人教版 六年级 语文预习25、伯牙绝弦

25、伯牙绝弦

1、《伯牙绝弦》是第八组的第一篇课文，读课文前我先读了第八组的导读，知道这组的专题是（），要学会的语文方法是（）。我已经朗读课文（）遍了，自我评价是（），家长对我的评价是（）。我还会继续努力的。

2、预习时我注意了这些字的读音，通过查字典，联系上下文，记住了它们。

善哉（）峨峨兮（）

3、通过查字典，联系上下文，我还明白了词语的意思呢。

绝：

鼓：

峨峨：

洋洋：

知音：

高山流水：

伯牙绝弦：

4、我的预习不错吧，我还知道很多呢。

（1）《伯牙绝弦》中的“善”出现了（）次，意思是不一样的。“善鼓琴、善听”的“善”是（），“善哉”的“善”是（）。

（2）我能通过注释，联系上下文理解文章的大体意思。上课时我要和同学们交流交流。

5、这篇课文我要争取背诵熟练。相信我能行。抄写一遍。

6、预习时我也遇到了一些问题，整理了一下。上课时我会认真听讲，解决这些问题的。相信我能行！

附：阅读推荐冯梦龙《警世通言》中的《俞伯牙摔琴谢知音》。伯牙学琴。