17《可贵的沉默》PPT课件
合集下载
可贵的沉默PPT课件三年级语文下册共16页PPT
• 请小朋友们也回报பைடு நூலகம்母的爱
点此播放教学视频
点此播放教学视频
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
• 不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不 约而同地说道：“我那小家伙真懂事了 呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我 礼物！”“他给我写信叫我不要烦 恼！”“他会体贴人了！”……
• 啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的 享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得 要回报父母对自己的爱了。
点此播放教学视频
课外活动
点此播放教学视频
• 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议： “为了给父母一份特别的惊喜，你最好用 一种不被父母察觉的方式了解他们的生日， 而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住 一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的 礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
点此播放教学视频
• 小朋友，你还有其他办法么？
点此播放教学视频
• 孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏 在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极 为珍贵的东西。
点此播放教学视频
• 我接着问： • “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生
日，请举手！”
• 霎时，教室里安静下来。
点此播放教学视频
• 我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
• “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教 室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默 着……
点此播放教学视频
点此播放教学视频
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
• 不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不 约而同地说道：“我那小家伙真懂事了 呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我 礼物！”“他给我写信叫我不要烦 恼！”“他会体贴人了！”……
• 啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的 享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得 要回报父母对自己的爱了。
点此播放教学视频
课外活动
点此播放教学视频
• 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议： “为了给父母一份特别的惊喜，你最好用 一种不被父母察觉的方式了解他们的生日， 而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住 一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的 礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
点此播放教学视频
• 小朋友，你还有其他办法么？
点此播放教学视频
• 孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏 在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极 为珍贵的东西。
点此播放教学视频
• 我接着问： • “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生
日，请举手！”
• 霎时，教室里安静下来。
点此播放教学视频
• 我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
• “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教 室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默 着……
第17课《可贵的沉默》课件ppt
他们的可爱恰恰在那满脸 的犯了错误似的神色之中。
教室里又热闹起来，只是与沉默 前的热闹已经不一样了。此时的热闹 包含着_____________________ 。
啊，我真快活！这一片沉默 给了我多大的享受啊！
我要做
• 听：一首歌《感恩的心》 • 看：一部电影《漂亮妈妈》 • 写：一篇作文《亲爱的爸爸妈 妈，我想对你们说 》
霎时，教室里安静下来。我把 问题重复了一遍，教室里依然很安 静。过了一会儿，几位女学生沉静 地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手， 没有人说话。孩子们沉默着，我和 孩子们一起沉默着… …
他们有的＿＿＿＿，在想＿＿＿＿； 有的＿＿＿＿，在想＿＿＿＿； 有的...... 在想......
这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！ 他们懂得了 。 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！ 他们感受到了
这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！ 他们懂得了 要回报父母的爱 。 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！ 他们感受到了
孩子的关爱
。
这一片沉默给了我多大的享受啊！
使我感到 无比快乐和欣慰 。
霎时，教室里安静下来。我把 问题重复了一遍，教室里依然很安 静。过了一会儿，几位女学生沉静 地举起了手。
霎时，教室里安静下来。我把 问题重复了一遍，教室里依然很安 静。过了一会儿，几位女学生沉静 地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手， 没有人说话。孩子们沉默着， 同声地回答。 “当然祝贺了！”“祝贺的！”又是 一片肯定的回答声。
他们骄傲地举起了手，有的还神气 十足地左顾右盼。
“知道！” “知道！”孩子们异口 同声地回答。 “当然祝贺了！”“祝贺的！”又是 一片肯定的回答声。
他们骄傲地举起了手，有的还神气 十足地左顾右盼。
《可贵的沉默》PPT课件
fán 烦恼
读读写写
祝贺
缓和
重复
外婆
安静
建议
沉静
惊喜
表达
神气十足
享受
议论
到达
左顾右盼
正确、流利地朗读课文，想一想： 仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。
☆ “教室里寂然无声，没有人举手，没
有人说话”，为什么会这样？ ☆ 教室里怎么又热闹起来了？
☆ “……蕴藏在他们的东西”
你记得多少人的生日？说说这 些生日都是怎样庆祝的。
生
日
生日蛋糕
生日卡片
自读课文，想一想课文中的小朋友为
什么要沉默？这种沉默为什么是可贵的？ 借助拼音认读生字，互相交流识字方法。
可贵的沉默
xù n 迅速
qià 恰恰
yù n 蕴藏
fàn 犯错误
shà 霎时
zhì zhuō 稚 拙
jì 寂静
会是什么呢？
☆ 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误
的神色之中。“可爱”之处指的是什么? ☆ “只要你表达了自己的爱，再稚拙的
礼物他们也会觉得珍贵无比。”为什么这么 说？ ☆ 为什么课文的题目叫“可贵的沉默”?
◎ 说说你准备给爸爸妈妈一份生日的 惊喜。 ◎ 帮爸爸妈妈做力所能及的事情。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
读读写写
祝贺
缓和
重复
外婆
安静
建议
沉静
惊喜
表达
神气十足
享受
议论
到达
左顾右盼
正确、流利地朗读课文，想一想： 仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。
☆ “教室里寂然无声，没有人举手，没
有人说话”，为什么会这样？ ☆ 教室里怎么又热闹起来了？
☆ “……蕴藏在他们的东西”
你记得多少人的生日？说说这 些生日都是怎样庆祝的。
生
日
生日蛋糕
生日卡片
自读课文，想一想课文中的小朋友为
什么要沉默？这种沉默为什么是可贵的？ 借助拼音认读生字，互相交流识字方法。
可贵的沉默
xù n 迅速
qià 恰恰
yù n 蕴藏
fàn 犯错误
shà 霎时
zhì zhuō 稚 拙
jì 寂静
会是什么呢？
☆ 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误
的神色之中。“可爱”之处指的是什么? ☆ “只要你表达了自己的爱，再稚拙的
礼物他们也会觉得珍贵无比。”为什么这么 说？ ☆ 为什么课文的题目叫“可贵的沉默”?
◎ 说说你准备给爸爸妈妈一份生日的 惊喜。 ◎ 帮爸爸妈妈做力所能及的事情。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
17可贵的沉默aPPT课件
义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书
1
蕴藏 霎时 寂然无声 瞥了一眼 赦免 稚拙 烦恼 犯错 恰恰 左顾右盼
2
3
4
铃声响了。开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你祝贺了吗？”
“当然祝贺了！””祝贺的！”又是一片肯定的回答。
9
异口同声 神气十足
左顾右盼 索性站起来
感受父母的爱
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处 的、他们自己还没有意识到的极为珍 贵的东西。
10
我想去寻找蕴藏在我们心灵深处的、 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西.
这极为珍贵的东 西是什么？
11
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一 遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学 生沉静地举起了手。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
12
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！” 教室里悄然无声，没有人举手，没有人说话， 孩子们沉默着，他们想：-------------------------------------------------------------------。
想象一下，他们在想 什么？写下来。
13
1
蕴藏 霎时 寂然无声 瞥了一眼 赦免 稚拙 烦恼 犯错 恰恰 左顾右盼
2
3
4
铃声响了。开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你祝贺了吗？”
“当然祝贺了！””祝贺的！”又是一片肯定的回答。
9
异口同声 神气十足
左顾右盼 索性站起来
感受父母的爱
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处 的、他们自己还没有意识到的极为珍 贵的东西。
10
我想去寻找蕴藏在我们心灵深处的、 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西.
这极为珍贵的东 西是什么？
11
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一 遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学 生沉静地举起了手。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
12
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！” 教室里悄然无声，没有人举手，没有人说话， 孩子们沉默着，他们想：-------------------------------------------------------------------。
想象一下，他们在想 什么？写下来。
13
17.《可贵的沉默》PPT
17.《可贵的沉默》PPT
读一读、想一想：
“孩子们会感受爱了，这还不够。我想去 寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有 意识到的极为珍贵的东西。”
1、“会感受爱了”说的是什么？ 2、“极为珍贵的东西”指的是什么？
从这句话中你懂得了老师的心意了吗？
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
当你得到父母疼爱的时候，你能体会他们 付出的辛劳，想到过为他们做点什么吗？当有 人遇到困难的时候，你能给予真诚的帮助，献 上一份爱心吗？让我们阅读这组课文，通过一 个个生动的故事，共同感受人间真情。
17 可贵的沉默
学习目标：
1.会认11个生字，会写13个生字。正确 读写“祝贺、蕴藏、迅速”等新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受父母对自己的爱，学习如何去关 心和爱护别人，懂得做子女的要学会回 报父母对自己的爱。 4.体会抓住人物语言、动作和神态生动描 写的方法，体会关键词句在表情达意的作用。
子，试着组内说说它们的含义。
• 他们骄傲 地举起了手， 有的还神气 十足地左顾 右盼。
• 前排的孩子都回过头往后看，几个
男孩子索性站了起来，我也不阻止他 们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、 父母祝福……
我的情绪迅速地传染给了 他们，他们随着我一起点起数 来，“15、16、17……”越点 越多，越点越兴奋，声音越来 越响，前排的孩子都回过头往 后看，几个男孩子索性站了起 来，我也不阻止他们。
没有人说话是因为大家认识到了自己做得不 够好，感到很惭愧．
他们想：
说话训练
滴答、滴答，在师生的沉 默中，时间一秒一秒地流 逝，他们在想些什么呢？ 只见——
小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对
读一读、想一想：
“孩子们会感受爱了，这还不够。我想去 寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有 意识到的极为珍贵的东西。”
1、“会感受爱了”说的是什么？ 2、“极为珍贵的东西”指的是什么？
从这句话中你懂得了老师的心意了吗？
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
当你得到父母疼爱的时候，你能体会他们 付出的辛劳，想到过为他们做点什么吗？当有 人遇到困难的时候，你能给予真诚的帮助，献 上一份爱心吗？让我们阅读这组课文，通过一 个个生动的故事，共同感受人间真情。
17 可贵的沉默
学习目标：
1.会认11个生字，会写13个生字。正确 读写“祝贺、蕴藏、迅速”等新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受父母对自己的爱，学习如何去关 心和爱护别人，懂得做子女的要学会回 报父母对自己的爱。 4.体会抓住人物语言、动作和神态生动描 写的方法，体会关键词句在表情达意的作用。
子，试着组内说说它们的含义。
• 他们骄傲 地举起了手， 有的还神气 十足地左顾 右盼。
• 前排的孩子都回过头往后看，几个
男孩子索性站了起来，我也不阻止他 们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、 父母祝福……
我的情绪迅速地传染给了 他们，他们随着我一起点起数 来，“15、16、17……”越点 越多，越点越兴奋，声音越来 越响，前排的孩子都回过头往 后看，几个男孩子索性站了起 来，我也不阻止他们。
没有人说话是因为大家认识到了自己做得不 够好，感到很惭愧．
他们想：
说话训练
滴答、滴答，在师生的沉 默中，时间一秒一秒地流 逝，他们在想些什么呢？ 只见——
小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对
20717可贵的沉默PPT课件
我会表演读：
• 他们骄傲地举起了手，有的还神气 十足地左顾右盼。
• 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了 一遍，教室里依然很安静。过了一会儿， 几位女学生沉静地举起了手。
• 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说 话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默 着······
• 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了 一遍，教室里依然很安静。过了一会儿， 几位女学生沉静地举起了手。
—······
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17 可贵的沉默
梓山中心小学 郭丽娟
热闹
兴奋
骄傲
异口同声 神气十足 左顾右盼
• “‘知道！’‘知道！’”孩子们异口同 声地回答。
• “当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片 肯定的回答声。
• 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地 左顾右盼。
• 越点越多，越点越兴奋，声音越来越响， 前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子 索性站了起来，我也不阻止他们。
• 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说 话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默 着······
• 联系上下文猜一猜这些孩子们此刻在想什 么？
• 同学们沉默着，也许在想
也许在想
想
······
； ；也许在
人教版三年级语文下册第17课《可贵的沉默》PPT课件(正式稿)
这“极为珍贵的东 西”指的是什么？
1. 先读一读这句话。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、 他们自己还没有意识到的极为珍贵的 东西。
），
2. 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ 父母对自己的关爱 还没有意识到的极为珍贵的东西是： （
）。
主动关爱父母，学会关心他人 。 3. 小组内说一说，完成填空。
在讨论如何去关爱 父母，回报父母
为什么这么说“ 只要你表达了自己的爱， 再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的”？
对父母来说，重要的并不是孩子能为他 们做多了不起的事，而是能够感受到孩子的 关心和爱。
这一片沉默给了我多大的享受啊!
这一片沉默给了我多大的享受啊！
1. “享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？ 2. 你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 关爱他人 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 来自儿女的关爱 这一片沉默给了我多大的享受啊！我 感到无比欣慰 3. 小组交流。
字词练习
贺
迅 缓
顾
犯 议
huǎn
缓和
达
烦
稚
享
缓
拼音
缓慢
组词
小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习
贺 迅
顾 犯
yì
议 论 会 议
组词
缓
达 烦
议
稚 享
议
拼音
小学语文新课标人教版第六册 字词练习
可贵的沉默
贺
迅
顾
犯
dá
表 达 到 达
缓
达 烦
议
稚 享
达
拼音
三年级下册地17课《可贵的沉默》ppt
仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。
热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈
他们骄傲地举起了手，有 的还神气十足地左顾右盼。
我的情绪迅速地传染给了 他们，他们随着我一起点起数 来，“15、16、17……”越点 越多，越点越兴奋，声音越来 越响，前排的孩子都回过头往 后看，几个男孩子索性站了起 来，我也不阻止他们。
父母的爱永远 是我们最宝贵的财 富，是我们一生享 用不完的财富！
在这个世界上，我们永远需要报答最美好 的人，这就是母亲。 --（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸草心，报得三春晖。 --孟郊
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有 色有香，却失去了根。 --老舍
没有太阳，花朵不会开放； 没有爱便没有幸福；没有妇女也 就没有爱，没有母亲，既不会有 诗人，也不会有英雄。 ——高尔基
读读写写
xù n 迅速
qià 恰恰
yù n 蕴藏
fàn 犯错误
shà 霎时
zhìzhuō 稚 拙
jì 寂静
fán 烦恼
我会读
祝贺 迅速 蕴藏 犯错误 烦恼 霎时 赦免 缓和 察觉 稚拙 沉默 恰恰 沉静 建议 享受 异口同声 左顾右盼 神气十足 寂然无声 四面八方 七嘴八舌 不约而同
正确、流利地朗读课文，想一想：
七嘴八舌 先是一两声，继而就是七嘴八舌 了：“问爸爸！”“不，问外 婆！”“自己查爸爸的身份证！”教 室里又热闹起来，只是与沉默前的热 闹已经不一样了。
教室里又热闹起来，只是与沉默 前的热闹已经不一样了。此时的热闹 包含着_____________________ 。
与之前的热闹 有什么不同？
我要做
• 听：一首歌《感恩的心》 • 看：一部电影《漂亮妈妈》 • 读：一篇文章《奇迹的名字叫 父亲》 • 写：一篇作文《亲爱的爸爸妈 妈，我想对你说 》
热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈
他们骄傲地举起了手，有 的还神气十足地左顾右盼。
我的情绪迅速地传染给了 他们，他们随着我一起点起数 来，“15、16、17……”越点 越多，越点越兴奋，声音越来 越响，前排的孩子都回过头往 后看，几个男孩子索性站了起 来，我也不阻止他们。
父母的爱永远 是我们最宝贵的财 富，是我们一生享 用不完的财富！
在这个世界上，我们永远需要报答最美好 的人，这就是母亲。 --（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸草心，报得三春晖。 --孟郊
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有 色有香，却失去了根。 --老舍
没有太阳，花朵不会开放； 没有爱便没有幸福；没有妇女也 就没有爱，没有母亲，既不会有 诗人，也不会有英雄。 ——高尔基
读读写写
xù n 迅速
qià 恰恰
yù n 蕴藏
fàn 犯错误
shà 霎时
zhìzhuō 稚 拙
jì 寂静
fán 烦恼
我会读
祝贺 迅速 蕴藏 犯错误 烦恼 霎时 赦免 缓和 察觉 稚拙 沉默 恰恰 沉静 建议 享受 异口同声 左顾右盼 神气十足 寂然无声 四面八方 七嘴八舌 不约而同
正确、流利地朗读课文，想一想：
七嘴八舌 先是一两声，继而就是七嘴八舌 了：“问爸爸！”“不，问外 婆！”“自己查爸爸的身份证！”教 室里又热闹起来，只是与沉默前的热 闹已经不一样了。
教室里又热闹起来，只是与沉默 前的热闹已经不一样了。此时的热闹 包含着_____________________ 。
与之前的热闹 有什么不同？
我要做
• 听：一首歌《感恩的心》 • 看：一部电影《漂亮妈妈》 • 读：一篇文章《奇迹的名字叫 父亲》 • 写：一篇作文《亲爱的爸爸妈 妈，我想对你说 》
三年级下册语文课件17可贵的沉默∣人教新课标 (共7张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2321.8.2300:34:5700:34:57August 23, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一上午12时34分57秒00:34:5721.8.23 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午12时34分21.8.2300:34August 23, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月23日星期一12时34分57秒00:34:5723 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午12时34分57秒上午12时34分00:34:5721.8.23
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
神态
动作
语言
可贵的沉默
“热闹”,有两处体现出了:一是指孩子们说父母如何爱自己时的场面;二是指孩子们为 回报父母爱的想办法。 孩子们的沉默是因为孩子们感到内疚而沉默;可贵的原因是因为孩子们沉默后明白了 道理,在沉默中已经懂得要回报父母对自己的爱了。
用实际行动回报父母的爱。
迅速 幼稚 犯法 议论 恰好
表达 烦恼 复习 外婆 缓慢
同声 神气
顾
盼
嘴
舌
无声 八方
“ ，,” ,
!”
。”
。
”。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
神态
动作
语言
可贵的沉默
“热闹”,有两处体现出了:一是指孩子们说父母如何爱自己时的场面;二是指孩子们为 回报父母爱的想办法。 孩子们的沉默是因为孩子们感到内疚而沉默;可贵的原因是因为孩子们沉默后明白了 道理,在沉默中已经懂得要回报父母对自己的爱了。
用实际行动回报父母的爱。
迅速 幼稚 犯法 议论 恰好
表达 烦恼 复习 外婆 缓慢
同声 神气
顾
盼
嘴
舌
无声 八方
“ ，,” ,
!”
。”
。
”。
17、《可贵的沉默》课件
孩子们对老师提出的问题, 开始的表现怎样?接着怎样? 最后又是怎样的表现?
检查预习情况:
2、请找出四个字的词语
神气十足、左顾右盼、 沉默不语、四面八方、 七嘴八舌、异口同声、 不约而同
你记得多少人的生日？说说这些 生日都是怎样庆祝的。
生日
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
生日蛋糕
生日卡片
可贵的沉默
17、《可贵的沉默》课件
自读课文，想一想课文中的小朋友为 什么要沉默？这种沉默为什么是可贵的？ 借助拼音认读生字，互相交流识字方法。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们 自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
联系上下文内容，试着给这句话填空：
他们已经意识到的是 ，他们还没
有意识到的极为珍贵的东西是
。
这一片沉默给了我多大的享受啊！
联系上文，试着填填这三句话：
这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！ 他们懂得了———。
这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受 啊！他们感受到了—————。
❖读读写写
xùn
迅速
yùn
蕴藏
shà
霎时
jì
寂静
qià
恰恰
fàn
犯错误
zhì zhuō fán
稚 拙 烦恼
❖读读写写 祝贺 重复 缓和 外婆 表达 享受 神气十足
安静 沉静 建议 惊喜 议论 到达 左顾右盼
正确、流利地朗读课文，想一想： 仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。
☆ “教室里寂然无声，没有人举手，没有人 说话”，为什么会这样？
☆ 教室里怎么又热闹起来了？
☆ “……蕴藏在他们心里……意识到的 极为珍贵的东西。” 这“极为珍贵的东西”会 是什么呢？
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
他们已经意识到的是： （父母对自己的关爱）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：
（ 回报父母的爱。）。
题目为什么为“可贵的沉默”？
正是因为这片沉默唤醒了孩子 对父母亲的爱，通过这片沉默孩子 们体会到了自己对爸爸妈妈做的还 远远不够，还要用实际行动去真心 地回报他们的爱。
情景：
6月16日是父亲节，这一天 马上就要到了，到了那一天， 你想为爸爸做点什么？
人教新课标 三年级 语文 下册 第三单元
学习目标
1.理解课文内容，抓住人 物的神态、动作的语句 来感受爱。
2.学习文中描写人物的方 法。
阅读提示
文中的这群孩子 是怎样的呢？
交流导航：
品读：
入情入境，我提升！
1234 5
• 他们骄傲地举起了手，有的 还神气十足地左顾右盼。
我的情绪迅速地传染给了他们， 他们随着我一起点起数来，“15、 16、17……”越点越多，越点越兴 奋，声音越来越响，前排的孩子都 回过头往后看，几个男孩子索性站 了起来，我也不阻止他们。
生活中，我们应该爱父母，孝敬父母，体 谅父母的辛苦。自己的事自己做，还应帮助父 母做些能做的事。在他们的生日之时，或者母 亲节、父亲节之日，送上一句问候语，或做张 贺卡、写封信来表达心意，这对于他们来说将 是多么大的快乐与幸福！除了父母，我们还应
该爱身边每一个人。
我是小作家， 我来学方法！
• 他们骄傲地举起了手，有的还神 气十足地左顾右盼。
• 像获得赦免一样，那一道道躲闪 的目光又从四面八方慢慢地回来 了。
我把球传给他，只见他不 慌不忙地左脚控球。这时， 冲上来一名对方球员，他先 是改用右脚控球，随后，把 球向前一踢，对方就改变了 方向。
小练笔： 1、学了这篇课文，我想… …
2、给爸爸妈妈写成功的基础在于好的学习习惯
1、自由读文。 2、对子互读互评。 3、小组内展示读。
课文内容我知道
上课时，老师从孩子们那里 了解到，几乎所有的爸爸妈妈都 知道_____并向他们______,孩子 们因此而感到_______,知道爸爸 妈妈的生日的孩子只有______, 而没有一个孩子向爸爸妈妈 _____.
我会写
•贺 复 婆 享 •顾 恰 犯 缓 议 稚烦 •迅 速 达
扩词我最棒
迅（迅速）（迅猛）（迅捷） 寂（寂静) （寂寞）（孤寂） 稚（稚拙）（稚气）（幼稚） 烦（烦恼）（厌烦）（烦闷）
祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速 神气十足 左顾右盼 沉默不语 四面八方 七嘴八舌 异口同声 不约而同
读文我最棒
The foundation of success lies in good habits
33
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
人教新课标 三年级 语文 下册 第三单元
学习目标：
1.我会认“蕴、霎”等9个生字。
2.我能正确、流利、有感情地朗 读课文，了解课文的主要内容。
我会认 学路导航：
1、对子互认本课生字。 2、小组内认读本课生字。
我会认
迅蕴霎 寂恰犯 稚拙 烦
辨认生字我能行
恰—哈 拙—咄 烦—硕 稚—推 蕴—温 犯—范
教室里寂然无声，没有人举 手，没有人说话。孩子们沉默 着……
• 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥
了一下这些可爱的孩子们——他们 的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似 的神色之中。
• 像获得赦免一 样，那一道道躲 闪的目光又从四 面八方慢慢地回 来了。
我想去寻找蕴藏在他们心 灵深处的、他们自己还没有意 识到的极为珍贵的东西。
（ 回报父母的爱。）。
题目为什么为“可贵的沉默”？
正是因为这片沉默唤醒了孩子 对父母亲的爱，通过这片沉默孩子 们体会到了自己对爸爸妈妈做的还 远远不够，还要用实际行动去真心 地回报他们的爱。
情景：
6月16日是父亲节，这一天 马上就要到了，到了那一天， 你想为爸爸做点什么？
人教新课标 三年级 语文 下册 第三单元
学习目标
1.理解课文内容，抓住人 物的神态、动作的语句 来感受爱。
2.学习文中描写人物的方 法。
阅读提示
文中的这群孩子 是怎样的呢？
交流导航：
品读：
入情入境，我提升！
1234 5
• 他们骄傲地举起了手，有的 还神气十足地左顾右盼。
我的情绪迅速地传染给了他们， 他们随着我一起点起数来，“15、 16、17……”越点越多，越点越兴 奋，声音越来越响，前排的孩子都 回过头往后看，几个男孩子索性站 了起来，我也不阻止他们。
生活中，我们应该爱父母，孝敬父母，体 谅父母的辛苦。自己的事自己做，还应帮助父 母做些能做的事。在他们的生日之时，或者母 亲节、父亲节之日，送上一句问候语，或做张 贺卡、写封信来表达心意，这对于他们来说将 是多么大的快乐与幸福！除了父母，我们还应
该爱身边每一个人。
我是小作家， 我来学方法！
• 他们骄傲地举起了手，有的还神 气十足地左顾右盼。
• 像获得赦免一样，那一道道躲闪 的目光又从四面八方慢慢地回来 了。
我把球传给他，只见他不 慌不忙地左脚控球。这时， 冲上来一名对方球员，他先 是改用右脚控球，随后，把 球向前一踢，对方就改变了 方向。
小练笔： 1、学了这篇课文，我想… …
2、给爸爸妈妈写成功的基础在于好的学习习惯
1、自由读文。 2、对子互读互评。 3、小组内展示读。
课文内容我知道
上课时，老师从孩子们那里 了解到，几乎所有的爸爸妈妈都 知道_____并向他们______,孩子 们因此而感到_______,知道爸爸 妈妈的生日的孩子只有______, 而没有一个孩子向爸爸妈妈 _____.
我会写
•贺 复 婆 享 •顾 恰 犯 缓 议 稚烦 •迅 速 达
扩词我最棒
迅（迅速）（迅猛）（迅捷） 寂（寂静) （寂寞）（孤寂） 稚（稚拙）（稚气）（幼稚） 烦（烦恼）（厌烦）（烦闷）
祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速 神气十足 左顾右盼 沉默不语 四面八方 七嘴八舌 异口同声 不约而同
读文我最棒
The foundation of success lies in good habits
33
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
人教新课标 三年级 语文 下册 第三单元
学习目标：
1.我会认“蕴、霎”等9个生字。
2.我能正确、流利、有感情地朗 读课文，了解课文的主要内容。
我会认 学路导航：
1、对子互认本课生字。 2、小组内认读本课生字。
我会认
迅蕴霎 寂恰犯 稚拙 烦
辨认生字我能行
恰—哈 拙—咄 烦—硕 稚—推 蕴—温 犯—范
教室里寂然无声，没有人举 手，没有人说话。孩子们沉默 着……
• 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥
了一下这些可爱的孩子们——他们 的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似 的神色之中。
• 像获得赦免一 样，那一道道躲 闪的目光又从四 面八方慢慢地回 来了。
我想去寻找蕴藏在他们心 灵深处的、他们自己还没有意 识到的极为珍贵的东西。