教科版一年级科学上册全册课件全套
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教科版科学一年级上册全册完整ppt课件
观察一棵植物
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
导教入学新目课
标
枫 树
导教入学新目课
标
竹 子
导教入学新目课
标
牵 牛 花
导教入学新目课
标
咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
新教课学讲目解
秋
冬
一年四季都是不一样的，都在变化
新教课学讲目解
标
还有哪些证据？
白天的合欢树
晚上的合欢树
白天和晚上不一样
新教课学讲目解
标
还有哪些证据？
用手轻轻触摸含羞草的叶子
含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合
新教课学讲目解
标
讨论
哪些方面可以说明植物也是“活”的？
植物会长大， 会长叶，会开花结果，
它的生长需要阳光、 土壤、水分、温度
谢谢
植物是“活”的吗
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
和小伙伴握握手
和小小机器人握握手 我发现：他们有什么不同？
导教入学新目课
标
会动 它们是活的吗？
会叫 会吃
新教课学讲目解
标
植物会动吗？ 它是活的吗？
新教课学讲目解
标
一、我是小小侦查员
观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片 记录下来
yáng shùyè 杨树叶
墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的 叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
教科版一年级科学上册全册完整ppt课件
实验操作规范
实验器材使用
教授学生正确使用实验器材，如放大镜、显微镜等。
实验步骤清晰
指导学生按照实验步骤进行操作，确保实验过程规范、安全。
实验记录完整
要求学生详细记录实验过程、观察到的现象及数据。
数据记录和分析技巧
数据记录准确
教授学生如何准确记录实验数据，避免主观臆断和误差。
数据分析方法
指导学生运用图表、统种子萌发、幼苗生长、开 花结果等，通过图片展示 生长阶段。
植物繁殖方式
介绍有性繁殖和无性繁殖 两种方式，举例说明。
动物习性及分类
动物习性
食性、栖息环境、繁殖方式等， 比较不同动物的习性特点。
动物分类
简要介绍哺乳动物、鸟类、昆虫等 不同动物类群的特点和代表物种。
动物保护意识
强调保护野生动物和生态环境的重 要性，呼吁学生们树立保护意识。
动物迁徙
一些动物会随着季节的变化进行迁徙，以适应气候和食物供应的 变化。
天气现象
不同季节有不同的天气现象，如春季多风、夏季多雨、秋季凉爽 、冬季寒冷。
观察和记录天气现象
观察天空
注意天空的颜色、云层 的形状和高度等变化。
测量气温
使用温度计测量室内外 的温度，并记录下来。
记录降水
注意降水的类型（雨、 雪等）、强度和持续时
天气与气候
通过学习天气和气候的相关知识，了 解天气和气候的变化规律和对人类生 活的影响，培养学生的环保意识和应 对气候变化的能力。
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征和习性，了 解动物的分类和生活习性，培养学生 的分类思维和探究能力。
物质的变化与性质
通过观察和实验了解物质的变化和性 质，包括物质的形态、颜色、气味等 物理性质和化学性质，培养学生的实 验技能和科学探究能力。
教科版一年级上册科学全套完整课件
山茶
• 山茶花为常绿阔叶灌木。枝条黄褐色，小 枝呈绿色或绿紫色至紫色至紫褐色。
• 古名海石榴。有玉茗花、耐冬或曼陀罗等 别名，茶花的品种极多，是中国传统的观 赏花卉，“十大名花”中排名第七，亦是 世界名贵花木之一。
• 叶片革质，互生，椭圆形、长椭 圆形、卵形至倒卵形，长4～ 10cm，先端渐尖或急尖，基部楔 形至近半圆形，边缘有锯齿，叶 片正面为深绿色，多数有光泽， 背面较淡，叶片光滑无毛，叶柄 粗短，有柔毛或无毛。
桂花树树叶是 绿色、长椭圆 形，头尖，革 质、叶片较厚 ，并有蜡质感 ，叶脉很清晰 ，对生生长于 枝干上。
rèn yi rèn
认 一认
jīnɡ 茎
yè 叶
yù mǐ 玉米
huā 花
ɡuǒ shí 果实
rèn yī rèn
认一 认认
ɡēn 根
zěn me guān chá
怎 么 观 察？
• měi gè xiǎo zǔ xuǎn zé xiào yuán lǐ de yī gè dì diǎn guān chá
再见!
教科版一年级上册第一单元第4课
这是谁的叶
桃树叶
栎树叶
杨树叶
芭蕉叶
雪松叶
枫树叶
银杏叶
槭树叶
桑树叶
柳树叶
桃树
栎树
杨树
雪松
枫树
银杏
槭树
桑树
去校园里找一找
1.注意安全 2.小组合作 3.及时记录
你是根据叶的什
么特征找到植物的？ 它们生活在哪儿呢
？
教科版一年级上册第一单元第5课
如何观察和记录 ？
活动手册
小组为单位 观察植物 认真记录
7天
8天
2024版年度最新教科版一年级科学上册全册PPT课件
最新教科版一年级科学上册全册PPT课件CONTENTS •课程介绍与学习目标•植物的生长与变化•动物的特征与习性•天气与气候的初步认识•物质的变化与性质•科学探究方法与技能培养课程介绍与学习目标01通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察能力和实验技能，提高学生的科学素养。
通过生动有趣的科学实验和探究活动，激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的科学探索精神。
一年级科学课程是学生接触科学的起点，为后续学习物理、化学、生物等科学课程打下基础。
培养学生的科学素养激发学生对科学的兴趣为后续学习打下基础科学课程的目的和意义植物的生长和变化动物的特征和行为天气和气候物质的性质和变化一年级上册科学内容概述通过观察植物的生长过程，了解植物的生长条件、生长规律和变化特点。
通过观察天气现象和气候变化，了解天气和气候的基本概念和特点，以及它们对生活和环境的影响。
通过观察不同动物的特征和行为，了解动物的分类、生活习性和适应环境的方式。
通过观察和实验，了解物质的性质、变化和分类，以及物质与能量之间的关系。
知识目标掌握一年级上册科学课程中的基本概念、原理和规律，能够运用所学知识解释和描述自然现象。
情感目标培养学生对科学的兴趣和好奇心，激发学生的科学探索精神，培养学生的创新意识和实践能力。
态度目标培养学生严谨的科学态度，尊重事实和证据，注重实验和观察的科学方法。
同时，培养学生的合作精神和团队意识，懂得与他人合作学习和分享成果。
能力目标培养学生的观察、实验、思维和表达能力，能够独立完成简单的科学实验和探究活动。
学习目标及要求植物的生长与变化02固定植物体，吸收水分和无机盐。
进行光合作用，制造有机物。
繁殖后代。
支撑植物体，运输水分、无机盐和有机物。
根茎叶花、果实、种子植物的基本结构和功能阳光、水分、空气、适宜的温度和土壤。
植物生长的条件和过程条件种子萌发、生长、开花、结果。
过程需要适宜的温度、水分和空气。
种子萌发植物通过光合作用制造有机物，不断生长。
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02
观察与描述
观察方法
直接观察
使用肉眼或借助放大镜 等工具直接对物体进行
观察。
间接观察
通过其他媒介，如图片、 视频等，对物体进行观
察。
有序观察
按照一定的顺序，如从 上到下、从左到右等， 对物体进行有系统的观
察。
比较观察
将不同物体或同一物体 的不同状态进行对比观
察，找出异同点。
描述技巧
01
02
03
准确描述
使用准确的词汇和语句描 述物体的特征和状态。
有序描述
按照一定的顺序对物体进 行描述，使描述更加有条 理。
客观描述
避免主观臆断和情感色彩， 以客观的态度对物体进行 描述。
实践应用：观察植物
观察植物的形态
注意植物的根、茎、叶、花、果 实等部分，描述它们的形状、大
小和颜色。
观察植物的生长环境
注意植物生长的土壤、水分、阳 光等条件，描述它们对植物生长 的影响。
科学家的素质
科学家需要具备好奇心、创新精神、 批判性思维、团队协作和沟通能力等 素质，同时还需要具备扎实的学科基 础和实验技能。
科学家的成果
科学家的研究成果包括学术论文、专 利、新产品和新技术等，这些成果对 于推动人类社会的进步和发展具有重 要意义。
实验室安全规则
实验室安全的重要性
实验室是科学研究的重要场所，但也存在一定的安全隐患。因此，遵守实验室安全规则对于 保障实验人员的生命财产安全至关重要。
ABCD
触电处理
发现有人触电，应先切断电源或用绝缘体将电线 挑开，再进行急救。
火灾逃生
教育孩子掌握火灾逃生的基本方法，如用湿毛巾 捂住口鼻，弯腰低姿前行等。
THANK YOU
教科版一年级科学上册全册课件
叶(yè)柄(bǐnɡ)
四、拼叶画
再见
4 这是谁的叶
一、课程导入
你知道它们是哪些植物的叶吗？
二、讲授新课
kàn xínɡ zhuànɡ
看形状
kàn biān yuán
看边缘
二、讲授新课
叶缘
huà yī huà
画一画
叶脉
要找这种形 状的叶！
二、讲授新课
注意平时可不能 随意践踏草地！
形状差不多，可 颜色不一样！
试一试 量一量它们的长度
探究
讲授新课
用纸
的
手
长
册
聚焦问题
讲授新课
选两种物体来测量
观察
讲授新课
我们的桌面有多长？
几块 橡皮？ 几根小棍儿？ 几个小立方体？
讲授新课
我选的物体
橡皮 小棍儿 小立方体
桌面的长度 预测 测量
手册的长 预测 测量
讲授新课
你想怎样量？
1
怎样量会更准？
它的生长需要阳光、 土壤、水分、温度
……
二、讲授新课
思考：塑料花是“活”的吗？为什么？
不是“活”的
因为塑料花 不会生长，不 会凋谢，不需 要阳光、水分
……
再见
6 校园里的植物
一、课程导入
本资源为视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频：攀缘植物。
二、讲授新课
dōng qīng 冬青
yín xìng 银杏
1 我们知道的植物
一、课程导入
说一说：我们知道的植物
花huā
树shù
草cǎo
shū cài
蔬菜
shuǐ guǒ
水果
二、讲授新课
二、讲授新课 它们是植物吗？
教科版一年级《科学》上册全册PPT课件
新课讲解 教学目
标
画画这棵植物
新课讲解 教学目
标
你画我猜
请同学们花一株植物，让同学 来猜一猜你画的是哪种植物。
tí 马蹄莲
hé 荷花
新课讲解 教学目
标
说说你观察的植物
在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们
介绍一下吧！
新课讲解 教学目
标
观察这棵树，你有什么发现？
树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶， 树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多
标
1.（ A ）是杨树叶。 A B C
2.柳树叶的形状是（ C ）。 A 椭圆形 B 五角星 C 细长的
巩固提升 教学目
标
三、简答题
描述一片叶子的样子。
课堂小结 教学目
标
在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背 景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常 忽视给予养分的叶子，然而就是这些简单而且普遍 的叶子也有着它们自己的特点，绽放着自己的美丽。 希望同学们在日后的生活中能更加仔细地观察这些 平凡而美丽的叶子！
课堂小结 教学目
标
这节课我们通过近距离观察、用手摸、用
鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画
出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老
师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲
花！
谢谢
观察叶
小学科学教科版 一 年级上
新课导入 教学目
标
yè （叶 ）
jīng （ 茎）
பைடு நூலகம்
你见过哪些叶子呢？ 它们有什么特点？
树根露在了外面……
巩固提升 教学目
标
1.所有的植物都是有生命的。（ 2.所有的植物都会开花。（
教科版一年级科学上册全册课件-2024鲜版
物质的物理性质
颜色、气味、密度、硬度等，以及这些性质的应用。
物质的化学性质
可燃性、氧化性、还原性等，以及这些性质在化学反应中的表现。
物质的分类
根据物质的性质和特点进行分类，如金属、非金属、氧化物等。
21
实验操作与观察技巧
实验安全知识
实验室安全规则和事故 应急处理措施。
2024/3/28
实验基本操作
26
THANKS
感谢观看
2024/3/28
27
2024/3/28
4
一年级上册科学教学内容
植物的生长和变化
通过观察植物的生长过程，了解 植物的生长条件和变化，培养学
生的观察能力和实验技能。
2024/3/28
动物的特征和行为
通过观察动物的特征和行为，了 解动物的习性和分类，培养学生 的观察能力和分类思维。
天气和气候
通过了解天气和气候的概念和特 征，培养学生的自然现象观察能 力和环保意识。
9
观察和记录植物的生长
观察内容
记录方法
观察植物的生长情况，包括发芽、出叶、生 长速度、颜色变化等。
使用测量工具（如尺子）测量植物的高度和 宽度，记录观察结果。同时，可以拍照或录 像记录生长过程。
分析数据
实验探究
对观察记录的数据进行分析，了解植物的生 长规律和特点。
设计实验探究不同条件对植物生长的影响， 如光照强度、温度、水分等。
2024/3/28
17
观察和记录天气变化
2024/3/28
观察方法
01
通过感官或借助简单工具观察天气现象，如用温度计测量气温，
用雨量器测量降水量。
记录方法
02
将观察到的天气现象和气象要素记录下来，形成天气日记或天
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观察一棵植物
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
导教入学新目课
标
枫 树
导教入学新目课
标
竹 子
导教入学新目课
标
牵 牛 花
导教入学新目课
标
咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
新教课学讲目解
标
种植一棵植物
大豆 向日葵
绿豆 油菜
小麦 花生
你想种什么？可以回家试一试！
种植一棵植物
巩教固学提目升
标
1.喇叭花是植物。（ √ ） 2.剪纸的玫瑰花是植物。（ × ） 3.梅花鹿是植物。（ × ） 4.植物是由根、叶构成的。( × )
巩教固学提目升
标
1.（ A ）是植物。 A 小草 B 小狗 C 纸飞机
标
为了能够更加仔细的 观这棵植物，我们可
以怎样做呢？
新教课学讲目解
标
可以走进了观察
可以摸一摸
可以闻一闻 还可以……
新教课学讲目解
标
观察植物的方法
新教课学讲目解
标
观察植物的方法
有没有观察顺序呢？
整体 ——局部
远 —— 近
新教课学讲目解
标
yè
叶
gēn
根
jīng 茎
新教课学讲目解
标
观察它的茎和叶
你们有哪些发现？
我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿……
新教课学讲目解
标
听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
新教课学讲目解
2024版教科版一年级科学上册全册优秀ppt课件
地球绕太阳旋转一周的运动，周期为365.25天，形成四季变化。
昼夜交替和四季变化的原因
地球自转和公转导致太阳直射点在地球上的移动，引起昼夜和季节 的变化。
月相变化规律观察记录
01
02
03
月相定义
月球在绕地球公转过程中 所呈现出来的不同形状和 亮度的总称。
月相变化规律
新月、娥眉月、上弦月、 盈凸月、满月、亏凸月、 下弦月、残月等八个阶段 循环往复。
植物生长展示
通过制作海报、PPT等方式展示植物的生长 过程和成果。
生长数据整理
整理并分析记录的生长数据，如高度、叶片 数量等。
交流与分享
与同学交流分享自己的观察经验和心得体会。
02 动物的特征与习 性
认识动物身体结构
动物身体的基本组成
01
头、躯干、四肢、尾等
不同动物身体结构的差异
02
如鱼类、鸟类、哺乳动物等
植物生长条件探究
光照条件实验
探究不同光照强度和时间对植物 生长的影响。
水分条件实验
探究不同浇水量和频率对植物生 长的影响。
土壤条件实验
探究不同类型和肥力的土壤对植 物生长的影响。
温度条件实验
探究不同温度环境对植物生长的 影响。
植物生长记录与展示
生长记录方法
介绍如何通过拍照、写日记等方式记录植物 的生长过程。
月相观察方法
选定观察地点和时间，用 肉眼或望远镜观察月相变 化，并记录下来。
太阳系行星特点及排序
太阳系定义
以太阳为中心，由八大行 星及其卫星、小行星、彗 星等天体组成的一个天体 系统。
行星定义及特点
围绕太阳运转的天体，自 身具有足够的质量使其内 部发生核聚变反应而发光 发热。
昼夜交替和四季变化的原因
地球自转和公转导致太阳直射点在地球上的移动，引起昼夜和季节 的变化。
月相变化规律观察记录
01
02
03
月相定义
月球在绕地球公转过程中 所呈现出来的不同形状和 亮度的总称。
月相变化规律
新月、娥眉月、上弦月、 盈凸月、满月、亏凸月、 下弦月、残月等八个阶段 循环往复。
植物生长展示
通过制作海报、PPT等方式展示植物的生长 过程和成果。
生长数据整理
整理并分析记录的生长数据，如高度、叶片 数量等。
交流与分享
与同学交流分享自己的观察经验和心得体会。
02 动物的特征与习 性
认识动物身体结构
动物身体的基本组成
01
头、躯干、四肢、尾等
不同动物身体结构的差异
02
如鱼类、鸟类、哺乳动物等
植物生长条件探究
光照条件实验
探究不同光照强度和时间对植物 生长的影响。
水分条件实验
探究不同浇水量和频率对植物生 长的影响。
土壤条件实验
探究不同类型和肥力的土壤对植 物生长的影响。
温度条件实验
探究不同温度环境对植物生长的 影响。
植物生长记录与展示
生长记录方法
介绍如何通过拍照、写日记等方式记录植物 的生长过程。
月相观察方法
选定观察地点和时间，用 肉眼或望远镜观察月相变 化，并记录下来。
太阳系行星特点及排序
太阳系定义
以太阳为中心，由八大行 星及其卫星、小行星、彗 星等天体组成的一个天体 系统。
行星定义及特点
围绕太阳运转的天体，自 身具有足够的质量使其内 部发生核聚变反应而发光 发热。
2024教科版一年级科学上册《全册课件》
01培养科学素养通过科学课程的学习，使学生逐步领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感。
02掌握基础知识学习基本的科学知识，包括生命科学、地球与宇宙科学、物质科学等领域的基础概念和原理。
03提升探究能力通过观察、实验、推理等科学探究活动，培养学生的动手能力、思维能力和创新能力。
科学课程目标与意义03介绍生物的基本特征，包括生命体的构造、生长和繁殖等。
生命科学了解地球的基本特征，包括地球的形状、运动和地球上的自然资源等；初步认识宇宙，了解太阳系和星座等基本概念。
地球与宇宙科学学习物质的基本性质，包括物体的形态、颜色、重量、硬度等；了解物质的变化，如溶解、凝固等现象。
物质科学一年级科学上册内容简介通过观察生物、地球和宇宙、物质等现象，培养学生的观察力和描述能力。
观察法通过实验探究科学原理，培养学生的动手能力和科学探究精神。
实验法通过小组讨论、全班交流等方式，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的语言表达和交流能力。
讨论法通过阅读科学书籍、科普文章等，扩展学生的知识面，提高学生的阅读理解能力。
阅读法学习方法与建议指宇宙间生物界和非生物界的总和，即整个物质世界。
自然界定义自然界特征自然界组成要素包括客观性、运动性、联系性和系统性等。
包括大气、水、生物、土壤和岩石等。
030201自然界基本概念及特征指不依赖于意识而又能为人的意识所反映的客观实在。
物质定义按状态可分为固态、液态和气态；按组成可分为纯净物和混合物等。
物质分类包括物理属性和化学属性，如颜色、硬度、气味、可燃性等。
物质属性物质世界基本概念及分类自然界与物质世界关系探讨自然界与物质世界联系01自然界是物质世界的一部分，物质世界是自然界存在和发展的基础。
自然界与物质世界区别02自然界强调生物与非生物的总和，而物质世界则更侧重于物质的客观实在性。
自然界与物质世界相互作用03自然界中的生物和非生物通过物质交换和能量流动相互作用，共同构成复杂的生态系统。
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新教课学讲目解
标
做叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
巩教固学提目升
标
1.杨树叶和桑树叶是一样的。（ × ） 2.树越高，叶子就越大。（ × ） 3.叶子都是椭圆形的。（ × ） 4.银杏叶像扇子一样。( √ )
巩教固学提目升
新教课学讲目解
标
这是哪种叶子？形状像什么？
fēng shù 枫 树叶
yín xìng 银 杏叶
新教课学讲目解
标
二、同一棵植物的叶子，都一样吗？
仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？
世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶 子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。
新教课学讲目解
教科版一年级上册第一单元第1课
我们知道的植物
读一读
zhí wù
植物
说一说
我们知道的植物
班级记录表——
我们知道的植物
花huā 树shù 草cǎo
找一找
哪些是植物 铅笔圈起来 数数有几种
找一找
小游戏
卡片分类
想一想
sù liào huā
塑料花
是植物吗?
班级记录表——
我们知道的植物
花huā 树shù 草cǎo 有叶 长在地上 能结果 需要阳光 ……
liǔ shù yè 柳树叶
嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
bā jiā0 芭 蕉叶
叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长……
新教课学讲目解
标
一、叶子有什么特点呢？
这几种叶子一样吗？有什么区别？
颜色、形状、大小
g
标
1.（ A ）是杨树叶。
A
B
C
2.柳树叶的形状是（ C ）。 A 椭圆形 B 五角星 C 细长的
巩教固学提目升
标
三、简答题
描述一片叶子的样子。
课教堂学小目结
标
在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背 景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常 忽视给予养分的叶子，然而就是这些简单而且普遍 的叶子也有着它们自己的特点，绽放着自己的美丽。 希望同学们在日后的生活中能更加仔细地观察这些 平凡而美丽的叶子！
标
这节课我们通过近距离观察、用手摸、用 鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画 出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老 师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲 花！
谢谢
观察叶
小学科学教科版 一 年级上
新教课学导目入
标
yè （叶）
你见过哪些叶子呢？
它们有什么特点？ gēn （根 ）
jīng （茎 ）
整体 ——局部
远 —— 近
新教课学讲目解
标
yè
叶
gēn
根
jīng 茎
新教课学讲目解
标
观察它的茎和叶
你们有哪些发现？
我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿……
新教课学讲目解
标
听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
新教课学讲目解
标
画画这棵植物
比一比看谁画的好
新教课学讲目解
标
画画这棵植物
谢谢
这是谁的叶
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
树叶歌
导教入学新目课
标
这是谁的叶子？
liǔ shù yè 柳树叶
yáng shùyè 杨树叶
qiáng wēi 蔷薇
导教入学新目课
标
huáng yáng 黄杨
wútóng 梧桐
这是谁的叶子？
zǐ jīng
紫荆
sōng shù
松树
新教课学讲目解
导教入学新目课
标
咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
新教课学讲目解
标
为了能够更加仔细的 观这棵植物，我们可
以怎样做呢？
新教课学讲目解
标
可以走进了观察
可以摸一摸
可以闻一闻 还可以……
新教课学讲目解
标
观察植物的方法
新教课学讲目解
标
观察植物的方法
有没有观察顺序呢？
巩教固学提目升
标
1.所有的植物都是有生命的。（ √ ） 2.所有的植物都会开花。（ × ）
1.（ C ）不是植物构成部分。
A茎
B根 C 头
2.（ C ）是生长在水里的。
A 向日葵 B 土豆 C 荷花
巩教固学提目升
标
(叶 )
(根 )
(花 ) ( 茎)
巩教固学提目升
标
简答题
画一棵小树并涂上颜色。
课教堂学小目结
新教课学讲目解
标
你画我猜
请同学们花一株植物，让同学 来猜一猜你画的是哪种植物。
tí 马蹄莲
hé 荷花
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标
说说你观察的植物
在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们 介绍一下吧！
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标
观察这棵树，你有什么发现？
树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶， 树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多 树根露在了外面……
标
叶有什么特征?它会怎样变化?
植物的叶是有生命的，会不 断生长、发育、衰老。 随着季节变化叶子都会经历 由嫩叶、老叶、黄叶到落叶 的变化。
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画一片叶
拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！
新教课学讲目解
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做叶画
工具：叶子、白纸、剪刀、胶水
制作步骤 （1）在白纸上画出自己想要制作的图形。 （2）在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应位置。 （3）等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。
种一种
dà suàn
大蒜
luó bo
萝卜
种一种
大豆 绿豆 小麦 稻谷 油菜 向日葵
活动手册
画图
拍照
观察一棵植物
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
导教入学新目课
标
枫 树
导教入学新目课
标
竹 子
导教入学新目课
标
牵 牛 花
标
对于不同的叶子你是如何分辨出来的？
枫叶：叶子形状像手掌，叶柄又细又长……
新教课学讲目解
标
对于不同的叶子你是如何分辨出来的？
新教课学导目入
标
新教课学讲目解
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一、叶子的特点
lìshùyè 栎树 叶
叶子数量比较密，叶子比较小，嫩绿色的，细长的……
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一、叶子有什么特点呢？
yáng shùyè 杨树叶
墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的 叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
新教课学讲目解
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一、叶子的特点
雪 松叶
像细细的针一样尖尖的，长得很密集……
新教课学讲目解
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qìshù 槭树叶
红红的，像五角星一样……
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思考：这是哪种树叶？
fēng shù 枫 树叶
原来枫树叶也是槭树叶的一 种，所以它们长得这么像。
新教课学讲目解
标
思考：这是哪种树叶？
sāng shù 桑 树叶
区分
桑树叶表面毛茸茸的，而且是 嫩绿色的……