理解六层次

理解是知觉的一种。知觉就是外界刺激作用于感官时人脑对外界的整体的看法和理解，它为我们对外界的感觉信息进行组织和解释。

知觉研究的早期理论有赫姆霍兹（Hermann von Helmhol tz）的无意识推理和格式塔（gestalt）学派的完形心理学。20世纪70年代，吉布森（James Gibson）提出了一个很有影响的生态光学理论，强调环境对知觉的作用。

知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、意义性、选择性，知觉适应。整体性是指我们对物体整体的认识通常要快于对局部的认识。恒常性是指尽管作用于我们感官的刺激在不断的变化，我们所知觉到的物体却保持着相当程度的稳定性。意义性是我们对事物的知觉通常是和我们赋予它的意义联系在一起的。选择性是我们在观察两歧图形时常常会在不同的两个图形知觉中来回转换，这说明知觉过程中存在着竞争。知觉适应是指在刺激输入变化的情况下，我们仍然能够调整知觉返回到原来的状态。这就是所谓的理解层次论。

德国思想家马丁。海德格尔说：“理解，是人的生命，追求理解就是对生命意义的追求。善于理解，是对自身意识和行为的突破，是对生命的扩展和延续。

理解层次是NLP的核心理论，是我们大脑处理事情的一种逻辑。人的内感官一但形成信念系统，就会区别出理解层次来。理解层次分六个层次：

最低一层是环境层次，是外界条件，什么时候，在哪里，与谁在一起，做什么事等；

第二层是行为层次，是做了什么，没做什么；

第三层是能力层次，是能不能做，可以做什么，怎么做，有什么选择的问题；

第四层是信念、价值观层次，是相信什么，什么是重要的，为什么做，有什么意义；

第五层是身份层次，即我是谁，是什么样的人；

最高一层是精神层次，是为谁做，人生有什么意义的问题。

一个人生于宇宙之间，不可能脱离其他人事物的影响，也不可能完全不影响其他人事物。因此，只有充分尊重这种系统性，才能摆正自己的位置，达到天人合一、内外和谐的境界。大脑处理事情时，会有六个不同的逻辑层次，从低到高分为环境、行为、能力、信念价值、身份、系统。理解事物，同样要从系统的、整体平衡的角度入手。当一个人越能站在较高层面上理解事物时，他越能照顾全局，越能更好地解决问题。理解层次是NLP的核心内容，是我们大脑处理事情的一种逻辑，是人内心与环境和谐的一种生理机制。

理解层次是一个尖塔式的六层结构，可以广泛的应用在各个领域。以职业举例，比如一名普通年轻的公务员，可能经常抱怨工作环境差，没有人际关系，收入低微，那么问题在哪层次呢？如何才能改变自己的环境呢？这就需要分析自己现在的身份、能力和付出的行为，理解和明白了现在的职业困境，然后重新建立金字塔，确定身份，提高能力，进而积极行动，开拓创新，自然会迎来职业发展新的天地。

六个层次是相互影响的，较高的层次会决定较低的层次，比如身份，不同身份的人会有不同的行为，比如一位教授，其行为一般是文明、有学问、有修养的。如果做出不适当的行为，他自己内心也会感到不安。这就是理解层次的神经作用效果。