济南版-生物-八年级下册-《基因工程》课件2
合集下载
济南版生物八年级下册第七单元第二章《基因工程》课件
）
D. 人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达说明基因控
制性状
4、下列不属于转基因生物带来的潜在风险的是（ D ） A. 转基因抗虫棉中合成的毒蛋白可能会杀死对人类有益的动物 B. 转基因食品中可能含有新的过敏源 C. 带有抗除草基因的转基因作物一旦与其近缘野生种杂交，可 能会产生抗除草剂基因的“超级杂草” D. 转基因农作物只要某些重要成分与天然食品没有差别，就不 必再对其进行安全检测 5、据报道，我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马 铃薯”新品种．科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移 植到马铃薯的细胞内，马铃薯表现出富含牛肉蛋白质的特性， 极大增加了马铃薯的营养价值． （1）培育上述“马铃薯”新品种利用的核心生物技术是 ______ ． 基因工程 （2）科学家将移植到“马铃薯”细胞中的基因破坏后，培养出 的马铃薯不再含牛肉蛋白质，这一事实说明基因控制生物性 ____ _ _．
按照预先设计好的蓝图，把一种生物的 基因分离出来，在体外巧妙的进行拼接组装， 然后转入另一种生物的体内，从而改造其某 些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。 这种技术我们称之为 转基因技术 。
普通番茄
转基因抗冻番茄
1、分离目的基因------抗冻基因 2、拼接组装----将抗冻基因与番茄基因拼接组装 3、转入到番茄细胞内，通过组织培养使其目的 基因达到表达，从而获得转基因抗冻番茄
“工程菌”生产生长激素、胰岛素等
动物乳房生物反应器：使分离出的目的基因导入动物基因组中 并定位表达于动物乳房，利用动物乳房天然、高效合成并分泌 蛋白的能力，在动物的乳汁中生产所需要的产品。
乳汁中含有人生长激素的 转基因牛(阿根廷)
转基因生物的安全性
重组基因会不 会产生新的致 病菌?
八年级生物下册-第5单元基因工程(课件)济南版
数据库与数据分析在基因工程中的应用
通过利用数据库资源和数据分析方法，可以更加高效地进行基因克隆、基因表达、基因突变等实 验设计，提高实验的成功率和效率。
05
转基因技术与安全
性评价
转基因技术原理及操作方法
转基因技术原理
通过基因工程技术手段，将外源基因导入到目标生物体中，使其表达出特定的性 状或产生特定的产物。
筛选方法
根据选择标记对转化细胞进行筛选，如抗生素抗性筛选、营 养缺陷型筛选等。同时，还可以通过PCR扩增、Southern杂 交等方法对转化细胞中的重组DNA进行检测和鉴定。
03
基因表达与调控
基因表达产物类型及功能
蛋白质
作为生物体内最重要的功能分子之 一，蛋白质在细胞结构、代谢、信
号传导等方面发挥着关键作用。
THANKS
感谢您的观看
基因工程发展
自20世纪70年代基因工程技术诞生以 来，随着DNA重组技术、基因编辑技 术等的发展，基因工程在农业、医学 、工业等领域的应用不断拓展。
基因工程应用领域
农业领域
工业领域
通过基因工程改良作物性状，提高作物产 量和品质，增强作物抗逆性；培育转基因 动物，提高动物生长速度和产品品质。
利用基因工程生产工业用酶、生物燃 料、生物塑料等；改造微生物，用于 废水处理、重金属吸附等环保领域。
06
人类基因组计划与
精准医学发展前景
人类基因组计划背景和意义
人类基因组计划的启动
1990年，人类基因组计划正式启动，旨在破译人类全部遗传信息， 揭示生命的奥秘。
遗传信息的破译
人类基因组计划通过测序技术，逐步揭示了人类基因组的组成和结 构，为后续的精准医学发展奠定了基础。
基因组学在医学中的应用
通过利用数据库资源和数据分析方法，可以更加高效地进行基因克隆、基因表达、基因突变等实 验设计，提高实验的成功率和效率。
05
转基因技术与安全
性评价
转基因技术原理及操作方法
转基因技术原理
通过基因工程技术手段，将外源基因导入到目标生物体中，使其表达出特定的性 状或产生特定的产物。
筛选方法
根据选择标记对转化细胞进行筛选，如抗生素抗性筛选、营 养缺陷型筛选等。同时，还可以通过PCR扩增、Southern杂 交等方法对转化细胞中的重组DNA进行检测和鉴定。
03
基因表达与调控
基因表达产物类型及功能
蛋白质
作为生物体内最重要的功能分子之 一，蛋白质在细胞结构、代谢、信
号传导等方面发挥着关键作用。
THANKS
感谢您的观看
基因工程发展
自20世纪70年代基因工程技术诞生以 来，随着DNA重组技术、基因编辑技 术等的发展，基因工程在农业、医学 、工业等领域的应用不断拓展。
基因工程应用领域
农业领域
工业领域
通过基因工程改良作物性状，提高作物产 量和品质，增强作物抗逆性；培育转基因 动物，提高动物生长速度和产品品质。
利用基因工程生产工业用酶、生物燃 料、生物塑料等；改造微生物，用于 废水处理、重金属吸附等环保领域。
06
人类基因组计划与
精准医学发展前景
人类基因组计划背景和意义
人类基因组计划的启动
1990年，人类基因组计划正式启动，旨在破译人类全部遗传信息， 揭示生命的奥秘。
遗传信息的破译
人类基因组计划通过测序技术，逐步揭示了人类基因组的组成和结 构，为后续的精准医学发展奠定了基础。
基因组学在医学中的应用
初中生物八年级下册高效课堂资料《基因工程》课件
新课学习
问题导学 1.人的生长激素基因与细菌环状DNA能够拼
接，说明了什么问题？ 2.人的生长激素基因在细菌体内表达成功的
标志是什么？ 3.什么叫基因工程？ 4.什么是转基因生物？举例说明。
新课学习 基因工程的概念
基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。 是指按照人们的意愿,在生物体外，通过对DNA分 子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因 进行改造和重新组合，然后导入到受体细胞里， 定向地改造生物的遗传性状，产生出人类需要的 基因产物。
新课学习 基因工程的应用
定向改良农作物和家畜品种 提高农作物的抗虫害能力 改变作物的营养成分 生产某些药物 环境保护
新课学习 转基因生物的安全性
结论总结
通过本节课的学习， 你学到了哪些知识？ 还有哪些收获？
Байду номын сангаас
课堂练习
1.下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的 是（D ）
A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水 稻
B.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉 花体内，培育出抗虫棉
C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太 空椒
D.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛 2.利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦，经过杂 交，多次自交，选择培D育出高产抗病小麦新品种， 这种育种方法的原理是（ ) A.基因工程 B.基因突变 C.染色体变异 D.基因重 组
作业布置
1.假定科学家已经在大豆上找到了利用根瘤菌生 产氮肥的基因，又找到了一种水稻的抗干旱基因， 如果要创造一个既能自己制造氮肥又能抗干旱的大 豆新品种，你认为可否利用基因工程方法去创造这 种新大豆呢？请尝试用简图的方式描绘此过程。
2.有关资料表明，随着转基因技术的广泛应用， 2001年全球转基因作物的种植面积达到了5000公顷， 我国餐桌上有一半的大豆色拉油属于转基因食品， 转基因食品是否安全，其谈谈你的观点。
济南版初中生物八年级下册第七单元第二章第一节基因工程教学课件共20张PPT
二、自主学习 合作探究
• 2、小组讨论、合作探究完成：
1、3组利用图片卡纸张贴到黑板展示说出“工程菌” 培育过程。
2、4组根据课本P111的“工程菌”培育过程示意图， 利用太空泥模拟演示其培育过程，展示最后的模型。
二、自主学习 合作探究
自评表★Βιβλιοθήκη 三、实例展示 达标测评基因工程在工农业生产、科学 研究和医疗方面有哪些应用呢？
你搜集到了哪些转 基因食品？
三、实例展示 达标测评 工农业生产方面
乳汁中含有人生长转激入草素鱼生的长激转素基因的“超级鲤鱼” 基因牛(阿根廷)
三、实例展示 达标测评 科学研究方面
转入荧光蛋白基因的荧光鼠
转入荧光蛋白基因的荧光猪
三、实例展示 达标测评
三、实例展示 达标测评
医疗方面
基因工程乙肝疫苗 利用转入人类胰岛素基因的大肠杆菌，可大规模产生胰岛素
环节2：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
环节3：反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
环节4：正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
★注意：每个环节结束后需要所有同学进行举牌示意自己观点 ，同意正方举红牌，同意反方举蓝牌
四、辩论赛
——转基因生物是否安全 • 第三阶段：教师总结陈词
转基因食品、转基因生物、火、达摩克利斯之剑。
的电影
法律法规：国际上的《21世纪议程》《生物多样性公约》 我国颁布的《农业转基因生物管理条例》
四、辩论赛
——转基因生物是否安全
基因工程等生物高科技的应用，引发了科技与 伦理的争论，有人欢呼，科学技术的发展将改变一切 ，有人惊呼，它会引发道德危机。对此，我们应持的 态度是（B ）
A、摒弃现有的道德规范，推动科技发展 B、发挥道德规范的作用，限制科技的负面作用 C、科技的发展必须勇于创新，无视道德规范 D、适当调整现有道德规范，适应科技发展
八年级生物下册第7单元21基因工程(课件)济南版
复制、扩增和测序的技术。
1. 目的基因的获取
从生物体中提取出含有目的基因 的DNA片段。
2. 载体的构建
将目的基因插入到载体DNA中， 形成重组DNA分子。
3. 转化与筛选
将重组DNA分子导入受体细胞， 通过筛选获得含有目的基因的克
隆。
基因转化技术
基因转化的概念
基因转化是指将外源基因导入到受体 细胞中，使其在受体细胞中稳定遗传 并表达的过程。
基因检测与诊断
遗传病诊断
通过基因检测，确定遗传病的病 因，为患者提供个性化治疗方案。
个性化医疗
根据患者的基因信息，制定个性化 的药物和治疗方案。
生物标记物检测
通过检测生物标记物，预测疾病风 险，预防疾病发生。
04
基因工程的伦理与安全问题
伦理问题
1 2 3
尊重生命原则
基因工程涉及对生命本质的干预，需要尊重生命、 珍惜生命，不得滥用基因技术改变生命的本质和 结构。
生物反应器
转基因动物可以用于生产 疫苗、抗体等生物制品。
疾病模型
转基因动物可以用于研究 人类疾病，帮助科学家更 好地理解疾病的发病机制。
基因治疗
罕见病治疗
针对罕见病，通过基因治 疗纠正缺陷基因，达到治 愈目的。
癌症治疗
通过基因工程技术，增强 免疫细胞的抗癌能力，或 者直接杀死癌细胞。
遗传病治疗
纠正缺陷基因，预防或治 疗遗传性疾病。
基因工程(课件)
$number {01}
目 录
• 基因工程简介 • 基因工程的基本技术 • 基因工程的应用实例 • 基因工程的伦理与安全问题 • 未来展望
01
基因工程简介
基因工程的定义
01
1. 目的基因的获取
从生物体中提取出含有目的基因 的DNA片段。
2. 载体的构建
将目的基因插入到载体DNA中， 形成重组DNA分子。
3. 转化与筛选
将重组DNA分子导入受体细胞， 通过筛选获得含有目的基因的克
隆。
基因转化技术
基因转化的概念
基因转化是指将外源基因导入到受体 细胞中，使其在受体细胞中稳定遗传 并表达的过程。
基因检测与诊断
遗传病诊断
通过基因检测，确定遗传病的病 因，为患者提供个性化治疗方案。
个性化医疗
根据患者的基因信息，制定个性化 的药物和治疗方案。
生物标记物检测
通过检测生物标记物，预测疾病风 险，预防疾病发生。
04
基因工程的伦理与安全问题
伦理问题
1 2 3
尊重生命原则
基因工程涉及对生命本质的干预，需要尊重生命、 珍惜生命，不得滥用基因技术改变生命的本质和 结构。
生物反应器
转基因动物可以用于生产 疫苗、抗体等生物制品。
疾病模型
转基因动物可以用于研究 人类疾病，帮助科学家更 好地理解疾病的发病机制。
基因治疗
罕见病治疗
针对罕见病，通过基因治 疗纠正缺陷基因，达到治 愈目的。
癌症治疗
通过基因工程技术，增强 免疫细胞的抗癌能力，或 者直接杀死癌细胞。
遗传病治疗
纠正缺陷基因，预防或治 疗遗传性疾病。
基因工程(课件)
$number {01}
目 录
• 基因工程简介 • 基因工程的基本技术 • 基因工程的应用实例 • 基因工程的伦理与安全问题 • 未来展望
01
基因工程简介
基因工程的定义
01
7.1基因工程 课件2(生物济南版八年级下册)
在 动物、 植物 和 微生物 之间是可 以通用的
转 基 因 技 术
取出优 “剪切” 秀基因 “拼接”
乙生物
表达
新类型
新的生物产品
基转 因入 的荧 发光 荧素 光酶 烟蛋 草白
导入人基因具特殊用途的猪和小鼠
能发荧光的热带斑马鱼
普通热带斑马鱼是不发荧光的
如何让普通热带斑马鱼也发荧光?
家蚕能够吐出蚕丝为人类利用 设想
2.的我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”。
培育这种青菜用到的生物技术是( D )。
A.克隆B.组织培养源自C.发酵D.转基因
3.下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是 ( D)
A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 B.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛 C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体 内，培育出抗虫棉
能否让细菌“吐出”蚕丝？
转基因超级小鼠
转基因西红柿
转基因驱蚊草
生长激素具有促进人体生长的 作用，在临床上可以用来治疗侏儒 症。科学家把人的生长激素基因导 入细菌，从而形成了能够生产生长 激素的“工程菌”
1.人的生长激素基因在细菌细胞内得到 了成功表达，这说明了什么问题？
基因控制生物的性状；人和细菌的遗传 密码是通用的。
1.说出基因工程的原理，并说明“工程菌” 的培育过程。 2.举例说明基因工程在工农业生产和医疗 等方面的应用。 3.分析转基因生物的安全性。
自学教材92—96页，完善同步自 主研学，并把自主研学中的空在课 本中标出。小组内交流自主研学。
把一种生物的基因分离出来，在体外 巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种 生物体内，从而改造其某些遗传性状， 最终获得我们所需要的新品种。
转 基 因 技 术
取出优 “剪切” 秀基因 “拼接”
乙生物
表达
新类型
新的生物产品
基转 因入 的荧 发光 荧素 光酶 烟蛋 草白
导入人基因具特殊用途的猪和小鼠
能发荧光的热带斑马鱼
普通热带斑马鱼是不发荧光的
如何让普通热带斑马鱼也发荧光?
家蚕能够吐出蚕丝为人类利用 设想
2.的我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”。
培育这种青菜用到的生物技术是( D )。
A.克隆B.组织培养源自C.发酵D.转基因
3.下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是 ( D)
A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 B.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛 C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体 内，培育出抗虫棉
能否让细菌“吐出”蚕丝？
转基因超级小鼠
转基因西红柿
转基因驱蚊草
生长激素具有促进人体生长的 作用，在临床上可以用来治疗侏儒 症。科学家把人的生长激素基因导 入细菌，从而形成了能够生产生长 激素的“工程菌”
1.人的生长激素基因在细菌细胞内得到 了成功表达，这说明了什么问题？
基因控制生物的性状；人和细菌的遗传 密码是通用的。
1.说出基因工程的原理，并说明“工程菌” 的培育过程。 2.举例说明基因工程在工农业生产和医疗 等方面的应用。 3.分析转基因生物的安全性。
自学教材92—96页，完善同步自 主研学，并把自主研学中的空在课 本中标出。小组内交流自主研学。
把一种生物的基因分离出来，在体外 巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种 生物体内，从而改造其某些遗传性状， 最终获得我们所需要的新品种。
基因工程2ppt课件
4 .3 6 k b
Bam H I 375 B anl 474
B anl 488 Sphl 565 S all,A ccl,H in cll 6 5 0
tet r X m alll 938 N rul 975
B spM I 1063
3000 ori
B sm l 1353 S ty l 1369 Aval 1424 B all 1445
➢ 在基因导入受体时：将目 的片段转移到受体细胞中
5.
细菌人工染色体(克隆/表达)；
并进行使之表达——转化 6. 酵母人工染色体(克隆/表达)； 载体或表达载体。
7. Ti质粒及其衍生载体(转化)。
.
载体的要求:
作为载体，应该具有以下一些性能：A、复制：具 有能在受体细胞中复制的复制起点，基因工程的目的 是要得到基因的无性繁殖系，并且要求得到最大量的 某一基因或基因产物，因此一般要求用属于松弛型的 质粒作为载体。细菌质粒ColE1是一种常用的载体； B、选择性标记：一般情况下，所要扩增的基因不便 于选择，所以作为载体要求具有选择标记。ColE1对 于大肠肝菌素E1的免疫性却不是一个理想的标记。R 质粒具有最适宜于作为选择性标记的多种抗性基因， 但不很安全；
ColE1 6.5kb
松弛型
EcoRI
PstI
HincII
B
a
m A
H p
rI
pSF2124 11.33kb
EcoRI EcoRI
EcoRI HindIII
BamHI
pMB9 5.4kb
S T
a c
lr
I
转 Apr至 pMB9
HincII
P
s
t A
I p
Bam H I 375 B anl 474
B anl 488 Sphl 565 S all,A ccl,H in cll 6 5 0
tet r X m alll 938 N rul 975
B spM I 1063
3000 ori
B sm l 1353 S ty l 1369 Aval 1424 B all 1445
➢ 在基因导入受体时：将目 的片段转移到受体细胞中
5.
细菌人工染色体(克隆/表达)；
并进行使之表达——转化 6. 酵母人工染色体(克隆/表达)； 载体或表达载体。
7. Ti质粒及其衍生载体(转化)。
.
载体的要求:
作为载体，应该具有以下一些性能：A、复制：具 有能在受体细胞中复制的复制起点，基因工程的目的 是要得到基因的无性繁殖系，并且要求得到最大量的 某一基因或基因产物，因此一般要求用属于松弛型的 质粒作为载体。细菌质粒ColE1是一种常用的载体； B、选择性标记：一般情况下，所要扩增的基因不便 于选择，所以作为载体要求具有选择标记。ColE1对 于大肠肝菌素E1的免疫性却不是一个理想的标记。R 质粒具有最适宜于作为选择性标记的多种抗性基因， 但不很安全；
ColE1 6.5kb
松弛型
EcoRI
PstI
HincII
B
a
m A
H p
rI
pSF2124 11.33kb
EcoRI EcoRI
EcoRI HindIII
BamHI
pMB9 5.4kb
S T
a c
lr
I
转 Apr至 pMB9
HincII
P
s
t A
I p
初中八年级生物下册 7.2.1 基因工程名师优质课件 (新版)济南版
• 基因工程与环境保护
• 基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解 多种污染环境的物质。
• 通常一种细菌只能分解石油 中的一种烃类，用基因工程 培育成功的“超级细菌”却 能分解石油中的多种烃类化 合物。有的还能吞食转化汞、 镉等重金属，分解一些毒害 物质。
基因工程的应用
• 基因工程与环境监测
• 基因工程做成的DNA探针能够十分灵敏地检测 环境中的病毒、细菌等污染。
C.发酵
D.转基因
生长快、肉质好的 转基因鱼(中国)
基因工程的应用
• 基因工程与药物研制
• 治疗侏儒症的唯一方法，是向人体注射生 长激素。而生长激素的获得很困难。以前， 要获得生长激素，需解剖尸体，从大脑的 底部摘取垂体，并从中提取生长激素。
• 现可利用基因工程方法，将人的生长激素 基因导入大肠杆菌中，使其生产生长激素。 人们从 450 L大肠杆菌培养液中提取的生 长激素，相当于6万具尸体的全部产量。
第二章 现代生物技术
第一节 基因工程
基因工程的原理
• DNA含有指导生物体生命活动的遗传信息， 各种生物的DNA组成方式是相同的，每个DNA 分子包含着成百上千个基因，基因控制着性 状的表达，基因所蕴含的遗传信息在动物， 植物，微生物之间也是相同的。研究证明， 一种生物的基因在另一生物体内同样可以得 到表达。遗传密码在动物、植物和微生物之 间是相通的。
1t水中只有10个病毒也能被DNA探针检测出来
转基因生物的安全性
• 转基因技术是现代生命科学发展的结晶， 标志着人类社会已经步入定向改造生物的 新时代。基因工程彻底打破了物种间遗传 壁垒，使本来风马牛不相及的生物之间也 能进行基因交流，创造了许多生命的奇迹。
• 转基因生物的优点：
• 基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解 多种污染环境的物质。
• 通常一种细菌只能分解石油 中的一种烃类，用基因工程 培育成功的“超级细菌”却 能分解石油中的多种烃类化 合物。有的还能吞食转化汞、 镉等重金属，分解一些毒害 物质。
基因工程的应用
• 基因工程与环境监测
• 基因工程做成的DNA探针能够十分灵敏地检测 环境中的病毒、细菌等污染。
C.发酵
D.转基因
生长快、肉质好的 转基因鱼(中国)
基因工程的应用
• 基因工程与药物研制
• 治疗侏儒症的唯一方法，是向人体注射生 长激素。而生长激素的获得很困难。以前， 要获得生长激素，需解剖尸体，从大脑的 底部摘取垂体，并从中提取生长激素。
• 现可利用基因工程方法，将人的生长激素 基因导入大肠杆菌中，使其生产生长激素。 人们从 450 L大肠杆菌培养液中提取的生 长激素，相当于6万具尸体的全部产量。
第二章 现代生物技术
第一节 基因工程
基因工程的原理
• DNA含有指导生物体生命活动的遗传信息， 各种生物的DNA组成方式是相同的，每个DNA 分子包含着成百上千个基因，基因控制着性 状的表达，基因所蕴含的遗传信息在动物， 植物，微生物之间也是相同的。研究证明， 一种生物的基因在另一生物体内同样可以得 到表达。遗传密码在动物、植物和微生物之 间是相通的。
1t水中只有10个病毒也能被DNA探针检测出来
转基因生物的安全性
• 转基因技术是现代生命科学发展的结晶， 标志着人类社会已经步入定向改造生物的 新时代。基因工程彻底打破了物种间遗传 壁垒，使本来风马牛不相及的生物之间也 能进行基因交流，创造了许多生命的奇迹。
• 转基因生物的优点：
济南版八年级生物下册7.2.1基因工程课件
第二章
现代生物技术
第一节
基因工程
知识点一
知识点二
知识点三
知识点一 基因工程 1.理论依据:遗传信息在动物、植物、微生物之间是相通的。 (1)不同生物的 DNA在组成方式上是相同的。 (2)一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。 2.基因工程 (1)“工程菌”生产生长激素的过程
①表示切开大肠杆菌的环状 DNA ②表示将生长激素基因连接到 大肠杆菌的环状 DNA 上 ③表示将新的环状 DNA 转入 大肠杆菌 ④表示挑选出可以生产生长激 素的大肠杆菌
知识点一
知识点二
知识点三
知识点一
知识点二
知识点三
知识点二 基因工程的应用
基因工程的应 具体应用 用 提高作物的抗病虫害能力 定向地改良 动植物品种 改变作物的营养成分 生产某些药物 举 例
抗虫棉 转基因马铃 薯 生产胰岛素、生长激素、干扰素等 工程菌
易错提醒 转基因生物采用的技术是转基因技术,转基因技术是 现代生物技术的核心,它是在分子水平上进行的遗传操作。
(3)长期食用转基因食品会不会影响人的健康? 提示:转基因技术作为一种新兴的生物技术手段,它的不成熟和 不确定性,必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点。转 基因食品改变了我们所食用食品的自然属性,由于受到目前科学发 展水平的制约,转基因食品确实存在一些不确定因素、非预期效果 和未知的长期效应,可能影响人的健康。
考点
解析:科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌,获得了能够生 产生长激素的“工程菌”。“工程菌”生产生长激素这种变异是遗传 物质改变引起的可遗传的变异。“工程菌”生产的生长激素能够调 节人体的生长发育。人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功 表达说明基因控制性状。 答案:B
现代生物技术
第一节
基因工程
知识点一
知识点二
知识点三
知识点一 基因工程 1.理论依据:遗传信息在动物、植物、微生物之间是相通的。 (1)不同生物的 DNA在组成方式上是相同的。 (2)一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。 2.基因工程 (1)“工程菌”生产生长激素的过程
①表示切开大肠杆菌的环状 DNA ②表示将生长激素基因连接到 大肠杆菌的环状 DNA 上 ③表示将新的环状 DNA 转入 大肠杆菌 ④表示挑选出可以生产生长激 素的大肠杆菌
知识点一
知识点二
知识点三
知识点一
知识点二
知识点三
知识点二 基因工程的应用
基因工程的应 具体应用 用 提高作物的抗病虫害能力 定向地改良 动植物品种 改变作物的营养成分 生产某些药物 举 例
抗虫棉 转基因马铃 薯 生产胰岛素、生长激素、干扰素等 工程菌
易错提醒 转基因生物采用的技术是转基因技术,转基因技术是 现代生物技术的核心,它是在分子水平上进行的遗传操作。
(3)长期食用转基因食品会不会影响人的健康? 提示:转基因技术作为一种新兴的生物技术手段,它的不成熟和 不确定性,必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点。转 基因食品改变了我们所食用食品的自然属性,由于受到目前科学发 展水平的制约,转基因食品确实存在一些不确定因素、非预期效果 和未知的长期效应,可能影响人的健康。
考点
解析:科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌,获得了能够生 产生长激素的“工程菌”。“工程菌”生产生长激素这种变异是遗传 物质改变引起的可遗传的变异。“工程菌”生产的生长激素能够调 节人体的生长发育。人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功 表达说明基因控制性状。 答案:B
《基因工程》课件(济南版)
请据图回答问题： (1)在这项研究中，被研究的性状是 鼠的个体大小 ， 控制这个性状的基因 是 生长激素基因 。(2)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注 射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了 对照 。 (3)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系 基因控制生物的性状 (4)由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 基因
把正常有功能的基因，通过基因转移的方法导 入患者的细胞内，并使之成为表达功能正常的基 因，或成为表达原来不存在物质的外源基因，使 患者体内产生有改善机体机能的基因产物的治疗 方法。此法分两类： 基因矫正和置换；基因增补 和失活。理想的途径是将基因导入可以持续分裂 的干细胞中，使细胞在体内不断增殖，不必用药 就可以利用机体本身新产生的免疫能力对抗疾病。 此外，还可以将含有某特定基因的载体注入患者 体内，通过载体将基因转至患者的细胞内，缺乏 有效治疗方法的遗传性疾病、癌症和艾滋病等可 以采用这类治疗方法。
4.(2010·枣庄学业考)科学家经过多年的努
力，创立了一种新兴的生物技术： 基因工程。
实施该工程的最终目的是(
)
A.定向对DNA分子进行人工“剪切”
B.在生物体外对DNA分子进行改造
C.定向改造生物的遗传性状
D.定向提取生物体的DNA分子
1、转基因技术的原理： 生物的性状是由 控制的； 遗传密码在动物、植物和 微生物之间是 的。 2、基因工程是在 水平上进行的遗传操作。按照 预先设计好的蓝图把一种 分离出来， 在 巧妙的进行 ，然后转入另一种生物的体 内，从而改造其某些 ，最终获得我们所需 要的 。 3、转基因技术的应用（1） 。
4.可以生产某些药物。（胰岛素、生长 激素、干扰素）
济南版八年级下册7-2-1 基因工程课件(共21张PPT)
（1）种植抗虫棉，有利于生态环境保护，这是因 为_______________________________.
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为_________;
抗毒素害虫的基因型为________________.
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，则子代的基 因型为________________.
同学们，通过
对刚才资料的阅读， 你对转基因生物的 安全性有什么看法 呢？
为了控制基因工程给人类带来的 负面影响，许多国家和国际组织制定 了一些生物技术安全方面的法规和条 例，并对转基因食品进行标识。
如欧盟15国采取了强制性标识制度， 规定转基因成分超过0.9%必须标识。 2001年3月韩国开始标签，转基因成分 超过3%必须标识否则面临罚款1000万 韩元或坐牢3年。
练习答案
1、B 2、B 3、（1）抗虫棉可以减少或不再使用农药杀虫，从而避免农药对环境造
成污染
（2）BB或Bb bb （3）BB或bb
二、基因工程的应用
转基因超级鼠
首只转基因灵长类动物（安迪）
转 基 因 鱼
资料1 世界上第一种转基因食品是１９９３年投放美国市场的转基
因晚熟西红柿。转基因农作物可能同时具有高产、优质、抗病毒、抗 虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗除草剂等多重优点。转基因动物 还在医药领域独辟蹊径。通过转基因技术获得特殊基因的动物不仅可 能直接生产多种药品，比如转基因绵羊能生产人的一种蛋白酶，而且 利用转基因猪的器官进行人类器官移植也已经列入科学家的探讨范围。
资料2 “转基因水稻如果被大面积种植，一些基因可能通过与其野
生亲缘种间发生逃逸，即发生基因污染。”国家环保总局的主要技术 支持专家薛达元教授是最早公开质疑转基因水稻安全性的专家，他认 为不仅可能存在基因污染，转基因水稻商业化还将带来以下风险：生 态平衡的破坏，一类害虫压下去了，其他的害虫就起来了；害虫对转 基因抗虫作物可能发生抗性进化；转基因稻的花粉、稻谷、稻草或根 系分泌物也可能对稻田生态系统中的昆虫、鸟类、野生动物、根系微 生物等产生影响，产生不可控制的后果。
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为_________;
抗毒素害虫的基因型为________________.
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，则子代的基 因型为________________.
同学们，通过
对刚才资料的阅读， 你对转基因生物的 安全性有什么看法 呢？
为了控制基因工程给人类带来的 负面影响，许多国家和国际组织制定 了一些生物技术安全方面的法规和条 例，并对转基因食品进行标识。
如欧盟15国采取了强制性标识制度， 规定转基因成分超过0.9%必须标识。 2001年3月韩国开始标签，转基因成分 超过3%必须标识否则面临罚款1000万 韩元或坐牢3年。
练习答案
1、B 2、B 3、（1）抗虫棉可以减少或不再使用农药杀虫，从而避免农药对环境造
成污染
（2）BB或Bb bb （3）BB或bb
二、基因工程的应用
转基因超级鼠
首只转基因灵长类动物（安迪）
转 基 因 鱼
资料1 世界上第一种转基因食品是１９９３年投放美国市场的转基
因晚熟西红柿。转基因农作物可能同时具有高产、优质、抗病毒、抗 虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗除草剂等多重优点。转基因动物 还在医药领域独辟蹊径。通过转基因技术获得特殊基因的动物不仅可 能直接生产多种药品，比如转基因绵羊能生产人的一种蛋白酶，而且 利用转基因猪的器官进行人类器官移植也已经列入科学家的探讨范围。
资料2 “转基因水稻如果被大面积种植，一些基因可能通过与其野
生亲缘种间发生逃逸，即发生基因污染。”国家环保总局的主要技术 支持专家薛达元教授是最早公开质疑转基因水稻安全性的专家，他认 为不仅可能存在基因污染，转基因水稻商业化还将带来以下风险：生 态平衡的破坏，一类害虫压下去了，其他的害虫就起来了；害虫对转 基因抗虫作物可能发生抗性进化；转基因稻的花粉、稻谷、稻草或根 系分泌物也可能对稻田生态系统中的昆虫、鸟类、野生动物、根系微 生物等产生影响，产生不可控制的后果。
初中生物 八年级 济南版 基因工程_PPT课件
3．下列与基因工程有关的是（ D ）。
A．生产基因工程药物 B．基因诊断与治疗 C．培育转基因动植物 D．以上三项都是
4．将重组DNA导人细菌生产激素或蛋白质的过程称
为（A）。
A．基因工程 B．细胞工程 C．酶工程 D．蛋白质工程
5．基因工程是在以下哪个水平上进行的操作技术？
（ ）A
A．分子水平 B．基因水平 C．细胞水平 D．组织水平
6．下列除哪项外，都是与生物技术安全有关的？
（B ）
A．《21世纪议程》B．《中国湿地保护行动计划》 C．《生物多样性公约》 D．《农业转基因生物管理条例）
知能提升
1．1989年，我国科学家成功将人的生长 激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样 的卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快了。
以上事实说明（D ）。
基因工程
学习目标：
１．理解什么是基因工程，并说明 “工程菌”的培育过程． ２．能够举例说明基因工程在农业生
产和医疗等方面的应用． ３．分析转基因生物的安全性．
一、基因工程的原理
宰杀50万只羊才能提取5mg 的生长激素。
科学家把人的生长 激素基因导入细菌， 从而形成了能够生 产生长激素的“工 程菌”
（4）含有人生长激素基因 的大肠杆菌被称
为 转基因生物。
种瓜得豆 种豆得瓜
你知道如何实现了吧？
转基因超级大南瓜
转 基 因 超 级 鼠
转基因荧光猪（左）
世 界 首 例 转 基 因 低 乳 糖 牛
保质期7～10天
保质期达2个月
转基因鲤鱼（上）
通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类， 用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分 解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食 转化汞、镉等重金属，分解DDT等毒害物质。
A．生产基因工程药物 B．基因诊断与治疗 C．培育转基因动植物 D．以上三项都是
4．将重组DNA导人细菌生产激素或蛋白质的过程称
为（A）。
A．基因工程 B．细胞工程 C．酶工程 D．蛋白质工程
5．基因工程是在以下哪个水平上进行的操作技术？
（ ）A
A．分子水平 B．基因水平 C．细胞水平 D．组织水平
6．下列除哪项外，都是与生物技术安全有关的？
（B ）
A．《21世纪议程》B．《中国湿地保护行动计划》 C．《生物多样性公约》 D．《农业转基因生物管理条例）
知能提升
1．1989年，我国科学家成功将人的生长 激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样 的卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快了。
以上事实说明（D ）。
基因工程
学习目标：
１．理解什么是基因工程，并说明 “工程菌”的培育过程． ２．能够举例说明基因工程在农业生
产和医疗等方面的应用． ３．分析转基因生物的安全性．
一、基因工程的原理
宰杀50万只羊才能提取5mg 的生长激素。
科学家把人的生长 激素基因导入细菌， 从而形成了能够生 产生长激素的“工 程菌”
（4）含有人生长激素基因 的大肠杆菌被称
为 转基因生物。
种瓜得豆 种豆得瓜
你知道如何实现了吧？
转基因超级大南瓜
转 基 因 超 级 鼠
转基因荧光猪（左）
世 界 首 例 转 基 因 低 乳 糖 牛
保质期7～10天
保质期达2个月
转基因鲤鱼（上）
通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类， 用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分 解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食 转化汞、镉等重金属，分解DDT等毒害物质。
2022年济南初中生物八下《基因工程》公开课课件
学习目标
❖1、能熟练说出基因工程的原理以及 “工程菌”的培育过程；
❖2、能说出基因工程的应用 ❖3、分析转基因生物的安全性
基因工程药品 —— 生长激素
治疗侏儒症的唯一方法，是向人体注射生 长激素。而生长激素的获得很困难。以前，要 获得生长激素，需解剖尸体，从大脑的底部摘 取垂体，并从中提取生长激素。
6、根据能量流动的传递效率，进行计算。
❖ 1、营养级：食物链上的每一个环节。
分析： 草
兔
狐
生产者 （第一 营养级）
初级消 费者 （第二 营养级）
次级消 费者 （第三 营养级）
生态系统的能量流动
生态系统中的能量从哪里来？ 能量通过什么方式进入生态系统？
生态系统的能量流动图解:
呼吸
呼吸
呼吸
呼吸
生产者 (植物)
细菌繁殖快，可在短时间内产生大量生长激素， 而且成本低。
基因工程药品 —— 生长激素
治疗侏儒症的唯一方法，是向人体注射生 长激素。而生长激素的获得很困难。以前，要 获得生长激素，需解剖尸体，从大脑的底部摘 取垂体，并从中提取生长激素。
现可利用基因工程方法，将人的生长激素 基因导入大肠杆菌中，使其生产生长激素。人 们从 450 L大肠杆菌培养液中提取的生长激素， 相当于6万具尸体的全部产量。
思考与练习
1、能量在沿着食物链流动的过程中是逐渐递减的， 营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量也越 多，动物直接或间接以植物为食，所处的营养级 比植物高，能量消耗较多，所以肉一般比粮食贵。
2、（2）能量在传递过程中沿食物链各个环节逐级 递减。
（3）没有。因为树木数量虽少，但个体大，固定 能量多。
现可利用基因工程方法，将人的生长激素 基因导入大肠杆菌中，使其生产生长激素。人 们从 450 L大肠杆菌培养液中提取的生长激素， 相当于6万具尸体的全部产量。
基因工程PPT课件20 济南版
美洲拟蝴蝶鱼
转基因抗冻番茄
普通番茄
转基因抗冻番茄
新课学习
视频：转基因生物
新课学习
二、基因工程的应用
活动 调查基因工程产品在生活中的应用
目的 要求
1. 认识基因工程产品在农业、医学、环保等领 域的应用和发展前景。
2. 了解我国转基因技术的现状和成就。
方法 步骤
1. 各小组确定调查课题。 2. 利用课余时间进行调查。 3. 整理、分析资料，撰写调查报告。
胞的全能性最高（ D）
A.母羊的卵细胞
B.绵羊的乳腺细胞
C.胡萝卜的韧皮部细胞 D.受精卵细胞
课堂小结
1.在现代生物技术中，最受人瞩目的是基因工程和 克隆技术。 2.基因工程是指按照预先设计好的蓝图，将一种生 物的基因导入另一种生物体内，从而改变其遗传性 状，获得所需要的品种。 3.基因工程在农业和医学等方面有着广泛的应用， 但也存在着潜在的危险。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙
新课学习 利用“工程菌“生产人的生长激素有哪些好处？
细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素，且成本低。
基因工程是在分子水平上进行的遗传操作
把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼 蓝图 接组装，然后转入另一种生物的体内，从而改造其
某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
能否让细菌“吐出”蚕丝？
转基因超级小鼠
转基因西红柿
转基因驱蚊草
合作展示
生长激素具有促进人体生长的作用，在临 床上可以用来治疗侏儒症。科学家把人的生长 激素基因导入细菌，从而形成了能够生产生长 激素的“工程菌”
1.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达， 这说明了什么问题？
基因控制生物的性状；人和细菌的遗传密码是通 用的。 2.利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？
基
遗传密码 在 动物 、 植物 和 微生物 之间是可 以通用的。
因 技 术
取出优 “剪切” 秀基因 “拼接”
乙生物
表达
新类型
新的生物产品
基转 因入 的荧 发光 荧素 光酶 烟蛋 草白
导入人基因具特殊用途的猪和小鼠
能发荧光的热带斑马鱼
普通热带斑马鱼是不发荧光的
如何让普通热带斑马鱼也发荧光?
家蚕能够吐出蚕丝为人类利用 设想
第一节 基因工程
学习目标
1.说出基因工程的原理，并说明“工程菌”的 培育过程。 2.举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方 面的应用。 3.分析转基因生物的安全性。
把一种生物的基因分离出来，在体外 巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种 生物体内，从而改造其某些遗传性状， 最终获得我们所需要的新品种。
基因工程是指按照预先设计好的蓝图， 将一种生物基因导入另一种生物体内，从 而改变其遗传性状，获得所需要的品种。 基因工程在农业和医学等方面有着广泛的 应用，但也存在着潜在的危险性。
1.科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生 大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这 主要是因为( A )。 A.大肠杆菌繁殖快 B.大肠杆菌生产成本低 C.大肠杆菌容易寻找 D.大肠杆菌易受人控制
基因工程的概念
什么叫基因工程？
基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。 是指按照人们的意愿,在生物体外，通过对DNA分 子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因 进行改造和重新组合，然后导入到受体细胞里， 定向地改造生物的遗传性状，产生出人类需要的 基因产物。
基因工程的原理
甲生物
转
研究证实：
4．下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图， 回答下列问题：
（1）上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中， 被研究的性状是 鼠的大小，控制这个性状的基因 是 生长激素基因 。 （2）转基因超级鼠的获得，说明性状是由 基因 控 制的。 （3）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代 的是 基因 。
细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素， 且成本低。
合作展示
1.利用转基因技术，我们可以定向地改良作物和家畜品 种 2.转基因技术可以提高作物的抗病虫害能力。 3.应用基因工程，可以生产某些药物。
转基因番茄
转基因玉米
转基因草莓
抗虫棉与普通棉
合作展示
基因工程作为改造生物的方法，具 有明显的优点。它冲破了物种间的鸿沟， 使本来风马牛不相及的生物间也能进行 基因交流，为人类创造了许多生命奇迹， 但基因工程在为我们展示美好前景的同 时，也引起人们的疑虑和不安。
例如，吃了转基因食品，会不会影响我们的健康？ 基因重组会不会产生灾难性的新病毒？转基因生物 进入环境，会不会影响生态系统的稳定？等等。为 了控制基因工程给人类带来的负面影响，许多国家 和国际组织制定了一些生物技术安全方面的法规和 条例，如国际上的《21世纪议程》《生物多样性公 约》我国的《农业转基因生物管理条例》。
2.的我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”。
培育这种青菜用到的生物技术是( D )。
A.克隆
B.组织培养
C.发酵
D.转基因
3.下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是 ( D)
A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 B.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛 C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体 内，培育出抗虫棉
转基因超级小鼠
转基因西红柿
转基因驱蚊草
合作展示
生长激素具有促进人体生长的作用，在临 床上可以用来治疗侏儒症。科学家把人的生长 激素基因导入细菌，从而形成了能够生产生长 激素的“工程菌”
1.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达， 这说明了什么问题？
基因控制生物的性状；人和细菌的遗传密码是通 用的。 2.利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？
基
遗传密码 在 动物 、 植物 和 微生物 之间是可 以通用的。
因 技 术
取出优 “剪切” 秀基因 “拼接”
乙生物
表达
新类型
新的生物产品
基转 因入 的荧 发光 荧素 光酶 烟蛋 草白
导入人基因具特殊用途的猪和小鼠
能发荧光的热带斑马鱼
普通热带斑马鱼是不发荧光的
如何让普通热带斑马鱼也发荧光?
家蚕能够吐出蚕丝为人类利用 设想
第一节 基因工程
学习目标
1.说出基因工程的原理，并说明“工程菌”的 培育过程。 2.举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方 面的应用。 3.分析转基因生物的安全性。
把一种生物的基因分离出来，在体外 巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种 生物体内，从而改造其某些遗传性状， 最终获得我们所需要的新品种。
基因工程是指按照预先设计好的蓝图， 将一种生物基因导入另一种生物体内，从 而改变其遗传性状，获得所需要的品种。 基因工程在农业和医学等方面有着广泛的 应用，但也存在着潜在的危险性。
1.科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生 大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这 主要是因为( A )。 A.大肠杆菌繁殖快 B.大肠杆菌生产成本低 C.大肠杆菌容易寻找 D.大肠杆菌易受人控制
基因工程的概念
什么叫基因工程？
基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。 是指按照人们的意愿,在生物体外，通过对DNA分 子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因 进行改造和重新组合，然后导入到受体细胞里， 定向地改造生物的遗传性状，产生出人类需要的 基因产物。
基因工程的原理
甲生物
转
研究证实：
4．下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图， 回答下列问题：
（1）上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中， 被研究的性状是 鼠的大小，控制这个性状的基因 是 生长激素基因 。 （2）转基因超级鼠的获得，说明性状是由 基因 控 制的。 （3）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代 的是 基因 。
细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素， 且成本低。
合作展示
1.利用转基因技术，我们可以定向地改良作物和家畜品 种 2.转基因技术可以提高作物的抗病虫害能力。 3.应用基因工程，可以生产某些药物。
转基因番茄
转基因玉米
转基因草莓
抗虫棉与普通棉
合作展示
基因工程作为改造生物的方法，具 有明显的优点。它冲破了物种间的鸿沟， 使本来风马牛不相及的生物间也能进行 基因交流，为人类创造了许多生命奇迹， 但基因工程在为我们展示美好前景的同 时，也引起人们的疑虑和不安。
例如，吃了转基因食品，会不会影响我们的健康？ 基因重组会不会产生灾难性的新病毒？转基因生物 进入环境，会不会影响生态系统的稳定？等等。为 了控制基因工程给人类带来的负面影响，许多国家 和国际组织制定了一些生物技术安全方面的法规和 条例，如国际上的《21世纪议程》《生物多样性公 约》我国的《农业转基因生物管理条例》。
2.的我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”。
培育这种青菜用到的生物技术是( D )。
A.克隆
B.组织培养
C.发酵
D.转基因
3.下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是 ( D)
A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 B.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛 C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体 内，培育出抗虫棉