小专题 口语交际 谈困惑,解烦恼练习题及答案解析
语文口语交际题目汇总46题附答案解析
![语文口语交际题目汇总46题附答案解析](https://img.taocdn.com/s3/m/970f9fb5aff8941ea76e58fafab069dc50224704.png)
语文口语交际题目汇总46题附答案解析1. 引言1.1 语文口语交际的重要性语文口语交际能力是人们日常生活中不可或缺的一种能力。
它不仅关系到个人的人际交往、情感表达,还直接影响到职业发展和社会适应。
在我国,语文教育一直重视口语交际能力的培养,旨在提升学生的综合素质。
1.2 题目汇总的目的与意义为了帮助广大学生和语文爱好者更好地提升口语交际能力,我们整理了46道具有代表性的语文口语交际题目,并附上详细答案解析。
这些题目涵盖了认识自我、人际交往、社会现象、价值观、文化与教育等多个方面,旨在为广大学习者提供一个全面、实用的学习资源。
1.3 文档结构简介本文档分为四个章节,分别为:1.引言:介绍语文口语交际的重要性、题目汇总的目的与意义以及文档结构。
2.题目分类与解答技巧:对题目进行分类,并提供相应的解答技巧。
3.题目与答案解析:详细解析46道口语交际题目,包括认识自我与人际交往类、社会现象与价值观类、文化与教育类。
4.结论:总结提升口语交际能力的方法,展望未来语文口语交际的发展。
接下来,让我们开始学习这些有趣的口语交际题目吧!2. 题目分类与解答技巧2.1 认识自我与人际交往类认识自我与人际交往类的题目主要考察学生对自己性格、兴趣的了解,以及在与他人交往中表达自我、倾听他人、解决冲突的能力。
这类题目通常需要考生结合个人经历来进行阐述,以下是一些解答技巧:•自我介绍:简洁明了地描述自己的基本信息、兴趣爱好和性格特点。
•情境模拟:设想特定场景,如何与陌生人交流,或如何在团队中发表意见。
•问题解决:面对人际交往中的问题,提出合理的解决方案,并说明理由。
2.2 社会现象与价值观类社会现象与价值观类的题目要求考生针对社会问题、热点事件表达个人看法,这类题目旨在培养学生的批判性思维和社会责任感。
以下是解答该类题目的技巧:•资料收集:对社会现象进行全面了解,收集相关数据和案例。
•观点明确:明确自己的立场,用事实和逻辑支撑观点。
语文口语交际题目汇总(含答案)
![语文口语交际题目汇总(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/238dc73725c52cc58ad6be4a.png)
六年级语文口语交际题目汇总1、暑假期间,育人中学开展了“我与师长共读名著”得读书活动。
李老师与小华同学共读《水浒》,当她们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时,引发了一段对话。
请您根据提示,完成下列对话。
崇拜英雄得小华说:教政治得冯老师说:2、有一天,您遇到了一道难题,在您绞尽脑汁得时候,同桌小明给您讲解了解题思路,这时您怎么向她表示谢意?3、上课时,小刚不就是动前排小红得头发,就就是动同桌小玲得衣服,惹得大家很不高兴,如果老师让您去劝说小刚,您打算怎样说?4、晓明不小心弄脏了小刚得衣服,两人发生了争吵,这时您会怎样去劝解她们?5、小刚约小明去玩,小明委婉得拒绝了,请您猜猜小明就是怎么说得:6、小明对小刚说:“我明天去您家玩。
好吗?”改为转述句:7、小刚对我说:“明天,我找您,我们去瞧电影。
”改为转述句:8、小明正在阳台上浇水,楼下得刘阿姨说:“小明,您真爱美啊,我刚晾得被单也锦上添花了。
”(1)您听出了刘阿姨说话得意思就是。
(2)如果您就是李小明,应该这样回答刘阿姨:。
9、路上有一位小朋友拦住您毫无礼貌地问:“现在几点钟了?”您会用什么样得态度、语言来对待?10、爸爸在百货商店给您买了一双运动鞋。
回家后,您发现不合脚。
第二天您拿着鞋去商店换。
您会怎么说?售货员又会怎么说?11、您得好朋友上您家串门,但您得作业还没做完,您没时间陪她玩。
您会怎么办,怎么说?12、小明每天做完老师布置得书面作业后,就像参加一些家务实践、手工制作,可就是妈妈都不让,总就是让她在做几道题巩固巩固。
为此,小明没少与妈妈闹矛盾,弄得两个人都不愉快。
一天,小明拨通了“小烦恼热线”请您模拟她们得通话,并记录。
小明:主持人:小明:主持人:小明:主持人:小明:主持人:13、某同学身患重病,病痛得折磨与经济得贫困让她很悲观。
班里同学为此开展了爱心捐助活动,现推选您为代表到医院瞧望并送去捐款,面对病床上得同学您应该如何说?请根据以上情景写一段100字左右得话,要求做到简明、连贯、得体。
人教部编版语文口语交际专项练习题及答案
![人教部编版语文口语交际专项练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2dd722f183d049649a66583e.png)
(一)口语交际典例解析综观各省市中考对于口语交际能力的考查,主要包括听、说两个方面。
而就是在这两个方面上,学生步入了误区。
1、听话没有抓住中心和要点。
2、听话没有听出弦外之音。
3、说话没有尊重对方,没有注意对象和场合。
4、说话没有讲究方式,使对方不易接受。
一、劝告他人型[例l]在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)二、辩论反驳型[例2](湖南省湘西州)湘西山高林密,森林资源丰富。
某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会,下面是讨论会发言的片段,阅读后回答问题。
甲:我们湘西拥有丰富的森林资源,我们应该充分利用这富有特色的地方资源,拉动地方经济的发展。
乙:那可不行。
我们应努力保护好这一资源,限制无节制的开发,否则生态环境遭受严重破坏,我们将受到大自然的惩罚。
甲:别管那么多,最实惠的是搞好经济。
拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?乙:……针对甲后面的发言,请你替乙写一段话反驳甲。
注意语言简洁,有针对性。
答:三、采访他人型[例3]考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。
(1)原先设想的问题不合适的原因是。
(2)怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。
四、情景设计型根据情境,按要求表达。
自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。
但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆……(1)体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议,你会怎样说?五、言外之意型[例5]根据下面提供的情境回答问题。
小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版
![小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版](https://img.taocdn.com/s3/m/81608fd50875f46527d3240c844769eae109a37e.png)
小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版研究目标:1.在交际场合中尊重他人,理解对方,学会分清角色和身份。
2.勇于表达自己的意见和参与讨论,尽量使自己的表达清晰明了。
3.能够认真耐心地听取他人的意见,并能够简单地转述。
4.在交流中注意文明用语,诚恳待人,保持良好的交谈氛围。
1.表达能力、分析和判断能力。
情景导入:你在学校里遇到了一个新同学,你该如何与他交流?你在家里与父母交流时,你应该注意哪些方面?重点难点:口语交际需要考虑六个方面的因素:1.谁说话,说话要符合说话人的身份。
2.对象是谁,说话要考虑听话的对象。
3.说什么,说话内容必须精心挑选,确定重点。
4.怎么说,选择恰当的句式和语气。
5.为什么说,目的必须恰当而明确。
6.说话的场合,选择好说话的时间、地点和氛围等。
二、答题原则:1.言之有礼,根据特定的情景采用得体的用语,要有礼貌、得体,符合说话的时间、场合和说话人双方的身份。
2.言之有物,要摒除不合实际的空话、套话或含混不清的言语,话语应力求清楚、明白、简洁,让听者一听就明确何时何地已经或者将要发生什么事情以及与自己的关系等信息。
3.言之有理,说话要合情合理,以理服人、易于他人接受,关键是情理+委婉。
合情合理的话才具有说服力,而委婉的语言能够避免激化矛盾,让他人欣然接受。
4.言之有节,答题时要满足试题要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当。
5.言之有序,说话要有合理的顺序,不颠倒混乱,要注意事物内在联系及因果关系,力求意明句畅。
6.言之有度,根据不同对象和场合使用婉言或直言。
三、常见的几种分类题型:1.对话——形式多样,要因事采取不同的要求,要注意对象和场合,做到有礼有节。
2.劝说——说话要委婉,不揭人短,不伤人自尊,语气要平和,要以理服人。
例4.情景再现:___同学上课时突然晕倒了,老师和同学赶快把他送到校医务室,班主任___让___同学打电话告诉___的家长。
电话已接通,谈话已开始。
小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版
![小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版](https://img.taocdn.com/s3/m/7c37cba152ea551810a687dc.png)
1.与人交流能分清角色、身份,在具体的语言环境、交际场合中学会尊重、理解对方。
2.乐于参与表达,讨论,敢于发表自己的意见,尽量做到合乎情理、意思明白。
3.听他人说话认真耐心,细心,能抓住要点并能简单转述。
4.在交际中注意语言美、诚恳相待、文明交谈。
1. 表达能力、分析与判断能力。
小升初口语交际一、口语交际要兼顾6个方面的因素:①谁说,说话要符合说话人自己的身份。
②说给谁,说话要考虑听话的对象。
③说什么,说话的内容必须精心挑选,确定重点。
④怎样说,选择恰当的句式、语气。
⑤为什么说,目的必须恰当而明确。
⑥什么场合说,选择好说话的时间、地点、氛围等。
二、答题原则(1)言之有“礼”。
“礼”即得体,应根据特定的情景采用得体的用语。
说话时要有礼貌,得体,即符合说话的时间,场合,说话人双方的身份。
(如小辈对长辈说话一定要用要礼貌用语。
)见面语:早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照等感谢语:谢谢、麻烦您、感谢您的帮助打扰对方或向对方道歉:对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、麻烦、请多包涵接受对方致歉致谢时:别客气、不客气、不用谢、没关系、请不要放在心上等告别语:再见、欢迎下次再来、慢走等(2)言之有“物”。
“物”即内容,要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语,话语应力求清楚、明白、简洁。
就是表达内容要具体、完整、简明。
让听者一听就明确何时何地已经或者将要发生什么事情以及与自己的关系等信息。
答题模式:时间+地点+相关人物+事件+事件与听者的关系。
(3)言之有“理”。
一个“理”字是答案的主要内容,即说话要合情合理,以理服人、易于他人接受。
答题关键是情理+委婉。
合情合理的话才具有说服力,而委婉的语言能够避免激化矛盾,让他人欣然接受。
(4)言之有“节”。
“节”即简明,答题时要满足试题要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当。
(5)言之有“序”。
“序”即顺序,说话有合理的顺序,不颠倒混乱,要注意事物内在联系及因果关系,力求意明句畅。
语文口语交际题目汇总38题(含部分答案)
![语文口语交际题目汇总38题(含部分答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/bccee2ada300a6c30d229f5d.png)
语文口语交际题目汇总6、有一天,你遇到了一道难题,在你绞尽脑汁的时候,同桌小明给你讲解了解题思路,这时你怎么向他表示谢意7、上课时,小刚不是动前排小红的头发,就是动同桌小玲的衣服,惹得大家很不高兴,如果老师让你去劝说小刚,你打算怎样说8、晓明不小心弄脏了小刚的衣服,两人发生了争吵,这时你会怎样去劝解他们9、小刚约小明去玩,小明委婉的拒绝了,请你猜猜小明是怎么说的:10、爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。
回家后,你发现不合脚。
第二天你拿着鞋去商店换。
你会怎么说售货员又会怎么说11、你的好朋友上你家串门,但你的作业还没做完,你没时间陪他玩。
你会怎么办,怎么说12、爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听,你打算怎么劝说爸爸13、双休日,小云想和同学们一起去参加社区环境调查。
小云的爸爸又不想让她去,她又不想错过这次机会。
怎样说服爸爸,请你给小云出主意。
14、五(4)班的小明是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝他改掉毛病吗把你想说的理由简要的说出来。
15、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。
对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢(不能撒谎)16、快期末考试了,你正在看动画片时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢17、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木,我忙解释道:18、妈妈说:“我这个人用水大手大脚惯了,一时改不过来。
再说,这么大个地球,还在乎我浪费的那点水吗”假如你是她儿子,你将如何劝说妈妈节约用水。
19、王丽放学回家,见妈妈正偷看他的信,就责问:“妈妈,你怎么能看我的信”没想到,妈妈不但不认错,反而说:“你是我身上掉下的一块肉,我要对你的成长负责,你要是同坏人交上朋友怎么办”王丽应该怎么说才能说服妈妈20、学校的大树底下聚集着一群人,你好奇地走进一看,发现一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去,这时,你会怎么说怎么做21、你的好朋友芳芳今天生病住院了,没有来上课。
语文口语交际题目汇总38题(含部分答案)
![语文口语交际题目汇总38题(含部分答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/8df072c7d0d233d4b14e69b1.png)
语文口语交际题目汇总6、有一天,你遇到了一道难题,在你绞尽脑汁的时候,同桌小明给你讲解了解题思路,这时你怎么向他表示谢意7、上课时,小刚不是动前排小红的头发,就是动同桌小玲的衣服,惹得大家很不高兴,如果老师让你去劝说小刚,你打算怎样说8、晓明不小心弄脏了小刚的衣服,两人发生了争吵,这时你会怎样去劝解他们9、小刚约小明去玩,小明委婉的拒绝了,请你猜猜小明是怎么说的:10、爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。
回家后,你发现不合脚。
第二天你拿着鞋去商店换。
你会怎么说售货员又会怎么说11、你的好朋友上你家串门,但你的作业还没做完,你没时间陪他玩。
你会怎么办,怎么说12、爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听,你打算怎么劝说爸爸13、双休日,小云想和同学们一起去参加社区环境调查。
小云的爸爸又不想让她去,她又不想错过这次机会。
怎样说服爸爸,请你给小云出主意。
14、五(4)班的小明是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝他改掉毛病吗把你想说的理由简要的说出来。
15、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。
对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢(不能撒谎)16、快期末考试了,你正在看动画片时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢17、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木,我忙解释道:18、妈妈说:“我这个人用水大手大脚惯了,一时改不过来。
再说,这么大个地球,还在乎我浪费的那点水吗”假如你是她儿子,你将如何劝说妈妈节约用水。
19、王丽放学回家,见妈妈正偷看他的信,就责问:“妈妈,你怎么能看我的信”没想到,妈妈不但不认错,反而说:“你是我身上掉下的一块肉,我要对你的成长负责,你要是同坏人交上朋友怎么办”王丽应该怎么说才能说服妈妈20、学校的大树底下聚集着一群人,你好奇地走进一看,发现一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去,这时,你会怎么说怎么做21、你的好朋友芳芳今天生病住院了,没有来上课。
口语交际附答案
![口语交际附答案](https://img.taocdn.com/s3/m/659e7822376baf1ffc4fad68.png)
小升初口语交际练习1、今天是你步入初中的第一天,班上每个同学都要介绍自己,你准备怎样介绍自己呢?答:大家好,我叫张思雨,原是光明小学的一名学生,很高兴来到这个班级。
在小学阶段,我结识了很多朋友,现在进入了一个新班级,这无疑又给我提供了一次广交良友的机会,希望我和大家能够和谐相处。
虽然我们暂时还不熟,但我这个人很好相处,正所谓“有缘千里来相会”,也许我们来自不同的学校,但我们现在能够分到一个班,我感到很荣幸,也很兴奋。
初中三年,相信我们大家能够相互帮助,和谐共进!谢谢!2、我最大的烦恼是:我是这样解决的:答:我最大的烦恼是:脸上长了很多雀斑,同学们都叫我“麻子”。
我是这样解决的:金无足赤,人无完人。
有一个盲人调琴师生活的非常快乐,别人都看不出他是盲人,他学会了骑独轮车、游泳等,这种可贵的自信精神是我应该学习的。
相比之下,长点雀斑算什么,我不必有什么烦恼。
让别人叫去吧,我不在乎就不会影响我的生活。
另外我要把自己的学习搞好,我会比别人生活得更好、更快乐。
3、王强,男,13岁,是向阳小学六(2)班的学生,他的强科是语文,弱科是数学,爱好篮球。
假如你是向阳小学六(1)班学生,和王强是好朋友,现在你要把王强介绍给你的同班同学,你会怎么说呢?答:同学们,他是我的好朋友王强,使我们六(2)班的学生,他语文学得很棒,很喜欢打篮球,希望大家都能喜欢他。
4、你刚迈进中学的大门,班级要组建班委会,竞选者很多,竞争激烈。
假如你要竞选班长、生活委员、体育委员这三个岗位中的一个,请根据这一岗位的特长需要,从两方面介绍自己的优势,力争竞选成功。
答:大家好,我是杨洋。
活泼开朗的我永远是大家的好朋友。
这次我想竞选班长。
一是我热爱这个集体,具有较强的责任心;而是我有较强的组织和协调能力。
把我班建设成优秀集体是我的目标。
竞选成功后我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活,努力为班级,为大家做贡献。
请大家投我一票!谢谢大家!5、进入六年级以后,班级要进行班干部竞选,有自荐和推荐两种方式,你很佩服同桌秦瑞杰,想向老师、同学推荐他做班长。
(完整版)小学口语交际练习题及答案
![(完整版)小学口语交际练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/296176e002768e9951e738fa.png)
小学口语交际练习题及答案1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如约,麻烦你转告小明,并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。
” 第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园玩,小……(小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。
”)(当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“阿姨,你好,小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如约,麻烦你转告小明,并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。
”)(第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩,小明托小丽转告我说,他有事不能如约,问能不能改到明天下午3点到那里。
”)2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。
妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?(小龙说:“阿姨,您好,这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子,这双鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗?”)3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。
(限用二字词)a邀请朋友到家中做客,你可以说:“我在家里恭候你的到来。
”b请人阅读自己的作品,应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您指教”c询问长者年龄,应尊敬地问:“您老人家高寿?”4、在交往中,相同的意思,选折不同的说法,起到的效果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。
(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”改说:对不起,他有事出去了。
请您留下姓名,等下他回来我转告他,好吗?5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。
口语交际--谈困惑,解烦恼
![口语交际--谈困惑,解烦恼](https://img.taocdn.com/s3/m/371f9cc2da38376baf1fae88.png)
我们不能决定生命的长度,但可以控 制它的宽度;我们不能做到事事顺利,但 可以做到事事尽力。无论遭遇什么烦恼, 都要勇敢面对,勇于战胜。
自信、开朗、乐观、坚 强是人生的法宝,无论何时 都要调整好自己的心态,直 面人生,笑对生活。拥有一 个好心态,拥有一颗感恩的 心,快乐就会永远伴随着我 们。
笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 笑笑没烦恼 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 笑笑没烦恼 失败别在乎明天重头来 忙碌的城市生活 暖暖的太阳啊 依然在你的胸怀 偶尔也会有些失落 给我你的笑 献出你的真 又何必皱起眉来 用爱看世界 依然无限的可爱 别让心情也消沉下去吆 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 爱情会一波三折 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 事业它也有起有落 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 有时悲伤有时欢乐 笑掉烦恼 笑掉烦恼 笑笑没烦恼 人生本来是场游戏吆
要求: 1、要充分信任对方,态度诚恳。 2、要说清困惑(苦恼),使对方明白。 3、要认真听取对方的意见、建议。 4、要为对方保守秘密(如果有约定)。 5、谈话结束时,要向对方表示感谢。
老师支招:如何解决烦恼? 当你在学习和生活中遇到不开心的 事情时别烦长辈们遇到 的烦恼,看看他们是怎样 解除烦恼的?
青春是生命的春天, 这里承担着花开花落,这 里孕育着未来和希望。我 们要充分享受青春的快乐, 也要智慧地超越青春的烦 恼,树立理想,努力奋斗, 创造美好的未来。祝同学 们:青春无忧,快乐成长!
示例:小红同学你好! 我觉得,过生日不一定非得 请同学大吃大喝的,过得有 意义,过得快乐才是最重要 的。我相信你的同学一定也 会带给你生日的祝福。在此 ,我也为你送上我最真挚的 祝福:生日快乐!
【暑假衔接】知识点专题09口语交际(讲义+试题)五升六年级语文(含答案)
![【暑假衔接】知识点专题09口语交际(讲义+试题)五升六年级语文(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/f0379bb1370cba1aa8114431b90d6c85ec3a88fa.png)
专题09口语交际口语交际是在一定的语言情境中传递和分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。
口语交际的目标是:具有日常交际的基本能力;在各种交际活动中学会倾听、表达和交流;初步学会文明地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神。
✒一、口语交际的类型◆1.看图说话:看清图意,发挥想象。
①找准四要素(时间、地点、人物、时间);②加入形容词;③合理去想象。
◆2.询问请教:自己遇到困难时,通过询问、请教等交际方法去解决。
①询问要分清对象,讲文明懂礼貌。
②询问要抓住重点,语言尽可能简练,注意不浪费别人的时间。
◆3.转述:将看到或听到的故事、通知、新闻等内容转述给其他人。
①能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;②学会将听到的话转述给第三者听,要求将主要内容陈述清楚,意思表达完整;③在与别人的交往中能做到态度自然大方,有礼貌。
◆4.打电话:通过打电话或接电话表达一定的意思和情感。
打电话要把话说清楚,说明白,说话要简短,要有礼貌。
◆5.劝解安慰:能运用恰当的语言安慰、劝解、说服別人。
①说话要委婉,不揭人短,不伤人自尊。
②语气要平和。
③要以理服人。
◆6.谈看法:对身边的人、事物、活动、现象发表自己的见解。
①明确自己的观点;②陈述自己的理由;◆7.祝贺:在別人取得成功时,通过祝贺加强交际关系。
①态度首先要大方,热情礼貌不可少。
②语言准确要恰当,祝贺意思说清楚。
③祝贺必须有诚意。
◆8.辩论:用一定的理由说明自己的见解,掲露对方的矛盾。
①观点要鲜明,切不可模棱两可;②选择的事例要有说服力,可以引用名人名言;③语言严谨准确,简洁有力,清晰有条理。
二、语言技巧1.幽默表达。
如果把幽默的语言运用到日常交往中,有时可以化解尴尬的场面,也可以于谈笑间起到警示的作用,更可以作为不露声色的自卫和反击。
2.言外之意。
是指话里暗含着没有直接说出米的意思。
它是口语交际的一个重点,也是我们在日常生活领域和特定场合下经常用到的一种说话方式,能体现一个人在说话时的应变能力、个人修养及人格魅力。
口语交际谈困惑解烦恼
![口语交际谈困惑解烦恼](https://img.taocdn.com/s3/m/f581b72cbfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e96.png)
口语交际谈困惑解烦恼第一篇:口语交际谈困惑解烦恼口语交际谈困惑,解烦恼教学目的与要求1、要充分信任对方。
2、要把自己的困惑和烦恼说清楚,要让对方明白。
教学重点1、要注意交谈的礼貌。
2、要为对方保守秘密。
教学难点对于对方提出的好的建议要接受。
教具:多媒体教程一、导入师问:你们生活或学习中有烦恼吗?生答:有。
师问:有一些什么烦恼呢?下面请同学们拿出你的笔,把你的烦恼写在你的纸上,写出至少5个。
写好了吗?下面请比较一下,那一个是你现在最大的烦恼。
把你认为最烦恼的那一个留下。
比较好了吗?请同学们来说说你们的烦恼二、归纳学生的烦恼学习成绩上不去,心理压力大;和班上的同学关系处理不好;看到老师就胆怯,有问题也不敢问;喜欢班上的异性同学,因此影响了学习;和父母没有交流、沟通;喜欢唱歌、绘画,但父母不支持;总想上网,有一点克制不住自己;想学校多组织一些课外活动;觉得生活很单调,想寻求一点刺激;等等。
我们在成长的过程中,难免有困惑和烦恼,不妨找同学、老师、父母或亲友,向他们敞开心扉谈一谈,寻求他们的帮助,听取他们的建议。
接下来请五个同学一组。
把你们的烦恼提出来,我们组内的同学相互倾诉,解决烦恼。
每一个小组可以请一位老师帮助你们。
不过,请同学们在交流的过程中要注意:三、提出交际的要求(大屏幕)1、充分信任对方。
态度要诚恳。
2、要把自己的困惑或苦恼说清楚,使对方明白。
3、要认真听取对方的意见、建议。
4、如谈话前双方约定不得向底三者言及谈话的内容,则双方都有为对方保守秘密的义务。
5、谈话结束时,要向对方表示感谢。
四、学生自由交流1、找到自己认为值得信任的同学或老师。
2、把自己的烦恼说给他听。
3、解决烦恼。
五、说一说心得体会解决烦恼的方法送你9招解决烦恼的方法当你在学习和生活中遇到不开心的事情时别烦恼,按照下面的九条去做,你就会变得开心起来.1.呼吸新鲜空气.把肺中的废气尽量呼出,然后大口大口地吸入清新的,湿润的,略带原野味道的空气.2.做在阳光底下.匆忙赶路时会讨厌炎炎烈日,但是闲下来时就能体味到太阳的爱抚是令人舒服的.3.听音乐.闭上双目,放飞自己的心灵去触摸音乐的灵魂,放松,放松......你已经进入了由无数伟大的天才为你营造的美丽世界.4.欣赏风景.欣赏,是人与自然最和谐的关系,自然界没有失去什么,而我们的心里却盛满了收获.5.与快乐的人在一起.快乐在进行除法运算时总是得到乘法的结果,如果一个人的快乐被十个人所分享,这个快乐就增加了十倍.6.开放地交流.当我们敞开心扉,不设防地与他人交流时,才能真正获得彼此理解的体验,才能真正了解自己和他人.7.向他人微笑.归根到底,向人微笑是一件有利于自己的事,不论是直接结果还是间接结果都会使自己更高兴.8.向他人表示自己的关爱.表示关爱是人的一种能力,能够去爱别人恰恰是一种有能力的表现.9.听自然的声音.天籁之音只有沉静的心灵才能捕捉到,所以听自然的声音能去掉浮躁之气.六、欣赏《烦恼歌》七、作业:试着用老师交给你的方法消除你的烦恼。
小学语文必考口语交际专项练习(解题指导,参考答案)
![小学语文必考口语交际专项练习(解题指导,参考答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/5f8994ef55270722182ef780.png)
小学语文口语交际专项练习班级考号姓名总分口语练习一六(3)班的同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方,针对反方辩词该怎么说呢?反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜、贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方:。
【解题指导】《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。
辩论时,我们既要提出自己的观点,还要举出具体的例子来证明自己的观点。
需要提醒的是,论辩不是“攻击”,所以说话时要有分寸,要有理有据,有进有退,讲求的是口语表达的“交锋性”。
此题中,反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”,那么我们正方要从自己的立场出发,明确提出自己的观点——猪八戒也有自己的优点,如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。
口语练习二根据下面设立的情境,完成对话。
吃完晚饭,我拿出《格列佛游记》津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:“”我忙解释:“ ”。
【解题指导】这是一段口语交际地的训练,主题是“学会解释”。
只要解释合理就行!注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法,说话时注意仪态端庄大方。
口语练习三星期天,小明在家里看《鲁滨逊漂流记》,爸爸看见了,责怪小明说:“你学习不用功,看起这些闲书来倒起劲,做作业去!”如果你是小明,你会怎样向爸爸解释,请用上一句名言。
【解题指导】本题应弄清课外书《鲁滨逊漂流记》并不是爸爸所说的“闲书”,并结合“小小辩论会”中多看课外书的好处,根据口语交际“学会解释”的相关要求来向爸爸解释,同时注意运用一句关于读书的名言,这些细节都是得分点。
向爸爸解释时要心平气和,把读课外书的好处跟爸爸解释清楚,同时引用关于读书的名言来证明自己的观点,加强说服力。
可以这样说:“爸爸,您错怪我了。
我不是在看闲书。
九年级语文上册第4单元口语交际《谈困惑解烦恼》课件语文版
![九年级语文上册第4单元口语交际《谈困惑解烦恼》课件语文版](https://img.taocdn.com/s3/m/cc4ba79227d3240c8547ef33.png)
活动(huó dòng)实录 在授课过程中,他对传统物理学进行了反思(fǎn sī),促 成了他对传统学术观点的猛烈冲击.经过高度紧张兴奋 的五个星期的奋斗,爱因斯坦写出了9000字的论文 《论动体的电动力学》,狭义相对论由此产生。可以说, 这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言,是物理 学向前迈进的又一里程碑。
第十一页,共20页。
活动(huó dòng)实录
3.听音乐。闭上双目,放飞自己的心灵去触摸音乐的 灵魂,放松,放松……你已经进入了由无数(wúshù) 伟大的天才为你营造的美丽世界。
第十二页,共20页。
活动(huó dòng)实录
4.欣赏风景 (fēngjǐng)。欣赏,是 人与自然最和谐的关 系,自然界没有失去什 么,而我们的心里却盛 满了收获。
第九页,共20页。
活动(huó dòng)实录
三、说一说心得体会,解决烦恼(fánnǎo)的 方法。
1.呼吸新鲜空气。把肺中 的废气尽量呼出,然后大口 大口地吸入清新的、湿润 (shīrùn)的、略带原野味 道的空气。
第十页,共20页。
活动(huó dòng)实录 2.坐在阳光(yángguāng)底下。匆忙赶路时会讨 厌炎炎烈日,但是闲下来时就能体味到太阳的爱抚 是令人舒服的。
……
第七页,共20页。
活动(huó dòng)实录
小结(xiǎojié):
学习成绩上不去,心理压力大;和班上的同学关系 处理不好;看到老师就胆怯,有问题也不敢问;喜欢 班上的异性同学,因此影响了学习;和父母不能交 流、沟通;喜欢唱歌、绘画,但父母不支持(zhīchí); 总想上网,有点控制不住自己;希望学校多组织一 些课外活动;觉得生活很单调,想寻求一点刺激;等 等。
(完整版)小学六年级口语交际练习题及答案[1]
![(完整版)小学六年级口语交际练习题及答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3e62288670fe910ef12d2af90242a8956becaa5e.png)
小学口语社交练习题及答案1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不可以履约,麻烦你转告小明,并问小明能不可以改到后天下午 3 点再到那边去游乐。
” 次日夜晚,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小刚明日上午去蝴蝶山公园玩,小(小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游乐,可我因有其余事不可以履商定,请你帮我转告小明,趁便请问他,游乐时间改到后天下午 3 点行不可以。
”)( 当日下午,小丽碰到小明的妈妈,这时小丽转陈述:“阿姨,你好,小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不可以履约,麻烦你转告小明,并问小明能不可以改到后天下午 3 点再到那边去游乐。
”) ( 次日夜晚,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小明显天上午去蝴蝶山公园玩,小明托小丽转告我说,他有事不可以履约,问能不可以改到明日上午 3 点到那边。
”)2、小龙妈妈给小龙买了一双滑冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。
妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,假如你是小龙,到了柜台,你准备如何和女营业员说?( 小龙说:“阿姨,您好,这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子,这双鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗?”)3、请写出不一样场合中使用的敬词或谦语。
(限用二字词)a邀请朋友到家中做客,你能够说:“我在家里恭候你的到来。
”b请人阅读自己的作品,应谦逊地说:“请您多提可贵建议”或“请您赐教”c咨询长辈年纪,应敬爱地问:“您老人家高寿?”4、在交往中,同样的意思,选折不一样的说法,起到的成效也完整不一样。
下边工作人员的话就让人很不舒畅,请你把话说得让人易于接受。
(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”改说:对不起,他有事出去了。
请您留下姓名,等下他回来我转告他,好吗?5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展现活动,要求参加者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗诵展现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小专题口语交际谈困惑,解烦恼
1.你有烦恼吗?这里是“青春诉吧”,在这里尽情地倾诉吧:
(1)___________________________ _____________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________ 2.舅舅送给小明一款新手机,父母不让他把手机带到学校去,小明很郁闷,下面是同学们安慰他的话语,请选出其中不得体的一项()
A.你父母太过分了,现在我们谁不带手机啊?
B.你父母是为你着想,担心把手机带到学校玩游戏,影响你的学习,理解父母的良苦用心吧。
C.你父母做得对,你缺少自控力,拿手机肯定会影响你的学习。
D.你有这样的父母真是太棒了!我曾经带手机到学校玩游戏,父母没有及时制止,导致成绩下滑。
3.下图主人公面对成堆的遥控器,非常烦恼!
(1)请问他为什么烦恼?
(2)生活中还有类似这样的烦恼吗?
(3)对此你有什么建议?
4.班内开展“谈困惑,解烦恼”活动,请你完成下列题目。
(1)【释烦恼】说说你的烦恼。
小明:烦恼是人生的影子,一路与我们同行,所以我们不要惧怕烦恼,而应该懂得烦恼是人生中必不可少的经历,我们要善于经营自己的长处,给自己找到自信和合适的位置,最大限度地实现自己的人生价值,这样烦恼就会离我们远去。
我:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)【说名言】结合活动主题说两句激励人生的名言。
5.你所在的学校开展了“成长的烦恼”主题综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【采访调查】你和小明在问卷调查过程中需要采访很多学生,作为小记者,请你设计一个采访问题,注意所提问题要得体。
(2)【烦恼连线】在本次活动中,你和小明调查了本校100名中学生的“成长烦恼”,并绘制了“初中生成长烦恼调查表”,请你从中提取两条主要信息,并提出相应的建议。
(3)【爱心连线】小惠在月考中成绩不理想,她很烦恼,怕看爸妈的脸色。
她倾诉道:“我最怕考试后家里人打听成绩。
成绩一不理想,妈妈就板起脸,唉声叹气;爸爸总是一声不吭,家里好像一个冰窖。
我真想离开这个家!”
作为“知心姐姐”,你该如何劝说小惠?
参考答案
1.(1)我的成绩不理想!(2)父母从来不和我沟通,动不动就训斥我!(3)班主任总是板着面孔
和我说话!
2.A
3.(1)每个家用电器都有一个遥控器,使用非常不方便,因此烦恼。
(2)有,比如充电器。
每个手机都配有专用的充电器,家用电器有的也配有充电器,携带麻烦,使用不便,非常烦恼。
(3)示例:家电的遥控器应该可以通用,互相兼容,多功能。
这样就避免了多个遥控器的烦恼,同时也节约资源,减少很多电子垃圾。
4.(1)在日常的学习和生活中,我们常常会和失败狭路相逢,于是我们彷徨,我们苦恼,我们想跨越失败,这时我们就应该换一种思维方式,让失败改道而行,那么,我们不仅可以走出失败和烦恼的阴影,而且还能够进入柳暗花明、反败为胜的崭新天地。
(2)①胜利和眼泪,这就是人生。
——[法]巴尔扎克②人生好比两瓶必需喝的啤酒,一瓶是甜蜜的,一瓶是酸苦的,先喝了甜蜜的,其后必然是酸苦的。
——[英]萧伯纳
5.(1)示例:这位同学你好,我是校报记者,请问你在中学阶段最大的烦恼是什么?(2)主要信息:大多数初中生成长中最大的烦恼是没有知心朋友;大多数初中生有了委屈选择向朋友倾诉或独自忍受。
建议:要能够正确认识自己在成长中遇到的烦恼,多交朋友,多向朋友诉说;遇到烦恼不要独自忍受,可以向父母或老师倾诉。
(3)示例:小惠,你可以好好跟爸爸妈妈敞开心扉地聊一下你的想法,告诉他们没有考好自己也很难受,但你下次会努力考好,父母这样的态度会影响你的心情,打消你的积极性,不利于你的进步。