2017-2018学年度第二学期七年级下册信息技术教学工作计划
七年级下册信息技术教学工作计划样本(5篇)
七年级下册信息技术教学工作计划样本一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、学生基本情况分析：本届七年级新生英语基础方面很薄弱，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。
经过上学期努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。
但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
三、奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
四、具体措施：1、抓好英语的常规教学，加强基础知识训练：①归纳学过的词组，方便学生记忆；②用词组造句和中译英训练；③组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧；④把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。
2、抓好语法学习：3、培养学生综合运用知识的能力：每个单元围绕着知识点反复训练，层层渗透。
每个单元结束都进行测验，找出存在问题，及时补漏补缺。
4、抓好阅读能力培养：每周规定学生阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要回答问题。
5、培养学生写作能力：逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事，逐步培养他们看图写话的能力。
6、多关心后进生的思想和学习，平时要检查和督促他们的作业及时给予他们帮助7、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
8、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力9、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。
七年级下册信息技术教学工作计划(通用6篇)
七年级下册信息技术教学工作计划(通用6篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、演讲稿、活动总结、心得体会、活动策划、营销策划、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, event summaries, experiences, event planning, marketing planning, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!七年级下册信息技术教学工作计划(通用6篇)时间一分一秒的过去，永远不会停止，教师的教学工作也会有新的方向，你现在应该正在为自己的教学计划或者是为自己的教学计划做准备。
七年级下册信息技术教学工作计划
七年级下册信息技术教学工作计划一、指导思想：以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指针，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，坚持面向全体学生，坚持素质教育，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，充分体现新课程标准，促进信息技术与学科的整合。
加强常规管理，鼓励分层推进，保证课程开足课时，使信息技术教育面向全体学生，培养学生基本信息素养。
二、学情分析：学生在七年级上册已经学习了《身边的网络》、《网上信息的检索》和《合理使用网上信息》等相关知识，具备了一定的网络基础知识。
在此基础上，本册将进一步学习获取信息、处理信息、发布信息等技能，以及认识计算机中的信息类型和不同媒体信息的特点。
通过学习，使学生具备获取、处理、发布、交流信息的能力，培养学生运用信息技术解决日常生活中的问题的能力，并提高学生的信息素养。
三、教材分析：本册教材以培养学生的实际操作能力和探究精神为目标，以提高学生的信息素养为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过对学生信息素养的培养，使学生能够了解并掌握信息技术基础知识和基本技能，学会使用计算机改进自己的学习和生活方式。
四、教学目标：知识目标：培养学生熟练掌握计算机的键盘、鼠标操作；了解掌握信息技术基础知识及计算机的一般操作。
能力目标：培养学生通过网上资源、自学等多种途径解决问题的能力；教育学生树立从小讲规范、守规范的信息素养。
情感目标：培养学生良好的信息素养。
教育学生珍视生命，养成良好的用机习惯。
树立信息安全意识。
五、教学措施：以学生为中心，注重学生的个体差异，采用小组合作学习的方式组织教学，鼓励学生自主探究、合作学习。
充分利用多媒体教学资源进行教学。
鼓励学生在课堂上使用课件辅助教学。
2017-2018年第二学期信息技术教学计划
2017-2018第二学期微机工作计划展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。
现对本学期工作拟定如下计划：一、工作目标：在本学期,我的主要工作是进行信息技术教学，及微机室的管理工作。
要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。
在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。
三、工作措施：（一）教学工作是教师的中心工作。
在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。
同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。
（二）适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战。
作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。
七年级下册信息技术教学工作计划
七年级下册信息技术教学工作计划一、教学目标1.了解信息技术基本概念和信息技术的发展历史；2.掌握 Office 办公套件的基本使用方法；3.学习简单的计算机编程知识，能够使用 Scratch 编写简单的游戏、动画等程序；4.了解网络安全和隐私保护的基本知识。
二、教学内容1. 第一单元：信息技术概述学生需要了解信息技术的基本概念、信息技术的发展历史以及信息技术在现代社会中的应用。
学习内容包括：•信息技术的定义；•信息技术的发展历程；•信息技术在现代社会中的应用；•信息技术对我们生活的影响。
2. 第二单元：Office 办公套件的基本使用方法学生需要熟悉 Office 办公套件的基本使用方法，掌握 Word 编辑文档、Excel 制作表格、PPT 制作幻灯片等技能。
学习内容包括：•Word 文档的基本操作；•Excel 表格的基本操作；•PPT 幻灯片的基本操作；•常用 Office 办公软件的应用实例。
3. 第三单元：Scratch 编程学生需要了解计算机编程的基本概念，并学习使用 Scratch 编写简单的游戏、动画等程序。
学习内容包括：•计算机编程的基本概念；•Scratch 软件的基本使用；•使用 Scratch 编写简单的游戏、动画等程序；•在 Scratch 社区分享自己的作品。
4. 第四单元：网络安全和隐私保护学生需要了解网络安全和隐私保护的基本知识，学会如何保护自己的个人信息和隐私。
学习内容包括：•网络安全的基本概念；•如何保护个人信息和隐私；•意识到网络安全的重要性；•网络安全的应用实例。
三、教学方法•讲解式教学：通过讲解理论知识来提高学生的理解能力；•示例式教学：通过实例来让学生了解知识的应用，提高学生的学习兴趣；•实践式教学：让学生在实践中掌握知识和技能。
四、教学评估•常规测试：每单元结束后进行课堂小测验；•作品展示：鼓励学生在 Scratch 社区分享自己的作品；•项目展示：鼓励学生制作项目展示，展示自己所学知识和技能。
七年级(下)信息技术教学工作计划
七年级信息技术（下）教学工作计划一、指导思想：人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。
学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。
在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。
”二、教学目标1、掌握计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
3、掌握文字录入的基本方法。
4、能正确使用操作系统及其他解应用软件，掌握windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。
掌握使用windows附件中计算器等应用程序，使用office办公软件。
三、学情分析七年级学生通过上学期的基础知识的学习，已经初步掌握了计算机的正确使用，并且初步学习了office办公软件的使用。
但是部分学生因为基础过差，加上上学期的联想时间不多，造成了学过的知道遗忘得快。
四、教材分析：教材设计了“学习目标”、“想想看”、“知识窗”、“试试看”、“做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。
教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。
各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。
教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。
五、教学的突破点与创新点1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。
3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。
4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。
5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。
6、加强学法指导，积极创造自主学习的机会。
七年级信息技术下册教学计划
2017-2018学年度第二学期七年级信息技术教学计划信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养同学们的动手实践能力，手脑并用，促进发展。
培养同学们对信息技术这门课程的兴趣，让信息技术这一强大的工具真正成为同学们学习过程中的好帮手。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，更好地促进学生全面素质的发展，结合我校五步教学法，深入有效的分层教学改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。
把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家做出贡献。
二、基本情况经过上学期的信息技术学习，同学们对电脑有了一定的认识，能够正确的开机关机，能进行简单的计算机操作，及使用word2007应用程序。
但在学习上仍处于一种玩电脑的状态。
由于信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有充裕的时间巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
家中有电脑的学生，操作练习巩固的时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
另外学生的学习容易分心，老师看不到就想玩游戏或上网，也导致学习效率不高，本学期提高学习积极性，实行自主学习，努力提高学生成绩。
三、教学目标“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
所以本学期应该做到以下几个方面：1、初步学习认识excel应用软件。
2017—2018七年级学年度初中信息技术下册教学工作计划
2017——2018学年度七年级下学期信息技术教学工作计划信息技术已渗透到教育领域的各个方面，初中信息技术课程是培养学生获取信息、处理信息和展示信息的重要途径，而七年级的信息技术教学尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下：一、教学目标1.培养学生自觉遵守社会行为规范和道德标准，增强技术利用中的责任感，能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果，养成尊重他人著作权的习惯。
2.让学生了解计算机在文字处理与图表制作方面的强大功能，会将所学知识应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。
二、教学资源本教材依据吉林省信息技术教育的发展需要，以培养学生对信息技术的兴趣和意识为目的，以活动为重点，通过活动内容呈现基础知识和基本操作。
每一课的主题学习的基本框架为：读一读：指导学生完成所规定信息技术知识的学习；做一做：示范完成活动所必需的、规范的操作步骤；试一试：通过提出问题或设计一些操作性活动，帮助学生巩固所学知识和技能；知识窗：帮助学生了解更多的相- 1 -关知识和操作步骤；探索与实践：引导学生探索解决问题的思路和方法。
三、学情分析信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。
但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。
四、教学方法设计1．采用小组合作的方式学习应用软件，增强学生的信息意识，了解办公自动化办公发展变化及其对工作和社会的影响。
2．初步了解计算机文字与图表的处理功能，学会分析实际生活中的相关事物。
五、教学评价方案作品的上传、展示、评价可通过“微机室和多媒体网络教室”进行。
也可以打印出来，通过班级的展示板和校园文化栏展示学生成果，展示学生的运用信息技术的能力，学生从中得到激励和启迪，提高学生自信心、进取心、提高审美能力和动手实践能力。
七年级下学期信息技术组教学的工作计划
七年级下学期信息技术组教学的工作计划
1. 教学目标：帮助学生掌握信息技术基础知识，提升计算机操作技能，培养信息技术
综合应用能力。
2. 教学内容：包括计算机基础知识、常用办公软件的使用、互联网应用、网络安全等
方面的内容。
3. 教学方法：结合理论教学和实践操作，引导学生通过实际操作来加深对知识的理解
和掌握。
4. 教学进度安排：根据学科教学大纲和学生实际情况进行教学内容和进度的安排，保
证学生在学期内完成规定的学习任务。
5. 教学评价：通过课堂表现、作业考核、实践操作等方式对学生进行全面评价，及时
发现问题并帮助学生进行改进。
6. 学校活动与实践：结合学校活动和实践，组织学生参与信息技术相关比赛、项目等
活动，提升学生的信息技术实际操作能力。
7. 教学资源准备：准备好教学工具、教材、实验器材等教学资源，保证教学顺利进行。
8. 与家长沟通：定期与家长进行沟通，及时向家长反馈学生在信息技术学习上的情况，促进学生的学习进步与成长。
七年级下信息技术教学工作计划
七年级下信息技术教学工作计划一、学期教学目标1.让学生了解计算机的基本操作，掌握各种计算机软件的使用方法；2.提高学生对网络、互联网的认知和使用水平，确保他们正确使用网络；3.培养学生的编程思维能力和动手能力，引导他们了解编程语言，掌握简单的编程技巧；4.引导学生正确使用电子设备和软件应用，掌握各种应用软件的使用方法，包括文档处理、PPT制作等。
二、具体教学计划第一课时：计算机基础1.了解计算机是什么，介绍计算机的组成部分；2.讲解计算机的各种输入输出设备，并演示如何使用；3.演示如何打开计算机并进入操作界面，让学生体验基本的计算机操作过程。
第二课时：Windows基础操作1.讲解Windows基础操作的必要性和重要性；2.介绍Windows的基本操作方法，包括如何创建文件夹、如何打开关闭文件等；3.让学生在课堂上实践操作，掌握Windows基础操作方法。
第三课时：Word基础1.介绍Word文档处理的重要性和使用方法；2.演示如何打开Word软件，如何创建文件，并介绍Word软件界面；3.介绍如何编辑文本、插入图片等基础操作，让学生实践操作，掌握Word基础操作方法。
第四课时：Excel基础1.介绍Excel在统计数据、制作图表等方面的重要性；2.演示如何打开Excel软件，如何创建文件，并介绍Excel软件界面；3.介绍如何输入数据、制作图表等基础操作，让学生实践操作，掌握Excel基础操作方法。
第五课时：PPT基础1.介绍PPT制作的必要性和使用方法；2.演示如何打开PPT软件、如何创建文件，并介绍PPT软件界面；3.介绍PPT排版、插入图片、添加文字等基础操作，让学生实践操作，掌握PPT基础操作方法。
第六课时：网络基础1.介绍网络的基本概念和原理；2.讲解网络的各种应用，包括搜索引擎、电子邮件、聊天工具等；3.引导学生正确使用网络，并给予网络安全提示。
第七课时：HTML基础1.介绍HTML语言的基本概念和使用方法；2.演示如何用HTML进行简单的网页设计；3.让学生实践操作，编写简单的HTML网页。
2017-2018学年度第二学期七年级信息技术教学工作总结
七年级《信息技术》下学期教学总结学科微机姓名xxx 班级初一1~6、19、21、2220 17年至20 18 学年度第二学期学期即将结束，回顾本学期所从事的信息技术教学工作，我严格要求自己，有计划、有组织、有步骤地开展教学，顺利地完成任务。
为使自己在今后的教学工作中做得更好，取得更大的进步，现对本学期教学工作作总结，以促进自己能够更上一层楼：1、认真备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。
力求吃透教材，找准重点和难点。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。
为学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真备好每一节教案，搜集各知识点优秀案例展示给学生。
2、加强学习：积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
工作中，自己能积极参加学校开展的各项教学研究活动，与其他教师一起研究探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
并且自觉进行总结反馈，吸取教训，弥补漏洞，争取把教学做得更好。
在教改工作中，自己亦能积极参加学校开展的各种类型的示范课、研讨课、专题讲座等教研教改活动，自觉钻研教学方法，使自己在教学工作中不断得到充实和提高。
3、教育教学：在本学期的教学工作中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，也就要求教育的不断更新，对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动、可持续性地发展。
我们要在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有创新，才能逐渐提高教学水平。
2017-2018学年度第二学期信息技术工作计划
学校信息技术工作计划2017——2018学年度第二学期在新学期里，我孩儿屯小学将紧紧围绕“区信息中心工作要点”进行工作部署，并与“学校工作计划”紧密结合，在校领导的正确领导下，结合我校实际情况，统一思想、坚定信心、勇于创新、积极探索，力争在信息化的推进过程中实现学校信息技术与区信息中心的融合发展，使孩儿屯小学的信息化工作再上新台阶。
工作要点：1、加强和落实校园信息技术设备的使用与管理，提升服务质量和效率。
信息技术设备的管理与维护是一项复杂的工程，主要包括：各科室办公电脑、多媒体、以及教室里的交互式电子白板等设备的正常运行。
为了保证各种设备能够正常运行，我们将发扬分工协作的精神，加强对学校信息技术设备的日常规范管理，督促全校师生共同遵守，杜绝违规使用设备现象，并使每位师生做到自觉爱护电教设备，延长设备的使用寿命。
积极争取条件，做好对电教设备的维护、更新工作，尽最大力量地满足教师的教育教学工作的需求，优化教师的教学手段。
2、主校分校进行千兆校园网改造；所有教室安装电子白板，专业教室安装多媒体设备。
主校升级全自动录播教室，分校安装简易录播教室。
3、探索信息技术特色化应用的途径充分了解录播教室的工作原理，掌握录播教室设备软、硬件的使用与维护，并做好有关人员的使用与培训。
制定录播教室的使用制度，管好、用好录播教室，努力使录播教室发挥应有的作用。
经和校领导商量，决定主校、分校针对薄弱学科利用录播教室通过网络互动为教学点的孩子上课，先尝试音乐学科线上教学，探索“三固定”（固定上课教师、开设课程、授课时间），初步确定每周能接受2节以上音乐“专递课堂”，使教学点享受到优质的教学资源。
专递课堂要找专人负责。
通过慢慢摸索，后期还要进行英语骨干教师的“专递课堂”，要让这种“专递课堂”真正做到跟平常上课一样，即时互动。
除了进行“专递课堂”外，我们还打算利用班会课，让主、分校学生进行同步互动，开展德育主题活动；进行党员民主生活会活动；还要以同步、异步共享的方式在本校或分校开展校园文化活动，提高装备的使用效率。
七年级信息技术教学计划(14篇)
七年级信息技术教学计划（14篇）篇1：七年级信息技术教学计划为了进一步唤起和发展学生对信息知识应用的稳定兴趣，拓宽和加深所学的知识充分地民展他们的信息技术才能，发展他们独立地、创造性地使用计算机和网络能力，以及培养他们一定的钻研能力。
一、教学措施1、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。
讲练结合，启发学生思考多做多练，培养学生的分析应用能力，提高学生的逻辑思维能力。
2、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。
3、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。
4、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
5、在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。
二、教学要求：1、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。
2、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的'学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。
3、提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。
利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，如Word20xx进行文字编辑，用Excel 20xx进行表格制作，这样既可提高学习兴趣，又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力，有利于促进学生主动发展。
三、教学进度略篇2：七年级信息技术教学计划一、指导思想以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响。
它将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。
信息技术教育是中小学素质教育的重要内容，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高适应信息社会的能力都具有重要意义。
学年度下学期七年级下册信息技术教学计划
学年度下学期七年级下册信息技术教学计划课程简介信息技术是现代社会中必不可少的一门技能，也是国家培养各类技术人才所必备的必修课程之一。
七年级下册的信息技术课程，主要是让学生了解计算机基础、网络与通讯、多媒体设计等知识，培养学生对信息技术的基本理论、功能特点、使用方法和适用范围的认识和应用能力。
在本学期的信息技术课程中，我们将采用“理论结合实践，课堂教学与实验教学相结合”的教学模式，通过教师的讲解、实验演示和学生的实践体验，让学生在理论知识和实际动手操作中得到全面、深入的学习体验。
教学目标知识目标1.掌握计算机硬件组成、操作系统、应用软件和互联网基础知识；2.了解网络与通讯的概念、分类和功能；3.熟练掌握多媒体设计和制作的基础知识和工具应用。
技能目标1.熟练操作计算机硬件，掌握操作系统的基本功能和应用软件的使用方法；2.能够使用计算机连接互联网，了解常用网站的使用；3.能够灵活运用多媒体设计工具进行图像、音频和视频的制作。
情感目标1.培养学生对信息技术的兴趣；2.培养学生动手实践的能力和创新思维；3.培养学生正确使用信息技术的意识和能力。
授课内容第一章计算机基础知识1.计算机的发展历程和应用领域；2.计算机的组成和工作原理；3.常用的输入、输出和存储设备；4.操作系统的基本功能和使用方法；5.常用应用软件的功能和使用方法。
第二章网络与通讯基础1.网络与通讯的概念、分类和功能；2.网络的组成和基本结构；3.常用的网络设备和网络协议；4.互联网的概念、特点和应用。
第三章多媒体设计基础1.多媒体设计的概念和分类；2.图像设计的基础知识和工具应用；3.音频设计的基础知识和工具应用；4.视频设计的基础知识和工具应用。
教学方法1.课堂讲授：教师对学生进行知识讲解和案例分析；2.实验教学：学生在实验室进行实际操作和实践练习；3.讨论式授课：通过小组讨论和互动交流，促进学生思维能力和创新思维的发展；4.作业实践：老师安排相关作业，让学生巩固所学知识。
七年级信息技术下册教学计划
七年级下册信息技术教学工作计划一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程,使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础.二、基本情况本学期，我担任七年级1个班的信息技术课。
经过上学期的信息技术学习,对电脑有一定的认识，能够了解和使用一些简单的常用的应用程序.由于每一学期信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。
有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
三、教学目标培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
1、进一步使学生了解信息与信息技术.2．了解掌握计算机的硬件与软件知识。
3、进一步学习计算机基本操作5、初步学习网络知识，学会网上浏览和制作简单的网页。
6、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法。
四、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
五、教学进度计划在认真学习相关资料和视频的基础上，结合我校软硬件配置、学生基础及课标要求，同时结合教材中的目录结构及对各章节中软件功能掌握要求的不同,特制定如下教学计划表，共计17学时。
2017年七年级下学期信息技术教学计划 精品
2012年七年级下学期信息技术教学计划一、学生情况简析经过一个学期的学习，学生都掌握了一定的信息技术理论知识和上机操作，本学期将进一步加深对信息技术的学习，内容难度也有所加深，比如九年级不再是学习某种软件的应用和操作了，而是学习对计算机硬件和软件的维护，要求学生了解计算机系统的常用硬件和维护计算机硬件的常用方法等等，所以上机的操作相对减少。
相对于其他学科，学生对信息技术课比较感兴趣。
本校学生基本上来自农村，除了一周一节信息技术课，学生能接触电脑，其余时间没有电脑供他们学习，所以学生的基础相对来说比较差。
二、使用教材及本学期教学内容使用教材：海南出版社、三环出版社出版，海南省教育研究培训院编的七、八、九年级《信息技术》下册。
教学内容：第一章信息的整理与展示；音频信息加工；维护计算机硬件第二章数据的处理与分析；视频信息加工；维护计算机软件第三章信息的交流与共享；设计主题网站三、本学期教学任务及教学目标1.完成教材教学内容2. 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。
3.了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
4.通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。
5.培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、方法与措施信息技术课程以计算机为辅助工具进行教育教学活动，所以信息技术课一般都在机房实施的。
在进行课堂教学过程中，我在机房里安装控制系统，即我用的教师机能控制学生机，当我演示讲解教学内容时，先控制学生机，学生只能观看我操作，我讲解课本上的例子以及注意事项后，布置任务，要求学生独立或小组完成后才能自由上机，然后在解除控制，监督学生完成练习。
五、教学进度安排第一章信息的整理与展示；音频信息加工（六课时 1---6周）。
七年级信息技术下册教学计划
七年级信息技术下册教学计划七年级下册信息技术教学工作计划一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身研究和合作研究的手段，为适应信息时代的研究、工作和生活打下必要的基础。
二、基本情况本学期，我担任七年级1个班的信息技术课。
经过上学期的信息技术研究，对电脑有一定的认识，能够了解和使用一些简单的常用的应用程序。
由于每一学期信息技术课时比较少，大多数学生研究后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课时间练，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
三、教学目标培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关1的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身研究和合作研究的手段，为适应信息时代的研究、工作和生活打下必要的基础。
1、进一步使学生相识信息与信息技术。
2．相识掌握计算机的硬件与软件知识。
3、进一步研究计算机基本操纵5、初步研究网络知识，学会网上浏览和制作简单的网页。
6、培养学生主动研究和自学能力，培养学生正确的研究信息技术的方法。
四、讲授措施本期主要采取课堂教师讲课方式、学生自学方式和动手操纵三种方式进入研究，恰当进行一些小比赛及课堂评价的方式进行讲授。
其中学生自学和动手是最主要的。
七年级下学期信息技术教学工作计划
七年级下学期信息技术教学工作计划
一、指导思想：
围绕“一个中心”，关注“二个层面”，兼顾“三有”，落实四个“精”字，突出“五个尽量”，深入开展“个性高效课堂”的研究及实践。
二、学情分析
我所带的七年级学生由于基础比较差，经过一个学期的努力，虽然大部分学生的信息技术基本能力和基本素养得到了明显的提高，但是还是有部分同学没有跟上节奏；九年级距离中考还有两个月的时间，而且今年中考考点范围还没有确定下来，这就给学生造成了很大的思想压力，时间紧学习任务重，学生的整体水平有待进一步提高。
三、工作重点：
结合学校实际情况和对学情的分析，本学期将继续关注七年级学生的信息素养的提升和实践操作能力的培养，加强个人业务学习，提高个人业务素质。
工作重心将转移到九年级信息技术中考强化训练中去。
四、具体措施：
七年级：制订详细的工作计划和教学进度表，保障教学工作的合理、有序、科学的进行；充分利用好优秀的教学材料、教学课件，积极汲取好的教学经验，认真备好课、写好教案，努力上好每一节课。
九年级：精挑细选具有代表性的操作题，强化训练，让学生在训练中自己总结考点范围和操作技巧；加强基础知识的巩固记忆和经典题型的的变换考查，筛选
近几年中考题库中的典型例题对学生进行适应性训练，增强学生自信心。
课外辅导：以培养学生的学习兴趣入手，继续开展学生的智能机器人课外活动和科技创新活动；合理利用周末和节假日，安排学生进行相关的社会实践活动，在实践中培养学生创造性思维能力、理论联系实际的操作能力。
机房管理：加强机房（网络教室）的管理和维护工作，确保教学工作顺利进行，确保中考考试工作能够成功圆满完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018学年度第二学期七年级下册信息技术教学工作计划
一、指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、基本情况分析（学生情况分析、教材内容分析）
学生情况分析
本学期本人继续担任七年级6个班的信息技术教学工作，通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有一定认识和了解，简单的熟悉了键盘，初掌握了鼠标的操作，对一些简单的程序也有了一定的使用基础。
但是每周一节信息技术课实在是太少，加之学校的硬件环境不是很好，学生只是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，遗忘性大，可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜，学生对本学科的学习积极性还是比较高。
教材内容分析
本学期仍使用湖南省教育科学研究所编著的全一册教材，本学期要学习的内容主要包括因特网应用、数据统计与分析、多媒体素材处理等。
其中数据统计与分析部分是本学期的重点。
三、教学目标
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、了解信息技术的网络知识，并能利用网络搜索信息、加工、处理信息。
3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，养成良好的计算机使用习惯。
4、培养学生良好的计算机使用态度，促进学生身心健康发展。
四、减轻课业负担、提高教学质量的措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
针对班级学生多电脑少这一特殊情况，充分利用多媒体教室，每节课合理安排，充分利用有限资源，争取让每一位同学都有上机动手操作的机会。
1、教学要切合初中学生实际，充分考虑中学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。
2、加强机房管理确保教学顺利进行，适时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成爱护公物的习惯。
3、充分发挥掌握的好的学生的作用，互相帮助、互相学习，共同提高。
五、教学进度安排
周教学内容教时执行情况
1网络世界巡礼1
2在信息海洋中获取信息1
3因特网应用面面观1
4因特网寻根1
5初识数据统计1
6涉及问卷搜集数据1
整理数据1
8编辑和格式化数据表（一）1 9编辑和格式化数据表（二）1 10期中考试
11分析数据（一）1
12分析数据（二）1
13完成调查报告1
14图片素材的加工（一）1
15图片素材的加工（二）1
16录制和编辑声音1
1影片的准备和编辑1
18影片的后期制作1
19期末复习1
20期末考试1。