初中物理人教版九年级全一册第十五章第一节两种电荷-普通用卷

初中物理人教版九年级全一册第十五章第一节两种电荷

一、单选题

1.用丝线悬挂着的甲、乙、丙三个轻质小球，将其中的任意两个靠近都相互吸引，则

判断三个小球的带电情况()

A. 两个带异种电荷，一个不带电

B. 其中一个小球带电，另两个不带电

C. 若甲带正电，则乙、丙带负电

D. 若甲带负电，则乙、丙带正电

2.以下几组材料中，都是绝缘体的是()

A. 玻璃、大地、塑料

B. 橡胶、玻璃、塑料

C. 人体、空气、石墨

D. 食盐

水溶液、金属、水

3.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。

先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙

被吸引(如图)。则下列判断正确的是()

A. 乙带正电，丙带正电

B. 乙带负电，丙带负电

C. 乙带负电，丙带正电

D. 乙带正电，丙带负电

4.A，B，C，D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而

B和D也互相排斥，则()

A. A、C带正电，B带负电

B. A、C带负电，B带正电

C. B、C带正电，A带负电

D. A所带电性不能确定

5.如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则

该小球()

A. 可能带负电，也可能不带电

B. 一定带正电

C. 可能带正电，也可能不带电

D. 一定带负电

6.对于原子的组成，下列选项中正确的是()

A. 原子核、电子

B. 质子、中子

C. 质子、电子

D. 中子、电子

7.有两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，然后用有绝缘柄

的金属棒把甲、乙的金属球连接起来，如图所示，则()

A. 甲金属箔张角增大，质子从乙转移到甲

B. 甲金属箔张角减小，电子从乙转移到甲

C. 甲金属箔张角不变化，无电子转移

D. 无法判断

8.下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是()

A. 海绵容易被压缩，说明分子间有空隙

B. 电子、质子、原子是按照由小到大的尺度排序的

C. 原子核式结构模型提出原子核是由质子和中子组成的

D. 摩擦起电的物体吸引轻小物体，说明带电体具有磁性

9.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是()

A. 绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电

B. 金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动

C. 能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体

D. 绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电荷

10.把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开，这是因为()

A. 同种电荷相互排斥

B. 异种电荷相互排斥

C. 分子之间存在斥力

D. 分子之间存在空隙

11.图所示为两个相同的验电器A和B.A带电，金属箔张开；B

不带电，金属箔闭合。用下列器材连接A和B的金属球，能

使A和B箔片张角变化的是()

A. 玻璃棒

B. 陶瓷棒

C. 橡胶棒

D. 铜棒

12.据了解，蜜蜂飞行时与空气摩擦能产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电

的花粉。以下说法正确的是()

A. 蜜蜂带正电

B. 蜜蜂带负电

C. 空气不带电

D. 空气带负电

二、填空题

13.用丝绸摩擦玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带______电；将一束鲜花

插入花瓶，整个屋内都能闻到花香，这说明______。

14.生活处处有物理，留心观察皆学问。将50mL水和50mL酒精混合，水与酒精的总

体积将______(选填“大于”“等于”或“小于”)100mL；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们粘在一起，这说明分子间存在______；有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易发生______现象而吸引细小的灰尘；干燥的天气用塑料梳子梳头会出现头发蓬松的现象，此时梳子与头发带______(选填“同种”或“异种”)电荷。

15.打扫房间时，小易用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。擦过的镜面

因_________而带了电，带电体有_______________________________的性质，所以绒毛被吸在镜面上。

16.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸

屑。前者是因为头发带______(选填“同”或“异”)种电荷而相互______；后者是因为带电体有______的性质。

三、实验探究题

17.在“探究带电物体间的相互作用”活动中：

(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引

纸屑，这说明它们都带了“电”。其中，玻璃棒带的是电，原因是其在摩擦过程中(选填“得到”或“失去”)电子，由此可知，摩擦起电不是创造了电荷，而是；

(2)如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图______，相互吸引的是图

______；

(3)爱动脑筋的小华想，除了正电荷和负电荷之外，倒底有没有第三种电荷呢？他

分析：如果能找到一个物体既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒相互吸引，则说明有第三种电荷是存在的。于是他找了一段PVC管来做实验，发现PVC 管居然和带电玻璃棒和带电橡胶棒都吸引，所以小华认为，第三种电荷是存在的。

你认为小华方案存在的问题是．

18.学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是

否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图(1)所示，做起了实验．Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C 三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．则：

(1)这个力的大小可以通过________ 显示出来．

(2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用________

A小钢球B塑料泡沫小球

(3)根据实验现象，可得出结论：________ ．

(4)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图(2)所示，则另一

个小球的带电情况是________ ．

A带负电B不带电C二者都有可能．

19.在探究摩擦起电的实验中：

(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发

现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为______：

A.失去了一些质子

B.得到了一些电子

C.失去了一些电子

D.创造了负电荷

(2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸______带电。(选填“一定不”、“一

定”或“可能”)