你会快他己们了乐们插不许上多多时 的了 , 。翅 却 都光快膀 让 说。乐; 我 人 那人些生孩刚子刚还开 始生。没有”彩排,可即便再
弘扬中国传统美德PPT课件
中国古代思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重 要,主张实行礼义教化.荀子将君师并称,认为“国将兴,必贵师而 重傅”.唐代的韩愈说:“举世不师,故道益离”,认为只有尊师重 道,整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展.宋代的苏轼说: “斯文有传,学者有师”,认为教师对于发展文化,培养人才具有重 要的作用.由于历代提倡尊师重教、尊师敬长,古代流传下来这方 面的故事许许多多.如,《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民 教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等.这些故事生 动形象地记叙了莘莘学子不辞劳苦,虔诚拜师的历程,也展示了师 者德高望重,悉心育人,传道授业的崇高的思想境界.
2021
爱国故事
杨振宇献身抗日
民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军” 司令,从1934年一直到1940年沙场献身为止。在
艰苦征战的六年中,他身先士卒地在白山黑水、
林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿,杨
靖宇率部顽强战斗,使敌人坐卧不安,惶惶不可
终日。日酋对他又怕又恨,调集重兵围困。有人
劝杨靖宇投降,他斩钉截铁地说:“不,我有我
2021
弘扬中国传统美德
2021
我国是一个具有悠久历
史和灿烂文化的文明古国, 同时也是一个举世闻名的 礼仪之邦。中华传统美德 是我们中华民族几千年的 历史、文化凝炼而成的社 会道德准则,是中华民族 几千年灿烂历史文化的重 要组成部分。它要求我们 重视自身修养,同时又具 有强烈的社会责任感和乐 观进取精神。可以说,中 华传统美德早已深深熔铸 在以爱国主义为核心的团 结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民 族精神之中。
还是, 像这样——
2021
【又来了!泰媒曝中国游客洗手盆洗脚】3月12日, 泰国经理报发表一篇“又来了!无素质的中国游 客在皮皮岛卫生间洗手台洗脚”,文中报道称: 甲米皮皮岛景区工作人员遇到数名中国女游客在 洗手台洗脚洗鞋。景区负责人表示,这种行为非 常不合适,为避免再发生,将贴出告示提醒。
2021
爱国故事
杨振宇献身抗日
民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军” 司令,从1934年一直到1940年沙场献身为止。在
艰苦征战的六年中,他身先士卒地在白山黑水、
林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿,杨
靖宇率部顽强战斗,使敌人坐卧不安,惶惶不可
终日。日酋对他又怕又恨,调集重兵围困。有人
劝杨靖宇投降,他斩钉截铁地说:“不,我有我
2021
弘扬中国传统美德
2021
我国是一个具有悠久历
史和灿烂文化的文明古国, 同时也是一个举世闻名的 礼仪之邦。中华传统美德 是我们中华民族几千年的 历史、文化凝炼而成的社 会道德准则,是中华民族 几千年灿烂历史文化的重 要组成部分。它要求我们 重视自身修养,同时又具 有强烈的社会责任感和乐 观进取精神。可以说,中 华传统美德早已深深熔铸 在以爱国主义为核心的团 结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民 族精神之中。
还是, 像这样——
2021
【又来了!泰媒曝中国游客洗手盆洗脚】3月12日, 泰国经理报发表一篇“又来了!无素质的中国游 客在皮皮岛卫生间洗手台洗脚”,文中报道称: 甲米皮皮岛景区工作人员遇到数名中国女游客在 洗手台洗脚洗鞋。景区负责人表示,这种行为非 常不合适,为避免再发生,将贴出告示提醒。
弘扬传统美德培养优秀品质主题班会PPT课件
友善的行为能温暖人心,使人感到快乐和被重视。它能拉近人与人之间的距离,构建良好的社会关系。
友善的表现
真诚地关心他人
乐于助人,提供帮助
尊重他人的感受
宽容待人,理解包容
积极参与公益活动
谦逊:谦逊有礼的品行
1
1. 尊重他人
谦逊是尊重他人的表现,它体现在待人接物时的礼貌和真诚。
2
2. 虚心学习
谦逊的人善于向他人学习,他们不骄不躁,不断提升自己。
逆境
在生活中,我们总会遇到各种各样的困难和挫折,但拥有坚韧的意志,我们才能克服一切困难,最终取得成功。
坚持
坚韧不拔的意志,需要我们不断地坚持,不断地努力,才能最终实现自己的目标。
责任:责任心的养成
从点滴做起
从小事做起,培养责任感。爱护环境,帮助他人,都是责任感的体现。
承担责任
在学习和生活中,勇敢承担责任,乐于助人,展现责任心的重要性。
敬业:敬业精神的培养
敬业精神的重要性
敬业精神是成功的关键,它意味着对工作充满热情和责任感。敬业的人会努力完成任务,不断学习提升,并为团队贡献力量。
培养敬业精神的方法
明确目标,找到工作的意义和价值。
积极学习,不断提升工作技能和知识。
乐于助人,与同事建立良好的合作关系。
主动承担责任,面对挑战勇于克服困难。
爱国之责
爱国也意味着关心国家环境、社会发展,积极参与社会建设,为祖国未来贡献力量。
团结:团结协作的精神
共同目标
团结协作是团队精神的体现。共同努力,朝着共同的目标前进。
互相帮助
团结协作意味着相互帮助,互相支持,共同克服困难。
力量倍增
团结协作可以汇聚力量,实现1+1大于2的效果,战胜更大的挑战。
友善的表现
真诚地关心他人
乐于助人,提供帮助
尊重他人的感受
宽容待人,理解包容
积极参与公益活动
谦逊:谦逊有礼的品行
1
1. 尊重他人
谦逊是尊重他人的表现,它体现在待人接物时的礼貌和真诚。
2
2. 虚心学习
谦逊的人善于向他人学习,他们不骄不躁,不断提升自己。
逆境
在生活中,我们总会遇到各种各样的困难和挫折,但拥有坚韧的意志,我们才能克服一切困难,最终取得成功。
坚持
坚韧不拔的意志,需要我们不断地坚持,不断地努力,才能最终实现自己的目标。
责任:责任心的养成
从点滴做起
从小事做起,培养责任感。爱护环境,帮助他人,都是责任感的体现。
承担责任
在学习和生活中,勇敢承担责任,乐于助人,展现责任心的重要性。
敬业:敬业精神的培养
敬业精神的重要性
敬业精神是成功的关键,它意味着对工作充满热情和责任感。敬业的人会努力完成任务,不断学习提升,并为团队贡献力量。
培养敬业精神的方法
明确目标,找到工作的意义和价值。
积极学习,不断提升工作技能和知识。
乐于助人,与同事建立良好的合作关系。
主动承担责任,面对挑战勇于克服困难。
爱国之责
爱国也意味着关心国家环境、社会发展,积极参与社会建设,为祖国未来贡献力量。
团结:团结协作的精神
共同目标
团结协作是团队精神的体现。共同努力,朝着共同的目标前进。
互相帮助
团结协作意味着相互帮助,互相支持,共同克服困难。
力量倍增
团结协作可以汇聚力量,实现1+1大于2的效果,战胜更大的挑战。
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历史在发展,社会在前进。今天,我们有着比前人更优越的学习条件, 在继承和发扬勤学立志的同时,更要不断地激励自己,为建设繁荣富强 的中国,更加勤奋地学习。
根据以上内容,谈谈你的感受
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中华传统美德名言
• 少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》
• 与朋友交,言而有信。——《论语-学而》
• 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,
很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的
好例子。
•
助人为乐、拾金不昧等等。助人为乐者,予人
乐也予已乐,帮助困难中的人做力所能及的事情,过
后看着别人那挂满笑容的脸,自己心里何尝不是欣慰
得很呢?又如雷锋的种种事迹,他的精神是中华民族
悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩,是中华民族特有
• 这体现的什么样的美德? 答:诚实守信
• 春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主 张。一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片 玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩,挡 住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什 么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说: “您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问 住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几 岁啦?”孩子说:“我叫项橐(tuó),7岁!”孔子对学生 们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!”
的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。雷锋精
神融会了中华民族传统美德的精华,以极大的凝聚作
用汇入全国人民的精神支柱之中。
● 我国自古以来有尊老爱幼的传统。每组推选一位代表,
把你们知道的故事讲给大家听一听,比一比哪个小组讲得最 好!
•
同学们在日常生活中碰到了哪些不良的行为?
小组讨论交流。
如果你在大街上和父母走丢看到一位叔叔把未熄灭的烟头扔在地上, 你会怎么说?
如果你看到有人乱丢垃圾,你会怎么跟他说呢?
——《孟子》
• 富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移。——《孟子-腾公天下》
• 满招损,谦受益。——《尚书》
• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
• 知人者智,自知者明。 —— 《老子》
• 仁者无敌。 —— 《孟子·梁惠王上》 • 爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。 —— 《孝经·天子》
读下面的故事,说说这体现的是什么精神?
某天上午,朱同学在黄岛汽车站捡到一女士黑色手提包,内有 4000元存折一张,现金300元,另外有身份证等物品一宗。朱林 华同学捡到手提包后在原地等待近1个半小时,在未等到失主认 领的情况下,朱林华同学返回学校将包交至学校保卫处。在学 校保卫处老师的帮助下,最终联系到了失主—在黄岛一玩具厂 上班的梁女士。
• 这个故事体现了什么精神?
答:谦虚礼貌
我们周围有这样的故事吗? 你还能讲出更多的美德故事吗?
刻苦学习也是传统美德之一
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神,在 勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬 略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们 之所以在事业上取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分不开的。 俗话说:“有志者立常志,无志者常立志”,立志,贵在少年。稍许浏 览一下历史,一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。匡衡 幼年凿壁引光苦读,终以说《诗》而扬名;茅以升少年立志,远涉重洋, 经历千难万险,终于成为“桥梁之父”……。
什么是中华民族传统美德
• 所谓中华民族传统美德,就是指中国历史流传下来,具有影响,可
以继承,有益于下一代的优秀道德遗产,是中华优秀民族品质、优 PPT模板:
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PPT背景:
PPT图表:
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PPT教程:
资料下载:
范文下载:
试卷下载:
教案下载:
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PPT课件:
语文课件: 数学课件:
拓展探究:拾金不昧、勤劳勇敢、忍辱负重、孝行天下、 自强不息、助人为乐……这是中华民族的传统美德。有 人说,在当今经济社会下,许多观念要变化了,这些美 德也落后于时代了。对此,你有何感想?
中国自古以来就是礼仪之邦, “孔融让梨”这个故事告诉了我们要 懂得谦让。
孔融让梨
•
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,
以上故事体现的是拾金不昧的精神,它是我国的传统美德之一。我 们中华民族有着悠久的历史,在这源远流长的历史长河中,无论是 灿若星辰的伟人名家,还是默默无闻的普通百姓,他们身上无不闪 耀着一些令当代人学习的美好品德。比如:敬业乐群、公而忘私, 天下兴亡、匹夫有责等等。中华传统美德具有生生不息、历久弥新 的品质,是永不枯竭的道德教育资源。
中国传统文化的精华,代表着中华民族的整体道德风貌和精神特
征,体现着中华民族生存和发展的凝聚力和内聚力。
我们熟悉的传统美德
• 曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布,为 了使儿子不惹麻烦,所以她对儿子说:“儿子,你不跟我 卖布,我回来后杀猪让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃,就 不闹着去了。妻子回来后,发现曾子正要杀猪,妻子很舍 不得,便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说:“做人 不可以言而无信,既然答应儿子要杀猪吃肉,就不应该后 悔,我不希望自己的儿子长大后言而无信,所以我今天要 为儿子做个榜样。”于是曾子把猪杀了。
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
良民族精神、崇高民族情感、良好民族礼仪的总和。
• 中华民族有五千年的文明史,以礼仪之邦、文明古国而著称于世。 在中华民族传统思想文化和道德的宝库中,有许多我们应该而且
必须继承的有价值的精神文化成果和需弘扬的传统美德。它们是
大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,
并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
•
一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟
们吃。父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其
余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪小,应
该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,
又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟
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中华传统美德名言
• 少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》
• 与朋友交,言而有信。——《论语-学而》
• 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,
很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的
好例子。
•
助人为乐、拾金不昧等等。助人为乐者,予人
乐也予已乐,帮助困难中的人做力所能及的事情,过
后看着别人那挂满笑容的脸,自己心里何尝不是欣慰
得很呢?又如雷锋的种种事迹,他的精神是中华民族
悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩,是中华民族特有
• 这体现的什么样的美德? 答:诚实守信
• 春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主 张。一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片 玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩,挡 住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什 么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说: “您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问 住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几 岁啦?”孩子说:“我叫项橐(tuó),7岁!”孔子对学生 们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!”
的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。雷锋精
神融会了中华民族传统美德的精华,以极大的凝聚作
用汇入全国人民的精神支柱之中。
● 我国自古以来有尊老爱幼的传统。每组推选一位代表,
把你们知道的故事讲给大家听一听,比一比哪个小组讲得最 好!
•
同学们在日常生活中碰到了哪些不良的行为?
小组讨论交流。
如果你在大街上和父母走丢看到一位叔叔把未熄灭的烟头扔在地上, 你会怎么说?
如果你看到有人乱丢垃圾,你会怎么跟他说呢?
——《孟子》
• 富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移。——《孟子-腾公天下》
• 满招损,谦受益。——《尚书》
• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
• 知人者智,自知者明。 —— 《老子》
• 仁者无敌。 —— 《孟子·梁惠王上》 • 爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。 —— 《孝经·天子》
读下面的故事,说说这体现的是什么精神?
某天上午,朱同学在黄岛汽车站捡到一女士黑色手提包,内有 4000元存折一张,现金300元,另外有身份证等物品一宗。朱林 华同学捡到手提包后在原地等待近1个半小时,在未等到失主认 领的情况下,朱林华同学返回学校将包交至学校保卫处。在学 校保卫处老师的帮助下,最终联系到了失主—在黄岛一玩具厂 上班的梁女士。
• 这个故事体现了什么精神?
答:谦虚礼貌
我们周围有这样的故事吗? 你还能讲出更多的美德故事吗?
刻苦学习也是传统美德之一
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神,在 勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬 略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们 之所以在事业上取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分不开的。 俗话说:“有志者立常志,无志者常立志”,立志,贵在少年。稍许浏 览一下历史,一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。匡衡 幼年凿壁引光苦读,终以说《诗》而扬名;茅以升少年立志,远涉重洋, 经历千难万险,终于成为“桥梁之父”……。
什么是中华民族传统美德
• 所谓中华民族传统美德,就是指中国历史流传下来,具有影响,可
以继承,有益于下一代的优秀道德遗产,是中华优秀民族品质、优 PPT模板:
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中国自古以来就是礼仪之邦, “孔融让梨”这个故事告诉了我们要 懂得谦让。
孔融让梨
•
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,
以上故事体现的是拾金不昧的精神,它是我国的传统美德之一。我 们中华民族有着悠久的历史,在这源远流长的历史长河中,无论是 灿若星辰的伟人名家,还是默默无闻的普通百姓,他们身上无不闪 耀着一些令当代人学习的美好品德。比如:敬业乐群、公而忘私, 天下兴亡、匹夫有责等等。中华传统美德具有生生不息、历久弥新 的品质,是永不枯竭的道德教育资源。
中国传统文化的精华,代表着中华民族的整体道德风貌和精神特
征,体现着中华民族生存和发展的凝聚力和内聚力。
我们熟悉的传统美德
• 曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布,为 了使儿子不惹麻烦,所以她对儿子说:“儿子,你不跟我 卖布,我回来后杀猪让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃,就 不闹着去了。妻子回来后,发现曾子正要杀猪,妻子很舍 不得,便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说:“做人 不可以言而无信,既然答应儿子要杀猪吃肉,就不应该后 悔,我不希望自己的儿子长大后言而无信,所以我今天要 为儿子做个榜样。”于是曾子把猪杀了。
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
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良民族精神、崇高民族情感、良好民族礼仪的总和。
• 中华民族有五千年的文明史,以礼仪之邦、文明古国而著称于世。 在中华民族传统思想文化和道德的宝库中,有许多我们应该而且
必须继承的有价值的精神文化成果和需弘扬的传统美德。它们是
大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,
并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
•
一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟
们吃。父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其
余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪小,应
该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,
又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟