小班防骗教案

合集下载

小班防诈骗教案(通用12篇)

小班防诈骗教案(通用12篇)

小班防诈骗教案小班防诈骗教案(通用12篇)作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的小班防诈骗教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班防诈骗教案篇1活动时间:7月1日下午活动地点:滑滑梯活动准备:视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程:一、播放视频1.在观看视频中,你看到了什么?2.引导幼儿谈论,能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?3.师小结。

二、情景演练场景一:一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点,对部分幼儿进行诱骗。

场景二:一名“拐骗者”拎着旅游包,以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法1.如果有陌生人给你糖吃,怎么办?2.在妈妈与别人说话时,你被其他的东西吸引,走丢了,怎么办?3.如果有陌生人问你的家在哪,一直跟着你走,怎么办?4.爸爸妈妈不在家时。

有陌生人要你开门,怎么办?播放关于拐骗的案例视频,提高小朋友们防拐防骗的防范意识,小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。

最后讲解防拐骗的安全知识,并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

小班防诈骗教案篇2一、班会主题:预防电信诈骗二、活动目的:随着社会的发展,信息技术的进步,各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。

尤其是一些诈骗分子,将目标转向学生。

学生容易受到他人别有用心的欺骗,而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。

因此,在面对成年人诈骗的情况时,难以有效作出清晰地判断。

所以,为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式,增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识,提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。

三、活动过程:在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高明,至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。

犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。

2024年幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇

2024年幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇

2024年幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解陌生人的概念,提高他们对陌生人的警觉性。

2. 培养幼儿在与陌生人交往时,能自觉采取安全防范措施的能力。

3. 通过活动,让幼儿掌握拒绝陌生人的方法,增强自我保护意识。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解陌生人的概念,学会拒绝陌生人的技巧。

教学重点:培养幼儿在面对陌生人时,能够保持警惕,采取正确的应对措施。

四、教具与学具准备1. 教具:挂图、PPT、陌生人角色扮演道具。

2. 学具:小卡片、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过挂图展示一个幼儿在公园玩耍时遇到陌生人的情景,引导幼儿观察并讨论:这个小朋友遇到了什么问题?他应该怎么办?2. 例题讲解(10分钟)结合PPT,讲解陌生人的概念,让幼儿了解陌生人的特点,教育幼儿不要轻易相信陌生人。

3. 随堂练习(10分钟)分组进行角色扮演,让幼儿模拟遇到陌生人的场景,引导幼儿学会拒绝陌生人,并给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 主题:我不跟陌生人走2. 内容:(1)陌生人的概念(2)拒绝陌生人的技巧(3)自我保护意识七、作业设计1. 作业题目:(1)画一画你心中的陌生人(2)写一写你今天学到的拒绝陌生人的技巧2. 答案:(1)幼儿可以自由发挥,画出自己心中的陌生人形象(2)示例:今天我学会了说“不”,当陌生人给我糖果时,我要拒绝他,保护自己。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在教学过程中,注意观察幼儿的参与程度,了解他们在活动中遇到的困难,及时调整教学方法。

2. 拓展延伸:与家长进行沟通,让家长了解本节课的教学内容,共同培养幼儿的自我保护意识。

同时,鼓励幼儿在日常生活中,多与家人、朋友交流,提高警惕性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和方式4. 随堂练习的设计与实施5. 板书设计的信息传递效果6. 作业设计的针对性与实用性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定在防拐防骗教学中,难点在于让幼儿理解“陌生人”的概念,并掌握拒绝陌生人的技巧。

小班反诈骗安全教案6篇

小班反诈骗安全教案6篇

小班反诈骗安全教案6篇小班反诈骗安全教案篇1活动目标:1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2、了解陌生人所具有的危险性,树立初步的防范意识。

3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

活动准备:课件、陌生人。

活动过程:一、情境导入,引出课题。

教师播放音乐《我不上你的当》,带幼儿进入活动室。

二、观看视频《不跟陌生人走》,提问启发。

1、观看课件,提问:什么是陌生人皮皮能跟陌生人走吗2、学说:我不认识你,我不跟你走。

3、如果陌生人强行抱走,又要怎么办呢如果真的被带走的话会有什么后果三、了解跟陌生人走的危险性及怎样防范陌生人。

1、了解跟陌生人走的严重后果。

2、组织幼儿讨论怎样防范陌生人。

3、教师小结。

四、角色体验。

1、教师借故离开,由其他人员扮演陌生人进入活动室。

用各种方式引诱幼儿跟她走,让幼儿体验如何应对陌生人。

2、教师小结。

五、念儿歌《不跟陌生人走》出活动室,活动结束。

教学反思:安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!小班反诈骗安全教案篇2活动时间:7月1日下午活动地点:滑滑梯活动准备:视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程:一、播放视频1、在观看视频中,你看到了什么?2、引导幼儿谈论,能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?3、师小结。

二、情景演练场景一:一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点,对部分幼儿进行诱骗。

场景二:一名“拐骗者”拎着旅游包,以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法1、如果有陌生人给你糖吃,怎么办?2、在妈妈与别人说话时,你被其他的东西吸引,走丢了,怎么办?3、如果有陌生人问你的家在哪,一直跟着你走,怎么办?4、爸爸妈妈不在家时。

有陌生人要你开门,怎么办?播放关于拐骗的案例视频,提高小朋友们防拐防骗的防范意识,小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。

小班防骗安全教案

小班防骗安全教案

小班防骗安全教案小班防骗安全教案作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的小班防骗安全教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班防骗安全教案1一、教学目标:1、在感知故事内容的基础上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领会故事蕴含的寓意和哲理。

3、能分析故事情节,培养想象力。

4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

二、教学准备:利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。

三、教学过程(一)回忆A段故事,理解角色特点。

1、前几天,我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段,知道了公鸡第一次受骗的经过。

狐狸是怎么引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?(二)根据角色特点,推理故事情节。

1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推测情节的发展。

(1)那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候,会对公鸡说些什么呢?这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。

(3)可公鸡始终不为所动,那如何才能骗到公鸡呢?就让我们一起听听这只狐狸是如何说的?(4)这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡”?3、从这儿,你们又发现了公鸡的哪些弱点?4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时,公鸡继续“喔喔”地喊救命,谁学着公鸡的口吻来喊一喊?(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。

按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应该不会再上当了,可事情到底是如何的呢?请小朋友继续往下猜一猜。

幼儿园小班防拐骗教案6篇

幼儿园小班防拐骗教案6篇

幼儿园小班防拐骗教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班防拐骗教案6篇教案能够帮助教师更有计划地安排反思性学习任务,教案的编写可以帮助我们更好地把握学生的学习需求和兴趣,下面是本店铺为您分享的幼儿园小班防拐骗教案6篇,感谢您的参阅。

幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇

幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇

幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育课程,选取《我会保护自己》教材第三章“防拐防骗”部分,详细内容包括:认识陌生人,警惕陌生人的诱惑,学会说“不”,记住家庭信息,以及如何向周围人求助。

二、教学目标1. 让幼儿了解陌生人的概念,提高对陌生人的警觉性。

2. 培养幼儿面对诱惑时,能够勇敢地说“不”的能力。

3. 帮助幼儿记住家庭基本信息,以便在紧急情况下能提供必要信息。

三、教学难点与重点难点:让幼儿理解陌生人的概念,培养他们的自我保护意识。

重点:教授幼儿面对陌生人诱惑时,如何拒绝并寻求帮助。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT展示陌生人图片,防拐防骗动画片,家庭信息卡片。

2. 学具:画笔、画纸,安全知识小手册。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示不同的陌生人图片,让幼儿观察并说出他们对陌生人的印象。

2. 例题讲解(10分钟)通过动画片形式,展示陌生人的诱惑场景,引导幼儿学会说“不”,并讲解记住家庭信息的重要性。

3. 随堂练习(10分钟)分组进行角色扮演,让幼儿在模拟场景中学会拒绝陌生人的诱惑。

4. 互动环节(10分钟)教师提问,幼儿回答,巩固所学知识。

5. 安全知识小手册制作(10分钟)每个幼儿根据所学内容,在画纸上画出自己记住的家庭信息,并制作成安全知识小手册。

强调记住家庭信息的重要性,并告知幼儿如何向周围人求助。

六、板书设计1. 防拐防骗,我会保护自己2. 内容:陌生人概念学会说“不”记住家庭信息求助方法七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的陌生人,并标注出你会如何拒绝他们的诱惑。

答案:幼儿根据个人理解,画出陌生人的形象,并说明拒绝诱惑的方法。

2. 家庭作业:与家长一起完成家庭信息卡片的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在课堂上的表现,了解他们对防拐防骗知识的掌握程度,针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸:与家长沟通,共同加强对幼儿的安全教育,提高幼儿的自我保护能力。

幼儿小班防拐骗安全教案(通用5篇

幼儿小班防拐骗安全教案(通用5篇

幼儿小班防拐骗安全教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿认识到陌生人的潜在危险性,提高防范意识。

2. 培养幼儿拒绝陌生人的能力,增强自我保护意识。

3. 学习求助方法,提高幼儿遇到紧急情况时的应对能力。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿学会拒绝陌生人,并在实际情景中运用所学知识。

教学重点:认识陌生人的潜在危险性,学习求助方法,提高幼儿的防拐骗意识。

四、教具与学具准备1. 教具:挂图、实物、卡片、故事书等。

2. 学具:角色扮演道具,如玩具、零食等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师扮演陌生人,以各种拐骗手段接近幼儿,观察幼儿的反应。

(2)讨论:刚才发生了什么?你认识这个陌生人吗?他为什么要给你玩具和零食?2. 讲解与讨论(10分钟)(1)教师通过挂图、故事书等形式,讲解陌生人的潜在危险性。

(2)讨论:如何识别陌生人?陌生人可能会采用哪些拐骗手段?3. 例题讲解(10分钟)(1)教师出示卡片,展示不同的陌生人场景,引导幼儿学会拒绝。

(2)讲解求助方法,如大声呼救、向周围人求助等。

4. 随堂练习(10分钟)(1)角色扮演:幼儿扮演陌生人,教师或其他幼儿扮演受骗者,进行情景模拟。

(2)幼儿互相交流,分享防拐骗心得。

(2)强调遇到陌生人时的注意事项,提醒幼儿加强自我保护。

六、板书设计1. 课题:防拐骗安全2. 内容:(1)认识陌生人(2)拐骗手段(3)拒绝陌生人(4)求助方法七、作业设计1. 作业题目:(1)请小朋友和爸爸妈妈一起讨论,遇到陌生人时应该怎么做。

(2)画一幅防拐骗的宣传画。

2. 答案:(1)遇到陌生人时,要拒绝接受陌生人的礼物,不跟陌生人走。

(2)见答案略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注幼儿在课堂上的表现,了解幼儿对防拐骗知识的掌握程度,及时调整教学方法。

2. 拓展延伸:(1)组织家长座谈会,加强家长对防拐骗安全的重视。

(2)开展防拐骗主题活动,如制作宣传画、表演情景剧等,提高幼儿的防拐骗意识。

幼儿园小班防网络诈骗安全教案(精选9篇)

幼儿园小班防网络诈骗安全教案(精选9篇)

幼儿园小班防网络诈骗安全教案幼儿园小班防网络诈骗安全教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的小班预防诈骗安全教育教案(精选9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班防网络诈骗安全教案1班会主题:防电信诈骗班会目的:通过这次主题班会,使同学们明白预防电信诈骗的重要性,通过本次活动,让学生了解诈骗的各种形式,避免上当受骗。

班会准备:确定主持人、制作ppt具体步骤及安排:一、导入新课近年来,伴随金融、通信业的快速发展,借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代网银技术实施的电信犯罪迅速蔓延。

电信诈骗作为一种“不接触犯罪”的新型犯罪来势较猛,涉案金额大,侵害对象广,动辄骗取受害人积攒数年的“辛苦钱”、“养命钱”、“看病钱”、“防老钱”,给群众造成重大经济损失,严重影响群众安全感。

二、讲授新课(一)、电信诈骗特点1.作案过程不接触化。

2.作案方式信息化。

3.作案手段智能化。

4.作案地域跳跃化。

5.受害人群不特定化。

6.犯罪组织职业化。

7.犯罪活动国际化。

8.赃款流动快速化。

(二)、电信诈骗作案的主要手法1.电话类诈骗:冒充公检法诈骗,冒充“领导”、熟人电话诈骗,破财消灾诈骗,补贴退税类诈骗,机票诈骗,冒充军人、武警订购物资诈骗。

2.短信类诈骗:中奖短信诈骗,低息贷款诈骗,引诱汇款诈骗,发送携带木马链接的内容短信诈骗。

3.网络类诈骗:利用QQ、微信冒充熟人诈骗,网络兼职刷信誉诈骗,购买基金诈骗,“网购”诈骗。

除上述常见电信诈骗手段外,还有复制手机卡诈骗、二维码诈骗、虚假婚恋网站诈骗、高薪招聘、低价购物、网络购物等其他诈骗手段。

遇有上述情况,大家一定要提高警惕、冷静处置,坚持不轻信不明讯息、不透露个人信息、不打开网站地址、不轻易汇款转账的“四不”原则,并在第一时间拨打110进行咨询或报案。

让我们行动起来,警民携手,共防诈骗!三、班会总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子,希望通过这次班会,能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。

托班防拐防骗安全教案(精选5篇)

托班防拐防骗安全教案(精选5篇)

托班防拐防骗安全教案(精选5篇)托班防拐防骗安全教案精选篇1活动目标:1. 知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

3.体会集体合作游戏的快乐。

4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动重点:提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。

活动准备:1.有关的图片。

2. 请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。

3. 玩具、巧克力、果冻。

活动过程:一.安全演练1.教师扮羊妈妈,告诉幼儿要出去找好吃的,请幼儿在家等妈妈回来,如果有陌生人来,不要离开家。

请一个陌生的老师扮老狼。

2.集体讨论:(1):妈妈出门前怎么说的?(2):老狼来了是怎么说的,宝宝又是怎么做的?3.出示图片。

图一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬要拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

二.情境练习三.情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:"小朋友你真可爱,我请你吃果冻。

"接着拿出玩具给她玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物呢?应该怎么对他说?情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:"我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。

让我送你回家,跟我走吧。

"老师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果不认识她,能不能轻信她的话,尤其是不能跟陌生人走。

四:活动延伸提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。

活动反思:本周是安全周,所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。

这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后会有危险。

所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”,结果的确有孩子跟陌生人走了,通过这一情境的模拟,把它拍成了视频,事后让幼儿自己去看,让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走,怎么保护自己。

小班防拐骗安全教案6篇

小班防拐骗安全教案6篇

小班防拐骗安全教案6篇小班防拐骗安全教案一、教学目标1. 了解什么是拐骗以及拐骗的危害。

2. 掌握拐骗的常见手段。

3. 学会防范拐骗的方法。

4. 提高孩子自我保护意识。

二、教学内容1. 什么是拐骗以及拐骗的危害。

2. 拐骗的常见手段。

3. 防范拐骗的方法。

三、教学重点1. 拐骗的常见手段。

2. 防范拐骗的方法。

四、教学方法1. 讲述和示范相结合的教学方法。

2. 图片和故事的形式引导学生思考和讨论。

五、教学步骤1. 导入:教师给学生讲述一个小故事,故事描述一个小女孩差点被陌生人拐走的经历。

2. 拐骗的定义和危害:教师引导学生思考,询问他们对拐骗的理解,然后给出拐骗的定义和危害,同时结合具体案例与学生分享。

3. 拐骗的常见手段:通过图片和故事的形式,引导学生了解拐骗的常见手段,如陌生人送礼物、借口帮忙、说出孩子的家庭住址等,教师与学生进行交流和讨论,学生可以分享自己听说过或亲身经历过的案例。

4. 防范拐骗的方法:教师给学生提供几种防范拐骗的方法,如不单独与陌生人离开、不接受陌生人的礼物、不随便告诉陌生人家庭住址等,并与学生进行角色扮演,让学生在模拟场景中学会应对陌生人的技巧。

5. 总结:教师对本节课的内容进行总结,并提醒学生要时刻保持警惕,保护好自己的安全。

六、课后作业要求学生回家与父母讨论所学内容,并以绘画或写作的形式表达自己的观点和想法。

七、教学反思通过这一节课的教学,学生对拐骗有了更深入的了解,掌握了防范拐骗的方法。

同时,通过引导学生进行讨论和角色扮演,增强了学生的自我保护意识和应对陌生人的能力。

教学效果良好。

小班防诈骗教育教案(通用5篇)

小班防诈骗教育教案(通用5篇)

小班防诈骗教育教案(通用5篇)小班防诈骗教育教案小班防诈骗教育教案(通用5篇)作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的小班防诈骗教育教案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

小班防诈骗教育教案1活动目标:1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。

2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。

活动准备:1、进行装扮用的头巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。

2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人,并设置好情境。

活动过程:一、观看情景表演“陌生人来了”。

情景(一)请一位家长装扮成陌生人,主动与妈妈不在身边的明明说话,告诉明明:“我是你妈妈的朋友,你妈妈在那边排队买东西,叫我过来带你去找她。

”情景(二)请另一位家长装扮成外婆模样:“小朋友,还认得我吗?我是你们家的邻居,你妈妈突然有急事,让我把你带回家,晚上来我家接你回去。

”二、交流讨论,知道不能跟陌生人走1、明明遇到谁了?2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?3、明明应该和陌生人去吗?4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?5、小朋友能不能相信陌生人的话?6、为什么不能轻信陌生人的话?教师小结:遇到陌生人时,不能轻易相信陌生人,不能跟陌生人走。

三、情景练习,能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧……”1、你认不认识她?2、如果你不认识她,能不能相信她的话?3、小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)接着表演:“你跟阿姨回家吧,阿姨给你吃巧克力”4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下,对陌生人说:“阿姨,我不吃巧克力。

”教师小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩骗走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。

小班安全防拐骗教案7篇

小班安全防拐骗教案7篇

小班安全防拐骗教案7篇结合实际的教学进度编写教案,可以帮助我们更好地准备教学的辅助工具和教学媒体,一份完整的教案是教师根据学生的学习情况,提供针对性的学习补充和延伸,以下是网作者精心为您推荐的小班安全防拐骗教案7篇,供大家参考。

小班安全防拐骗教案篇1一、活动目标:1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。

二、活动准备:排练情景表演:豆豆迷路了。

三、活动过程:(一)请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了,教师在主要部分给以提示。

(二)1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?(2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。

)(3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。

如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。

)(4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?(三)教师小结,活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

小班安全防拐骗教案篇2引言:这个世界变得饿黑暗了,坏人越来越多,也伪装的越来越好,小朋友不要随便和陌生人说话哦!通过本次小班教案,从小让幼儿养成独立的性格,让幼儿有能分清善恶的思想,引导不要让幼儿随便与陌生人说话,遇到危险找警察叔叔。

防拐防骗小班教案(精选10篇)

防拐防骗小班教案(精选10篇)

防拐防骗小班教案防拐防骗小班教案防拐防骗小班教案(精选10篇)作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。

那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的防拐防骗小班教案(精选10篇),希望能够帮助到大家。

防拐防骗小班教案1活动目标1.培养幼儿的自我保护意识。

2.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备1.图片1幅2.课件活动过程一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,1.这是谁?你熟悉他吗?我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。

2.观看课件,发问幼儿:一画面中都有谁?他们在干甚么?小姐姐为何摆手?3.教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

二、学习童谣《陌生人》1.告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣,请大家一起欣赏。

2.教幼儿学习这首童谣,鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小mm听。

三、引导幼儿讨论:陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。

教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

附:童谣:陌生人陌生人给吃的,我不要陌生人领我走,我不往,陌生人送礼物,我不要,陌生人来敲们,我不开。

活动反思在活动中,幼儿知道遇到陌生人时,可以求救老师、家长。

有的幼儿还知道大声喊叫。

在超市里还知道广播、打电话等。

幼儿都能掌握许多应付陌生人的方法。

防拐防骗小班教案2活动目标:1、培养幼儿的防范意识,提高幼儿的自我保护能力。

2、让幼儿知道接触陌生人给自己带来的危险。

3、让幼儿不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

4、加强幼儿的安全意识。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:零食、玩具、陌生人送礼物的课件活动过程:一、导入(谈话导入)——小朋友你们遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的时候你会怎么做?(幼儿各抒己见)——小朋友刚才说了那么很多不同的方法,你们说的都很棒!那我们来看看动画的小朋友遇到陌生人事怎么做的?二、观看课件(讨论,提升经验)——你们看到动画里的那两个小朋友遇到陌生人是怎么做的?——(幼儿说一说课件)小朋友观察的都很仔细——引导幼儿讨论:生活中如果陌生人接近你的时候我们该如何保护自己,才能不受骗呢?——(幼儿说一说)不和陌生人说话、不接受陌生人的食物,不跟陌生人走,马上找爸爸妈妈,找警察叔叔帮忙等远离陌生人。

小班防电信诈骗安全教案(精选5篇)

小班防电信诈骗安全教案(精选5篇)

小班防电信诈骗安全教案小班防电信诈骗安全教案作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的小班防电信诈骗安全教案(精选5篇),希望能够帮助到大家。

小班防电信诈骗安全教案1教学目标:了解电信诈骗的定义和常见手法;学习如何辨别和预防电信诈骗;培养孩子们的警惕性和自我保护意识。

教学内容:电信诈骗的定义和常见手法;如何辨别和预防电信诈骗;角色扮演和案例分析。

教学步骤:第一步:导入(5分钟)教师向学生们提问:“你们知道什么是电信诈骗吗?有没有听说过电信诈骗的案例?”鼓励学生们回答。

第二步:讲解电信诈骗的定义和常见手法(10分钟)教师简要介绍电信诈骗的定义,并列举一些常见的手法,如冒充公检法、冒充亲友、冒充银行等。

通过案例分析,让学生们了解电信诈骗手法的巧妙和危害。

第三步:如何辨别和预防电信诈骗(10分钟)教师向学生们讲解如何辨别和预防电信诈骗,包括以下几点:不轻易相信陌生人的电话、短信和邮件;不随意泄露个人信息,如姓名、身份证号码、银行卡号等;不随意点击陌生链接和下载未知软件;学会利用网络和媒体等渠道了解最新的电信诈骗手法。

第四步:角色扮演和案例分析(15分钟)教师组织学生们进行角色扮演,模拟电信诈骗的情境,让学生们亲身体验如何应对电信诈骗。

同时,通过案例分析,让学生们学会从中吸取经验和教训。

第五步:总结和反思(5分钟)教师与学生们一起总结今天的学习内容,强调学习如何辨别和预防电信诈骗的重要性。

鼓励学生们在日常生活中保持警惕,不轻易上当受骗。

教学延伸:组织学生们参加有关电信诈骗的知识竞赛,加深对电信诈骗的了解;邀请警察或网络安全专家来学校进行讲座,进一步加强学生们的防骗意识。

教学评估:教师观察学生们在角色扮演和案例分析中的表现,以及学生们在总结和反思环节中的回答,评估学生们对电信诈骗的理解和防范能力。

小班防电信诈骗安全教案2一、教学目标:了解什么是电信诈骗,以及常见的电信诈骗手段;学习如何防范电信诈骗,保护自己的个人信息和财产安全;培养学生的警惕性和辨别能力,提高对电信诈骗的认知。

托班防拐防骗安全教案(通用5篇)

托班防拐防骗安全教案(通用5篇)

托班防拐防骗安全教案托班防拐防骗安全教案托班防拐防骗安全教案(通用5篇)在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的托班防拐防骗安全教案(通用5篇),欢迎大家分享。

托班防拐防骗安全教案1活动目标:1. 知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

3.体会集体合作游戏的快乐。

4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动重点:提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。

活动准备:1.有关的图片。

2. 请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。

3. 玩具、巧克力、果冻。

活动过程:一.安全演练1.教师扮羊妈妈,告诉幼儿要出去找好吃的,请幼儿在家等妈妈回来,如果有陌生人来,不要离开家。

请一个陌生的老师扮老狼。

2.集体讨论:(1):妈妈出门前怎么说的?(2):老狼来了是怎么说的,宝宝又是怎么做的?3.出示图片。

图一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬要拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

二.情境练习三.情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:"小朋友你真可爱,我请你吃果冻。

"接着拿出玩具给她玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物呢?应该怎么对他说?情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:"我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。

让我送你回家,跟我走吧。

"老师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果不认识她,能不能轻信她的话,尤其是不能跟陌生人走。

四:活动延伸提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。

活动反思:本周是安全周,所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。

这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后会有危险。

小班《电信诈骗》教案(精选7篇)

小班《电信诈骗》教案(精选7篇)

小班《电信诈骗》教案(精选7篇)小班《电信诈骗》教案1活动目标1、了解独自在家的一些安全知识,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关等。

2、初步建立自我防范和自我保护意识。

3、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全常识。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

5、加强幼儿的安全意识。

重点、难点重点:了解独自在家的一些安全知识。

难点:初步建立自我防范和自我保护意识。

活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。

活动过程一、观看视频,导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办?》片段内容:星期天,妈妈去市场买菜去了,只有小明一个人在家,他正在认真地玩拼图,这时门外传来“咚咚”的敲门声,小明问:“是谁呀?”一个陌生的声音答:“我是李阿姨,找你妈妈有点事,请开门。

”小明犯愁了,该不该去开门呢?2、提问:(1)什么人在敲门?(2)小明该去开门吗?(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险?(4)小明该怎么办?教师小结:当爸、妈不在家时,有陌生人来敲门,不能轻易给开门,要先问清楚来人是谁?找谁?告诉来人等到家长回来再来,或让来人在门外等,也可以到爸妈上班的地方找等等。

二、讨论1、如果是你一个人在家,有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象)2、如果你一个人在家,你可以做什么事情?什么事情不可以做?三、游戏《评评看》1、出示图片,请小朋友认真观察下面四幅图中,当自己一个人在家时,哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对?图片内容:⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。

⑵自己拿电器的插座插。

⑶在椅子、桌子上跳来跳去。

⑷一个人静静地看电视。

2、提问:哪些行为是危险的?为什么?我们该怎样做?3、教师小结结:当父母不在家时,我们要注意安全,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关。

四、结束环节有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪明,我们一起来听一听它是怎么做的,放《小兔子乖乖》请小朋友欣赏,活动结束。

教学反思本活动是为了帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护意识而设计的,在活动中我通过课件、图片,帮助幼儿了解一个人在家,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关等安全知识,小朋友对本活动很感兴趣,在幼儿讨论的时候,我提供了充分的讨论和交流的时间,让每一名幼儿都有表现的机会,使幼儿的已有经验得到了提升。

防诈骗幼儿园小班安全教案

防诈骗幼儿园小班安全教案

防诈骗幼儿园小班安全教案防诈骗幼儿园小班安全教案作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的防诈骗幼儿园小班安全教案,希望对大家有所帮助。

防诈骗幼儿园小班安全教案1教学目标:1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排:一节课课前准备:1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程:(一)导入1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2.呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例1)柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。

在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。

这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

2)今年3月的一天,18岁的北京女孩小静(化名)在太原被网友骗了财物。

怕被父母骂,她想打工挣回家路费。

这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。

郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村,并强迫小静做了他的媳妇。

从此,小静开始了她噩梦般的135天。

近日,记者从北京警方获悉,9月19日,小静被北京警方解救。

她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。

小静的.生活因此发生了很多变化。

她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。

活动过程:系列活动一:“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来,专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”,利用诱人的美食,新颖的玩具去“诱拐”孩子们。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、两首儿歌都唱完了,可是公鸡仍然坐在那里一动不动,你们想,当小豆和麦子都骗不了公鸡,狐狸又可能会想出什么好吃的来欺骗公鸡呢?
4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢?
5、你们想,当公鸡听到这里时会怎么样?
(四)提升归纳公鸡的特点,感悟蕴涵的寓意和哲理。
故事发展到这里,公鸡前后一共受骗了三次,你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗?
5.不要答应陌生人的邀请。不要贪玩,如果有不认识的人说什么地方很好玩,可不要随便跟了去。
6.与同学一起外出不要拉开很大的距离,避免走失。
7.能大致描绘同学、他人的体貌特征。
8.放学后,如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的,要与同学结伴而行,尽早回家。书包里最好放二元备用的硬币,万一有事可打个公用电话给家人。如果路上碰到有坏人在路上拦着要你的钱,一是要及时向警察叔叔报告,二是要向爸爸妈妈和老师报告。这样警察叔叔会依法去抓这些小坏蛋的。
(3)可公鸡始终不为所动,那如何才能骗到公鸡呢?就让我们一起听听这只狐狸是如何说的?
(4)这次狐狸为什么说“母这儿,你们又发现了公鸡的哪些弱点?
4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时,公鸡继续“喔喔”地喊救命,谁学着公鸡的口吻来喊一喊?
(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。
(二)根据角色特点,推理故事情节。
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推测情节的发展。
(1)那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候,会对公鸡说些什么呢?这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?
(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?
(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?
2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
绑匪来电开价90万元
据一名同村的学生向失踪学生家属讲,他在搭校车的路上,看见一名开着黑色轿车的男司机让姐弟三人上车,并往临湘方向开去。
据张斌介绍,事后警方调取监控发现,这辆黑色轿车为号牌以“湘f”打头的比亚迪车,前后车牌用光盘挡住,无法确定具体车辆信息。“看着小孩没有音讯,无奈之下只好请当地媒体帮忙,发布寻人启事。”
公鸡忍不住了,把头探出窗口。狐狸一把抓住他,就往狐狸洞跑。
公鸡于是喔喔地叫救命:狐狸把我抓住,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头??猫啊、画眉鸟啊,来救救我吧!猫和画眉鸟听见了,马上来追,从狐狸手里把公鸡救回来。
过了些时候,猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,他们严历地叮嘱公鸡说:你待在家里,千万别把头探到窗子外面。我们这次走得更远,是听不见你的叫喊声的。他们刚走,狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道:公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。公鸡坐在那里一声不响。狐狸接下去又唱:孩子们跑啊跑,麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡??公鸡忍不住了,把头探出窗口:喔喔喔!干吗不给?狐狸一把抓住他,就往狐狸洞跑。公鸡于是喔喔地叫救命:狐狸把我抓住,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头??猫啊、画眉鸟啊,快来救救我吧!
按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应该不会再上当了,可事情到底是如何的呢?请小朋友继续往下猜一猜。
1、你们想,公鸡已经受骗两次了,猫和画眉鸟更加担心了,所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢?从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化?为什么?
2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面,它可能会故伎重演,于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。
有一回,猫和画眉鸟要到树林子里去砍柴,他们临走的时候,叮嘱公鸡说:我们走得很远,你在家里看门,一声也不要响。狐狸走来的时候,你千万别把头探到窗子外面。
狐狸听说猫和画眉鸟不在家,就跑到小房子前面来,坐在窗子下面唱歌。他唱道:公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。
案件发生后,岳阳县委、县政府和岳阳市公安局高度重视。公安机关全力做好侦破工作,县委政法委、乡镇负责做好稳定工作和相关善后工作。目前,犯罪嫌疑人张兴艳已被刑事拘留,案件正在进一步审查之中。
按照不同的统计数字,我国每年的失踪儿童不完全统计有20万人左右,找回来的大概只占到0.1%。生活中,经常有一些不法分子利用学生家长对孩子的亲情牵挂,冒充医院医生向大批学生家长传递“孩子出车祸、生病住院急需手术费”等虚假信息,诈骗救助汇款或拿钱到某地缴费等,形式多样。
猫和画眉鸟听见了,转身就来追赶。猫在地上跑,画眉鸟在天上飞。他们赶上了狐狸,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,把公鸡救回来了。
过了些时候,猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,非常严历地叮嘱公鸡说:你千万别听狐狸的话,千万别把头探到窗子外面。我们这次走得更加远,是听不见你的叫喊声的。
猫和画眉鸟这回去砍柴,走得很远很远。狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道:公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。公鸡坐在那里一声不响。狐狸接下去又唱:孩子们跑啊跑,麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡??公鸡还是一声不响。于是狐狸接下去唱:“人们跑呀跑,核桃撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡??”公鸡忍不住了,把头探出窗口:喔喔喔!干吗不给?狐狸一把抓住他,带回自己的狐狸洞去。他走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头??
尽管公鸡叫了又叫,喊了又喊,猫和画眉鸟都没听见。等到他们回家,公鸡没有了。
猫和画眉鸟于是跟着狐狸的脚印走。猫在地上跑,画眉鸟在天上飞??跑啊跑啊,飞啊飞啊,他们来到了狐狸洞口。猫调好琴弦弹起来:“特令令,勃令令,金弦线的小提琴。狐狸在不在家中,在那热烘烘的狐狸洞?”
狐狸听了又听,心理想:是谁琴弹得那么好,歌唱得那么甜,让我去看看吧。他于是爬出洞口,猫和画眉鸟一把抓住他,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,又抓又啄,狐狸痛得逃走了。他们救出了公鸡,用树皮篮子捧回家去。从此以后,他们太太平平地过日子,狐狸再也骗不了公鸡啦!
3.单独外出时不要喝陌生人的各种饮料,不要吃陌生人给的糖果或其他食物,不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人,或者碰到紧急的事可以打110报警救助。
4.请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。还要记住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码,以便碰到紧急情况时可以及时联系。
绑匪遇害人同村同组
犯罪嫌疑人张兴艳,男,33岁,系筻口镇南源村九组居民,与失踪学生系同村同组。张兴艳交代:10月31日早上6时许,张驾驶自己的黑色比亚迪轿车,
在筻口镇七市村离失踪学生家不到一公里的岔路口,将张阳、刘慧和张蕾骗至车上,然后,经过临湘市长塘镇、桃林等地。因张兴艳与被绑架人相识,张兴艳将张阳、刘慧和张蕾先后在临湘市忠防镇和白云镇公路边山林中杀死。目前,被绑架学生的尸体已经找到。
9点多,张斌带着妻子急忙前往学校,发现儿子和侄女也没去上课。“会不会校车没接到孩子?”带着疑问,家长给校车司机打电话,司机冯先生称没有看到孩子。随后,张斌赶紧让家里的亲戚沿着筻口、长塘一带挨家挨户寻找,
却未有任何消息。由于警方要小孩失踪48小时后才能立案,家属又到两地的网吧寻找,但未能找到。“孩子学习一向挺好,根本不会出去贪玩。”张斌说。
事发第二天晚上11点左右,孩子的爷爷张年勇接到一个陌生电话,电话那头是一名男子的声音。“当时他只说了三句话,‘三个小孩在我手里,准备90万元,如果报警准备收尸’。”张斌称,看到事情有了转机,他们赶紧找来警察,“可之后回拨过去电话始终无法接通”。
嫌犯50余小时后落网
昨天凌晨,湖南岳阳市网络文化建设管理中心官方微博“岳阳政务微博”发布通报称,10月30日,岳阳县筻口镇发生一起绑架杀人案件,经公安机关缜密侦查,11月1日下午3时许,将犯罪嫌疑人张兴艳抓获。
(五)完整倾听故事,整体感受原著。
刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。其实,这是一个非常著名的童话,是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。那么,最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢?还是让我们一起完整地听一听这个故事吧!
附故事:
金鸡冠的公鸡
从前有一只猫,一只画眉鸟,还有一只公鸡--一只金鸡冠的公鸡。他们住在树林子的一间小房子里。
接警后,县公安局迅速组织警力开展调查。询问失踪学生家庭成员,走访群众和其他学生,调取相关视频,摸排可疑人员。岳阳市公安局刑侦支队派出专人上案侦查。10月31日晚11时许,失踪学生张某的爷爷张年勇还接到了一男子索要90万元赎金的电话。11月1日上午,公安机关锁定犯罪嫌疑人张兴艳。11月1日下午3时许,将逃窜至岳阳市区琵琶王立交桥旁一家茶楼的张兴艳抓获归案。
希望这几件事能引起同学们的警惕。为了防止类似事件再度发生,希望同学们从以下几个方面加以防范。
1.当你一人在家时,一定要关好门窗。如有人敲门,先要从猫眼或门缝中看清来的人是谁,再决定是否开门。不管来的人有什么理由,即使是自称是你的爸爸妈妈的朋友的人,请你都不要给不认识的陌生人开门。
2.如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时,万一与爸妈走散了,应该马上去找警察或保安叔叔,一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。一些大商场和小区门口都有保安室,一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身边找不这样的人,可找商店里卖东西的叔叔阿姨,也可找一些学校或工厂门口的管门卫的老爷爷。不要听信陌生人的话,不要跟陌生人去找大人,防止被坏人拐骗。举个例子讲,如果你在湖里公园与爸爸妈妈走散了,你先要考虑找穿着制服的保安叔叔,如果找不到,请你找玩游戏卖票的工作人员。
三、活动过程
(一)回忆a段故事,理解角色特点。
1、前几天,我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段,知道了公鸡第一次受骗的经过。狐狸是怎么引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?
听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?
2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?
3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?
小班防骗教案
【篇一:防拐教案】
小班防拐防骗安全教育教案——金鸡冠的公鸡
一、活动目标:
相关文档
最新文档