教科一年级上册《窗外小鸟轻点叫》
小学语文教科版一年级上册阅读一《窗外小鸟轻点叫》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
小学语文教科版一年级上册阅读一 《窗外小鸟轻点叫》优质课公开课
课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
上课的时候， 窗外有声音， 你会怎么做？
窗外小鸟轻点叫
窗外小鸟， 你轻点叫。 我在上课， 别和我闹。 等我下课了， 就去把你瞧。 我们一起唱歌、跳舞、做游戏， 你看好不好？
鸟
外
你
我
唱
课
叫
跳
瞧
小下
了不
小鸟 轻点 跳舞
上课 唱歌 游戏
• 如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、 树枝，我们会怎样想呢？
• 如果我是一只小鸟，我会停止唱歌，去听 他们读书。
• 如果我是一只小猴，我会为他们感到高兴、 自豪。
• 如果我是一棵树枝，我会停止摆动，静听 一个字的 音节，你发现了什么呢？
一年级上语文课件-窗外小鸟轻点叫_教科版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
xiǎo
竖钩
xiǎo
xiǎo 小心
小草
一条红色的小 鱼在河里快乐 地游来游去。
xiào
xiào
xiào 下课
下来
小猴子在树上 爬上爬下，动 作真快。
le
le
le 笑了
下雨了
太阳公公出来 了，花儿们笑 了。
bù
bù
bù
bù
bù
bù 不少
不久
不开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 1:17:15 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
小学一年级语文课件 第二课窗外小鸟轻点儿叫
字词乐园
左右结构的字： 你 独体字：小 了 下 我 不
字词乐园
小鸟 你们 我们 下课 好了 不去 外面 叫声
字词乐园
近义词：
瞧---
看
反义词：
轻---
重
好---
坏
外---
里
课文详解 一、导入新课
教室的窗前，绿树成荫，两只小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在招呼小朋 友出来玩呢！教室里的小朋友是怎么做的呢？ 我们一起来学习第2课。
课文详解 二、课文理解
1、老师告诉你，一个小圆圈“。”一个小问号“？”都表示一句话。谁能最快 地数出来这首诗一共几句话？
2、同学们认真观察每句的最后一个字， 看哪位同学最聪明，能发现规律。
最后一个字的韵母都是ao。这叫 押韵
课文详解 二、课文理解
3、小鸟打扰了小朋友上课，小朋友给小鸟提了个什么要求？
小鸟你轻点叫，下课后再和小鸟玩。
课文详解 二、课文理解
4、小朋友为什么不把小鸟赶走呢？ 小鸟是我们的朋友，下课后我们还要和小鸟一起玩儿呢。
课文详解 二、课文理解
如果以后我们上课时，外面有其他声音，怎么办？
认真听讲，不受外界声音的影响。
图解结构
窗
外 小
上课 小鸟别叫 爱学习
鸟
轻
点
我
叫
下课 去瞧小鸟 爱小鸟
dà xiao （ 大小）
bù （ 不）好
shàng xià （ 上下）
随堂练习
二、写反义词。
大（ ）小 多（ ）少
上（ ）下 外（ ）里
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
概括主题
这首诗通过一个孩子对小鸟说的话， 告诉小朋友们上课要专心学习，培养认真 学习的好习惯。
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你你nǐ 看看kàn 好h好ǎo 不b不ù 好h好ǎ？o？
1、如果我是一只小鸟， 我会______________ 2、如果我是一只小猴， 我会______________ 3、如果我是一根树枝， 我会______________
等我下课了，就去把你瞧。
我们一起唱歌、跳舞、做游
戏，你__看_好__不__好_ ？
CChhuuāānngg iǎǎnn jjiiààoo
2窗窗 外外 小小鸟鸟 轻轻 点点 叫叫
Chuāng wài xiǎo niǎo
jiù qù bǎ nǐ qiáo
就就jiù 去去qù 把把bǎ 你你nǐ 瞧q瞧iá。o。
wǒ mēn yì qǐ chàng gē tiào wǔ zuò yóu xì
我我w们ǒ 们mēn一y一ì 起起qǐ唱c唱hàn歌g 歌g、ē 、跳ti跳à舞o 舞w、ǔ、做z做u游ò游yó戏u戏x，ì ，
C窗nh窗ǐuānqgīn外gw外àdi小iǎ小xniǎojià鸟on鸟i，ǎo， W你ǒ你nǐ z轻àqi轻īngs点hdà点inǎgn 叫kjièà叫。o 。 我W我ǒ 在在zài上s上hàn课g 课，kè，
bié hé wǒ nào
d别ěnb别gié和wh和ǒé 我xi我wà ǒ 闹k闹èn。à。ole 等d等ěng我我wǒ下下xià 课课kè了了le，，
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课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
wài xiǎo
外小
xià niǎo
下鸟
jiào nǐ
叫你
wǒ kè
我课
le bù
了不
课
(教科版)一年级语文上册课件窗外小鸟轻点叫
小下 了不
教者：马春艳
zì yīn zhǔn què
lǎng dú liú
lì
shēng yīn hóng liàng
wài
niǎo
外
xiǎo xià
鸟
kè
nǐ
wǒ
你
jiào
le
我 叫
小
bù
课 了
下
不
外 小 下 不
鸟 你 课 了 叫 我
窗外小鸟轻点叫
窗外小鸟， 你轻点叫。 我在上课， 别和我闹。 等我下课了， 就去把你瞧。 我们一起唱歌、跳舞、做游戏， 你看好不好？
。
？
பைடு நூலகம்
窗外小鸟， 你轻点叫。
我在上课， 别和我闹。
等我下课了， 就去把你瞧。
我们一起唱歌、跳 舞、做游戏， 你看好不好？
jiào
nào
qiáo
hǎo
找一找：
看一看每句话最后一个字的音节， 你发现了什么呢？
jiào nào qiáo hǎo
叫 闹
瞧 好
窗外小鸟轻点叫
窗外小鸟， 你轻点叫。 我在上课， 别和我闹。 等我下课了， 就去把你瞧。 我们一起唱歌、跳舞、做游戏， 你看好不好？
上课的时候， 窗外有声音， 你会怎么做？
想一想
• 1、xiǎo niǎo zài chuāng wài chàng gē jiào shì lǐ de xiǎo péng • 小鸟 在 窗 外 唱 歌，教室里的小 朋
you shì zěn me shuō de
• 友 是 怎 么 说 的？ • 2、wèi shén me jiào xiǎo niǎo qīng diǎn jiào • 为 什 么 叫 小 鸟 轻 点 叫？ • bǎ tā men gǎn zǒu bù xíng ma • 把他 们 赶 走 不 行 吗？
最新教科版(六三制)小学语文一年级上册《窗外小鸟轻点叫》优秀学案(精品)
《窗外小鸟轻点叫》学案
一、学习目标
1.认识课后生字。
2.学习有感情地朗读课文、背诵课文。
3.通过朗读感悟课文的主题：小学生上课要专心学习，不受外界干扰。
二、学习过程
朗读课文3遍，使用“手机”录音，分享给全班同学。
1.请同学们认真观察，看看画面上都有什么？
明确：教室的窗前，绿树成荫，两只小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在招呼小朋友出来玩呢！
2.课文里有几个生字小朋友想考考你，看你认识不认识它们，你敢接受挑战吗？
外你叫我课鸟
3.你是怎样记住生字的？可以通过组词的方式。
鸟（）（）你（）（）
我（）（）课（）（）
4.一个小圆圈“。
”一个小问号“？”都表示一句话。
哪个同学能最快地数出来这首诗一共（）句话？
5.小鸟在窗前唱歌，教室里的小朋友是怎么说的？为什么叫小鸟轻点叫？把它们赶走不行吗？
明确：要保护动物。
6.这位小朋友做得好不好？你想学习他什么？。
最新教科版(六三制)小学语文一年级上册《窗外小鸟轻点叫》优秀学案(精品)
《窗外小鸟轻点叫》学案
一、学习目标
1.认识课后生字。
2.学习有感情地朗读课文、背诵课文。
3.通过朗读感悟课文的主题：小学生上课要专心学习，不受外界干扰。
二、学习过程
朗读课文3遍，使用“手机”录音，分享给全班同学。
1.请同学们认真观察，看看画面上都有什么？
明确：教室的窗前，绿树成荫，两只小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在招呼小朋友出来玩呢！
2.课文里有几个生字小朋友想考考你，看你认识不认识它们，你敢接受挑战吗？
外你叫我课鸟
3.你是怎样记住生字的？可以通过组词的方式。
鸟（）（）你（）（）
我（）（）课（）（）
4.一个小圆圈“。
”一个小问号“？”都表示一句话。
哪个同学能最快地数出来这首诗一共（）句话？
5.小鸟在窗前唱歌，教室里的小朋友是怎么说的？为什么叫小鸟轻点叫？把
它们赶走不行吗？
明确：要保护动物。
6.这位小朋友做得好不好？你想学习他什么？。
一年级上语文教案窗外小鸟轻点叫_教科版
【课题】窗外小鸟轻点叫【教学目标】 1、通过朗读感悟课文的主题：小学生上课要专心学习，不受外界干扰。
2、学习有感情地朗读课文、背诵课文。
3、会认“外、鸟、叫、你、我、课”等10个字会写“小、不、了、下”4个字。
【教学重点】让学生有感情地朗读课文，理解课文的意义。
【教学难点】找出书中压韵的字、音节知道什么叫压韵。
【教学准备】生字卡片、小黑板。
【教学时间】共二课时【总课时】第四十三课时【分课时】第一课时【教学过程】〖激趣引入〗刚才大家唱了一首歌，歌声甜美动听像一群小鸟在放声歌唱。
同学们你们听过小鸟唱歌吗？怎么唱的？好听吗？想不想现在听一听？（放录音）这么好听的小鸟的歌声我们多想再听一会，可是却有一位小朋友让小鸟轻点叫，同学们猜一猜为什么？同学们猜了这么多理由，那你们猜的到底对不对呢？下面我们就来学习一首诗，学完了就知道正确的答案了，这首诗的题目叫“窗外小鸟轻点叫”。
板书课题，齐读课题。
〖新课学习〗一、初读课文1、用自己喜欢的方式读课文。
2、课文中有很多生字，你是怎么完整地读出来的？3、指名读，不同形式练读。
二、理解课文1、观察插图，谁能说说图上都画了什么?2、师：这是一个多么明亮的教室，同学们在专心听老师讲课，他们听得多认真呀！窗外的电线上还落着两只小鸟，它们在春风里欢快地歌唱，这时一位小朋友在偷偷地对窗外的小鸟说：“你轻点叫”。
这回通过读小诗你们知道它为什么要让小鸟轻点叫了吗？它是怎么对小鸟说的？只说了一句话吗？谁能把小朋友说的话都读出来？既然小鸟打扰了小朋友们的学习，为什么不把它赶走呢？你看我这样对不对，小鸟你真讨厌，别叫了，我拿石头扔你，这样行吗？为什么？3、带问题感悟，指导朗读4、反复练读。
（渗透爱护动物的教育）。
5、小诗从书里跳到了黑板上你们还认识吗?6、最后一句话的最后是什么符号？“问号”，问号是代表什么意思？是询问、征求、商量的意思，你们能不能也说出这样一句话，那书上小朋友说的话是和小鸟商量什么？为什么要和小鸟商量呢？（指导朗读问句）7、同学们读得真好！老师告诉你，一个小圆圈“。
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• 如果我是一只小猴，我会为他们感到高兴、 自豪。
• 如果我是一棵树枝，我会停止摆动，静听 他们读书。
找一找：
看一看每句话最后一个字的 音节，你发现了什么呢？
窗外小鸟轻点叫
窗外小鸟， 你轻点叫。 我在上课， 别和我闹。 等我下课了， 就去把你瞧。 我们一起唱歌、跳舞、做游戏， 你看好不好？
鸟
外
你
我
唱
课
叫Байду номын сангаас
跳
瞧
外鸟
叫你
我课
小鸟 轻点 跳舞
上课 唱歌 游戏
上课的时候， 窗外有声音， 你会怎么做？
• 如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、 树枝，我们会怎样想呢？