【最新】初中物理-第1节 能源
初中物理九年级全册第二十章能源材料与社会第一节能量的转化与守恒作业
第一节能量的转化与守恒一、单选题1.太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一，关于太阳能的利用，下列说法中正确的是（）A. 图甲中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为植物的化学能B. 图乙中，太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能C. 图丙中，太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能D. 图丁中，首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能2.下列事例中，由弹性势能转化为动能的是( )A. 风吹动树叶B. 秋千从高处向低处摆动C. 汽车沿盘山公路匀速前进D. 拉弯的弓把箭射出3.实验装置如图所示，加热试管使水沸腾，对观察到的现象分析正确的是（ ）A. 玻璃管口冒出的“白气”是汽化成的水蒸气B. 加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能C. 小叶轮的转动说明永动机是可以实现的D. 小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能4.在下列过程中，由于内能的变化而做功的是（ ）A. 用电熨斗熨衣服B. 用打气筒打气，气筒壁发热C. 枪膛内燃气膨胀将子弹射出D. 钻木取火5.某机器的能量流向如图所示，据此推理该机器可能是（ ）A. 热机B. 电动机C. 发电机D. 电热水器6.下列对能量转化的描述不正确的是（）A. 蓄电池充电：电能→化学能B. 发电机发电：电能→机械能C. 人骑自行车：化学能→机械能D. 内燃机工作：化学能→内能→机械能7.下列有关能量的说法中错误的是（）A. 核能转化为电能的正确途径是：核能→机械能→内能→电能B. 太阳能利用可以光热转换、光化转换或光电转换，能量转化过程中总量保持不变C. 天然气是化石能源，属于不可再生能源，风能、水能等是可再生能源D. 拦河坝可以提高上游水位，利用水的势能和动能是通过水轮发电机转化为电能8.下列说法正确的是（）A. 陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能B. 给自行车打气的同时气筒也发热是机械能转化为内能C. 壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能D. 用砂轮磨刀是内能转化为动能9.下列现象中，属于内能转化为机械能的是（）A. 用打气筒打气，气筒壁发热B. 锯木头时，锯条发热C. 用电熨斗烫衣服，电熨斗发热D. 被点燃的冲天炮腾空而起10.根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（）A. 出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B. 两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面C. 电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止D. 孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年11.如图所示，小明分别沿三条路径滑到地面，在不考虑空气阻力和摩擦的情况下，滑到地面时速度最大的路径是…（）A. 1B. 2C. 3D. 都一样二、选择题12.下列对能量转化的描述不正确的是（ ）A. 摩擦生热属于机械能转化为内能B. 发电机工作属于电能转化为机械能C. 光合作用属于光能转化为化学能D. 蓄电池充电属于电能转化为化学能三、填空题13.如图是我国用长征火箭发射“嫦娥三号”卫星时的壮观情景．火箭发射升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的________ 能，再转化为火箭的________ 能；火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的密度小且________ 大。
人教版九年级物理(初中)第二十二章 能源与可持续发展(共4节)
第1节能源第二十二章能源与可持续发展人教版九年级物理（初中）想想议议人类的生活、生产活动，离不开能量的使用。
你知道使用的这些能量来源于哪里？什么物质提供的吗？金属冶炼生火做饭火车行驶三峡水电站是世界上最大的水力发电站，它通过提高上游的水位增加水的势能，高水位的水向下流使水轮机转动并带动发电机发电，从而向人类提供电能。
你知道水电站是怎样提供电能的吗？三峡大坝水轮机发电机组三峡水电站的发电原理能源：能够提供能量的物质资源。
如煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等．各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
煤汽油水能一、能源风能1.火的利用钻木取火—最早的“技术革命”（1）钻木取火这项技术的出现，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。
开启了人类以柴薪为主要能源的时代。
柴薪主要通过砍伐树木获得大面积的砍伐树木会严重破坏地球的生态平衡。
同时由于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类仍需要开发其他的能源。
（2）柴薪是一种数量巨大、能够方便获取的能源。
人类以柴薪为主要能源的时代，持续了近一万年。
现在，柴薪仍是某些地区的重要生活能源。
2.蒸汽机的利用（1）蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。
实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。
使用畜力利用水能蒸汽机的利用—人类进入工业化社会（2）煤炭时期：13世纪开采，18世纪中大规模开采。
20世纪60年代石油的利用超过了煤。
1769年瓦特发明蒸汽机，热机为代表的以化石能源为动力的各种机械,引发了世界性的第一次工业革命.（3）化石能源煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源人类利用能源史上两次划时代革命转折,即煤炭代替柴薪成为主要能源.石油取代煤炭居于主导地位,创造了世界经济发展的奇迹.石油和天然气的形成煤的形成（4）化石能源是当今世界的主要能源。
人教版初中物理课件18.1电能电功
【补充例题】 1.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电 阻R0的阻值为20Ω。闭合开关S，电流表A1的示数 为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。求： （1）电源电压U （2）电阻Rx的阻值 （3）通电10s,电流通过电阻Rx做的功W2
解析：
（1）U=I1R0=0.3A×20Ω=6V （2）
例5 有一块手机用的锂电池，上面标明电压为 3.7 V，容量为1130 mA·h。它充满电后储存的电 能是_1_5_0_5_1_._6__J。（课本P90第4题）
解：U=3.7V
It=1130 mA·h=1130mA×1h =1.13A×3600s
W = UIt = 3.7 V×1.13 A×3600 s = 15051.6 J
例4 有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通 过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少 度电？
解析： I=90 mA=0.09 A t=5h=1.8×104s W=UIt =220 V×0.09 A×1.8×104s=3.564×105J =0.099 kW·h
这只节能灯工作5 h消耗的电能是0.099 度。
解析： W n 60 kW • h 0.1kW • h N 600
三、电功
1．电能转化为其他形式的能的过程就是电流 做功的过程。
电流做的功等于用电器消耗的电能
2．计算电流做的功
U —— 伏 （V）
公式： W=UIt
I —— 安（A）
t —— 秒（s）
W —— 焦（J）
电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、 通电时间的长短都有关系。
解析：
电池参数有：电压(U)和容量(It)
容量=放电电流(A)×放电时间(h)
It
最新初中物理教材目录(人教版)
初中物理教材目录（人教版）八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率九年级全一册第十三章热和能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能的利用第1节热机第2节热机效率第3节能量的转化和守恒第十五电流和电路第1节两种电荷第2节电流和电路第3节串联和并联第4节电流的测量第5节串、并联电路中电流的规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路中电压的规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系第2节欧姆定律第3节电阻的测量第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用第十八章电功率第1节电能电功第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路中电流过大的原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波的海洋第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源第2节核能第3节太阳能第4节能源与可持续发展语文ⅱ苏版第四专题(林黛玉进贾府)教案曹雪芹【教学过程】一、导语设计许多不朽旳文学作品往往会以各种形式出现在人们面前.像《三国演义》就曾被搬上舞台、搬上荧屏.而最受人们欢迎旳、被演绎旳形式最多旳恐怕要数《红楼梦》了，有京剧、越剧、婺剧、电影、电视剧等.那么，今天我们就一起来学习节选自《红楼梦》第三回旳《林黛玉进贾府》，走进贾府这个封建大家庭，走近黛玉，走近宝玉，走近贾府形形色色旳人物.二、人物形象赏析【补充】塑造人物旳方法.正面描写（肖像、神态、语言、心理、动作）；侧面衬托.(一)分析林黛玉旳形象.1、小说通过林黛玉旳眼睛让我们看到了贾府各色人等.同时也通过贾府众生旳眼睛让我们看到了林妹妹.找出描写林黛玉外貌旳句子并加以分析.[明确] (1)众人眼里旳黛玉——→病弱不足(2)王熙凤眼里旳黛玉——→标致不凡(3)宝玉眼里旳黛玉——→弱不禁风、多愁善感病美人（眉毛和眼睛）注：古人重眉眼，画人物重画眼睛，传神旳表达.黛玉旳眉眼是独一无二旳.黛玉之美在于气质.可联系西施（西施病心而颦）和卓文君（眉色如望远山）.2、除了外貌之外，作者同时通过哪些描写让我们更立体地认识黛玉呢？[明确]心理、语言、动作.3、黛玉进贾府,为什么要“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路”?(1)大舅妈留她吃饭时步步留心时时在意(2)在王夫人那里择座---——→谨小慎微寄人篱下(3)在贾母房里吃饭旳时候自尊心自卑感(4)对读书旳回答4、从以上内容分析课文初步表现了林黛玉旳什么性格特征？[明确]林黛玉由于丧母来外婆家，过去常听她母亲说，“外祖母家与别家不同”，今至其家，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”. 尽管贾母念及亡女怜爱她，但她自知寄人篱下，反表现出孤高自尊.她谨慎从事，冷静细心地观察周围旳一切，应对有度，举止有礼.这表现在她辞谢邢夫人留饭，在王夫人和贾母处择座，反映出她聪慧而又有良好旳教养.在众人眼里，她“年龄虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然旳风流态度”.她美貌多情，体弱多病.“颦颦”二字，准确地勾画出她旳神情，也透露出她与这个等级森严，礼仪繁多旳封建贵族家庭很不投合.(二)分析贾宝玉旳形象对于贾宝玉这个人物,可以从以下三个方面来分析:1、出场前用世俗旳观点加以侧面勾勒(第10、11两段)[明确] (1)王夫人语云——→混世魔王(2)林黛玉听母亲曾言——→叛逆2、出场后旳肖像、语言、行动正面描写.[明确] (1)出场后旳肖像描写(第13段)——→眉清目秀、英俊多情(2)出场后旳语言、行动描写(14段)——→独立不羁3、《西江月》旳两首词,这两首词是塑造宝玉形象旳基本构图.。
课题初中物理第二册第三章第一节燃料及其燃烧值
课题：初中物理第二册第三章第一节燃料及其燃烧值一、教学目标：1、在物理知识方面要求：⑴、知道燃烧过程，是燃料的化学能转化为内能的过程⑵、知道什么是燃料的燃烧值及其单位，会查燃料燃烧值表。
2、通过学习，会计算某种燃料完全燃烧放出的热量。
3、阅读有关内容懂得利用燃料、节约能源的意义，二、重点、难点分析：1、重点是掌握燃烧值的概念和单位，根据燃烧值的定义会计算燃料燃烧时放出的热量。
2、燃烧值是用于反映燃料燃烧放热本领的物理量，在应用燃烧值定义计算问题时，在理解燃烧值的实际物理意义基础上解答问题，对初中学生来说有一定的困难，是教学难点。
三、主要教学过程：㈠、引入新课：1、复习内能、热量等概念，指出本章进一步学习内能的应用。
2、同学们是否知道“海湾战争”，为什么美国人大动干戈？除了一些政治原因外，中东地藏中最吸引工业发达国家的是什么？——石油。
石油经过分馏法可提练出汽油、煤油和柴油。
它们都是燃料。
生活中烧水、煮饭、取暖时，需要热量，它们大多是从哪里来的？内能是人类使用的最大量的一种能量，获得内能的途径之一是燃烧燃料。
㈡、新课教学板书：第三章：内能的利用热机一、燃料及其燃烧值：1、燃料的燃烧值：指导学生阅读，提问1：燃料燃烧过程是物理变化还是化学变化？提问2：在这个过程中能的转化情况怎样？板书：燃料燃烧过程中:燃料的化学能转化为内能,放出热量。
提问3：你说出燃料的种类和常用的燃料吗？分固体（木柴、煤等）液体（汽油、柴油、酒精等）气体（煤气、天燃气、氢气）组织学生看课本P30图3-1，并讨论图注中所出的问题。
四口之家一个月需要的内能，即吸收热量是一定的，这些热量由燃料燃烧放出。
用木柴需要150千克，煤只需75千克，而液化气只要30千克。
从某种意义上讲，木柴不如煤，煤不如液化气。
（提问：如何区别燃料之间上差异？）引入燃烧值的概念。
2、燃料值的定义，单位。
1千克的燃料完全燃烧放出的热量，叫燃料的燃烧值。
单位：焦耳/千克（读作：焦耳每千克）燃烧值是用来比较计算不同种类的等质量的燃料完全燃烧时放出的热量的多少。
初中物理_第十八章第1节电能 电功教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。
举例说明。
电功的计算：W=UIt 压、电流和通电时间有关。
1．手电筒和家用白炽灯的电流差不多，相同时间内白炽灯消耗的电能比手电筒多；2．空调和白炽灯的工作电压相同，但流过空调的电流大，相同时间内空调消耗的电能多；3．同一用电器工作时间越长，消耗电能越多。
和逻辑推理能力和培养学生物理与生活的联系。
在课件上演示下面例题的计算过程。
例题：我们教室中的日光灯接在220 V的电路中，通过它的电流为182mA，计算这只日光灯每天使用5 h消耗多少度电？学生在课堂作业本上练习培养学生利用物理知识解决实际问题的能力限时训练（10钟）让学生限时做当堂达标检测学生限时做当堂达标检测培养解题能力课堂总结（3分钟）课堂小结：1．通过这节课你学到了什么？2．你能利用电能表测量某用电器在一段时间内消耗的电能吗？3．你会利用电功的计算公式计算电功或电能吗？拓展：如何利用电能表的参数测量较小的电能。
提示：可以利用电能表上的600revs/(kW·h)参数。
例如电能表转盘在某段时间内转过了n转，则电路消耗了多少电能？学生梳理本节课知识内容。
1．认识电能表、电能的单位及计算。
2．可以利用电能表的某段时间内读数的差值来测出电路消耗的电能。
3．电功的大小可以利用W=UIt计算。
学生讨论：根据600revs/(kW·h)的表示的意思，每消耗1kW·h的电能，电表上的转盘转过600转，则消耗的电能为：。
培养学生总结归纳的能力。
利用物理方法解决实际问题，加强理论联系实际。
作业布置（1分钟）完成《动手动脑学物理》第1～4题。
按要求完成。
知识巩固。
学情分析对于九年级的学生，已经学习了电学大部分的知识，特别是关于电流和电路，以及串联电路和并联电路的学习，让学生对电路的结构有了比较好的理解，在学习欧姆定律的过程中，多次用到电源和用电器，学生对于电能的来源和应用是有一定的了解的，再加上现在家用电器的普及，学生对于电流做功也有比较深入的理解。
最新人教版初中物理九年级上册教科书习题参考答案
教材习题参考答案第十九章 生活用电第1节 家庭电路1．如图所示2．指示灯与开关是串联的，电路如图所示．3．试电笔内部的电阻约一百万欧，即R ＝106 Ω.接触火线时流过试电笔的电流为I ＝U R ＝220 V 106 Ω＝2.2×10－4 A ．25 W 的灯正常工作时的电流I ′＝P ′U ＝25 W 220 V ＝0.11 A ，I I ′＝2.2×10－4 A 0.11 A ＝1500.4．空气开关是安装在干路的火线上，空气开关断开时，用电器与火线脱离，可防止触电．第2节 家庭电路中电流过大的原因1．甲中造成电流过大的原因是接入电路的用电器的总功率过大；乙中造成电流过大的原因是短路．2．电焊机工作时的输出电流为I ＝P U ＝2000 W 40 V＝50 A ．故应选横截面积为10 mm 2，安全载流量为68 A 的输出导线．3．电阻较大的材料作保险丝，当电流过大时，由Q ＝I 2Rt 可知，相同时间内产生的热量多；材料的熔点低，是为了在电流过大时更快到达熔点而切断电路．第3节 安全用电1．开关接在火线与灯泡之间，当开关断开时，灯泡与火线脱离，人接触灯泡不会导致触电．如果开关接在零线与灯泡之间，开关断开时，火线仍与灯泡连接，人接触灯泡仍可接触到火线，会导致触电．2．不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡或移动用电器时应断开开关；不弄湿用电器，不损坏绝缘层；用电器外壳应接地等．3．某处短路时，与甲地间的两根输电线的总电阻为R ＝U I ＝30 V 0.5 A ＝6 Ω输电线的总长度为L ＝ 6 Ω0.2 Ω/km ＝30 km.短路处到甲地的距离S ＝L 2＝30 km 2＝15 km第二十章 电与磁第1节磁现象磁场1．方法1：指向性判定：用细线将两钢棒悬挂起来，多次拨动它们，若最终停下来总是一端指北，一端指南，则有磁性，否则无磁性．方法2：一根去接触另一根的中部，若被吸引，则另一根无磁性；若不吸引，则另一根有磁性．2．如图所示.3．针尖是N极．4．指南针静止时，N极指的是地理位置的北方．地磁北极在地理的南极附近，因为地面上静止的小磁针N极指北方，表明地磁的磁感线是指向北方的，即从南方出来．而磁感线总是从磁体的N极出来，所以地磁的N极在地理的南方．第2节电生磁1．如图所示．2．如图所示．3．开关S闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的N极指向将变为水平向右．4．螺线管会转动一定角度才停下来．5．牵牛花的缠绕方向与生长方向的关系可以这样确定，用右手握住缠绕的树干，让四指弯曲的方向与缠绕的方向一致，大拇指所指的方向即为生长方向，这与螺线管中电流方向与北极方向的关系相同．不同植物这种关系不一定相同．第3节电磁铁电磁继电器1．水位达到A时，电磁铁通电，衔铁被吸下，红灯与电源接通，红灯亮，水位不到A时，电磁铁不通电，没有磁性，弹簧将衔铁左端下拉，右端接触上面的动触点，绿灯与电源接通，绿灯亮．2．水银是导电的，当水银面上升到温度计中金属丝下端的温度时，电磁铁与电源接通，有磁性，将电铃所在电路有动触点的衔铁向左吸过来，电铃的电路接通，电铃响起来，发出警报．3．如图所示．4．当变阻器的滑片P 向左滑时，变阻器接入电路的电阻减小，电磁铁磁性增强，巨磁电阻(GMR)的电阻值减小，灯变亮．第4节 电动机1．通电导体在磁场中受到的作用力的方向与电流的方向和磁场的方向有关．2．电动机主要由磁极和线圈两部分组成，换向器由两个能和线圈的转轴一起转动的金属半环组成，它的作用是当线圈刚转过平衡位置时自动地改变线圈中的电流方向．3．I ＝P U ＝5.5×103 W 220 V＝25 A. 连续工作2 h 消耗的电能W ＝Pt ＝5. 5 kW·2 h ＝11 kW ·h4．如图所示(也还有其他方法)．第5节 磁生电1．后两种情况下的导体都做切割磁感线运动，都会产生感应电流．2．发电机由磁极和线圈两个主要部分构成．它的电能是线圈在磁场中做切割磁感线运动，将机械能转化为电能获得的．它的电能提供给用电器，使用电器工作．3．手电筒灯泡发光稳定，不闪烁；手摇发电机使灯泡发光时，灯泡会不停地闪烁．这是因为手电筒的电源是直流电，电流的大小和方向都不变，而手摇发电机提供的是大小方向都发生改变的交流电．4．对着动圈式话筒讲话时，膜片随着声波振动，带动与膜片相连的轻质线圈摇动，线圈套在永磁体上，振动时切割永磁体的磁感线，产生感应电流，将声音信号转换成电信号．5．我国交流电的频率是50 Hz ，电流方向每秒改变50次．6．汽油发电机是靠汽油机带动，将内能转化成了电能，风力发电机靠风力带动，将风能(机械能)转化为电能．第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳——电话1．听筒中的膜片也会同步地向左、向右运动．2．磁生电的耳机是话筒，电生磁的耳机是听筒．3．“学”字的电码是“1331”，“1”用点划表示应有“、一一一一”若用“0”和“1”表示点划，则“1”应表示为“01111”同理“3”应表示为“00011”，所以“学”字的数字码应为“01111000110001101111”．第2节电磁波的海洋1．它们都能发生电磁波．因为它们有的是间歇工作，电流时通时断，变化的电流会激发电磁波．有的会对接收电磁信号的装置产生干扰．2．由题图可知电台发射的最高频率的电磁波的频率为106MHz＝1.06×108Hz.线路中电流方向每秒变化1.06×108次．3．红外线走的路程s＝ct＝3×108 m/s×2.8×10－7 s＝84 m．目标与仪器之间的距离L＝s2＝84 m2＝42 m.第3节广播、电视和移动通信1．(1)射频电流的频率为1008kHz，音频电流的频率为400Hz.(2)收音机接收到空中电磁波的频率为1008kHz.2．移动电话的信号要靠基地台传递和放大，在上海给北京用户通话时，基地台转接的次数增多，因而费用更高．第4节越来越宽的信息之路1．卫星电话是用电磁波传递信号的，信号延迟时间为t＝sυ＝2×36000 km3×105 km/s＝0.24 s.2．接打手机是微波通信；卫星电视是卫星通信；有线电视有的是利用光纤传输的，是光纤通信；互联网上发送电子邮件是网络通信．3．略．第二十二章能源与可持续发展第1节能源1.2.蒸汽机是将内能转化为机械能，它将人类从靠人力、畜力的劳动生产中解放出来，电能可以通过各种其他形式的能的转化而获得，获得的途径广泛，对满足日益增多的能源需要具有重要意义，电能的输送也极其方便．电能的使用领域广泛，与人类生产、生活联系更加紧密．3．一般家庭的电源使用情况经历了从柴薪到煤，再到煤气、天然气、电的变化过程，现代人均能量消耗的数量呈逐年增大的趋势．第2节核能1．原子是由原子核和核外电子组成；原子核由质子和中子组成，原子通常呈电中性，原子核带正电，电子带负电，质子带正电，中子不带电．2．原子核相当于绿豆．3．核反应堆释放核能是缓慢、平稳的，原子弹是剧烈、迅猛地释放核能，它们相同之处都是原子核的裂变，都是链式反应．4．质量较小的原子核在超高温下结合成质量较大的原子核叫聚变．利用核聚变制成了氢弹，核聚变能量释放速度不可控是急需解决的问题．5.核反应堆→汽轮机→发电机→（核能转化为内能）（内能转化为机械能）（机械能转化为电能）第3节太阳能1．因为煤、石油、天然气都是由远古的动物、植物变化而成的．植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来，动物以植物为食物，储存能量，也是间接地储存太阳能．所以煤、石油、天然气都是来自太阳能，而太阳能是太阳内都不停息的聚变释放出的能量．2.太阳能→电能→化学能→电能→光能3.4．太阳能电池能量丰富、洁净、无污染．目前适用于光伏发电、卫星上的太阳能电池板供电等．第4节能源与可持续发展1．能量的转化和转移具有方向性．2．水能、风能、太阳能是可再生能源，其余的是不可再生能源．3．从不同类型的发电可以得出不同的认识．4．能源的利用过程中有很多就伴随着废气、温室气体的排放，利用能源生产的过程中也还有废气、废水等的排放．所以，“节能”本身就能够促进“减排”．5．我国西北地区太阳能、风能资源丰富，长江流域水能资源丰富．非常感谢！您浏览到此文档。
人教版初中物理讲义第十三章《内能》第1节《分子热运动》(学生版+教师版)
人教版初中物理讲义第十三章《内能》（学生版）第1节分子热运动一、要点梳理一、物质的构成常见的物质是由极其微小的粒子——______、______构成的。
一般分子的直径只有______米。
人们通常用______为单位来量度分子。
______可以帮助我们观察到分子。
二、分子的热运动1．不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫______。
2．扩散现象可以发生在______、______、______之间。
3．由于分子的运动跟______有关，所以这种无规则运动叫______。
分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。
4．扩散现象等大量事实表明：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
（2）分子之间存在间隙。
三、分子间的作用力1．分子之间的______使得固体、液体分子不至于散开，因而固体和液体能保持一定的______。
2．压缩固体和液体很困难，是因为分子之间还存在着______。
3．分子间既有______又有______，当分子之间的距离变小时，作用力表现为______；当分子之间的距离变大时，作用力又表现为______。
如果分子之间的距离过大，作用力变得十分微弱，可以忽略。
4．分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。
二、重点解读一、宏观物体的机械运动与分子热运动的比较【例题】（山西卷）端午情浓，粽叶飘香。
端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香。
这一现象表明（）A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．温度越高分子运动越慢D．分子在不停地做无规则的运动二、分子间作用力与分子距离的关系分子间距离小于平衡距离分子间距离大于平衡距离分子间距离大于10倍分子直径【例题2】河北卷）下列事实不能作为相应观点的证据的是（）A ．尘土飞扬，说明分子是运动的B ．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C ．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大D ．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力三、固、液、气三态物质的宏观和微观特性【例题】关于固体、液体、气体的基本特征，以下说法正确的是（）A ．固体、液体有一定的体积，没有一定的形状 B ．液体、气体有一定的形状，没有一定的体积 C ．固体、液体有一定的体积 D ．液体、气体有一定的形状三、同步练习一、基础题一、选择题（每题3分，共18分）1．八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这说明（ ）A ．分子非常小B ．分了间有相互作用力C ．分子是可分的D ．分子处在无规则运动中2．如图所示，是由微颗粒（1~50 nm ）制备得到的新型防菌“纳米纸”。
初中物理_第1节 电能 电功教学设计学情分析教材分析课后反思
初三物理教案第十八章第一节电能电功学习目标1.举例说出电能和我们生活的关系，知道电能的单位。
2.会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。
3.从能的转化角度认识电能，结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。
4.通过实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，会利用电功公式进行相关计算。
教学重点及突出策略重点：电能和电能的计量突出策略：在生活中电的应用的基础上建立概念，通过例举电能转化成其它形式能来加深理解。
通过电能表实物增加感性理解，通过实际测算家庭电费进一步了解电能表读数教学难点及突破方法难点：对电功概念的理解突破方法:始终贯彻能量转化与守恒的思想，用多举例的办法克服难点教学内容流程一、新课引入请同学们把教材打开86页观看彩图并找同学读一下86页本章的章首语部分的内容.通过刚才的阅读大家知道了彩图上的这些风车是用来发电的,我们日常生活中天天都用到电,设想一下如果因为施工原因造成我们的周围停电一周,我们的生活将会是怎样的?或者说对我们会产生什么样的影响?通过刚才同学们举的例子我们已知道，电对我们的生活来说非常重要，电作为一种清洁能源，今天我们的人类已经离不开它了，本节课我们就来学习一下与我们生活息息相关的电能，第十八章电功率第一节电能电功（板书）二、新课教学揭示学习目标：1.举例说出电能和我们生活的关系，知道电能的单位。
2.会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。
3.从能的转化角度认识电能，结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。
4.通过实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，会利用电功公式进行相关计算。
请同学们认真阅读教材87—89页上的内容，（3分钟时间）之后回答思考题：1、物理学中常见的能量单位是什么？千瓦时与它之间有什么关系？“生活中”电能的单位是什么？2、测电能用什么仪器？它怎样进行读数？3、一度电的作用有多大？学生读完毕请学生讨论做答（晚上没有电不能写作业看书、室内也看不清物体,不能做饭看电视上网等。
初三物理第一课
初三物理第一课尊敬的同学们，大家好！我作为一名职业写手，今天有幸为大家带来一篇关于初三物理学习的文章。
物理是一门探索自然现象、揭示物质与能量之间关系的学科，对于培养我们的科学素养和思维能力具有重要意义。
本文将概述初三物理的课程内容、学习方法和策略，助力大家更好地应对这一学年的挑战。
首先，让我们了解一下初三物理的课程内容。
在这一学年中，我们将学习力、运动和能量这三个方面的知识。
力是物体之间相互作用的基本现象，它可以使物体产生运动或改变运动状态。
运动则是物体在空间中的位置变化，包括直线运动和曲线运动。
能量是物体所具有的做功能力，包括动能、势能和内能等。
这些知识点将为我们揭示自然界中各种现象背后的规律，培养我们的观察和分析能力。
在学习物理的过程中，我们需要掌握一定的思维方法和技巧。
观察是认识世界的基础，我们要学会通过观察现象来发现问题。
实验是验证物理规律的重要手段，我们要学会设计实验、分析数据、得出结论。
此外，分析与归纳能力也是物理学习的关键。
通过分析现象，我们可以找出规律；通过归纳，我们可以总结出一般性结论。
这些思维方法将有助于我们在学习中事半功倍。
为了更好地掌握物理知识，我们还需要制定合适的学习策略。
首先，要认真听讲，做好课堂笔记。
课堂笔记可以帮助我们巩固知识点，回顾学习内容。
其次，要课后及时复习，加强练习。
通过做题，我们可以检验自己的学习成果，发现并弥补知识漏洞。
最后，要积极参与互动讨论，与同学分享学习心得。
这样可以拓宽我们的视野，提高学习效果。
总之，初三物理学习不仅要求我们掌握一定的知识体系，还需要培养观察、实验、分析、归纳等能力。
只要我们用心去学，一定能够克服困难，取得优异的成绩。
初三物理-第十八章-第一节-电能电功(含解析)
初三物理-第十八章-第一节-电能电功（含解析）一、单选题1.若同学家里的电能表8月1日的示数如图8-1中甲所示，9月1日的示数如图8-1中乙所示，他家8月份共用电为( )A. 312 kW·hB. 31.2 kW·hC. 8 199.7kW·hD. 31.2J2.下列家用电器中，正常工作一小时耗电接近1.2kW•h的是（）A. 空调B. 家用排风扇C. 电视机D. 台灯3.如图所示，是研究电流做功与哪些因素有关的实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值．比较通电后两根电阻丝各自通过的电流I甲、I乙以及它们在相同时间内电流做功的多少W甲、W乙的大小，下面关系中正确的是（）A. I甲=I乙，W甲=W乙B. I甲＞I乙，W甲＞W乙C. I甲＜I乙，W甲＜W乙D. I甲＞I乙，W甲＜W乙4.小明观察家中的感应式电能表（如图），下列说法正确的是（）A. 电能表的额定功率是2200WB. 电能表转盘每小时转过3000转C. 小明家已经消耗的电能为1070kW•hD. 正常运行的最大电流为40A5.小科用Google搜索“物理与生活”时，搜索到的下列事例，其中说法正确的是：A. 刚倒的一杯开水，冷却到可以饮用时，放出的热量约为105JB. 在生活中难以找到不受力的物体，所以牛顿第一定律无现实意义C. 一盏“220V 40W”的灯泡工作25h，耗电总是1kwhD. 热气球升空利用了气体流速越大，压强越小的原理二、多选题6.有一台电动机工作一段时间后消耗了2度电，下列说法正确的是（）A. 电流通过电动机做了7.2×106J的功B. 有7.2×106J的电能全部转化为机械能C. 电流做功小于7.2×106JD. 转化成的机械能小于7.2×106J7.LED灯是一种新型的环保节能灯．小明妈妈为他买了一款LED护眼灯，此款灯额定电压为24V，额定功率为8W，它正常发光时与“PZ220﹣60”的白炽灯正常发光时的亮度相当．有关这款灯下列说法正确的是（）A. 该灯发光柔和，可治疗用眼疲劳B. 该灯工作时主要将电能转化为内能C. 该灯正常工作时的电流为3AD. 1度电可供该灯正常工作125h8.下列关于电功和电功率的说法中正确的是（）A. 电流做功的过程，实际是把电能转化为其他形式的能的过程B. 电流通过导体时所做功的多少取决于导体两端的电压、通过导体的电流和导体的电阻C. 电流做功的快慢取决于用电器两端的电压和通过导体的电流D. 电功率越大的用电器，电流做功越多9.关于如图所示的家用电能表，下列说法中正确的是（）A. 该电能表的示数是20151 kW•hB. “220V”表示这个电能表应该在220V的电路中使用C. “2500r/（kW•h）”表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kW•h的电能，电能表上的转盘转过2500转D. “50Hz”表示这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用10.两个电饭煲甲和乙，甲的额定功率为1200W，乙的额定功率为800W．关于它们都在额定功率工作的情况下，下列说法正确的是（）A. 甲消耗电能比乙快B. 电流通过甲做功比乙多C. 甲的实际功率大于乙的实际功率D. 甲消耗电能比乙多11.电能表盘如图所示，下列关于电能表说法正确的是（）A. “50Hz”是说这个电能表在50Hz的交流电路中使用B. “10（20）A”是说这个电能表的标定电流是20AC. “10（20）A”是说这个电能表的额定最大电流是20AD. “1500r/kW·h”表示电表上的转盘转过1转消耗的电能是1500千瓦时三、填空题12.如图所示，是电热水器原理的简易示意图，闭合开关S可以使热水器处于 ________状态，此时电能转化为 ________能．13.如图所示，电能表的示数为________ kW•h，电路中允许通过的最大电流为________ A．14.20C的电量通过120Ω的电阻时电流所做的功是240J，则该电阻两端的电压是 ________ V．15.电子式电能表表盘上标有“3000imp/kW•h”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数），将某用电器单独接在该电能表上，正常工作30min，电能表指示灯闪烁了300次，则该用电器在上述时间内消耗的电能是________kW•h，该用电器的功率是________W．16.小明家电能表上个月底表盘数字是，这个月底表盘数字如图所示，可知他家本月用电________ 度，他只让某电水壶工作，发现在10分钟内该电能表转盘转过了600转，则该电水壶的实际功率为________ W.17.电流通过电扇中电动机做功，这是________能转化为________能；电流通过灯泡的灯丝做功，这是________能转化________能．所以，电流通过用电器做了多少功，就有多少________能转化为的________能．四、计算题18.通过某用电器的电流是1A，通电10s，消耗了200J的电能，则这个用电器两端所加的电压是多少？19.如图所示的电动共享汽车环保节能。
能源与材料(解析版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)
专题28 能源与材料【核心考点精讲】1、能源（1）概念：凡是能为人类提供能量的物质都叫做能源。
（2）能源与能量是两个不同的物理量，能源的利用过程实质上就是能量的转化和转移过程，能量则是物体做功本领的量度。
（3）生活中常见的能源：煤炭、石油、天燃气、汽油、柴油、热力、电力等。
2、新能源（1）新能源又称非常规能源，是传统能源之外的各种能源形式，例如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。
（2）相对于传统能源，新能源具有污染少、储量大的特点，对于解决环境污染和资源枯竭问题具有重要意义。
3、能源的分类（1）产生方式角度划分一次能源：从自然界直接获取的能源，例如，煤炭、石油、天然气、水能、风能、太阳能、地热能、潮汐能、生物质能、核能。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须经过一次能源的消耗才能得到的能源，例如，电能、乙醇汽油、氢能、沼气。
（2）是否可再生角度划分可再生能源：可以从自然界中源源不断获取的能源，例如，水能、风能、太阳能、生物质能、潮汐能。
不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充的能源，例如，煤炭、石油、天然气、核能。
4、材料（1）当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化。
例如：提高强度、硬度，降低烧结温度，提高材料磁性等。
（2）超导材料：①电阻为零的材料。
②应用：可实现远距离大功率输电，如超导磁悬浮列车。
（3）半导体材料①导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，例如：硅、砷化家、锗等，具有单向导电性。
②应用：发光二极管、集成电路、太阳能电池、机器人、条形码扫描器、微处理器等。
【必刷题型精练】1．（2022•广东中考）关于能量和能源，下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气都是可再生能源B．电能是一次能源C．水力发电是将水的机械能转化为电能D．太阳释放的能量是核裂变产生的解：A、煤、石油、天然气都是化石能源，不能在短时间内形成，是不可再生能源，故A 错误；B、电能需通过消耗一次能源才能获得，是二次能源，故B错误；C、水力发电机发电时是将水的机械能转化为电能，故C正确；D、太阳释放的能量是氢核聚变产生的，故D错误。
【初中物理】人教版九年级全一册第1节 能源(练习题)
人教版九年级全一册第1节能源(639)1.对比图中我国2017年发电量和2030年预测发电量，预测（）A.火电发电量将减少B.水电发电量将增加C.我国将以核能发电为主D.风电发电量占总发电量的比例将减小2.按照能源发展史将下列实例进行排序：(填序号)。
A．发电机B．钻木取火C．柴薪燃料D．核反应堆E．蒸汽机F．天然火种3.下列哪种机器的发明标志着人类历史上工业革命的开始（）A.蒸汽机B.汽油机C.柴油机D.电动机4.下列能源中不属于一次能源的是（）A.化石能源B.地热能C.核能D.液化石油气5.下列四种能源中属于二次能源的是（）A.电能B.风能C.水能D.太阳能6.关于石油，下列说法正确的是（）A.石油可以从自然界直接获取，是一次能源B.开采石油需要消耗能源，石油是二次能源C.石油和柴油是二次能源D.石油储量丰富，很难消耗殆尽7.在工业、建筑等行业中，金属焊接有两种方式，一种是利用电焊机进行焊接，另一种是利用气焊进行焊接，前者消耗的能源是电能，后者消耗的能源是乙炔气。
关于这两种能源的说法正确的是（）A.电能和乙炔气都是一次能源B.电能和乙炔气都是二次能源C.电能是一次能源，乙炔气是二次能源D.电能是二次能源，乙炔气是一次能源8.如图所示，请将“能源树”上的“果实”摘到对应的框中。
9.关于我国能源的利用和能源的节约，下列说法中正确的是（）A.我国化石燃料储量丰富，可以说是取之不尽、用之不竭的B.在能源的利用中，应注意环境保护C.能源的利用促进了人类文明的发展，没有任何负面影响D.能源的大量开发和利用，不会造成环境污染参考答案1.【答案】:B【解析】:由图可知，我国2017年火电发电量为46627亿千瓦时，2030年预测火电发电量为47570亿千瓦时，火电发电量将增加，A选项说法错误；由图可知，我国2017年水电发电量为11898亿千瓦时，2030年预测水电发电量为15900亿千瓦时，水电发电量将增加，B选项说法正确；由图可知，2030年我国预测核能发电量占发电量的4%，火力发电量占发电量的55%，将以火力发电为主，C选项说法错误；由图可知，我国2017年风电发电量占发电量的5%，2030年预测风力发电量占发电量的12%，风电发电量占总发电量的比例将增加，D选项说法错误。
初中九年级物理 第22章第1节 能源
第二十二章能源与可持续发展第1节能源【教学目标】（一）知识与能力1、了解什么是能源；知道一次能源和二次能源的概念，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。
2、了解主要能源的利用方法。
3、了解人类利用能源的历程4、了解21世纪人类消耗能源的趋势，知道解决能源问题的重要性和主要出路。
（二）过程与方法通过收集信息、阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。
（三）情感态度与价值观1、初步认识能源对人类社会发展具有巨大的促进作用。
2、将能源科学与生活实际相结合，引起学生学习物理的兴趣，养成节约能源的意识。
【教学重点】能源以及能源的种类【教学难点】一次能源与二次能源的辨别【教学准备】教师准备：多媒体、有关能源的资料学生准备：调查、了解生活中使用能源的情况教学过程教学环节及内容教师活动学生活动一、创设情境，诱思导入【创设情境】石油是世界是许多国家的主要能源，伊拉克是盛产石油的中东国家之一。
在3月20日，以英美军队为主的联合部队以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，对伊拉克发动了7年多的军事行动，摧毁了以萨达姆为首的伊拉克政权，你知道导致这场战争的真正原因是什么吗？【导入新课】同学们，从能源的角度出发，这其实是一场美国为争夺石油资源而发动的战争。
你知道倾听老师的讲述，猜测发生这场战争的原因。
带着兴趣开始本课的学习。
奇心，顺利地进入本课的学习之旅。
）同探究：【投影展示】出示三峡水电站图片，并介绍：三峡水电站是世界上最大的水力发电站，7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。
自三峡工程正式开始发电，截至7月，三峡电站发电量累计达到5648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。
【发电原理】出示图片，提问：你能说出水电站发电的工作原理吗？鼓励学生回答，对学生的回答给予简评。
提高上游水位增加水的势能高水位的水快速向下流推动水轮机转动发电机在水轮机的带动下旋转发电【认识能源】电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量中的一种，人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。
2023九年级物理全册第22章能源与可持续发展第1节能源上课课件新版新人教版
4. 为了减少能源的利用对环境的污染和破坏，下列做 法不正确的是（ B ）
A.大力发展风力发电 C.减少化石燃料的使用 动汽车
知识点 2 人类利用能源的历程
柴薪能源
化石能源
电能
核能
钻木取火
蒸汽机 的应用
电能支撑 的城市
核能发电
能源的分类 可以直接从自然界获得的能源是一次能源。
煤
石油
风能
水能
地热能
核能
无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能 得到的能源是二次能源。
电能
煤油
焦炭
电能是最方便的能
能源的分类 一次能源
题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出路
一次能源 二次能源 提高能源利用率 开发和利用新能源
1．下列实例中，不属于能源的是（ C ）
A．煤炭 C．柴油机
B．地热 D．酒精
2．在下列能源中，属于化石能源的是（ D ） A．核能、生物质能、水能 B．电能、汽油、柴油 C．太阳能、地热能、风能 D．煤、石油、天然气
3.（2021·成都中考）人类的发展离不开能源， “碳达峰、碳中和”是我国对世界做出的庄严承诺。 对于能量和能源，下列说法中正确的是（B ）
B.大力发展火力发电 D.开发使用电能驱动的电
“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题。对此， 以下措施中可行的是（ A ） A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电 B．关闭现有的火力发电站 C．各地都要建水力和风力发电站 D．停止使用石油资源，用核能和太阳能代替
第十八章 电功率 -第1节 电能 电功-2024-2025学年初中同步 九年级全一册 人教版物理配套
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
初中物理
基础过关全练
知识点1 电能及其测量
1.(2023安徽黄山期末)将一台标有“220 V 200 W”的电视机单独 接在家庭电路中。正常工作2 h后,电能表示数如图所示。下列说法
中不正确的是 ( D )
A.这段时间内电能表转盘转了1 200 r B.电能表允许通过的最大电流为20 A C.若电价为0.6元/度,这段时间电视机使 用的电费为0.24元 D.电能表的示数为11 234 J
相等,所以,通过电阻R2的电流:I2=I1=UR11
= 2V
10
=0.2
A;(3)电阻R2
的阻值:R2=
U2 I2
=
4V 0.2A
=20
Ω;(4)通电1
min电流通过R2做的功:
W=U2I2t=4 V×0.2 A×60 s=48 J。初中物理能 Nhomakorabea提升全练
4.(2022青海中考,12,★☆☆)一种家用电能表上的参数如图 所示,下列说法错误的是 ( D ) A.该电能表应该在220 V的电路中使用 B.该电能表的额定最大电流为20 A C.电能表是计量用电器消耗电能的仪表 D.该电能表此时的读数是31.6 J
初中物理
解析 电能表额定最大电流为20 A,电能表允许通过的最大 电流为20 A,故B说法正确;电能表示数的最后一位为小数,示 数为1 123.4 kW·h,故D说法错误;这段时间内电视机消耗电 能W=Pt=200 W×2 h=0.2 kW×2 h=0.4 kW·h,电能表转盘转过 0.4 kW·h×3 000 r/(kW·h)=1 200 r,故A说法正确;若电价为0.6 元/度,这段时间电视机使用的电费为0.6元/度×0.4 kW·h=0.6 元/度×0.4度=0.24元,故C说法正确。
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化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由 于其属于不可再生的资源，所以总有使用殆尽的一 天。
而且在开采化石能 源的过程中因意外而对 环境的破坏也十分严重。 所以开发新能源、更好 地利用已知能源是全球 范围的重要课题。
类非常重视新能源的开发和利用。下列能源中属
于新能源的是
（ C）
A.煤炭
B.石油 C.太阳能 D.天然气
【最新】初中物理-第1节 能源
2.我市的水资源丰富，在潇湘河道上建造了多座水
力发电厂，以充分利用当地丰富的水资源发电。电
能属于
（ C）
A.化石能源
B.一次能源
C.二次能源
D.不可再生能源
3.下列能源中，不属于可再生能源的是 （ A ）
探究点三 能源的类型
1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源。
石地油热水风能能能煤
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。
汽油、柴油
太阳能发电 水风力力发发电电 地热发电
电能的利用
能源分类 一次能源
二次能源
化石能源 核能
太阳能 地热能
水能 风能 电能 柴油
汽油
煤 石油 天然气
探究点四 21世纪的能源趋势
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
【最新】初中物理-第1节 能源
情景引入
2012年7月4日， 三峡水电站32台机组 全部投入工作。自 2003年三峡工程正式 开始发电，到2012年 7月之间，三峡电站 发电量累计达到5648 亿千瓦时，相当于从 滚滚长江中捞起了近 2亿吨标准煤，减排 二氧化碳4亿吨、二 氧化硫500多万吨。
三峡水电站是如何发电的呢？
三峡水电站的发电原理
发电机在水轮机 的带动下旋转发 电
提高上游水位增 加水的势能
高水位的水快速 向下流推动水轮 机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能
量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量 的使用。
探究点一 力的三要素
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的 能量来源就叫能源。
核能发电的利弊
不造成空气污染 不排放CO2
消耗核能源少 发电成本低
产生放射性废料 排热量大
建厂成本大 核泄漏污染大
课堂小结
1．人们的生产和生活中利用能源提供能量。 2．人类历史上利用的能源逐步从太阳、柴薪等 转变成煤、石油、天然气等化石能源。
随堂训练
1.在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人
金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通 工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等 也需要能量。
生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的 能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了 人类文明的发展。
我们的生活中都用到哪些能源呢？ 地球上的能源是否是无尽的呢？
探究点二 人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
【最新】初中物理-第1节 能源
【最新】初中物理-第1节 能源
A.天然气 B.风能 C.太阳能 D.水的动能
【最新】初中物理-第1节 能源
4.关于能源的利用，下列说法中不正确的是 （ A ） A.由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能 和核能的开发在我国并不重要 B.能源的利用过程,实质上是能的转化和转移过程 C.现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天 然气 D.煤、石油和天然气的化学能归根结底来自于太 阳能
20世纪40年代，科学家发明了可以控制核能释 放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新 能源利用围包裹 着厚厚的混凝土罩 以吸收辐射
吸收了热量的水汽 化变成蒸汽
水在核反应堆中心循环流 动，吸收在核反应中产生 的热量，并将这部分内能 传递给蒸汽发生器内的水
蒸汽推动发电机运转， 将蒸汽的机械能转化为 电能
柴薪主要通过砍伐森林获得， 大面积的砍伐森林严重破坏地球 的生态平衡。同时由于燃烧柴薪 获取能量的效率较低，人类仍需 要开发其他的能源。
蒸汽机的发明令人类成功 地将燃烧获取的内能转化为机 械能。实现了以机械动力大规 模代替人力和畜力的新时代， 人类的主要能源从柴薪转向热 值更高的煤。
煤、石油、天然气是 千百万年前埋在地下的动、 植物经过漫长的地质年代 形成的，所以称为化石能 源。这三种能源是当今世 界一次能源的三大支柱。