可贵的沉默ppt完整版

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《可贵的沉默》PPT课件

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“像获得郝免一样,那一双双躲闪的目光又
从四面八方慢慢地回来了。” • “像获得赦免一样”,形容孩子们的错得
到老师的原谅,心情轻松了许多;
• “从四面八方慢慢地回来”,说明孩子
们的目光慢慢地从各个角度转向老师,
敢于看老师了。)
我们来讨 论讨论,为什 么说孩子的这 种沉默是可贵 的?
同学们在沉默中明白了: 我们不能只管自己快乐,不能 只让父母付出爱,我们也要学 会为我们辛苦劳动的父母回报 爱。这就是可贵的沉默。
他们骄傲地举起手,说明他们心情怎么 样?左顾右盼:向左右两边看。
骄傲:本文是自豪的意思。
“把手举高,老师要点数了!”我提高
了声音, “啊!这么多啊!” 我的情绪迅速地传染给他们,他们随着 我一起点起数来,“15、16、17” 越 点越多,越点越兴奋,声音越来越响,
前排的孩子都回过头往后看,几个男孩
他们认识到自己做的不够 好,感到惭愧。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举 手!”教室里寂(jì )然无声,没有 人举手,没有人说话。孩子们沉默 着,我和孩子们一起沉默着 ……
1、“寂然无声”是什么意思? 形容非常安静,没有声音。 2、此时此刻,孩子们在想些什么?
孩子们沉默着,他们想:
就这样沉默了足足一分 钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的 孩子们--他们的可爱恰恰在那满 脸的犯了错误的神色之中。
你生病了,爸爸妈妈焦急地守护着你……
你不肯吃药,妈妈边哄着你边跟你 讲故事……
小时侯,妈妈耐心地哄你吃饭……
走你 了学 一走 段路 又了 一, 段妈 妈 牵 着 你 的 小 手
……
风雨来了,爸爸抱着你直往家里冲……
天晴了,爸爸忙着带你去放风筝……
亲爱的爸爸妈妈:

209可贵的沉默PPT课件

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演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
啊,我真快活!这一 片沉默给了我多大的享 受啊!
这一片沉默我给补了孩充子:们多大的享受
啊!使他们懂得了——
这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享 受啊!他们感受到了——
这一片沉默给了我多大的享受啊! 因为“我”的学生 ——
父母的爱,是我们一生 最大的幸福! 父母的爱,是我们一生 永远都报答不尽的!
只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的.
几乎所有的孩子们都 在快乐的交谈,谈的内 容当然是生日聚会、生 日礼物、父母的祝 福……
热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈
沉默、不安、羞愧、不好意思
教室里寂然无声,没有人举手, 没有人说话。孩子们沉默着,我和 孩子们一起沉默着……
沉默了足足一分钟,犯了错误似的神色之中。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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达 烦

稚 享

拼音
组词
小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默
字词练习

迅 缓

犯 议
huǎn
缓和





拼音
缓慢
组词
小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习
贺 迅
顾 犯

议 论 会 议
组词

达 烦

稚 享

拼音
小学语文新课标人教版第六册 字词练习
可贵的沉默





表 达 到 达
我会说
默读课文,边读边想,你能把这句话说完整吗?
(1)在课上,当老师问爸爸妈妈知道你的 生日是在哪一天时,孩子们 。 当老师 问有谁知道爸爸妈妈的生日时,孩子们 。 听了老师的建议后,孩子们 。
(2)课文讲了一件什么事。
他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子 们沉默着……
这一片沉默给了我多大的享受啊!
1. “享受”是什么意思?文中的“我”指的是谁? 2. 你能联系上文,试着填填这三句话吗?相信你是最棒的!
关爱他人 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊!他们感受到了来自儿女的关爱 这一片沉默给了我多大的享受啊!我 感到无比欣慰
这一片沉默给了孩子们多大的享受啊!他们懂得了 3. 小组交流。
在沉默中,孩子们知道错了,孩子们在思考, 在想办法弥补。在沉默中,这些小家伙终于懂得要 回报父母对自己的爱了。这是,老师给了他们建议。 学生扮演老师,读老师给孩子们的建议。
为了给父母一份特别的惊喜,你们 最好用一种不被父母察觉的方式了解他 们的生日,而祝贺的方式可以是多种多 样的,但记住一点,只要你表达了自己 的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵 无比。
父母的爱永远是你最宝贵的财富。
请你制作一个爱心卡,把要祝福的 人物、时间及自己的打算列出来便于 实施献爱心行动。
人物 母亲 时间 母亲节 祝福 买一束花
父亲
爷爷 奶奶
父亲节
买一份礼物
老师
同学 班集体
……
小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习
贺 迅
顾 犯


拼音
拼音
祝 贺
贺 卡
组词


达 烦

稚 享

拼音
组词
小学语文新课标人教版第六册 字词练习
可贵的沉默


xiǎnɡ

缓 达
犯议Biblioteka 稚享 受分 享组词

拼音


在听了老师的建议后,孩子们有没有以实际行动 来回报父母的爱呢?请五位同学来扮演一下家长,读 一读家长的对话。从家长的谈话中,你知道了什么?
我那小家伙真懂事了呢! 他祝我生日快乐! 他送了我礼物! 他给我写信叫我不要烦恼! 他会体贴人了!
回报爸爸妈妈的爱
懂得爱,知道回报爱是一个人的美德。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处 的、他们自己还没有意识到的极为 珍贵的东西。
看似沉默的孩子们,但他们的内 你能用“几乎所有 … …都… …” 心并不平静,他们各有所思。猜测一 的句式来说说图中孩子们的表现。 下孩子们在想什么。
读一读第14自然段。想一想为 什么孩子们犯了错作者还说他们可 在这沉默中,孩子们明白了什么? 爱?他们的可爱表现在哪儿? 让我们一起读一读第10-14自然段。
默读第10-13自然段,找一找, 哪里看出孩子们沉默了?
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举 手!”教室里寂(jì )然无声,没有 人举手,没有人说话。孩子们沉默
着,我和孩子们一起沉默着 ……
1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词? 2、此时此刻,孩子们在想些什么?
霎时,教室里安静下来。我把问 题重复了一遍,教室里依然很安静。 过了一会儿,几位女学生沉静地举起 了手。 鸦雀无声 教室里寂然无声,没有举手,没 有人说话。孩子们沉默着,我和孩子 们一起沉默着… …
17. 可贵的沉默
沉 默是什么意思?
沉默的意思
①寂静:全场一片沉 默。
②不发声,不说话: 沉默良久。
③不爱谈笑:他是个 性格沉默的人。
我会读这些生字
祝贺
迅速
蕴藏
犯错
稚拙
烦恼
享受
霎时
异口同声 神气十足 左顾右盼 寂然无声 瞥了一下 七嘴八舌
我会按要求读书
自由轻声读课文,读准字音, 读通课文,标出自然段序号。
1. 先读一读这句话。
2. 再联系上下文的内容,试着给这句话填填空: 他们已经意识到的是:( 父母对自己的关爱 还没有意识到的极为珍贵的东西是: ( 主动关爱父母,学会关心他人。
3. 小组内说一说,完成填空。
),
)。
结束这堂课时,我给孩子们提了个建 议:为了给父母一份特别的惊喜,你们 最好用一种不被父母察觉的方式了解父 母的生日,而祝贺的方式可以是多种多 样的,但记住一点,只要你表达了自己 的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵 无比。 如果你当时也在教室里,听 了老师的这个建议,你会怎样做?
达 烦

稚 享
小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习
贺 迅 缓
顾 犯 议
ɡù
照顾
左顾右盼





拼音
组词
小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习


迅 缓
达 烦
犯 议
稚 享
xù n
迅 速
迅 猛
组词

拼音
小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习
贺 迅
顾 犯
fà n
犯错 犯罪
她顿时泪如雨下……
母爱如粥
请同学们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人 平时是怎样关心你的,老师记得有一首歌《烛 光里的妈妈》, 表达了女儿对妈妈的爱,老师 非常喜欢.今天,我们学习了这篇课文,明白了 沉默的可贵之后,你最想对爸爸妈妈说些什么? 请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。 课后,请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日, 为爸爸妈妈祝贺生日。当然,我们不仅在生日 时为他们祝贺,更应该在日常生活中关心他们, 为他们做力所能及的事,请记住这句话:父母的 爱永远是你最宝贵的财富.
综合性学习:
(回忆、了解父母关心爱护自己的事情)
•回忆:打开影集或观看家庭录象,找到父母教自己走路、 陪着游戏……的记录 •观察:了解父母平时是怎样为自己操劳的。
•询问:向亲人和邻居了解,你小时候父母是怎样疼爱你的。
有这样一位母亲,她儿子因车祸变成了植物人。她坚持每天讲一些儿 子小时候的故事:7岁时光着屁股在小河里游泳,被虾刺伤了屁股;8岁时 赤着脚丫蹿到树上吃桑葚,让毛毛虫咬得浑身疙瘩……林林总总,儿子都 忘却了的事情,她总是记忆犹新,如数家珍。另外,她每天总是会利用一 大部分时间来给儿子熬粥。拣那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带 些翠青色的米粒,一颗一颗精心挑选。熬一罐粥,通常要花费两个半小时 。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里,一边摆着头,一边对着粥吹气, 吹到自己呼吸困难,粥就凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃,可是儿子闭 着眼睛,漠然地拒绝了她,她并不生气,微笑如昔。 第二天,继续拣米——熬粥——吹冷,并且微笑着接受儿子的拒绝。 日复一日,年复一年,她的手指已经变得粗糙而迟钝,她摇着的头已经白 发丛生,她的气力也不如从前,往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气 ,必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是她依然很小心地做好每个细节 ,精致而虔诚。可是这一些切,儿子并没有领情,依然以冷漠拒绝着她。 她一直微笑着,始终没有落下一滴眼泪。 这种热情与冷漠的对峙持续了解8年零工73天,在第8年零74天的这一 天,她正和儿子讲着他小时候的故事,儿子突然睁开眼睛,不大清晰地说 了声:“妈妈,我要喝粥。”
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