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学校揭牌仪式致辞[必备15篇]

学校揭牌仪式致辞[必备15篇]

学校揭牌仪式致辞[必备15篇]学校揭牌仪式致辞1尊敬的各位嘉宾、老师、同学们:大家下午好!今天,我们满怀喜悦之情,在这里隆重举行__学院揭牌仪式,这是我校改革发展史上一件具有里程碑意义的大事,标志着__大学开启了深化教育改革、探索拔尖创新人才培养的新征程。

在此,我谨代表学校向光荣地成为__学院的全体同学表示衷心的祝贺!向前来参加揭牌仪式的各位领导、嘉宾、老师们表示最衷心的感谢和最诚挚的欢迎!成立__学院是我校推进教学改革、进一步提升人才培养质量的重要举措,也是在高等教育大众化背景下探求精英人才培养的有益尝试。

它将以“汇集优秀生源、整合优质资源、创新培养模式、打造复合人才”的办学思路,以“小班教学、名师授课、教学自主、师生互动、注重实践、鼓励创新”的办学原则,着力培养科学基础、实践能力和人文素养融合发展,具有较强的实践能力、创新能力和领导潜质的复合型人才。

知识经济时代,人才竞争日趋激烈,世界各国对拔尖创新人才的渴求上升到一个前所未有的高度。

在我国,社会对拔尖创新人才的迫切期待,更是形成了三个热点话题,一是钱学森之问,即为什么我们大学培养不出杰出人才;二是自主创新能力,即我国国民经济建设的重大领域缺乏核心和关键技术;三是高水平大学,即我们国家没有世界一流大学。

由于这些热点都涉及国家发展的根本问题,一直引领社会舆论,使高校成为批评的对象,对于我们每一个大学人而言都是一个重要而紧迫的挑战。

因此,在当前建设创新型国家的时代背景和国际人才竞争的大格局下,如何集中优质资源,培养和造就一批拔尖创新人才,必然成为新时期国家赋予高等学校的历史使命和共同选择。

另一方面,从大学的本质来讲,大学与其他一切组织的最大区别在于我们的根本使命就是培养人才。

科学研究、社会服务以及与文化的传承与融合等职能都是派生使命,要想办成一流大学就必须培养一流人才。

可以肯定,影响一所大学声誉的最重要因素不是论文、平台、获奖等,而是她的毕业生在社会上的总体表现,或者说是她培养的社会杰出人才的总体状况。

考试规范化要求

考试规范化要求

考试规范化要求考试是教学过程的主要环节和保证教学质量的重要措施,为严肃校纪,端正考风,进一步规范考务管理,现将命题工作、施测工作、评卷工作等规范化做如下具体要求:一、命题工作规范化要求(本学期已要求10日前交试卷)命题工作是考试的中心环节,要保证考试质量,必须作好命题工作,使命题工作实现科学化、标准化、规范化。

考试是检查学生学科知识掌握情况、能力形成情况是否达到“合格”(大专毕业生)标准的重要途径。

因此,命题工作必须严肃认真,慎重对待。

命题工作要把坚持质量标准放在首要位置,努力提高试卷的信度和效度,适当注意试题的难度和区分度,确保及格者达到大专生的合格标准。

编制的试题和组成的试卷,必紧扣教学大纲和教材,并能引导学生认真听课、全面掌握教材、系统学习专业知识、注重双基训练,特别是注意培养和提高分析问题、解决问题的能力,树立良好的学风。

(一)基本原则1、科学性原则:试题、答案及评分标准不出科学性错误;试题中涉及的内容不能与教材中的概念、定理、原理相违背;2、明确性原则:答题指导语要清楚,答题方向要明确,要让学生明确在问什么,该答什么,该怎么答;答案要明确合理,不能引起争议,如有若干答案应全部列出。

3、全面性原则:试题要全面反映考试的要求,制取的样题要具有代表性,各部分的分数比例要适当。

4、整体性原则:要从全局着眼,不以教师的好恶为转移;试题的排列应由易到难,由浅入深,先客观题后主观题。

5、独立性原则:各题之间,题目与答案之间,内容不能重复,不可相互暗示,后面的题目不能以前面题目的正确答案为依据。

6、合理性原则:注意评分标准的拟定要公正、客观、合理,主观题要写出要点分,保证做到得一分有理,扣一分有据。

(二)基本要求1、标准要恰当:命题的标准应以教学大纲为准。

在现行教学大纲中,各学科各有明确要求,所以,命题的标准不能随意拔高或降低,应保证课上认真听讲、课下按时完成作业、扎扎实实学习了教材、掌握了大纲中规定的基本内容的同学达到及格水平。

中国各省专科学校前十排名(最新)精编版

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株洲师范高等专科学校湖南省株洲市专科6 湖南省第一师范学校湖南省长沙市专科7 湖南财经高等专科学校湖南省长沙市专科8 湖南税务高等专科学校湖南省长沙市专科9 湖南公安高等专科学校湖南省长沙市专科10 长沙航空职业技术学院总装备部长沙市专科广东省序号学校名称主管部门所在城市层次<1 广州航海高等专科学校广东省广州市专科2 肇庆医学高等专科学校广东省肇庆市专科3 私立华联学院广东省教育厅广州市专科4 民办南华工商学院广东省教育厅广州市专科5 广州民航职业技术学院民用航空总局广州市专科6 广东化工制药职业技术学院广东省广州市专科7 广东农工商职业技术学院广东省广州市专科8 广东轻工职业技术学院广东省广州市专科9 广东水利电力职业技术学院广东省广州市专科10 佛山职业技术学院广东省佛山市专科广西壮族自治区序号学校名称主管部门所在城市层次1 桂林航天工业高等专科学校自治区政府桂林市专科2 柳州医学高等专科学校自治区政府柳州市专科3 梧州师范高等专科学校自治区政府贺县专科4 南宁师范高等专科学校自治区政府龙州县专科5 钦州师范高等专科学校自治区政府钦州市专科6 桂林师范高等专科学校自治区政府桂林市专科7 右江民族师范高等专科学校自治区政府百色市专科8 柳州师范高等专科学校自治区政府柳州市专科9 桂林旅游高等专科学校自治区政府桂林市专科10 广西警官高等专科学校自治区政府南宁市专科海南省<序号学校名称主管部门所在城市层次<1 琼台师范高等专科学校海南省海口市专科2 琼州大学海南省通什市专科3 三亚卓达旅游职业学院海南省教育厅三亚市专科4 海南职业技术学院海南省海口市专科5 海口经济职业技术学院海南省海口市专科6 海南经贸职业技术学院海南省海口市专科7 海南软件职业技术学院海南省琼海市专科8 海南政法职业学院海南省海口市专科9 海南外国语职业学院海南省文昌市专科10 三亚航空旅游职业学院海南省教育厅三亚市专科重庆市序号学校名称主管部门所在城市层次1 重庆电力高等专科学校重庆市重庆市专科2 重庆工业职业技术学院重庆市重庆市专科3 重庆电子职业技术学院重庆市重庆市专科4 重庆职业技术学院重庆市重庆市专科5 重庆警官职业学院重庆市重庆市专科6 重庆电子科技职业学院重庆市重庆市专科7 重庆信息技术职业学院重庆市教委重庆市专科8 重庆工程职业技术学院重庆市重庆市专科9 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琼台师范高等专科学校

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琼台师范高等专科学校转变教育思想观念大讨论论文选编2009年11月第一部分转变教育思想观念大讨论总结1、在教育思想观念大讨论动员大会上的讲话校党委书记李向国2、琼台师范高等专科学校关于开展转变教育思想大讨论活动的总结3、人事处教育思想观念大讨论总结4、科研设备处关于“教育思想观念大讨论”总结5、图书馆开展教育思想观念大讨论活动总结6、中文系党总支教育思想观念大讨论总结报告7、数理系党总支教育思想观念大讨论成果报告8、信息技术系转变思想教育观念大讨论活动总结9、外语系教育观念大讨论总结(一)10、外语系解放思想大讨论总结(二)11、学前教育系教育思想观念大讨论概述12、音乐舞蹈系开展教育思想观念大讨论总结13、美术系开展教育思想观念大讨论总结14、美术系继续深入进行“教育思想观念大讨论”总结15、转变思想观念、推动体育系发展——体育系教育思想大讨论总结16、体育系关于开展教育思想观念大讨论活动的实施汇报17、转变教育思想观念促进琼台科学发展——政管系转变思想大讨论活动总结18、转变观念迎接评估促进发展——政管系转变教育思想观念大讨论活动总结第二部分论文选编一、学校办学目标、办学思路、办学定位1、师专办学应坚持什么理念——关于琼台师专有别于中师与本科高师的办学思考…………………………………政治与公共管理管系谢彦波()2、试论我校办学定位………………………………………图书馆林郁()3、改革人才培养模式促进学校发展……………………………信息技术系计算机应用教研室()4、转变教育观念实践科学发展…………政治与公共管理管系符永()5、关于教育思想观念的理性思考…………………………图书馆周娜()6、教育大讨论心得………………………………………外语系潘王佳()7、教育思想大讨论的心得体会……………………学前教育系林海川()8、教育思想观念大讨论体会……………………………中文系夏爱元()9、教育思想观念大讨论之认识…………………………数理系冼若兴()10、推进学校科学发展,建设合格师专学校…………美术系姚振学()11、教育思想观念大讨论………………………………美术系叶彩虹()12、教育思想观大讨论…………………………………美术系吴晨珠()13、树立科学的人才观质量观…………………………美术系王珂()二、专业设置与教师队伍建设1、多渠道拓展发展的新途径推动我校稳步科学发展――“教育思想观念”大讨论的体会和认识………………………………中文系龙文希()2、践行科学发展观创办特色体育系……………………体育系云颖()3、对琼台师专若干问题的思考与探索——写在2008人才培养工作水平评估前夕……………………………………………………中文系李志成()4、转型升格中的琼台师专应对的问题及其政策选择…中文系李志成()5、再论琼台师专若干问题及政策选择——教育思想观念大讨论心得…………………………………………………………中文系李志成()6、加强教风学风建设,提高人才培养质量……………数理系冯昌潮()7、“转变教育思想观念大讨论”讨论总结……………………………数理系会计电算化教研室李婉琼()8、发展非师教育顺应社会所需………………………外语系杨海燕()9、学习教育思想观念大讨论心得体会……………………中文系林虹()10、解放思想大讨论心得体会……………………………美术系刘倩()10、教育思想大讨论心得体会……………………………美术系叶琦()11、思想观念来自于上层的引导和自身的归纳………美术系王义辉()12、教育思想观念大讨论………………………………美术系王珊珊()13、教育思想大讨论心得………………………………美术系吴正芸()14、解放思想大讨论心得体会……………………………美术系徐劼()三、人才培养模式改革1、教育思想观念大讨论---教学思考与实践…………美术系王开继()2、我校各专业的发展与人才培养模式的思考……………继续教育部()3、学习实践科学发展观解放思想大讨论体会…学前教育系练雪青()4、对于高职高专教育的人才培养和教学建设的认识…外语系孔燕()5、教育思想大讨论:高校学生道德教育的探讨…………中文系吴彦()6、新形势下如何培养合格的大学生…信息技术系教育技术教研室()7、解放思想转变观念求发展…………………………外语系叶晓兰()8、教育思想观念大讨论之我见………………………美术系周冬蕾()9、师范专科人才培养模式改革对策……………学前教育系邓虹婵()10、教育思想大讨论学习心得…………………………外语系冯俏瑜()11、教育思想大讨论学习心得…………………………外语系陈小红()12、高等师范专科学校进行人才培养的具体措施……外语系陈晶晶()13、学习“积极推进学校科学发展,建设合格师范专科学校”感想………………………美术系郑峰()14、教育思想观念大讨论………………………………美术系张斌华()15、浅谈大学教育的特质………………………………美术系郑旭红()四、学校办学特色1、坚持科学发展观做好海南小学幼儿园教师培训工作…………继续教育部陈霞()2、关于如何做好“师范教育与非师范教育并举”这一问题的几点思考……………………………………信息技术系计算机网络教研室()3、谈谈师专音乐教育中的“师范性”与“专业性”……音乐舞蹈系()4、注重学生综合能力的培养——教育思想大讨论心得体会…………数理系许丽建()5、建设合格师范专科学校,推动就业是关键——科学发展观学习心得体会…………………………………………………学前教育系顾丽梅()6浅谈我校学前教育专业学生的基本能力及培养对策…………………………………学前教育系庄旖()7、师范教育与非师范教育的讨论………………………外语系陈晓龙()五、现代大学管理制度1、后勤社会化改革后美术系学生管教矛盾的解决对策……美术系郑传鹏2、后勤服务在高校人才培养中的作用………………………………后勤处3、及时贯彻执行领导决定是做好单位工作的前提…………数理系秦奋人4、“教师教育与非教师教育并举”下的图书馆建设…………………图书馆5、以科学发展观为指导树立更新教育思想观念………学前教育系唐燕6、浅析与高校新校区相匹配的多元化后勤管理模式………后勤处李诗飞7、规范制度民主管理共迎评建……………………学前教育系罗丽丹8、图书馆在大学教育思想中的作用…………………………图书馆林志益六、教学内容、课程体系与教学方法改革1、关注理论学习突出能力培养——培养适应新课改需要之实践能力的探讨………………………………………………………………数理系李长毅2、试论我校毕业生的质量标准及对课程设置的要求………政管系戴彩虹3、高等师范专科学校的课堂教学应如何有别于中专学校和本科院校……音乐舞蹈系4、浅谈师专课堂教学特点及建议……………………………外语系杜小玲5、浅谈音乐教育专业课程设置…………………………………音乐舞蹈系6、数理系开展转变教育思想观念大讨论活动中的探讨与心得体会——对忽视地理课程的一点思考…………………………………数理系李运强7、践行科学发展观加强文秘专业建设………………中文系文秘教研室8、深入学习实践科学发展观推进课堂教学改革……学前教育系鲁光楠9、教育思想大讨论心得……………………………………美术系柯亨通10、教育思想观念大讨论心得之如何上好一堂课……………数理系田军11、教育思想观念大讨论中的思考……………………………外语系陈蓝12、关于教育观念大讨论的一点个人想法…………………数理系陈振华13、教育思想大讨论学习心得体会……………………………美术系满婷14、教育思想、教育观念大讨论体会………………………数理系吴小霞15、关于高等职业院校课堂教学的探索…………………外语系陈慧妍16、“教育观念大讨论”心得………………………………美术系陈冠郁17、教育思想大讨论心得体会………………………………美术系梁玉美18、浅谈高等师范专科学校英语专业的课堂教学…………外语系何淑梅19、关于教育观念的几点思考………………………………数理系王积录20、浅谈在美术教学中渗透思想品德教育…………………美术系黄小妹21、转变观念努力提高课堂教学质量………………………体育系黄细渭22、开展教育思想观念大讨论活动后的几点思考……………数理系陈蕾23、课堂教学有效性研究综述………………………………外语系邓雯君24、教育思想观念大讨论……………………………………美术系段娜娜25、教育思想大讨论学习心得体会……………………………美术系张立26、更新人才培养观念,优化和提高课堂教学质量………中文系谢舒妹27、谈谈音乐师范生的语文能力培养……………………中文系王劲玉。

关于做好2012届预计毕业生补考等各项工作安排的通知

关于做好2012届预计毕业生补考等各项工作安排的通知

琼台师范高等专科学校教务处文件琼台教务[2012]25号关于做好2012届预计毕业生补考等各项工作安排的通知各系:为了做好2012届预计毕业生的资格审查工作,按时发放毕业证,以便教育类学生及时办理教师资格证,现将有关工作安排如下:一、“国培生”的教学及考核工作安排根据学校的教学工作计划,“国培生”的教学及考核工作在12周前(即5月11前)结束,要求各系根据具体情况,及时调整周课时数,完成教学任务的课程,并把调整方案送教务处教研科(联系人:袁霞)备案。

“国培生”本学期所修的课程均为专业主修课及专业限选课,由各系制定考核方案,并具体负责考核的各项工作。

为了便于管理及检查,要求各系在开考前两天,把考核方案送教务处教务科(负责人:孙开娇)。

“国培生”本学期所修的各门课程的成绩,无需任课教师网上录入,但要求各教师在13周星期一17:30前(即5月14日前)交给各系,各系于13周星期二17:30前(即5月15日前)上交到教务处,由教务处统一组织安排成绩录入工作,以便做好毕业清考安排工作。

二、毕业清考工作安排(一)2012届学前教育专业三年制中师班的预计毕业生毕业补考及清考时间拟安排在第10周末(即4月28-29日),具体考核方案由幼儿师范学院负责制定,并具体负责考核的各项工作,教务处负责考核工作的全面指导。

为了便于管理及检查,要求幼儿师范学院在4月26日前,把考核方案和《学前教育专业三年制(中师)补考安排表》送教务处教务科(负责人:方新冰);(二)2012届预计专科毕业生毕业清考时间拟安排在14周末及15周进行(即5月19-22日,其中,5月19日、20日进行公共课的补考,5月21-22日各系进行专业课的补考)。

为了做好本次清考工作,各系应做好以下工作:1、对参加毕业清考的学生名单、补考科目(见附表1)进行核对,特别是曾进行学籍异动的学生,确认其清考科目,避免因科目漏、多导致成绩审查错误,以致学生错过清考机会。

2020年海南专科学校排名

2020年海南专科学校排名

2020年海南专科学校排名拓展阅读:海南科技职业学院海南科技职业学院,学院位于国际旅游岛海南省省会——海口市,是经海南省人民政府批准、国家教育部备案成立的普通高等院校。

校园占地面积880亩(其中水域面积160亩),校舍用房等建筑面积近17万平方米,教学科研仪器设备总值5800万元,总投资超过4亿元,校内风光秀丽,环境幽雅,交通便捷,是学生求知治学的理想之地。

学院立足海南、面向全国、为区域经济和社会发展服务,是一所以工科为主,管理学、经济学等多学科协调发展,培养高素质应用型高级专门人才的高等学校。

正致力把学院办成特色鲜明、省内一流、全国知名的高水平本科院校。

海南工商职业学院海南工商职业学院(HainanTechnologyandBusinessCollege)创办于2004年,2010年经历了万和学院到工商学院的重组、更名,是教育部备案的全日制普通高等职业院校。

学院地理位置优越,社区交通便利,坐落在海南四大文化名村之一的海口攀丹村,南宋时期著名的“攀丹义学书院”所在地。

学院总占地500余亩,建筑面积40多万平方米,校园环境优美。

学院全面推进素质教育,以“全面发展、一技多能、特长鲜明高素质技术技能型人才”为教育目标,不断培养和提高学生的“哲学素质、道德素质、人文素质、心理素质、专业素质与体能素质”。

海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院是一所以培养经济管理应用型高级专门人才为主的省属国有公办高校,其前身为海南省对外贸易学校,始建于1985年6月,1998年被海南省人民政府确定为省级重点中专学校;2004年7月5日,经海南省人民政府批准,升格成为海南经贸职业技术学院,由海南省教育厅管理;同年8月,经国家教育部核准备案。

学院于2005年9月开始面向全国招生,2006年迁入海口市桂林洋大学城,现开设了40个专业及方向。

2010年8月,经过海南省、国家教育部和财政部有关领导和专家组成的评审组的两次严格检查、考核、评审,经贸学院顺利入选国家骨干高职院校,并成为40所首批启动建设的院校之一。

【琼台师范高等专科学校排名】琼台师范高等专科学校特色专业-琼台师范高等专科学校录取分数线

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师范高等专科学校录取分数线
&nbsp; 琼台师范高等专科学校是国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校,其前身琼台书院始建于清康熙四十四年(1705年),迄今已有三百余年历史。

琼台书院是清代琼州唯一府立书院,曾经培养出1名探花、10多名进士和众多举人,教化生徒万余人,对海南文化教育事业的发展做出了独特贡献,流传海内外的《搜书院》故事就发生在这里。

三百年来,琼台勇立历史潮头,传播先进文化,推进社会进步,为南国边陲地区经济建设和社会发展培育了众多英才,铸就了誉满海内外的&ldquo;百年师范&rdquo;。

2004年5月,经国家教育部批准,在原海南琼台师范学校基础上,与海南临高师范学校合并,成立琼台师范高等专科学校,是海南省唯一承担小学幼儿园师资培养培训的师范专科学校。

2009年,学校顺利通过人才培养工作评估,2010年学校被确定为省级骨干高职建设院校。

2010年起开始承担&ldquo;国培计划&mdash;&mdash;海南省农村小学骨干教师置换脱产培训&rdquo;工作,学校附属幼儿园被确定为省级示范园,附属文昌幼儿园被评为海南省一级幼儿园。

2011年被指定为海南省幼儿师资&ldquo;国培计划&rdquo;唯一实施单位,同时,再次被中央文明委授予&ldquo;全国文明单位&rdquo;称号,国家语言委员会普通话培训测试中心授予学校为&ldquo;全国普通话培训测试先进集体&rdquo;。

琼台师范高等专科学校招生网站:
/daxue-jianjie-2443.html。

海南琼台师范高等专科学校学前教育专业建设方案(新)

海南琼台师范高等专科学校学前教育专业建设方案(新)

学前教育专业建设方案项目负责人:万力维(琼台师范高等专科学校副校长、教授、博士)郑跃萍(海南省机关幼儿园业务园长、幼儿园高级教师)项目组主要成员:杨焕南(琼台师范高等专科学校学前教育系主任,副教授)范小玲(琼台师范高等专科学校学前教育系副教授、学前教育省级特色专业负责人、学前教育优秀教学团队负责人)庄小满(琼台师范高等专科学校学前教育系副教授)唐燕(琼台师范高等专科学校学前教育系教研室主任,讲师)丁丽(琼台师范高等专科学校附属幼儿园园长,幼儿园高级教师)吴海虹(海南省教育培训院高级讲师)陈汉春(海口市机关幼儿园园长,幼儿园高级教师)钱芳(海南省机关幼儿园教科研主任、幼儿园高级教师)胡丽园(琼台师范高等专科学校学前教育系讲师)赖竹婧(琼台师范高等专科学校学前教育系讲师)一、专业建设基础(一)中央和地方的政策支持●国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》●国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》●海南省人民政府《海南省学前教育改革和发展三年行动计划》1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把学前教育作为未来10年教育事业八大发展任务之一,提出“积极发展学前教育,到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。

重视0至3岁婴幼儿教育。

”2.国务院在《关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称国十条)中提出:“加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。

”、“多种途径加强幼儿教师队伍建设,完善学前教育师资培养培训体系,办好中等幼儿师范学校,办好高等师范院校学前教育专业,扩大免费师范生学前教育专业招生规模,重视对幼儿特教师资的培养。

”3.海南省政府2010年出台的《海南省学前教育改革和发展三年行动计划》确定了我省学前教育发展的目标:建立政府主导、社会参与、公办为基础、公办民办并举的办园体制格局,以农村为重点、财政投入为支撑,充分调动各方面积极性,扩大学前教育资源,构建起覆盖城乡、布局合理、体制完备的学前教育公共服务体系,逐步普及学前三年教育,并初步构建起0-3岁儿童早期教育指导网络,全面提高学前教育保障水平和保教质量。

关于做好暑假学生安全教育及管理工作的通知

关于做好暑假学生安全教育及管理工作的通知

琼台师范高等专科学校学生处文件琼台学工[2010]第号关于做好暑假学生安全教育及管理工作的通知各系:暑假即将来临,为了保证暑假期间学生的人身财产安全,维护校园的安全稳定,确保学生过上一个安全、快乐、健康的暑假,现将做好暑期间学生安全教育及管理工作的有关事项通知如下:一、高度重视暑假期间学生安全及管理工作。

本着对学生高度负责的精神,认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针,坚决执行学校有关安全管理的有关规定,加强对学生安全工作的领导,高度重视学生安全及教育管理工作,坚决杜绝危害学生安全的重大伤害事故发生,确保学生安全。

二、加强学生安全教育。

各系部要深刻吸取在校内外发生的安全事故教训,暑假前通过系部大会,传达学校安全工作通知精神,进行安全教育,增强防范意识,掌握必要的安全知识。

1、防火、防电教育。

培养学生的消防意识,禁止学生在班级或宿舍内吸烟和使用明火;禁止私拉电线、使用电炉、电饭锅、电热杯、热得快、电热毯等电器;禁止存放酒精、煤油、鞭炮等易燃、易爆物品。

2、防盗、防骗教育。

教育学生树立自我保护意识,要明辨是非,防止上当受骗;注意个人贵重物品及现金的妥善保管,避免丢失。

如室内无人要关好门窗、笔记本电脑和手机等贵重物品要随身携带、私人密码不外泄等。

3、防意外伤害教育。

教育学生自觉远离有碍健康的场所,远离是非之地;平日养成良好的习惯,杜绝夜不归宿行为,防止意外事故发生等。

尽量不要单独到校内或校外的僻静处,回家最好结伴而行。

在校期间则不要在不明事由的情况下个别随他人出校;不进环境复杂的游戏厅或网吧;对于不相识的人,不可随意告诉自己的真实情况,更不能留下自己的姓名、地址等。

4、防打架、斗殴教育。

教育学生自觉遵守大学生行为准则,加强自身道德素质建设,文明用语、礼貌待人,不酗酒、不闹事、不私藏管制刀具、强酸、强碱、毒性等容易致人伤害的危险品。

5、防食品中毒教育。

教育学生不到卫生条件差,设施陈旧,卫生管理混乱,没有营业证的摊点、小店就餐。

论述琼台师专学前教育专业师资队伍建设

论述琼台师专学前教育专业师资队伍建设

论述琼台师专学前教育专业师资队伍建设1 琼台师专学前教育专业师资队伍现状琼台师范高等专科学校(简称琼台师专)是海南省唯一的一所培养专科层次幼儿师资的师范院校,是海南省幼儿师资培训研究中心挂靠单位,在海南省幼儿教师培养、培训方面发挥着主体作用。

到2020年,海南省政府要实现确保不低于70%的适龄幼儿接受普惠性学前教育、构建学前教育公共服务体系的发展目标。

依据海南省现有幼儿园和师资分析,至少需新增培养或培训幼儿教师近八千人。

而琼台师专每年的学前教育专业毕业生仅有400名左右,必须每年增加培养培训约1200名幼儿教师,到2015年,才能基本解决我省幼儿教师缺口问题。

琼台师专学前教育系现有专业教师24,教授1人,副教授3人,博士1人,硕士9人,在读硕士2人,校级教学名师1人,专业到头人(负责人)2人,省级优秀青年教师1人,校级骨干教师和青年优秀教师4手,双师型教师10人。

另外,聘任客座教授2名,兼职教师教师5人。

教师团队中35岁以下的青年教师13人,比率达到56%。

近三年虽积极开展以研促教活动,但教学成果、论文、课题等教科研成果不多。

目前,省级教学成果空白,不完全统计,发表论文18篇,已结题或立项省级课题4,校级课题6项。

培育出1门省级精品课程、1门校级精品课程、1个校级优秀教学团队、学前教育专业被评为海南省特色专业,在未来三年争取拿到至少一项省级教学成果奖。

目前的学前教育专业教师团队承担着繁重的教学任务,到幼儿园挂职锻炼或开展教科研活动显得力不从心。

这支队伍在数量、结构上都难以适应未来更加艰巨的培养培训任务。

按师生比1∶20计算,仅在数量上就需增加30名专任教师,30名兼职教师,除此之外,师资结构、双师型教师、专兼职比率等影响师资队伍质量的各因素也需统筹考虑,合理引进与培养。

2 琼台师专学前教育专业师资队伍建设思路琼台幼儿师范学院师资队伍建设思路概括为六个字“请进来、走出去”即特聘引进和支持培养两个体系。

教育部关于同意建立琼台师范高等专科学校的通知

教育部关于同意建立琼台师范高等专科学校的通知

教育部关于同意建立琼台师范高等专科学校的通知文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2004.05.13
•【文号】发函[2004]80号
•【施行日期】2004.05.13
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部关于同意建立琼台师范高等专科学校的通知
(发函[2004]80号)
海南省人民政府:
《海南省人民政府关于请求批准将海南琼台师范学校和临高师范学校合并成立海南琼台师范高等专科学校的函》(琼府函〔2003〕28号)和《海南省教育厅关于将“海南琼台师范高等专科学校”改为“琼台师范高等专科学校的请示》(琼教计〔2004〕25号)收悉。

根据《普通高等学校设置暂行条例》和《高等职业学校设置标准(暂行)》以及全国高等学校设置评议委员会的评议结果,经研究,同意在海南琼台师范学校和临高师范学校合并基础上建立琼台师范高等专科学校,同时,请你省撤销海南琼台师范学校和临高师范学校的建制。

现将有关事项通知如下:
一、琼台师范高等专科学校系专科层次的普通高等学校,由你省领导和管理。

二、学校全日制在校生规模暂定为5000人,学制三年,其发展所需经费由你省统筹解决。

三、你省承诺的共投入2.5亿元(省政府投入3000万元,学校自筹6000万元,银行贷款1亿元,与企业合作筹资6000万元)新校区建设经费,须落实到位。

望你省加强对该校的领导,加大投资力度,按照学校的总体建设规划,加快建设步伐,不断提高教育质量和办学效益,为海南省的经济建设和发展作出更大贡献。

二00四年五月十三日。

2023年琼台师范高等专科学校招生专业排名和专业前景介绍

2023年琼台师范高等专科学校招生专业排名和专业前景介绍

2023年琼台师范高等专科学校招生专业排名和专
业前景介绍
琼台师范高等专科学校介绍
公共事务管理专业,体育服务与管理专业,高尔夫服务与管理专业,汉语专业,涉外旅游专业,文化事业管理专业,美术教育专业,现代教育技术专业,音乐教育专业,旅游工艺品设计与制作专业,应用俄语专业,语文教育专业,舞蹈表演专业,数学教育专业,体育教育专业,英语教育专业,园林技术专业,初等教育专业,音乐表演专业,财务管理专业,新闻采编与制作专业,装潢艺术设计专业,电脑艺术设计专业,服装设计专业,旅游英语专业,动漫设计与制作专业,酒店管理专业,电子商务专业,旅游管理专业,软件技术专业,文秘专业,会计电算化专业,计算机应用技术专业,计算机网络技术专业专业。

【2023年琼台师范高等专科学校招生专业排名和专业前景介绍】
琼台师范高等专科学校优势专业
国家品牌专业:酒店管理专业专业。

校级优势专业:体育教育专业专业。

琼台师范高等专科学校专科招生专业
所在城市:海南,海口
学校性质:师范类大学
建校时间:
学费区间:4180-11200元/年
琼台师范高等专科学校,是经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校。

其前身琼台书院始建于1705年,经代代传承办学,迄今已有三百余年历史。

三百年来,这所古老的学校生机勃勃,..。

海南琼台师范专科分数线

海南琼台师范专科分数线

海南琼台师范专科分数线(最新版)目录1.海南琼台师范专科学校简介2.海南琼台师范专科分数线的划分3.分数线的重要性4.影响分数线的因素5.对未来发展的展望正文【海南琼台师范专科学校简介】海南琼台师范专科学校,位于我国海南省海口市,是一所以师范教育为主体,多学科协调发展的全日制普通高校。

学校创建于 1978 年,前身为海南黎族苗族自治州师范学校。

经过多年的发展,现已成为海南省重要的师范教育基地之一。

【海南琼台师范专科分数线的划分】海南琼台师范专科分数线是根据不同专业和学科的录取要求,对考生的高考成绩进行划分。

一般来说,分数线分为文科线和理科线。

文科线主要针对文科类专业,如语文教育、历史教育等;理科线则针对理科类专业,如数学教育、物理教育等。

此外,根据专业热度和录取情况,分数线可能会有所调整。

【分数线的重要性】分数线是衡量考生能否进入理想专业的重要标准。

达到相应分数线的考生,才有可能被录取。

同时,分数线也是衡量学校和专业竞争力的重要指标,分数线的高低往往反映了学校及专业的社会声誉和师资力量。

【影响分数线的因素】影响海南琼台师范专科分数线的因素有很多,主要包括以下几点:1.学校及专业声誉:学校的知名度和专业实力,往往吸引更多的考生报考,从而提高分数线。

2.师资力量:优秀的教师队伍,是提高教学质量和培养优秀人才的关键,也会对分数线产生积极影响。

3.招生计划:招生计划的多少,直接影响到分数线的划分。

招生计划多的专业,分数线可能会相对较低;招生计划少的专业,分数线可能会相对较高。

4.考生报考热度:考生对某个专业的报考热度,也会影响分数线。

报考人数多的专业,分数线可能会相对较高;报考人数少的专业,分数线可能会相对较低。

5.地理位置:学校所在地的地理位置,也会对分数线产生影响。

地理位置优越的学校,往往会吸引更多的考生报考,从而提高分数线。

【对未来发展的展望】随着我国教育事业的发展和海南自贸港的建设,海南琼台师范专科学校在未来将面临更多的发展机遇。

琼台师范专科分数线

琼台师范专科分数线

琼台师范专科分数线摘要:1.琼台师范专科学校简介2.琼台师范专科分数线的划分3.影响分数线变化的因素4.录取原则和注意事项5.未来发展趋势和展望正文:一、琼台师范专科学校简介琼台师范专科学校,全名琼台师范高等专科学校,位于我国海南省海口市,是海南省属的一所全日制普通本专科高校,主要培养师范类专业人才。

学校前身为创办于1978 年的琼台师范学校,2004 年开始举办高等职业教育,2016 年经教育部批准升格为全日制普通本专科高校。

学校设有多个学院和专业,涵盖了人文、理、工、管、教育等多个学科领域,为社会培养了大量优秀人才。

二、琼台师范专科分数线的划分琼台师范专科分数线,通常是指该校各专业在各省份的录取分数线。

录取分数线分为文科和理科两类,每年都会根据考生的报考情况和录取计划进行调整。

具体的分数线,考生可关注学校官网或教育部门发布的信息。

此外,分数线还有省控线和校控线之分。

省控线是由各省份招生办公室根据本省考生的考试成绩和招生计划划定的分数线,而校控线则是学校根据各专业的招生计划和考生成绩划定的分数线。

一般来说,考生需要达到省控线和校控线中的较高者,才能被琼台师范专科学校录取。

三、影响分数线变化的因素琼台师范专科分数线的变化受多种因素影响,主要包括以下几点:1.考生报考人数:报考人数的多少直接影响到分数线的划定。

当报考人数较多时,分数线通常会上涨;反之,则会下降。

2.考试难度:高考试卷的难度也会对分数线产生影响。

如果考试难度较大,分数线可能会降低;反之,则会上升。

3.招生计划:学校的招生计划也会对分数线产生影响。

如果某专业的招生计划较多,分数线可能会降低;反之,则会上升。

4.政策调整:教育部门和学校的政策调整也可能影响到分数线的划定。

例如,扩大招生规模或调整专业设置等政策,可能会导致分数线的变化。

四、录取原则和注意事项1.录取原则:琼台师范专科学校按照“分数优先、遵循考生志愿”的原则进行录取。

即优先录取达到分数线且填报该校志愿的考生,然后根据考生的成绩和志愿顺序进行录取。

海南琼台师范专科分数线

海南琼台师范专科分数线

海南琼台师范专科分数线
摘要:
1.海南琼台师范专科学校简介
2.海南琼台师范专科分数线的影响因素
3.2021 年海南琼台师范专科分数线情况
4.对想要报考海南琼台师范专科学校的学生的建议
正文:
海南琼台师范专科学校是一所位于海南省海口市的全日制普通本专科高校,主要培养师范类专业人才。

学校前身为创办于1978 年的海南黎族苗族自治州师范学校,2004 年升格为琼台师范高等专科学校,2016 年更名为海南琼台师范专科学校。

海南琼台师范专科分数线是每年高考后,想要报考该校的学生所关注的焦点。

分数线的高低受多种因素影响,包括考生所在地区的高考难度、考生人数、学校的招生计划以及学校的综合实力等。

根据2021 年的数据,海南琼台师范专科的分数线在不同专业和类别上有所不同。

其中,文史类专业的分数线相对较高,而理工类专业的分数线相对较低。

具体分数线需要参考当年的高考成绩和报考情况。

对于想要报考海南琼台师范专科学校的学生,建议提前了解学校及专业的分数线情况,结合自身的兴趣和特长选择合适的专业。

同时,要充分了解学校的教学质量、就业情况以及校园环境等方面的信息,综合考虑做出最佳选择。

在准备报考的过程中,学生需要努力提高自身的文化课成绩和专业技能,
争取达到报考学校的分数线要求。

此外,也要关注学校招生政策的变化,及时了解招生计划、录取规则等信息,为自己的报考增加竞争力。

总之,了解海南琼台师范专科分数线对于考生选择学校和专业具有重要意义。

琼台简介

琼台简介

6
毕业生就业与社会声誉
我校毕业生平均就业率达85%以上。凭借过硬的专业技 能,已有不少毕业生成为一线教学与技术骨干。 用人单位对毕业生综合评价指标称职率为96%(>90%), 优良率65%(>40%)。用人单位普遍反映我校毕业生综合 素质高、政治素质好,事业心和业务能力强;对我校人才培 养模式、高质量的教学水平和严谨、负责的治学态度给予高 度评价。
2
系部设置
中文系 数理系 信息技术系 外语系 学前教育系 音乐舞蹈系 美术系 体育系 公共管理系
3
2009年普通高等教育全国招生计划
专业 语文教育 数学教育 初等教育(科学教育方向) 音乐教育 美术教育 学前教育 学前教育(英语教育方向) 英语教育 体育教育 现代教育技术 动漫设计与制作 电脑艺术设计 装潢艺术设计 文秘 计算机应用技术 计算机网络技术 公共事务管理 会计电算化 园林技术 旅游管理 酒店管理 涉外旅游 学制 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 3年 人数 430 285 120 245 110 110 110 285 150 120 95 95 95 60 105 105 60 180 65 110 60 55 学历 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 备注 师范类 师范类 师范类 师范类 师范类 师范类 师范类 师范类 师范类 师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 4
琼台师范高等专科
学校概况 系部设置 招生就业 校园风景

琼台师范高等专科学校人才引进计划

琼台师范高等专科学校人才引进计划

琼台师范高等专科学校人才引进计划琼台师范高等专科学校是国家教育部批准成立
的公办全日制普通高等学校,学校隶属于海南省教
育厅,是海南省小学、幼儿园师资的主要培养培训基地。

其前身琼台书院始建于清康熙四十四年(年),迄今已有三百年历史。

学校坐落在美丽富饶的海南岛海口市桂林洋高校区,这里环境优美,交通便利。

校园占地面积亩,建筑面积万平方米。

学校以教师教育为主,非教师教育为辅。

目前,学校设置中文系、数理系、学前教育系、外语系、音乐舞蹈系、美术系、体育系、信息技术系、政治与公共事业管理系等个教学系,开设师范教育类专业个,非师范教育专业个。

年学校被海南省人民政府列为省级骨干高职高专院校进行重点建设。

在校生近人,教职工人,专任教师人,具有副教授以上职称人。

为适应学校发展需要,决定面向全国公开招聘优秀人才,欢迎教授、副教授、博士研究生应聘。

高层次人才引进一览表
说明:、具有正高职称者年龄不超过岁,博士年龄不超过岁;、高层次人才的待遇见《琼台师范高等专科学校高层次人才引进管理暂行规定》;、其他未尽事宜另外协议。

联系地址:海南省海口市桂林洋高校区邮编:
学校网址:
电子邮件:。

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琼台师范高等专科学校
琼台师范高等专科学校
转变教育思想观念大讨论论文
选编
2009年11月
第一部分转变教育思想观念大讨论总结
1、在教育思想观念大讨论动员大会上的讲话校党委书记李向国
2、琼台师范高等专科学校关于开展转变教育思想大讨论活动的总结
3、人事处教育思想观念大讨论总结
4、科研设备处关于“教育思想观念大讨论”总结
5、图书馆开展教育思想观念大讨论活动总结
6、中文系党总支教育思想观念大讨论总结报告
7、数理系党总支教育思想观念大讨论成果报告
8、信息技术系转变思想教育观念大讨论活动总结
9、外语系教育观念大讨论总结(一)
10、外语系解放思想大讨论总结(二)
11、学前教育系教育思想观念大讨论概述
12、音乐舞蹈系开展教育思想观念大讨论总结
13、美术系开展教育思想观念大讨论总结
14、美术系继续深入进行“教育思想观念大讨论”总结
15、转变思想观念、推动体育系发展——体育系教育思想大讨论总结
16、体育系关于开展教育思想观念大讨论活动的实施汇报
17、转变教育思想观念促进琼台科学发展——政管系转变思想大讨论活动总结
18、转变观念迎接评估促进发展——政管系转变教育思想观念大讨论
活动总结
第二部分论文选编
一、学校办学目标、办学思路、办学定位
1、师专办学应坚持什么理念——关于琼台师专有别于中师与本科高师的办学思考…………………………………政治与公共管理管系谢彦波()
2、试论我校办学定位………………………………………图书馆林郁()
3、改革人才培养模式促进学校发展……………………………信息技术系计算机应用教研室()
4、转变教育观念实践科学发展…………政治与公共管理管系符永()
5、关于教育思想观念的理性思考…………………………图书馆周娜()
6、教育大讨论心得………………………………………外语系潘王佳()
7、教育思想大讨论的心得体会……………………学前教育系林海川()
8、教育思想观念大讨论体会……………………………中文系夏爱元()
9、教育思想观念大讨论之认识…………………………数理系冼若兴()
10、推进学校科学发展,建设合格师专学校…………美术系姚振学()
11、教育思想观念大讨论………………………………美术系叶彩虹()
12、教育思想观大讨论…………………………………美术系吴晨珠()
13、树立科学的人才观质量观…………………………美术系王珂()
二、专业设置与教师队伍建设
1、多渠道拓展发展的新途径推动我校稳步科学发展――“教育思想观念”大讨论的体会和认识………………………………中文系龙文希()
2、践行科学发展观创办特色体育系……………………体育系云颖()
3、对琼台师专若干问题的思考与探索——写在2008人才培养工作水平评估前夕……………………………………………………中文系李志成()
4、转型升格中的琼台师专应对的问题及其政策选择…中文系李志成()
5、再论琼台师专若干问题及政策选择——教育思想观念大讨论心得…………………………………………………………中文系李志成()
6、加强教风学风建设,提高人才培养质量……………数理系冯昌潮()
7、“转变教育思想观念大讨论”讨论总结……………………………数理系会计电算化教研室李婉琼()
8、发展非师教育顺应社会所需………………………外语系杨海燕()
9、学习教育思想观念大讨论心得体会……………………中文系林虹()
10、解放思想大讨论心得体会……………………………美术系刘倩()
10、教育思想大讨论心得体会……………………………美术系叶琦()
11、思想观念来自于上层的引导和自身的归纳………美术系王义辉()
12、教育思想观念大讨论………………………………美术系王珊珊()
13、教育思想大讨论心得………………………………美术系吴正芸()
14、解放思想大讨论心得体会……………………………美术系徐劼()
三、人才培养模式改革
1、教育思想观念大讨论---教学思考与实践…………美术系王开继()
2、我校各专业的发展与人才培养模式的思考……………继续教育部()
3、学习实践科学发展观解放思想大讨论体会…学前教育系练雪青()
4、对于高职高专教育的人才培养和教学建设的认识…外语系孔燕()
5、教育思想大讨论:高校学生道德教育的探讨…………中文系吴彦()
6、新形势下如何培养合格的大学生…信息技术系教育技术教研室()
7、解放思想转变观念求发展…………………………外语系叶晓兰()
8、教育思想观念大讨论之我见………………………美术系周冬蕾()
9、师范专科人才培养模式改革对策……………学前教育系邓虹婵()
10、教育思想大讨论学习心得…………………………外语系冯俏瑜()
11、教育思想大讨论学习心得…………………………外语系陈小红()
12、高等师范专科学校进行人才培养的具体措施……外语系陈晶晶()
13、学习“积极推进学校科学发展,建设合格师范专科学校”感想………………………美术系郑峰()
14、教育思想观念大讨论………………………………美术系张斌华()
15、浅谈大学教育的特质………………………………美术系郑旭红()
四、学校办学特色
1、坚持科学发展观做好海南小学幼儿园教师培训工作…………继续教育部陈霞()
2、关于如何做好“师范教育与非师范教育并举”这一问题的几点思考……………………………………信息技术系计算机网络教研室()
3、谈谈师专音乐教育中的“师范性”与“专业性”……音乐舞蹈系()
4、注重学生综合能力的培养——教育思想大讨论心得体会…………数理系许丽建()
5、建设合格师范专科学校,推动就业是关键——科学发展观学习心得体会…………………………………………………学前教育系顾丽梅()
6浅谈我校学前教育专业学生的基本能力及培养对策…………………………………学前教育系庄旖()
7、师范教育与非师范教育的讨论………………………外语系陈晓龙()
五、现代大学管理制度
1、后勤社会化改革后美术系学生管教矛盾的解决对策……美术系郑传鹏
2、后勤服务在高校人才培养中的作用………………………………后勤处
3、及时贯彻执行领导决定是做好单位工作的前提…………数理系秦奋人
4、“教师教育与非教师教育并举”下的图书馆建设…………………图书馆
5、以科学发展观为指导树立更新教育思想观念………学前教育系唐燕
6、浅析与高校新校区相匹配的多元化后勤管理模式………后勤处李诗飞
7、规范制度民主管理共迎评建……………………学前教育系罗丽丹
8、图书馆在大学教育思想中的作用…………………………图书馆林志益
六、教学内容、课程体系与教学方法改革
1、关注理论学习突出能力培养——培养适应新课改需要之实践能力的探讨………………………………………………………………数理系李长毅
2、试论我校毕业生的质量标准及对课程设置的要求………政管系戴彩虹
3、高等师范专科学校的课堂教学应如何有别于中专学校和本科院校……音乐舞蹈系
4、浅谈师专课堂教学特点及建议……………………………外语系杜小玲
5、浅谈音乐教育专业课程设置…………………………………音乐舞蹈系
6、数理系开展转变教育思想观念大讨论活动中的探讨与心得体会——对忽视地理课程的一点思考…………………………………数理系李运强
7、践行科学发展观加强文秘专业建设………………中文系文秘教研室
8、深入学习实践科学发展观推进课堂教学改革……学前教育系鲁光楠
9、教育思想大讨论心得……………………………………美术系柯亨通
10、教育思想观念大讨论心得之如何上好一堂课……………数理系田军
11、教育思想观念大讨论中的思考……………………………外语系陈蓝
12、关于教育观念大讨论的一点个人想法…………………数理系陈振华
13、教育思想大讨论学习心得体会……………………………美术系满婷
14、教育思想、教育观念大讨论体会………………………数理系吴小霞
15、关于高等职业院校课堂教学的探索…………………外语系陈慧妍
16、“教育观念大讨论”心得………………………………美术系陈冠郁
17、教育思想大讨论心得体会………………………………美术系梁玉美
18、浅谈高等师范专科学校英语专业的课堂教学…………外语系何淑梅
19、关于教育观念的几点思考………………………………数理系王积录
20、浅谈在美术教学中渗透思想品德教育…………………美术系黄小妹
21、转变观念努力提高课堂教学质量………………………体育系黄细渭
22、开展教育思想观念大讨论活动后的几点思考……………数理系陈蕾
23、课堂教学有效性研究综述………………………………外语系邓雯君
24、教育思想观念大讨论……………………………………美术系段娜娜
25、教育思想大讨论学习心得体会……………………………美术系张立
26、更新人才培养观念,优化和提高课堂教学质量………中文系谢舒妹
27、谈谈音乐师范生的语文能力培养……………………中文系王劲玉。

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