初中三大从句
初三英语三大从句
初中三大从句一、中考要求：宾语从句、定语从句、状语从句的用法是中考热点之一，主要考查三种从句的引导词的选择；宾语从句的语序和时态；状语从句主要考查时间状语从句、条件状语从句、因果状语从句，特别是条件状语从句的时态、so… that引导的结果状语从句和目的状语从句等。
二、知识要点：1. 宾语从句：在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：引导词、语序和时态。
宾语从句的引导词有三种：1）that；2）whether/ if；3）特殊疑问词What/ when/ where/ who 等。
例如：He said that he could help me. 他说他能够帮助我。
Your mother asked if you could finish your work this week. 你妈妈问这个星期你能否完成工作。
Can you tell me when the sports meeting will begin？你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？1) 以that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分， that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。
Do you think (that) it will rain? 你认为天会下雨吗？He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。
2) 以whether或if引导的宾语从句：从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。
whether和if意思是“是否”。
Let us know whether / if you can finish the work before Friday.请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I don’t care whether you like the story or not. 我不在乎你是否喜欢这个故事。
初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the firstyear of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
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初中英语语法三大从句总结,建议收藏!
在初中英语中，主要有三大从句，即宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
that: I think that you can pass the exam.Whether/if: I don’t know what the word means.“Wh”: I don’t know what the word means.I don’t know where he found the book.只用whether 的情况：1.与or not 连用：I don’t know whether it’s raining or not.2.与动词不定式连用：He doesn’t know whether to accept the invitation.3.连接词前有介词时：It depends on whether he is coming.1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam.2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
1）She said that she was a student.2）She said that she would fly to Japan in a week. 3）She said that she had finished her homework already.3. 如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。
The teacher said that the earth goes round the sun.。
初中三年必须学会的3种从句
初中三年必须学会的3种从句，快点get走吧！宾语从句、状语从句和定语从句是初中阶段必须会学到的内容，从句对于同学们来说有一些难度，因为之前没有接触过这个名词。
其实，它的本质就是：一个句子做一个成分，但这个句子必须有连接词来引导。
让我们一起来具体看一下吧！从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，充当宾语就叫宾语从句，充当定语就叫定语从句，充当状语就叫状语从句。
从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句也是句子。
从句的共同特点：1. 都有自己的连接词 2. 都是陈述语序（陈述语序就是主语在前，谓语在后，一般的主谓结构的句子。
）宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子。
例如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.他说长大后想当一名老师。
①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether（是否）、特殊疑问词。
②宾语从句的语序：A. 宾语从句的连接词后加陈述语序（主语在前，谓语在后）。
例如：I want to know if he can come tomorrow.我想知道他明天是否能来。
B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词。
例如：She asked me who had helped him.她问我谁帮助了他。
③宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了。
“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”A. 主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种。
例如：1.He tells me he studied English in England last year.他告诉我他去年在英国学习英语。
B. 主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
初中英语语法 三大从句汇总
初中英语语法三大从句汇总在英语中,主要有三大从句,即名词性从句(包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句、形容词性从句(即定语从句、副词性从句(即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等。
以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句(attributive clause,顾名思义,就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当,所以定语从句又称作形容词从句。
另外,定语从句是由关系代词或关系副词引导的,故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后,这种名词或代词被称作先行词。
请看示例: The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中,算定语从句最难掌握,因为汉语里没有定语从句,汉语里只有定语,而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词,并且在定语从句中充当句子成分,可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有:who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示:格先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which whichwhoseof which人、物 that that —(一关系代词who, whom和 whose的用法who代替人,是主格,在定语从句中作主语。
例如:An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
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初中英语语法归纳之三大从句
初中英语语法归纳之三大从句宾语从句含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
（“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
）分类1. 动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
例如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。
2. 介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
3. 形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
引导名词性从句的连接词1. that:没有含义，在宾语从句中不做成分2.whether/if:表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
3.连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）The small children don't know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？注意事项1. 时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
初中英语语法三大从句汇总
英语语法三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点定语从句一、定语从句概念定语从句（attributive clause），就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：格先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which whichwhoseof which人、物 that that —2）主语从句1.定义：用作主语的从句叫做主语从句。
2.构成：关联词+简单句3.引导主语从句的关联词有三类：（1）从属连词that.如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.很明显，她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。
（2）从属连词whether.如：Whether he’ll come here isn’t clear.他是否会来这里还不清楚。
（3）连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever 连接副词 where，when，how，why.如：What she did is not yet known.她干了什么尚不清楚。
初中英语语法三大从句汇总
初中英语语法三大从句汇总
1.名词性从句
名词性从句用来充当句子中的主语、宾语、表语等。
常见的名词性从句有：
主语从句：What he said was really surprising.
宾语从句：I don't know where he is.
表语从句：The important thing is that you try your best.
2.定语从句
定语从句用来修饰名词或代词。
常见的定语从句有：
限制性定语从句：The book that I bought is very interesting.
非限制性定语从句：My sister, who is a doctor, lives in New York.
3.状语从句
状语从句用来表示时间、原因、条件、方式、结果等与主句之间的关系。
常见的状语从句有：
时间状语从句：I will call you when I arrive.
原因状语从句：She didn't go to the party because she was tired.
条件状语从句：If it rains tomorrow, we will stay at home.
方式状语从句：He studied hard so that he could pass the exam.
结果状语从句：She was so tired that she couldn't walk.。
初中英语语法三大从句总结
初中英语语法三大从句总结英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
下面是小编给大家带来的初中英语语法三大从句，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!一、初中英语语法——三大从句之定语从句在英语中，主要有三大从句，即名词性从句(包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句)、形容词性从句(即定语从句)、副词性从句(即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。
【定语从句】一、定语从句概念定语从句(attributive clause)，顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：格先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —(一)关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
初中英语三大从句
初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句。
拓展：
宾语从句：指在一个句子中充当宾语的句子。
例句：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
特点：
①宾语从句有自己的连接词；
②宾语从句用陈述语序；
③宾语从句的时态。
常用连接词：that、if、whether等。
时态规则：主现则从任，主过则从过，客观真理一般现。
定语从句：指在一个句子中作定语的句子。
（定语从句要放在所修饰的词后）
例句：I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
常用连接词：连接代词who、which、whom、whose、that及连接副词when、where、why。
状语从句：指在一个句子中作状语的句子。
例句：I didn’t go to school yesterday because I was ill.（原因状语从句）分类：时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、让步状语从句。
初中英语语法三大从句
初中英语语法三大从句在初中英语中，主要有三大从句，即宾语从句、定语从句、状语从句(包括时间、条件、结果、目的、缘由、让步、地点、方式等)。
我今日跟大家共享的就是这三个从句的主要语法点，赶快看起来吧!初中英语语法三大从句宾语从句一、定义在〔句子〕中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
二、连接词that: I think that you can pass the exam.Whether/if: I dont know what the word means.“Wh”: I dont know what the word means.I dont know where he found the book.只用whether的状况：1. 与or not连用：I dont know whether its raining or not.2. 与动词不定式连用：He doesnt know whether to accept the invitation.3. 连接词前有介词时：It depends on whether he is coming.三、时态1. 主句是一般如今时态，从句根据实际状况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam.2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
1)She said that she was a student.2)She said that she would fly to Japan in a week.3)She said that she had finished her homework already.3. 假如宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般如今时态。
The teacher said that the earth goes round the sun.定语从句一、定义在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句。
初中英语语法讲解--名词性从句、形容词性从句、副词性从句三大从句讲解
初中英语语法讲解：名词性从句、形容词性从句、副词性从句一、名词性从句1. 概念名词性从句是指在句子中起名词作用的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
2. 搭配与用法主语从句：作为句子的主语，通常使用连接词that（无实际意义，不可省略）或whether/if（表示选择，不可省略）引导。
例句：That he will come to the party remains uncertain.（他是否会来参加聚会还不确定。
）宾语从句：作为动词或介词的宾语，可以由that、if/whether、特殊疑问词等引导。
例句：I don't know if he will come.（我不知道他是否会来。
）表语从句：作为连系动词的表语，通常由that引导，但that通常可以省略。
例句：The fact is that he didn't come.（事实是，他没来。
）同位语从句：用于解释说明前面的名词，通常由that引导，但that不可省略。
例句：The news that he resigned was a surprise.（他辞职的消息是个惊喜。
）3. 注意事项宾语从句中，当主句的谓语动词是think、believe、expect、suppose等表示心理活动的动词时，如果宾语从句表示的是事实，则宾语从句的否定通常要转移到主句上来表达。
例句：I don't think he will come.（我认为他不会来。
）在名词性从句中，一般不使用疑问句语序，而是使用陈述句语序。
例句：Can you tell me how I can get to the park?（请告诉我如何去公园？）而不是Can you tell me how can I get to the park?二、形容词性从句（定语从句）1. 概念形容词性从句，也称为定语从句，用于修饰或限定一个名词或代词，描述这个名词或代词的性质或特征。
初中英语语法——三大从句汇总
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：格先行词主格宾格所有格人who whom whose物which whichwhoseof which人、物that that —（一）关系代词who, whom和whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子向我们发送简历。
初中英语语法三大从句总结
初中英语语法三大从句总结在初中英语中，主要有三大从句，即宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
宾语从句一、定义:在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
二、连接词that: I think that you can pass the exam.Whether/if: I don’t know what the word means.“Wh”: I don’t know what the word means.I don’t know where he found the book.只用whether的情况：1. 与or not连用：I don’t know whether it’s raining or not.2. 与动词不定式连用：He doesn’t know whether to accept the invitation.3. 连接词前有介词时：It depends on whether he is coming.三、时态1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam.2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
1）She said that she was a student.2）She said that she would fly to Japan in a week.3）She said that she had finished her homework already.3. 如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。
The teacher said that the earth goes round the sun.定语从句一、定义:在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句。
二、先行词先行词指人who /that先行词指物which/ that定语从句一般紧跟被修饰的名词或代词（即先行词）后三、关系代词关系代词代替先行词在句子中担当成分，所以从句中不可再出现其他代替先行词的代词四、翻译方法“…. 的”Whom: 先行词指人，则代替先行词在定语从句中充当宾语（包括介词的宾语）, 与who的区别是如果前面带介词则必须用whom1. This is the teacher whom/who we like best.2. I don’t like the boy to whom you are talking.Whose : 指人或物，作定语，表示“…的”eg: Harry is the boy whose mother is our math teacher.关系代词只能that 的特殊情况：1.先行词前有序数词修饰时：This is the first gift that my parents bought me.2.先行词前有形容词最高级修饰时：This is the most exciting film that I have ever seen.3. 先行词是不定代词something, anything等时.e.g. Is there anything that you want in this shop4. 先行词是人和物时, 用that.e.g. He talked about some writers and books that were unknown to us all.5. 先行词被all , little , the only , the very(就是，正是), the last 等词修饰时,只能用thate.g. This is the last place that I want to visit.6. 特殊疑问句以who 或which 开头，只能用that引导.Who is the girl that is making a speech on the platform?当关系代词前使用介词时：物+介词+which ; 人+ 介词+ whom当关系代词前使用介词时：e.g. 1. This is the train by which we went to Beijing.2. This is the teacher to whom my mother is talking.状语从句一、定义:在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可以用来修饰谓语（包括非谓语动词）、定语或状语，或是整个句子。
中考英语重点语法三大从句总结
When the children had gone to bed, she began to prepare her lessons.
While ---在……期间，往往指一段时间。
While we were inAmerica, we saw him twice.
While ---表示一种不满情绪，意思是这边在干某种重要的事，而另一边在享受等。
If ---如果
If you don’t hurry up, you will miss the plane.
Unless ---如果不,除非=if not
We can’t get there on time unless we book the earliest flight
As long as ---只要
We will succeed as long as we keep on trying.
As (so) far as ---据……所知
As far as I know, he speaks English very well.
In case ---假使,如果
The plane cannot take off in case it rains.
Wherever ---无论哪里
Wherever you are, I will be right there waiting for you.
4.原因状语从句
because, as, since, now that,和considering that, seeing that这六个连词都用于表示表示原因,但在语气上一个比一个弱.
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初中三大从句一、中考要求：宾语从句、定语从句、状语从句的用法是中考热点之一，主要考查三种从句的引导词的选择；宾语从句的语序和时态；状语从句主要考查时间状语从句、条件状语从句、因果状语从句，特别是条件状语从句的时态、so… that引导的结果状语从句和目的状语从句等。
二、知识要点：1. 宾语从句：在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：引导词、语序和时态。
宾语从句的引导词有三种：1）that；2）whether/ if；3）特殊疑问词What/ when/ where/ who等。
例如：He said that he could help me. 他说他能够帮助我。
Your mother asked if you could finish your work this week.你妈妈问这个星期你能否完成工作。
Can you tell me when the sports meeting will begin？你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？1) 以that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。
Do you think (that) it will rain? 你认为天会下雨吗？He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。
2) 以whether或if引导的宾语从句：从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。
whether和if意思是“是否”。
Let us know whether / if you can finish the work before Friday.请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I don’t care whether you like the story or not. 我不在乎你是否喜欢这个故事。
注意：以下情况一般只用whether不用if。
①接带to的动词不定式。
She doesn’t know whether to go to the zoo. 她不知道是不是去动物园。
②与or not连用时。
I’m not sure whether or not he will come on time. 他能否准时来，我说不准。
3) 含疑问意义的连接词引导的宾语从句：此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。
wh-词包括who, whom, whose, what, which等连接代词和where, when, how, why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。
例如：Could you tell me which gate we have to go to? 请问我们得走哪个门？He didn’t tell me how long he would stay here. 他没有告诉我他要在这里呆多长时间。
注意：what引导宾语从句时有两种含义，一是“什么”，一是“……的东西/ 事情等”。
例如：In one’s own home one can do what one likes. 在自己家里可以随心所欲。
（what意思为“……的事情”）Can you tell me what we can do for you？请问我们能为你做点什么？（what意思为“什么”）宾语从句的三个注意事项：1）语序：由whether/ if和疑问词引导的宾语从句要用陈述语序，原来的倒装语序改成陈述语序时注意相应的助动词和动词的变化等。
例如：把这两个简单句合成一个复合句：Where does your father work? Can you tell us? ─→Can you tell us where your father works? 你能告诉我们你爸爸在哪里工作吗？Did you get home very late? He asked me. ─→He asked me if I got home very late. 他问我是否到家很晚。
2）时态对应：如果主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况用各种时态。
例如： My teacher says he will be back in a week. 我的老师说他将在一个星期后回来。
（一般将来时）My teacher says he is watching TV. 我的老师说他正在看电视。
（现在进行时）My teacher says he has seen the movie. 我的老师说他已经看过这部电影了。
（现在完成时）如果主句是一般过去时，宾语从句用相应的过去时态。
例如：My father said he was watching TV at that time. 我爸爸说在那个时候他在看电视。
（过去进行时）My father said the he had already seen the movie. 我爸爸说他已经看过那部电影了。
（过去完成时）如果宾语从句是表示客观真理和规律的句子时，用一般现在时。
例如：Our teacher told us the sun is much bigger than the earth.我们的老师告诉我们太阳比地球大多了。
（一般现在时）3) 否定转移：主句如果是I think/ believe/ imagine/ suppose/ guess/ expect等，从句的否定一般要转移到主句中，其反意疑问句与从句一致。
例如：I don’t think they’ll wait to the last minute. 我认为他们不会等到最后一分钟。
I don’t believe he did this, did he? 我相信他不会做这样的事，他会吗？2. 定语从句：用作定语的从句叫定语从句。
定语从句一般放在它所修饰名词或代词的后面，这个名词或代词叫先行词，引导定语从句的连接词称为关系代词或者关系副词。
关系代词在从句中代表先行词1）选出正确的关系代词或关系副词的关键：①看所修饰的是人还是物；②看它所代表的先行词在定语从句中做什么成分。
例如：Do you know the man who/that sells eggs to me? 你认识卖给我鸡蛋的那个人吗？（所修饰的词是“the man”，在从句中作主语，用who/ that）Your father was not on the train that/ which arrived just now.你爸爸不在刚才到达的火车上。
(先行词是物，用which/that，在从句中作主语)This is the book (which / that) you wanted. 这正是你要的书。
(先行词是物，用which/that，在从句中作宾语，可省)Do you know the boy whose father is a doctor? 你认识父亲是医生的那个男孩儿吗？(先行词是人，whose代表“男孩的”，在从句中作定语)You can go home where you can have a rest. 你可以回到你能休息的家中。
(先行词是地点，where相当于at home，在从句中作地点状语)Do you remember the year when we were hungry every day？你还记得我们经常挨饿的那一年吗？(先行词是时间，when相当于in the year，在从句中作时间状语）Do you know the reason why she didn’t come to our party？你知道他没有参加我们聚会的原因吗？(先行词是原因，why相当于for the reason，在从句中作原因状语）2）引导词作宾语时可以省略。
例如：Have you seen the book (that) I gave you yesterday？你看到了我昨天给你的那本书了吗？3）引导词在定语从句中作主语，不能省略。
例如：Do you know the man who is speaking to your father？你认识那个在和你爸爸说话的人吗？3. 状语从句：用作状语的句子叫状语从句。
引导状语从句的连接词是从属连词。
状语从句可以在句首，也可以在句尾，根据其用途可分为：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句，比较状语从句等。
A.时间状语从句：时间状语从句表示时间，常用连接词有：when（当……时），while（当……时），as（当……时），before（在……之前），after（在……之后），since（自从），until （直到）， as soon as（一……就），once（一旦……就）等。
例如：I didn’t go to bed until I finished my homework. 我直到做完作业才去睡觉。
I can listen to the radio while I work. 我可以边听收音机边工作。
注意：①时间状语从句中，一般要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。
例如：I will telephone you when he comes. 他来了我给你打电话。
I’ll stay here until you come back. 我会呆在这里，直到你回来。
② when引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生，从句的谓语可以是延续性动词，也可以是瞬间动词。
例如：He was working when I went in. 我进去时他正在工作。
When she heard the news, she began to cry. 她听到这个消息，她哭了起来。
但是while引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词，意思是“在……期间”。
They rushed in while we were singing. 我们唱歌时，他们冲进来。
as引导状语从句，强调同时发生，不分先后。
可以译成“随着”或“一边……一边”。
John sings as he walks home. 约翰一边往家走一边唱歌。
③ while还可以表示两者之间的对比关系。
例如：I like playing football, while Tom likes listening to music.我喜欢踢足球，而汤姆喜欢听音乐。